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发扬斗争精神,勇于自我革命专题党课范本(完整文档)

时间:2024-03-22 09:44:01 党课下载 来源:网友投稿

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发扬斗争精神,勇于自我革命专题党课范本(完整文档)

发扬斗争精神 勇于自我革命专题党课范文

  习近平总书记强调,“广大干部特别是年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼,发扬斗争精神,增强斗争本领,为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而顽强奋斗。”习近平总书记这一重要论述,高瞻远瞩、视野宏阔,内涵丰富、思想深邃,是我们进行具有许多新的历史特点伟大斗争的重要遵循,也是新时代干部队伍建设和年轻干部健康成长的重要指引。回望来路,我们党之所以能够团结带领各族人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞越,关键是敢于发扬斗争精神,勇于进行自我革命。进入新时代,世情、国情、党情、社情发生了深刻变化,面对“四大考验”和“四种危险”的严峻挑战,我们必须要以“打铁先要自身硬”的姿态和状态,同一切影响党的先进性、弱化党的纯洁性的问题作坚决斗争,不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。下面,我就围绕“发扬斗争精神,勇于自我革命”这一课题,与大家作个交流。

  一、要在自我净化上下功夫

  习近平总书记指出,“自我净化,就是要过滤杂质、清除毒素、割除毒瘤,教育引导全党坚定理想信念宗旨,自觉抵御各种腐朽思想侵蚀,提高政治免疫力,同时聚焦突出问题,自觉向体内病灶开刀,清除一切侵蚀党的健康肌体的病毒。”党员干部落实践行这一重要指示,持续加强自我净化,就要在不忘初心中守好本色、本真、本分,始终做到忠诚、干净、担当。

  一是不忘入党初心,守好党员本真。习近平总书记指出,“全党同志要强化党的意识,牢记自己的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。”入党时,每名党员都曾郑重承诺:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。”庄严的誓词,不仅使我们的心灵时常得到净化和升华,更能时刻唤醒为党和人民事业奋斗终身的信仰和信念。老一辈共产党员每当回忆起入党宣誓总是激动不已,开国大将王树声在自传中写到,“加入了共产党,即受到了党的教育,特别是入党誓词对个人教育很大”;
开国上将宋任穷回忆入党宣誓时说,“我们当时的入党誓词后面两句我记得很清楚,是严守秘密,永不叛党”;
原国家农业部副部长刘瑞龙在回忆录中谈到誓词对自己影响时说,“从此我以誓词作为立身行事的行为准则,决心终生为履行誓言而奋斗。”新时代排雷英雄杜富国在汇报材料入党愿望时说:“我入了党,就有资格带头干、挑担子。”面对生死抉择,他更是以“惊天一挡”为战友筑起“生命屏障”,那句“你退后,让我来”生动诠释了共产党员的忠诚担当。列宁同志说,徒有其名的党员,就是白给,我们也不要。毛主席曾深刻指出,党员不仅要在组织上入党,更重要的要在思想上入党。组织入党一生一次,思想入党却是一生一世。党员干部不忘初心、守好本真,就要经常用入党誓词的镜子照一照、正一正自己的衣冠,经常用入党誓词的尺子量一量、找一找自身的不足,经常同模范践行入党誓词的优秀党员比一比、看一看存在的差距,始终做到慎微慎独、严以修身、行稳致远。

  二是不忘为官初心,守好干部本分。习近平总书记强调,“领导干部要讲政德。”讲政德,就是守好从政本分。党员干部能力不足可以弥补,但道德失守必出问题!历数党的十八大后落马的各级党员干部,他们变质前大都出身贫寒、勤奋上进,走过了贫苦的童年、奋斗的青年、辉煌的中年,就是由于没守住干部本分,最后落得个腐化堕落的晚年。原云南省省委书记白恩培在忏悔中讲到:“我1985年就是延安地委书记。副部级以上都二十多年了,正部级岗位上也十多年,没想到老了老了,放松了对自己的要求。”《诗经》中讲:“靡不有初,鲜克有终。”人这一辈子说长也长、说短也短,要想终生平安,绝非易事。判定物品保质期的标准是时间,而检验党员干部保质期的,不仅是延绵的时光,还有复杂社会环境中形形色色的考验和诱惑。党员干部守好本分,就要把“修身、律己、治家”作为终身课题。要修身明是非。常修德,加强党性修养,坚定理想信念,追求高尚情操;
勤修学,善于删繁就简、不辞细小、久久为功,按照习近平总书记要求细照笃行,对照好干部标准躬身践行;
重修心,坚守心灵净土,修炼深厚定力,懂得感恩知足,始终豁达乐观。要律己讲格调。恪守一个“正”字,经常审视思想有没有不健康苗头、情趣有没有庸俗化倾向、行为有没有不合时宜举动;
讲究一个“严”字,给兴趣爱好“上把锁”,对外交往“划条线”,为八小时以外“设道岗”;
把握一个“慎”字,慎对第一次,慎走无人处,慎待细微事,慎把终了时。要治家有规矩。好家风是清正廉洁的“保险栓”,坏家风是腐败堕落的“催化剂”。保持清醒头脑,以家教为本、传承好家教,以家风为体、涵养好家风,以家训为诫、经营好家庭,做到以德润身、以身示范、以廉齐家。

