下面是小编为大家整理的2022团日活动策划方案汇总全新【优秀范文】,供大家参考。
团日活动策划方案汇总全新
团日活动策划方案 1 一、 活动主题：互访交流听心声 二、 活动时间：5-16 15:00-16：00 三、 活动地点：C6-303 四、 活动对象：营销 1311 全体成员、教工党员王勇老师 五、活动背景：通过党建带团建，深入学习实践，建立完善“党建带团建”工作机制，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。从而建设有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地的“三有”组织队伍。
六、 活动目的：
1.经管学院教工党支部书记与学生团支部书记结对，通过党团组织负责人结对，加强党员干部对团干部的教育引导，全面指导团干部在全体团员青年中开展各类活动，培养复合型的团干部队伍，促进学生全面发展。
2. 形成学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
3. 促进班级同学、老师、教工党支部之间的理解沟通。
4. 帮助各个团员解决一些疑惑，促进大学生健康成长
七、 活动流程：
(一) 活动准备阶段：主持人准备好活动中的 PPT 等材料，团支书负责通知全体同学以及联系老师。
(二) 活动举办阶段：
1. 支持人开场，介绍参与嘉宾王勇老师 2. 活跃气氛小游戏-猜猜猜 1) 三个小组，每个小组两个人，根据屏幕上随即抽取的班级同学、老师、辅导员名字以及其我文字，一个人描述一个人猜。
2)游戏规则:每个小组 3 分钟时间，最后猜出人名最多的小组胜出。猜的一方不得看屏幕上的名词，观众如果无意或者有意说出屏幕上的名词，不算数。描述一方只能透露人的外貌、性格、说话等特点，不得以各种方式说出真实姓名，可以有爱好、外号等。不得用英文说出名词。
3) 胜出的一方将获得奖品。(15 分钟左右) 3. 交流环节——那些...........的事 1)按照既定座位，前后、左右的同学互相交流自己的学习、工作、感情等方面的事，谈谈未来规划问题，入党问题，专业学习问题，也可以是说说自己进入大学印象最深、感触最多的事。最好说出自己的问题。(15 分钟左右) 2) 主持人鼓励同学积极发言，让全班级交流。主持人现场根据记录人员的记录大概总结。
4. 老师解决问题环节，让老师主要谈及同学关于专业知识、入党方
面的问题。如果时间充裕将会安排老师和同学多多交流，时间看老师而定。
5. 主持人宣布活动结束。
(三)活动后续：团支书对活动进行总结并写成书面形式。
八、 注意事项 1. 同学事先由班级团支书通知好，不得迟到早退 2. 游戏环节同学描述之中如有不当之处，事先提醒并事后由班级班委调节。
3. 交流之时，控制好时间。过热适时停止，可以宽裕时间。过冷支持人加 入到各个讨论之中，挑出话题。
九、 其我 1. 主持人：团支书赵菲 2. 活动记录：组织委员夏丽 3. 拍照：宣传委员吴楠 4. 活动经费：20 元左右 班费 5. 策划:沈健、赵菲 团日活动策划方案 2 一、活动主题：“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论之“爱国心重于行/爱国行重于心”辩论赛。
二、活动背景：_级同学刚刚进入大学，摆脱“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”的窘境，思辨意识不够强烈，对大学自主探究式学习
模式还颇感陌生。
为解决这一问题，促使同学们尽快融入大学，我年级各班委员会特合办此次辩论赛，普及辩论知识，并希望借此营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，从而推动同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、活动目的：普及辩论知识，营造青年学生勤于思辨，主动学习的良好理论学习氛围，推动学生形成正确的世界观、人生观、价值观，特举行“思辨青春，筑梦独秀”系列辩论主题团日活动。
