下面是小编为大家整理的2022共筑中国梦教师演讲稿,供大家参考。
篇一：2015我的中国梦教师演讲稿
2015我的中国梦教师演讲稿
第1篇：我的中国梦演讲稿
展翅高飞，是鸟儿的梦；
自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；
教书育人，是我的梦。
梦伴随着我们每一个人。梦是美丽的，是我们每个心中最真实的写照；
梦是我们每个人前行的动力。中国梦，我的梦—教师梦。
清晨，当第一缕阳光照射着我的时候，我迎来了崭新的一天，在这一天中，我和我的学生们一起经历吃饭、睡觉、学习。日复一日，不知不觉我已和他们一起走过了365个日日夜夜。在这期间，我抱怨、埋怨过，试图想要放弃、逃脱过；
可就在我真正想要放弃的那一霎那，我才发现我不能，不能这样做。在心底的一个声音告诉我：要坚持，为了梦想，再坚持一天、一个星期、一个月。渐渐地，我意识到了我已经放不下了，我深深的爱上了他们，爱上了这个职业。
我所带的班级就是一个剧组，我就是导演。我想要导出充满时代气息的连续剧：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；
理解、友爱、开拓、创新是它的主色，爱这个集体和被爱这个集体是它的主要故事。作为导演，我精心着生动的情节、典型的角色，动人的故事奉献给63位演员。
想到自己培育的是祖国的花朵，祖国的未来，我怎么能够放弃，应该引以为豪。想到自己要把知识的种子传播给孩子们，让他们学习到知识，长大后去实现自己的梦想；
想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来；
将是用自己的心血去呵护明天的希望，使他们健康快乐地成长。心中不免泛起幸福的涟漪。
老师就是奉献的代名词。作了老师的我才深深体会到了奉献的快乐。看到孩子们脸上洋溢着幸福的笑脸，听到家长们满意的答案，我顿时感到自己身上所肩负的责任，任重而道远。为了祖国的未来，为了民族的希望，也为了下一代的中国梦，我将贡献自己的绵薄之力。脚踏实地地编织自己的梦。
初初茅庐的我，讲课水平也不高，讲课内容也没有激情，也没有把学生管理的服服帖帖，但在我的心中怀有一份信仰，一份激情，一份奋斗，这些处处弥漫着中国梦的味道。
花开四季添特色，潮涌九州涌风流。为了国家的繁荣昌盛，为了实现中华民族的伟大复兴。让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我的青春梦托起中国梦！
第2篇：我的中国梦演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《潜心耕耘，无私奉献-----共筑中国梦》。
梦想是什么？梦想是一种憧憬和渴望，梦想是一种动力，梦想是一种愿望。中国梦一个响亮的代表中国人的铮铮铁骨的梦想。
公元2015年11月29日，中国历史上必将浓墨重彩：习近平总书记在这一天向世界宣示了中国梦。中国梦是富强之梦，是民主之梦，是文明之梦，更是复兴之梦。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族最伟大的梦想！
朋友们，为民族复兴，几代人前仆后继！正是对这一梦想的接力奋斗，神州大地沧桑巨变。今天的中国，奥运梦、世博梦，美梦成真；
潜海梦、飞天梦，梦圆海天！ 空谈误国、实干兴邦这是习近平总书记对国人的谆谆告诫。只有每个人脚踏实地，干好自己的本职工作，汇细流成江河，中国梦才能够坚实稳健、才能美丽绽放。
中国梦与个人梦唇齿相依，作为平师附小的一名普通教师，我很荣幸的站在这儿和大家分享我的教师梦。
小时候，看到母亲躬耕于三尺讲台的时候，我就暗下决心，我也要做一名黑板的耕耘者；
长大后，当一纸通知书将我引进师范大门的时候，我默默告诉自己，我要做一名优秀的教师。2015年九月，我多年的梦想得以成真——我成了一名光荣的人民教师。
我不是一个演员，但是讲台就是我的舞台，学生就是我的观众。站在台上，看着台下那一双双清澈的眼睛、一张张灿烂的笑脸，我感受到教师这个职业的神圣。所以我梦想成为一个有生命力的老师，和孩子们一起成长。课堂上学生的思索、领悟和每一次积极的发言都激励着我，让我更加珍惜我的工作。把它当作一种理想与事业、一种挑战自我完善自我的追求。
老师是爱的化身，是奉献的代名词。光阴似箭，弹指挥间，我工作已有五个年头了，身边涌现出了许多可歌可泣、无私奉献、积极进取的典型人物。
我们的老校长，倾情附小三十载，功勋卓著彪史册。她在平凡的岗位上无怨无悔，默默奉献，将自己的一生奉献给了她深爱的、深爱的事业。谱写了一曲雄壮的师者之歌，圆了自己的教育梦。
我们的新校长，深感使命神圣、责任重大。他秉承附小的优良传统，以身作则，开拓进取，实干兴校，带领我们走在追求新梦想的路上。
我们的班主任，为了心中的那份梦想与追求，每天披星戴月,爱生如子，发挥着中流砥柱的作用。
我们即将退休的教师,几十年如一日奋斗在教坛上,用自己的一生去浇灌孩子的心灵。
一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑，痴心不改。作为新时期的有为青年，我们更应勇立潮头、开拓创新、创先争优，用我们的青春和实干铸就中华民族的伟大复兴。唯有如此，才无愧于我们这个伟大的时代，无愧于教师这个职业赋予我们的历史使命！我坚信中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始！