  二、要在自我完善上下功夫

  习近平总书记指出,“自我完善,就是要修复肌体、健全机制、丰富功能,着眼于加强党的长期执政能力建设,着力补短板、强弱项,不断构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,完善决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制。”党员领导干部加强自我完善,就要自觉跳出自我看自我,坚持在工作中学习,在学习中成长,在纠偏中进步。

  一是把学习进行到底。习近平总书记指出,“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天,也必然依靠学习走向未来。”实践证明,一个国家不重视学习就要落后于世界,一个单位不重视学习就无法创新发展,一个人不重视学习就难有长足进步。毛主席讲过,“学习一定要学到底,学习的最大敌人是不到‘底’”。新时代,把学习进行到底既是国家发展的迫切任务,也是推进创新实践的现实需要,更是个人成长进步的最好阶梯。要坚持系统学。紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想反复学、反复思、反复研,按照一个专题一个专题理解消化,对照一个篇目一个篇目学深悟透,由表及里、由浅入深,从源头上解决无知而惑、少知而迷的问题,在系统把握中解决一知半解、浅尝辄止的问题。要突出重点学。着重学好《习近平新时代中国特色社会主义学习纲要》等基本教材,坚持在读原著、学原文、悟原理中掌握蕴含其中的立场、观点和方法,准确把握加快推进国家建设的根本要求,切实掌握强国富民的思想武器。要常态跟进学。按照学懂弄通做实要求,跟进学好习近平总书记最新系列讲话精神,第一时间深化对新理念、新论断、新任务、新举措的理解掌握,将其放在习近平总书记科学思想体系中整体把握,不断强化紧紧跟上的政治自觉和行动自觉,形成学习的累积效应,打开学习到底的新境界。

  二是把工作做到极致。习近平总书记告诫我们,“一切何必当真的观念,一切干一下得了的想法,一切得过且过的心态,都是对党和人民事业有大害而无一利的,都是万万要不得的。”不认真不行,认真不够也不行,绝不能以“差不多”为由降低工作标准和质效。要保持认真负责态度。认真负责是一种精神,更是一种姿态。一个认真负责的人,必定是对工作一丝不苟的人。我们现在的工作日复一日、年复一年,没有多少惊天动地、惊心动魄,需要的是滴水穿石的耐心和周而复始的毅力,踏踏实实、扎扎实实、老老实实干工作,认真搞好调查研究,认真办文办会办事,认真出谋划策建言,认真解决难事急事,只有时刻保持这样的态度,日积月累、聚沙成塔,能力素质定会不断提升,全面建设才能全面过硬。要保持坚决执行定力。目标和成功之间、梦想和现实之间、计划和结果之间,都隔着“行动”二字。马克思曾讲,一个行动胜过一打纲领。领导把工作赋予我们,既是责任更是信任,无论有再大困难、再多矛盾,也不要去强调这难那难的理由或借口,更不要等着上级出思路、拿办法、给条件,而要立足自身攻坚克难,结合实际狠抓落实,寻找破解思路办法,不折不扣地把任务完成好。要保持严谨细致作风。细节关乎全局,细节体现品格,细节隐藏机会,细节凝聚智慧,细节彰显的是卓越和执着。追求极致始于无数个细节。能把简单的事做好就是不简单,能把平凡的事做好就是不平凡。要想比他人优秀,就要在这些看似“小事”“小节”的细微处下足功夫、付出努力,始终保持“精准严细实真”的作风,善积尺寸之劳,以事事精细成就大事、以时时精细成就人生。

