篇一：东西协作总结
团结协作活动总结怎么
团结协作是团队成功的关键，只有大家齐心协力，才能完成任务。以下是一篇的团结协作活动总结，希望能对大家有所帮助。
一、活动简介
本次团结协作活动是由我们公司组织的，旨在提高团队协作能力和凝聚力。活动分为三个阶段：团队讨论、团队协作实践和总结报告。
二、活动过程
1.团队讨论
首先，我们的团队进行了一次团队讨论。大家都积极发言，针对团队协作中的问题、瓶颈和困难进行讨论和研究。通过这次讨论，我们深入理解了团队协作的重要性，并对团队协作的方法、策略和技巧进行了深入的探讨。
2.团队协作实践
在团队协作实践阶段，我们将讨论出的方案付诸实践。整个团队分为若干个小组，每个小组都有一个明确的任务目标。大家相互协作，共同完成任务，发现问题及时加以解决。在这个过程中，团队协作意识更加强化，团队成员之间的紧密联系得到了更有效的建立。
3.总结报告
在活动结束后，我们进行了一次总结报告。团队成员坦诚地分享了自己的看法和体验，对活动提出了建议和改进的方向。总结报告的目的是使我们更好地理解和固化团队协作的经验，为下一次活动做好准备。
三、团队反馈
本次活动得到了全体团队成员的认可和尊重，各小组任务完成情况良好。团队的凝聚力和信任感得到了有效提升。参加活动之后，大家都觉得更有自信和动力，更加有信心地应对工作中的各种挑战。
四、结论
本次团结协作活动让我们意识到团队合作的重要性。大家通过研究、讨论和实践，获得了宝贵的经验。在以后的工作中，我们要更加注重团队协作，鼓励相互合作，凝聚力量，共同实现公司的目标。
篇二：东西协作总结
团队协作的总结
9月17日，“百度之星”程序设计大赛初赛拉开序幕，这是百度自上市以来第一次大规模的校园活动。
“百度的这次活动主要有两重目的：首先是盼望发觉一批有潜质的技术人才；其次是盼望让在校学生多了解一下百度，加强百度的品牌宣传力度。”百度人力资源高级总监鲁灵敏对《第一财经日报》说。
上个月底，刚刚上市的百度的员工人数已经突破1000名，去年年底这个数字还只是328。鲁灵敏说：“百度正处在一个高速成长阶段，又面临着上市之后的调整，其人力资源策略将成为公司进展的关键。”
“招、训、用、留、挖、裁”，这是鲁灵敏关于人力资源部门工作的“六字诀”。百度上市之后，“六字决”将在人力资源战略调整中如何表达？上市对其企业文化又将产生什么影响？
聘请和培训
“上市之后，百度对人才的‘硬性要求’没有太多的变化，比方说技术力量方面，但对其‘软性要求’更高了，比方说他的职业道德方面。”鲁灵敏表示，百度在上市之后聘请人才时其评定标准方面将会发生一些变化。
与此同时，百度聘请员工的薪酬体系也发生了一些变化。上市之前聘请员工的薪酬是工资加股票期权，上市之后工资将会上升，但股票期权将
会削减。这种转变的很大缘由是百度上市之后期权变化的空间变小了。
随之而来的则是来这里应聘的员工心态的微妙变化，假如说百度在上市之前吸引员工很大程度上是由于他们觉得能在这里发挥价值和满意成就感，那么随着百度知名度的提升，提升员工自身的隐形价值成了另外一种吸引因素。
在百度的各个部门之间，技术部门和市场部门分别占据了三分之一的人数。鲁灵敏告知《第一财经日报》，百度去年就从学校聘请了80名技术人员，今年这个数字将会大大增加。从学校聘请人才的另一个缘由是社会上并没有许多具有搜寻引擎阅历的人才。
对于这些应届毕业生而言，百度最看重他们的两项品质：一个是对搜寻引擎业务特别有兴趣；一个是具有特别好的综合力量。鲁灵敏将这种综合力量分为组织力量、沟通力量和创新力量，“我们的工作没有阅历可循，这时就比拟需要创新力量。”
随着公司的进展，百度开头渐渐强化对价值观的认同感。鲁灵敏说：“力量可以通过适宜的方法假以时日就能培育起来，一个人的价值观则是很难转变的。力量再强的人，假如价值观和企业不吻合，你可能今日能做好，但明天就做不好了。”
新的技术员工在进入百度之后，将会经受几天的拓展训练。再经过技术培训3到6个月之后，这些人将被分到9个序列的技术岗位。这9个序列的技术岗位共分为57个技术职称，每半年评定一次，表现优异者可以
越级提拔。
百度还有与别的公司不同的地方是在这里的实习生拿的是正常的岗位工资。鲁灵敏说：“干什么岗位拿什么工资，我们这里有两个实习生做工程经理，虽然他们还不是正式员工，但拿的是工程经理的工资。”
用人和留人
这种做法大大提升了实习生的工作热忱，有一个实习生告知鲁灵敏：“以前用百度下载歌曲倒挺便利的，但是百度内部的工作就可能比拟累，但是来了百度实习后他发觉百度的工作气氛很好，技术很领先，做的事很有意思，成长很快。”
百度有一种“CC（抄送）文化”，即每一个人都可以把他的观点直接和他的上司或是组员说，也可以把自己的观点发送到全部你认为应当知道的人的信箱里去，有必要的话你可以把对你观点感兴趣的人组织起来进展一个争论会，这些人可能包括公司高层、同部门或是不同部门的人。
这种公平和敬重自由的文化气氛是由李彦宏首先提倡起来的，他认为争论一个事情没有身份的差异，只有观点的对错。而且允许别人失败，只要不是犯一些常常性的小错误，任何人不会由于一次想法的失败而被别人看不起。
这种工作气氛对于留住员工起到了积极的作用，鲁灵敏说：“追求财宝是一个重要局部，但多数人并不仅以此为目标，而是想做宏大事业的追求、培育精神上的追求。鼓励的方式多元化，技术人员做到肯定层次后可
以做技术治理，或是专家式的.技术人员。”
除此之外，股票期权对留人也起到了很大的作用。“上市之前，我们是在为老板打工，上市之后，我们是在为自己打工，因此员工需要更加努力的工作。”鲁灵敏说。
随着百度知名度的快速提升，在百度工作也给员工的人力资本带来无形的增值，这对于留住员工也收效明显。鲁灵敏说：“百度的时机多，有力量的人很快就脱颖而出。靠工资留住的人，永久不是你想要的人。”
随着企业的快速进展，也必定有一些员工跟不上企业进展的脚步，因此不行避开地面临裁员的问题。“达不到要求并且不愿提高的人只能被淘汰。”鲁灵敏告知记者，在百度去年之前的人才流失率还不到1%，真正被裁掉的更少。
“我们现在确实有了挖人的资本，但挖人并不是我们的主要手段。”鲁灵敏说。虽然随着百度的上市，其资金充裕度和品牌知名度都非从前可比，但鲁灵敏认为首先是要问清自己需要什么人才，“这个行业能挖过来的人也不多，人才主要还是靠自己培育。”
企业文化
“上市之后的百度正处在高成长期。”这是鲁灵敏对百度进展阶段的推断。一个企业往往会经受创业期、危急期、高成长期和没落期等四个阶段，处在高成长期的企业最大的风险是如何在保持企业高速增长的同时不让企业失控。
百度早就开头熟悉到了这种快速扩张背后的隐患。鲁灵敏告知记者：“百度在大批招人之前已经做了一些前期预备，例如强化治理层的配置和组织构造的调整，由于一个团队的效率凹凸主要取决于其组织构造和治理者水平的凹凸。”
与此同时，百度也开头强化对流程的掌握。鲁灵敏说：“百度目前已经是一家上市公司了，变成上市公司后必需对各项业务及财务、人力资源治理等方面进展标准，所以有必要建立大量的规章，使运作体系更加标准化。同时我们的预算掌握越来越严格，以前只要自己报就行，现在财务部门会去进展具体的调查。”
然而这种标准是否会和百度原来推崇自由和创新的企业文化冲突？鲁灵敏成认冲突的存在，但必需去追求标准和创新之间的平衡。由于在创业期，虽然没有条条框框的约束，自由度和效率可能会比拟高，但风险也会比拟高。
“企业的文化也是不断地在演化，企业不同的阶段要求是不一样的，它并不是和过去的冲突，而是势在必行。标准治理必需跟上，否则就会扯业绩的后腿。现在的老板不是仅为了眼前的利益，而是看得特别远，想让公司有个长时间的进展。”鲁灵敏说。
“我们不会去打破这种宽松的气氛，而是进展有克制、有限制地开放。”鲁灵敏说：“对于治理的创新我们会赐予更大的自由度，表达观点和提建议的通道会永久畅通。相比以前，不宽松的是，要对自己提出的观点进展
可行性分析，引发大家把创新落到实处。”
鲁灵敏说：“我们有20多个高层治理人员，每个人可能都有一套自己的治理方法，要结合百度的实际状况落实，这也是一种创新。我们会要求更多优秀的东西结合百度的实际状况得到实现。从这个角度看，标准和创新并不冲突，由于我们把目标提得更高了。”
团队协作的总结2为期二天的海伯“跨部门沟通与团队协作”培训在初夏的碧秀山庄绽开，气候宜人，环境幽雅，心情是宁静的，课堂气氛是热闹的。每一个案例，似曾相识，仿佛是对工作经过的回忆；每一段总结，尤如揭开困惑已久的谜底，令人感慨。课程从对沟通的理解、目的、方法入手，训练倾听技巧，强调沟通从心开头的意义，引入到跨部门沟通的培训要点，通过多种方式打造海伯治理团队的高效协作。
跨部门沟通是按公司设定目标和流程规划的要求，围绕经营活动而进展的信息、学问、思想和情感在公司内相关部门群体或个人间传递，并达成共识的过程，是实现各项治理为目的的导体。本次培训让参训的各部门负责人及业务骨干明白，在公司努力推行精益化生产的过程中，作为治理层干部，应当具备怎样的跨部门沟通意识、沟通力量及沟通态度，在治理中发挥积极的作用，糊涂跨部门沟通在治理中的重要性，从思想上消退各自为政、唯我独尊、消极沟通、被动承受等不佳状况，树立积极主动的沟通意识和合作精神。
在日常工作中，部门沟通与协作中存在或多或少的问题，部门之间沟通途径少，片面的信息得不到有效的疏通，简单造成各部门间的隔膜。在有限的沟通过程中，缺少放开心扉的沟通，许多问题被隐蔽起来，得不到问题根本缘由的细节。在数据统计和传递上，统计方法还不够完善，信息传递和协调工作只能局限于某一时间或某一范围内进展，关注本部门利益过多，全局观念缺少。部门之间局部接口着重于完成工作任务，缺乏整体的目标观念，或有消失问题相互推诿，相互指责状况。由于所处的职位不同，个人认知不同，相关人员的共性和心情及处事心态也时时影响着跨部门沟通的效果。另外在团队中所存在的“部门墙”，圈地为营，形成一层障碍，“我的地盘我作主”，使部门之间的协作困难。提高整个公司内部沟通的有效性，作为现代企业的治理者必需要有全局的概念，打破注意局部的思路，立足长远，关注职责外的事情，带着方案看问题，处理整体性的事务，使职责明确不肯定自顾，相互协作不彼此扯皮，精益治理不浮于外表。
本次培训穿插了多个案例，如通过“美国西点军校拒收女性学生”的辩答案例，练习沟通中倾听的重要性，重述对方说话内容的倾听技巧，倾听别人说话既是一种礼貌和敬重对方，是社交的根本要求，也助于建立彼此沟通融洽的关系，使沟通达成全都。通过“对某一事情描述中反映出爱心”的练习，要求在阐述观点时主题明确，突出重点，符合规律，言简意赅，晓之以理，动之以情。通过“公司劝退一位试用期电焊工”案例，叙
