校园法制讲座10篇

篇一：校园法制讲座

　　校园法制讲座优秀演讲稿

　　校园法制讲座优秀演讲稿（通用12篇）

　　演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是小编精心整理的校园法制讲座优秀演讲稿，希望能够帮助到大家。

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　　篇1全体老师，同学们：

　　大家好！

　　青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和部门高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。

　　学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

　　另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

　　当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻

　　刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

　　换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

　　遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

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　　篇2大家好！今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。

　　谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开

　　它的束缚。有了法律，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。

　　我想通过这么一说，大家都了解了守法的重要性了，那接下来就应该要学法了。

　　我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。

　　新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力地在提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。

　　多年来，我们的普法工作取得了一定的成效，就好像电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作，我没有什么更好的心得，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验，那就是大家都懂得了“学法用法，从我做起。”

　　应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成

　　遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个

　　好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。

　　我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，我们的国家就会逐步成为健康、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？

　　同学们，为了我们的国家，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！

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　　篇3同友们：

　　大家好!我今天将要给大家的演讲是《网络游戏——一朵带剌的玫瑰》。但是，在演讲正式开始之前，我不得不以沉重的心情给大家讲述两则真实的故事。

　　20xx年7月的一个深夜，一个令所有山西太原人难以忘却的深夜，16岁的中学生郝某某，为了筹集上网的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内的五条鲜活的生命，转瞬便离开了美丽的人世，一个花季少年几乎是一夜之间蜕变成了一个杀人恶魔。无独有偶，天津少年姜某今年只有13岁，以前在班里学习总是保持前几名，去年暑假期终考试成绩却排在全班三十几名。经父母盘问，原来是儿子贪恋上网所致。为了让孩子的成绩及时补上去，暑假期间，哪儿也不让孩子去玩，让他在家复习功课，可是孩子仍然在他们上班后偷偷地去上网。事发当晚，当孩子想溜出去上网时被他的母亲给撞上了，便阻拦他，不让他去上网。可谁知孩子不但不听，反而跑到厨房拿了一把菜刀逼他母亲，说如果不同意，就砍断自己的手指。孩子的母亲以为是吓唬她的，说什么也不同意，没想到孩子情急之下，真

　　的拿着菜刀对着自己的左手就是一刀原本美满的家庭，从此留下了一道抹不去的阴影。故事读完了，但是我的心情却变的更加沉重了。我想，大家的心情也如同我一样。这一幕幕触目惊心的场面，这一个个令人发指的事件，无不带给我们以心灵的震撼，它值得我们每一个青少年进行深刻的反思。

　　众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物涌入了我们的世界，其中也包括了互联网。自90年代后期互联网进入我国以来，网络犹如雨后的春笋一般，发展迅速，如今已遍布城乡。作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年朋友的学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，对于未成年人来说，互联网则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰。很多青少年朋友正是因为过度地沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。

　　网吧是网络发展的产物，是为上网者提供上网服务的场所。但由于网吧管理的不规范和网吧经营者的利欲熏心。网吧像一个个美丽的陷阱，吞噬着一个又一个有志青年。许多学生因此耽误了自己的学习、废弃了美好的前程。据一项调查显示，上网学生中超过80%是在打游戏，15%左右是在交友聊天，真正查询资料用于学习的人数少之又少。网吧经营者为了牟取暴利、吸引更多的学生，在网络中设制了为数众多的游戏，游戏的内容则以暴力和赌博为主。中学生辨别是非的能力尚在形成，自我克制能力还不高，在进行这类游戏的过程当中既容易上瘾，影响身体影响学习，更会在不知不觉中留下暴力的影子，为自己的人生埋下隐患的种子。如今的中学生，大多数孩子是独生子女，他们本来就比较缺乏与他人的沟通，如果再沉迷于网络游戏，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至会患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。在学校中，因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，乃至旷课、逃学的现象日益增多。暴力互动游戏还极易引发青少年道德失范，行为越轨，甚至犯罪。而且由于习惯了网络游戏中的残暴行为，许多未成年人的犯罪手段也越来越令人发指。

　　沉迷于网络游戏，不但可以诱发学生走上犯罪的道路，而且极易伤害青少年的身心健康。据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液未能正常流转，致双脚麻木浮肿不能行走;有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，骤然死亡。

　　由此可见，网吧已成了青少年教育的一大杀手，很多人把游戏称作“电子黑洛因”，这是不无道理的。

　　那么，如何防止因上网而上瘾，真正做到远离网络游戏呢我认为最重要的是家庭、学校、社会齐抓共管，真正重视我们的心理需求，在心理上加强指导，帮助我们摆脱心理困境，提高心理素质。此外，提高我们中学生的现实交往能力，培养自信心才是摆脱“上网成瘾”的根本。我们要多开展一些健康、有益的文体活动，让我们中学生旺盛的精力有“用武之地”。同学们，让我们共同携手，树立坚定的信念，告别网络游戏，做文明健康中学生吧！

　　谢谢！

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　　篇4目前，我国青少年犯罪呈上升趋势，校园暴力事件时有发生，学生公然顶撞老师，甚至打骂和杀害教师，同学间打架斗殴等，这此触目惊心的惨案给原本安宁的校园蒙上了阴影，其成因是多方面的，社会、学校、家庭和学生自身都有不可推卸的责任，我们不难发现其中很关键的一个原因是我们的学生没有形成良好的法律意识，也没有养成知法守法的习惯，法制观念淡薄，不会用法律保护自已的权益。因此，对青少年进加强法制教育，创设平安和谐校园已成为学校德育工作的重点，这不仅关系到青少年学生能否安全、建康地成长，还关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。如何做好学校法制教育工作也就成了越来越多教育工作者迫在义不容辞、不得不关注的话题，结合我校近几年开展的各种法律进校园活动实践，我认为，可以从以下几方面探索学校法制教育的有效途径，以推进和谐校园的创设。

　　一、依法治校，努力创设良好的校园环境，是构建和谐校园的必由之路我们学校本着“让学生信赖、家长放心、群众满意”的办学宗旨，一直非常重视对全校师生的法制教育，已把法制教育工作作为建

　　设和谐校园的重要内容摆在突出位置。学校为此专门成立法制教育领导小组，精心组织，加强领导，采取有效措施，并建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制。严格按章办事，有针对性地开展法制教育活动，定期组织全校教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成人犯罪法》、《师德师风建设“十条禁令”》、《中小学班主任工作规定》等相应的法律法规，每位教师都有普法学习笔记，这是一种强大的隐性课程，它能使置身于其中的全体师生，在潜移默化当中，不知不觉地养成认真学法、自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯，领导小组负责指导、协调全校法制教育工作，为工作的顺利开展提供有力的组织保障，使法制教育工作事半功倍，促进和谐校园建设。

　　二、依法治教，推进学校管理制度化

　　学校坚持以人为本的办学理念，依法维护师生的合法权益同时，依据有关法律法规对教师教育教学行为进行规范，制定了相关的教务、政教、行政和后勤等方面的具体的管理制度，并设有专人负责管理，对教师的教育教学行为进行检查、监督，指导，及时解决教育教学活动中出现的问题。如，学校近期组织教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并在“师德禁令承诺书”、《规范办学行为，减轻学生负担的“十条禁令”》上签字，以进一步规范教师的师德行为，保证学校有一个正常的教育教学秩序，把学校管理工作纳入法制化管理轨道。在抓内部法制化建设的同时，我校还积极协调公安、工商等相关行政职能部门，组织开展大型的法律咨询宣传活动，以营造全校师生的维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局又联同城管、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，深入开展创建和谐和平安校园活动，确保全校师生有一个和谐、安全、健康的工作、学习和生活环境。另外，学校把教师平时在履行职务过程中可能出现的侵权行为一一列举，注明侵犯了学生的何种权利，编成学习资料发给教师。比如体罚或变相体罚学生，侵犯学生的生命健康权；讽刺或侮辱学生，侵犯学生的名

　　誉、人格尊严权；违背学生意愿公布其个人私事，搜查学生书包，侵犯学生的隐私权等等。可以说，这样的做法能更具针对性与实效性，起到了能警示和提醒教师防止此类行为再发生的作用，真正将依法治教落到实处。

　　三、依法从教，开展法制教育活动，创设法制教育环境学校定期向学生宣传依法治校的相关规定和普及法律知识，营造浓厚的依法治校的氛围，全面提高全校学生的法律意识和法律素质。

　　首先，要充分利用校园内舆论宣传阵地，对学生进行潜移默化的法制教育。在校园的揭示板或各班级门口的特色展板上等进行法律知识宣传，我校经常开展的“法律伴我行”活动，就是利用板报的方式登载了一些法制教育方面的资料，还可以利用校广播站对学生进行法制宣传教育等，让学生置身于法的校园环境中，不再对法无动于衷，并生出主动去知法、懂法和守法。

　　其次，把课堂作为法制教育的主阵地，在平时的课堂教学中渗透法制教育，特别是利用每周的升旗仪式、班会课和心理健康课等，对学生进行“中学生日常行为规范”、“中学生文明礼仪”以及相关的安全法律法规的教育，使学生受到了普遍的法的洗礼。让学生心中有法有规，从思想上提高对法的认识和理解，并能在他律的基础上向自律迈出坚实的一步。

　　最后，开展好法制教育活动。精心组织切合学生开展多种切合实际的法制教育活动，让学生在生动活泼的氛围中接受法制文化的熏陶，增强法制观念和主动利用法律保护自已的"意识。如，定期组织学生出一些法制专题手抄报，聘请法律顾问开展法制教育专题讲座，观看“警钟长鸣”等法制教育纪录片，开展与法同行主题班会、法律知识竞赛、法制宣传有奖征文、模拟法庭和法制文艺演出等等。这些丰富多彩的法制主题教育活动，形象、生动、直观地冲击学生的心灵，让学生对法的认识从感性上升为理性。

　　总之，法律进校园已经成为一股潮流，这股潮流使安全之伞荫蔽每一位师生，让我们的校园变得更加和谐、美丽。愿每一位教育工作者携手努力，加强学校法制教育，共同促进校园的和谐发展，促使我

　　们的教育对象健康成长，促进我们的教育事业走向辉煌！

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　　篇5亲爱的老师、同学们：

　　大家早上好！

　　12月4日是我国的法制宣传日。

　　“无规矩不成方圆”无论你做什么都必须有规矩，否则你什么也做不了。对于国家和社会来说，这个规矩就是法律。

　　依法治国是国家治理的基本方略，是社会进步和社会文明的重要标志，是建设社会主义现代化国家的必然要求。

　　近年来，国家制定了一系列法律法规，加强法制宣传，人民法制观念普遍完善，公民守法意识和依法维权能力不断增强，我国在依法治国方面取得令人瞩目的成绩。

　　青少年是祖国的未来，是民族的未来希望。今天的青少年，是明天国家的捍卫者和建设者。是振兴中华民族、繁荣祖国的希望，是各条战线的生力军和后备力量。

　　青少年法律素质的高低，在一定程度上决定着未来社会的稳定程度。中学生处于生理、心理生长发育阶段，具有较强的可塑性。培养法律意识，从小教育学生，不仅可以预防和减少非法犯罪，更重要的是，能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

　　邓小平同志说：“法制教育必须从娃娃抓起。”作为新时代的中学生，我们必须提高法律意识，自觉学习法律基础知识，逐步培养法律素质，成为守法的好公民。

　　要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益。要大力宣传法律法规，用正确的法制观念影响身边的人，推动身边的人建设社会主义，为和谐社会做出应有的贡献。

　　同学们，十年树木，百年树人。了解法律，遵守法律，与法律同行，是青少年健康成长的唯一途径。

　　让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，自觉认识法律，遵守法律，保护法律，为实现依法治国战略作出应有的贡献。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

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　　篇6人生将面临很多选择，当你站在十字路口，不知道何去何从时，你是如何决定的？在现实生活中，有很多人不能分清对错，而选错了道路使自己后悔一生，尤其是我们青少年。

　　因此，学校为我们组织了一个法律教育课程。这对我们来说太棒了。

　　我仔细地听了这份报告的内容，给我留下了深刻的印象。我想，那些走上不归路的少年犯一定会感到遗憾，对失去自由感到无助和悲伤。

　　他们用自己的错误来警告我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，他们享受着生活的美丽和自由，告诉我们，我们必须建立一种地方性的法律意识。

　　我们必须学习法律，了解法律，遵守法律，在社会上做一个好公民。同时，也告诉我们要小心交友，不要忘记父母对我们的恩情，无论何时何地都不忘父母对我们的恩情。

　　这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些真理传达给我们这些拥有自由的人。这对我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

　　听了这节课，我认为这将对我未来的人生道路产生巨大的影响。它给了我很多的真理和启发，告诉我，如果我想成为一个人才，我必须先学会做人，我会一直受用！

　　听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是因为他们的法律意识薄弱，有的不懂法律，有的不知道该做什么，什么是错的，什么是对的，什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。

　　无法真正理解遵守法律法规的重要性，也无法有意识地将法律知识运用到社会行为中去规范自己的言行。

　　培养未成年人的法律意识，首先要组织系统学习未成年人法律，组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会中自觉运用法律知识在社会行为中规

　　范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

　　学校、家庭和社会都应该注重引导未成年人了解自己的生理和心理特点，调节自己的情绪，增强他们抵御挫折的能力，以适应社会各种环境的考验。

　　因为未成年人是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题。往往分不清对错，容易偏激和固执，使自己的行为带有很大的盲目性，这就要求我们对他们进行全面的指导，逐步提高他们分析问题和解决问题的能力。

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　　篇7尊敬的各位领导、老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　为认真贯彻落实商丘市委、市政府关于“深化法律八进，服务六城联创”法制教育活动的号召，区法院、区教体局决定在我区开展“送法进校园”活动，让法制走进校园，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我维护，做一个学法知法、守法用法的小学生。今天，区法院、区教体局把我校作为“深化法律八进，服务六城联创”主题教育活动启动仪式的现场，这是对我校的极大信任和关怀。在此，我谨代表市二实小对亲临大会的各位领导表示最衷心的感谢！对长期以来支持我校法制教育工作的睢阳区人民法院致以最崇高的敬意！

　　近年来，在上级有关部门的正确领导下，在广大师生的共同努力下，我们学校始终坚持对学生法制教育工作的管理力度，取得了一定成绩和成效。法制观念已深入人心，依法治校、依法治教的浓厚氛围逐步形成。

　　根据局领导的安排，让我代表中小学校长们，在这里做表态发言，我想：乘借这次启动仪式活动的东风，我们要进一步确立以法制安全教育建设为主线，以法制安全宣传为核心，并配合以养成教育和心理健康教育的德育路子，健全法制安全建设领导小组，形成校长负总责，主管领导亲自抓，班主任具体抓，教职工配合抓，少先队干部参与抓的法制教育机制，制定科学、实在、管用的考核细则，实行层层目标

　　责任制和重大事故责任追究制，定期与法制副校长召开专门会议，研究部署法制教育和安全保卫工作情况，全校上下齐抓共管，形成强大合力，确保依法治校工作的有效实施。

　　现在，几乎每天都有人到我的办公室去盖章，证明其无违法犯罪前科，才能顺利当兵、入党、考学和外出打工经商。说了不怕大家笑话，我这人喜欢“以貌取人”——凡是穿着奇装异服的，留着怪异发型的，我都要给其上一课：对不起，你先去给我穿板正了，发型有板有眼了，再回来找我盖章。否则，墙上挂布帘——没门！为什么？道理很简单，咱又不是演员，又不是大腕明星，再说大街也不是供咱们演出的舞台。穿的花里胡哨，头发盖着半张脸、染得跟鬼似的，不怕出来吓人啊！大家现在不是比吃比穿的时候，学习好、身体好、品质好才是我们追逐和竞争的目标。一定要把心思和全部的精力转移到学习上来。尤其是女生，更要注意自己的安全，不要穿着暴露，不要一个人单独外出，不要随便跟陌生人说话，不要随便在外留宿，以免上当受骗。

　　咱们都是中学生了，回到家里遇到一些邻里纠纷之类的事情，父母让咱们报警，咱说不会多丢人。再者，咱们自身遇到一些难题时，也要学会“有困难找人民警察”。具体做法是：用电话或者手机拨通110这三个数字，打通免费电话，告诉你的姓名，讲清事情的经过，也就是几个“W”：何时、何地、何人、何原因、何结果。吐字要清晰，不要夸大事实，更不能报假警，否则，警察会来敲你的脑门的。

　　各位校长、老师们、同学们：对青少年进行法制教育，是精神文明建设的重要内容，是提高中华民族素质的重大举措，更是实现中华民族伟大复兴的头等大事。让我们以这次报告会为契机，老师要担当教书育人的神圣职责，抓好学生的法制教育，在各班营造“学法、知法、守法”的良好氛围；同学们要从平凡的小事做起，从自我做起，在学校做个好学生，在社会上做个好公民，在家中做个好孩子。让法律意识永驻心中，用法律知识来规范我们的言行，让我们全体师生携起手来，为营造“平安和谐校园”而共同努力！

　　最后我衷心祝愿“送法进校园”活动能够蓬勃开展，取得实效！

　　让我们再次对参加活动的各位领导、各位校长表示衷心的感谢！

　　谢谢大家！

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　　篇8尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家好!我是五年级的崔艳军。今天我讲话的主题是“安全在我心”.