四、活动对象：物理科学与技术学院_级全体学生。
五、活动形式：一共组建的 4 支辩论队之间进行班级赛辩驳，同学们作为听众提出意见、质疑，发表感想。
六、活动时间：_年 11 月 16 日(本周日)下午 14:30~17:30。
七、活动地点：物理实验楼 101 阶梯教室。
八、活动内容：班内选拔赛：
1.各班根据通知安排进行简单测试考评，自行开展辩手选拔工作，最后组建成正、反 2 支各为 4 人的辩论队参与班级赛。
2.组建的 4 支辩论队进行班级间比赛，最后累计各队得分和各班得分。并为得分为前三名的辩论队分发奖品。
九、活动开展：
(一)、活动前期准备：
1.各班文艺委员负责绘制宣传海报。
2.各班宣传委员和组织委员按照策划书和相关安排负责对班内同学
做好宣传工作，普及辩论知识，例举思辨角度，介绍本次辩论的详细规则，充分调动同学们的积极性(本次辩论赛的详细规则会制作电子版发表在各群上供各宣传委员阅读学习和宣传使用及辩论队员学习。) 3.各班信息委员组织同学们报名，记录好有意参加的同学的姓名、学号、电话号码、qq 号码等基本信息，进行汇总后，制作电子版报名表发到所在班级的宣传委和组织委的 qq 邮箱。
4.各班组织委对有意参加比赛的同学进行训练后，按计划公正公平地进行选拔，务必组建正、反 2 支各为 4 人的辩论队。
5.各班组织委员组织已组建的辩论队进行精心准备。
6.各班班长互相协商组建评委席(一组)和主持人。
7.年级长负责编制辩论赛展示需用的 ppt 和准备辩论席、评委席木桌。
8.生活委员负责购买比赛用品。
9.团支书代表借团旗。
(二)、活动期间流程表：
(二)、活动期间流程表：
时间活动内容负责人备注 14：30～14：35 点名签到各班劳纪委员缺一不可 14：35～14：50 合唱团歌/赛前致辞年级长陈南煜 14：50～15：00 宣读比赛规则三位宣传委 15：00～16：30 正式比赛全体学生 16：30～16：40 宣布比赛结果主持人 16：40～17：10 学生代表发表感想各班团支书每班预备两位代表 17：10～17：20 辩论队员合影摄影爱好志愿者 (三)活动后期工作：1.年级长组织同学还回借用的木桌;2.各班宣传委协助团支书收集活动策划书、报名表、活动全程(准
备阶段、举办阶段)照片并写好活动总结上传至班级团支部 qq 空间和团支部微博。十、活动准备物品及开支预算和相关负责人：活动用具 奖品：笔记本/笔 数量 8/16 开支预算 75(元)负责人 各班生活委员 长木桌/小红凳/木凳/名牌 5/20/9/150(院办借)陈南煜 注：1.活动用具在院办或学生会处借取，注意登记在册。
2.各项分工由相关负责人找同学协助完成，以提高工作效率。
团日活动策划方案 3 一. 活动主题 我说我的大学 二. 活动背景 时值大三，我们在学校的时间已经所剩无几了。对于过去的两年，我们充满了愉快的回忆，对于未来的一年多及以后的社会生涯我们也有着无限的憧憬。
三. 活动的目的及意义 大三的我们，现在我们面临着考研，专八和工作。近来，大家的情绪都不是很好，感觉自己困惑的事情有很多。举办此次活动，就是让大家一起回忆过去，着眼现在，解决困扰，畅想未来，为自己之后的路走出下一步。
四. 活动时间：_年 3 月 13 日 五. 活动地点：11504
六. 活动负责人及主要参与者 1.负责人：班委成员 2.主要参与者：英语 1101 班全体同学 七.活动安排 (一)前期准备 1.团会策划：班委成员共同策划，团支书编写策划书。
2.节目组织与编排：组织委员和文娱委员负责，各寝室长协助。
3.会场布置及用具准备：宣传委员负责，各寝室长协助。