  三是把庸懒视为大敌。习近平总书记讲过,“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;
将来,青春是用来回忆的。”人的一生,绝不能在该拼搏奋斗的时候却选择了舒服安逸,每一个放弃奋斗的日子都是对美好青春的辜负和浪费。昨日辉煌不代表永远荣耀。庸懒作为奋斗者头号大敌,不仅侵蚀党员干部的免疫力、滋生“负能量”,最终也会导致一事无成、抱憾终身。要勤奋为先。“业精于勤荒于嬉。”勤奋是干好一切事情的前提。现实中,有的同志干工作等摊派、抓落实靠督促、有矛盾就上交,官位不大、架子挺大、惰性更大,缺乏完不成任务而“寝食不安”精神,这是一种不好的现象。在集体中,大家要把岗位当战位、把工作当事业,始终保持不懈奋斗的蓬勃朝气,大力发扬真抓实干、紧张快干、埋头苦干的精神,不管长期工作还是临时任务,都要有立即行动、马上就办的良好习惯,自觉做到“案无积卷、事不过夜”。要进取为要。现阶段,无论机关还是基层,都有那么一些同志离胜任本职岗位有不小差距。有的筹划能力不强,业务素质不精,材料功夫不硬,指导能力偏弱;
有的在其位不谋其政,对工作研究不深不透,对情况掌握若明若暗,对制约单位发展的症结问题缺乏行之有效对策,总是应付差事。各级要加大奖优罚劣、奖勤罚懒的力度,使人人切身体会到干好干差不一样,让善于学习、拼命工作、开拓进取的同志有成就感获得感,让心猿意马、工作平庸、不思进取的人有恐慌感紧迫感。要吃苦为乐。习近平总书记讲:“梦在前方,路在脚下。”吃苦耐劳,是走向成功唯一路径。党员干部要自觉在苦中干工作、苦中求进步、苦中谋发展。冰心有句话叫“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的牙儿,浸透奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”要把吃苦当作一种人生历练,不断磨砺意志品质,耐得住寂寞、吃得了辛苦,始终以苦为乐、以苦为荣。

  三、要在自我革新上下功夫

  习近平总书记指出,“自我革新,就是要与时俱进、自我超越,善于调动全党积极性、主动性、创造性,坚决破除一切不合时宜的思想观念和体制机制弊端,通过改革和制度创新压缩腐败现象生存空间和滋生土壤,营造风清气正的政治生态。”党员领导干部加强自我革新,就要在自我揭短亮丑中找准突破自我、超越自我的目标和方向,进而不断开辟未来。

  一是敢于揭短。习近平总书记指出,“天下之患,最不可为者,名为治平无事,而其实有不测之忧。”敢于直面问题、揭短亮丑,是共产党人的鲜明特点。然而,现阶段我们一些单位或个人在工作总结、党内生活中,谈及“存在问题与不足”时,经常用“还不够、还有待加强、还相对不足”等含糊其辞的“软”词语,总想通过打马虎眼儿,混淆视听、蒙混过关。有的本着“家丑不可外扬”,面对上级督导,大打“突击战”“游击战”,面对检查出来的问题,遮遮掩掩、避重就轻,自顾自地“打掩护”“捂盖子”,生怕影响“位子”、丢了“面子”;
有的错误认为上级来检查巡视就是“挑毛病”“跟自己过不去”,便心生抵触、有对立情绪;
更有甚者,发现问题后不是主动认账领账解决问题,而是想法掩盖“去摆平”,只要上级不通报批评,自个就不追究到底。这些问题看似小,实则危害大,不仅会在认识盲区中对自我定位失准,更会影响单位风气建设。长此以往,各项建设就会“病入骨髓”。深刻剖析不敢揭短亮丑主要原因:一方面是目光短视,只考虑短期利益;
另一方面是自身素质所限,对眼前问题不能及时发现,对出现问题不能正确对待,对深层问题没有解决能力。古人讲,“天下不能常治,有弊所当革也;
犹人身不能常安,有疾所当治也”。抓建设谋发展,必须要防止和克服这种“讳疾忌医”的护短遮丑问题。要闻过则喜。切实把上级的检查督导当作是对单位的关心和工作的促进,发自内心地欢迎和接受,通过上下同向用力,让自身不易察觉的问题隐患消除在未发之时,防止小管涌沦为大塌方。要常态检视。以“君子检身、常若有过”的态度看待上级检查中发现的问题,并不断自我检视和反思问题及症结所在,不相互推诿、不敷衍塞责,敢于面对、主动查找。要对症下药。既要查问题产生的病源,更要分析问题存在的病理,确保开对“处方”,对症下药,绝不能“头痛医头,脚痛医脚”“按下葫芦浮起瓢”。只有这样,才能在一次次的揭短亮丑中,推动各项建设健康持续发展。