　　我们的生活总是离不开安全两个字。那么安全究竟是什么?安全就是爱护和保护人的生命不受损害。有了安全，家庭才会有欢乐和温暖;有了安全，校园的幼苗才能茁壮成长。有了安全，社会才会更和谐。据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有40多起。

　　同学们，让我们将更多的目光聚焦在我们自己的安全上吧。为此，要求每位同学时刻增强安全意识，提高自我保护能力。同学们，在上学、回家路上，你是否遵守了交通规则。违反了交通规则，可能会给我们带来什么样的后果，你想过没有?可千万别存侥幸心理;我们中的个别同学，溺爱于进“营业性网吧”玩游戏，这不但把珍贵的时间和美好的青春浪费于游戏中，同时你注意到了“网吧”中存在的各种安全隐患了吗?在这人员复杂，乌烟瘴气的环境中，各种传染病、消防隐患等不安全因素相当凸现，难道你熟视无睹吗?另外，在日常生活中，若与他人发生不愉快的事，要冷静清醒地思考该如何妥善处理，却不可一时冲动而斗殴。

　　让这些无谓的“离去”少些再少些吧，让“安全的承诺”多些再

　　多些吧!谢谢大家!校园法制讲座优秀演讲稿

　　篇9老师们，同学们：

　　大家好!同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，大家要怎么办呢?下面给同学们提几点建议：

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。

　　4、切莫虚荣攀比。各位同学要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

　　5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的同学，如果不是自己的家人敲门就不要打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信任何人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等坚决不要接受。

　　6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人和朋友。

　　最后祝愿所有同学们都能够奋发向上、健康成长!谢谢大家!校园法制讲座优秀演讲稿

　　篇10尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　您们好！

　　法律，既是我们幸福生活的准则，也是我们行为活动的规范，在我磕磕绊绊的人生道路中，我慢慢的对法律有了更深的见解。

　　我第一次听到法律是在幼儿园时，妈妈教给我交通的法律知识：红灯停，绿灯行，过马路要走斑马线，那时的我对法律的认识还是模模糊糊的，并不清楚法律是什么东西。

　　上二年级的时候，我听了一次社区法律知识讲座，一位民警叔叔为我们讲了各种法律知识。那时候，我知道了许多法律的知识，比如：独自在家有人敲门怎么办，发生火灾如何逃生，被人抢劫后怎么办……我认识到法律是国家的一种维持次序的规定，一旦违反了规定，就要受到一定程度的惩罚。我看着有关法律的幻灯片，听着民警叔叔的讲解，慢慢感受到了法律的庄严，神秘，法律给了我一种不可触碰的神

　　圣感。

　　现在，我已经六年级了，在电视，电脑各种地方，通过一个个法律故事的讲述，我更深一层的了解了法律，知道了各种诈骗，抢劫手段，进行了火灾演戏，增强了自我的防范意识，还懂得劝解别人要遵守法律。记得有一次，我弟弟来我家，他趁我不注意，玩起了打火机，我看见了，连忙劝阻弟弟，小孩子是不能玩火的，一不小心，就会发生火灾，还为弟弟介绍了几起火灾事故。弟弟听了，意识到玩火的危害，乖乖地放下了打火机。

　　法律引领我成长，我从一个连法律是什么都不知道的小孩，长成了一个渐渐了解法律的小公民，违反法律是不对的，违反法律的惩罚也很严重。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，我们小学生应该从小灌输法律知识，懂法，守法，让法律引领我们成长！

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　　篇11尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　您们好！

　　人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

　　由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏意义重大。

　　我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。我想那些少年犯们走上这条不归路的，一定很后悔而且为失去自由而无奈和悲哀。

　　他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识。遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。

　　听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！

　　听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

　　学校、家庭和社会应注重引导未成年人了解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。

　　校园法制讲座优秀演讲稿

　　篇12尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　您们好！

　　同学们，交通安全身系安危，这么多年来，我们一直在讲我们要注意交通安全，但真正有多少人事实在在地按照交通法规去要求自己的呢？全国每年又有多少人在自己疏忽的一瞬间造成终身的遗憾，血的代价的惨痛的，我们一定要牢牢紧记！

　　同学们，今天我们就从自身出发，让我们自觉遵守交通规则，不在悲剧发身在我们的身边。

　　我们生活在学校的大家庭里，由于少数同学课间乱跑、打斗，发生同学之间相撞、摔伤等安全事故多起。前段时间，邻县有一小学五

　　年级有个同学，中午放学铃响过，他就冲出教室，追打同学，自己摔在楼梯口，摔断了骨头，花了一万多元，目前身上还留着钢板，六个月后还要开第二刀。

　　同学们听了上述一笔笔血的教训后，不知道你们想了什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。至少会想到：假如我们平时重视交通安全，遵守交通规则，就不会出现交通事故，起码可以减少；假如我们注意饮食卫生，不食路边摊点不卫生食品，就不会发生食物中毒；假如我们不从楼梯的扶手上下滑，上下楼梯靠右行，假如我们课间不追逐打闹，不翻爬院墙，不用石子乱砸……我们就会少发生，甚至不发生流血的事件。至少会想到：这些伤害事件是能避免的。有关专家认为，通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

　　安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到：

　　1、遵守交通规则，注意交通安全，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人，步行同学过马路时要走斑马线，穿过马路要左右看看，等到没有车辆通过时，方可过去。

　　2、不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。

　　3、课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

　　4、运动时，要遵守运动规则，注意自我保护。

　　5、不翻爬院墙，即使是球出院墙，也不允许翻院墙，可告知老师，用其他方法解决，要杜绝用石子砸人。

　　同学们，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，让我们一起来创建我们的平安校园吧！

篇二：校园法制讲座

　　学校法制教育讲座总结

　　学校法制教育讲座总结（通用5篇）

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的学校法制教育讲座总结（通用5篇），欢迎大家分享。

　　学校法制教育讲座总结1为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受安全法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格小学生，12月4日下午，我校邀了南村法庭的领导到学校为部分师生作了安全法制教育讲座。

　　校长柳丰瑞在致辞中讲到：召开安全法制教育讲座，是我校进一步深化安全法制教育，普及安全知识，提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组、安全督查小组，明确职责，制定了安全事故紧急预案处理办法，督查小组定期检查并做好记录；为了使安全法制观念深入每一个学生的心里，学校利用板报、广播、电视等各种形式进行安全宣传教育，并开展主题队会、知识竞赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动，营造了一个良好的安全教育氛围。在全体老师和同学的共同努力下，在过去的一年里，确保了无一例安全事故的发生。我们将进一步加大对全体学生的安全宣传教育力度，努力提高学生的安全法制意识，提高自我防护能力；继续实行教干、教师值班制度，提前到岗，对学生的课间活动、重点安全部位进行督查，为学生在校期间的安全保驾护航，建立一个安全、有序的教育教学环境。

　　法制副校长——南村法庭厅长张言教表示：作为亭兰中学的法制副校长要尽力配合校方把法制工作做得更好，在做好本职工作的同时，经常深入学校，了解法制方面的教育情况，到学校外围看一看，了解学校周边的交通法制环境，如发现问题，立即向上报告，及时整改，为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。

　　短短的一个小时的讲座，师生们受益匪浅，明白了遵纪守法的重要性，增强了师生们法制意识，达到了预期的效果。

　　学校法制教育讲座总结2为进一步推进依法治校的进程，使学生懂法守法，避免青少年犯罪，20XX年11月15日下午，我校邀请法制副校长符山派出所李宗溪同志给全校师生做了一次生动的法制讲座。

　　李宗溪同志从青少年犯罪率开始说起，列举了许多青少年由于不懂法守法所造成的触目惊心的案例，教育学生要自觉学法守法，有自我分辨是非的能力，做任何事情之前都应该考虑是否会触犯法律，是否会对社会和他人造成危害，同时在受到不法侵害时要寻求法律的保护，积极同各种犯罪行为作斗争。讲座中，法制副校长还发放了《市民安全防范知识》宣传册。

　　我校开展此次法制讲座的目的是让学生增强法制意识，提高自我保护意识，让学生懂得只有学法、知法、懂法、依法，才能用法律的武器来保护自己。

　　学校法制教育讲座总结3为强化学生法律素质，努力探索学校法制教育的有效途径和方法，不断提高学生综合素质，营造良好、和谐的校园学习、生活环境。20XX年3月18日下午第二节，兴安街道王十里小学开设了一堂特殊的讲座法制教育专题讲座，本次讲座各班班主任给学生重点讲授了《治安管理处罚法》，并就学习、生活中发生的事件及身边的一些社会法制现象展开了热烈的讨论。学生们都受益非浅，增强了法律意识，增长了法制知识。

　　众所周知，青少年是祖国的未来和民族的希望，是新世纪我国社会主义现代化建设的主力军。少年强则国家强。把青少年培养成为有文化、有理想、有道德和守纪律的“四有”新人，是国家兴旺和民族崛起的保证。有一位作家曾经说过：“人生有好多十字路口，紧要处只有几步”，很富有哲理。少年正处于长身体、长知识、学做人的人生关键时期，容易接受新事物、思想非常活跃，但其生理和心理发育

　　尚未成熟，辨别是非观念差，自控能力弱，在外界的不良诱因下容易产生冲动情绪，对自己的行为往往不计后果，甚至会误入歧途。

　　通过这次培训学习，使中小学生受到了一次别开生面的法制教育，进一步增强了法制观念和法律意识，加强了纪律教育和养成教育，提高了未成年人的自我保护意识

　　学校法制教育讲座总结4学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增强自我保护能力，争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召一乡派出所摆建博警官于11月9日下午4：20在学校会议室举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。通过摆警官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。

　　讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育；通过事故分析，对同学们进行安全知识教育，提高同学们的安全意识、自我保护意识。

　　通过此次法制安全教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我保护的重要性。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的"侵害，为创造和谐、平安校园作出努力。

　　学校法制教育讲座总结5我校按照县安办文件精神，从增强师生法制意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，进一步深化和拓展法制教育工作，扎实做好校园及周边治安综合治理工作，切实把学校法制教育工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好，并于20XX年12月3日上午特地请来了何伟警官（我校法制副校长）为全

　　校师生、学生家长召开一次法制专题讲座。现汇报如下：

　　我校始终把法制教育工作作为学校第一要事来抓，列入议事日程，班会学法制，晨会讲法制，校会讲法制，坚持做到，时时讲、天天讲，进一步强化法制教育工作，确保法制教育落到实处。12月3日上午，全校教师和学生以及学生家长认真学习了《公民道德建设实施纲要》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，对师生进行道德及法制教育，提高师生的道德素质及法律意识，进一步提高师生明辨是非的能力。预防在校学生违法犯罪，使学校的德育工作提高到一个新的水平。

　　一、学习法律知识，树立法制教育意识。

　　安排教师重点学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等与教育有关的法律法规。

　　二、加强法制宣传教育阵地建设

　　把法制教育深入人心，学校组织少先队充分利用学校的广播、黑板报、橱窗等宣传阵地，号召全校师生统一思想，切实推进依法行政、依法办学、依法治教及争做守法公民的进程，力求在全校范围内营造法制教育的良好氛围。

　　三、开展法制专题教育活动

　　12月3日下午，我校紧紧围绕“增强宪法意识，弘扬法治文化”的精神，开展了法制教育活动。要求班级组织学生即学生家长开展反对邪教系列活动；重点学习了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。

　　四、建议各班加强与家庭、社会保持联系

　　学校建议各班通过家长会、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解学生的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学校进行法制教育。会同村委会对学校周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学校真正成为有利于学生健康成长的乐园。

　　五、用丰富多彩的活动普及法制知识

　　1、利用学校的宣传工具：黑板报、广播、放电视、班会等对全校

　　师生进行道德法制教育。

　　2、加强教师的职业道德教育，通过教师自身的师表形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。

　　总之法制工作长抓不懈，在以后的工作中还要加强这方面的工作力度，使法制工作为教学工作保驾护航。

篇三：校园法制讲座

　　校园法制讲座主持词

　　校园法制讲座主持词

　　中小学生的法制意识薄弱，不少学校不时会组织校园法制讲座，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的校园法制讲座主持词，供大家阅读参考。

　　校园法制讲座主持词1同学们:人生会面临许多选择:当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会迷入歧途，走上犯罪的深渊。据有关资料调查显示，当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势。在受到刑事处罚的未成年人当中，已满14周岁、不满16周岁的人数逐渐增多，有的甚至十来岁就开始走上犯罪道路。鉴于这些原因，我们学校将举行一次法制教育活动。这对于我们来说真可谓意义重大。今天，我们有幸还请到了江东警务站站长陈勇警官。让我们用掌声欢迎他的到来。所以，同学们，陈警官的到来给我们学校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意义特别深远，希望同学们一定要自觉遵守纪律，认真聆听陈警官的讲座。陈警官他将用身边活生生的案例给我们上一堂生动的法制教育课。下面让我们再次用最热烈的掌声欢迎他给我们做报告。

　　同学们，刚才陈警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法-论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们一定要认真思考，努力规范自己行为，积极学法、懂法、守法、用法、护-法，使这次法制教育起到应有的效果。学校还希望五六年级的同学，通过这次法制教育，写出自己的体会文章。同学们，今天陈警官在白忙之中抽出宝贵的时间，给我们上了生动的一课，让我们再次用热烈的掌声感谢陈警官。

　　同学们，听了陈警官的报告，结合平时自己的言行，同学们肯定

　　有许多话想说，下面我们请学生代表六年级的赵伽楠同学发言。

　　同学们，刚才六年级的赵伽楠同学在认真听取陈警官的报告后感触很深，他结合自己平时的表现以及同学的表现谈了自己的体会与感受。我希望在座的每一位都要像赵伽楠同学一样，谈一谈体会，写一写感受。

　　最后，让我们用热烈的掌声欢迎屠校长讲话。掌声有请。

　　同学们，今天的法制教育已接近尾声。法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，通过今天陈警官的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。大家不知有没有记得春节晚会小品当中一句话:“冲动是魔鬼”。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。同学们，希望大家结束后对照刚才陈警官讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。好了，今天的法制教育活动到此结束。退场。

　　校园法制讲座主持词2尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好!近年来，在县教育局和鸡冠乡政府的正确领导下，我们在全面推进素质教育的同时，高度重视孩子们的思想道德建设，扎实开展法制和安全教育活动，取得了一定的`成效。今天，为了进一步增强同学们的法制意识，创建和美校园，我们有幸请到了汪清县法院的讲师团来到我校，为我们作法制教育讲座。下面，让我们用最热烈的掌声对他们的到来表示诚挚的敬意和衷心的感谢!参加本次报告会的领导有：县法院的赵庭长和洪主任;县关工委崔主任和乡关工委顾主任;乡司法所田所长以及鸡冠小学校长唐艳杰、支

　　部副书记魏振林、教导主任赵金龙等，让我们再次对各位领导的到来表示热烈的欢迎!同学们，提高青少年法律素质是素质教育的必然要求。今天的报告会对创建和谐教育、和美校园以及预防青少年违法犯罪意义重大。希望来参加讲座的每一个同学都能认真听讲，重点的地方做好记录、不得随意出入走动、保持会场安静。会后要写一篇心得体会，在班级交流后，每班精选出五篇上交大队部存档，其中再选出一篇编入雏鹰校报。所以各位同学要认真听，积极思考，以便谈好自己的感想。

　　下面让我们用热烈的掌声有请赵庭长给大家做报告。

　　赵庭长的讲座结合中小学生的特点，用一个个具体的事例，从多个方面给我们讲了法律知识，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了生动的报告，告诉我们在日常的学习和生活中怎样做一个守法合格的小学生，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感谢赵庭长的精彩报告!同学们，为了更好地落实今天法制教育报告会的主要内容，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。在此，我向大家提出几点希望：

　　1﹑全体同学要共同努力，自觉遵守学校规章制度,认真落实守则和规范,为进一步建设平安校园，给自己和他人创造一个和美安全的学习环境贡献自己的力量。

　　2﹑通过今天的报告会，全体同学要对照自己，提高认识，在今后的生活中要做到自觉遵纪守法，做一个知法守法的合格小学生。各班回去后要以这次报告会为契机，举行一次以法制教育为主题的班队会，人人发言说说自己的感想和今后的打算。

　　3、通过写听报告体会、黑板报等多种形式，全方位的开展法制教育活动。唤起每位同学的守法意识，使同学认识到遵法、守法是我们日常生活的重要规则。我们无论在校内、校外都应遵法、守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

　　最后，让我们再一次以热烈的掌声向赵庭长为我们所做的精彩报告表示衷心的感谢!也再次感谢各位领导的到来和对我们少年儿童的关

　　爱!大会到此结束，请各位领导到校长室休息!各班按顺序带回!

篇四：校园法制讲座

　　法制教育进校园讲座讲稿（共5则）

　　第一篇：法制教育进校园讲座讲稿

　　各位领导,老师,同学们：

　　大家好!今天很高兴和大家进行交流，面对这么多年轻而充满朝气、充满阳光、充满希望的面孔，与大家在一起共同进行一次法制学习，真的非常荣幸。不足之处还请多提宝贵意见。

　　常言说：“没有规矩不成方圆。”在社会生活中,法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用越来越重要，与人们生活的关系也越来越密切。同学们通过学习法律知识提高明辨是非的能力，明白什么是可以做的，什么是不可以做的，并且在自己的合法权益受到侵害时能够知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。今天我想通过几个案例和大家来探讨三个方面的问题，一是探讨刑法这一块的几个问题，如刑事责任年龄和几种常见的犯罪，遇到犯罪的侵害时如何应对，以及常见的校园伤害；二是青少年远离毒品的问题，三是注意网络安全的问题。

　　首先和同学们探讨刑法的几个问题。

　　我先给大家讲一个案例，三位中学生放假时在同学家的四楼的窗前玩耍、打闹，甲失手将乙推出窗外，从四楼摔下，当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外流，在这里我给同学们出三个思考题：（1）第一步应该怎么做；（2）甲失手致伤乙，算不算犯罪；（3）如果甲构成犯罪，犯什么罪。答案应是（1）尽快送附近医院或是拔打120急救电话，治疗

　　1伤者，同时报警。（2）如果鉴定部门确定为重伤，且甲的年龄已满16周岁，这样甲的这种行为构成犯罪，违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第235条，过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役，如果乙因此死亡，则甲违反了《刑法》第233条，过失致人死亡的，处三年以上七年以下有期徒刑。这个案例要考虑两个问题：一是受害人的伤势，如果是轻伤，则是自诉案件，也是适用刑法。再次就要考虑的是刑事责任年龄的问题。刑事责任年

　　龄是指法律规定行为人对自己的犯罪行为负刑事责任必须达到的年龄。我国《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第14条规定，已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。所以在这个案件中，如果学生甲不满16周岁，不构成犯罪。因为他是过失伤害，而不是故意伤害，但是学生甲的监护人，家长将承担民事赔偿责任。

　　那么有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如果从小就养成了各种不良习惯的话，以后要改正就很难，平时又不

　　2注重学习科学文化知识、不注重规定自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错。

　　有的同学在日常生活中脾气比较暴躁，遇到不如意的事情不冷静，喜欢动用武力去解决问题，比如在食堂排队打饭的时候，在球场打球的时候，遇到言语不合就要打人，甚至动刀子等等这是很危险的。刑法中规定了故意伤害罪，是指采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，故意侵害他人的身体健康，造成他人轻伤、重伤等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。这里要讲到一个伤势的问题，如果故意伤害他人身体，造成了轻伤、重伤，且已经达到刑事责任年龄的话，这是要承担刑事责任的，如果造成他人轻微伤，也是要承担民事赔偿责任和接受治安处罚的。

　　还有寻衅滋事罪。所谓的寻衅滋事罪，是指：在主观方面为故意，犯罪动机是为了逞强争霸，显示威风；有的是为了发泄不满情绪，报复社会；有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满

　　足。在客观上表现为：

　　1、随意殴打他人情节恶劣的（多次随意殴打他人取乐，或者殴打他人致伤）；

　　2、追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的（多次追逐、拦截、辱骂他人，结伙、持械追逐、拦截他人，或者

　　3追逐、拦截他人造成恶劣影响的）；

　　3、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的（多次强拿硬要，损毁、占用公私财物，或者强拿、损毁，占用公私财物数额较大的）；

　　4、在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的（一般是指造成商店、饭店、舞厅、影剧院等场所的营业不能正常进行，交通堵塞，公私财产受教育到损失等）。有上列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　校园比较常见的还有敲诈勒索罪。敲诈勒索是指以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。

　　如何应对违法犯罪行为的侵害呢？首先要我们在平时树立自我防卫的意识。我国刑法第20条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事

　　4责任。”

　　通过平时的法律学习，提高明辨是非的能力。只有明白了什么是违法，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。

　　同时同学们要增强同犯罪行为作斗争的勇气。为什么侵害校园的犯罪行为屡禁不绝，一个重要的原因是受侵害的同学们没有团结起来，缺少同犯罪行为作斗争的勇气。

　　其次提高自我防卫能力的方法：

　　一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保管；二是要及时报告。一旦你自己或者同学遇到被不法分子侵害，以及同学中有什么不良的动向，要及时向学校老师或者政教处报告，让老师介入处理；

　　三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

　　我给同学们讲一个案例，被告人刘某年仅16周岁，中学缀学的学生，刘某缀学后，一直沉迷于网络游戏，但父母不给钱，于是他就想到向同学下手敲钱，一天，他在学校操场玩时，看见原同学方某，刘某就走上前要方某给他钱，并威胁方某说，“你以前跟别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，我认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打你。”方某很怕，将自已身上仅有的5元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计60余元，其中有一次，刘某逼方某

　　5带他到方某父亲那骗借了30元，最后一次，被告人刘某逼方某拿50元，方某不给，刘某便将方某带到一偏僻地方，用玻璃片刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，刘某后被判处有期徒刑二年六个月。

　　从这样的案件发生和发展看，一方面，施害者对违法和犯罪认识不清，另一方面，被害人也不懂得合法与违法犯罪的界限，不会保护自己的合法权益，以至于三番五次的被抢劫。从这些案件可以看出未同学们懂得什么是违法和犯罪，对规范自已的行为和保护自己的合法权利是相当重要的。因此，同学们必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪，也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的，同

　　时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。

　　在校园内有人向你要钱要物怎么办？向你施加威胁的可能有本校的学生，也可能有校外混进来的社会青年。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能说以后见一次打一次，他敢在学校内做这种事情就不怕老师吗，就不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了。我看，并不是他胆子大，而是他利用你胆小怕事，他觉得你不敢对抗他，不敢声张告诉老师，给了钱、物、免得以后受欺

　　6负，其实他心里虚得很。

　　对此事如何解决呢？如果在校内，（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气；（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大声呼喊，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用不着和他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏，如果对方人多的话，还寡不敌众。