第3篇：我的中国梦演讲稿
尊敬的各位领导、同仁：
大家下午好！我今天演讲的题目是：中国梦 我的梦 我是教师 我骄傲。
教师有什么骄傲的？我来给你细数：1、每年至少有三分之一的时间自己支配。2、相当纯洁的人际关系3、社会地位必须有。第4点也是最欣慰的一点，年龄增长与工资增长成正比。
回头看看。儿时写作概率最高的题目，除了《最难忘的一件事》就是《我的梦想》，小时候，我的心中总有那么一根燃也燃不完的蜡，没错，当一名老师。似乎这个梦想就是为了课而生的。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊的，我们长大了，无意中，我实现了儿时的梦想。才发现最初的梦想才是最真实的，也是最可靠的。
我爱我的职业，如果要把它当成谋生手段，那我就要对得起所有人对我的的信任。如果要把它视为公益事业，那我就得在教室内播撒正能量的春风。如果教师是一个角色，那我就需做一位疼娃爱娃的好妈妈。在座的各位，心态年轻就正值年轻，有谁没年轻过呢？我们不是吃青春饭的职业，不怕时间的拖拽。俗话说的好教师和医生是越老越值钱的职业。面对逆生长，您骄傲吗？
挫折，我们都经历过。人的性格多种多样，家庭教育也各有不同。面对经常事与愿违的情况，我深深理解了耐心不比努力简单。面对学生家长的轻视和不理解，我憋屈、我懊恼、我愤怒。有时我觉得自己失去了快乐。其实，这很蠢。别人的一句话，一句评论就生气半个月，现在想想我这是有多无聊啊。一句轻描淡写的话算什么呢？与家长一次成功的沟通就见证了一次能力的提升。那么让暴风雨来得更猛烈些吧！面对不断进步的自己，我才能感到骄傲。
我一直在思考如何激发孩子们学习语文的兴趣，如果是因为我的教学方式方法而导致孩子溜号，我会惭愧。我想让他们快乐学习语文，在学习中与我交流互动。我想听孩子们大声的回应，我想见他们焦急的举手抢答。我尤其想看到孩子们在课堂上因答对一个问题而露出纯真笑脸。我爱他们，我拥有他们，所以我骄傲。
二十五年了，没有哪个人生阶段比现在更乐于学习，有压力才有动力，从前那个凡事都拖拖沓沓的自己要改变了。身为一个女孩子大大咧咧、马马虎虎可以是我的个性。可作为一名班主任对付、差不多、还可以这类词汇则会让你的工作变得一团糟。每一次犯错，都教训我下次得思考，要琢磨，需谨言慎行。是的，我要干好我的工作，要在这个校园扎根，要称每个同事为朋友。要使孩子们心中都开花。
前苏联教育家说过：教师是太阳底下最光辉的职业。我是粉笔，我是蜡烛，我是园丁，我就是教师，我的梦想，我骄傲。
第4篇：我的青春——我的中国梦演讲稿
尊敬的各位领导：大家好！
今天我演讲的题目是《我的青春——我的中国梦》也许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使梦想未能因青春而更加美丽。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足珍贵的东西。原本以为自己要在惋惜和懊悔中度过已现黄花的青春，习近平总书记中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的梦想，犹如一阵春风，吹开了千里冰河；
恰似一场春雨，滋润了干枯幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外；
是她凝聚起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美好期盼。
经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。机会和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开直挂云帆济沧海的伟大梦想。
忆往昔雄关漫道真如铁，新中国经历了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间呼啸；
淡淡的夕照，荒凉的旷野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在追寻高远梦想的历史长河中，中华民族的伟大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼；
像一位乡间母亲，默默培养起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的智慧和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的最强音。
北京奥运的壮乐绕梁未绝，
篇二：青春共筑中国梦演讲稿(共9篇)
篇一：青春正当时 共筑中国梦
青春正当时 共筑“中国梦”
首先感谢青年论坛给了我这个机会与大家分享自己的一些想法，这次我的演讲主题是“青春正当时，共筑‘中国梦’”， 我们频繁使用“青年”这个词，那么青年到底是什么时候，这是一个众说纷纭的概念，“青年”这个词的词义在世界范围内也很模糊。譬如：联合国将15-24岁的人划为青年；
世界卫生组织将14-44岁的人划为青年；
联合国教科文组织将14-34岁的人划为青年；
我国国家统计局将15-34岁的人划为青年；
