篇一：学校党支部党员谈心谈话记录内容
支部党员谈心谈话记录
XXX谈心谈话记录内容一
党支部:XXX时间
20XX年8月12日
地点
石河村村委会
谈话人
XXX职务
支部书记
谈话对象
XXX职务
支委委员
谈话内容(要点)XXX:按照安排，党的群众路线教育实践活动交心谈心要坚持全覆盖、做到“四必谈”:各村支部书记与支委委员必谈，支委委员成员相互之间必谈，党员彼此之间要谈心，对困难党员、年老体弱党员要上门谈心。镇里的联村领导还要与村支部
主要负责人谈心交心。今天我们在一起谈一谈对教育实践活动的认识，相互之间开展批评与自我批评，查找存在的四风问题。
XXX:我感到开展这次活动，提高了党员的思想觉悟，有力纠正了四风问题，通过这次活动使我“照镜子、正衣冠”使我认识到自身平时工作中不足，与群众沟通较少，政策研究不够，全程代理做到不到位。
XXX:你说得对，党中心从整治四风入手，切实改良作风，进步全党的领导能力，树立党的形象。我们村的22名党员都加入了这次活动，每名党员的研究态度和研究作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同水平的进步，支部先后开展了主题实践活动，与党员群众交心，征求群众的看法，对党构造扶植和气象奇迹发展促进很大。
XXX:我们虽在一起工作，但交心活动却不太多，此后应经常开展。我俩一起工作，您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些看法。
XXX:我认为您工作肯干，认真负责，业务能力很强，心直口快，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，有一点需要注意。就是平时说话要注意场合和方式。您也对我提出批评意见吧。
XXX:你工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您在理论研究抓得不紧，自觉性不高。有时上级组织理论培训，您总是因为工作走不开，平时自学也比较少。
XXX谈心谈话记录内容二
时间
20XX.6.1地点
XXX新村会议室
谈话人
XXX职务
支部构造委员
谈话对象
XXX职务
修建师
谈话内容(要点)XXX:按照支部的安排，党员之间要开展一对一地交心活动，今天我们在一起谈一谈，相互之间开展批评与自我批评。我感触开展这次活动，在一定水平上进步了党员的思想觉悟。
XXX:你说得对，党中心从进步党员的理论水平、思想觉悟入手，进而进步全党的领导能力，树立党的形象。我们村的所有党员都加入了这次活动，每名党员的研究态度和研究作风都有了很大的进步。思想觉悟都有了不同水平的进步，党支部先后开展了主题实践活动，与党员群众交心，征求群众和前辈的看法，对党构造扶植和气象奇迹发展促进很大。
XXX:现在看来，这类活动太有必要了。
XXX:我们虽在一个支部，但交心活动却不太多，此后应经常开展。您对我的缺点看得很清，想请您帮我提些看法。
XXX:我感觉党员的先进性在您身上表现的还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但感到您自学比较少。您也对我提出批评意见吧。
XXX:我认为您在我们村的表现是优秀的，工作肯干，认真负责，业务能力很强，和大家相处的很和谐。要说缺点嘛，我觉得，工作太过认真、扎实。
XXX:谢谢你的评价。
XXX谈心谈话记录内容三
时间:20XX年3月30日1:00地点:知行楼3楼会议室
出席人:周x各个推优对象
主持人:周x记录人:XXX问话:XXX1:推优全称是什么?别人一向都这样说推优，没有深入了解。
2:什么样的人有资格入党?做人正直，思想品德优秀，要勇于矫正自己不足，影响他人。
3:为什么要爱党、爱国家?怎样证明你爱国家、爱党?首先我申请加入XXX，要学会爱国家，爱党;首先要观测党的领导精神，认真完成党下达的任务。
4:建立于哪一年?建党多少周年?这个好像忘记了,我是理科生,对这方面了解比较少.以后我会注意一下的.
