篇一：校园快递包装回收方案
高校快递包装回收再利用方案分析
作者：杨菲菲
邵炜桢
王明贵
来源：《经济研究导刊》2020年第30期
篇二：校园快递包装回收方案
校园快递包装纸盒回收研究策略
随着电商的普及以及网络购物的方便和快捷，校园内的快递量也越来越大。随之而来的问题就是大量的包装垃圾，特别是纸质盒子的浪费和环境污染。因此，如何有效地回收校园快递包装纸盒成为了当下迫切需要解决的问题。
一、加强对于学生的环保教育
对于大众而言，环保知识的普及和重视程度是直接影响垃圾分类和回收的关键。因此，学校应该加强环保教育，培养学生的环保意识。可在开学初、环保节日以及环保课程中为学生提供环保小常识和相关知识，鼓励学生使用可重复使用的购物袋并制定环保计划书，加强对于学生的环保意识的培养，同时传递对于包装垃圾的重视以及回收的重要性。
二、制定校园快递包装的归集制度
针对校园快递包装纸盒的回收问题，学校应该制定相关政策，明确快递包装的分类和回收流程。包括设立专门的回收垃圾桶或方便回收的地方来收纳快递包装纸盒、整合周边的快递代取业务提升回收效率以及特别维护回收服务等，更加高效地回收包装纸盒，同时减少破损或报废包装纸盒的浪费。
三、与快递公司合作，建立回收渠道
学校和快递公司之间建立紧密合作关系，制定校园快递包装纸盒回收的配套政策，规范校园快递包装的回收流程，强化校园内快递服务中的环保理念。快递公司可以为学校提供配套的回收设施以及相关回收流程，建立快递包装回收渠道。从而实现与学校、快递公司全面合作，并达到共同的环保目标。
四、推广可回收的快递包装
为了更好地回收快递包装纸盒，推广使用可回收快递包装则是一个不错的方案。学校和快递公司可以提供额外的激励政策，鼓励消费者使用可回收的快递包装，回收率也会随之提升。
五、实行包装重量的费用制度
学校和快递公司在定价上制定包装重量计算费用的政策，并对不良包装进行罚款制度。以此来惩罚那些用不环保的包装盒子来送快递的商家，鼓励商家采用可回收的包装材料，进一步提高回收率。
总结：校园快递包装纸盒回收需要学生、学校以及快递公司共同参与，合作协力，制定合理的政策，加强环保教育，推广可回收材料，建立回收渠道，提高快递包装回收率，从而达到经济发展和环保的双赢。
篇三：校园快递包装回收方案
高校快递包装回收模式研究———以广西民族师范学院为例
作者：李季芬
杨丽英
来源：《中外企业家》2017年第4期
摘
要：随着电商的兴起，网购盛行，大学生成为了网购的主力军，但随之而来的快递包装问题也日益突出。如何对这部分包装回收利用成为当前的一个热点问题。基于此，立足于民族师范院校思考如何有效回收校园中的快递包装问题，拟通过建立由“学校组织回收—学生自主参与回收—快递企业配合回收”的三方合作平台，构建和完善学校的快递包装回收利用体制。
关键词：快递包装回收；高校；三方合作平台
中图分类号：F713.36文献标志码：A
文章编号：1000-8772（2017）10-0082-03一、研究背景
近年来，快递行业发展迅猛，电子商务和网络兴起是快递行业迅速崛起的强有力助推器，但随着快递量的急速增长，快递包装的浪费和污染问题也越来越突出。据CNNIC2008年1月发布的《第二十次中国互联网发展状况统计报告》显示，我国网购人群18～24岁的人数最多，有43.6%，而从网络购物者的文化程度来分析，其中有近80%为大学生群体。由于各高校中网购成风，由此造成的校园快递包装浪费和污染问题不容忽视。而目前并没有采取很好的措施来解决这些问题。
二、民族师范院校快递回收包装现状
为了更好地了解广西民族师范学院（简称“民师院”）校园快递的网购包装回收情况，本文通过实地走访和设计调查问卷的形式搜集到了相关信息。共发出202份问卷，收到有效问卷202份，得出结果如下：
（一）环保意识薄弱
同学们缺乏环保意识，对快递包装的浪费问题视而不见，快递企业没有达成共识，也没有合作意识，同学们回收意识的淡薄，40%的人经常网购，网购比平常的购物方式产生的废弃物更多，64.85%的人没有意识到这些废弃物对环境造成的影响，寄快件时为了防损过度包装。