共青团将14-28岁的人划为青年；
青年联合会将18-40岁的人划为青年??。把眼光放到现在，人们也喜欢用“70后”、“80后”、“90后”来代指青年，但是我是这样认为的，在每个定义里面年龄可能都不一样，但是有一个特质是青年自己特有的，那就是对未知事物的激情与活力，对社会变革的期待、对理想未来的憧憬，这才是青年与少年、中年的最大区别。
大家都知道，我们的国家目前处于历史的转折点，以前可以算是卧薪藏胆，埋头打基础，但现在就像习主席说的“睡狮已醒”，这是一个最大的发展机遇，50后已经逐步退出历史舞台，60后需要把握大方向。谁来冲锋陷阵，谁来富强中国，就在我们这些70后、80后甚至90后中。因为我们是整个社会力量中最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的群体，是推动社会前进的最重要力量。这个绝不是空谈，发展就是财富不断分配，在最新的2014年财富榜上，李河君、李彦宏、马化腾、马云，这些佼佼者支撑经济的前行，他们不是最有才华的人，不是最辛勤的人，但是他们获得了成功，因为他们
是最能把握机遇的人，在他们青春年华的时候，懂得把自己的理想和抱负跟这个社会的发展机遇结合起来，所以他们做到了。
在座的大家应该都知道，虽然不能一概而论，但是对于大部分人而言，少年时期过于懵懂的，中年过于低沉，老年过于萎缩，在不同的时期也许需要不同的发展思路，解放前，需要解放思想，激情的青年充当了主力；
解放战争，需要沉稳得当的指挥，中年人发挥了他们的特长；
建国初期的经济复兴，需要丰富经验，老年人顶住了压力；
进入21世纪，面对高速发展的经济、政治、文化冲击，需要的是在这股浪潮中冲锋的舵手，他们有眼光，看到发展动脉、有胆色，敢于迎难而上、有魄力，希望担负国家、个人的未来，他们就是在座的各位。
我们说“青春正当时、共筑中国梦”，最重要的是后面的这句，大家都知道，青春每个人都有，每个时代都有杰出的青年代表，但是不是每个时代舞台都像现在这么适合我们青年人跳跃，一旦我们把个人的理想抱负结合到国家中，就像刚刚我举得这些成功人士一样。无论我们现在是在企业、政府工作或者自己创业，都一定会拥有属于自己的一片天空。
最后我想用梁启超先生的一句话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”似乎这是讲少年，但我相信梁先生这里的少年代表的是一种精神的群体。因为，青年在，则国在；
青年志，则国志；
青年强，则国强；
青年梦，则中国梦。
梦在前方，路在脚下。如今，当代青年已经成为实现中国梦的中流砥柱，从我们现在农村田间地头的村官到神十飞天发射中心的技术员，从企业普通一线工人到引领经济发展的土豪大腕，到处都活跃青年人的身影，他们用实际行动诠释着对祖国的热爱，用勇气涉急流、渡险滩，用实干开新局、写新篇，把个人的梦想及抱负沿着这条民族复兴之路为伟大梦想的实现而努力奋斗！最后让我们所有青年人为自己鼓掌，为我们活在这个最美好的时代鼓掌，为我们有幸肩负这个历史使命鼓掌，只要努力加油，没有什么是我们做不到的，谢谢大家！ 篇二：践行核心价值共筑中国梦演讲稿
践行社会主义核心价值观，共筑中国梦
老师们、同学们：
大家早上好！今天的升旗仪式我想与大家分享一个话题。生活在衣食无忧的今天，我们
还信仰什么？还有什么传统美德在我们身上被发扬光大？还有什么时代精神可以深入人心，传承未来？
在2014年的春晚上，有一个名叫郝建的人主演了一个叫《扶不扶》的小品，小品中他说了一句触动全国人民心灵的话----“人倒了，可以扶起来；
要是人心倒了，可就相扶也扶不起来了”。一句朴实的没有任何华丽字符修饰的话，却道出了当今社会人心扭曲，道德沦陷，信仰缺失。“人倒了，不敢扶”、“放心肉，不放心”、“地沟油，到处有”、 “个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”等现象普遍存在。在我们同学们当中也存在“没有理想 懒散成性 无所事事”、“不能吃苦”、“不知勤俭节约”、“男女生交往过密 穿着打扮成人化”等现象，这都反映了浮躁迷茫，信任缺失，价值颠倒的现状和心态。
新的时代，急切地需要我们树立正确的价值观、人生观。2012年11月，党的十八大报告中首次以24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，概括了社会主义核心价值观。
培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“富强、民主、文明、和谐”的现代国家价值目标。它体现了我们国家发展中国特色社会主义的宏伟目标和价值追求，既深刻影响着国家的价值目标，又影响着个人的价值行为。只有经济上越来越富强，政治上越来越民主，文化上越来越文明，社会和生态上越来越和谐，人民才能幸福，国家才有
希望。
培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“自由、平等、公正、法治”的现代社会价值取向。只有一个风清气正、公平公正的社会环境，才会给人们带来愉悦的心境、积极的心态，才会激励人们爱国敬业、诚信友善，营造和谐社会关系，为创造自己的幸福生活而努力奋斗。
