篇一：工商企业论文大全
工商企业管理毕业论文范文(通用6篇)
第1篇:工商企业管理毕业论文
摘要：随着国民经济的持续发展，不同行业、领域、企业的发展速度不断加快。在多方面因素的作用下，企业管理工作提出更高的要求，如何加强管理队伍建设成为企业生存发展道路上亟须解决的重大问题。在日常管理过程中，工商管理是企业的组成要素，企业必须加大工商管理培训力度，从根本上提高自身管理效率与质量。
关键词：工商管理；培训；企业管理
1工商管理培训概述
1.1工商管理培训的概念
工商管理培训指各级管理者和员工为了实现组织目标共同参与的人才能力与知识素质培训。在当前的市场经济条件下，工商管理培训更多以科学文化素质与绩效能力为导向，以企业管理为追求，聚焦企业的业务发展和多方面管理，内容涵盖金融、人力资源、财务等多类型培训课程体系。工商管理培训注重企业员工能力目标的提升，是一个持续循环过程，其目的是持续提升个人、部门和组织的综合能力。
1.2工商管理培训的应用范围
工商管理培训可以被作用于企业管理规划、企业人力资源战略确定和组织架构调整等多个方面。但工商管理培训本身的范围权限，培训内容涵盖很多，它所要解决的问题主要包括如何确定有效的企业管理目标、如何使目标在管理者与员工之间达成共识、如何引导员工朝着正确的组织目标与素质提升方向发展、如何对实现目标的过程进行监控、如何对实现的业绩进行评价和对目标业绩进行改进等。总体而言，工商管理培训对企业业务、财务、人力等方面的管理起到关键作用。
1.3工商管理培训的基本内容
按管理主题可将工商管理培训分为两大类，一类是知识型工商管理培训，侧重于提升全员知识水平，激发员工的工作积极性，比较适用于成长期的企业；另一类是管控型工商管理培训，其目的在于提升企业员工与领导者的综合素质能力，比较适用于成熟期的企业。但无论采用何种培训模块，其核心都应有利于提升企业的整体经营管理水平。
2工商管理培训在企业管理中的作用
2.1工商管理培训影响并作用于用人理念创新
企业在人力资源管理方面存在问题，十分需要进行全面的工商管理培训，了解人才管理的具体方法，进而从真正意义上帮助领导层和业务层把握和了解人才，更好地树立全新的人才管理理念。
2.2工商管理培训重塑企业管理流程与制度建设
工商管理培训的核心部分是对企业管理者的综合素质与能力的提升，基于此，工商管理培训可以让相关业务部门重新审视日常企业管理制度的不足，进而优化企业管理模式，借助工商管理培训形成
多元的、个性化的企业管理方式，让企业在生产制造、流程管理、财务人事、金融资本等各方面的制度规范更加符合公司战略要求。
2.3工商管理培训将优化人才能力模块设计
工商管理培训是对人才进行提升和评估的过程，其培训内容与方式大多基于员工能力素质。事实上，员工的能力结构是多元的，不同层级的人才所需具备的能力素质有所不同，工商管理培训则可以让企业管理者区别这些不同，并为不同岗位设置不同的能力结构模块，而这其中应该参考多方面的模块，包括业务能力权重、价值观权重、激励权重、关键事项权重、领导与自我评价权重、其他版块等。借助专业的培训体系，可帮企业更好地设置科学人才发展与测试体系，并结合公司的实际情况设置出一套体系科学、权重合理、指标多元的模块，让人才的心理素质、生理素质、业务素质、品德素质等全面发展。
2.4工商管理培训帮助提升企业竞争力
正是因为有了企业的工商管理培训，企业才可以对自身业务有更深入的认识，进而从内外转化为助推企业发展的力量，帮助企业不断改革相关业务模式，更加清晰地推进业务发展；对于员工而言，可让员工对自身的能力指标有所认识。将这些指标细化，可以更好地引导员工按照这些指引去提升自身，全面增强企业的市场竞争力。
3工商管理培训在企业管理中的应用策略
3.1树立现代人力资源工商管理培训理念
（1）掌握现代企业工商管理培训知识。公司高层应该更加注重对现代工商管理体系的认识，更加了解相关企业和员工组织发展的知识理论。要更好地实现公司的发展，公司全体上下都需要注重员工的工商管理培训和企业成长发展，并采取切实有效的措施构建符合业务体系与人才体系的培训机制。在培训内容与方式方面，必须加快转变观念，充分认识到工商管理培训是对员工工作行为、过程、结果、沟通、改善及激励的全部过程，是对员工价值观和业务贡献的综合