（二）回收成本高
有15.84%的人认为回收快递包装成本高又没有利益，且单个有环保意识的快递企业势单力薄，形不成规模效应，覆盖面不广，回收利用进展缓慢，单个企业难以承受，更难以坚持。
（三）环境问题
有74.75%的人将快递包装随意丢弃，只有21.78%的人选择变废为宝，废物利用，不仅对环境产生影响，另一方面也造成资源的浪费，而且垃圾成堆也影响人们的生活。
（四）暴力拆件
有28.71%的人直接胡乱撕开快递包装，快递包装物因暴力运输或拆件时损坏严重难再利用，从侧面反映快递运输存在的不合理运输问题，这也导致顾客寄件时因不信任运输过程而过度包装，把可再利用的包装当一次性用品，拆件时任意损坏，用完即扔。
三、高校建立快递包装回收体系模式比较分析——以民族师范院校为例
（一）快递企业回收模式
该模式是指校园内的各快递点在送出快递时进行对快递包装的回收，以及在校内建立本快递企业的回收点回收所送出快件的包装物，并做好回收再利用以及对无法回收的快递包装废弃物进行无害化处理的工作。在这种模式中，各快递企业自行承担快递包装的回收及处理的成本。其运作模式如图1所示：
该模式的优点是各快递企业在送出快递时进行对快递包装的回收，可省去后期到校内其他回收点回收快递包装的人力，且在快递点回收的快递包装由工作人员帮忙开启，减少快递包装的损坏，有利于二次利用；各快递企业自行回收，自行利用自行处理，责任明确，可减少纠纷；缺点是需要建立专门的回收点，并建立相应的处理部门进行处理分类，快递企业的回收成本较高；且单个企业在校内的回收规模较小，回收成本大，回收效益小，快递企业的挥手积极性不高；即使各快递企业愿意自行回收，但各快递企业都在校内设立各自的回收点，所设立的回收点繁多，既占地也不美观，更不好管理，也难以分辨。
（二）外包第三方回收模式
该模式是指各快递企业把在校园内快递包装回收的工作外包给第三方企业。快递企业与第三方企业合作，由第三方企业在学校设立回收点回收快递包装物进行处理，快递企业再从第三方企业回购经过处理的快递包装物，达到循环利用的目的。其回收处理模式如图2所示：
该模式优点是有利于快递企业集中精力经营主业，减少投资风险，降低经营成本。此外，第三方企业可实现规模经营，并减少不确定性，降低成本。如快递企业减少对回收处理设备和人员的投资，降低财务风险；第三方企业可增加业务量，实现管理和运作的专业化和规模化经营；缺点是第三方企业处理过后须提供快递企业可以使用的快递包装，且第三方企业要自行回收快递包装物，这额外的回收成本由快递企业承担，达成双方都满意的协议较难。
（三）学校回收模式
学校回收模式是指学校组织并动员学生回收校园内的快递包装物，在校内设立回收点，由学生回收协会对这些快递包装进行回收，并对这些快递包装物进行妥善处理，改善校园环境，建立和谐校园。具体运作模式如图3所示：
优点是有利于调动学生的回收积极性，带动广大师生参与；环保协会可以给协会成员颁发相关证书，鼓励更多学生参与回收工作，提高学生的劳动实践能力，使同学们更关心和爱护我们的校园；缺点是学校回收模式并没有对回收的快递包装物进行再次使用，对部分可再利用的包装物当废品卖掉或当垃圾处理，也造成对资源的浪费；学校回收模式没有形成回收再利用的完整链条；快递企业没有承担相应的责任。
（四）结论
综上，建立从快递企业到客户手中再回到快递企业并使有污染的包装物得到妥善处理这样一条完整的绿色循环链条，需要学生、学校和快递企业共同努力。应建立“企业+学校+学生”联合回收模式。
四、基于“企业+学校+学生”联合回收模式的构建
（一）民族师范院校“企业+学校+学生”联合回收模式构思
该模式的好处是：第一，学校主要以学生为主，由学生环保协会来回收快递包装更易得到学生的认同和配合，使回收工作更易开展；第二，由协会来回收快递包装，可节省回收的成本，有利于调动各快递企业参与回收的积极性；第三，培养学生爱护校园环境的良好风气，使学生关注自己所生存的环境，也使我们的校园环境越来越好，有利于和谐校园的建设。具体运作模式如图4所示：