培育和践行社会主义核心价值观，要着眼“爱国、敬业、诚信、友善”的现代公民个人价值准则。无数事实表明，一个人具有什么样的价值理念，不仅直接决定着他自己的生活方式、处事行为以及社会效果，而且直接影响着一定范围乃至整个社会的风气状态，甚至有可能影响到国家行为。因此，我们每个公民要注重个人层面价值准则的养成，提高自身素质，为实现中华民族伟大复兴中国梦的增添力量。
24字的社会主义核心价值观主要内涵能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。作为每一位华夏儿女；
作为我们每一位安中师生，都应该以实实在在的行动践行社会主义核心价值观，通过我们的努力，实现我们的青春梦、人生梦；
实现学校幸福教育梦，实现我们伟大祖国复兴梦。在此，全校师生应努力做到：
1、人人都能爱岗敬业，爱校如家。全体师生与学校共荣辱共得失共患难。爱护公物，爱护环境，学校就是我们的家，在家里不随手乱丢垃圾、不随地吐痰、不随意破坏物品，那么你在学校里一样能做到。
2、人人都能明礼诚信，团结友善，遵守信诺，以礼貌赢得别人的好感，以信誉赢得别人的信赖，以人品赢得别人的尊重，以胸怀赢得
别人的认同。
3、人人都能艰苦奋斗，唯实唯先。我们不应该好吃懒做，贪图享受，依赖父母，遇难而退，我们应肩负时代使命，艰苦奋斗，发奋图强，敢为人先。
4、人人都能心存感恩，相互尊重。同学们见到老师、长辈发自内心地问声好，各位教职工对待学生如对待自己的孩子一样认真负责。做到这一点，我们就会拥有文明、和谐、饱含亲情和人情味的校园。
各位同学，希望我们人人都能学习社会主义核心价值观、践行社会主义核心价值观，少年智则中国智，少年强则中国强，少年有梦则中国的未来才有好梦。我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳，最后祝愿我们人人都能实现心中的梦想。
谢谢大家！
2014、11、10
篇三：演讲稿：放飞青春,共筑中国梦
放飞青青，共筑中国梦 同学们，梦想是什么？梦想，是一盏灯，为你照亮远方；
梦想，是一艘船，载你扬帆远航。梦想是春天的绿，生机勃勃；
梦想是生命的水，给人希望。梦想是智慧者用聪慧开拓的天空，是勤奋者用血汗养育的鲜花，是执着者用意志凝聚的光亮。
关于梦想到底是什么，恐怕一千位观众就有一千个理解。
习近平总书记在参观大型展览《复兴之路》的讲话中提到“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这不仅是你、是我的梦想，这更是我们中华民族共同的中国梦。
梁启超曾经说过：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，所以，少年心怀梦想，则国充满希望。作为一名青年大学生，我们的青春，更是背负着一种责任，一种寄托，一种党和国家对我们的期待。青春不是抱怨年华逝去而感慨万千，也不是趁着年轻就虚度光阴，青春需要我们增光添彩，梦想需要我们努力实现。如果你是一位积极进取的青年，那么，请放飞你的青春，去实现属于你自己的中国梦。
说到这儿，我们不禁要问该怎样实现梦想呢？俞敏洪老师说过，一个人要实现自己的梦想最重要的是要具备两个条件，一个是勇气，一个是行动。
首先，勇气。前段时间陈欧体非常流行。不知道大家记不记得陈欧的广告词最后一句：梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活的漂亮。追逐梦想确实需要勇气。在这里，我与大家分享一下我自己的经历。
五千年民族魂，生生不息；
一代代炎黄种，风雨前行；
挥汗水 洒热血，为国强盛；
一人梦 民族梦，中国崛起。
看历史长河，载着兴衰荣辱，奔流东去；
听时代号角，吹响复兴强音，响彻云霄。
中国梦，是我们每个中国人的梦，实现梦想，我们，一起行动。
最后，借用习近平总书记的话：中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；
中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；
我相信，中华民族的明天，一定会是“长风破浪会有时”！
篇四：共筑中国梦演讲稿
共筑中国梦
尊敬的各位领导、各位同学 ：
大家好！今天我们表演的节目是朗诵，题目是《激昂青春志，共筑中国梦》。
谢谢！在此，我想问在座各位同学，你的青春是什么？你的中国梦是什么？
苏格拉底曾言：“每个人身上都藏着世界的秘密。”在此我又扪心自问，我的青春是什么？我的中国梦是什么？人生的赛道，只有拼搏，只有奋斗，只有骄傲，只有永不停步！只有在心中唱响“鲜衣怒马少年时”，只有用最华美的汗泪，才能铸就最极致的青春！
“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。是的，正是因为有梦想，我们才经历坎坷依然前行，正是因为有梦想，我们才历经沧桑信心不改。
1963年8月28日华盛顿林肯纪念堂的广场，人头船动，呼声烈烈，黑人代表以一篇《我有一个梦想》（i have a dream）名动世界。他说“今天，我有一个梦想。我梦想有一天，黑人男孩和女孩将能与白人男孩和女孩情同骨肉，携手并进。
今天，我有一个梦想。我梦想有一天，幽谷上升，高山下降；
坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。“