　　如果在校外，时常有一些不三不四的小青年，他们都是本地的流失学生和已经毕业的人，他们相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，先要拒绝和不认识的人答话，（2）如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。他就会受到法律的严惩。你们应该理直气壮地面对。

　　同时同学们还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于你们一旦在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　下面我们谈谈同学们在学校常见一些人身伤害事故。校园伤害比较常见的有课余伤害，运动伤害、校外活动伤害、上学或放学伤害。同学们都还很年轻，好动是天性，但往往容易引发一些安全事故。比很多同学喜欢运动，如打篮球、7踢足球等等，这都是非常好的爱好，但是，大家一定要注意安全。有的同学喜欢在课间休息时间在教室后面也玩个“科比”的转身动作或者在走廊上来个颠球比赛，这都是很不安全的。因为你的球很

　　容易脱离你的控制，一不小心就飞到其他同学的头上，或者有的同学喜欢在教室里、走廊上追赶、打闹，我在中学时代就遇到过这样的伤害事故。有2个同学在走廊上追赶，追赶的速度很快，经过一个教室的窗户时，刚好一个座位靠窗的同学打开窗户，跑在前面的那个同学一下就撞在窗户上，鼻梁撞歪了，当时就血流不止，这还是幸运的情况，如果撞在眼睛上，同学们可以预见后果的。

　　有这样一个案例，2个初中一年级的学生在上自习课的时候，相互开玩笑，康某用圆珠笔戳李某头部，李某用铅笔向康某戳去，刺中康某右眼，致原告康某右眼外伤，晶体半脱位，视网膜脱离，眼球穿通伤，经法医鉴定为七级伤残。因原被告之间赔偿协商不成，原告向法院起诉，要求被告和被告某初级中学承担人身损害赔偿责任。法庭经审理认为，李某属限制民事行为能力人，给康某造成身体侵害，应承担主要民事赔偿责任，其后果应由监护人承担。同时李某与康某同是在校学生，康某身体受害的事实发生在学校上课期间，该学校负有对学生教育管理和保护的职责，由于学校教育管理和保护的职责疏漏，造成原告康某、被告李某在课堂上嬉闹而致康某受伤，估学校应承担一定的赔偿责任。在这

　　8个案件中，学校因为在履行教育管理、保护学生的职责上有一定过错，与事故的发生有一定的因果关系，且事故造成了损害，依据法律法规的规定学校应承担相应的赔偿责任。这里说明一点，学校要对校园伤害事故承担过错责任。学校依法负有对未成年人的教育、管理和保护义务，如果因过错没有尽到相应的义务，致发生学生伤害事故的，学校应当承担与其过错相应的民事责任。

　　近几年来，校园踩踏事故频发，四川省1所学校就发生拥挤踩踏事故。事发当天，学生下晚自习刚走出教室，灯突然熄灭，不知是谁趁机大喊“鬼来了”，听到喊声，学生们都跟着大喊“鬼来了”。楼道一片漆黑，大家都争着向楼下奔跑，惟恐落在后面。突然前面有同学摔倒了，不知就里的后面同学仍跟着冲下来，并踩在倒下同学的身上，接着又有同学倒下、踩踏，现场惨叫不断，但后面的同学仍不断地向楼下奔跑，现场一片混乱，事故造成10名学生死亡，30多名学

　　生受伤的严重后果。

　　那么，怎样预防校园伤害事故的发生呢？同学们要做到以下几点：

　　1、注意课间安全。课间不做剧烈活动；上下楼梯靠右走，不骑坐楼梯扶手，不攀高爬墙，不拥挤，不抢道；不在教学楼里打球，踢球，不乱扔各种物品。

　　2、加强安全意识。体育活动、实验课、社会时间及其

　　9他课外活动要严格服从老师指挥，严格操作规程，不能擅自行动，不得攀爬篮球架。

　　3、讲究饮食卫生，不吃腐烂变质食品，养成良好的卫生习惯。

　　4、认真做好防火，防震，防触电的工作。不把火种带入校园，不在校内放鞭炮；不吸烟，不玩火，要阻止同学焚烧废弃物；不随意接触各种电器；不单独外出。

　　二个方面是青少年远离毒品的问题。

　　央视《今日说法》报道，2010年7月5日，广西灌阳县的一名初中一年级的学生，因为吸食毒品而死亡。死亡的学生名叫陈桥，14岁，读初中一年级，事发当天中午，陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙着午饭，陈桥妈妈回忆：“突然听到噗通的一声，孩子从沙发上面掉在了地上，看到他脚手都抽筋了，我马上跑出来把他扶在沙发上。”当时陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清，家人赶紧拨打了120急救电话。医生诊断：“吸毒过量。”经过几个小时的抢救，也没能留住陈桥的生命。同时灌阳县公安局民警也来到医院为陈桥做了尿检，证明他曾吸食毒品K粉，医院也认定陈桥是过量吸食K粉而导致呼吸系统衰竭，最终死亡的。事后查明，毒品来源于毒贩免费供给学生毒品，等学生吸毒上瘾后，就开始收钱。现在的趋势是毒品开始从大城市向偏远县城甚至农村里转移，吸

　　10毒人员呈现低龄化趋势，据不完全统计，现在80%的吸毒者未满30周岁，未满18岁的占17%。

　　我们常见的毒品有哪些呢？有海洛因、鸦片、甲基苯丙胺即冰毒、吗啡、大麻、可卡因、摇头丸、氯胺酮即K粉等。

　　吸毒的危害用一句话来形容就是：“吸毒一口，掉入虎口”。无论用什么方式吸毒，对人的身体都会造成极大的损害。

　　（1）身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

　　毒品作用于人体，使人体体能产生适应性改变，形成在毒品作用下的新的平衡状态。一旦停掉毒品，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应，称为戒断反应，使人感到非常痛苦。用药者为了避免戒断反应，就必须定时用药，并且不断加大剂量，使吸毒者终日离不开毒品。

　　（2）精神依赖性

　　毒品进入人体后作用于人的神经系统，使吸毒者出现一种渴求用药的强烈欲望，驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后，即使经过脱毒治疗，在急性期戒断反应基本控制后，要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年的时间。更严重的是，对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者在一而在、再而三复吸毒的原因，也是世界医、药学界尚待解决的课题。

　　1、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

　　2、毒品活动扰乱社会治安：毒品活动诱发并加剧了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。在调查中了解到，每个成瘾的吸毒人员一天需花费100至1000元不等的毒资。与刑事犯罪紧密相连。据有关资料显示，吸毒人员中，90％的女性有卖淫行为，男性70％以上有抢劫、抢夺、盗窃、诈骗等犯罪行为，并且“以贩养吸”。

　　一个15岁的女学生，因为交友不慎染上了毒瘾，父母发现后，把她带回家中关了起来，但中毒很深的她已无法安静呆在家中。一天被毒瘾搅得心烦意乱的她，为了外出寻找毒品解瘾，竟抄起菜刀将劝阻她外出的父母双双砍死。

　　3、吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。我国

　　边境一带的毒品流行重灾区，吸毒群体艾滋病感染率竟高达68％。

　　那么，怎样做才能远离毒品呢？

　　1、绝不吸第一口，克服盲目的好奇心理，相信毒品的厉害，好奇是人类的天性，尤其是青少年，这本来不是坏事，但并非所有的好奇心都是可以“试验”的。如抱着“找一下吸毒的感觉”、“抽着玩玩”、“尝尝新鲜”、“我就不信它有那

　　12么神”、“吸一口不要紧”、“我吸毒再戒毒给你看看”等心态开始吸毒，那就是将自己推进万丈深渊。

　　2、树立正确的人生观和世界观，不盲目追求享受，寻求刺激，保持健康的心态，战胜逆境、挫折。

　　3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；警惕身边的欺骗和诱惑。

　　5、不要吸烟。从吸烟到吸毒只有一步之遥，曾经有一个戒毒专家说过“吸烟者是吸毒者的预备军”。

　　三个方面的注意网络安全的问题。首先还是讲2个案例。

　　某校一位同学由于上网交友不慎，在五一期间与网友约会时遭网友及同伙绑架勒索，手机及钱财被抢，还要亲友送去钱财赎身。另一个案例就是王某是一名13岁的中学生，迷上了网络游戏后，一发不可收拾，经常是连续长时间上网。在一次连续上网36个小时后，从24层的高楼跳下自杀身亡。

　　以上2个案例给我们2个教训，1是同学们要注意区分网络与现实的区别，避免过分沉迷于网络；2是不要向陌生的网友透露你自己的真实的个人信息，更不要与陌生网友见面。

　　过分沉迷于网络，尤其是网络游戏，如《传奇》、《星际》

　　13等等，容易让人对网络产生了强烈的依赖心理，自控能力下降，医学上叫“网络成瘾症”，并且极易引发刑事犯罪。如盗窃、抢劫、绑架等等。2007年1月19日，我县平口镇就发生一起绑架杀人的恶

　　性案件。罪犯刘磊平时好胜斗狠，最大的爱好就是上网，痴迷于网络游戏，父母担心他出去惹事，看管得严，给他买了台旧电脑，让他在家里上网。他一直因为家里零花钱给得少，游戏装备都不好，他一直希望买套好点的装备，打游戏时旧电脑速度慢，装备差，平日里好胜斗狠的刘磊心理失去了平衡，起了歹念，绑架了隔壁家读小学四年级年仅9岁的聂某，并且先撕票再向家属勒索，手段非常残忍。因为痴迷网络而丧心病狂，这样的案例值得大家警醒。

　　同学们在上网时要注意以下几点：

　　1、不要随意在网上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友。这里的真实信息指的是姓名、年龄、住址、就读学校地址、班级。

　　2、网络上会有少数人利用聊天工具以及一些论坛散播一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的。中学生网友在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。

　　3、不与网友会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身安全；

　　4、有节制的上网。

　　关于上网安全，请同学们牢记2句话：匿名交友网上多，切莫单独去赴约，网上人品难区分．小心谨慎没有错。

　　同学们，作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，后悔莫及。在新的学期里，大家要多学习一些法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。俗话说“篱笆扎得紧，野狗钻不进。”

　　最后还是祝大家学习愉快！谢谢大家！

　　第二篇：法制教育进校园讲座讲稿

　　各位领导,老师,同学们：

　　大家好!今天很高兴来到这里面对这么多年轻而充满朝气、充满阳光、充满希望的面孔一起共同进行一次法制学习，不足之处还请多提宝贵意见。

　　常言说：“没有规矩不成方圆。”在社会生活中,法律就是调整人们行为的“规矩”。今天我想和大家来探讨三个方面的问题，一是刑事责任年龄和几种常见的犯罪，遇到犯罪的侵害时如何应对，以及常见的校园伤害；二是青少年远离毒品的问题，三是注意网络安全的问题。

　　我国《刑法》第17条规定，已满16周岁的人犯罪的，应负刑事责任。同时《刑法》第14条规定，已满14周岁不满16周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩毒、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。那么有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚的措施的，比如作治安处罚、送劳动教养等等。

　　校园比较常见的有敲诈勒索罪。我国刑法规定，敲诈勒索数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。

　　一是要看好自家门，宿舍门要随时关好，钱财要妥善保

　　1管；二是要及时报告。一旦你自己或者同学遇到被不法分子侵害，以及同学中有什么不良的动向，要及时向学校老师或者政教处报告，让老师介入处理；

　　三、外出要请假，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里，或者遇到问题有个照应，防止犯罪分子袭击。

　　在校园内有人向你要钱要物怎么办？向你施加威胁的可能有本校的学生，也可能有校外混进来的社会青年。他让你给钱，给他烟，或是你的其它物品，不然就说要打你对此事如何解决呢？如果在校内，（1）应该大声拒绝，不行，我凭什么给你！要正气压住邪气；（2）看看自己视野中有没有老师和正义感的同学、同时大声呼喊，使他不敢轻举妄动，记住千万不要胆小，软弱在此是一文不值。也用不着和

　　他动手，如果动手一是你显得不文明，二是你也容易吃亏，如果对方人多的话。

　　如果在校外，时常有一些不三不四的小青年，他们都是本地的流失学生和已经毕业的人，他们相互勾结，狐假虎威专欺负软弱的同学，记住（1）当你遇到这种情况时，先要拒绝和不认识的人答话，（2）如被强行栏下，要义正辞严说我没有钱，同时找机会迅速离开，（3）如果再不让我走，我就报警，他是不敢打你的，一旦打你，那就犯了抢劫罪，那可就要坐牢了。他就会受到法律的严惩。你们应该理直气壮地面对。

　　2怎样预防校园伤害事故的发生呢？同学们要做到以下几点：

　　1、注意课间安全。课间不做剧烈活动；上下楼梯靠右走，不骑坐楼梯扶手，不攀高爬墙，不拥挤，不抢道；不在教学楼里打球，踢球，不乱扔各种物品。

　　2、加强安全意识。体育活动、实验课、社会时间及其他课外活动要严格服从老师指挥，严格操作规程，不能擅自行动，不得攀爬篮球架。

　　3、讲究饮食卫生，不吃腐烂变质食品，养成良好的卫生习惯。

　　4、认真做好防火，防震，防触电的工作。不把火种带入校园；不吸烟，不玩火；不随意接触各种电器；不单独外出。

　　二、青少年远离毒品的问题。

　　吸毒的危害用一句话来形容就是：“吸毒一口，掉入虎口”。无论用什么方式吸毒，对人的身体都会造成极大的损害。

　　（1）身体依赖性，由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。

　　（2）精神依赖性

　　1、对家庭的危害：家庭中一旦出现了吸毒者，家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时，也破害自己的家庭，3使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。

　　2、毒品活动扰乱社会治安：毒品活动诱发并加剧了各种违法犯罪活动，扰乱了社会治安，给社会安定带来巨大威胁。

　　3、吸毒不仅损害本人健康，还会造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病

　　的传播等公共卫生问题，其中最严重的是艾滋病的感染和传播。

　　那么，怎样做才能远离毒品呢？

　　1、绝不吸第一口，克服盲目的好奇心理。

　　2、树立正确的人生观和世界观，不盲目追求享受，寻求刺激，保持健康的心态，战胜逆境、挫折。

　　3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。

　　4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；警惕身边的欺骗和诱惑。

　　三、注意网络安全的问题

　　同学们在上网时要注意以下几点：

　　1、不要随意在网上留下任何你的真实信息，或者把这些信息透露给网友。这里的真实信息指的是姓名、年龄、住址、就读学校地址、班级。

　　2、网络上会有少数人利用聊天工具以及一些论坛散播

　　4一些无聊的、有害的公众信息以达到其个人非法目的。中学生网友在网络活动中应守法自律，不要参与有害和无用信息的制作和传播。

　　3、不与网友会面或参与各种联谊活动，以免为不法分子所乘，危及自身安全；

　　“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要多学习一些法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯。

　　最后还是祝大家学习愉快！谢谢大家！

　　第三篇：校园法制讲座讲稿

　　教师依法执教与学生管理的法治化

　　什么是依法执教呢？

　　所谓依法执教，就是要求教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他

　　相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。

　　教师是接受国家、社会、学校、家庭的委托，履行教育教学职责的重要主体。作为公民，教师可以享有公民的基本权利，履行公民的守法义务；作为教师，还应当享有教师的专业权利，履行教师的法定义务。

　　教师在履行教育教学职责的过程中，应该了解基本的法律知识，保证自己的行为具有合法性和合理性，既保护教育对象的权利不受侵犯，又能够依法维护自身的合法权益，促进自身的专业成长。

　　一、实行依法执教的意义

　　如今,随着我国法律的逐步健全，国家逐步走上了“依法治国”、高度民主的法制轨道。在教育领域，主要体现在学校“依法治校”，教师“依法执教”。这是我国社会主义建设新时期对教师的必然要求，是实施素质教育的重要保障，也是树立高尚职业道德的基本要求。

　　众所周知，“依法执教”，就是教师要依据法律法规履行教书育人的职责。其含义有二：一是教师的教育教学行为要在法律法规的范围内进行；二是教师要善于利用法律武器来维护自身的合法权益。

　　教师作为一个教育工作者，在教育法制化的时代，已不仅仅是一个教育者，而且是教育内部的一个重要的执法者。只有依法执教，才能争取教育社会地位的保障，才能自觉维护和保障受教育者的合法权益，培养出适应当代社会发展需要的现代化建设人才，推动我国现代化事业的发展。

　　二、依法执教应把握的几个问题

　　首先要懂法，这就要求我们教师多读一点与法律有关的书刊，多了解与教育有关的法律问题，起码要知道体罚学生，变相体罚学生的不妥性和不良的后果性。改革开放以来，我国先后颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《职业教育法》等法律，国务院颁布了《〈义务教育法〉实施细则》、等行政法规，国家教育部、省人民政府等颁布了一系列有关教育的行政规章，初步构成了我国的教育法律体系，使我国的教育事业基本上做到了有法可依。

　　其次,要将良好的师德师风与教师法制融入到教育教学管理中去。

　　将师德的管理纳入法律的层面，用法律的手段迫使每个执教者不得不充当净化人类灵魂的使者。要形成良好的师德师风,提高法律素养，必须学法、知法、懂法、守法,增强法律意识，形成法制观念。

　　再次，教师要做到依法执教，还应依照法律进行教师职业行为的选择。例如发现一位学生偷少量的公共财物，怎样处理这件事呢？这就要讲究一定的尺度。如果对学生进行严刑迫供，就会触及法律；如果撒手不管，放任自流，虽然这不是违法行为，但也难免道德责任；做老师的应视其情节的轻重，对学生进行耐心教育，引导学生走回正轨。

　　三、具体教学实践中如何落实依法执教

　　（一）遵守教师的职业道德，为人师表

　　教师的职业道德是教师在教育教学活动中形成的普遍公认的行为准则和规范。教师担负着培养人才的任务，教师在传授科学文化知识的同时，还应对学生进行政治思想、公共道德、法纪、健全人格等方面的教育和培养。这就要求教师遵循教师职业道德，以职业道德为标准，严格要求自己。教师的职业道德，不仅是教师自身行为的规范，也是法律赋予教师应尽的基本义务。

　　我国《中小学教师职业道德规范》中对教师提出了“尽职尽责”、“热爱、尊重、了解和严格要求学生”、“保护学生身心健康”、“以身作则，为人师表”等要求。新《义务教育法》对教师的职业道德要求也有规定。第二十

　　八、二十九条中规定，教师须“履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”在教育活动中，应当“平等对待学生”，应当“尊重学生的人格，不得歧视学生”。

　　遵守职业道德是国家对一名合格教师的基本要求。近年来，由于受外界不良思想的影响，有的教师价值观念发生变化，放松了对自己的要求，加之有的学校对教师的管理弱化，导致教师队伍中违法乱纪和违背教师职业道德的现象时有发生，造成了极为恶劣的社会影响，严重败坏了教师的声誉，损害了教师的光辉形象。也有个别教师丝毫没有一丝道德底线，为了个人利益，而将“黄、赌、毒”的黑手伸向了学生，这样对于教师来说，将不再仅仅是一个道德问题，而是犯罪行为了。