篇二：学校党支部党员谈心谈话记录内容
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学校党员谈心谈话
记录
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学校党员谈心谈话记录
基层支部
学校党支部
时
间
2018.地
点
小学部三楼办公室
谈话人
职
务
党员教师
谈话对象
职
务
党员教师
谈话内容
q：根据活动的安排，今天我们两个谈
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谈心。前期我们在一起学习领会了省委《关于坚决全面彻底肃清苏荣案余毒持
续建设风清气正政治生态的意见》
精神，今天我们对照查找存在的差距和不足。z：好的。我觉得开展这次活动，在一定程度上提高了党员的思想觉悟。
q：你说得对，党中央从提高党员的理论水平，思想觉悟入手，进而提高全党的领导能力，树立党的形象。，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很大的进步，思想觉悟都有了不同程度的提高。
z：是的，开展这样的活动太有必要了。q：嗯，非常有必要。我们在一起工作，同在一个办公室，但平时我们对教学知
识本身讨论的比较多，谈心活动却不太多，今天我们聊聊。z：我觉得在工作中我们表现的都还不错，工作标准很高，责任心很强，也有奉献精神。但我们缺乏创新意识，缺少进取精神。
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q：的确如此。作为党员教师我们需要努力争取做的更好。
教学是教师的天职。但我们作为一名党员教师，我们应该高标准，严要求，立足岗位处处发挥模范带头作用。
祝瑜：对的，让我们互相帮助，互相监督，共同努力，一同进步。
z：共同努力，一同进步。
谈话人签字
谈话对象
签字
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篇三：学校党支部党员谈心谈话记录内容
?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇）?学教师党员谈?谈话记录 党员谈?要求 坚持谈?谈话制度，领导?部要带头?范。
落实《准则》提出的“领导?部要带头谈”的要求，?般要做到“三必谈”：党委（党组）主要负责同志和班?成员必谈，班?成员相互之间必谈，班?成员和分管部门、单位主要负责同志之间必谈。
《准则》提出，领导?部“也要接受党员、?部约谈”。 ?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇） 中国共产党是中国??阶级的先锋队，同时是中国?民和中华民族的先锋队，是中国特?社会主义事业的领导核?，代表中国先进?产?的发展要求，代表中国先进?化的前进?向，代表中国最???民的根本利益。?编为?家整理的?学教师党员谈?谈话记录（精选9篇），供?家参考选择。 ?学教师党员谈?谈话记录1 单位:xx实验?学xx区党?部 时间:xx年xx?xx? 谈话?：郭xx 谈话对象:?xx 谈话记录: 郭:??师，最近?体恢复地怎么样了?。 ?:在各级领导和家?的关?下，我的?体?以前好多了，在这?表?感谢! 郭:别客?，?家?直关???师病情，由于信息不畅，近段?直没有联系上你，在?活上只要你对学校和党组织有什么要
求尽管提，别客?! ?:这就够?烦?家了，领导?师都好，现在我也回来了，能经常见到?家了，我的?情也好多了。 郭:我们虽在?起?作，但谈?活动却不太多，今后有啥事别客?，能帮忙的?定帮，都是?同志了。我感觉??师的先进性
在您?上表现的还不错，?作肯?，认真负责，业务能?
很强，?直?快，和?家相处的很和谐。?直以来?作标
准很?，责任?很强，也有奉献精神，是我们晚辈的学习榜样。 ?:我也有不?之处，?如这段时间因为?体原因?直在沈阳、天津就医，没有很好地和组织联系，给组织添了不少?烦，还希望你们谅解，另外，由于治疗，家?的积蓄也基本都
花得差不多了，确实有个?困难，希望能理解。 郭:嗯，没有过不去的?焰?，只要有组织在，??师你?定能克
服困难的。关于退休期间所?党费，如果家?没有?付能
?，我们?家会伸出援?的。 ?:党费我会尽快筹集，开学初会如数上交的。 郭:好的，再次感谢??师，希望你好好休养，祝你健康!