“激昂青春志，共筑中国梦 ”，今天我也有一个梦想，我不会害羞把它说出来，我要大声把它说出来。
我有一个梦想，少年强则国强，少年独立则国之独立。希望我们的有志青年都能激昂意气，挥斥方遒，共筑中华繁荣富强之梦！
国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。然而，艰苦能磨炼人，创业能造人。同学们，作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，我们要坚持勤奋学习，立志成才。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！
生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我们坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。请让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！
今天，历史的接力棒已经交到我们手中，我们要大声宣言：勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求。
同学们，站起来，让我们“激昂青春志，共筑中国梦”！
谢谢！
篇五：立德树人同心共筑中国梦演讲稿
立德树人 同心共筑中国梦
冷倩兰
2013年是十八大的开局之年，在这不平凡的一年，实现中国梦的理想信念在每一个中华儿女的心中激荡。3月17日，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平以中国梦为主题发表重要讲话，特别强调：中华民族是有5000多年连绵不断的文明历史，经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族，13亿人紧紧凝聚在一起，是我们共同经历的非凡奋斗，是我们共同创造的美好家园，是我们共同培育的民族精神。而贯穿其中的，最重要的是我们共同坚守的理想信念，是国家富强，民族振兴，人民幸福。这是千百年来人民心中向往的美好社会，它就是中国梦。
“少年强则中国强”，少年有梦，则民族有梦，少年追梦，则国家兴旺。青少年学生的理想信念如何，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败。共同坚守理想信念，追逐百年以来的中国梦想，希望在少年，重任在教育。雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；
小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”这样的歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，我怀揣着满腔热情和赤诚，登上三尺讲台，圆我的教师梦。在我们的沙小，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；
长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。” 身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；
如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；
师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；
师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；
师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之
光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
师德的核心问题就是“爱”。师爱是师德的灵魂。师爱是消除师生之间情感障碍的保证；
师爱是培养师生情，使之成为知心朋友的桥梁；
师爱是转变后进生，使他们良好发展的灵丹
妙药。冰心说过，有了爱就有了一切，而我要说，有了爱才有教育的一切，爱是教育的灵魂，是人性的基石，是道德的起点。那么我们必须用爱去浇灌，去奉献自己的爱心，去呵护学生的成长。教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业，教师应该多与学生进行情感的交流，做学生的知心朋友，爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。“爱”将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系，和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教室道德水平的尺子。能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”。“爱”要以理解、尊重、信任为基础；
“爱”要一视同仁，持之以恒；