　　（二）尊重和保护学生权利

　　尊重和保护学生不仅是教师在教育活动中的一项基本原则，而且是教师在教育活动中应当尽到的一项基本义务。

　　1．教师要尊重学生的受教育权

　　未成年人有依法接受义务教育的权利，学校或教师不得以任何理由限制学生接受义务教育，对此，我国《宪法》、《教师法》、《义务教育法》都作了明确的规定。学生的受教育权具体表现为就学的平等权、上课权和受教育的选择权等。因此，教师不得因为学生迟到、未完成作业或学生违反纪律而随意将学生赶出教室，或者随意侵占学生的上课时间或安排其为教师个人办私事，或者随意改变教学计划。

　　a.教师不能随意剥夺学生的上课权

　　义务教育阶段的学生是未成年人，他们的自制力都较差，容易在不经意间违反课堂纪律。教师应当以宽容的心态来对待学生的违纪现象，不要用成人的眼光来要求他们。但是，实践中，有些教师看待学生不够客观、科学，当学生犯错误时，他们便怒火中烧，不是动用武力体罚学生，就是将学生逐出课堂。这些做法都是不可取的。学生上课的权利是受教育权的重要内容，教师对学生的违纪现象应通过教育的方法来使之改正，而不能采取停课的方式。停课不仅会影响师生关系，而且很难达到教育的目的，并且往往会激化矛盾。有些教师在学生上课时间役使学生为自己服务，这在法律上也都是不允许的。

　　b.教师不能随意缺课

　　按照学校教学计划，完成自己的教学任务，是教师必须尽的一项最主要的义务。对此，我国多部法律作了相关规定，《教师法》第八条规定：“教师应当……执行学校的教学工作计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务……”。新《义务教育法》第二十八条规定：“……教师要忠诚于人民的教育事业。”《中华人民共和国教育法》第三十二规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业。”学生到学校是接受教育的，如果教师无故不给学生上课，实际上就已经侵犯了学生的受教育权。

　　2．教师要尊重学生的生命健康权

　　生命健康权包括生命权和健康权两项人身权。生命权是以生命安全为内容的、他人不得非法干涉的权利。侵害生命权是指不法地剥夺他人生命的侵权行为，其表现为伤害他人身体致人死亡。健康权利是以身体的内部机能和外部的完整性为主要内容的一种人格权。保护公民的健康权，是我国法律的主要任务。公民的健康，既包括各器官系统生理机能的健康，也包括精神上的健康；既包括身体外部的完整，也包括身体内部各器官和劳动能力的完整。学生生命健康权的涵义非常丰富，作为教师来说，主要是指教师不能体罚或变相体罚学生.体罚和变相体罚是教师经常采用的侵犯学生身体健康权的方式之一。新《义务教育法》第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”《未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”

　　3.教师要尊重学生的人格

　　新修订的《义务教育法》第二十九条第二款规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生”。人们追求人格受到尊重，追求自身价值得到体现，这是精神文明的一种高层次追求。但是教育实践中，有些教师作为学生在校学习期间的管理者，往往不重视未成年学生的人格权利，而常常以某种作为或不作为的方式侵犯学生的人格权，如讽刺、挖苦学生；故意侮辱、谩骂学生；给学生起外号；对学生的家庭、性格、性别、民族、长相等表现出歧视的态度等。据不完全调查，在实际教学过程中，许多教师都有体罚的错误行为，而大多数体罚都会伴随着对学生人格的侵犯。

　　a.教师不能强迫学生做有损人格尊严的事

　　教师是贯穿孩子未成年岁月的关键人物，对孩子的健康成长提供最有力的保障作用。如果教师对孩子可以任意进行言语和肢体的责罚，则孩子的健康成长就会大打折扣。教师对学生实施体罚，一方面是对法律和孩子人格尊严的践踏；另一方面，久而久之，会使孩子产生轻

　　视良知、轻视个体的恶习，也会发展孩子对暴力的偏爱、敬畏和屈从，应该引起我们的重视。

　　b.教师不能侮辱、谩骂学生c.教师不能歧视学生

　　4．教师要尊重学生的隐私权

　　所谓隐私，指不愿告人或不便告人的事情。尽管学生年龄很小，每个学生也毫无例外地有自己的隐私，也享有公民的隐私权。《未成年人保护法》第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。”但是，由于教育工作的特殊性，教师应当而且有必要全面地了解学生个人情况，其中也包括学生的隐私。但是，教师在工作中，要谨行慎言，尊重学生的隐私。

　　(三)依照教学计划，完成教学任务

　　按照教学计划保质、保量地完成教学任务，这是教师应尽的最重要的义务。中小学的教学计划是依据国家教育方针及其他相关教育政策而制定的，对中小学教师来说同样具有规范效力，各中小学教师必须认真执行。教师不得以任何借口推脱完成依照教学计划和教学任务的责任，教师权利的享有是以这项基本义务的履行为基础的。因此，在现实中，有些教师不经学校统筹安排，单独以要参加进修，或者忙于从事科学研究工作为由拒绝按时按量完成教学任务，是要负相应的法律责任的。对于这样的教师，教育行政部门或学校视其情节严重程度，可以相应地做出警告、行政处分或者解聘等处理。

　　近几年来，随着社会力量办学的增加，各种课外辅导班、实习班也相继出现，有些教师就利用职权之便，在周末或假期休息之日，举办各种收费补习班，有的教师甚至在课堂上不好好讲，而利用补习班来弥补。还有的教师在补习班上讲下学期的新课，开学后就不再讲了。这样，学生要跟上进度，就只能去参加其补习班。还有的老师自己不办班，但却在外兼职，每天累得精疲力竭而影响备课，从而影响正常的教学。这些都是没有好好地履行教育教学的义务，是应追究其责任的。如果教师不能保质保量地完成教学任务，不仅学生的教育质量得不到保证，有时还会延伸出其他社会和法律问题。

　　（四）保障安全健康的教学环境和教学设施

　　安全健康的教学环境和教学设施是有效教学的基本条件。广义的教学环境即包括教学设施等物质条件，也包括师生关系、同学之间的关系、社会文化环境等由情感和精神所构成的教学氛围。对于教师来说，他们的责任应该是保证学生在安全健康的教学环境和教学设施下顺利地完成学习任务。

　　（五）教育方式必须合理、合法

　　1984年，原国家教委发布了《关于坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚学生的通知》。自此，“严禁体罚和变相体罚学生”成为了学校的一条禁令，产生了明显的效力，至今已深入人心。但是，校园中出现的另一种现象越来越引起了人们的重视。一个六年级的学生因生病没有参加考试而被老师分到了差生的行列，这个要强的孩子因此备感受到侮辱，最后家长只好带他去找心理医生。类似这样的对学生施加精神压力，让学生精神受到伤害的现象就是社会学家所称的“冷暴力”、“软伤害”。

　　“冷暴力”在校园中虽不能说普遍存在，但并不少见。例如，侮辱学生、讽刺挖苦学生、对学生不理不睬、揭学生的隐私或学生家庭的隐私、剥夺学生参加某项活动的权利等等。表面上，“冷暴力”的伤害不及肉体惩罚大，但实质上危害更深，甚至会影响一个人的终生。“冷暴力”直接伤害了学生的自尊心和自信心，挫伤了他们的学习积极性，导致学生厌学、逃学、退学。但“冷暴力”的伤害还有更深层的，就是会扭曲学生的人格。心理专家分析，“冷暴力”对孩子会造成长期的性格影响，表现主要有两种：一种是“退缩性人格”，即孩子在高压下往往回避问题，不敢与人交流；另外一种是“暴发性人格”，会给社会带来直接影响，例如有的孩子受到这种“冷暴力”之后，性格变得暴躁，内心充满了“攻击性”，对他人和社会在言行上采取“以牙还牙”的办法。教学中有些老师，只喜欢成绩好、品行好的学生，喜欢好学生，这本无可厚非，但俗话说得好：“一碗水要端平”，对于后进的学生，我们不能以歧视的眼光“横眉冷对”。

　　从教师应履行的义务可见，教师有尊重学生人格的义务，有保护学生权益的义务。学生作为权利人，虽然在教育教学活动中居于受教

　　育者地位，但同样享有人格尊严。尤其是对有缺点错误的学生，教师更应给予特别关怀，使他们也能健康地成长，绝不能采取简单粗暴的办法，不能侮辱、歧视他们，不能泄露学生隐私，不能体罚和变相体罚，不能使用“冷暴力”、“软伤害”。学生是受教育者，但并非“管教”对象，学生应该在平等、民主、和谐、融洽的环境气氛中接受教育。但是，由于长期以来受“严师出高徒”、“教不严，师之惰”等传统教育思想的影响，人们对学生的权利观念淡薄，也未能全面、准确地理解教师的义务，因此造成有些地方、有些时候对学生的权利尊重和保护不够，甚至出现严重的后果。

　　现实教育活动中，有时虽然有些教师并没有对学生“恶语相向”，实施“冷暴力”，但是由于教育工作不细致，教育方式简单、粗暴，同样会给学生带来类似与“冷暴力”相同的效果，也是间接对学生人格的侮辱。这也是法律法规所不允许的。

　　（六）妥善处理教师与家长之间的关系

　　在现实中，教师和家长的关系难以和谐的原因是多方面的，但是，教师是经过相关专业训练的专业人员，应该能够及时总结经验，运用法律、教育和心理等学科知识，积极采取行动，从而构建一种与家长和谐、通达的关系。教师与家长之间的矛盾主要是由于以下几个方面造成的：

　　1．教师对待学生方式不当

　　教师与家长法律纠纷的核心都是学生。教师与家长的关系是否融洽，直接取决于教师与学生的关系是否和睦。一般来说，教师与学生关系僵化，家长与教师的关系就会紧张，相反，教师与学生相处融洽，家长往往会对教师充满感激之情，二者关系也相应融洽。所以，教师对待学生的方式和态度往往成为家长与教师发生法律纠纷的诱因。

　　2．教师与家长的沟通不当

　　由于教师与学生家长的教育思想与教育方式不尽一致，所以，对学生出现的问题就会认识不同，理解也不同，于是双方产生心理分歧、会有矛盾出现。这就需要教师经常与家长沟通，并且善于同家长沟通。现实中，教师和学生家长沟通受阻,原因是多方面的，一方面由于教师与家长的关系不带有组织隶属的性质，双方的关系是松散的，所以交

　　往的内容、形式、数量带有很大的随意性。另一方面由于各种原因，教师和家长均没有意识到双方加强沟通的重要性，或者是意识到了，却没有去做，还有的是做了，但没有做好。

　　随着社会的发展、国民素质水平的提高，家长的水平也在不断发展、提高，他们的许多见解是值得教师学习和借鉴的，有时甚至比教师更容易发现教育中的问题。因此，教师要放下“教育权威”的架子，在与家长沟通的过程中，必须尊重家长的意见和建议，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做，会使家长觉得教师可亲可信，从而诚心诚意地支持和配合教师的工作，维护教师的威信。

　　在学校内，教师对学生负有一定的看护义务。教师对学生的这种看护义务要求教师必须对家长尽一定的告知义务，尤其是在以下几种情况时：①学生在校受到伤害或者突发疾病；②未成年学生擅自离校；③其他涉及学生人身安全或切身利益的事情。

　　第四篇：法制讲座进校园

　　法制讲座进校园

　　——下夹河学校举行青少年普法法制报告会

　　5月8日，新宾县关工委法制进校园宣传小组来到下夹河学校，把法律知识送到学生身边。

　　全校700余名师生聆听了法制报告会。下夹河学校校长赵晓主持会议，县五老报告团作了《从小学法守法

　　长大治国齐家》主题法制报告。

　　县关工委各位领导以案说法，讲解了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》等与生活息息相关的法律知识，帮助学生运用法律武器维护自己的合法权益。增强了广大学生的法律意识和法制观念，让学生们学会明辨是非，规范自己的行为。

　　校长赵晓要求：全校各班要以主题班会的形式，进一步学习讨论此次法制报告会要点，四年级以上每个学生写一篇《法制报告会听后感想》，交学校德育处。全体学生和教师要认真学法、知法、懂法、守法，当守法公民，各自为完成学习、教学任务和“法治校园”建设而努力奋斗！

　　第五篇：法制教育讲座讲稿

　　法制教育讲座讲稿

　　老师们、同学们：大家好！

　　今天，很高兴能参加永济市涑北中学的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观忥，做个遵纪守法的好少年。今天，我主要讲四个问题：

　　一、未成年人为什么必须学习法律知识？

　　二、“违法”“犯罪”的概念与区别。

　　三、未成年人违法犯罪的原因。

　　四、未成年人如何加强自我防范意识。

　　一、未成年人为什么要学习法律知识

　　近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。仅从永济市城北办事处的实际来看，在我们办理的未成年人案件中，盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。

　　二、“违法”“犯罪”的概念与区别

　　违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。什么是违法呢？我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情卖淫活动；多次

　　偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢于检举揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢？一方面对违法行为较轻的未成年人，一般由其父母或者其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果未成年人具有上述违法行为，且构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，处罚的种类有警告、罚款、行政拘留，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条之规定：已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

　　什么是犯罪呢？我国刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：

　　（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性

　　（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性

　　（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。值得注意的是，《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。刑法第17条第2款还

　　规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢动、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任。在这里，我给同学们举个案例：去年，在乌桥村发生一起案件，外来民工学校的五名同学相约到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家厂里躲雨。当他们看见这家厂里闲置的电机时，便回家拿来手钳、改刀、扳手等工具，将电机撬烂，把里面的铜线取出拿去卖掉，后来被公安机关查获。在这起案件中，三名嫌疑人刚满十五岁不满十六岁，另外两名同学更是才只有九岁。同学们说，他们的行为够没构成犯罪？很显然，他们五人的行为已经构成盗窃罪，按照刑法应该被刑事拘留，甚至会被判刑。但是由于他们未满十六周岁，只能由父母监管，但是在他们的人生道路上将会永远的留下一条犯罪记录，如果今后他们想靠大学或是到部队当兵，或者到公司上班，都会受到很大的限制。同时他们的父母将会代替他们赔偿别人的损失。同学们：违法犯罪所造成的危害是什么?我们姑且不谈犯罪给社会给被害人带来的伤害，他们的父母，辛苦半辈子，含辛茹苦抚养成人为了什么?是望子成龙啊，这下可好这条龙飞到监狱去了，他们的心在流血啊。而最主要的是对他们自己的伤害，理想前途没有了，人格尊严没有了，自由生活没有了，当他们失去自由，才知道自由的可贵，失去了生活才知道生活的美好，失去了生命才知道生命的价值。面对着铁窗电网警卫，他们想到的是迟到的后悔和深深的忏悔。

　　我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进牢房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，从我们办案实践中发现很多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。前段日子在永济市法院刚宣判了一起案件，两名主要嫌疑人一个被判无期徒刑，一个被判了12年。其实他们也就是为了生活中的一点小矛盾几句话和对方过不去，就咽不下这口气，一定要去出头。结果一刀下去就将对放的生命结束了，自己的一生也给葬送了。被判无期的那名嫌疑人也就20岁左右，比同学门也大不了多少啊。

　　三、未成年人违法犯罪的原因

　　1．以自我为中心的意识强，社会责任意识差。多数青少年犯原在家庭中是“小皇帝”，长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，家长对其处于服从地位，千方百计地满足他们的各种愿望和要求，结果使他们逐渐形成了以自我为中心的意识，为所欲为，十分任性，自私、贪婪和霸道。他们只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，却不顾及他人或社会的利益，更别说什么社会的责任，为社会做什么有益的事，什么扶危济困，见义勇为，爱心，都与已无关。这种人崇尚金钱，追求自身利益，追求高消费，争强好胜而缺乏进取精神，甚至为了达到目的而不择手段。

　　2．独立意识强，承受挫折能力差。青少年在成长过程中大多一帆风顺，受到家庭的过度保护，始终被别人围着、护着、捧着，想独立，想自己做主做些事情，想自己主宰世界，但他们从未尝过“逆境”滋味，不知道世事的艰难。在日常生活中，他们不能控制自己的不良行为习惯，甚至不能应付一些较小的挫折，心理承受力非常脆弱。他们在遇到挫折时，往往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，不能客观地分析自己原因和客观情况，使挫折的负面影响在其身上表现得非常明显，在不良刺激的诱惑或社会上不法分子教唆下，萌发违法犯罪的气头，走上犯罪道路。

　　3．情感丰富，自我控制能力差。现在的青少年大多是独生子女，无兄弟姐妹，他们在父母的过度呵护和严格的监控下，日复一日，年复一年紧张的学习，他们渴望朋友，渴望交流，渴望了解社会，接触社会，但由于他们辨别是非能力不足，自我控制能力差，感情易冲动，敢爱敢恨，敢做敢为，在日常生活中常交上一些“情所意合”、够哥们、讲义气的朋友，在他们的熏陶下，人生观、价值观发生偏差，他们讲究吃喝玩乐，追求享受，他们只关注自己的需要，很少考虑别人的感受和社会的利益。当自己得不到别人尊重、自己的需要得不到满足时，便相互对立，仇恨，大打出手，甚至报复、伤害、故意杀人犯罪。

　　4．模仿能力强，辨别是非能力差。多数未成年独生子女自我意识较强，在社会交往中具有探索未知、学习新鲜事物，模仿他人行为的求知欲，但由于他们年幼，缺乏是非辨别能力，把坏的当成好的，把腐朽当作神奇。把打架当成勇敢，把酗酒当作豪爽，把一起干坏事当作义气，把挥霍当作潇洒，把吸毒涉黄当作探索。这些人极易被社会上存心不良的人拉下水，从而走上犯罪道路。

　　5．好逸恶劳心理突出，吃苦耐劳艰苦创业精神差。多数青少年从小生长在“衣来伸手、饭来张口”的优越家庭环境里，许多父母过分娇惯溺爱和迁就子女，尽可能多地给子女钱，供其挥霍，他们不知父母的艰辛，不知挣钱的不易，不知节俭，不知创业的艰难。养成了坐享其成，好吃懒做、自私任性、冷酷残忍、乖戾蛮横、脾气暴躁，以及鄙视劳动、厌恶劳动的不良品格。他们随着年龄的逐渐增大，他们的物质享乐欲望不断膨胀，他们赖以生活的经济来源，不能满足他们贪得无厌的需要时，便会铤而走险，就会用违法犯罪行为去维护好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。

　　四、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。

　　根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时

　　维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：

　　（一）未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。

　　实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

　　（二）树立自尊、自立、自强的意识。

　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。

　　（三）增强辩别是非和自我保护的能力。

　　未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。

　　未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

　　第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。

　　第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要怕你报告了他们的不法行为后会遭到报复，你越是胆小害怕，他们就越胆大妄为。同时，当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴，因为你一旦跟

　　着去，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了犯罪，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

　　同学们，今天你们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁，作为一名学生，有这样美丽的学校，有这样高素质的老师，有这么好的教育质量，你们是幸运儿，你们应珍惜光阴、努力拼搏。祖国需要你们，明天是你们的!谢谢大家！

　　永济市城北派出所所长樊君亭

　　2017年11月22日

篇五：校园法制讲座

　　学校法制教育讲座讲话稿（通用8篇）

　　在现实社会中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。那要怎么写好讲话稿呢？下面是小编收集整理的学校法制教育讲座讲话稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇1尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。同学们一定听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴。”如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了。

　　我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上。喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒，有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃就强行向弱小同学索要等行为，都是道德与法律所不允许的。如果情节严重的话就要受到法律的制裁。所以在这里要告诉同学们，平时一定要听老师和家长的话。遵纪守法，什么游戏室、网吧等地方，同学们千万不要进去。因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，而小学生明辨是非的能力有限，很容易导致走向犯罪道路。

　　同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害。比如被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等。一旦碰到了，大家要怎么办呢？：

　　1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影和文学作品中的犯罪行为。

　　3、谨慎交朋友。未成年人要做到尊敬师长，团结爱护同学，谨慎交往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往。

　　4、切莫虚荣攀比。未成年人要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

　　5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机。独自在家的孩子，不要随便打开家门，在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

　　6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助成年人。不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　最重要的还是需要我们自己积极学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为。要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切，必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人、朋友、甚至社会各界关注我们成长的人。

　　最后，祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长。

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇2尊敬的老师，亲爱的同学们。

　　大家好！

　　曾有新闻报道这样的一个事例：一个青少年，因染上了毒品，无法摆脱毒瘾所带来的巨痛，居然为了六百元，杀死了一对中年夫妇，后来畏罪潜逃，但没有逃出法律的手掌心，反而被死死地压在这座五指山下……从此，过着那难以形容的监狱生活。青春、才华、前程等一切就这样白白地断送了。少年犯中不少人平日表现并不差，也并非法