?:谢谢校领导，谢谢党组织! ?学教师党员谈?谈话记录2 时间:20XX-10-12上午 地点:校长办公室 参加?员:姚校长、赵副校长、徐副校长 内容:讨论学校班?建设 加强学校领导班?建设，使之成为??勤奋学习的团队，??凝?聚?的团队，??求真务实的团队，??勤政廉洁的团队，??勇于创新的团队，??团结协作的团队，是我校班?建设的?标。围绕这样的?标，加强学校领导班?建设要提升六个“?”，并做到?、?、三、四。 ?、加强学校领导班?建设，提升凝聚? 央视有则精辟的公益?告语:“凝聚产??量，团结诞?兴旺。”的确，从数学的?度，1+1=2，但若从向?与离?的?度看，1+1可以>2，也可以以共同的事业、共同的?标和共同的利益把学校领导班?凝聚在?起，校兴我荣，?荣俱荣，在提升学校的同时也成就了领导班?的每?个成员。 ?、加强学校领导班?建设，提升战?? ?头狮?带领?群绵?的战??可能胜过?只绵?带领?群狮?的战??。兵强强?个，将强强?军。学校领导班?的战??决定了整个教师队伍战??的?平。学校领导班?成员通过种种历练，个个成为虎狮将帅，既有作为教师的专业素质，?有作为条线领导的管理才能;既能独挡??，?能团结共?;既有处理常规的协调?动能?，?有应付突发事件的果断处理能?。 三、加强学校领导班?建设，提升感召? 学校领导班?的感召?来?班?成员的?格魅?。?论是校长还是副校长，与普通教师只有责任与义务的分?不同，没有?格的不平等。班?成员的?格魅?源?“?”重于“物”的价值观，源?“情感与制度”并重的管理观。看事业重如?，视名利淡如?。把精?放在为师??实事上，?不放在树??我形象上;把精?放在让师?充分得到实惠上，?不放在追求表??章上;把精?放在谋求?作实效上，?不 放在攀??号上;把精?放在解决紧迫难题上，?不放在图急功近利上。责在?先，利在?后，以?作则，廉洁?律，率先垂范，感召师?。 四、加强学校领导班?建设，提升学习? 学习是提升?我的?段，更是提??活质量的必需。通过学习，?有所进，才能与时俱进。 如果把?个?已有的知识?作?个圆，那么已知的东西越多，未知的领域就越?。所以?命的过程就是探究未知的过程，不断学习的过程。?套好的领导班?要有两根?柱:?是学习，要勤学善学;重要理论反复学，紧要业务深?学，拓开视野?泛学;要学有所长，业有所精。?是实践，学习的?的就是实践，学以致?，要勇于实践，勇于探索，?所学指导实践。学习和实践的交点是反思，做勇于实践的思索者，做勤于反思的实践者。 五、加强学校领导班?建设，提升创新? 凡成事者是“创”出来的，??“守”出来。学校的发展就是在原有基础不断改?创新，与时俱进。创新不在于轰轰烈烈，?在于教育教学管理中点点滴滴的悄然变化。创新意味着打破常规，但创新并不意味着不要常规。好的领导班????要在原有的基础上去粗取精，另????要针对实际情况寻找新的增长点。?套领导班?“称职”与“优秀”的差距就在于是否有创新意识。 六、加强学校领导班?建设，提升决策? 每个学校都有??的办学?向与?标，?论?标?与?，?与低，都必须经历从起点迈向?标这?过程，就像数学上的轨迹。同样的起点和终点，有的轨迹是直线，有的轨迹是曲线，其关键在于领导班?的决策能?，能否决策正确。?到学校蓝图规划，?到年级、班级的计划，长如学校发展?向，短?每??各种事务的轻重缓急，都需要正确的决策与选择，才能获得成功的捷径和最佳的效益。