述有效沟通以制度和流程为根底，这是合作各方共同承诺的表达，敬重岗位职责，落实标准要求。通过观看《甲午海战》视频片段，展现跨部门沟通与合作中会议形式的重要性，在高效沟通中会议是必不
可少的工具，会议务必有充分预备，明确目的、议程、任务、结果、落实等，否则是无效的。“上下级工作汇报”、“订单接收与货款延期”案例，训练在不同部门、不同角度、不同岗位的处事，换位思索，将心比心，沟通从心开头，相互理解、相互敬重，为团队的利益，共同担责。
跨部门沟通的目的在于解决问题、处理问题，敢于沟通，就是敢于担当责任。团队工作中，问题的发觉代表改良的时机，没有发觉，就没有改良；消失问题，是正常的，假如面对问题不处理问题才是真正的问题，是不正常的。跨部门团队建立归根究竟都是跨部门沟通的问题，通过沟通，同一目标，达成共识，增加员工的信念，目标深入人心，集合每一成员的力气，引导整个团队最终追求的目标。部门之间的协作默契与否，关系到企业的长远安康进展，加强跨部门沟通与协作，是每一个治理者的工作重点。重视细节，重视实践，勇于创新，大胆沟通，科学治理应成为我们海伯团队日常工作的主题。
团队协作的总结3上周五，公司总部组织了全国市场部精英，进展户外拓展训练活动，同事们热忱高涨，斗志昂扬，众志成城，以勇于挑战和富于创新的精神完成了各项拓展工程，充分地体会来自团队的力气。当天的拓展训练活动实
行体验式培训及寓教于乐的方式，把全体参训人员分为两组，经过一段简短时间的组织构建后，各个团队的队员开头通力合作，进展了“信任背摔”、“无轨电车”、“毕业墙”等精彩活动。
首先是开营仪式，团队组建，依据队员人数共分成4个小组，依照教练组的要求在5分钟之内选定各队的队长，队名，口号，队歌以及队伍造型，强化全部人的适应力量、协作力量和团队意识。随后各队集结进展团队文化展现，犀利队，雪豹队，猛虎等队纷纷闪亮登场，队名、口号和造型新颖而潮流，都分散着团队每个成员的才智和心血。
一天下来，我们披荆斩棘，完成了各项团队工程让我更深刻的熟悉到了团队的作用，信任团队，增进了自己对集体的参加意识与责任心，我们经受了一个从无序到有序，从不听指挥到听从指挥，从单打独斗到团队协作，从共性到团队精神的过程。团队中，每个人都充当了不同的角色，有领导者，有实干家，有监视人，有出谋划策者，每一个都是团队中不行或缺的一员。既要充分发挥自己的才智，又要以团队的整体目标和利益为重，这样团队的力气才会更大。
此次拓展训练已经完毕，我们工作中的“拓展训练”正刚刚起步，任何一项工作任务的完成，都需要众人的支持协作，鼎力相助，齐心协力完成任务的决心，我坚信只要大家齐心协力就肯定能胜利。
感受到每个人在团队中的重要性
11月15日我们公司在拓展基地进行了一次拓展培训活动。培训当天，笑翻天训练营要求全部教官提前三个小时进入培训现场，对培训现场进展了预备和熟识，对物资进展了再一次的清点，对培训流程和工程细节进展了一次推演；培训过程中公司要求笑翻天总教官亲自到现场带队组织，公司总经理全程协调组织；活动中教练对每个环节进展节点的时间把控。
第一个环节是在室内的破冰，由向开伟教官负责，把培训的目的和要求告知学员，通过快速破冰，学员有序的带到了操场。其次个环节是团队组建，每个队都有自己的名字、文化、和队歌，团队组织过程中相当精彩，每个人都很快积极参入进来，很快大家从生疏变得熟识和亲切，大学快速的形成了团队，每个队都进展了很有激情的团队展现。接下来9个团队进展了团队挑战训练，第一个是：动办火车、其次个工程是：一圈究竟，第三个是激情节拍，大家在最终“我们是最棒的”欢呼中完成了这个工程。
第三个工程—达芬奇密码
哪队能以最快的速度依次翻出13张纸牌从小到大的挨次就为胜者，有三个轮回，在第一轮里队员之间还可以相互沟通，，但是在其次第三次大家要在不能沟通的状况完成任务。两队的队长分别担当两队的军长，到教练处领取任务，传达任务和规章。在工程正式操作期间，队长将作为观看者在记录。团队成员本将按挨次前往该区域，但是在这过程中，消失了我们意想不到的问题，队员乱成一团，大家将路围个水泄不通。在这过程中铺张了不少时间，后面失败了后团队之后相互指责和埋怨，这是我们失败的最大的一个缘由。最终飞跃队以三局两胜的结果胜出。
一个小小的嬉戏让我们发觉了我们平常的工作中存在的许多问题。原本很简洁的事情被我们弄的一团糟，后来我们分析了缘由，就是大家各自为政，发生了问题我们不应当相互埋怨和指责，由于没有完善的个人，只有完善的团队。嬉戏期间也同时演绎了一个变化的市场情景，从信息收集，到科学决策，到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力，也考验着这支团队的执行力量。以后我们的领导也应当从放权—监控—效劳—共享这几个层面去提升自己，去提升领导力！
拓展活动在操场完毕后，队伍回到教室，由陈教练带着大家做总结，每个班分别代表发言，大家全都感谢公司组织这个有意义的活动，对活动中他们感受到团队的力气，感受到每个人在团队中的重要性，每个人都应当为团队100%的努力和负责任，大家对脱下军装不再恐惊，大家对新的工作岗位布满了信念，大家对将来的学习兴趣更高，这次拓展训练是新员工培训班的一个特别好的开局，对整个培训的圆满胜利起到重要的推动作用。
篇三：东西协作总结
团队协作心得体会精选5篇
团队协作心得体会篇120_年4月11日公司为我们准备的有效沟通与团队协作
培训课程上，我们基本掌握了一些沟通的技巧了解了沟通的类型沟通的方式方法有效沟通的必要性有效沟通的重要性!为我们在平时工作中遇见的困惑指明了问题的所在，让我们受益匪浅。
其实，说起沟通，我们大家肯定都不以为然。肯定认为我们每个人无时无刻不在沟通，清醒时在沟通，不说话时也在沟通。沟通这个事情，只要是有嘴有眼的人，谁都会。可是在生活中工作中，我们在沟通的层次方面又真正地做到了多少呢?世间有许多事情，一提来大家都明白，实际上却没有几个人能够真正做得到。听了老师的讲课。我才清楚的明白了，其实在实际生活中工作中，在沟通方面我们只是做了一个皮毛，根本没有真正的做到位。真正能够掌握沟通技巧的人很少，而完全能够熟练运用沟通技巧的人几乎不存在。当然对于我自身来说，不可否认的是因为年龄阅历的关系，在一些如
工作会谈出门坐车各种聚餐
等等的礼节方面不是不懂，平时在这种场合上没有多加留意。这是我以后工作生活中需要注意的问题。我的对策就是去书店买本专门讲各种生活礼仪方面的书，在工作空闲的时间看看。提高自己这方面的交际处理能力。另一方面，也是最重要的就是在工作上的改进，毕竟
人往高处走，水往低处流.要想进步要想成功，就要在工作的过程中不断的学习，不断的积累经验，不断的提高自己，不断的完善自己。这样才能在工作中游刃有余，才能描绘属于自己的事业蓝图。
1工作中要更加注意细节，要把自己的各项工作更加认真仔细的做好。因为一件工作往往是一个细微的细节就能决定整体的成败。正如我看过的一篇文章，在一次商务谈判中，仅仅是因为谈判资料没有编写页码，在谈判双方不小心的争执过程中，谈判资料掉到了地下。因为没有编写页码，导致资料无法一时排出顺序。而客户方因为这个细节，认为对方工作态度有问题，最后导致谈判破裂。几千万的定单就这样失去了。工作中其实有好多这样因为细节而整体计划失败的案例。而这也充分了我们在工作中应该注意的问题。在这一点上，我基本上做的可以。
但是再好的鸡蛋它都会有瑕疵，更何况工作呢?所以在以后的工作中，我要更加注意这点，在工作中细心负责，再接再厉。
2对于领导交代的工作，不要有任何怨言。多做多学习。在这个层面，我觉的我一直以来还是做的比较好的。对于领导交代的工作，我一直是尽力保质保量的做好。能一个小时做好的，决不拖两个小时。这也许和我性格是有关吧。有事情喜欢尽快做好，做事通常给人感觉是风风火火，精神十足的。但在这里，有一点我自己是要多加注意的。就是做事急可以，但是要稳定好情绪，不要过于急躁。
3工作生活中有访客临门时，要更加积极主动，毕竟
日疏愈疏，日亲愈亲。
不要因为看见对方似乎冷谈陌生，便望而却步，不敢唐突热情。
日疏愈疏，日亲愈亲,相信自己的热情能融化任何冰山雪岭，何必非别人先开颜。要主动出击，热情袭人，一见如故。似多年深交。情感是有迁移性的，对方不是石头，相信他必受感染，即使有冷漠，也一扫而光，觉得与你
似曾相识,这样
人生
的距离便顷刻而破。我要更加的热情使自己向火炉一样，在寒冷的冬季带给人春天一般的温暖。
4学会更好的利用下边的反馈，学会更好的向上级反馈。记住事情永远是由上往下沟通比较快。开会的时候，由下而上，由外向内发言更能更快更好的解决问题。这个余老师的建议很好，包括他说的会场的布臵和人员的工作安排的等等。这个方面，我要多加学习注意。提高自己的专业技能各方面的专业处理能力。什么叫
听君一些话，胜读十年书,今天我才真正地领悟了这句话的真谛。我们知道，现实的世界，是一个人与人构成的世界。与这个世界沟通，实质上就是与这个世界上的人进行沟通，而且必须是有目的的沟通。可以说，无论我们在做什么，或者想做什么，要想获得成功，必须学会善于与沟通。
在商场有句名言，叫做
人脉就是钱脉,就是这个意思。一个推销员，想把自己的产品销售出去，就得通过广告促销登门拜访推荐产品等一系列手段与客户沟通，才能实现赚钱的目的。一个有抱负的人，想在工作中游刃有余大展宏图，就得善于与上司下属同事进行有效的沟通，才能打通自己的成功之路。以至于年轻人谈恋爱，也得会学握对方特殊心理，才能机敏地跨入对方的情感世界中去。因此，沟通永远是人们在生活生事业中就该掌握的首要才能。从某种意义来讲，它
是我们获取财富快乐幸福和健康的最重要的手段和策略。俗话说：两军相遇智者胜。千智万智又以攻心为上。这一切的一切都说明了沟通的重要性。因此在以后的工作中生活中，我要在沟通这个技巧上，更加的注意，更加的学习。我相信人心虽然坚硬，但同样也十分脆弱。只要我们能够找准它关键的要点弱点，那么无论是对于恋人顾客总统还是千千万万的陌生人，也无沦是在工作或生活场合中，只要我们用心去做，那么结果肯定是出乎意料事半功倍。
整体来说，公司的这次培训课程安排的非常好，对我们以后的工作生活都有很好的教育意义。希望以后公司能经常安排这样一些类似的课程对我们进行培训，我相信通过理论与实践的结合，通过培训与工作的结合。在公司领导的正确带领和英明的指导下，在全体员工的不懈努力和积极配合下，我们的公司定能做大做强，定会以崭新的面貌，全新的姿态，走向全球母婴生活电器的前卫!