性评价。工商管理培训是为了更好达成共识目标任务，通过持续不断有效的评估沟通过程，是推动团队和个人做出有利于目标达成的行为[1]。（2）增强企业全员配合意识。工商管理培训不仅仅是人事部门的事情，其关系到公司发展、业务管理、员工薪酬及公司人力资源体系建设等多个方面。部分公司应该加强公司内部的宣导，引导员工重视自身的素质与绩效能力，进而逐步提高全员配合工商管理培训盘点的意识。公司层面需要从战略角度加强对工商管理培训的领导，并对工商管理培训系统的实施提供有力支持；企业管理部门应该加强工商管理培训的组织实施，并统筹好各方面的培训计划，确保这些计划得到落实。
3.2制订完善的培训计划
（1）明确科学的培训方式与程序。企业应该在拟订相关工商管理培训计划时，按照科学的方式、民主的程序来进行操作。在研究和讨论工商管理培训计划时，应该确保公司、人事部门、业务部门和员工都有相应的发言权，并充分考虑多方面的建议与意见。为了体现培训计划的合理性，企业要优化利用现代化信息技术作用下的微信平台、互联网渠道、慕课等，优化完善工商管理培训形式，且整个计划需要人事部门进行牵头形成专业的计划框架体系，也需要业务部门和员工个体进行参与，如此才能做到人事、业务和工作的有效结合。在这一过程中，各方面承担的职能又不尽相同，人事部门注重进行计划的整体制定和引导，要求要确保对组织发展和员工工作评价负责，业务部门要在参与工商管理培训计划制订中保证整个工商管理培训系统与具体工作和业务的战略一致性，而员工需要了解其素质与绩效能力计划是否具有可操作性，是否符合实际情况[2-3]。（2）设置创新绩效培训指标。由于考核的模块是多元的，培训的指标也应是多元的，应该在具体的指标方面做到科学合理。首先，在确定考核指标时，需要充分考虑到公司的业务增长与发展导向，拟定关键性的指标，确保指标符合工作具体行为，切忌盲目和空洞。在此基础上，部分公司应该将企业的不同部门和人员类型的培训指标分解到各部门，并拟定部门、分公司或者各自区域的具体考核导向；要在相关指标方面追求简单明了，既保证考核导向的正确性，又要防止其纷繁复杂。
3.3健全工商管理培训结果的评价体系
对结果的分析和评级是工商管理培训的关键组成部分，也是工商管理培训的重要环节,其包括多个方面的模块，也包括多个方面的评价环节。一方面，应该遵循指标导向和结果导向，严格根据员工的培训工作完成结果和过程，实施指标考核，根据分值进行得分评估；另一方面，公司部门领导和人事部门也应该积极参与到其中，对员工进行综合性的评价。
4结束语
在企业业务管理中，需要持续优化工商管理培训理念、培训方式、计划流程及考核体系，加强公司工商管理培训观念的更新，完善科学的模块设计和指标，构建良性的培训体系，并做到流程科学、民主和公开，全面加强工商管理培训的应用，将其贯穿到公司管理的各环节，为公司管理提供更好的发展方向。
篇二：工商企业论文大全
工商企业管理毕业论文题目（推荐100个）
工商企业管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，该专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。本文提供100余条工商企业管理毕业论文题目，供大家参考学习。
精选论文题目一：
1、企业并购中的文化整合问题
2、我国快速消费品行业营销渠道管理研究
3、基础设施产业反垄断问题研究
4、我国网游产业开展网络营销的策略分析
5、企业信息化与电子商务
6、企业信息化与营销创新
7、企业信息化与管理创新
8、WTO对中国电子商务的影响
9、电子商务与物流管理平台构建与应用
10、企业电子化与商务整合策略研究
11、决策支持系统在电子化企业中的应用
12、企业间信息系统平台的开发与构建
13、物流管理的应用技术研究和实施
14、企业并购中的文化整合问题
15、企业购并扩张研究
16、浅议商业银行管理创新
17、浅析企业货币资金内部控制