因此以科学的教育发展观，提升决策能?，事关学校发展?局，不可等闲视之。 此外，还要做到?、?、三、四。 ?是实现“两个转变”，即要求学校领导要由管理型向专家型与管理型相结合转变;由贯彻型向创新型转变。 ?是做到“五个?点”，即??点要??点;思想要敏锐?点;?法要讲究?点;?作?度要??点;思想境界和素质要??点。 三是抓好“四要四不要”，即要?理论指导实践，不要?之?物，思想僵化;要出好点?，拿出办法，不要得过且过，束??策;要处理好私?，把握?局，不要谨?慎微，患得患失;要抓好落实，?抓到底，不要浮在表?，抓?不实。 四是落实“五多五少”，即多?些沟通，少?些扯?;多?些深?，少?些浮夸;多?些特?，少?些淡化;多?些规范，少?些随意;多?些思考，少?些茫然。
班?领导要以?动说服教师，以实绩赢得学?、家长和社会的信赖。 ?学教师党员谈?谈话记录3 当前，按照群众路线教育实践活动的要求，各地各单位正在召开民主?活会。坚持“团结—批评—团结”的?针，以信任为基础扎实开展交?谈?活动，把问题谈透、把意见谈深、把批评谈好，才能切实提?民主?活会的质量。 之所以强调以信任为基础开展好交?谈?活动，是因为现实中由于没有建?深厚的信任基础，有的班?成员谈起来“头头是道”，实际上“各怀?事”;有的班?成员?对?“三缄其?”，背地?却“牢骚满腹”;有的班?成员抓住“细枝末节”打转转，对主要问题视?不见。实际上，交?谈?不正常的根本症结在于?个“怕”字，怕揭短亮丑，伤了和?，露了“弱点”，少了底?。交?谈?要真?，同志之间要相互信任，才能消除“怕”的思想，否则，难免搞成形式主义，??过场，难见实效。 在?贯表现中建?信任才能谈得深。谈?谈话是否深?，关键看能否在?积?累的相处中建?信任。班?成员之间既有?作上的相处，也有学习、?活上的交集，彼此熟悉了解。如果平时能够坦诚相待，配合默契，那么谈?谈话也会消除顾虑，敢于表明??的态度，从团结的?度出发，讲问题不回避?盾，提意见触及核?实质，谈建议诚?诚意。 在务实作风中建?信任才能谈得透。谈?谈话是否透彻，主要看能否在狠抓落实中建?信任。领导?部抓落实的作风如何，其他班?成员既看如何表态，更看如何表现。对于作风务实的，班?成员愿意帮助拿着“显微镜”找问题，把准?向、找准原因。对于长期作风漂浮的，班?成员多?“望远镜”，定格在作风问题上，不愿费时费?、全?深?。要祛除作风之弊，针对作风问题深?谈，详细查，督促改，务求实效。 在严肃氛围中建?信任才能谈得好。谈?谈话是否能取得好的效果，重点看能否以严肃的态度对待。严肃是敢于负责的表现，建?信任的基础。只有在严肃的氛围中，班?成员才能摆正态度，加深对
组织和同志的信任。谈?谈话要严肃，莫照“哈哈镜”，真正把问题摆到桌?上，敞开?扉谈，抓住重点谈，不躲躲藏藏、摇摇摆摆，借助“放?镜”把问题查全找准，谈实谈清。
“信任是开启?扉的钥匙”。开展好谈?谈话活动离不开信任基?的?撑。有了信任，才有畅所欲?的动?，指出问题的锐?，深?批评的勇?。谈?谈话要以诚待?、以信取?，真正做到开诚布公，推?置腹。 ?学教师党员谈?谈话记录4 单位:xx党?部 时间：20XX.3.13 地点：xx会议室 谈话?：xx职务党?组长 谈话对象：xx职务普通党员 谈话内容(要点)：
A:根据党?部的安排，我们两个谈谈?，开展批评与?我批评。怎么样，您先谈?谈?