（二）民族师范院校“企业+学校+学生”联合回收模式具体实施方案
1.建立企业与学校共同回收的合作机制
由学校与快递企业合作联合回收快递包装，学校组织学生负责前端回收工作，快递企业负责后端处理再利用的部分，共同完成回收利用工作。
2.在校内合理设立回收点
目前，学校内有12栋女生宿舍，6栋男生宿舍，14栋教师公寓，另外据校内圆通、韵达、百世汇通、天天等快递点的分布，学校总共要设置35个快递包装回收点。
3.规划校内回收路线
校内回收路线如图5所示：
4.发挥学校环保协会的作用
学校环保协会一直致力于学校的废品回收工作，发展成熟，组织完善，对回收工作能更快更好地开展；另一方面免去了再建立一个专门回收组织所需的时间、人力和物力等。
5.建立回收激励机制
（1）快递企业。从经济效益来看，统一回收，回收规模大，成本小，并有利于整合资源，规范操作。再者，回收工作由环保协会负责，进一步减轻快递企业回收成本，激励各快递企业积极参与。
（2）广大师生。为了调动广大师生参与回收快递包装废弃物的积极性，可进行抽奖活动，给积极参与回收活动的师生们赠送小礼品；加大回收快递包装的宣传力度，让回收变成一种习惯。
五、结语
大学生对网购的热爱，使得学校里快递包装遍地都是，校园内的快递包装问题已不容忽视，而要缓解这种浪费和污染，只有在校内建立可行有效的回收体系，让这些快递包装能回收循环利用，才是解决快递包装浪费的关键，校内网购包装的循环利用是一项系统工作，需要学生、学校和快递企业的共同努力。
（责任编辑：袁凌云）
篇四：校园快递包装回收方案篇五：校园快递包装回收方案
快递包装回收方案设计探析
摘要：近年来,由于我国电子商务的快速,快递业务量大幅上升，由此引起的快递包装回收利用问题也日益突出。通过问卷调查等方式,分析快递包装回收利用存在的问题，设计一款小程序，将快递包装回收与信息技术相结合给出具体的回收方案.?
关键词:快递包装;回收方案；回收机??
随着技术的和人们消费行为的变化,网络购物逐渐成为一种主要的购物方式。因此,物流行业也得到迅猛，但是快递业的带来了严重的快递包装回收难的问题，使得资源得不到有效地回收利用，造成了资源的浪费.为了有效地减轻或解决这个问题，本文在分析目前快递包装回收的现状、存在的问题的基础上，提出具体的实施方案,为将快递包装进行有效地回收与二次利用贡献力量.
２快递包装回收存在的问题
2。１快递包装回收率低?
我国目前对快递包装回收的关注度还不够高，快递包装回收体系还不完善，尚未成为规模化、系统化的结构体系，快递包装的回收效率低下.相比于其他较为发达的国家,我国的快递包装回收和循环利用没有相对系统的程序步骤，缺乏实施的力度。据国家邮局数据显示，2018年的快递业务量达到全球市场的１/2以上，快递包装所产生的污染与浪费在特大城市中已达到93%。但是在我国快递包装行业中,其回收率远远低于2０％,这使我国的资源产生极大的浪费,快递包装的增多也对环境的造成了巨大的压力,例如：塑料袋、泡沫板、胶带等包装物，大部分被送进生活垃圾填埋场进行掩埋或焚烧处理，不仅占用大量的土地资源，而且从长远看也影响空气与土壤质量。同时降低了我展的效益与经济效益,这种行为与我国坚持的低碳经济理念和可持续战略背道而驰.我国的快递包装回收方式少之又少、回收站点缺乏统一管理、且严重依赖于人民的自主意识，使快递包装的回收处于被动，不利于规模化、结构化的回收体系。此外，快递包装回收的高成本也使各个企业对快递包装物的回收望而却步了。?
２.2环保意识差，资源浪费严重??
环保教育和一般都在校园内举行，居民接受环保教育与的机会少、渠道窄，所以环保意识也比较弱，很难意识到快递包装回收与再利用对环保的重要性。回收意识和习惯的缺乏,使得居民不能有效地回收快递包装,从而导致大量的快递包装被随手丢弃造成环境污染与资源浪费.?
2．3缺乏回收渠道??