18、探讨深化国企改革与建立经营者的激励和约束机制问题
19、论企业的激励机制
20、论中国私营企业的人力资源管理
21、我国信托业发展初探
22、商业银行应对利率市场化的策略研究
23、论国有资产流失及其对策
24、企业实施名牌战略的思考
25、简析我国国有商业银行的信贷风险管理
26、浅析如何做好组织沟通管理有效提高管理水平
27、论市场营销的发展趋势
28、关系营销本质特征及其应用研究
29、我国企业实施人本管理的现状与对策研究
30、会计委派制存在的问题与对策
精选论文题目二：
31、“互联网+”与产业集群互联网化升级研究
32、互联网经济形势下房地产商业模式研究
33、“互联网+农业”模式下农产品营销策略研究
34、乡村旅游品牌建设研究
35、××乡村旅游品牌建设的困境与对策
36、县域休闲农业升级发展研究
37、××县发展观光休闲农业对策研究
38、××市（县）休闲农业发展研究
39、××市（县）休闲农业旅游发展研究
40、××市现代服务业发展问题研究
41、××市服务业发展现状及对策研究
42、××省先进制造业与现代服务业互动融合发展分析
43、××市先进制造业与现代服务业互动融合发展分析
44、“一带一路”建设背景下国内企业面临的挑战及应对策略
45、“一带一路”建设背景下××s省现代服务业发展研究
46、“一带一路”建设背景下皖南旅游业发展研究
47、××在“一带一路”战略中的优势及发展定位
48、“一带一路”与××市经济发展升级版战略研究
49、××企业成长发展的路径和模式研究
50、××企业员工薪酬与激励体系设计研究
51、××非盈利性组织的人力资源管理研究
52、××上市公司高管激励研究
53、××上市公司并购绩效研究
54、××上市公司绩效评估研究
55、网络环境下××企业核心竞争力的构建与管理研究
56、××企业供应链构建与管理研究
57、××企业可持续发展与商业伦理责任研究
58、××企业文化的构建研究
59、网络环境下××企业组织形态和结构变革研究
60、××市房地产业发展现状与发展对策研究
精选论文题目三：
61、我国国有资本营运中的若干问题研究
62、国有企业内部人控制现状及其治理分析
63、弱势企业与企业文化培育—大公司企业文化培育的成功经验分析
64、论现代企业的组织体制创新
65、浅析企业并购中的财务风险
66、论国有企业业务流程再造
67、论学习型组织在企业持续发展的作
68、我国转变经济增长方式的途径分析
69、知识产权滥用问题研究
70、网络信用建设问题研究
71、网络文明建设问题研究
72、网络道德建设问题研究
73、企业信息化问题研究
74、电子商务对国民经济信息化的影响
75、谈电子交易之中的CA认证
76、企业信息化与电子商务投资决策
77、谈企业流程再造与组织变革
78、国有企业领导班子的激励机制设计的研究
79、国有企业的债务负担对治理结构影响分析
80、市场经济下国有企业产品定价及其管理模式探讨
81、国外跨国公司在我国的经营战略演变及其启示
82、××大学大学生创业影响因素调查研究
83、××市房产公司营销现状分析与营销策略创新研究
84、××公司营销策略分析与改进对策研究
85、××公司品牌管理改进研究
86、××公司激励机制改进研究
87、××市宾馆服务业发展趋势分析及其对策研究
88、××市保险业发展现状分析与市场营销策略研究
89、知识型企业战略管理研究——以××企业为例
90、××省市工业及园区发展环境分析与对策研究
91、绿色供应链环境下××企业精益营销理论与实践研究
92、××汽车集团精益营销策略现状与对策研究
93、××企业核心竞争能力形成的环境与途径研究
94、××民营企业现状与发展对策研究
95、××省美好乡村建设对策研究
96、××市美好乡村建设对策研究
97、××省汽车工业现状及发展对策研究
98、“互联网+”背景下××省新能源汽车发展研究
99、“互联网+”背景下××省智慧旅游发展研究
100、××市旅游业发展对策研究
篇三：工商企业论文大全
工商企业管理论文（优秀范文五篇）
第一篇：工商企业管理论文