B:这次活动对我来讲是?常难得的学习和提?的机会，这给我的党内?活开了个好头。通过参加学习教育，也真的感到提?很快，收获很?。这样系统地学习总感到??表现还是挺优秀的，通过党性分析，查摆问题，才真正找到了不?，看清了努?的?向。?如说:做学习型、知识型党员啦，增强创新意识、进取精神啦，?标准、严要求啦，??岗位处处发挥模范带头作?啦等等。差距还?的很哩，真是不学不知道，不学不得了。
A:从你的谈话中,能真切地感受到。你的学习态度很认真、提?很明显，收获也很?。你虽是?位只有两年党龄的党员，我感觉学习??不如你深刻。这次教育虽然我也学完了必学内容，但还是不深不透。再???，我平时与组织内的党员谈?较少，对他们在?活上关?不够。另外，我还得按你上?说的那?个??去努?，咱做党员的要让?家看到处处?别?先进才?。
B:您说的对，我还想借此机会给您建议。我感到我校党员发展和组织建设步?太慢。
A:对于这个问题，?部已引起?度重视，我们要积极做好党员发展?作，使在册党员的?数不断增加。 ?学教师党员谈?谈话记录5 李xx:?开展保持共产党员先进性教育活动开展以来，我认真学习，使得??的思想素质，理论素质有了明显的提?，但是什么是六个坚持，如何正确理解六个坚持?直困惑着我，请你为我解释?下好吗? 李xx:六个坚持就是：
(?)坚持理想信念 坚定不移地为建设中国特?社会主义?奋?。既要正确认识?前资本主义经济、科技发展的现实，更要正确认识资本主义社会的基本?盾及其发展的历史趋势;既要正确认识社会主义发展过程中出现的曲折和反复，更要正确认识?类社会向前发展的必然规律;既要正确认识社会主义事业的长期性、艰巨性、复杂性，更要正确认识社会主义制度的强??命?和巨?优越性。就是说，要从?类社会发展规律的?度来认识当今世界的变化及其趋势，不断坚定??的理想信念。
(?)坚持勤奋学习 扎扎实实地提?实践“三个代表”重要思想的本领。共产党员要?觉学习马克思列宁主义、?泽东思想、邓?平理论，当前特别要把马克思主义中国化的最新成果——“三个代表”重要思想学习好。要提?科学认识和分析形势的`能?，增强政治敏锐性和政治鉴别?;要提?理论与实际相结合的能?;要提?改造主观世界的能?，永葆共产党?的先进性和纯洁性。同时，还要?泛学习法律、科学、?化、社会、历史等??的知识，学习现代化建设所需要的?切知识，??类创造的优秀?明成果充实??、提???。
(三)坚持党的根本宗旨 始终不渝地做到?党为公、执政为民。共产党员??要始终装着群众。党员?部?论职务?低、权???，都要当好?民的公仆，切实把?党为公、执政为民的要求具体、深?地落实到各项?作中去。要牢固树?群众观点，倾听群众呼声，反映群众意愿，集中群众智慧，忠实地贯彻执?党的群众路线，努?使我们制定和实施的各项?针政策和措施更好地体现?民群众的利益。要始终与?民群众同呼吸、共命运、?连?，牢记群众利益??事的道理，时刻把群众的安危冷暖挂在?上，为群众诚?诚意办实事，尽?竭?解难事，坚持不懈做好事。
(四)坚持勤奋?作 兢兢业业地创造?流的?作业绩。共产党员?都在?定的岗位上承担着?定的任务。这些看来平凡的?作和任务，都是同实现党在现阶段的奋??标和党的整个事业紧密联系在?起的。每?名党员都应该经常思考这样?个问题:作为党员，我应该为党、为?民做点什么？共产党员应该?觉把??的理想和奋?同党和?民的事业紧密联系起来，同国家的发展和民族的前途紧密联系起来，爱岗敬业，???、爱??、钻??、精??，努?在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，努?创造?愧于时代、?愧于历史、?愧于?民的?流?作业绩。