  二是敢于突破。无论是谁,一旦戴上思维定势的锁链,思想的田野就会长满杂草,观念的窗户就会布满灰尘,灵感的仓库就会遍地发霉。身处日新月异的信息时代,要想不落伍、有作为,就要勇于突破僵化思维,多一些敢闯敢试的勇气担当,既不步人后尘又不重复自己,走出一条充满生机的新路。工作中要做到敢于突破,一方面要勇于否定过往。能够跳出习惯思维方式,突破固化工作模式,想前人之不想,做他人之不做,创造出有特色、有亮点、有新意的实践成果。另一方面要善于总结得失。既总结成功经验,也总结失败教训,搞清楚成功靠的是什么、有什么值得发扬,失败原因在哪里、有什么值得今后警醒;
既总结自己的,又吸纳借鉴别人的,保持虚心好学的态度,把他人智慧转化为自我能力,把功夫放在破解矛盾上、放在创新运用上,自觉把学习成果转化为与时代发展相适应的思维理念,转化为谋划协调、科学组织的实际能力,转化为指导实践的管用思路和有效对策。

  三是敢于超越。近几年,我们单位的守成思想,是不能超越自我、敢为人先的最大绊脚石。牛顿作为物理学鼻祖,牛顿定律一向被认为是物理学中不可更改的真理,也从未有人质疑过。但华裔科学家李政道和杨振宁就不单纯迷信权威,敢于超越,提出宇称不守恒定律,获得了1957年的诺贝尔物理学奖。这种敢于超越前人的做法,既是科学研究和探索不可或缺的特质,也为我们干事创业树立了光辉榜样。在信息高度发达的今天,脚步到达不了的地方,眼光可以到达;
眼光到达不了的地方,思想可以到达。所以,大家要以开放的视野、学习的态度看待未知、超越自我。要坚持“更高标准”。有时上级交待了任务,明确了目标,如果只是盯着上级给的标准,可能一时难以达到,如果朝着“高于标准”的方向去努力一搏,勇于拿出跳起来摘苹果的斗志,哪怕没有实现自定的“高标准”,起码也会达到上级预设的“标准”。要树牢“标杆意识”。大力践行“党员干部就是一面旗帜、一个标杆”的铮铮誓言,始终树好自己的形象、立好党员的标杆,做好干部的表率,用“看我的”“跟我上”“让我来”引领带动党员,确保各项工作走在前列、落到实处。要涵养“工匠精神”。专注、专心、专一于正在干的事情,不骛于嘘声、不跟风浮躁,在追求极致的道路上厚积薄发、精益求精,做到“人无我有、人有我精、人精我绝”,这样才能让自己始终处于领跑的第一方阵。

  四、要在自我提高上下功夫

  习近平总书记指出,“自我提高,就是要有新本领、有新境界,永不僵化、永不停滞,在学习实践中砥砺品格、增长才干,全面增强执政本领,不断提升政治境界、思想境界、道德境界,永葆党的生机活力。”党员干部掌握新本领、拓展新境界、开创新局面,达到自我提高,关键要做到学思用贯通、知信行统一。