　　盲，为了满足自己吃、喝、玩、乐的欲望，把做人的道德，崇高的理想都抛弃了，他们很明白犯罪的后果，但就是一时压不住火，因为不冷静而酿成大错。

　　有些青少年正因为会犯罪，就是平时不注意自己的品德修养，老是拿别人的东西，吸毒，看黄色录像，认为这是件很小的事情，其实这就是违法，这样就会一步一步地走向犯罪的深渊。有些青少年可能就这样不经意间走上犯罪道路的，就像电视剧《拯救少年犯》上的一样，连自己杀了人都不知道一样，迷迷糊糊继续错下去，最终使自己走上死亡的道路。

　　同学们，我们青少年是祖国的未来，民族的希望，必须努力学习科学文化知识，全面提高自身的素质，要认真学习法律知识，做到知法、懂法、守法，以免误入岐途，走上犯罪的道路，法律允许的才去做，法律不允许的坚决不做，也要同各种违法犯罪行为作坚决的斗争。我们要做一个有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未来，我们就一定会有更美好的明天。

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天我国旗下讲话的题目是《遵纪守法做最好的自己》。

　　英国着名文学家莎士比亚说过：“纪律是达到一切雄图的阶梯”。每一位同学要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一“阶梯”，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，融到素质中，从生活中的小事做起。

　　借此机会，我特别向同学们提出几点希望：

　　首先、要树立一个正确的道德观、世界观和价值观，只有道德高尚的人才能对社会有所贡献，有远大理想的人才能勤奋刻苦、奋勇拼搏，体现自身价值。

　　其次、要提高自身的纪律和法制观念，用纪律和法律标准约束自己，要学法、懂法，继而守法。先从《中小学生守则》和《小学生行为规范》入手，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习

　　惯，每个学生能对照、会执行，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。通过政治课的学习，要清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法规有法律的约束力和强制力，要学会对自己行为的控制，增强法制常识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

　　第三、要有宽广的胸怀，不因小事激化同学矛盾，搞好团结。少数存在违纪现象的同学，要及时纠正错误行为。提倡同学之间互相学习、互相补充、互相理解，善于换位思考，积极营造浓厚的团结氛围。

　　第四，学校是我们大家共同学习生活的大家庭，我们每个学生是其中的一员，当出现一些不良现象或发现某些不良苗头，我们每位学生都有责任和义务加以劝阻制止，并及时报告班主任或学校，防止事态进一步发展。在各班级集体中，要积极开展主题班会展开大讨论，宏扬正气，坚决与歪风邪气作斗争，营造一个和谐、团结、健康的学习氛围。

　　同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在践行社会主义核心价值观的今天，任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇4老师们，同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是：增强法制观念，创建平安校园。

　　常言道：没有规矩不成方圆。国无法不治，民无法不立。我们全体同学要知道学法、守法、用法、宣传法的重要性。要知道什么是合法，什么是违法；要知道只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪；要学会合理的运用法律知识来保护我们应该享有的权利，履行应尽的法律义务；还应该鼓励我们身边的人，让他们一起学习和掌握法律知识。

　　作为当代中学生，学习、掌握必要的法律知识，是我们素质教育的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。

　　国有国法，校有校规。但我们极少数同学对校规校纪视而不见，忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟、沉迷网络、旷课、为一点小事结伙打架等等这些违反学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。可能这些同学并没有认识到事态的严重性：一个人的行为久而久之就会成为一种习惯，一种习惯久而久之就会形成一种性格，一种性格久而久之就会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。希望同学们在校内严格遵守校规校纪，在校外严格遵守法纪法规！

　　以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。让我们从现在做起，从身边做起，做一个新世纪的学法、守法、守纪的合格中学生，共同建设平安和谐的校园。

　　和谐校园的另一个重要内容是安全。在增强法制意识的同时，我们还要提高自己的安全防范意识，学会自我保护，特别提醒以下几点：

　　（1）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品，强化传染病防控意识，做到勤洗手、喝开水、常通风、晒衣被、不扎堆

　　（2）注意消防安全，要提高用电用气防火的安全意识；

　　（3）注意交通安全。同学们过马路时要严格遵守交通规则，不闯红灯；上下楼梯靠右行走，不要拥挤；教学楼内严禁喧闹、追逐；

　　（4）注意运动安全。随着阳光体育活动的开展，希望全体同学在运动中感受快乐与健康的同时，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤；

　　（5）禁止私自或结伴到河、塘、溪流边玩耍或下水游泳，见到有人落水时，不盲目下水施救或者避而不见，而应大声呼救或报警（110），避免发生因盲目施救而导致更大的不幸。等等。

　　同学们！健康现在，才能幸福未来。我们一定要充分利用这段人生中的黄金时期，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全

　　我们的心灵，遵纪守法，文明修身。最后祝全体老师和同学们安全、健康、快乐地度过每一天！

　　谢谢大家！

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇5尊敬的老师，亲爱的同学们。

　　大家好！

　　说到法律，我对它总是有一种神秘、威严和崇高的感觉，而道德给我的印象又是那么亲近、厚爱和博大。

　　可以这么说，我是一个在车上长大的孩子。小的时候，爸爸妈妈常常带着我，往返于上学回家的路上，当我们在十字路口等待过马路时，爸爸妈妈就会对我说：“红灯停，绿灯行，左看看，右望望，确认安全才通行。”这句话，我一直记在脑海中，可有些时候，我也看到了，有些叔叔阿姨和小朋友们，他们不遵守交通规则，擅自闯红灯。当听到司机叔叔刺耳蜂鸣的刹车声时，我害怕的闭上眼睛。多么危险，多么可怕，要是大家都能遵守交通规则，就不会发生那么多的交通事故，道路也会变得更加的通畅。

　　后来，我坐上了公交车去上学。每次上下车的时候，我会主动排队，在车上不大声喧哗，不随地吐痰，乱扔杂物，还会经常给腿脚不方便的爷爷奶奶让座。有的时候，我会给车上的外乡人指引路线，提醒叔叔阿姨们保管好自己的财物，严防小偷和扒手。当看到乘客们投来的赞许目光时，我会心的一笑，能帮助别人，我感到那是一件多么开心的事情。

　　其实，法律和道德离我们是那么近，它在我们学习生活中，无处不在。在学校，我们要遵守校风校纪，尊重老师，团结同学，努力学习，不打架骂架，不损坏公物，不偷看不健康的书籍。在生活中，要尊敬长辈，善待别人，自觉抵制种。种不良的诱惑。不贪慕虚荣，不去网吧，迪吧，歌舞厅等成人娱乐场所。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要我们用心的去观察、学习，就一定能够成为一名遵纪守法有爱心的好少年。

　　亲爱的同学们，让法与我们同行，让德伴我们成长。

　　谢谢大家！

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇6尊敬的老师,亲爱的同学们：

　　今天我讲话的题目是《法制与人生》。

　　人生如一张白纸。在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷，也有的灰暗一片，更有的还没有添满色彩，但这张纸就早已不在了!能够使这白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必须知法、守法。这样才能踏上人生美好的第一步!有一句俗话说“小洞不补，大洞吃苦”有一些人因为爱小偷小摸。小时候偷人家的东西，偷家里钱。这时候他就走错了人生的第一步，如果他继续这样下去最终会变成怎样的人呢?还有的人爱打架，出口成脏，喜欢逞威风，以为自己很了不起。其实这正是我们的幼稚和不成熟。

　　上周我们听了法制教育报告会，那位被劳教两年的青年大家还记的吧!他曾经也是一名成绩优异的学生，因为与一些行为不好的同学玩在了一起，他经不起诱惑，不能够控制自己，慢慢的迷上了网络而不能自拔，进而吸毒，一步步浪费了自己的青春，毁灭了自己的理想。走错了第一步就会一步步深陷，直至犯罪。这也使我们知道了有不良行为是很不好的，如果不及时改正，那么离自己走上犯罪的道路也不远了。我们应该引以为戒，要坚决跟不良行为做斗争。

　　借此机会，我向同学们提出五点建议：

　　一、我们要认真贯彻和执行《中小学生日常行为规范》和《中学生守则》。它们是规范我们的行为，提高我们素质的最好教材。如果能完完全全按照《守则》和《规范》来做，就一定是一位好学生，就一定能成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之才。

　　二、我们要认真学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。法律规范和约束人们的行为，同时也是我们的保护伞，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们要认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

　　三、要从现在开始养成良好的行为习惯。发现自己有不良行为倾

　　向时要及时纠正，坚决改掉坏习惯。

　　四、希望同学们从今天开始，能意识到法律无处不在、法律无时不在。知法、守法是我们日常生活的重要组成部分。无论我们在校内，还是校外都应遵纪守法，既避免伤害别人，又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

　　通过学校组织的这次法制教育，希望同学们能了解法律的神圣威严，增强做一个“守法小公民”的意识，使学法、守法、用法成为同学们的自觉意识和行动。

　　总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。同学们，从今天起，从这一刻起，改掉不良习惯，做一个对国家、对社会有用的人，让我们一起踏上与法律同行的道路吧!让法律伴随你我一生平安!我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家!学校法制教育讲座讲话稿

　　篇7尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：

　　大家好！青少年是国家的希望和未来，你们的知识和素质关系到国家的繁荣与稳定，更关系到实现中华民族伟大复兴的大业。梁启超曾在《少年中国说》中讲到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”希望你们从小立大志，下苦功，将来干大事。

　　镇领导不仅时刻关心着同学们的学习情况，也时刻牵挂着同学们综合素质的培养。今天，在镇领导的精心组织和安排下，我们齐聚一堂，开展一次法制讲座活动。邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。”结合我本人多年的工作实践，我认为开展这样一个活动很有必要，也非常及时。希望通过今天的这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，从小树立“学法、懂法、守法”的意识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。今天，我主要讲三个问题：

　　一、未成年人为什么要学习法律知识

　　近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯

　　罪年龄相对提前，这给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。相当一部分未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。这都是平时不学法、不懂法造成的恶果。

　　其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。例如：有的个别家长让自己正在接受义务教育的子女辍学，作为学生，你遇到这种情况怎么办？如果你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。再比如：某家养的狗咬伤了路过的学生怎么办？如果你学习了《民法通则》等127条后，就知道：饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应当承担民事赔偿责任。总之，只有学法，才能知法、懂法，才能运用法律武器来保护自己，维护自己的合法权益。

　　二、小学生应当学习哪些法律常识

　　作为在校学生，你们的年龄基本都介于8至13周岁之间，这个年龄是心理成长，变化最大、也是逆反心理最重要的阶段，用一颗平衡的、正直的心态沿着正确的人生方向走下去，便是“条条大路通罗马”！每个人都会在不同的事业中取得辉煌的成就。相反“一失足便成千古恨”！走错了一步也许会贻误终身。鉴于你们年龄还小，知识还不够完备，只需要了解并掌握以下几点与你们日常生活密切相关的法律常识：

　　（一）18周岁以下均为未成年人，作为未成年人，我们首先应当学习《未成年人保护法》从而知道当我们受到伤害时应当寻求哪些保护。

　　（二）14至16周岁，为限制行为能力人。16周岁：完全行为能力人。《刑法》规定16周岁为刑事责任年龄；《治安管理处罚条例》第21条规定14周岁为治安处罚年龄，也就是年满14周岁未满16周

　　岁的人对自己的违法具有一定的认识能力，但认知能力较弱，因此《刑法》第十七条规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁的不满18周岁的人犯罪，应当以减免或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。

　　（三）、10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人。由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。

　　（四）、不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，造成他人伤害的.，应由其监护人承担民事赔偿责任。

　　（五）、《道路交通管理条例》规定12周岁以上方能骑自行车上路，18周岁至60周岁允许驾驶机动车辆。《通路交通安全法》还规定：教育行政部门、学校应当将道路交通安全教育纳入法制教育的内容。

　　1、学生乘车时应该注意的安全：

　　①头部、手不要伸出车窗外；

　　②上、下车不要拥挤；

　　③不要强行搭乘机动车；

　　④乘车时不要向车外乱扔东西。

　　2、学生行走时应该注意的安全：

　　①靠右侧靠边行走；

　　②在公路上不要追跑、玩游戏、打球等；

　　③横穿公路时，要前后观看清楚后，确保安全通行，有横行斑马线或天桥的地方，要走斑观线或天桥，不要闯红灯！

　　④不要向过往车辆抛杂物。

　　最重要的还是需要同学们积极学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》，警惕学习生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以

　　善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范

　　（一）、未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。

　　实践证明青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费很大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德，从小养成良好的习惯，不断加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。

　　（二）、树立自尊、自立、自强的意识。

　　自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。如案犯李某原是某中学的学生，因父母离异无人管教学习成绩越来越差，他就自暴自弃，成天泡在网吧里上网玩游戏，并结识了刘某等人，后与刘某等人一同去打架伤人，抢出租车司机，坠落的无法自拔，最后被关进临牢，被判处七年徒刑。

　　（三）、增强辩别是非和自我保护的能力。

　　未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。

　　（四）、加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。

　　未成年孩子对犯罪的自我防范，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。

　　同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，我给同学们举个案例，这个案例中的作法对同学们很有借鉴作用，一天住在城郊的小女孩娟娟放学后背着书包独自一人往家里赶，罪犯王某看见娟娟脖子上挂着一把钥匙往家赶的样子，王某心想：这个小女孩家可能大人不在家，我就跟着她，待她打开门后我就冲进去抢点东

　　西。于是王某就一直跟着娟娟，走了一段路后娟娟发现后面有个男青年一直跟着她，心里很害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进屋的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。娟娟一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨叫娟娟去开门，她立即打110报警。在娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王某翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王某抓获。

　　总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。

　　作家柳青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会，前面的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，才能学会自我保护，否则一旦触犯法律，法律是无情的，法律面前人人平等，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾，到时候后悔就晚了。在学校，大家要多学习一些系统的法律知识，逐步树立较强的法制观念，有效预防违法犯罪，树立守法的观念，养成良好的行为习惯，使个人生活和社会生活都能正常运行。”

　　最后祝同学们学习进步，天天向上。祝老师们工作顺利，万事如意。祝领导们事业蒸蒸日上，前程似锦。我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　篇8同学们、各位老师：

　　大家好，!今天，我们学校召开法制教育大会，是十分必要十分及时的，体现了学校领导对我们下一代的关心，是一次有意义的探索;刚才，学校法制辅导员茹彩军同志给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送

　　炭”，希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，使这次会议起到实效。下面，我再对有关工作讲几点意见。

　　一是对同学们的几点要求。

　　同学们，刚才听到的几个案例，大家也许不敢相信，但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息，你们正处于花季，本是天真无邪的，如此骇人听闻、丧失人性的案例说明了什么呢?在我们身边，有没有过类似的事情呢，如果没有，那么有没有这样的苗头呢?我记得有一位母亲曾说过这样一句话：孩子，我什么都能给你，但生命只能给你一次。同学们，你们的父母、老师包括你自己，没有一个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧!同学们，今天会议的重要性，大家要从个人成长和祖国将来的高度来认识。

　　二是对在座各位的要求。

　　各位老师、政法部门同志，为青少年提供一个健康有序的成长环境是我们每个人义不容辞的责任。每个人，都要养子女，古人说“幼吾幼，以及人之幼，”希望大家关心青少年健康和社会稳定的角度出发，各司其职，齐抓共管，努力为青少年健康成长提供和谐有序的环境。老师的工作我不再强调，我只代表镇党委、政府郑重承诺，将调动一切力量，依法打击青少年当中存在的违法犯罪行为，对学生中有犯罪倾向或轻微违法犯罪行为的人采取帮助、教育、挽救措施，对学生当中存在的敲诈、勒索、抢劫、盗窃、结伙打架等违法犯罪严打重处，绝不姑息手软。

　　同学们，我的讲话主要针对各位学生，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民，也希望学校把这样的活动形成制度，定期开展，不断创新方法，创新载体，使我镇青少年的法制教育轰轰烈烈、扎扎实实，起到实效。

　　谢谢大家!

篇六：校园法制讲座

　　校园欺凌法制讲座讲话稿

　　校园欺凌法制讲座讲话稿（精选9篇）

　　在充满活力，日益开放的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺收集整理的校园欺凌法制讲座讲话稿（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　校园欺凌法制讲座讲话稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是xxx，我今天要讲话的主题是《防范校园欺凌》。

　　校园本是一个安全的地方，在这里和睦相处。这也是它本来应该有的模样，但或许就在我们附近的一个小角落，正发生着一场校园欺凌。它们发生的原因各异，参与的人员也各不相同。大多受害者也许终生都会生活在校园暴力的阴影之下，不得释怀。可能很多人都不知道所谓的“校园暴力”是什么？校园暴力是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施达到某种程度的侵害行为。所以请认清校园暴力吧！这并不是游戏。

　　如果遇到校园暴力，我们应该这样做：第一，在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕，要相信邪不压正。第二，大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律严厉的制裁，会为此付出应有的代价，在能确保自身安全的前提下大声呼叫。第三，如果受到伤害，一定要及时向老师和警察申诉报案。

　　在校园欺凌中，有些学生或许会解释道：“我从来不参加校园暴力，我从来都只站着不动手”。然而雪崩的时候，没有一片雪花是无辜的。现在越来越猖狂的校园暴力，旁观者们又何尝不是帮凶呢？或许可以这么说，当你看到校园欺凌时请不要袖手旁观，如果下一个人就是你的话，你是否会想要得到帮助？

　　校园暴力固然可怕，但只要我们心怀正义，那么这一场场校园暴力将不会发生。

　　所以请让我们抵制校园暴力吧！

　　我的讲话到此结束，谢谢大家！

　　校园欺凌法制讲座讲话稿2各位老师、同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的主题是《预防校园欺凌共创和谐校园》。

　　校园，是培养人的地方，是文明的殿堂；校园，本该是一方净土！然而近段时间以来，却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏、恶语伤人，有些同学总是横行霸道，喜欢用暴力解决问题，欺负弱小，甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了一层阴影。党中央提出了构建和谐社会的重大战略思想，要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。校园欺凌主要有以下表现：

　　1、语言欺凌。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

　　2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

　　3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

　　4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。

　　5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

　　校园欺凌不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给纯洁的心灵烙

　　下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

　　1、从自身做起，加强思想道德修养。爱惜自己，不结交社会闲杂人员；尊重他人，对学校老师有礼貌、对我们的门卫有礼貌、对同学有礼貌，不要粗口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。

　　2、要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。

　　老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”；齐心共创“和谐校园”。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　校园欺凌法制讲座讲话稿3同学们：

　　校园欺凌屡见不鲜，使我们不得不考虑，究竟是哪里出现了问题？

　　首先我们要知道校园欺凌是什么。校园欺凌主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、甚至师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，故此惯称其为校园欺凌。

　　然而一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；另一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。

　　校园欺凌打破了校园里原本的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，我们应坚决向校园欺凌说“不”！在此我提出以下几点建议。

　　①不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺负者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。

　　②不参与校园欺凌，树立正确的是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。

　　③注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题，例如在球场上不做过分的挑衅行为，在平日课上课下的偶尔哄闹中不对同学过分攻击，语言艺术，点到为止。

　　④加强自身的法律意识和法制观念。由于欺凌事件的随机性，许多同学会产生恐惧和焦虑，部分同学不敢将问题报与老师家长，更不用说报警了，甚至在问题严重后警方调查时也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”，助长了欺凌败气。我们要学法、懂法、守法，既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益，更要学会使用法律护盾来维护自己及他人的安全。

　　我们要记住：当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃，当他人遭遇困境需要帮助时，要在确保自身安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。让我们彼此努力，使欺凌远离我们的校园，使我们的校园成为守护我们成长的快乐天地。

　　杜绝校园欺凌，守护生命成长。我的发言到此结束，感谢大家的聆听。

　　校园欺凌法制讲座讲话稿4同学们：

　　为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》的要求，进一步做好校园安全整治工作，保障学生的身体健康，防范校园欺凌事件的发生，促进学校各项工作顺利开展，结合我校实际，开展校园反欺凌活动。今天我国旗下讲话的题目是《杜绝校园欺凌，共建平安校园》。

　　校园欺凌是指同学以大欺小，以多欺少，以强凌弱的行为。欺凌过程，不但会伤害身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