(五)坚持遵守党的纪律 ?体??地维护党的团结统?。?先必须遵守党的政治纪律。党的各级组织和全体党员必须坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在思想上政治上同党中央保持?致，?觉维护中央权威，保证中央政令畅通。要坚持民主集中制的根本组织制度和领导制度。党员领导?部要摆正??在党内政治?活中的位置，以?作则，严于律?，坚持在党纪?前??平等，带头维护党纪的严肃性，?觉接受党组织和群众监督。共产党员要?觉贯彻依法治国的基本?略，?觉遵守国家法律法规，坚决同各种违法违纪?为作?争，以实际?动维护国家和?民的利益。
(六)坚持“两个务必” 永葆共产党?的政治本?。要牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树?为党和?民长期艰苦奋?的思想，保持旺盛的?命意志和坚韧的?命品格;要牢记全?全意为?民服务的宗旨，通过扎实有效的?作，带领群众百折不挠地创造??的幸福?活;要保持昂扬向上的精神状态，成绩?前不?满，困难?前不退缩，戒骄戒躁、不断进取，勇于开拓、善于创新，扎扎实实地做好各项?作;要牢记党和?民的重托和肩负的历史责任，?觉加强党性锻炼，弘扬艰苦朴素的作风，坚持勤俭建国、勤俭办?切事情。 ?学教师党员谈?谈话记录6 时间：20xx年x?x? 地点：办公室
谈??：A 谈?对象：B
B：我要检讨?下??：在学习上我还存在着应付思想，表现为态度不够认真，缺乏?觉性，平时强调?作忙?放松学习要求，读书也只求数量不求质量，使??的政治素质难以提?。
A：这样的观点是错误的。我??也存在着这样的问题。我在理想信念上对??没有?标准、严要求，学习不够专?，有时半途?废。我认为，我们应该不断加强学习，全?提???政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。
B：现在我认识到，只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定，学习是世界观改造问题，理论?平提?了，看问题的能?也会提?，?作能?才会提?。
A：不错。只有刻苦学习理论，才能树?正确的世界观、??观、价值观，才能保证共产党员的先进性和纯洁性。说到?作上，我要批评你了：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：这主要是我的?作主动性差造成的。由于?作压??，?不易见成绩，所以没有深?钻研下去，没有起到?个党员的模范带头作?。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进?作作风，完善?我。
A：你的思想和?作表现都是不错的，你能够遵守纪律，作风正派，?作勤恳，为?作作出了应有的奉献。但在?作中还存在着积极性和主动性不够。在?作标准上不够严格，只按照领导安排和?作要求开展?作，?作按部就班，缺乏?作主动性和?作积极性，不能够很好的创新?作?式、?法，造成了侨务?作循规蹈矩，没有创新，不能充分发挥出?作职能，只满?于应付本职，只求完成任务。此外，对领导安排的?作，存在畏难情绪和急躁思想，精神状态不能很好的适应?作开展要求，不能以平和的?态做好?作，还需要进?步增强事业?和责任感。
B：多谢你的批评指正。我要纠正不正确的思想观念，不断充实?作内容，重在敬业、奉献、求实、开拓、创新上做?章，各??的?作都要?到前列，争创?流业绩，充分发挥职能作?，?争?作年年有进步，把?作做好。 ?学教师党员谈?谈话记录7 时间：20xx年x?x? 地点：xx外科值班室 谈话?：A职务：副院长 谈话对象：B职务：?
A：开展“两学?做“以来，你从“两学?做”学习教育中认识到了什么?