在对校园周边的快递点进行调查后发现没有一个快递点设置了快递包装回收点。通过询问,了解到有以下几点原因:第一,京、顺丰等大型物流会给所需寄出的快递提供专门的快递包装盒，不必设置回收点.第二，在回收过程中,快递包装盒的质量很难控制在统一水平，分类整理极其耗费精力。第三，因为快递包装盒价格低，所以快递点大多选择从厂家批量购买，相比于回收，采取的方式效率更高且节约时间。第四，快递包装盒回收价格低,盈利空间小,很难激起回收的。?
3快递包装回收方案设计
为了更速、有效、节约的回收利用快递包装，对具体方案和实施条件做如下阐述。
3.１方案实施条件
1．建立数字化网络信息服务平台。在科技迅猛的时代中，建立一个全方位、多层次的数字化网络信息服务平台亦是大势所趋.快递包装信息服务平台是与客户进行深度交流与合作的媒介。快递包装信息服务平台可以帮助全方位跟踪快递包装回收动态，提高快递包装回收效率曰也有助于改善客户的生活环境。2。打造用户专属积分商城。在小程序中开设一个积分商城模块，实行积分奖励制。用户将包装物送至回收点后，打开小程序进行扫码，并根据规则获得积分。包装物分为两种类型,纸箱和袋型包装。回收箱通过称重来给予积分要要要重量*20％＊箱子的市场价格,袋型包装则给予固定积分要要要2积分。一元相当于10０积分,获得积分后，可以在用户界面查看获得的积分。积分可用做券（当开展活动时进行）、折券（当想成为会员时有折)、抵用券（当寄快递时抵邮费）。在积分商城中可以用积分兑换券、折券、抵用券、生活用品以及办公用品等各式各样的小礼物，当积分数量累积到一定程度时，用户可以在积分商城兑换自身喜欢的小礼品。3。建立自动回收机。回收机简单来说由一个装有智能系统的压力传感器与回收容器组合而成,形状及大小都类似一个电子秤，具有体积小、成本低的特点。在站会设置一台回收机，用来回收纸箱.袋型包装由于不需要称重而是直接回收，所以设置一个回收容器即可。4。回收机的功能。（1)用户通过扫描回收机显示屏上的二维码登录,称重后重量数据将自动导入用户系统中,注销账号时，用户点击显示屏上的“退出登录”按钮。(2）回收机拥有一定的语言功能.可以说出一些简单的指示性语言。如扫码后的欢迎语“嗨，扫码成功。请放物品”，放置成功，称重完毕且数据上传成功后机器表达“滴,数据上传成功",箱子拿下去之后，表达“感谢您对环保事业的支持浴”。更进一步可以有一些交流性的话语，如果用户很久没来
了可以说“嗨,好久不见啊,十分想念～",如果用户经常来,可以说“真棒，真是一个地球小卫士”,等等。（3)方法：将纸箱放在压力传感器上，纸箱重量数据将直接同步至客户端，并由小程序自动计算出用户获得的积分。对于袋型包装来说，不需要称重，直接回收至回收容器中即可。（4)包装的处理:在下一次该快递的货车到来时，根据各不同的包装物重量进行称重。工作人员将称重完毕的纸箱、袋型包装放入货车中，由快递进行二次使用。5、双倍积分奖励制。对主动把快递包装送至回收站点的用户给予双倍积分的奖励.这样既可以节约快递包装回收的时间成本，也可以降低空间成本，同时激发用户进行快递包装回收的积极性。3??．2具体实施方案?