　　同学们都知道，校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌而失去生命，将是何等的悲哀啊！

　　网络上报道各种校园欺凌事件的有很多，我们学校也有此类事件的发生。

　　同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，杜绝欺凌，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

　　一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要总是抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；要严于律己，宽以待人！

　　二、提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，不与行为不端的人联系，不与社会上的人交朋友，不要上网交友，更不要网恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

　　三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

　　欺凌的脚步并没有停下来，因欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中，你我他联系千万家。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我貌同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，“杜绝

　　校园欺凌，共创平安校园”。

　　校园欺凌法制讲座讲话稿5尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家上午好！我演讲的题目是《拒绝校园暴力，珍爱生命健康》。

　　金秋十月，丹桂飘香。我们走进校园这快乐美丽的地方，在平安祥和中愉快地歌唱；我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；白云和蓝天的心儿一样，希望白鸽自由翱翔，老师和父母的心情一样，希望我们健康快乐地成长。

　　菁菁校园，是人才培养的摇篮，是文明传承的殿堂；校园，本该是一方净土！然而偶有不和谐的音符，常有校园暴力事件的发生。有些同学总是恶语相向、出口成脏；有些同学总是横行霸道，凌弱逞强；有些同学常常为鸡毛蒜皮的小事大动干戈，用暴力争论短长。这些现象给宁静的校园蒙上了阴影，埋下了安全隐患。要知道，没有和谐的校园，就没有我们安宁的学习环境；没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

　　校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，共建和谐校园，让我们健康快乐成长。对此，我们应努力做到以下几点：

　　一、培养健全的人格，做文明中学生。遇事冷静，做事不冲动，严于律己，宽以待人；退一步海阔天空，忍一言风平浪静！

　　二、正确处理人际关系，慎重交友。积极参加各种有意义的文体活动，强身健体，快乐健康。古语说得好：与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人交，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。

　　三、学习生活常识，提高自我保护意识。遇烦心事要及时告知老师或者家长，不可轻信他人，不要单独外出，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，应灵活机变，勿忘及时报警。

　　恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒！我们应该朝气蓬勃，热诚满腔！花样年华，我们怎能贻误大好时光！热血青春，我们

　　拥有拼搏奋斗的梦想！

　　同学们！远离暴力，同建和谐校园；珍爱生命，共创幸福明天！

　　校园欺凌法制讲座讲话稿6各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!又看到一条关于校园暴力的新闻，六名未成年女生围殴一名女生，并逼其喝不明__，这样的新闻看的让人触目惊心。

　　都是同学，还都是未成年，本应该一起课间玩耍，跳绳什么的，不明白为什么会发生这么多校园暴力，什么愁什么怨，谁都是父母的宝贝，不知道是现在时代变了，还是我老了。

　　我小学初中的时候就只知道读书，课间也会一起玩耍，生气也就是吵几句，从来没遇到过这样的同学，不过现在的小孩已经变了，不像当年的我们，每个小孩都有智能手机，还总会发些矫情和找男女朋友的帖子，在他们眼里，十四岁都是老了的。

　　校园暴力一直都存在，发生的时候都会有人录下视频发到网络上，看着视频里的小孩围着一群，有打人的，有哈哈大笑的，还有抽烟的，男女生都有，真的不理解录这视频是在炫耀吗，不过也应该谢谢这些录视频的人，让我们都看到她们做了些什么，那些根本就不是什么祖国的花朵，就是一些恶势力。

　　发生校园暴力是我们每个人都不想的，这样的事对当事人是很大的伤害，无论是身体还是心灵，很可能会造成孩子的终身心理阴影。

　　虽然我没经历过校园暴力，不过我身边发生过很多，高中的食堂很挤，特价是中午放学，有的人可能碰到了挤到了，便拿起餐盘就砸另一个人的头，可笑的是，身边那些男生没有阻拦的，反而还在看热闹，这都不是未成年了，却依旧这样。

　　很多明星也都参加了校园反暴力，校园也进行了相应的制度改革，但这件事还是应该从孩子本身进行教育，从根本上杜绝校园暴力的发生，还学校一片净土。

　　校园欺凌法制讲座讲话稿7老师们，同学们：

　　大家好！我是来自高X（X）班的xx。今天我演讲的主题是《整治校园欺凌，提升文明素养》。

　　校园欺凌，既不是一个陌生的名词，也不是一个陌生的现象。从小学到中学甚至是大学，从个体冲突到集体约架，从校园内到社区里，从现实社会到网络社会，校园暴力时有发生。那么何为校园欺凌呢？校园欺凌事件是指有意造成他人身心伤害的行为，包括言语威胁、戏弄、辱骂、奚落、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

　　而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中小学生心理健康问题突出，以及针对未成年人校园暴力行为管教执法力度不够则是造成校园欺凌事件的主要原因。此外，个性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丧失后的放纵，对暴力游戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

　　下面我向同学们发出几点倡议：

　　1、保持乐观向上的态度，积极参与校园文化活动，丰富学习生活；

　　2、多交益友，正确处理人际关系，掌握社交技巧；

　　3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通交流；

　　4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量。

　　同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。整治校园欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我们共同努力，还校园一片朗朗晴空。我的演讲到此结束，谢谢大家。

　　校园欺凌法制讲座讲话稿8尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!最近一段时间来，全国各地和中国留学生在世界各国，都出现了一些严重的校园欺凌事件。如：山西应城一名学生由开始被骂、后来被打，最后被打死的事件。有中国留学生在美国因为欺凌其他同学，被法庭判刑14年等恶性的事件。今年6月，北京市响应国家教委的号召，开展整治校园欺凌的工作。

　　我们龙校一直提倡同学们做高素质的人，号召大家团结友爱，大部分同学做得很好，能够严于律己，宽以待人。同学之间发生矛盾也能友好的解决。这是一个人能力的表现，也是一个人素养的表现，更是我校良好的校风的一种表现。

　　那我们学校同学之间还有没有校园欺凌呢?非常肯定的说：有!一直以来，我校各级老师和德育处都严肃处理各种校园欺凌行为。但是目前还有一些校园欺凌没有被发现。所谓欺凌，一般来说是指个人或者团体，对另外的"个人或者团体。故意的攻击性行为。这些行为主要包括三个方面，一是：身体欺凌，推搡、打等“，二是“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等，三是“关系欺凌”。还包括通过恶意造谣和或者让其他人不理他行为的社会排斥等形式，使受害者处于不利处境。

　　同学们，从现在开始，我们要更坚决地对”校园欺凌“”说不!有校园欺凌的学生，首先要意识到，欺凌行为是不道德的行为，欺凌行为是无能的表现。其次不要故意攻击其他同学，无论还是比你更弱小，还是他做错了事，还是对有伤害，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由，要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。中国有一句古话叫：‘谣言止于智者’。核心是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”

　　被欺凌的同学也要站出来说不：当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果你还控制不住，或者对方太强势，学会保护自己，然后寻求合理的帮助和解决问题，不要让他蔓延。让欺凌你的人得到有效的教育和处理。同时如果你有不恰当的行为，也要进行控制。我们就发现有同学在网上发表不合适的语言，而受到其他同学的欺凌。

　　我们也号召，其他同学拥有正义感，见到有欺凌的现在站出来说不。控制事态的发展，寻找合理的帮助。

　　在接下来的时间里，我校将开展一系列的惩治校园欺凌的活动，北京市将于6月27日，对我校进行专项督导。

　　同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有有矛盾，同学们让我们用

　　我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾，成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进，在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去!谢谢大家!校园欺凌法制讲座讲话稿9各位老师，各位同学：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《反对欺凌，构建友善和谐校园》。

　　所谓“校园欺凌”，就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体；还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

　　在这里我首先给大家讲个小故事。小主人的眼睛近视了，要去配一副眼镜。配完眼镜回来的路上，鼻子和耳朵不情愿地说：“眼睛近视了，应该戴眼镜，但眼镜为什么要卡在我们身上呢？”于是，他们俩就决定戏弄一下眼睛。一天，小主人弯下腰捡东西时，鼻子和耳朵使劲一晃，眼镜“叭”的一下掉到了地上，碎了。小主人眼前一片模糊，只能看见东西的轮廓。他向前走时，一不小心摔了一跤，把鼻子和耳朵磕破了。小主人只好再去配一副眼镜，也去了一趟医院，花了好多钱呢！这时，嘴巴说话了，“要是你们不捣乱，小主人能摔跤吗？能花那么多钱？”听了嘴巴的话，鼻子和耳朵再不敢捣乱了，也乖乖地听话了，而且也很友善地对待眼睛，他们齐心协力支撑起眼镜，小主人能看清楚了，也常常夸它们是自己的好助手呢。

　　是的呀，“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？首先，要学会宽容。宽容就是人

　　与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍让、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。但是宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至校园110的帮助。让友善的微笑常挂你的脸上，做一个人见人爱的小天使！当你穿过车水马龙的街道时，当你置身于人山人海的广场时，当你安安全全地穿过人行横道时，当你自觉地捡起校园的一片纸屑，当你不慌不忙在窗口打到饭菜时，这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。我们不要打破这些秩序，我们要共同来维护它，共同来建设我们自己的美好生活环境。

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望孩子健康成长。花开的日子，你们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子，你们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，你们要用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。“同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家都做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建友善和谐的校园！

　　我的讲话完了，谢谢大家！

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篇七：校园法制讲座

　　校园法制讲座简报（通用12篇）

　　校园法制讲座简报（通用12篇）

　　在现实社会中，说到简报，大家肯定都不陌生吧，简报是具有汇报性、交流性和指导性特点的简短、灵活、快捷的书面形式。那要怎么写好简报呢？以下是小编为大家收集的校园法制讲座简报（通用12篇），希望对大家有所帮助。

　　校园法制讲座简报1学校为提高同学们在日常生活中的法律意识、自身权益维护意识；提高自我防范意识，增强自我保护能力，争做知法、懂法、守法的好学生。学校特邀召市派出所龙泉警官、召市交警中队副队长罗兴中警官于3月26日下午2：00在操场举办了“法制安全教育讲座”。讲座不仅给同学们上了一堂生动活泼的思想教育课，而且对同学们进行了意义深远的守法教育。通过两位警官的解读，使同学们充分认识到日常生活中，防微杜渐，知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能力打下了思想和理论基础。

　　讲座的主要内容是围绕如何增强同学们的法律意识和自我保护能力，并结合本地实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对同学们进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育；通过事故分析，对同学们进行安全知识教育，提高同学们的安全意识、自我保护意识。

　　通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动同学们学习法律知识的积极性，帮助同学们增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受大家的好评。

　　通过此次法制安全教育讲座，使大家明确了学法懂法，知法守法、自我保护的重要性，进一步激发同学们学习法律知识的主动性和积极性;进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使大家懂得了许多的法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园作出努力。

　　校园法制讲座简报2我校始终把加强对学生的法制教育、预防和减少违法犯罪工作纳入德育教育、学生日常行为规范教育的治理教育之中，广泛动员教师、学生家长进行法制教育宣传工作。

　　为了进一步增强同学们的安全法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个学法、知法、守法、用法的合格中学生，20XX年11月1日，我校在篮球场召开了法制教育大会，并邀请了寿山寺派出所张警官等领导到学校给学生们上了一堂生动的安全法制教育讲座。

　　张警官围绕如何增强学生的法律意识和自我保护能力，并结合我校实际，针对当前学生犯罪案件、各种事故的特点，对学生进行以实用法律知识为主要内容的法制知识教育，向广大师生揭示了未成年人违法犯罪的社会危害性，并列举了生活中学生容易违法犯罪的一些现象，引导学生“学法、知法、懂法”，强调了人人尊法守纪的重要性；通过讲法律、讲故事、事故分析、法律知识宣传的活动形式，充分调动学生学习法律知识的积极性，帮助学生增强了自我保护意识和掌握基本避险常识，深受学生的好评。

　　郭校长寄语学生：通过张警官通俗易懂的解读，同学们一定要充分认识到日常生活中防微杜渐、知法懂法的重要性，同时也为今后学会自我保护、提高避险、应急处理能打下了思想和理论基础。

　　通过此次法制安全教育讲座，使学生明确了学法懂法、知法守法、自我保护的重要性，进一步激发学生学习法律知识的主动性和积极性；进一步增强法制观念和法律意识。同时同学们也都纷纷表示，这次法律校园教育讲座，使他们懂得了许多法律、避险知识，树立良好学生形象，坚决抵制不良风气，机智地防范各种不良行为的侵害，为创造和谐、平安校园做出努力。

　　校园法制讲座简报3为了迎接“12.4”全国法制宣传日活动的到来，大力弘扬和宣传法制精神，让法制走进千家万户，让每一个学生做到：知法、学法、懂法、用法，法律就在我们身边，学会用法律来保护自己，维护自己

　　的合法权利。同时，结合“学科教学渗透法制教育”活动和我校实际情况，20XX年12月4日，在学校操场开展法制宣传教育活动。

　　沙沟小学李德校长在活动中作了重要讲话，希望全体师生认真学习法律知识，学会分析、学会辨别、学会拒绝，学会利用法律这个武器来保护自己，维护自己的合法权益，自觉遵守各项法律法规及社会公共道德规范，增强法律意识，树立正确的人生观，世界观，做一个懂法、守法的好公民。

　　沙沟小学少先大队辅导员赵祖学老师分别从《宪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通管理条例》、《预防未成年人犯罪法》等方面认真组织学习，通过实际案例让学生正确认识、理解法律法规。

　　通过学习，增强了学生是非判断能力和社会生活经验，学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，之后，全体师生举行签字仪式，庄严许下承诺，自觉抵制不良风气，抵制不法行为，学会守法，用法，用法律来保护自己，维护自己的合法权益。

　　校园法制讲座简报4今年“12·4”是第三个国家宪法日暨第xx个全国法制宣传日，12月4日，蓝山县紧紧围绕主题，在县城繁华街道举行“12·4国家宪法日”主题宣传活动。通过开展主题宣传活动，向全社会倡导文明法治的行为方式，号召大家从我做起，自觉遵守宪法法律，依照宪法法律行使权利、履行义务、表达诉求，依靠法律来解决矛盾纠纷、维护合法权益，从而推动全社会形成宪法至上、守法光荣的良好氛围。

　　活动采取悬挂法治挂图、赠送法治用品、发放普法书籍及法制宣传册、宣传资料、为群众提供法律咨询等方式，为居民送上一顿法治文化大餐。活动中重点对宪法的基本思想、宪法的根本任务以及宪法规定的公民的基本权利和义务及民法商法、刑法、行政法、社会法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律法规进行了宣传。这种贴近群众生活、群众喜闻乐见的方式，引导和帮助群众树立法治意识，凝聚法治正能量，传播法治精神，真正做到把法治宣传教育融入百姓生活，让法治宣传教育与群众性文化活动紧密结合。

　　据统计，此次活动共发放各类宣传品5000余份、宣传资料300余张，接待群众法律咨询50余人次，受到了广大群众的热烈欢迎。近年来，蓝山县坚持依法行政、依法治县，坚持围绕中心服务大局、以人为本服务群众，坚持学用结合普治并举，通过深入扎实的法制宣传教育和法治实践，全面推进严格执法、公正司法、全民守法进程，同时提高全民法律意识素养，促进法治文化建设。

　　校园法制讲座简报5为使广大群众受到一次深刻的法制教育，提高法律素质和法治观念，12月5日，凤仪司法所联合大理经济技术开发区法制局、团委以及镇妇联、团委、科协、凤仪派出所在凤中路开展了“12·4”法制宣传活动，为群众提供宪法法律知识“大餐”，零距离提供法律服务，在全镇营造了浓厚的法治氛围。

　　活动现场，工作人员通过悬挂法制宣传横幅、发放法律法规等资料进行法制宣传，走上街头广泛宣传与群众生产生活密切相关的法律法规知识。现场吸引不少过往群众驻足，纷纷领取宣传资料和咨询法律问题。工作人员向前来咨询法律问题的群众作耐心解答，并将一些法律法规宣传资料发放给群众。在当天活动中，共发放《法律法规宣传册》《安全防范宣传单》《消防安全防范常识》《宪法》《反家庭暴力法》《妇女和未成年人权益保护法》《禁毒法》《道路交通安全法》等宣传资料20000余份，解答群众法律咨询100余人次，受到广大群众的欢迎。

　　此次活动的开展，增强了广大群众的法律意识和法制观念，让自觉学法、守法和用法的观念更加深入人心，丰富了群众的法律知识，提高了群众的法律素质，增强了居民群众维护自身合法权益的能力，形成了良好的法制宣传氛围。

　　校园法制讲座简报6为深入开展“12.4”国家宪法日宣传活动，进一步增强群众法律维权意识、安全防范意识，有效减少各类违法犯罪的发生。12月4日上午，温县公安局组织交警大队、治安大队、法制室等部门民警来到县文化广场，以设置宣传展板、散发法律宣传单、现场解答群众疑问等形式，向过往群众宣传法律、法规，吸引了大批群众积极参与。

　　民警共向群众发放各类宣传资料1000余份，现场解答群众咨询100余人次，并与群众进行了面对面的交流。通过宣传，进一步增强广大人民群众的法治意识和安全防范意识，引导广大人民群众依照宪法和法律行使权利、履行义务，通过法律途径解决矛盾纠纷，维护公民合法权益。

　　校园法制讲座简报7为不断深化普法教育，推动“法律进校园”活动的深入开展，努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围，提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园，新果小学近期组织开展了法制教育宣传活动。

　　此次活动主要以“道德守法，做合格小公民法”为主题，以“五个一”为内容。即：进行一次国旗下讲话，9月16日的升旗仪式，六年级班同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话；进行一次征文比赛，以“法制在我身边为题”让学生联系身边事，谈谈遵法守法的重要性；进行一次播音，9月17日，红领巾广播进行播音，主题为《学法、懂法、做守法小公民》；开一次主题班会，各班开展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动；上一堂法制课，法制课教师精心备课，给各班上了一堂生动的法制课。

　　对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。

　　校园法制讲座简报89月18日，新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课，班主任从什么是法律、什么是道德入手，讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。在市场经济条件下，未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势，解剖了几件案例：

　　1、学习不思进取、精神上空虚、看不健康的书籍、语言行为不规范，发展到追求物质享受。

　　2、以大欺小，以强凌弱。

　　3、以极端残忍的手段伤害他人。

　　4、参加打抱不平等。

　　分析了产生的原因，表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐，家庭教育不得法。希望同学们要学法、懂法，用法律约束自己的行为，用法律知识保护自己的合法权益。班会的内容符合青少年的心理特点和认知能力，为同学们上了一堂生动的法制教育课，将对同学们健康成长产生积极影响。

　　校园法制讲座简报94月28日，清丰县法院志愿者走进清丰一高开展了“法制宣传进校园”志愿服务活动。此次活动以宣传讲座、模拟法庭的形式来进行。

　　根据青少年学生世界观和人生观尚未成熟、需要正确教育和引导的特点，此次活动特意选派了少年庭庭长担任法制讲座的主讲。崔庭长向同学们选讲了《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪》《治安处罚条例》等法律条款，并结合案例进行深入剖析，以案说法、以例释法，以同学们喜闻乐见的方式增强宣教效果。同时，崔庭长提醒青少年学生要注意增强自我防范意识，要自觉抵制不健康书刊、不良网站等因素的干扰，积极预防和减少青少年违法犯罪。

　　通过模拟法庭形式充分调动起学生们的积极性。选出十几名学生分别担任庭审的审判长、审判员、书记员、公诉人、辩护人、法定代理人、被告人、证人和法警，使学生能够亲身实践相关的法律知识，让法律更贴近学生的生活，令学生在潜移默化中接受法制教育。