团队协作心得体会篇2上周末，我参加了福州时代精英拓展训练机构为我们单位策划组织的一次团队户外拓展训练，在美丽的时代精英户外拓展训练基地我们感受到大自然的魅力，体验着拓展带来的深切感悟。
为期一天的拓展训练结束了，但内心的激动却久久不能平息。回顾在训练中受的挑战和磨练，感受颇深。这次训练，是一次身心的大洗礼，是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。它不仅仅是一种简单的训练，而是一种文化一种精神一种理念;同时也是一种思维一种考验一种气概。
在训练场上，一开始时代精英拓展培训师就让我们做到“三个忘记”：我们忘记了年龄，忘记了工作的身份，忘记了性别，我们抛开一切，全身心的投入到训练中。我们的团队有着一个阳光而响亮的名字——精英，在队长的带领下，我们高唱队歌“团结就是力量”开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括五大项目：高空断桥，盲人方阵，电网逃生，背摔，攀登“毕业墙”。每每遇到困难和挑战，我们以“精英，精英，勇攀高峰!”的队训激励和支持着队友，没有责备，没有抱怨，没有放弃，没有抛弃。最终，我们团队的每一名成员都顺利地通过了重重考验。
拓展训练的第一个项目“高空断桥”，它是一个个人挑战项目，要求队员们在
8.5米高的木板断桥上从这边跳到另一边，空间跨度为大约1.2--1.8米左右,然后再跳回来就算完成。当挑战者一步一步爬上8米高空之时，心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一条木板,而手又没有任何东西可抓，腿不由自主地开始打颤，尽管有保险带，但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻，下面是队友信任的眼神，刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边，这个时候不能犹豫，既然已经上来了，就没有退路，下定决心，豁出去了。一跃，成功!大家的欢呼声，赞美声交织在一起，感动着这里的每一个人。通过这个项目，教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态，勇于尝试，挑战自我，战胜自我。
吗?”“我来了!”“来吧”，不仅能够感受到队友们的自信心，也能够感受到队友们对整个团队的信任。
这个项目很好地揭示了团队的力量及一个人在团队的作用，以及信任和被信任是来之不易的是幸福的。每个队友能够顺利的完成此项目，与其他队友的全心保护和自己对团队的高度信任分不开的。我个人对自己要求特别高，只有当自己做好了，才有资格指导他人。三四月份招聘取得了很成功的结果，这无疑离不开整个人力资源部全体人员的积极参与，以及各店面经纪人积极配合，当然也有自己付出的心血和努力。一个人如果希望得到别人的尊重和信任，首先就要自己尊重自己，自己信任自己;一个人如果存在于社会中，他必定会隶属于一个团队中，不能孤立存在的。“信任是团队的粘合剂，是团队精神支柱。”如果要想使自己的人生更加精彩，更加快乐，那就充分在团队中展现自我吧!
本次拓展训练最感动人的项目莫过于最后的攀爬“毕业墙”。看到四米二高的墙壁，我已经两腿发软，但是当我看到同事们一个个都胜利通过时，在一个同事的鼓励下，我鼓起了勇气走到墙壁下，开始此次征程。当其他伙伴都顺利攀爬后，剩下的一个人更是让我们惊心动魄，通过足智多谋勇气信心以及团队的鼓励和呐喊声，使得所有同事都顺利“毕业”了。当时眼泪已经在我眼眶里跳来跳去，但是最终的喜悦战胜了感动，让这一瞬间的感动埋藏到了心里，我为自己身为一名商行人而感动骄傲自豪!
“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”。通过此次拓展训练，让我很好的感悟到很多道理。一个团队想要发展壮大，只有紧密团结成一个整体，才可能战无不胜攻无不克。希望我行以后会多组织类似的活动，使员工们能够不断地升华自我，真正做好“岗位主人翁”!
团队协作心得体会篇3参加团队训练，感悟很多。团队训练以简单的游戏，揭示了抽象的深刻的道理，让我找回了学习中被时间磨蚀掉却非常珍贵的东西:意志激情与活力。
这使我更深刻地意识到，其实每个人都是很坚强的，每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要有信心有勇气去面对，就没有解决不了的难题。
在教练的介绍下，我们都逐渐了解到“团队训练”的含义，我了解到“团队训练”具有“磨练意志陶冶情操完善自我熔炼团队”内涵，是一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发潜在能力，创造性的发挥人的团队能力。虽然只有短短一天时间，但给予我的启发和体验却是一笔永久的精神财富，无论将来我身处何种岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。
团队训练当天早上，我带着无比高兴地心情来到了诚意楼，开始准备一天的团队训练助教生活，这次团队训练是学校为研究生新生开设的团队训练课程，我将在这一天的团队活动过程中，协助老师完成教学任务，帮助同学更好的完成团队训练，在活动的过程中，大家都特别的积极主动，团队训练的气氛相当活跃，老师的课程内容很丰富而且具有创新性。
通过这两天的素质拓展活动，我不但结识了很多新朋友，更重要的是对自己进行了深入并对自我进行了，对自己有了更深的了解，而这些对以后的职业生涯无疑有很大的帮助。
团队训练的老师总是充满着激情，无时无刻不调动着大家的积极性。记得刚开始大家都还很拘谨，随后老师就引入了第一个游戏:首先是组队，让大家根据每组不同的人员进行分组，自己找同伴组成一组，然后每组进行自我介绍游戏，在这个游戏中，每个同学的在介绍自己之前，先复述出前面已经介绍了同学的信息，包括姓名，学院专业，兴趣爱好等等内容，通过这个游戏的进行，是的大家进一步的了解，记忆更加深刻，从而也锻炼了同学的记忆能力。
下午的重点活动，也是在这次素质拓展训练中给我印象最深的，盲人与哑巴的游戏，就是一个人用布蒙眼，另一个人扶着他走过老师带过的路线，所有同学被分成了两组，其中一组戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉，另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色，整个过程中“盲人”与“拐棍”都不能有语言上的交流。大家走出了教室，来到了阳光灿烂的室外。每一个“盲人”都在“拐杖”的搀扶下体验大自然的生机和美好。开始“盲人”面对突如其来的黑暗感到慌张和恐惧，就像有些同学后来分享的好像感觉面前总有一面无形的墙。经过一段时间的磨合，“盲人”与“拐杖”相处的越来越默契，“拐棍”的每一个贴心的动作，或是跺脚提醒前方有台阶，或是摇手表示可以伸手触摸身旁的东西，真诚和责任
都深深的感动了在场的同学们。一组结束以后，“盲人”和“拐杖”相互交换了角色。这次大家配合得更加有默契，大家都融入到温馨的氛围中了。结束了“盲人体验”后，大家回到教室交流急切自己当“盲人”和“拐杖”的心得，在老师的引导下，同学们深思了人际关系中自己的角色和对他人的影响，收获颇丰，大家一致认为有人陪伴的感觉非常温暖，信任是最好的交流。随后老师让大家每人在一张纸上写上自己最近的烦恼，然后大家一起详细讨论了生活学习上的各种困惑，同学们也对老师的解答很满意。最后每个人分别站到围成的圈子里，大家对他进行了优点轰炸，活动达到了高潮。两个多小时很快就在同学们的笑声中过去了。这个活动不仅解决了同学们许多生活学习上的困扰，也拉近了每个人的距离。分享了许多内心的想法。
我们做的最后一个游戏也让我印象极其深刻，一场别开生面的报纸搭塔校本培训活动，游戏中，成员需要用报纸搭出一座塔，不允许用讲话来表达彼此想法，但可以进行其他形式的交流。整个过程没有过多的语言，只有眼神的默契手势的指点一点即通的灵犀，紧张有序而又精彩纷呈。之后的交流中，老师们纷纷感受到:我们的活动不在结果的成败，而在于过程中大家的密切合作，共同付出心血，共同珍惜荣誉，在团结中感受幸福，在活动中体验快乐，在中灵活运用。
在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个拓展训练的过程中，我们每一个人都自始至终都在为自己的顺利过关而满足，为同伴成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在整个训练过程结束之后，大家都很累，可每个人都兴高采烈地议论着训练中的事情，都感到回味无穷。于是，我们快乐着，我们幸福着。
总之，通过这次拓展训练，使我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力，通过这次拓展训练，增进了对集体的参与意识与责任心，我想这次经历一定会在今后的工作中给我带来很大的帮助。
团队协作心得体会篇4首先，十分感谢公司提供的这次培训机会。通过三天丰富有效紧张的体验式培训，使我对以往所了解的一些道理有了更深的理解，同时对照工作生活中出现的问题也有了更深的反思。