B：“两学?做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学?做“教育活动，把我的认识提?到了?个新的境界，接受了?次深刻的党性教育。我要检讨?下??的缺点和不?：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏?觉性;?我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。
A：不错，你能有这种态度是正确的。但在?作上，我?要批评你?句：就是在业务上满?于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你??负责的?作都是浮于表?，没有认真从理论上分析研究，深?了解
关键所在，难以从本质上提??作质量。
B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深?学习卫?业务知识、管理知识，努?做到学以致?，确保学习效果。还要改进?作作风，增强宗旨意识，树?全?全意为?民服务的思想。 王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满?于管好??，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪?，不想得罪?，没有从?局上考虑问题。
A：能发现??问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对??设有?标准、严要求，业务学习要专?，不能半途?废。坚持学习“两学?做”，就是要加强思想作风，解决?部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。
B：今天谈?使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树?清风正?看牢??，绝不放纵妄为，??岗位作贡献、有作为。 ?学教师党员谈?谈话记录8 为进?步牢固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深?推进党的思想政治建设和作风建设，近期，蒲江县教育局坚持“全笼罩、深挖掘、促发展”的?作思路，深?开展“三严三实”谈?谈话活动，不断提升“三严三实”教育活动的教育成效和实践?平。 ?、谈?谈话全笼罩 为保证谈?谈话活动的有效性、真实性和全员性。县教育局采取多个层?、多种?式努?开展谈?谈话活动。多个层?分为：局党委负责?与班?每个成员之间;班?成员之间;班?成员与分管、联系单位主要负责同志之间以及分管、联系单位负责?与?作?员之间。谈??式上，主要采取“?临?”、“?对?”、“?对多”和“双向互动”，原则上坚持实事求是、以?为本、以诚相待。先后54?次参加了谈?谈话活动，并对谈?谈话?员、时间、?式、内容等基本情况作了记录。 ?、聚焦问题深挖掘 谈?谈话活动本着对?作负责、对同志负责、对本?负责的态度,深度挖掘领导班?和各部门?作中存在的问题，并提出合理的意见和建议。局党委书记、局长雷?同志就讲政治、守规矩、提?执??等问题与班?成员及相关负责?进?攀谈。教育局副局长杨忠云在招??作会上针对往年招??作中出现的问题特别强调，各招?学校和输送学校必须维持正常的招?秩序，不得违规招?，确保今年我县招??作正常进?。谈?谈话内容还涉及教育局?站管理不?、招?政策不透明、深?联系学校指导?作不?、教师有偿补课、教师教育教学认识不统?以及教学形式单?等问题。此次谈?谈话活动共收集问题与建议40余条，真正做到了把问题谈开谈透、找准找实。 三、围绕中?促发展 开展谈?谈话活动，抵达相同情况、交流?得、查摆问题、统?思想的?的，增强班?成员的凝聚?，改进?作作风，提??作效率，牢靠树??局意识，全局观念。通过谈?谈话，新增种种制度11个，促使特?学校建设等教育教学?作落到实处;将试验区建设?作纳?学校考核项?，规范学校办学?为，提升学校办学?平;成?青蒲党团共建?作室，促使青蒲教育互动进?步深化，有效推进城乡教育圈层融合，实现均衡发展、优质发展;成?“种?教师”综合素质提升班，促使种?教师尽快成为学校“以研究促发展”的科研核??物，并选派6名优秀教师参加成都市中青年主?教师培训。 ?学教师党员谈?谈话记录9 李xx：根据活动的安排，今天我们两个谈谈?。前期我们在?起学习领会了省委《关于坚决全?彻
底肃清xx案余毒持续建设风清?正政治?态的意见》精神，今天我们对照查找存在的差距和不?。 王xx：好的。我觉得开展这次活动，在?定程度上提?了党员的思想觉悟。 李xx：你说得对，党中央从提?党员的理论?平，思想觉悟??，进?提?全党的领导能?，树?党的形象。，因为我们教师党员都参加了这次活动，所以每名党员的学习态度和学习作风都有了很?的进步，思想觉悟都有了不同程度的提?。 王xx：是的，开展这样的活动太有必要了。 李xx：嗯，?常有必要。我们在?起?作，同在?个办公室，但平时我们对教学知识本?讨论的?较多，谈?活动却不太多，今天我们聊聊。 王xx：我觉得在?作中我们表现的都还不错，?作标准很?，责任?很强，也有奉献精神。但我们缺乏创新意识，缺少进取精神。 李xx：的确如此。作为党员教师我们需要努?争取做的更好。教学是教师的天职。但我们作为?名党员教师，我们应该?标准，严要求，??岗位处处发挥模范带头作?。 王xx：共同努?，?同进步。
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