　　通过本次法制宣传活动，使学生们受到了深刻的法制教育。学校也以此次法制宣传活动为契机，掀起学法、懂法、守法的新高潮让清丰一高的.校园更加平安，更加和谐。

　　校园法制讲座简报10为提高学校法治教育活动水平，营造良好法治教育氛围，xx县xx镇中心小学结合实际“五举措”扎实抓好法律进校园相关工作。

　　学校召开行政会议进行法治专题学习，强化领导者法律意识，做好内部提升。利用周例会开展了全校教职工的法律培训活动，做到“身先师范”。

　　充分利用教育部全国青少年普法网和XX省教育资源公共服务平台

　　学习资源，开展“法治教育第一课”活动，让家长和学生共同学习提升，强化家长、学生学法、守法、用法的观念。

　　发放宣传资料，营造“学法、懂法、守法”氛围。着重普及防治校园欺凌、校园暴力相关法律法规知识，引导学生自觉抵制校园欺凌和校园暴力。

　　充分利用LED、红领巾广播站、黑板报加强法律法规教育相关内容的宣传；利用多媒体教室、微机室组织学生集中观看法治教育专题片。

　　举办“不忘初心·与法同行”、“法润邻州·与法同行”的主题班会，让学生在集体活动中去感受“法”领悟“法”。

　　在一系列措施的保障下，学生把“法”带回了家，师生家长，学法、守法、用法的观念得以更新，学校法治教育氛围持续增强，法治建设阵地得以巩固，进一步保障了师生的生命安全，促进社会的.稳定。

　　校园法制讲座简报11为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实市、区教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：

　　接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，袁校长为组长，刘书记和两名副校长为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请了双滦分局刘柏峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。

　　领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，制订了《全校开展法制宣传教育第五个五年计划》、全校依法执教贯彻落实领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。

　　法律体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。

　　校园法制讲座简报12依据上级指示精神，五月份我们XX完小开展了轰轰烈烈的法制教育活动，使全体师生的法律意识不断加强，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围。我们密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安荣成，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。

　　根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标，我们认真制定了活动月工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传月”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：

　　一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以教导处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加

　　强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。

　　二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。

　　三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率，我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间，对各班轮流进行辅导；另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日，学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会；5月9日，学校进行法制教育主题班报评选活动；5月17日，学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛；5月20日，学校开展“做守法小公民”演讲比赛；学校还计划5月26日进行“做守法小公民”法律知识竞赛。

篇八：校园法制讲座

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）1根据合肥市教育局《关于开展“法律进学校”法制教育主题活动》(合教秘154号)文件要求，结合全县教育实际，制定长丰县教育系统开展“法律进学校”法制教育主题活动方案。

　　一、活动内容

　　围绕xx普法规划和年度普法计划，突出宪法和国家基本法律的学习宣传;深入开展与青少年学生生活和成长密切相关的法律常识的学习宣传;积极推进社会主义法治文化建设。

　　二、时间安排

　　1、启动阶段(20xx年4月)。20xx年4月底以前，各校结合实际制定活动方案，对活动进行安排。

　　2、实施阶段(20xx年5-10月)。普遍开展“法律进学校1+1”活动。

　　3、总结阶段(20xx年10月)。对活动进行总结。

　　三、主要措施

　　1、各校要把青少年普法教育工作纳入到学生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“计划、课时、教材、师资”四落实。

　　2、认真组织青少年开展以《全国青少年普法教育读本》、《xx普法青少年法制教育读本》为基本教材的读书活动，组织观看《代号12348》普法教育影片和DVD光盘。

　　3、认真组织青少年参加第二届“关爱明天、普法先行”-青少年普法教育活动青少年法律知识竞赛(竞赛试题和答题卡在《全国青少年普法教育读本》书后)(此文件在长丰教育体育网通知公告栏20xx年6月26日查询)活动，按要求及时将答题卡邮寄到竞赛办公室。

　　4、充分发挥法制副校长作用。

　　5、普遍开展“法律进学校1+1”活动，即：一次普法主题班会，一项特色普法活动。

　　/四、有关要求

　　1、各校要高度重视，成立组织，制定方案，确定具体负责人，按照要求，利用多种形式，认真组织活动开展。

　　2、各校活动开展情况每月底报局法规监察科(报表见附表)。邮箱：xxxxxx。

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）2一、指导思想

　　学生是国家的未来和希望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培养法律意识，进行法律素质培养教育，不仅可以预防和减少犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

　　二、教学思路

　　法律素质是学生综合素质的重要组成部分，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

　　三、教材分析

　　本册教材为20课，本学期教材内容贴近生活，贴近实际，贴近学生，注重培养小学生的爱国意识，守法意识和权利义务意识，注重法律启蒙教育，培养小学生的自我保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　四、教学目标

　　1、要根据四年级阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

　　2、小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

　　3、着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

　　四、教学进度

　　1、我是中国人

　　/2、当五星红旗升起的时候

　　3、谁来监护“小小鸟”

　　4、不要“不当得利”

　　5、谁能帮助我

　　6、我的肖像权

　　7、成长中的14岁

　　8、珍爱生命拒绝

　　9、远离“校园犯罪”

　　10、培养健康的心理树立自我保护意识

　　11、我拿什么拯救你

　　12、我要上学

　　13、文明教育拒绝体罚

　　14、争做道路安全小卫士

　　15、我要我是空间

　　16、同一屋檐下

　　17、离异家庭里的孩子仍有获得抚养费的权利

　　18、我们可以随意拨打119、110、122等急救电话吗

　　19、网吧，请不要靠近我

　　20、课堂讨论专题

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）3一、指导思想：

　　以科学发展观和依法治国方略为指导，贯彻落实上级文件精神，全面推进我校普法教育工作，切实加强青少年法制教育力度，培养学生的法制观念和良好品行，提高学生知法、学法、懂法、守法能力，有效地预防和减少中学生的违法和犯罪，实现学校对学生的培养目标，促进青少年身心健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

　　二、教育内容：

　　/此次青少年法制教育宣传月的主要宣传内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法》、《义务教育法》、交通法规、民事法等有关法律法规。

　　三、活动时间：

　　xx年11月-12月

　　四、主要活动：

　　1、法制教育宣传月启动仪式

　　时间：xx年11月2日地点：操场

　　范围：全校师生形式：升旗仪式国旗下讲话

　　安排：由校法制副校长做以法制教育为主要内容的国旗下讲话，同时宣布法制教育宣传月开始。

　　2、青少年维权图片展

　　时间：xx年10月底—11月上旬地点：教学楼底楼

　　范围：全校师生

　　形式：全体学生利用课余时间通过青少年维权图片展，增强维权意识。

　　3、旁听庭审

　　时间：xx年11月中旬地点：太仓法院

　　范围：高一1、2班部分学生形式：观摩

　　安排：组织学生观摩、旁听法院公开庭审活动，近距离学习、观摩现实的司法实践活动，增强法律意识。

　　4、法制教育黑板报评比

　　时间：xx年11月中下旬范围：全校41个班级

　　形式：比赛

　　安排：以本次法制教育的主要法规为黑板报内容，要求每个班级做好宣传工作

　　11月27日宣布评比结果

　　5、模拟法庭

　　时间：xx年11月下旬范围：高一年级全体学生

　　地点：大报告厅形式：表演、观摩

　　安排：选择典型案件，有序组织部分学生参与模拟法庭活动。

　　/6．法律知识竞赛

　　时间：xx年11月下旬范围：高二年级全体学生

　　地点：大报告厅形式：竞赛

　　安排：高二学生利用班会课进行法律知识竞赛

　　它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的`4篇《学校法制教育活动方案》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）4活动目的1、在全校营造浓厚的法制宣传舆论氛围。

　　2、给同学提供法律实践的机会。

　　3、宣传协会、提高协会知名度。

　　活动安排：

　　活动将在校内进行：

　　活动地点：

　　xxxxxxxxxxxx

　　活动时间：

　　20xx年11月—20xx年12月

　　活动内容：

　　校内活动主要以宣传为主、以下方面：

　　一、法制宣传

　　为营造法制宣传的氛围、将在校内组织较大规模的法制宣传、宣传材料来源于全市单位、包括、公安局、司法局等法制单位。

　　二、开展以法制宣传为主体的辩论赛

　　三、广播宣传

　　为提高此次活动在校内的影响、将在本月通过广播等形式介绍法制宣传月中开展的各个活动并传播法律知识提高普法水平。

　　四、展开全校范围内的法制纪律大检查

　　五、邀请各法制单位开展以法律宣传为主题的各类讲座

　　六、志愿者服务

　　/为树立学校形象、协会将组织5名同学当任青年志愿者、协助各单位维持会场秩序、引导群众。

　　七、协会宣传

　　协会将利用此次机会大力宣传学院和自身、积极与前来报道的各媒体以及参与活动的各个单位建立联系、同时、将向群众发放传单、宣传法律知识。

　　学校法制讲座活动方案（精选5篇）5一、主要任务

　　对小学生要着重进行法律启蒙教育，运用生动形象化的教学方式，向学生普及法律的基本常识，培养他们的爱国意识，环境保护意识，提高分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德，对中学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的国家意识，权利与义务意识，守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

　　二、基本要求

　　一是要确保课时到位，中小学要充分发挥品德课，在法制教育中的主渠道作用，同时要组织开展丰富多彩的法制教育活动，有条件的地方要开设法律教育专门课程。二是要提高法制课教师的授课水平，要有计划、有针对性对法制课教师进行法律知识的培训，同时要重视整个教师队伍的普法教育，使教师在学法、守法、用法等各个方面都能为人师表。三是要完善和规范青少年学生法制教育的内容，各中小学校要根据学生的年龄和知识水平，认知能力，按照xx普法的要求，积极组织征订法制教育精品教材，进一步规范青少年法制教育内容。

　　三、方法与途径

　　1、充分发挥课堂教学主渠道作用，提高法制课质量，注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。

　　2、积极开展学法用法实践活动，通过举办法律知识竞赛，开展有奖征文活动，对青少年学生进行生动直观，形式多样的法制教育，组织各中小学校开展中小学生带法回家活动。

　　3、深入开展依法治校工作，通过制定各种制度，落实责任，保证学校有一个正常的教学、育人秩序，把学校管理工作纳入法制化轨道，加强学校治安综合治

　　/理工作，落实预防青少年违法和犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

　　4、进一步加强青少年法制教育基地建设。中小学要依托课外活动基地开展法制教育，加强青少年学生爱国主义、集体主义、革命传统教育。

　　5、要推进青少年学生网络文明行为，要结合青少年安全放心网吧创建活动的开展，依托学校电教职工室以及校外管理规范的网络阵地，广泛开展在校学生网络知识培训，最大限度地清除网络不良内容对青少年学生的影响。

　　四、保障措施

　　一要加强组织领导，进一步建立健全青少年学生法制教育工作领导小组，切实加强对青少年法制教育工作的组织领导，定期研究分析青少年学生法制教育工作，要强化组织协调，建立责任机制，营造领导有力，职责明确，分工协作，整体推进的工作格局，要建立部门与家庭，学校社会联动机制，形成青少年学生法制教育的工作网络，逐步实现青少年法制教育的制度化、规范化。

　　二要明确工作职责，切实抓好青少年学生的法制宣传工作，加强青少年校外法制教育，阵地建设切实搞好有关未成年人权益保护的法律宣传教育活动中小学要建立法制教育的组织领导机构，明确专人负责，同时要采取切实有效措施使学校法制教育做到计划、课时、教材、师资“四落实”确保普及法律常识的任务在九年义务教育期间完成。

　　三要健全工作机制，建立监督制约和激励机制增强学校，教师和学生学法用法的主动性和自觉性，要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，把学生学法和遵纪守法的情况纳入学生、招生、招工、参军等考核内容。

　　四要强化监督检查，将青少年法制教育工作纳入社会治安综合治理和实施xx普法规划目标责任制的考核范围，加强督促检查，要把协同开展在校学生法制教育，净化学生生活和学习的社会环境工作列为重要的监督检查内容，实行定期或不定期监督检查。

　　五要开展调查研究，各单位要深入开展调查研究及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我乡青少年学生法制教育工作的水平和实际效果。

　　/7

篇九：校园法制讲座

　　校园法制讲座（文档4篇）

　　以下是网友分享的关于校园法制讲座的资料4篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

　　第1篇

　　校园安全法制讲座稿

　　各位老师、各位同学：

　　大家好！

　　同学们！当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。交通事故是很惨痛的，教训也是十分深刻的，它给我们带来了极大的危害，时时在吞噬着人间的生灵：

　　那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。如果有时间的话，我想和同学们一起认识一下几个常用的交通标志。

　　一、违反交通管理行为是违法吗？

　　在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。

　　二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理；经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。

　　三、行人必须遵守哪些规定？

　　①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。

　　②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。横穿道路“左右左”意识：示范?横穿马路，先向左看，再向右看，并做说明。而且个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！！！（实例，白楼下斑马线行走的两个行人，被宝马车碰撞，瞬间丧命）

　　③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

　　④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

　　⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

　　⑥不能边走路边看书。

　　⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。

　　是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。

　　四、行人横过道路时应该注意哪些事项？

　　①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。

　　②行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危险。

　　③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险。

　　④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。

　　⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已

　　经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号。（可结合本地实际，选择典型事故案例剖析）

　　五、乘车时要遵守哪些规定？

　　为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：

　　①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

　　②不准在车行道上招呼出租汽车。（示例：发生追尾碰撞连锁反应，四车碰撞，乘车人受伤）

　　③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车等。

　　④机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！）

　　⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。

　　⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。

　　⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。

　　另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他妨碍驾驶员安全驾驶的活动。

　　六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？

　　1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑

　　自行车外出。

　　2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。

　　3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。

　　4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。

　　5、通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。

　　6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。

　　7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。

　　8、不准并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。

　　9、驾驶三轮车不准并行。

　　10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。

　　11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。

　　七、骑自行车转弯应注意哪些事项？

　　①右转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。

　　②左转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出左转弯手势。如果有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。

　　③自行车在路段行进当中不准突然猛拐。因为这时的机动车

　　驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想准备，最容易发生事故。

　　同学们，我相信大家都能成为一名文明的交通参与者，也更希望大家能成为广大群众遵守交通法律法规的宣传者和监督者。

　　祝同学们身体健康，学习进步！谢谢大家！

　　第2篇

　　崇

　　兴

　　派

　　出

　　所

　　法

　　制

　　讲

　　座

　　二O一二年十一月十四日

　　遵纪守法，健康成长

　　同学们：

　　近年来，校园安全已经成为一个严峻的问题，各地校园惨案屡屡发生。南平市一名中年男子手持砍刀行凶，酿成13名小学生8死5伤的惨剧；合浦县一名男子砍死八岁小学生；雷州市一名男子砍伤18名学生和1名教师；泰兴一名男子砍伤32名学生??诸如此类大到伤亡，小到学生之间的打架事件时有发生，严重威胁了青少年身心健康成长，在社会上引起了极大的恐慌，影响恶劣。

　　因此，今天，我很荣幸和大家共同学习和探讨中学生应当了解的法律常识，应当具备的自我防范能力及心理素质，应当自觉抵制不良行为等各方面应注意和了解的问题。我今天讲的题目是《遵纪守法，健康成长》。

　　一、从小养成良好习惯，自觉守法。

　　同学们听说过这样一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰，乱闯红

　　灯，还有携带管制刀具，到了学校拿出来炫耀，实际上这样做已经是违法了。有这样一个案例：2004年6月27日中考前一天，五名社会青年冲进某校初三（3）班教室殴打初三学生林某，林

　　某情急之中掏出随身携带的水果刀威胁社会青年，其中一名社会青年冲过去殴打林某时被划伤，后经抢救无效死亡，公安机关以林某携带管制刀具对其进行了拘留。本来是林某自己人身安全受到侵害，自己是受害者，可是他却有随身携带管制刀具这一违法行为，最终从受害者转变成了法律所要惩罚的对象。因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守《治安管理处罚法》和其它法律法规，从小事做起，从小养成良好的行为习惯。

　　我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要钱财等等行为都是道德与法律所不允许的，如果情节严重就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进班房，影响自己的一生。对于涉及成人误乐场所，同学们应该尽量避免接触，避开不良环境的影响。现在的成人娱乐场院所如歌舞厅、酒吧、迪厅、网吧特别多，由于那里人员成分复杂和流动性大，许多违法犯罪人员混迹其中，寻衅滋事，你们在这样的场所很容易受腐蚀。有一个2002年发生的案例，被告人刘某年仅15周岁，原是某中学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于网吧和游戏厅，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手要钱。一天，他在该中学操场玩时，看见同学方某，刘某就走上前要方

　　某给他钱，并威胁方某说：“你以前和别人打过架，被打的人叫我来拿医药费，我认识许多社会上的人，不给钱就叫人来打死你。”方某很害怕，将自己身上仅有的五元钱给了刘某，以后刘某陆续向方某要了三次，共计六十余元。最后一次，被告人刘某逼方某拿五十元，方某不给，刘某便将方某带至一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用烟头烫方某，并要求方某第二天中午把钱交到刘某手中，在这种情况下，方某才将这件事告诉其父亲，方某父亲马上到公安机关报案，并配合公安人员将被告人刘某抓获归案，之后刘某被判处有期徒刑二年六个月。如果刘某听老师和家长的话，不去网吧、游戏厅等不良环境，如果方某懂得运用法律武器保护自己或者提前告知师长，那么刘某就不会走入歧途，方某也不会一次又一次受到不法侵害。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法。

　　还有些同学会说自己现在还不到刑事责任的年龄，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为时年龄虽未达到能追究刑事责任的界限，国家法律还是有惩罚措施的，比如家人、监护人承担民事责任、送工读学校进行教育等等。同时我认为一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，溃于蚁穴。如果从小养成了各种不良习性的话，以后再改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照各种规章制度做事，最后必将酿成大错，后悔也就晚了。我给大家举个例子：这是发生在2002年的事情：一名学生由于经常受到同桌的欺负，就决定报复一下，将同桌买来的牛奶袋子咬破一口，再灌入老鼠药，然后放回抽屉里，下午，坐该课

　　桌的学生喝了这有毒的牛奶后，很快就有了中毒反映，幸亏被送到医院及时抢救，这才避免酿成大祸。这起案件侦破后，投毒学生后悔不已，她说自己没有想到会出那么大的事情，以为同桌喝了牛奶只会拉肚子，但是该学生的后悔不能代替法律的惩罚，她照样受到了处罚。

　　二、学会自护，运用法律保护自己。

　　同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要冷静机智，要增强是非判断能力，丰富社会生活经验，锻炼各种应变能力，还要加强锻炼身体，增强体

　　11魄，这样有助于同学们在遇到侵害时，能够及时摆脱或者进行正当防卫，不至于受到违法人员的随意侵害。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：

　　第一、同学们要以避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子正面搏斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。对于这一点，我们办理的几件案子很有代表性，有一天，住在集镇附近的小女孩娟娟放学后回家，罪犯王某看见她脖子上挂着一把钥匙，心想：这个小女孩家可能大人不在家，就想跟着娟娟待她开门后冲进她家抢点东西，于是就一直跟着娟娟。走了段路后，娟娟发现后面有男青年一直跟着，心里害怕，在走到自家房子门口时，她心想：如果我现在开门进房间的话，这个坏蛋一定会冲进我家干坏事的，我不能开门。她就一直在家门前马路上逛来逛去，王某见娟娟没开门就躲在马路对

　　面等，过了一会儿，娟娟看见隔壁的张阿姨走了过来，就立即凑着张阿姨的耳朵把她遇到的情况告诉了张阿姨，张阿姨让娟娟去开门，自己到一旁拨打了110报警。等娟娟开门后，王某就冲上前将娟娟逼进一个小房间里反锁起来，并威胁娟娟不准喊叫，他自己就到娟娟父母的房间里翻东西，在王某正在翻东西时，由于张阿姨报了警，公安人员及时赶到将王

　　12某抓获，娟娟的聪明机智使自己及家里财物避免了受到不法侵害。

　　第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害，就应该采取正确的途径解决。如：及时向学校、家庭或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。此外学生之间打架事件也要引起同学们的高度重视，据调查，一些学生被同学殴打后并不是向家长或学校汇报，而是自己作主到外面找人来报复，要知道报复伤人也是违法的，也会受到处罚。

