下面是小编为大家整理的张依琳同志对照检查材料,供大家参考。
按照区教体局党委的统一部署，经本人认真查摆，深入剖析自身存在问题，现将对照检查情况汇报如下。
一、遵守党的政治纪律情况
2007年，宁溪学校建校，我即来到本校，先后担任了政教处副主任、党支部副书记等职务。转眼间，我在宁溪学校已经工作了七年整。
经过对照，本人在遵守党的政治纪律方面还存在着一些问题。一是在思想认识上，弱化了党和人民的利益高于一切，坚持全心全意为人民服务等宗旨和要求，缺乏吃苦在前，享受在后的的意识。二是在工作作风上，作为学校党支部副书记，分管党建和德育工作，工作还不够扎实，主动深入师生中间、了解群众的困难和需求次数较少;对一些前瞻性、发展性问题考虑和把握不深刻，思路不宽、标准不高。三是在敬业精神上，始终如一、吃苦耐劳的敬业精神不足，往往是就事论事、就问题抓问题，顾虑重重。四是在组织生活上，缺乏开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误的勇气。
二、贯彻中央八项规定基本情况
在贯彻中央八项规定和省市有关规定精神的一些细节上还存在一些问题，比如在同学聚会上，有时碍于感情和面子，也有“请吃”和“吃请”等问题，没有用心在“大气候”中营造清正的“小环境”，对社会上普遍存在的不良现象抵制不力或着是认同顺从，习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，自我要求不够严。
在住房方面，本人目前住在岚翠苑小区11栋304室，面积142.18平米，系爱人在区政府团购的商品房。在用车方面本人有一辆私家车，不存在也没有公车使用情况，在办公用房方面，目前有1间两人共用办公室，近10平米。在人情消费方面，多年来，主动按照相关制度要求，分清公私。在职务消费方面，没有其他职务消费方面情况。在“三公”经费开支方面，按工作需要出差时，没有超出经费的情况发生;在家属子女从业及管理家属子女和身边工作人员方面，有一子刚上幼儿园，亲属没有利用我的工作关系谋取经济利益的情况。
针对小“四风”问题的查摆：没有违反规定公款吃喝，偶尔有陪吃陪喝的现象;没有收送“红包”，但同学、亲友之间偶尔也出过份子;从不参加任何形式的赌博;家住市区，工作也在市区，所以也没有“走读”问题发生;不出入豪华会所或不向公众开放、只对少数人开放的餐饮服务、休闲娱乐、美容健身等场所。
三、“四风”方面存在的突出问题
对照习近平总书记的讲话精神和要求，我仔细查找了自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的缘由进行了更深层次的剖析
(一)在形式主义方面
一定程度上“全心全意为人民服务”的宗旨意识淡薄了，党性变弱了。存在问题的具体表现为：
一是深入教师和班级不够。在支部工作方面，相对而言我对党员教育、提升党员凝聚力、组织活动方面更为关注，而对深入老师对他们工作生活等的关心则较少，了解不够深入。
在德育方面，涉及一日常规、节日活动、社团活动、评优评比和各项德育比赛等，我本人对各项活动和德育比赛关注度更高一些，但对于学生平时的道德修养关注度就少得多。工作形式大于内容，认为自己对学校情况都很熟悉了，很多时候只是到教师办公室、班级看看，简单地询问了解一下情况。
二是工作管理简单，落实不够。有些全校性工作，简单地指定部门牵头负责，过分仰仗他们处理工作，没有深入地对工作进行思考。没有很好地协调各部门工作，过多的部门会议、工作检查等对学校教育教学工作带来影响。到班级和老师办公室了解情况时缺乏同教师深入交流，与孩子亲切交谈。在今后的工作中，要多深入课堂，倾听师生的心声，为他们做实事。
三是抓决策落实、求实效不彻底。注重外在形式的发展，忽视对内涵发展的重视。主要表现在如何减负增效、如何有效提升学校党建整体导向、德育教育有效发展等方面，方法不多，力度不够。
抓部门工作不够结合学校实际，时有不顾群众意愿，在如何有效提升党员教师修养和学生道德水平上，方法不多，力度不够;考核机制不健全。
(二)在官僚主义方面
一定程度上党的理想信念不够坚定，党的优良传统“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”落实不到位，具体表现有：
一是听取意见不够。虽然注意对群众意见的听取，但有时有民主不足、集中过早的倾向。关心老师过少，不能及时为老师排忧解难，对群众反映的问题，被动解决多、主动化解少。
二是工作存在脱离实际。对待一些事情的处理时，不经意地按以往成功经验的逻辑思考，有脱离现实的现象。如对班级文化、特色打造、内涵提升缺乏有效指导，考核评价不够科学，不太注重学生的全面发展;对师德师风监管不严;考核评比体系化程度不高、分类管理不够明确、质量的管理与考核明显不足，对质量的快速提升难以提供强有力的支撑，实质是理论联系实际不够，脱离实际。
