篇一：拟录取研究生档案审查和现实表现情况表
档案在人才开发管理办公室的研究生现实表现复审表范文
考生姓名
XXX性别
男
考生编号
XXX拟录专业
档案管理专业
考生单位
东莞职业学院
XXX同志、7月毕业于贵州大学行政管理专业，8月参与工作，9月经过招考进入我院工作，现在担任我院机电工程系团总支书记、学生工作责任人和党支组织委员。该同志热爱祖国，政治立场坚定，拥护党路线、方针、政策，在思想上、行动上和党中央保持一致。没有参与过任何反动组织，也没有受过任何处分。
该同志在工作上认真负责，勤恳工作，受到学生和同事肯定。因工作表现很好，取得东莞职业技术学院“优异个人”称号，并在年底考评中被评定为优异等级。
该同志热爱学习，主动参与学院组织续教育和科研活动，并利用业余时间学习英语和业务知识。
该同志热衷科学研究，毕业以后结合岗位需要，前后发表学术论文4篇，其中一篇被贵州省教育厅评为优异论文三等奖。重视英语水平提升，于并经过了国家职称英语考试。
总而言之，XXX同志在思想政治品德现实表现、工作、学习、科研能力及外语水平表现良好，期望贵单位同意其深入深造。
拟录学院
档案管理学院
考生姓名
XXX性别
男
考生编号
XXX拟录专业
档案管理专业
拟录学院
档案管理学院
考生单位
青岛职业学院
xxx同志在本校任教期间，不断加强思想政治学习，认真领会党中央精神，注重用科学发
展观指引实践。热爱人民的教育事业，始终以一个“优秀管理人才”的标准来严格要求自己;始终
保持与时俱进的精神状态、强烈的事业心和责任感，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领。在教学方面，该同志注重业务知识进修
和知识更新，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学
手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，该同志在搞好教学工作的同时还很注重教学经验的积累。教学中能钻研课标，采用灵活的教学方式方法，注重双基和能力培养，启发学生创造性思维，发挥学生在课堂中的主体作用，努力做到因材施教。此外，该同志身体健康，精神充沛。
篇二：拟录取研究生档案审查和现实表现情况表
大学拟录取硕士研究生现实表现调查表
姓名
政治面貌
性别
出生
年月
现工作（学习）单位
身份
证号
获得学士学位时间及编号
档案所在单位
思想政治素质和道德品质（包括政治态度、思想表现、工作态度、道德品质、诚实守信等）
学习态度、科研能力、社会实践（学生工作、志愿服务等）或实际工作表现
事业心、责任感、纪律性(遵纪守法)、协作性、心理健康情况，有无参加邪教组织
何时、何地受过何种奖励与处分
本人历史上有否问题，结论如何？
考生所在工作单位审查意见（加盖公章）
该同学自入学以来，能坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，不断提高自身政治理论水平；关心国家大事，拥护党的各项方针政策，积极参加“两学一做”活动，政治上积极要求进步，班级工作上认真细致。该生是一名品学兼优，政治过硬的同学。
该同学学习目标明确，学习态度端正，刻苦钻研专业知识，学习勤奋，成绩优异，多次获得奖学金，已顺利通过国家英语四级，国家计算机二级，并辅修了中药学第二专业；在担任班级干部期间，对班级工作认真负责，关心同学，热爱班集体，热心帮助同学，有一定的奉献精神。为人谦虚真诚，处事严谨正派，待人诚恳，具有良好的工作作风和精神风貌。
该同学自觉遵守校纪校规，自觉抵制不良风气，在校期间无违法违纪行为，没有参加过“法轮功”组织的任何活动，对“法轮功”组织持坚决反对态度。该同学在校就读期间尊敬师长，团结同学，曾多次获得校级奖学金。
填表说明：1.此表由考生所在工作单位人事或党政工作部门负责填写；
2.表内所列项目均填写，如无该项情况，也应填写“无”。
盖章
年
月
日
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