回想起这几天，我的团队，我的队友，那些让人激动的场面还清晰得浮现在我的脑海里，每个活动游戏在一遍遍的回味。在游戏当中，一个小小的同心竿却诠释了团队的整个含义。在兰老师的一声声“走”的命令下，在一次次的失误一次次的指责后，终于兰老师按奈不住，下令了暂停。在兰老师的引导下，我们开始认真的思考，这个游戏中最重要的问题在哪里：首先步伐与手要一致，其次眼睛要看准，还需队友配合。游戏还在继续。难道我们还要继续失败?在队友的齐心协力下，终于我们成功了。在那一刻我们彼此分享着成功的喜悦。虽然我们输在了这个环节上，但使我明白团队的力量无坚不摧，没有完美的个人，只有完美的团队!没有规矩不成方圆。一个成功的团队造就无数个成功的个人。
在“天黑请闭眼”这个游戏的环节中，最初不明白这个游戏是一个什么概念?通过这个游戏，在老师的分析与引导下，最终明白：游戏过程中有很多人发现了问题，却不能抓住问题的核心。平时没有最好的使用简单的语言，易懂的言词来传达讯息,有时过分的修饰反而达不到想要完成的目的。
在几位老师的安排下，我们还做了许多个游戏。通过次此培训使我明白团队精神就是要互相配合，互相关爱。对队友要耐心，关心，热心，尊重他人，严格要求自己!从这次培训的内容上看，这些都是我们把平时大家都很了解的道理实践化，也就是说我们是通过一个个的小小的游戏，通过各位老师的讲解，把团队思想挖掘出来，和以前的“纸上谈兵”有着很大的不同。通过实践的总结，让我们充分感受到了这些“鲜活”的道理。这样的印象可能是一生都无法抹去的……
团队协作心得体会篇52023年_月_日，我参加
“团队凝聚力，突破自我”的拓展训练，在拓展训练结束之后，虽然身心疲惫，但还是在一天拓展中学到很多，体会很多，特总结如下：
一关于拓展训练：拓展是近年颇流行的时尚休闲方式，在教练的介绍下，我才知道它的由来：拓展英文为OutwardDevelopment，中文译为“拓展”或“外展”，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难!这种训练起源于二战期间的英国。当时大西洋商务船队屡遭德国人袭击，许多年轻海员葬身海底。人们从生还者身上发现，他们
并不一定都是体能最好的人，但却都是求生意志最顽强的人。于是汉思等人创办了“阿伯德威海上学校”，训练年轻海员在海上的生存能力和船触礁后的生存技巧。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来，训练对象由海员扩大到军人学生工商业人员等群体。训练目标也由单纯体能生存训练扩展到心理训练人格训练管理训练等。现在的“拓展训练”侧重与后者。训练通常利用崇山峻岭翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志陶冶情操完善人格熔炼团队”的培训目的。
二对于拓展训练中各个项目的一些感受：
1对于信任背摔项目的感受：用挑战自我的勇气，感受团队的力量，从对个人的信任到团队的信任，同时也感受个人来自于团队成员信任的责任。
2对于驿站传书项目的感受：用好的技巧和方法，充分理解规则，调动全队的智慧力量，形成头脑风暴，找最简单有效的方法解决问题。同时，在充分理解限制的情况下，理解信息沟通所必须的因素及相关环节：信息源信息编码信息传递信息反馈信息解码等。
3对于七巧板项目的感受：团队需要有一个领导，而领导者需要通过团队的充分沟通，速度了解团队的目标目前所掌握的资源，找到正确的方法，并且进行强有力的执行;另：团队成员之间需要进行资源协调与调配，配合其它成员共促发展，以求在有限的资源下完成目标。
4对于断桥项目的感受：在一个变化了的环境中，做一件在我们原来环境并不觉的困难的事情其实是需要有很大勇气的，这时候就需要团队的鼓励与自我的勇气激发。
5对于天使之手项目的感受：两个人的配合，在12米的高空，脚踩钢丝，同时跟你的搭档还是一个女孩的时候，那你的责任就更多了，而且这种责任也是建立在勇气和协作上的。
6对于最后的毕业墙的感受：团结就是力量，在这个项目中，我们感受最深，同时，对于一个人来说是不可能的事情，但通过一个团队来完成时，这就变成了一种享受，24个人，20分钟，挡在我们面前4.5米高的墙，徒手的翻越眼前的障碍，如果没有团队是不可能完成的。
三最后，我总结出团队需要有以下几个要素：
1明确的目标。首先在生活或工作当中，如果你的目标不明确，做什么都不会做的有声有色。
2出色的领导者。一个团队必须有一个首，正所谓群无首必败，且这个领导者必须有自己独特的想法。
3完美的执行力。如果领导交代下来一个活，下面人的执行力不够的话，就算是再好的活，也会做杂的。
4沟通，分享，信息共享。正如一句名言，阅万卷书，不如阅人无数，这句话就是说的多与别人沟通，分享，共享信息。
总之这次拓展训练给我以及我们团队带来的效果是可想而知的，在一天的拓展训练中通过体验式活动，让我明白了，认清了在日常生活工作的问题，及解决方法。
篇四：东西协作总结
东西部学校结对帮扶?作总结东西部学校结对帮扶?作总结 时光飞逝，如梭之?，?苦的?作已经告?段落了，回顾这段时间的?作，理论知识和业务?平都得到了很?提?，需要认真地为此写?份?作总结。可是怎样写?作总结才能出彩呢？以下是?编精?整理的东西部学校结对帮扶?作总结，欢迎?家分享。 东西部学校结对帮扶?作总结1 近?年，根据国务院《关于基础教育改?与发展的决定》和《关于进?步加强农村教育?作的决定》等?件精神，我们结合**试验区城乡教育的现状与实情，为了逐步缩?城乡教育差距，促进城乡基础教育的均衡发展，早在xx年秋学期就下发了叶教[xx]81号《关于开展中?学对??援?作的通知》，启动了城区学校对?帮扶乡村薄弱学校的试点?作并?举成功。 特别是《安徽省?民政府关于进?步加强农村教育?作的决定》和市教育局六教?[xx]39号?件下发后，我们进?步加?了城镇学校与农村学校结对帮扶的?度。?年来，我们坚持求真务实的原则，精?组织，周密实施，结对帮扶?作，坚持做到“四有”，即有组织领导，有阶段性计划，有实施?案，有检查督导。以此推动结对帮扶?作的规范化、制度化运作。 ?、?度重视，制定?作计划和实施?案?、?度重视，制定?作计划和实施?案 按照xx年市局?件和会议要求，**试验区成?了由试验区分管?部?事和?教?作的领导任组长，区组织?事部和?教局的负责同志任副组长其他相关同志为成员的城乡学校结对帮扶?作领导组，并在?教局?事股设领导组办公室，负责制定计划，具体安排，组织实施。
xx年?教局?下发了叶教[xx]45号《关于开展城镇学校对?帮扶农村薄弱学校?作的通知》?件，进?步明确了城乡学校结对帮扶的措施和?标，确保了结对帮扶?作的顺利实施。按照“xx年结对帮扶计划”的规定，全区有19所中?学担负结对帮扶任务，共安排129名教师到?较偏远、条件较差的农村薄弱学校从事?教?作，现已进?了四年三批轮岗?教达107?次。 由于我区范围较?，校数较少，所以开展结对帮扶薄弱学校的?程在具体实施中，其意义有了外延，范围有了扩?，不仅城区中?学校要结对帮扶农村薄弱学校，?且农村完中、初中、乡(办)中?学校及区级农村?范?学也要开展结对帮扶村级薄弱?学，不仅要从师资和教学管理上予以帮扶，?且要从资?和物质上予以帮扶，因此有些农村中?学既是结对帮扶的受援学校，?是结对帮扶的?援学校。 例如，三元中学是**中学结对帮扶的受援学校，三元中学?是三元乡梓园?学的?援学校。另外规模较?的城区学校要结对帮扶2所农村薄弱中?学，例如**实验学校在师资上结对帮扶平岗中学，在物质上结对帮扶孙岗乡段岗?学;**中学在师资和教学上帮扶三元中学，在资?和物质上帮扶桥店中学;**??在师资上结对帮扶三元乡龙塘?学，在物质上结对帮扶平岗办事处龙冲?学。 结对帮扶薄弱学校?程的实施，发挥了?援学校的?范辐射作?，加深了校际关系，实现了教育优质资源共享，缩?了城乡教育的差距。 ?、营造氛围，积极做好结对帮扶?作?、营造氛围，积极做好结对帮扶?作 开展结对帮扶?作，加强薄弱学校建设是?项难以操作的教育?程，为了??推动和促进此项?作的开展，我们积极营造氛围，升温加压，早在xx年11?12?上午，镇区办事处教辅组门前彩旗飘扬，?乐阵阵。?教局和镇区办事处选派14名?学教师赴孙岗乡?学?教的欢送会在这?隆重举?。 ?教局负责同志、镇区办事处领导及镇区教辅组成员、镇区办各?学校长和镇区中??学学?参加了欢送会。镇区办分管领导?先发表热情洋溢的致辞，代表镇区办党委政府对踊跃报名、主动申请赴孙岗乡薄弱学校?教的?师表?谢意，要求?教?师要发扬特别能吃苦的精神，把镇区办严明的校风、严谨的教风、严格的学风带到孙岗乡学校。 ?教教师代表在会上作了表态发?。镇区办主要领导在讲话中希望选派?教的教师奔赴新的?作岗位后，要在当地党委、政府和教育主管部门领导下，勤奋学习、扎实?作、教书育?、?私奉献，为加强两乡的教育交流与合作，促进孙岗乡教育事业的发展作出??应有的贡献。 欢迎会结束后，14名?教教师在师?的热烈欢迎下，乘坐?教专车开赴孙岗乡，沿途所经学校，受到师?的夹道欢迎。中午，孙岗乡党委、政府对新到任的?教教师给予热情接待。乡党委主要负责同志代表孙岗乡党委政府对镇区办顾全?局，关??持孙岗乡薄弱学校教育的?动表?感谢，对?教教师舍弃城区优越环境，到艰苦地??作的精神表?敬意。并表?，孙岗乡将会尽其所能地解决这些?教教师的?作和?活问题，为?家创造良好的?作环境和条件。 为了优化?教措施，收到帮扶实效，促进全区?教帮扶?作既轰轰烈烈?扎扎实实的开展，我们每年都要举?这样的欢送活动。此举促进了全区教育?才资源的合理配置，打破过去那种乡镇之间教师派不动、调不出、分不进的局?，为今后的教师合理有序流动进?了有益的探索和积极的尝试，必将对全区教育?事制度改?和促进城乡教育均衡发展起到有?的推动作?。 ?教局始终把结对帮扶农村薄弱学校的?教?作作为新时期?事制度改?的重点来抓。我们多次召开了全区?教?作动员会及?援、受援学校协调会，出台了相关政策，提出了有关规定和具体要求，积极?励中青年??教师到薄弱学校?教，并把?教与职评、评优晋级挂钩，要求城区学校教师参加中级和?级职称的评聘必须有?年以上的农村薄弱学校?作的经历，否则，?票否决。通过?泛宣传，政策导向，??中青年教师能够理解?持，各校教师都能按计划安排如期到受援学校?教。 开展结对帮扶的各校?常重视和关??教教师的?作和?活待遇问题，如**中学在本校?中教师紧缺的情况下，采取学校领导班?成员的教学?作量加?点，对相关专业的教师压?点，?教教师兼?点的办法，为?教教师提供?便。