  一是在博学真知中掌握新本领。习近平总书记讲,“梦想从学习开始,事业靠本领成就。”党员干部不仅要有担当的宽肩膀,还得有成事的真本领。什么是真本领?怎样练就真本领?这是摆在大家面前的必答题。我们要时刻以“知识恐慌”的危机感、“能力不足”的忧患感和“素质单一”的紧迫感,把博学真知作为第一要务,主动向学习要知识、要技能、要本领。当前,各级对学习都抓得很紧、整体上较好,但也存在着“单纯任务观点、学用脱节现象、实用主义态度”等学风不端正的问题。解决这些问题,就要做到“三个坚持”:坚持用领袖论述引领学风。习近平总书记要求,“各级领导干部要真正把读书学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求。”大家要从讲政治、讲党性的高度来看待学习问题,把全部心思和精力用在求学思进上,大力弘扬调查研究之风、刻苦钻研之风,真正形成认真学习、深入研讨、积极探索、求真务实的良好学风。坚持用整顿方法匡正学风。在紧抓学习的基础上,针对大家在学习方面暴露的“形式主义、实用主义、功利主义、短期行为”等倾向,借鉴整风的方法来矫正偏差,结合解决作风问题、文风问题来验证学风整顿情况。坚持用实践标准检验学风。要把实践标准和战斗力标准作为检验学风的重要指标,而不是单纯以学习的次数、天数来衡量学习好坏,更不能片面地以笔记篇数、字数来评估学习质量优劣,重要的是看一个人的认识向实践和能力素质转化的结果和质效如何。只有确立实践导向、效果导向,带着问题去学习,带着理论去研究,在实践中不断思考提高,才能不断掌握和改进工作方法。

  二是在深思笃信中拓展新境界。习近平总书记强调,“广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念,在学思践悟中牢记初心使命,在细照笃行中不断修炼自我,在知行合一中主动担当作为。”任何时候,我们决不能为了学而学,而是要在学习中理解、理解中深思、深思中笃信。要坚持用多维角度理解知识、用辩证思维考证知识、用扬弃方法吸收知识,在学习中持续增长知识,通过深度思考加工形成自己的独到见解,变成自己的成熟思路,进而提升综合素养。要达到深思笃信,重点做到“三要”:要带着问题思考。书本上的东西毕竟是别人的,要把它变为自己的,就离不开思考;
书本上的知识毕竟是死的,要把它变为活的为我所用,同样也离不开思考。如果学习只是简单地浏览、机械地阅读、应景地摘抄、被动地接受,没有经过自己思考,人云亦云,再好的知识也转化不成智慧和能力。要善于开动脑筋,在学习过程中带着对现实的疑惑进行深入思考,力求把零散的东西变为系统的、孤立的东西变为关联的、粗浅的东西变为精深的、感性的东西变为理性的。要带着批判思考。面对新形势新任务和出现的新情况新问题,更加需要在实践中,带着批判思维去学习、去辨识,思考清楚究竟是什么、为什么、怎么办。尽管每个人面临的情况各异,但任何事物的发展都带有规律性,一些基本的东西是相对不变的。要善于拿起批判的武器,多进行独立思考,在继承原有知识基础上努力形成新的认识,从而找到解决的办法。要联系实际思考。联系实际深入思考,才能领悟其中真理,才能进行有效推理,才能经过归纳梳理找到并掌握客观规律。要加强对实践经验的总结提炼,弄清楚它们究竟是怎么产生的、变化发展的趋势怎样、应该如何引导使之趋利避害,从总结探索中提升思维水平和工作能力,拓展深思笃信的新境界。

  三是在彻悟践行中开创新局面。习近平总书记讲,“道不可坐论,德不能空谈。”实践是从现实维度对知识的再消化、对理论的再发展。我们要将抽象的知识在实践中具体化、形象化,进一步蒸发掉所学知识中的多余水分,抽象出指导实践的关键实质,从而提升解决问题的实际能力。迈步新征程,学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,最现实的行动就是把本职工作干好,最直接的检验就是把当下任务完成好。尤其是在国家发展深入推进的关键时刻,大家要自觉珍惜党组织的信任重托,珍惜领导的关心帮助,珍惜多年的奋斗努力,珍惜幸福的家庭生活,珍惜来之不易的干事奉献时光,主动把使命任务植于心间、把责任担当举过头顶,敢作敢为不推诿、尽心尽力不懈怠,圆满完成上级赋予的各项职责使命。主动对标对表年度工作任务,推动一件件落实、一项项完成,力争干完一件事情就出一个精品,抓实一项工作就立一个标杆,完成一项任务就出一项成果。年底前,要紧跟上级党委的思路步伐,主动解决制约单位建设发展的思维观念、编制体制、人才队伍等矛盾问题,积极探索新体制新职能新使命下的新模式新机制,人人争当单位建设创新发展的推动者和实践者,在新的起点上奋力开创单位全面建设发展的新局面。

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