住宅区与高校的结构特征是不同的，住宅区年龄具有多样性,同时对快递包装的回收利用的基础要求有较大的差异性。而高校一般以学生为主体，在年龄结构上差异性较小，在快递包装回收利用方面有较大的相似性。而且绝大部分学生住在宿舍，学校禁止快递员等外部人员进入宿舍，尤其是女生宿舍。因此，针对住宅区与高校的具体情况，设计以下具体实施方案。３．２.1住宅区快递包装回收方案。住宅区不仅是一个密集区域，而且也是一个年龄结构复杂的地方。不同年龄阶段人对快递包装回收的期望不同。所以我们针对不同的用户需求提出不同的解决方案。每个快递网点都会提供送货上门服务,但难免会有用户需要不同的服务,从而选择自主取件。所以,建立快递包装回收站点，设置自动回收机就应运而生了。（１）送货上门。当快递员将快递派送至用户手中时,可以向用户讲解积分奖励制度的规则.如果用户选择将快递包装进行回收，那么快递员就可以及时将快递包装带回，与此同时,用户可以扫描小程序的二维
码，进入小程序获取积分。如果用户不愿意立即拆快递,此时快递员可以告诉用户，若在方便的时间将快递包装送至回收站点，同样可以获取积分。(２）自主取件.把用户不能及时取走的快递合理放置在快递网点，在这之后用户可以凭借取货码取件。用户可以选择在快递网点直接拆取快递并将快递包装换成相应的积分，也可以先拿回家,在空闲时间再将快递包装投进自动回收机并换取积分。3.2.2高校快递包装回收方案。根据叶快递行业市场前瞻与战略规划分析报告曳数据可以看出，“十三五”以来，我国快递业持续迅猛，每年增加100亿件快递。到２018年底，全国物流企业快递业务量累计可达507.1亿件，同比增加了２6．６％。高校学生作为网购消费一大重要力量,可以预想高校快递包裹数量可观，但是由此引发的资源浪费与环境污染问题也不容小觑。如果快递在高校实行快递包装回收利用方案，这样既能极大地提高快递包装回收效率，降低回收成本，还可以获取长期成本优势。另外，方案的实施还可以为学生提供兼职岗位,首先在校园树立良好的企业形象，承担一部分责任.快递包装回收的具体措施有如下几点.（1）高校学生自主回收。学生取过快递后可以在快递点拆开并将快递包装投进回收机,称重后,学生可以根据重量领取积分。若不愿意立即拆取快递，学生可以将快递带回寝室后在其它方便的时间内将快递包装送至回收点。学生可以扫描回收机上的二维码，进入小程序，在积分商城中兑换奖励。（２)创立专门面向大学生的信息平台。学生群体作为一个特殊的群体,流动性强、不确定性高，针对这种特性，可以在各个高校创立专门服务于学生团体的快递包装回收信息交流平台。例如：群、群、公众号等.到快递点取件的大学生可以加群或关注公众号。运用这些交流平台,可以
帮助高校提高快递包装的统一回收的效率.由于每个高校的快递业务量都很大，并且每个宿舍的位置都不相同，统一回收具有一定难度，快递包装回收点并不能随时到各个寝室楼下收取快递包装，这便为学生生提供了兼职机会。学生可以自建回收组织，在群里进行商量与协调,确定具体时间统一取快递包装,学生自建的快递包装回收组织对灵活性与可变性要求较高，此时快递包装回收信息平台便提供了这项功能要增强信息流通的及时有效性.为了保证该方案的顺利实行，对学生自建组织中的上门取件的同学进行积分奖励,当积分累积到一定数量时可以在积分商城中兑换礼品.另外,若学生自建组织中进行上门取件的同学在当天有需要寄送的快递，快递为其免费寄送。
3。3快递包装回收机?
虽然多数学生认为快递包装回收再利用很有必要,但是由于缺少这种回收机制,所以也不得不把快递包装当做普通垃圾处理.可以在校园人员密集区域设置快递包装回收机，针对学生的惰性，就近设置回收机,这样就可以有效解决回收点距离远所带来的快递包装回收率低的问题,增强学生对快递包装回收这一工作的热情与积极性。同时可以设置一系列标准，对达到一定回收数量的学生给予相应的积分奖励,让学生深刻体会到快递包装回收与二次利用所带来的好处,并将这种行为作为一种良好的传统美德进行传播，积极弘扬低碳经济理念。首要的工作便是着手调整回收机与快递点的距离，设置新回收机，并检测这一因素对包装物回收工作的影响程度.?3.4引入创新性小程序，建立起有效的激励机制
校园内包裹信息可以开发或者引入小程序，集中负责校园内物流管理，工作人员和学生可以在小程序上针对回收问题进行沟
通交流曰同时建立起一套完整的激励机制，极大地鼓励学生积极参与到快递包装物回收活动中来。
综上所述,的使电子商务更受欢迎，快递包装增多而回收率低的问题也接踵而至.因此,在当今可持续战略的实施条件下，应对快递包装的回收利用，引导企业统一思想明确认识，强化责任担当。建立完全的快递包装循环利用链条,完善回收的体系结构（与线下回收业务相结合）,将包装物回收纳入快递业管理体系，同时建立专门的第三方回收站,采取一定的奖惩措施激励用户积极参与包装物的回收,从而起到节约资源、保护环境的作用。??
推荐访问:校园快递包装回收方案 快递 回收 方案