xx年秋期?次性派出7名?中??教师赴三元中学?教，并把教师在受援学校承担的?作量和在本校承担的?作量实?累加计算，来确定超课时奖的发放标准，另外还给予?定的?活和交通费补助，保证了?教教师能安?踏实地?作。实验学校?教教师在活?资分配上，将受援学校?作量作为本校实际?作量计算，所需经费由本校?付，其他??的津贴也仍然正常发放。 三、共同提?，达到优质资源共享三、共同提?，达到优质资源共享
**中学与受援学校三元中学开展结对帮扶，除师资教学?援外还为三元中学争?创办市级综合?范?中提供软件设施帮助;镇区办选派省级“教坛新星”焦健同志到孙岗乡?园?学为师?上?范课，简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使他们受益匪浅。 尽管我区??少，?积?，但据不完全统计，在近4年来的结对帮扶活动中，?教学校向受援学校捐助帮扶资?达29万余元，还有?物、?具、图书、教学仪器、电教设备、?体器材、树?花卉等，总价值达17万余元，不同程度地改善了农村薄弱学校的办学条件，美化了校园环境，丰富了校园?化?活。 四、加强联系，建?稳定的互访机制四、加强联系，建?稳定的互访机制 为切实了解和评价?教学校与受援学校在结对帮扶?作中的效果，共同提?办学效益，我们建?了稳定的互访机制。 ?是领导互访，了解帮扶?作实施情况，确定下?阶段的?作重点，相互协调，保证帮扶?作顺利开展。 ?是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、?范课、讲座课为载体，来提?薄弱学校教师在实际教学中的应?能?。 三是农村薄弱学校选派中青年教师到市、区级?范学校进?每??周的教学培训，以提?其教学业务素质。 四是学?互访。?教学校的学?与受援学校的学?建?“?拉?”互助互学活动。?励学?捐款、捐物，使受援学校贫困学?和学习困难?得到精神上、物质上和学习上的帮助。从?达到共同进步的?的。 五、有始有终，建?考核评价机制五、有始有终，建?考核评价机制 结对帮扶?作?年?总结，每年?教学校、受援学校和?教?员都要写出?教?作总结，?教教师还要写出?我鉴定，参与受援学校教职?年度考核，经派出学校签署意见，报区教育主管部门?教办公室核定。城区学校的李启成?师、尤如昌?师在孙岗乡薄弱学校?教过程中克服困难，吃住在偏远的农村学校，默默?闻地敬业奉献，得到了学校和社会的充分肯定和赞赏，他们分别在xx和xx年年度考核中被评为优秀。 六、感受与启发六、感受与启发 虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。 ?是?教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学?标。 ?是?教教师在农村偏远学校艰苦创业、?强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。 三是处在困境中的学?奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育?事制度改?的进?步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。 总之，开展城乡学校结对帮扶?作是?项根本性的战略举措，在今后的?作中，我们将继续坚持从实际出发，注重实效，使?教学校和受援学校达到相互促进，共同提?，优质资源共享的?的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努?。 东西部学校结对帮扶?作总结2 根据省市区有关?件精神，?桥中学学区?度重视结对帮扶?作。学区结对帮扶?作依托?学区制背景，??贯彻落实党的???精神、合理配置教育资源、促进义务教育均衡发展的?度，坚持求真务实、开拓创新、务求实效原则，在区域范围内重点对教学?作互帮互学，共同促进。?年来，?桥中学学区四所中学先后与?所中学和七所?学建?了“结对帮扶”关系，?作取得了?定成效。现将有关?作总结汇报如下。 ?、充分发挥学区长学校的帮扶引领作??、充分发挥学区长学校的帮扶引领作? ?桥中学是?桥中学学区三校——王寺、?门、镐京等初级中学校的学区长学校。虽为学区长学校，但都作为偏远的农村学校，在学校地位、教学设施、师资实?、办公条件??差距不?（硬件设施和教学成绩??略好?些），忝列为学区长学校，实在是组织的信任和期待。作为学区长学校，我们知道借?的价值和作?。通过学区联席会议这?组织机构，根据各?学校的优势和特?对学区?作进?分?，积极指导负责学校组织区域内德育、教学和校本研修的交流，充分发挥了学区长学校的帮扶引领作?。 学区长先后召开了四次学区联席会议，通过联席会议商定?作，制定各种制度?案，并及时进?了阶段性?作总结。学区具体分?为：有市级学科带头?的镐京中学负责“校本研修中?”?作管理，素质教育?作经验丰富的王寺中学负责“素质教育中?”管理，名师较多的?门中学负责“名师?作室”管理，教育教学成绩较好的?桥中学负责“教学中?”管理。 ?桥中学学区成?后，学区长吴权利同志亲?到三个成员校调研。认真的?作，诚实的态度，拉近了四校感情上的距离，为下?步帮扶指导奠定了基础。 ?、组织开展区域内教学交流，促进教学质量相互提??、组织开展区域内教学交流，促进教学质量相互提? 在?桥中学学区内，?桥中学作为学区长学校重点在教学教研?作上积极开展“?对多”形式的交流帮扶，各校的教育教学?平得到了显著提?。
1、教学交流 三?底四?初，?桥中学和王寺中学先后两次联合开展英语和数学科的教学交流活动。教学点设在?桥中学，由?桥中学两课教师开设公开课，课后?桥中学组织评议。两校领导?度重视此次活动，亲?参与听课、评课。教师讲课投?，听课认真，评课开诚布公。两次交流活动对两校?效课堂的建?起到了积极的促进作?。 结合学区教育教学现状，?桥中学学区长学校特组织了以“?效课堂”为主题的“?、?、头”公开?范巡讲活动。由于准备?作充分，三校三位市区级??教师和教学能??师上课精神饱满，教态?然??，多媒体技术和传统教学?段相得益彰，课堂很有层次感，师?互动热烈，教学效果显著。每次?范课后，都及时组织了评议。由于事先思想动员?作到位，所以参加听课的?师都能放下包袱开诚布公的表达??的真实想法。评的?师真诚直率、毫不隐瞒和保留；讲课的?师?边听?边做笔记，谦虚认真，态度端正；?及焦点问题，?师们之间还有热烈的讨论和争鸣，很多?师的发?让?既感动?深受启发。 除了区域内教学交流外，?桥中学还积极?出去参加学区外的教学观摩活动。6?初，?桥中学教学副校长带领由语?、物理和?物科?名?师组成的观摩队伍参加了市六??中教学开放?活动。听课之后?参加了评课。积极主动的态度，富有创意的评课发?，展?了?桥中学教师团结拼搏，锐意创新的精神风貌。
2、检测指导 期中和期末，根据教育局有关?件和会议精神，?桥中学作为?桥中学学区长学校就期中、期末两次?型考试?作以“通知”?件的形式做出了具体安排。考试期间，学区长学校?向各成员校派出了副校级巡视员配合教育局检查指导考试?作，保证了期中期末考试?作顺利、有效进?。 针对五?份九年级考试多、主题活动多的特点，?桥中学学区长学校对参加“西安市初中毕业学业考试考前练习”和??组织的“九年级毕业?信息技术考试”?作提出了具体的指导要求，并积极将?桥中学开发的校本化“信息技术考试系统”平台推介给各成员校，以保证信息技术考试的客观、公正和有效。
3、校本培训 为了积极应对教育形势的发展，进?步满???教师的教学愿望，六?份?桥中学学区特聘请有关专家在?桥中学举??次以“说课”为主要内容的“教师教科研能?提升会”。会议邀请灞桥进修学校政治教研员、陕西省特级教师杨婉丽?师做关于说课的专题讲座，陕西省教学能?刘晓娜?师、镐京中学主管教学的副校长樊春利?师展?物理学科、思想品德学科优秀说课范例。?桥中学学区四校?师对此次活动给予了很?评价。通过此次培训?会，?桥中学学区??教师的教学理念教学?平——特别是在备课、说课???定会有?个?的提升。
4、德育互动