(三)在享乐主义方面
在日常工作中艰苦奋斗优良传统淡化，思想上产生了惰性，实际上是一定程度上党性修养存在偏差，认为自己要给分管部门锻炼的机会，分管部门把工作做好，自己何必要亲力亲为呢，存在问题的主要表现为：
一是奋勇争先的劲头不足。几年来，宁溪各项工作取得了一定的成绩，感觉自己也努力做了一些贡献，存在“缓口气”的想法，不想创造性地开展工作，干事动力不足，满足现状。
二是艰苦奋斗的精神淡化。工作中亲历亲为地解决困难次数有所减少;在生活方式上，艰苦朴素的作风逐渐淡忘。
三是产生了职业倦怠。在宁溪岗位上工作了七年，思想上一定程度存在力求稳进、防止出错的消极工作态度。工作缺乏激情，服务缺乏热情。
(四)在奢靡之风方面
奢靡之风的存在，实际上是一定程度上忽视政治纪律的约束。存在问题的主要表现有：
铺张浪费思想有所滋长。为了把工作做好，尽量满足加班加点的老师的要求。比如，按照上级要求在进行“创未材料”等资料制作工作中，为精益求精，期间有浪费纸张的现象。对照八项规定，这是在思想上，奢靡之风在作祟。
四、存在问题的原因剖析
(一)党性修养提升不快
自认为自己在教育岗位上工作了十几年，对工作已经驾轻就熟。但党性修养是一辈子的事情，只有起点，没有终点，自己离党员领导干部应有的党性修养还有差距，工作凭经验，缺乏系统学习新理论、新方法的强烈愿望，常把业务工作当成硬任务，政治理论学习变成软任务，从而运用理论知识指导工作实践的能力就不够强。
(二)党的宗旨意识弱化
在工作中，没有能走进教师、学生。在处理问题上呈现简单化、形式化、主观化倾向。造成解决实际问题不多，解决困难不及时等问题。没有真正把“人民满意的教育”这一宗旨放在心上，贯彻始终。
(三)理想信念不够坚定
如对学生在校园奔跑打闹等礼仪问题治理的决心不够大，在具体工作存在较大难度时，有困惑、有犹豫，战胜困难的动力不足，理想信念坚守不够。
(四)忽视政治纪律约束
群众实践活动使我认识到自己在坚持党的思想路线上还是有一定差距，未能全面准确地执行好党的政治纪律，忽视了我们每个具体的行动都有可能影响到“党风”、影响到“作风”。自己在“四风”方面存在的问题，就是没有很好地坚持“一切从实际出发、实事求是”这样的问题根源。
五、努力方向和改进措施
(一)努力方向
在日后的工作中，决心在区教体局党委的领导下，在“坚定理想信念、提高宗旨意识、提升党性修养、严肃政治纪律”等四个方面下力气，严格按照党员领导干部标准要求，坚持务实、清廉，多办实事，全力办好“人民满意的教育”。
(二)整改措施
1、加强学习、转变作风，全面提升政治素养。要坚持做到每周政治学习不少于5次，每次学习不少于30分钟。重点学习中央、省、市及区委领导讲话精神，特别是学习贯彻习近平总书记的讲话精神和要求，自觉贯彻执行党的教育路线、方针、政策和局党委的决策部署。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。同时注重加强业务学习，坚持做到每天阅读《中国教育报》、每周学习阅读《党支部书记》、《求是》等党建教育专业报刊。坚持组织党员教师参加党支部学习和日常政治学习，不断提高道德水平、陶冶道德情操，做到淡泊明志，坦荡为人。
2、增强党性，提升修养，积极推进事业发展。
增强“全心全意为人民服务”的宗旨意识，以“三严三实”为标杆，身体力行、求真务实，诚心诚意、脚踏实地为群众办实事、做好事。
3、联系群众、解放思想，提升党性修养。每月主动深入3-5班级，每周至少联系2位师生，了解师生发展状况，关心师生学习、生活情况，切实帮助他们解决困难。坚持科学的态度和求实的精神，提高效率、求真务实做好各项工作。
4、勤政廉洁，不断增强自律意识。
在日常工作中严格要求自己，积极按照党风廉政建设要求办事，规范自己的行为，坚持做到权为民所用、利为民所谋。坚决承诺，不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡，不参与赌博等“小四风”问题。
严格按照“八项规定”的要求，自觉地保持勤俭节约的良好习惯，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，进一步改进工作作风，传递正能量。
5、务实创新，认真履职，增强工作实效。根据学校的实际情况，在校长的带领下，探索更适合我校发展的新方法，同时坚持做好民主集中制，充分听取和尊重各方意见。严于律己、宽以待人，自觉接受党和人民群众的监督。
总之，在日后的工作中，将会不断加强自我修养提升，坚持走群众路线，做一名合格的党员领导干部。请大家予以监督!
推荐访问:张依琳同志对照检查材料 对照 同志 检查