　　三、预防未成年人犯罪，从身边做起。

　　同学们要积极学习《中学生日常行为规范》，警惕生活中的不良行为，要从小做起，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到明事理、辩是非，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

　　同学们，在加强自身修养的同时，大家也要谨防来自别人对你的伤害，下面给同学们提几点建议：

　　1、珍惜学习机会。要坚持在校学习，自觉接受家庭和学校的教育管理。

　　2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文

　　学作品中的犯罪行为。

　　3、谨慎交朋友。要做到尊师敬长，团结爱护同学，谨慎交

　　13往朋友，不要和社会上品性不端的闲散人员交往，特别是那些有前科劣迹的人。

　　4、切莫虚荣攀比。要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。

　　5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机；独自在家的孩子，不要随便打开家门；在放学路上，不要随便和陌生人说话。不要轻易相信他人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等不要轻易接受。

　　6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于向成年人求助求救，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。

　　总之，同学们如果遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不压正的道理，干坏事的人总是心虚的，害怕的应该是他们。

　　最后祝愿所有同学们都能够学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！

　　第3篇

　　14校园法制讲座主持词

　　尊敬的老师、同学们：

　　大家下午好！

　　我们每个人的人生都会面临许多选择：当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、懂法，往往会迷入歧途，走上犯罪的深渊。据有关资料调查显示，当今青少年犯罪比率有逐渐上升趋势。在受到刑事处罚的未成年人当中，已满

　　14周岁、不满

　　16周岁的人数逐渐增多，有的甚至十来岁就开始走上犯罪道路。所以，对于当代青少年学生来说，适当了解法律常识，提高自我防范能力及心理素质，自觉抵制不良

　　行为，树立正确的人生观，培养自我保护的意识，意义重大。今天，县政协委员、县交警队、县教育局等一行送法进校。这对我们来说，真是雪中送炭，机会十分难得，所以我希望同学们在听讲座的过程中，一定要自觉遵守纪律，认真

　　聆听讲座。

　　一、下面我首先向大家介绍今天送法进校的各位嘉宾。县政协委员。。。。。交警队。。。

　　让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　同学们，让我们再一次用最热烈的掌声欢迎。。。警官讲课。

　　同学们，让我们用最热烈的掌声感谢。。。警官给我们送来了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读

　　了一个个生动鲜活、15触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同学们一定要认真思考，努力规范自己行为，积极学法、懂法、守法、用法、护法，使这次法制教育起到应有的效果。同学们，今天县政协委员一

　　行在白忙之中抽出宝贵的时间，给我们上了生动的一课，让我们再次用热烈的掌声感谢他们。

　　二、袁校长讲话

　　三、主持人总结

　　同学们：

　　法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨

　　道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。

　　所以，通过今天法制讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一

　　切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、老师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。同学们，希望大家结束后对照刚才警官讲到的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代好学生。

　　第4篇

　　16校园法制安全教育讲座

　　亲爱的同学们，大家好！

　　为了我们大家今后更好的学习，让我们共同努力营造一个和谐、平安的校园，今天由我为大家作法制安全教育，目的就是要通过这个交流，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观念，提高自我防范意识，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪

　　守法的好学生、好少年。今天，我讲三个问题：

　　一、未成年人为什么必须学习法律知识。二、未成年人违法犯罪的原因。三、未成年人如何加强自我防范意。

　　一、未成年人为什么要学习法律知识：

　　学生学习法制是现实社会形势的需要，首先学好法律才能做到知法守法，通过学习，增强自己的法制意识和法律观念，知道什么是合法的，什么是违法的，什么是犯罪的，自觉地履行法律规定的义务，用法律约束自己的行为，正确适用法制和处理自己周围的纠纷，从而保护自己合法权益，防止违法犯罪，真正做到懂法、知法、守法、护法，其次，学好了法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。学生享有法律赋予的生命权，健康权，名誉权，人身自由权、受保护权、受教育权、继承权等权利，用法律来维护自己的权利。例如：有的父母让自己正在接受义务教育的子女辍学，儿童遇到这个事怎么办？你学了《义务教育法》，就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九

　　1年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决，再如：养狗咬伤了行路的学生怎么办？你学习《民法通则》第127条就知道饲养的动物造成他人损害的，动物的饲养人或管理人应承担民事责任。总之，只有学好法律，知道自己有哪些合法权益，运用法律手段来保护自己，维护自己的合法权益。第三，学好法律才能自觉地维护法律的权威与尊严，同一切违法犯罪行为作斗争。法律体现人民利益，违法就是违背了人民利益，损害了人民利益，人民国家的法律要靠全体人民来维护，对违法犯罪的行为作斗争，不仅是每个公民的权利也是每个公民的义务，学习了法律，就知道哪些是违法犯罪行为，从而自学遵守法律，正确地运用法律武器积极同违法犯罪行为作斗争，维护国家和人民的利益，保卫社会主义现代化建设顺利进行，因此，中小学生学习法律非常必要。近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，给我们敲响了警钟。未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。

　　1相当一部份未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。在一些未成年人盗窃案、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。

　　二、未成年人违法犯罪的原因：

　　1未成年人违法犯罪有家庭因素、社会因素、个人原因，在这里我主要谈后一个方面：社会因素及个人原因，社会的负面影响主要来源于网吧、夜总会、歌舞厅、游戏机室，来自于不良图书、报刊、杂志、漫画和某些影视、录像作品，黄、赌、毒现象等。

　　1、目前，影视、录像、刊物等大众传播媒介对人们特别是中小学生吸引力极大。一些不良的影视、录像、文学作品则会消磨中小学生的意志，起着负面的、消极的影响。

　　2、来自网吧、游戏机厅等娱乐场所的影响。一是对网吧、游戏机厅等的监督不到位，使管理流于形式；二是大多数网吧、游戏厅经营商虽然店里有按规定挂起未成年人不得进入的明牌标志，然而他们为了“钱”丧失良心与理智，为学生提供“便利”服务。三是许多未成年人沉迷网络游戏，通宵达旦地在这些场所里玩乐，夜不归宿。有的未成年人为了筹集玩乐的本钱，不惜走上偷盗之路。

　　3、生活上追求享乐，这是犯有盗窃、诈骗等侵犯财产罪的青少年共同特点，赶时髦、图安逸、摆阔气冒充大方，过早抽烟喝酒。常以为家庭生活条件比较优越，父母供得起自己的一切费用，尤其是单亲家庭的骄生惯养，把自己的意志给毁了。

　　4、行为逞强霸道，常常殴打他人，欺负弱小同学，顶撞老师、以违反校纪校规为荣。处处表现自己，不思悔改。不思

　　1进取。例：某学校六年级三名同学，欺负殴打其他同学，持刀强行在其同学身上搜出10元钱和一部手机，将手机拿到太和电子城卖了80元，三人分得，事后受害人李某报警将王某、赵某、史某抓获归案，被新华公安分局刑事拘留，现三名同学按学校规定已被开除。

　　5、心理上偏执狂妄，对别人批评教育，充而不闻，逆反心理强烈，性格孤僻、偏执

　　6、愚昧无知。犯罪的青少年中，不少学习不好或文化水平低的人，无知和野蛮常常是他们共同特点。

　　三、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。

　　有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金。我说，生命是花，就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人却轻易地让生命之花过早

　　2地凋谢了。调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！楼房拥挤造成学生受伤，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？让我们牢记“珍惜生命，关注安全”。

　　2另一方面校园里也是容易发生不良现象从而引发的犯罪或违法行为的地方：

　　《未成年人保护法》第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

　　(一)旷课、夜不归宿；

　　(二)携带管制刀具；

　　(三)打架斗殴、辱骂他人；

　　(四)强行向他人索要财物；

　　(五)偷窃、故意毁坏财物；

　　(六)参与赌博或者变相赌博；

　　(七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

　　(八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

　　(九)其他严重违背社会公德的不良行为。

　　根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益，首先，未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范，树立自尊、自律、自强意识，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。同学们在日常生活中和学习中，处处遵守国家法

　　21律、法规以及社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。其次，未成年人要增强用法律维护自身合法权益的意识。平日不和不三不四的人交往，不给坏人在自己身上打主意的机会，不留下让坏人侵害自己的隐患，第一，同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”3报警。依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向学校、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门报告。我们既要克服

　　下面，我给同学们讲一些自我保护的方法：

　　一、上学和放学的路上，最好与同学结伴而行。有事外出时，一定要告诉父母、老师或周围的人，你和谁在一起，要到什么地方去、干什么事。记住，不要一个人在黑暗、偏僻、荒凉的地方行走。走夜路时一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱跟踪者。也可以跑向附近人多的地方

　　22报警求救。如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋

　　二、如果你收到匿名信或者匿名电话时，完全没有恐慌害怕的必要。否则，恰恰是上了对方的当，中了对方的计。你应该静下来思考，来信来电者可能是谁？原因究竟是什么？再想一想，先前或者最近和谁有什么矛盾，谁对自己有什么要求遭到拒绝，或自己有意无意地触犯过谁。经过分析，至少可以将来信来电者，判定在一个比较狭小的圈子里，心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时，应该及时告知家长、老师或同学，大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想，浪费太多的时间精力。也可通过学校报告派出所，司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、来电事件加以追查和处理的。请同学们记住，即使查不出匿名人究竟是谁，你仍然要保持乐观向上的情绪，不要心烦意

　　乱。

　　三、当你遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时候要大声呼救，及时报警。报警时，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、坏人的人数、案情等内容，以便公安部门及时派员处理，还要留下联系电话。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110，应注意隐蔽和轻声。当然，打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。平时，提包要斜

　　23挎在肩上，不要把包背在靠马路一边，以防坏人抢劫。家门钥匙要放在身上不易被发现的地方，也不要放在书包或挎包里，即使被抢了，你仍可进入家门。

　　4四、与人交往要谨慎。不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人送的小礼物或饮料、食品等。对经常夸张地称赞你的美貌、吹捧你的能力，有事无事总是纠缠你、或是言行低级庸俗的人要特别提高警惕。在马路上行走时，对陌生人也要保持一定的警惕性，当有人下车问路时，应与他保持一定的距离回答，千万不可搭乘陌生人的顺路车。乘坐汽车，尽量靠近司机和售票员。

　　综上所述，为了有效地保护自己，同学们应该牢记以下八条：

　　（１）记住可信赖的成年人，如老师、家长的电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。

　　（２）学会拒绝不正当要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等等，我们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。

　　（３）独自在家时，不要给陌生人开门；如有人撬门趴窗，应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。

　　（４）如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。

　　（５）迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最

　　24信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。

　　（６）上学、放学时，应与同学结伴而行，身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品，即使携带了，也不要随意显露。

　　（７）遭到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠，一般不要与其硬拼，这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。

　　（８）遭遇违法犯罪行为侵害时，及时报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以有利于公安机关破案。同学们，我真诚的希望大家依法律己，抵制不良诱惑，提高自我安全防范意识，把主要精力放在学习上，提高道德修养，为自己将来美好的人生打下坚实的基础。

　　25

篇十：校园法制讲座

　　学校法制教育讲座讲话稿

　　学校法制教育讲座讲话稿（通用6篇）

　　在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你知道讲话稿怎样写才规范吗？以下是店铺为大家收集的学校法制教育讲座讲话稿（通用6篇），希望对大家有所帮助。

　　学校法制教育讲座讲话稿1老师和学生：

　　早上好，我今天的主题是“守法，从我做起”。

　　21世纪是一个法制社会，所以我们必须明白法律的重要性。俗话说，“没有规则，我们不可能成为方圆”。没有法律，我们的生活就无法正常运转。也许有人会不认同这一点，认为人应该有自由，自由是由自己决定的。鸟儿在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水里游泳，它们是自由的。但是如果把鸟放进水里，把鱼放出来，它们不仅会失去自由，而且很快就会死去。人在路上可以自由行走，但是如果不遵守交通规则，乱过马路，就有可能被车辆撞倒，失去行走的自由。

　　所以，世界上没有无拘无束的自由。纪律限制和保护自由。比如走进阅览室，静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这份宁静是多么珍贵！因为每个人都遵守阅览室的规则，所以每个人都可以不受干扰地享受安静阅读的自由。如果有人不守纪律，大声说话，这种自由就会消失。

　　我们国家讲究“依法治国”，而在学校里，我们按校规管理校园，按班规管理班级。为了促进学校正常的教学生活，我们必须遵守纪律。古语有云：“不要因善小而行，不要因恶小而行”。小事堆积成山。养成良好的行为习惯，从小事情做起，遵循《小学生日常行为规范》。在学校，不要迟到，不要早退，有事请假。晚进教室喊个报告。只有经过许可，你才能进入。举手发言有礼貌。文明休息，秩序井然。遇到老师要打招呼。生活中，遵守“红灯停，绿灯行，黄灯候”的交通规则。

　　收钱，善于助人，待人友善，都是小事，但也能充分发挥自己的素质和修养。

　　我觉得如果每个人都能从自己做起，用自己的行为带动每个人，形成一个人人守法的良好局面，那么我们的国家就会逐渐成为一个健康、文明、和谐的法治社会。孩子，少先队员，青年公民，我相信，守法从我做起。美丽的校园，和谐的社会，都是明天。

　　学校法制教育讲座讲话稿2亲爱的老师们，亲爱的孩子们：

　　大家早上好！我今天演讲的主题是“努力做一个守法的好学生”。

　　这个星期五12月4日是中国法制宣传日！作为一个学生，我们需要了解国家的法制，我们需要努力做一个懂法律、懂法律、守法的好学生！那怎样才能做一个守法的好学生呢？

　　我觉得我们最需要的是知道什么是规则，什么是法律！对于我们这些小学生来说，最重要的是了解学校的规章制度，然后一步一步的学习和了解国家的法律法规！

　　知道不是我们的最终目的，实践才是硬道理！

　　有句话叫“不为小事作恶，不为小事行善。”身边的小事总是在考验我们。不要认为你的某个行为对你有害，也不要认为你的某个简单的好的东西提不起多大的作用而置之不理！事实上，每一件小事都有积累，都有无穷的力量，所以要遵纪守法，从小事做起！

　　在校园里，我们遵守课堂的规章制度，遵守课堂规范，遵守课堂秩序！观察里面的任何小物品，比如上课听到铃声，快速安静的进入教室；比如说话，先举手；比如先下车报到！再比如和同学一起玩，相亲相爱，不玩不闹；还有比如有序排队吃饭，有序排队公路队！比如考试的时候就光明正大，不会作弊！事情看起来很小，但是如果一件一件去做，你在老师眼里的形象就会很好！

　　而在校外，我们需要遵守社会的`规矩纪律！比如公路上不追逐打闹;过马路时走斑马线，看清红绿灯;乘车时不把头、手伸向车外，更不要向车外投放垃圾！又比如不随地乱扔垃圾，不乱吐口痰，不辱骂别人，不对人动手动脚！如此小事，件件若都做好，那么一个懂规矩，讲文明的好公民形象也呈现在大家眼前了！

　　法制，法律说复杂不复杂，就体现在我们的一个小小举动上，若你生活中的每一个举动都文明，都符合礼仪，那么相信你自然不会去触碰到法律底线，自然不会违法乱纪！

　　所以，亲爱的孩子们，遵纪守法，我们需要了解法律，了解纪律，更需要我们从生活里的点滴做起，从身边的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意识会渗透你身体里的每个细胞！那么法律也自然在你脑海中有了点底！之后在生活中慢慢接触系统的法律知识，相信你们会欣喜地发现，自己是位遵纪守法的好学生，好少年！也会继续用之规范我们的日常行为，帮助我们养成更好的生活习惯，且在适当的时候运用法律知识保护自己！

　　看来，在像冯老师这样的好老师的带领下，川师附校走出去的孩子，每一个都是知法、懂法、维法的孩子！

　　学校法制教育讲座讲话稿3同学们、青少年朋友们：

　　你们好！

　　今天参加学校举行的法制课，很高兴，借此机会从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的一些法律知识，讲上几方面，与大家共勉。

　　常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用愈来愈重要，与人们生产生活的关系愈来愈密切。在一定意义上说，市场经济就是法制经济。作为21世纪主人的青少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。

　　青少年是祖国的未来，党和政府历来十分重视青少年法制教育。党中央、国务院批转的全国第五个五年普法规划将少年儿童的法制教育列为重要内容。广大青少年应当抓住这一有利时机，积极接受法制教育，努力学习法律知识。

　　第一，通过学习法律知识，迈好人生的第一步。人生的路很漫长，打好基础是人生之旅的关键所在。青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　第二，通过学习法律知识，争做新世纪合格公民。21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。

　　第三，通过学习法律知识，努力成为中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年朋友的肩上。加强社会主义民主，健全社会主义法制，依法治国，是建设有中国特色社会主义事业的重要组成部分。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定、经济腾飞，才能实现中华民族的.伟大复兴。

　　今天学校组织给同学们上法制课，通过听讲课、受警示、学法律，从发生在青少年身边的典型事例，与青少年密切相关的法律知识，一点一滴积累，持之以恒学法、守法、用法、护法，逐步树立法制观念，增强法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，争做一名新世纪的合格公民。

　　当前，未成年人包括在校学生犯罪问题，仍然是危害社会治安的一个不容忽视的问题。今天我用几个案例，说明一个道理：中学生应该学法、懂法，未成年人应该健康成长。

　　学校法制教育讲座讲话稿4尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好！

　　今天我演讲的题目是《法制安全，你我共建》。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来

　　一次大的失足。我们只有从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名知法、懂法、守法的好公民。

　　做为一名中学生，我们对法律应该不陌生。我国宪法第24条规定，国家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，纪律和法制教育。”青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的同时，不能忽略学习法律知识。

　　要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：

　　一、学法。通过学习法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。

　　二、守法。违法就会受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。

　　三、用法。法制法规无处不在。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。

　　根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的.事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。

　　另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。

　　同学们，我们要不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为一个高中生，应该努力学习法制知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。我的演讲完毕，谢谢大家！

　　学校法制教育讲座讲话稿5各位教师、同学们：

　　大家好！我今日讲话的主题是“做遵纪守法的小学生”。最近我们身边常出现一些较严重的违纪现象，如有的同学私自离校、动手打人、骂人……种种现象，令人担忧同时也催人深思。什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格恪守法律规范就叫遵纪守法。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的;鱼在水中嬉游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅仅得不到自由，并且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上没有不受约束的自由。此外，纪律限制自由，又保护自由。如当你走进阅览室，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。

　　对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。我们小学生正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如在做什么事时意见不一样、出现矛盾，必须要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为小学生，更应当与同学和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自我。

　　我的演讲完了，多谢大家！

　　学校法制教育讲座讲话稿6敬爱的老师、亲爱的同学们:大家好！

　　我今天演讲的题目是《法律在我心中》。

　　我们是正在成长的少年学生，一方面，我们要学习科学文化知识，另一方面，我们还要学会做人。这就要求我们，既要修养品德做个高尚的人;又要自己学习法律常识，做一个能用法律约束自己行为，并知道用法律维护我们自己合法权益的好公民。因此，法律在我心中，它也应该在每一个青少年学生的心中。

　　可能有人会说，法律离我们很遥远，但我却要告诉大家，法律时刻存在于我们的身边。

　　老师说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

　　妈妈说，法律是安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

　　爸爸说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。法律使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

　　哦，原来法律并不遥远，它就像空气、水、或面包一样，时时刻刻在我们身边，不曾离开。正是它，使人类远离丛林法则，创造今天灿烂而辉煌的文明。就像河流离开河床就会泛滥，大雁离开雁阵就会坠落，电脑离开防毒网络就会瘫痪一样，我们人类如果没有“红灯停，绿灯行”，交通就不会通畅，如果没有“杀人偿命，欠债还钱”社会就会混乱，甚至走向消亡。法律就像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空。

　　法律是慈祥的，他公平公正，使受害者恢复名誉，使我们受到关怀和爱护;法律是严厉的，凡是社会主义道德所谴责的行为，他丝毫不留情的予以严厉的惩罚。亲爱的同学们，我想大家已经清楚了，法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，他既赋予你权利，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们身边，它就在我们心中。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

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