为进?步丰富?学区各校校园?化?活，努?营造积极向上、健康?明的校园?化氛围、弘扬民族精神，展??学区学?释放激情的精神风貌，五?份?桥中学学区特组织开展“红五?”?艺汇演活动。在此次汇演活动中，各校组织严密，安排到位，后勤和安全保障有?，?作扎实有序。活动中，同学们热情洋溢，舞动青春。在?桥中学赛场，王寺中学友情助演，带来了精彩的?艺节?，为?桥中学的师?送来了热情的祝福，活动增进了两校之间的友谊。 三、发挥中学校师资优势，积极参加?学?教和交流?作三、发挥中学校师资优势，积极参加?学?教和交流?作 学区遵循“优势互补，资源共享，教育均衡”的?教交流指导思想，积极动员、指导各校开展对师资?量薄弱?学的?教和交流?作，各校教师申报?教交流的热情?涨。上个教学年度，?桥中学学区各校交流?员近三?名，尤以王寺中学为最多；?桥学区四所中学与?所中学和七所?学建?了“结对帮扶”关系，它们分别是：?桥中学——镐京中学、西马坊?学，?门中学——镐京、落?、太平?学，镐京中学——新常?学，王寺中学——五?、黄堆?学。?教和交流?师吃苦耐劳的精神以及出?的教育教学技能得到了受援学校的?致赞誉。 四、对四、对“结对帮扶”?作的反思 由于?桥中学学区各校地处偏远的农村，距离相对遥远，交通不便，所以过去?年各校的`“结对帮扶”?作主要随学区?作同步开展，这样做的好处是省时省?，但缺点是缺乏主动性和灵活性，?作依附性和依赖性?，容易受客观条件的限制和束缚。其次，“结对帮扶”?作要保证?定的资?投?和制度建设才能长效化和常态化的开展。再其次，“结对帮扶”?作各校只有解放思想，本着合作共赢的原则和态度才能真正取得实效。 过去的?年，?桥中学学区各校不管是学校管理还是教育教学?平都呈现出了良好的发展态势。相对上?教学年度，今年四校中考升学率平均提升了七个百分点，——特别是学区长学校?桥中学的中考成绩在沣东新城全区处于遥遥领先的地位，受到全区的普遍关注。 在新的学年，?桥中学学区“结对帮扶”?作既要从学区?度统筹安排，?要?励成员学校积极主动富有创意的开展?作；各校既要更新和落实办学理念，?要进?步强化校本研修，在教育教学的特?和效果上狠下功夫，争取在新的学年度取得新的、更?的成绩和最佳的社会效益。 东西部学校结对帮扶?作总结320xx.12.1为了响应《关于我市公、民办学校结对帮扶》活动号召，我校与东坑中??学结对帮扶，我校是受助学校，是农民??弟学校，在?作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精?组织，周密实施结对帮扶?作。使得我校在教学理念、教学?法等??缩短了公办学校之间的差距。这次能和中??学结对帮扶，成为中??学的帮扶对象，全校师?很珍惜这样的机会，虚?学习，按计划正常开展活动，帮扶?作有了?个良好的开端。具体?作总结如下： ?、?度重视，严密部署。?、?度重视，严密部署。 公、民办学校结对帮扶是统筹公、民办教育协调发展、优化教师资源配置、解决民办师资?量薄弱问题的重?举措，这对于提?我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导?分重视结对帮扶?作，并把它作为向?质量学校学习的极好机会，使得此项活动?始?终始按照有序有效开展着。 ?、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了?机。?、开展各项活动开展，给我校教育教学带来了?机。 在学校?作会议上，校长多次向?师们阐述结对帮扶?作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚?学习，真诚?对，以?换?，以情促?。在?作中具体做到，主动加强联系，建?稳定的互访机制，提?我校办学效益。
1、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的?作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进?深?的探讨。了解帮扶?作实施情况，共商学校发展?计，确定?作重点，相互协调，制定帮扶实施?案，保证帮扶?作顺利开展。
2、教师互访，取长补短。?开展活动以来我校多次组织教师到对?学校听课学习，学习中??学优秀的办学经验。对?（中??学）也很重视，按照计划定期由领导亲?带领优秀教师到我校指导实际教学。开展教育教研活动，共同切磋教学技艺，提?我校的课堂教学效果。
3、教学展?，提?能?。20xx年10?，在教办领导和中??学领导的关注下，带领语、数、综合实践、品德、美术等??教师为我校师?上了7节?范课。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提?了我校教师在实际教学中的应?能?。
4、?络交流，友谊永存。通过相互了解，我们学校之间、教师之间建?了良好的友谊，并通过?络平台相互交流教学信息、教学?法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学?法、教师?理等??得到了提?与发展。 三、加强学习，不断进步。三、加强学习，不断进步。 结对帮扶?作是?项?常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校??，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学?标，不仅提?了办学品位，?且提升了我校教师??业务素质，为我校的进?步发展赢得了更?阔的空间。在结对帮
扶?作中，中??学的领导和?师们的付出令我校全体师?深受感动，并表?诚挚的感谢。?我们收获的却是爱?，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，…… 在今后的?作中，我们将借助帮扶活动的东风积极、虚?地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学?法与我校实际结合起来，为实现公、民办学校基础教育均衡发展做出努?。
篇五：东西协作总结
借东西对口帮扶平台
助教育管理稳步提升
——东西部协作教育对口帮扶活动交流总结汇报材料
尊敬的各位领导、尊敬的各位校长、主任、同仁们，大家好！
首先感谢领导给了我们这样一个可贵的出外学习培训的机会，并给了我这么大的一个展示交流的平台，我倍感荣幸！
我今天交流汇报的题目是《借东西对口帮扶平台
助教育管理稳步提升》
这次东西部协作教育对口帮扶活动，是我县教育扶贫中的一项重要举措，培训的层次高，要求严，时间长，跟岗学习极接地气，让我们极其全面的了解和学习了东部发达地区学校管理经验和教学特色。可以说本次培训是深层次、高水平的，全方位、立体式的，对我们心目中已有的教育视野触动极大，让我们看到了教育情怀的魅力，教育坚守的力量和教育格局的无穷大，每天跟岗的所见、所听、所感，像一针针的催化剂，加速着我们对教育反思，坚定着我们教育情怀，丰满着我们教育理念，优化着我们教育策略，让我们脑中有视野，胸中有信念，心中有情怀，手中有方法，促使我们低头拉车的同时能抬头看路，日日坚持，天天改变，相信终会思路豁然开朗起来，行动终会更加坚定有力起来。本次培训把我们诸多的疑惑和痛点解开，抚平，我们深深地感受到：每一个学校都有值得我们学习的地方，有许多方面、许多环节中都有我们可取的地方，有许多闪亮的东西吸引着我们的眼球，令我们驻足静观和思考，在差距中我们反思，在对照中我们思考，我觉得不虚此行，感受颇深，收获满满。
下面，我就这次初中组跟岗学习活动情况及这次出外培训的体会，从概况介绍，过程回顾，体会反思三个方面向各位领导做汇报交流，谈我自己的感受和
/1体会，诚请各位领导提出宝贵的意见和建议，以促进和提升我今后的教育教学工作。
一、学习概况介绍。
为了进一步培养专业技术干部管理水平、提升工作能力，推动教师队伍纵深发展，在县局的精心协商和安排下，在静宁教师发展中心吴宗红主任的带领下，我们一行14人，（其中高中组3人，初中组3人，小学组5人，幼儿园组3人），于2018年11月10日-12月11日，赴天津市武清区杨村，开展为期一个月分组跟岗交流学习活动。
武清区杨村在天津北边，离中心城区还有一个小时的公交快车距离，与北京通州接壤，距北京南站只有21分钟的高铁通行距离，位于武清区的八一空军表演队起飞的飞机5分钟就到了天安门上空。1990年国务院批准成立了“国家级武清经济开发区”，2000年武清县改为天津市武清区，借数千家外企、央企和私企落户和大量资金涌入，使这个地区迅速发展起来，成为“通武廓”经济带的重要枢纽，同时更是“京津冀协同一体化”发展的重要地区。
在县局吴主任和武清教育局的精心安排下，我们初中组3人在四所独立初中跟岗学习交流，分别是杨村五中、六中、七中和八中，全程参与每一所学校的教育教学的各个环节：
深入课堂教学。参与听、评、议课，参与同课异构，音体美课堂教学及一些特色的校本课程，诸如主题班会课，国学课，诗词鉴赏课、社团等。
深入学校管理。参与学校行政会，教研组试卷分析会，教研组长会，年级学情分析会，片区交流活动，班主任会等。
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篇六：东西协作总结
关于团队协作的总结报告
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关于团队协作的总结篇一
公司的历程和远景分析，人力资源管理制度分析，公司文明，团队建设需求还有拓展训练。其中令我印象最深的即是为期1天半的拓展训练了。
二，拓展项目简介
拓展训练开端先是组成团队，这让我深刻领会到了团队文明建设的重要性!团队的名称，logo，队歌，标语等信息成为了整个练习时期咱们团队的标志。然后即是开端各项拓宽项目了。
“信赖靠”培养了人与人之间的信赖与合作关系;“机器人”让咱们在漆黑无助中领会到了如何信赖他人，如何指引他人;“蜘蛛网”则让咱们理解了要进行具体的方案以及清晰的分工;“珠行万里”培养了咱们沟通与协作的才能;“背摔”让咱们克服恐惧，并领会到了团队对个人的支持;最终的“结业墙”让咱们感受到了团结即是力量!这些项目中令我感触最深，收获最大的即是“结业墙”了。当咱们126人刚站在高4.5米的墙前面时，咱们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了咱们攀爬的办法：首先由两个人先建立人梯将一名队员送上结业墙，接下来由其他队员持续建立人梯，将其他队员通过“下顶”、“上拉”的方式，顺次送上结业墙。虽然知道了攀爬的办法，但咱们仍然对成功缺乏自傲。当教练问咱们多久能完结时，咱们大都说2个小时，2个半小时。