“爱”要面对全体学生。多个他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些批评。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”在教育的神圣殿堂中耕耘，我逐渐懂得：爱是人类最美丽的语言，教育要从爱开始。要做好一名人民教师，就要爱岗敬业，热爱学生，爱的专心致志，爱的大公无私，让爱洒向每一个角落，让每一朵花都沐浴阳光。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；
明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
在这不平凡的一年，我们怀揣梦想，盎然起航。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。“天行健，君子以自强不息”。作为平凡的我们，只要乐观积极，不抱怨，不懈怠；
只要敢于担当，肯干，实干，只要坚韧不拔，不畏难，不退缩，就能迸发出超越个体的力量，让难题“有解”，让梦想成真。让我们良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共筑中国梦吧！ 篇六：演讲稿潜心耕耘-共筑中国梦
共筑中国梦-----做最棒的自己，做最好的老师
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《共筑中国梦-----做最棒的自己，做最好的老师》。梦想是什么？梦想是一种渴望，是一种动力，梦想是你对生活的美好憧憬；
梦想，是你理想的翅膀，拥有梦想才拥有未来。而每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国梦为主题讲到：“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来”。为此，梦想再次被人们提上了“议程”，在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。
中国梦与个人梦唇齿相依，作为一名普通教师，我很荣幸站在这儿和大家分享我的教师梦。
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立.”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程
中，带给学生的不仅仅是课本上的知识，更多的是通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以老师的行为作为参考，去判断这样的行为是否正确，是否得当。所以，做好一名老师，最起码的就是先做好自己。
弹指一挥间，我十年的教学岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在孩子们的欢声笑语中，就在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教师！
助“学困生”是不是更细心？听到各种“不理解”时是不是更冷静？??我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便能不断地向“最好的教师”的境界靠近。
篇三：汇聚正能量共筑中国梦演讲稿
传递正能量，共筑中国梦 尊敬的评委，亲爱的观众朋友们：
大家下午好！
我是水滴。我是不滴。我们是——滴不滴！
今天我们要演讲的主题是：传递正能量，共筑中国梦。
中国有梦，是心中有梦；
心中有梦，激发美好的寄望，是光明的能量。“正能量”源于英
国心理学院查理德专注的《能量》一书当中，揭示了揭秘了什么样的行为模式可以影响人的
信念、情绪、意志力，而这种行为将激发一个人内在的潜能。我们总认为中国梦力矩我们小
百姓很遥远，但是你可知道人的潜力有多大？科学研究表明，一个普通的成年男子，如果令
他全身的每一寸肌肉都发挥极限，他可以拉动九头牛！那么如果，我们每个中国人都用热血
去浇筑正能量，我们全中国13亿人，我们就可以拉动117亿头牛，能绕地球赤道583圈。当
然，这只是一个不太恰当的比喻。那么我们进一步了解这股正能量跟中国梦有什么密切的关
系。
要注射正能量，首先我们要寻找他的来源。中国梦，可以使我们正能量的来源，而我们
的正能量，恰恰可以让我们共筑中国梦。传递正能量，共筑中国梦，我们分三步走：什么是
中国梦，中国梦是什么，怎么去实现中国梦。
中共中央总书记习近平同志说过，“现在大家都在讨论中国梦，我认为实现中华民族的伟
大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。中国梦最先始于1840年鸦片战争发出的第
一声，当时清政府昏庸腐败，内庸外患，人民处于水深火热之中，民族之自尊，国家之尊严，
荡然无存。在这个时候，中国有志之士发起了一系列的救亡图存的运动。首先是农民阶级的
太平天国运动，他们提出”等贵贱，均贫富“的思想，但是最后，由于农民阶级自身的局限
性，进行了14年之久轰轰烈烈的太平天国运动在内外夹击中失败了；
再就是封建阶级的自救
——洋务运动。洋务运动提
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