摘要：文章以企业文化为立足点，结合核心竞争力理论，对民营企业企业文化的概念以及民营企业核心竞争力内涵的界定进行了详细分析；并对企业文化与民营企业核心竞争力的关联进行了研究。
关键词：企业文化；民营企业；核心竞争力
中国的民营企业在我国国民经济中扮演着越来越重要的角色。目前，它们正以庞大的规模和雄厚的实力影响着我国经济的发展，已成为我国经济发展的中坚力量。与国有企业相比，我国民营企业的发展起步比较晚、基础比较差。面对日益激烈的市场竞争，民营企业要想获得稳定、持续的发展。必须具有自己的核心竞争力。企业文化对增强和提升核心竞争力起着关键作用，通过企业文化建设来培育民营企业核心竞争力，将使我国民营企业获得持久的、不可模仿的竞争优势。
一、民营企业企业文化的相关概念
企业文化是在一定的社会历史背景下，企业及其成员在长期
生产经营活动中形成的文化观念和文化形成的总和，是企业及其成员的价值观、经营哲学、企业精神、企业行为规范和企业形象的体现。企业文化有三个层面，分别是：最外层的物质文化层，包括企业生产经营的物质基础和产品等；制度文化层，即用于约束和激励员工的各类规章制度；精神文化层，包括企业的核心价值观、企业精神、愿景和使命等。民营企业企业文化以一般企业文化为基础，在生产经营过程中逐步形成的、难以模仿的独特氛围，其核心是民营企业的价值观及经营理念。
二、民营企业核心竞争力内涵的界定分析
企业核心竞争力的概念最早由普拉哈拉德(CK.Prahalad)和哈默(G.Hamel)于1990年在《哈佛商业评论》上发表的“企业的核心能力”一文中提出。随后，国内外学者从不同角度对核心竞争力进行了研究。大致可归纳为如下三种核心竞争力：
(一)以技能和知识制胜的核心竞争力
普拉哈拉德和哈默认为，企业核心竞争力是指组织中逐步积累的并经过整合了的知识技能，是能使公司为顾客带来特别价值的一种技能，哈佛大学的巴登教授则认为核心竞争力是使组织独具特色并为组织带来优势的知识体系。Klein从为核心竞争力是各种知识技能相互支撑所构成的网络。
(二)以流程致胜的核心竞争力
哈默(Hammer)和钱皮(Champy)认为，企业要保持竞争优势就要关注和优化在价值链的各个关键环节，通过优化流程获得核心竞争能力。哈默和钱皮首先提出了业务流程再造的概念，认为业务流程再造的核心是通过充分利用战略性产业要素和战略性资产间的互补，增强两者之间的组合功能。
(三)以学习制胜的核心竞争力
学习型组织之父彼得·圣吉(PeterM.Sens真)一直围绕组织怎样创建学习型组织展开研究，认为企业想要在竞争中脱颖而出就要具备比竞争对手更高效学习的能力。彼得·圣吉提到企业必须进行五项修炼，即自我超越、克服心智模式、共同愿望、团队学习和系统思考，这是组织获得长期竞争优势所必需的条件。
纵观以上观点，多数学者虽然从核心竞争力是企业竞争优势根源的角度进行了研究，但很多的研究仍没有揭示企业竞争优势根源之所在。另外，结合民营企业本身的特点，我们认为，民营企业核心竞争力是长期形成的、公司独有的且不能为其他公司所模仿的一种生存能力，是文化竞争能力、人力资源竞争能力和创新竞争能力的有机整合，是使民营企业在过去、现在和将来保持持续竞争优势的综合能力。它蕴含在民营企业的文化中，体现于企业的诸多方面，只有通过民营企业文化的建设和完善，民营企业才会成为一个持续发展的整体。
三、企业文化与民营企业核心竞争力的关联分析
(一)绩效是企业文化的外在表现
在企业文化与企业经营业绩相互关系的实证研究中，赫斯克特对美国沃尔玛、宝洁、壳牌、杜邦、波音、花旗等202家公司进行了调查研究。结果发现，连续十一年的企业文化力平均得分值与企业长期
经营业绩(企业纯收入增长指数、投资收益率、股价)呈现正相关性。他们预言，在下一个十年内，企业文化很可能成为决定企业兴衰的关键因素。
(二)民营企业企业文化既是民营企业竞争力的核心内容，也是民营企业核心竞争力的源泉和动力