翻越结业墙开端了!一个个身材高大的队员面朝墙面，站定双脚，探出刚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个咱们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了结业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了结业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作维护的大群队员都高举双手，仰望着结业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最终，咱们总算成功了，居然只花了30分钟!这是多么短的时刻啊!可以说这是咱们事先都没想到的!不知何以，此刻的结业墙显得1那么可爱，那么温顺，那么平静;每个人的脸上显得那么刚强，那么自傲，那么幸福!单就结业墙这个项目，我感触颇多：1、团队凝聚力建立于目标上的一致。
目标上所达成的一致时团队凝聚力的根底。这是由于有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，增强了团队的凝聚力。
2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不一样的主意、不一样的特性、乃至不一样的性别。但是为了整个项目的成功，我们必需拧成一股绳、尊重团队的最终定见、遵守团队的全体组织。当面对三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开端就甘做人梯。但为什么我们都墨守成规的做了呢?由于我们都很知道，要想完结项目必需放弃个人利益、必需遵守团队的组织、必需执行团队的决议。而这“放弃”、“遵守”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节全体的串联在一起，最终构成一个完满的“珍珠项链”。
而我们的协作是以相互间的信赖为前提。即是人与人之间的这种信赖，使得最下面的队员甘做人梯;中心的队员勇于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。
虽是短短的一天半，我不只进一步知道、提高个人，同时更感受到团队的效果。团队，不是“团伙”，一个优异的团队具备的是团结、信赖与协作并有极好的团队文明。信赖咱们公司的每位成员在这次拓宽中都受益非浅，把个人的领会、感受转化为实际行动，在咱们广州电信这个大平台上发挥咱们团队协作精神，提前完成公司战略目标，那即是真正的成功。
关于团队协作的总结篇二
通过次此活动，我深深感受到了一个团队的凝聚力是多么的重要，汗水与泪水、痛苦与欢笑交织在一起，使我们都极为深刻的体验到一个团队是要经过千百次的锤炼才会变的坚不可催。深深地理解到成功者是要付出怎样的努力方可站在至高点上，那胜利的喜悦是无数次的跌倒与反省凝聚而成的。
虽然只有短短的两天半时间，但是次此活动却带给了我们很多的欢笑和启发，从森林寻宝、篝火晚会、“过电网”、拔河、翻越大峡谷，大家为了完成任务、取得胜利，就必须合作，必须建立团队。活动中共组织二个队，由董事长带领的队伍取名为“森林队”，另外由房产公司李副总裁带领的队伍为“五环队”。但2并不是有了团队就万事无忧了，一个有竞争力的团队，要有完善的组织体系、要领导有力、分工明确，要彼此信任、理解和包容。这样我们的目标、任务就能够完成得又快又好。
在所有的活动中，给我印象最深的就是“过电网”这个项目。“电网”是由许多绳索编制成一个网状，每一张网的网洞每次只能过一个队员，大家不能过重复的网洞，一个团队需判八位队员友参加过“电网”项目，在规定时间内看哪个团队过网人员最多为胜利，过网中队员的任何部位都不能碰到“电网”，否则将退出“电网”再此过网，当大家看到“电网”的时候都议论纷纷，那么小的“电网”洞在不能碰到任何部位的情况下要过去一个人确实是很困难的。开始，大家也你一言我一语的出起主意来，可是规则是参加过“电网”的人才能帮忙，最后大家协商由几个参加过网队员抬着需过网的队员，先过去的人再在“电网”里面接应外面过网的人，失败再过，时间越来越少，二个团队的队员都在为自己的队员喊加油，有的队员跑到对方的“电网”场地观看过网是否有队员存在犯规，我过网时被几双大而有力的手抬住慢慢往“电网”送，一不小心我的手碰到了“电网”，裁判吹口哨需我从新来过，我当时非常紧张，怕自己再一次过不了而耽误我们团队的时间，这时一个同事说：“过电网时整个身休必须保持僵硬。这样身体才不会碰到网。”我心想这次一定要过去，随后我再次被几个男同事抬住整个身体慢慢地过“电网”，我努力的绷紧全身肌肉，感觉自己的身体就像一根木棒一样，大约十多秒钟后，听到大家的欢呼声才使我知道自己终于过了电网。最终我们这组取得了这个项目的胜利。
这次户处拓展活动给我留下的深该的印象，得到的心里休会也非常多，认识了团队的巨大力量，也领悟了创新的重要，做事要先做好准备，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。
上周以公司名义组织了次团队活动，虽然进公司并不久，能主持这次活动，感受颇多!总结出以下几点：
1.活动一定要计划全面，就算有一点疏漏，可能就会对本次活动产生负面影响。
2.活动一定要得公司领导得支持。
3.活动组织一定要全面，照顾所有人，让大家都参与。
4.
组织者一定要有大度得思想。
5.
坚信自己一定会成功组织公司活动。
总之：以后我还得努力，加强自己得组织能力，领导能力，坚信自己会在快乐中需找到成功。用平常心去看待每一件事情，快乐活到老，学到老。快乐并进步着。
关于团队协作的总结篇三
高二年级的第一次班级团体辅导活动于上周三下午活动课时间在体育馆准时拉开了帷幕。这次进行活动的班级是1班和2班，对这样的活动同学们充满了好奇与期待，同时又有些放不开，这在接下来的活动中有所体现。
我们的第一个热身活动“桃花朵朵开”，同学们在转动的过程中羞于开口，大声喊出来，但在抱团组合时都很踊跃、兴奋，同学们的热情却因为男女生性别差异而各自为阵，在分享时当问及男生“为什么落单，还这么多人?”时，男生竟然回答“我们男生很少，你给的数字我们不够分。”从他的回答中看似有理实则也暴露出他们的问题“没有集体的意识，和女生们划开了界限，没有意识到男生女生在一起是个团队。”遇到这样的情境，我很想通过活动的启发让学生们意识到这一点，但由于时间的限制无法深入下去，又要进行下一个活动，希望在以后的活动中能够逐渐完善这方面。
第二个活动“松鼠大树”，虽然很有意思，同学们由于太聪明了而形成了两两小组合作，发出指令后，都在各自的小范围内活动，尝试错开他们的封闭性，他们极力反对不愿挪动，使活动无法向深处、高潮处发展，而一直不温不火，使活动本身失去应有的意义，如何避免这样的情况再度发生，是我们需要改进的地方。
第三个活动“蜈蚣翻身”，可以说这个是今天同学们进行的最成功的活动，全体同学分成四组，男生一组，女生三组，分组pk，组与组的竞赛调动了同学的积极性，是每一个人都参与进来，又使同学们形成一股合力，意识到集体的胜利需要每一个人的付出与努力，一个都不能少。在整体的竞争中不但没有影响班级的和气，反而加深了之间的联系，当别的小组在进行闯关中，其他组员以掌声、呐喊为其助威加油。
总结不足，争取在下次的活动中做的更好!4周一下午开始了广州市公司的培训。培训的主要内容有：广州分公司的历程和前景介绍，人力资源管理制度介绍，企业文化，廉政建设要求还有拓展训练。其中令我印象最深的就是为期1天半的拓展训练了。
拓展训练开始先是组建团队，这让我深刻体会到了团队文化建设的重要性!团队的名称，logo，队歌，口号等信息成为了整个训练时期我们团队的象征。然后就是开始各项拓展项目了。“信任靠”培养了人与人之间的信任与合作关系;“机器人”让我们在黑暗无助中体会到了如何信任别人，如何指引别人;“蜘蛛网”则让我们明白了要进行详细的计划以及明确的分工;“珠行万里”培养了我们沟通与协作的能力;“背摔”让我们克服恐惧，并体验到了团队对个人的支持;最后的“毕业墙”让我们感受到了团结就是力量!
这些项目中令我感触最深，收获最大的就是“毕业墙”了。当我们126人刚站在高4.8米的墙前面时，我们根本无法想象能爬上它。足足有3个我那么高，怎么可能爬的上去!这时教练教了我们攀爬的方法：首先由两个人先搭建人梯将一名队员送上毕业墙，接下来由其他队员继续搭建人梯，将其余队员通过“下顶”、“上拉”的形式，依次送上毕业墙。虽然了解了攀爬的方法，但我们依然对成功缺乏自信。当教练问我们多久能完成时，我们大都说2个小时，2个半小时。
翻越毕业墙开始了!一个个身材高大的队员面朝墙壁，站定双脚，探出坚强的肩膀;一个个队员将膝盖顶在了一起。第一个我们组的赵阳在人梯队员的双手托举下爬上了毕业墙，随即，一个又一个的队员一一踩在人梯队员的身上由上面的队员拉引下翻越了毕业墙。当人梯的队员们的衣服早已湿透，上面拉引的队员汗如水下，在下面作保护的大群队员都高举双手，仰望着毕业墙的上方，很多人都被感动了，眼里含着泪水。最后，我们终于成功了，竟然只花了30分钟!这是多么短的时间啊!可以说这是我们事先都没想到的!不知何故，此时的毕业墙显得那么可爱，那么温顺，那么平静;每个人的脸上显得那么坚强，那么自信，那么幸福!