(二)活动开展阶段 1.齐唱团歌：《光荣啊，中国共青团》 2.回忆大学：视屏观赏 内容简介：经历了两年多的大学生活，我们都有了很多体会与感触，获得了成长与收获，回想过去，一切历历在目，那究竟都发生过什么呢?? ①此时给大家放一部简短的纪录片，《我的四年》，讲述的是一群大学生四年的生活。此片是他们毕业时所作，回忆了自己四年的生活，同时也对四年的生活进行了简短的评价。观看此片的目的在于让同学们看着片中大学生或好或坏的四年，有所感悟，在我们还未走完的这条路上，不留遗憾。
②看完后，给大家 5 分钟时间静静思考，(放轻音乐《雪之梦》)，在过去的两年多中，我们做了哪些令自己骄傲自豪的事，又做了哪些让自己留有遗憾的事。那么，接下来的路，我们要怎么继续。
3.着眼现在：同学们就自己现在所面临的问题、困惑进行交流，共同商讨解决办法。
①将全班分为五个小组，每个小组八人。各组同学先进行组内交流讨论，把自己的困惑、想法说出来，一起进行分析解决。
②各小组把组内的问题进行归类汇总，由班长组织，全班一起讨论。
③把一些自己无法解决的问题汇总起来，找时间向老师讨教。
4.说说心里话：主题“我说我的大学”，每个人写一段话，说出对自己大学生活的感受。(负责人给全班同学发放纸条，每个人要写出自己对大学生活的感受，或回忆，或期待，或抱怨，或对某个同学的感谢或歉意。写完后大家自愿和别的同学一起分享。) 5.放飞梦想：经过第四个环节对自己大学所走过的路的分析，每个人写出自己以后的打算及梦想。
还有一年多我们就要毕业了，大家或多或少都有了以后的打算及奋斗目标，或许还有许多人处在迷茫中，借此次机会，大家可以对余下一年多大学生活及毕业后的发展方向做简单的规划，勾画出前进的蓝图，写在一张纸上，然后折成纸飞机，全班同学一起放飞，在憧憬中结束此次团会?? 八.操作注意事项 1.增强活动的全民参与性，所有同学都要参与。
2.对课程调整等不确定因素做好提前准备。
3.活动过程中要注意安全，保护环境。
团日活动策划方案 4
一 ·活动目的：
为了丰富我们各位同学的业余生活，给大家一个体现团队精神凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐，培养全体学生的集体荣誉感和竞争意识，打造一个我们两班同学相互交流，相互学习的平台，13 级体教 2 班与 13 级运训 1 班组织开展以“友谊，从运动开始”的趣味体育游戏竞赛，通过这个活动加深同学之间的友谊，构建团结友爱的校园气氛，营造一种和谐向上的校风。
二·活动主题 “友谊，从运动开始” 三·活动对象 13 级体教 2 班和 13 级运训 1 班全体学生 四·活动时间 _年 10 月 22 日 五·活动地点 南区足球场或是中区篮球场 六·组织机构 13 级体教 2 班团支部与 13 级运训团支部 七·活动形式 1 活动设计以两个班全体学生，在两个班整队完成后分别以 1,2 报数，数一的为 1 队，数 2 的同学为一队。
2 活动形式轻松，快乐，注重沟通，交流，互助，融合。
八·活动流程
1 主持人讲述此次活动目的，进行分组。
2 活动项目：
(1)齐心协力 规则：参赛选手背靠背夹着气球，在规定的时间，按要求过障碍到达终点，按时间给分。
(2)贴膏药 规则：所有的人为成一个大圆，没三个人一组分别前后站，宣布开始时游戏开始。这是一个大的集体活动重点带动每位同学的积极性，无惩罚奖励。
(3)开火车 规则：两队的参赛同学第一个排头的同学不动，后面的同学左手搭在前一个同学肩上右手拉上后一个同学的右脚，依次排开，看两组谁在最短时间到达终点。
(4)倒着说 规则：由主持人挑选成语进行提问，参赛成员将主持人所说的成语或是熟语颠倒过来(例如：万马奔腾参赛人员“腾奔万马”)每人有 5 秒时间考虑，在规定时间内按正确答对个数给分。
九·注意事项 1 为保证活动正常进行，请所有同学必须在 10 点 30 半到指定位置集合。
2 比赛时注意安全，由各班班委维持现场秩序。
十·奖项设置 十一·经费
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