单就毕业墙这个项目，我感触颇多：
1、团队凝聚力建立于目标上的共识。目标上所达成的共识时团队凝聚力的基础。这是因为有着共同的目标，所以从根本上激发了每位队员的主观能动性，5增强了团队的凝聚力。
2、团队凝聚力蕴藏着对团队的尊重。在整个团队登顶的进程中，团队中每个人都客观存在着与其他队友不同的想法、不同的个性、甚至不同的性别。但是为了整个项目的成功，大家必需拧成一股绳、尊重团队的最后意见、服从团队的整体安排。当面临三米的高墙时所有人都有恐惧感，也许没有队员从心底一开始就甘做人梯。但为什么大家都按部就班的做了呢?因为大家都很了解，要想完成项目必需舍弃个人利益、必需服从团队的安排、必需执行团队的决定。而这“舍弃”、“服从”、“执行”都蕴藏着对团队的尊重。
3、团队凝聚力体现在成员间的协作。不难看出，整个项目的每一个环节就如一个个单列的珍珠，是相互间的协作把每一个环节整体的串联在一起，最后形成一个完美的“珍珠项链”。而大家的协作是以相互间的信任为前提。就是人与人之间的这种相信，使得最下面的队员甘做人梯;中间的队员敢于伸出救助之手;上面的队员勇于伸出援助之手。
虽是短短的一天半，我不仅进一步认识、提高自己，同时更感受到团队的作用。团队，不是“团伙”，一个优秀的团队具备的是团结、信任与协作并有很好的团队文化。相信我们公司的每位成员在这次拓展中都受益非浅，把自己的体会、感受转化为实际行动，在我们广州电信这个大平台上发挥我们团队协作精神，早日实现企业战略目标，那就是真正的成功。
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篇七：东西协作总结
东西部两地协作工作情况总结汇报
为深入贯彻关于深化东西部协作的重要指示精神，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、融入新发展格局，以“巩固、拓展、衔接”为主线，发挥*两地资源优势，在产业合作、人才交流、乡村建设、劳务协作、消费协作、教育帮扶、医疗帮扶等重点领域，不断深化*协作，实现产业互补、人员互动、技术互学、观念互通、作风互鉴，取得一批示范性强、创新性突出的协作成果，确保中央关于巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴的战略部署落实落地、见行见效。
一、强化组织领导。一是强化工作部署。市委常委会、市zf常务会分别安排部署*协作工作1次，*扶贫协作领导小组召开工作推进会1次。二是加强对接调研。紧紧抓住两地*协作的桥梁纽带作用，围绕农村建设、产业发展、人才交流、产业合作、劳务协作等工作重点开展对接调研，年内*两地党政主要领导开展互访2次，召开*·**协作联席会议2次。
二、加强资金管理。以项目为抓手，严格执行《*市对口支援*省项目管理办法》等相关规定，加大项目实施过程中的监督指导力度，确保项目建设扎实推进，按时按质完成；以资金管理为重点，严格执行《*市对口支援与合作交流专项资金管理办法》及资金项目公告公示制度，确保资金使用合规合法，长期发挥效益。
三、开展人才交流。选派挂职干部。一是加强两地组织部门沟通协调，结合实际需求，选派*名干部到*区挂职锻炼。二是选派5名干部分别到*市人民zf
驻*联络处挂职锻炼。三是选派专业人才。充分发挥*区在教育、医疗等方面的优势，结合*实际，选派*名以上专业技术人才到*跟岗研修学习，选派25名以上法官到*区跟班挂职培训。四是开展干部培训。邀请*专家到*举行专题培训班4期，五是开展学习交流。赴*区开展乡村振兴暨农村综合管理等实地学习交流2期，每期*人，共*人；*区市场局与*市市场监管局开展业务交流，对*市食品生产经营企业进行指导培训，提升食品安全规范化管理水平。
四、开展产业合作。一是加大消费帮扶。加强与*区工作对接，把消费帮扶作为*协作的重要内容，积极组织*优质农产品生产加工企业参加“*市对口帮扶地区特色商品洽谈展销会”和“*区对口支援地区优质产品展示展销会”等展销活动；通过开设扶贫产品销售专柜、专区、专馆等方式，大力开展农特产品“四进”工作（即进机关、进商超、进社区、进企业），拓宽线上线下销售渠道，加强脱贫地区农副产品网络销售平台（832平台）的宣传推广力度，助销优质农特产品，实现脱贫群众持续增收、稳定脱贫。
二是加强产业合作。充分发挥区位和资源优势，落实优惠支持政策和措施，营造良好投资环境，加大招商引资力度，积极动员*企业、社会组织、个人来保投资兴业，实现投资企业数、实际投资额比上年有一定幅度增长，吸纳脱贫人口就业数和社会帮扶资金数稳步推进开展。
五、深化携手奔小康行动。加强对接调研。一区三县党w、zf主要领导到结对地区协调对接工作1次，召开联席会议*次，争取在脱贫成效巩固、产业发展、产业合作、乡村振兴、基层党建、社会治理等方面得到更多的支持和帮助。一是深化携手奔小康。积极协调*区镇（街道）、国营企业、民营企业及社会团体，与防返贫任务重、脱贫成效巩固难度大的乡（镇）扎实开展携手奔小康行动。二是积极推进特殊人群帮扶。积极协调对接*和*有关部门、企业、爱心人士，在关心关爱残疾人士方面给予更多的帮扶和支持。三是强化部门交流合作。进一步加强与*区组织、宣传、农委、经委、文旅、教育、卫健、人社、工商联、法院等部门之间的交流与合作，继续开展好学校、医院等结对帮扶工作，充分利用帮扶单位先进理念、人才技术、典型经验等优势，培养技术人才，提高管理水平。
六、推进劳务协作。精准掌握建档立卡脱贫人口中有就业意愿和能力的未就业人口信息，充分发挥*协作机制平台作用，运用好近年来组织外出务工的人脉资源，开展外出务工人员跟踪调查服务，带动更多的农村劳动力实现转移就业，完成省级下达计划。严格落实教育部《职业教育东西协作行动计划》，主动对接*市各相关职业技术学校，积极宣传发动脱贫学生到*读书学习，完成国家下达计划。结合*市实际，扎实开展好劳务协作培训、职业技能培训交流、就业能力提升及宣传推介等。
篇八：东西协作总结
东西部协作教育对口帮扶活动交流总结汇报材料
借东西对口帮扶平台助教育管理稳步提升
——东西部协作教育对口帮扶活动交流总结汇报材料
尊敬的各位领导、尊敬的各位校长、主任、同仁们，大家好！
首先感谢领导给了我们这样一个可贵的出外学习培训的机会，并给了我这么大的一个展示交流的平台，我倍感荣幸！
我今天交流汇报的题目是《借东西对口帮扶平台助教育管理稳步提升》这次东西部协作教育对口帮扶活动，是我县教育扶贫中的一项重要举措，培训的层次高，要求严，时间长，跟岗学习极接地气，让我们极其全面的了解和学习了东部发达地区学校管理经验和教学特色。可以说本次培训是深层次、高水平的，全方位、立体式的，对我们心目中已有的教育视野触动极大，让我们看到了教育情怀的魅力，教育坚守的力量和教育格局的无穷大，每天跟岗的所见、所听、所感，像一针针的催化剂，加速着我们对教育反思，坚定着我们教育情怀，丰满着我们教育理念，优化着我们教育策略，让我们脑中有视野，胸中有信念，心中有情怀，手中有方法，促使我们低头拉车的同时能抬头看路，日日坚持，天天改变，相信终会思路豁然开朗起来，行动终会更加坚定有力起来。本次培训把我们诸多的疑惑和痛点解开，抚平，我们深深地感受到：每一个学校都有值得我们学习的地方，有许多方面、许多环节中都有我们可取的地方，有许多闪亮的东西吸引着我们的眼球，令我们驻足静观和思考，在差距中我们反思，在对照中我们思考，我觉得不虚此行，感受颇深，收获满满。
下面，我就这次初中组跟岗学习活动情况及这次出外培训的体会，从概况介绍，过程回顾，体会反思三个方面向各位领导做汇报交流，谈我自己的感受和
体会，诚请各位领导提出宝贵的意见和建议，以促进和提升我今后的教育教学工作。
一、学习概况介绍。
为了进一步培养专业技术干部管理水平、提升工作能力，推动教
师队伍纵深发展，在县局的精心协商和安排下，在静宁教师发展中心吴宗红主任的带领下，我们一行14人，（其中高中组3人，初中组3人，小学组5人，幼儿园组3人），于2018年11月10日-12月11日，赴天津市武清区杨村，开展为期一个月分组跟岗交流学习活动。
武清区杨村在天津北边，离中心城区还有一个小时的公交快车距离，与北京通州接壤，距北京南站只有21分钟的高铁通行距离，位于武清区的八一空军表演队起飞的飞机5分钟就到了天安门上空。1990年国务院批准成立了“国家级武清经济开发区”，2000年武清县改为天津市武清区，借数千家外企、央企和私企落户和大量资金涌入，使这个地区迅速发展起来，成为“通武廓”经济带的重要枢纽，同时更是“京津冀协同一体化”发展的重要地区。
在县局吴主任和武清教育局的精心安排下，我们初中组3人在四所独立初中跟岗学习交流，分别是杨村五中、六中、七中和八中，全程参与每一所学校的教育教学的各个环节：
深入课堂教学。参与听、评、议课，参与同课异构，音体美课堂教学及一些特色的校本课程，诸如主题班会课，国学课，诗词鉴赏课、社团等。
深入学校管理。参与学校行政会，教研组试卷分析会，教研组长会，年级学情分析会，片区交流活动，班主任会等。
篇九：东西协作总结
团结协作总结语
在工作和学习中，团结和协作一直是重要的价值和态度。这是因为，团结和协作可以帮助我们共同实现目标，相互支持和鼓励，充分利用各自的优势，扩大影响力，创造更高的价值。而最终的成功，也往往是由团队共同努力、相互协作、互相帮助的结果。因此，本文将团结协作总结语写1000字，以向大家强调这种价值和态度的重要性、它们对实现成功的作用以及如何促进团队合作和协作等方面进行探讨。
首先，团结协作是实现成功的必要条件之一。成功的实现需要各个领域的专业人士和团队的协同合作。以企业为例，成功的企业往往是由团队共同努力所实现。团队成员之间彼此配合，相互协作，就可以成功完成各种任务。而如果没有良好的团队合作和协作，企业很难取得成功，因为个人或一个部门的工作成果很难产生协同效应。此外，团结协作还可以减小团队中的紧张和矛盾。有时候，一个团队中的成员可能会因为个人利益、信任问题、价值观差异等因素而产生矛盾，而团结协作可以在这些团队中实现最大化的协调。
其次，要想实现并促进团队合作和协作，我们还需要掌握一些实用技巧。首先，要建立良好的沟通渠道和沟通技巧。在团队中，成员之间的有效沟通是必不可少的。当彼此之间的沟通渠道畅通时，信息能够得到更好的交流，互相协调和支持也会更加顺畅。其次，要营造团队合作，我们需要培养一种职业道德，在团队中相互支持、相互帮助，创造更高的价值。此外，还需要有团队内部的领导人或角色，他们可以带领团队朝着共同目标前进，同时团队成员之间也需要互相支持，愿意为相互关心。最后，还需要保持团队中的活力和创意。我们需要不断挑战自己、创新，体现创造、创意和创造力等价值。
在团结协作前进的道路上，我们也要保持一些正确的信仰和态度。首先，我们需要紧跟时代的发展，不断提升自己的综合实力，以适应不断变化的环境和市场。其次，要有一种持续进取、持续学习的精神，不断提高自身各方面的能力和素质，为团队的成功发挥出更大的作用。此外，要保持耐心、理解和支持，不断学习他人的不同观点和认知，以更好地与其合作。我们应该尊重不同的想法，愿意接受别人的不同观点并做出积极的反应和改变。
总之，团结和协作是重要的价值和态度，能够帮助我们实现成功，创造更高的价值。要想实现并促进团队合作和协作，我们需要掌握一些实用技巧、保持正确的信仰和态度，并遵循正确的道德准则。只有这样才能共同实现崭新的辉煌。