公司核心竞争力是在创始人的管理下，通过一段时间不断积累创新的知识和成功经验，营造出特有的企业文化磁场，将公司的各种资源和能力进行有机结合，不断地发展，形成公司共同的核心价观，从而形成了公司独有的核心竞争力，这一过程竞争对手很难去复制和模仿。民营企业文化是民营企业核心竞争力的核心价值观和基本行为规范。如果没有企业文化为基础，民营企业便不能形成自己的核心竞争力。民营企业可以依赖于优秀的某些资源在特定时期获得成功，但不会永远成功，一旦丧失这项资源。马上就会出现危机，然而，企业文化却可以为核心竞争力提供不竭的动力。
四、基于企业文化的民营企业核心竞争力的培育
随着信息、知识和文化成为市场竞争的竞争基础，企业的竞争越来越表现为文化的竞争。企业文化是企业核心竞争力的基本构成要素，处于中心地位。民营企业核心竞争力的培育要注重培养自己特有的、创新性企业文化的同时，还要注重协调好企业文化与影响企业核心竞争力的其他因素之间的关系。具体来说有以下三点：
(一)通过建立健全企业文化的核心价值观和各类经营理念培育民营企业核心竞争力
很多民营企业在生产经营过程中忽视了核心价值观和经营理念的提炼，发展具有一定盲目性，不少民营企业由于缺乏文化管理在激励的市场竞争中而黯然落败。美国著名管理学专家彼得，德鲁克认为，企业经营管理“基本上就是一个把政治上、文化上的多样性结合起来而
进行统一管理的问题”。面对民营企业在构建核心竞争力过程中所受到的文化管理挑战，首先，民营企业必须识别提炼文化，发展文化认同，达成对彼此文化的理解；其次，要进行文化培训，造就一批
高质量的文化管理人员。通过培训，促进员工之间的沟通和理解，使每个员工把自己的思想与行为与公司的愿景和战略结合起来，建立起以公司价值观为核心的企业文化。
(二)通过建立以人为本的企业文化培育民营企业核心竞争力
民营企业核心竞争力的培育要建立以人为本的核心价值观，关爱员工并鼓励员工学习成才，建设学习型企业文化。民营企业核心竞争力的培育离不开优秀人力资源，人力资源可实现企业文化与企业核心竞争力的贯通。企业的竞争是人才的竞争，人才竞争的背后又是企业学习力的竞争，一个企业具有学习力才会真正拥有竞争力。在当今的知识经济时代，公司要充分发挥员工的积极性和各方面的潜能，就必须实行以人为本的管理，而企业文化则是实行以人为本的管理的核心和灵魂，对整个公司管理具有导向作用。另外，面对科技更新的加速，只有不断地学习，从个人的提升拓展到企业整体的提升，才能跟上快节奏发展的步伐。因此，民营企业必须建立以人为本的核心价值观，调动全体员工的积极性，增强凝聚力和向心力，使公司形成良好的组织学习文化氛围，从根本上提升民营企业的核心竞争力。
(三)通过建设创新型的企业文化培育民营企业核心竞争力
民营企业核心竞争力的培育要构造一个鼓励创新的文化氛围。一个民营企业有无创新能力成为其成败的关键，而孕育创新能力的土壤则是创新型的企业文化。民营企业只有大力倡导科技创新，重视管理创新，形成适应变化的创新型的企业文化，才能形成自己的核心竞争力，使公司持续发展。我国民营企业华为的创新企业文化就是华为的核心竞争力，华为创始人任正非认为，植根在华为的创新经营理念和创新型管理模式中的企业文化为提升华为竞争力奠定了基础，华为利用其创新型企业文化不断获得企业的发展。
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第二篇：工商企业管理论文
中央电大开放教育工商管理专业本科毕业论文
浅析xxxxxxxxxxxxxx公司的企业文化
建设
姓
名xxxx学
号xxxxxxxxxxx工作单位
大xxxxxxxxxxx局
所在分校xxxxxxxxxxxx校
指导教师xxxxxxXx广播电视大学制2013年2月
写作提纲
一、企业文化建设的意义
（一）企业文化建设是新世纪企业生存和发展的重要基础
（二）企业文化建设有助于提高了企业的管理水平
（三）企业文化建设，有助于丰富和完善企业形象和信誉
（四）企业文化建设能够增强企业的竞争能力，促使企业的可持续发展
二、xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的现状
（一）领导者高度重视，积极推行
（二）企业的核心价值观明确，深入人心
（三）为员工营造了良好的工作和生活环境
（四）公司的标识鲜明，所选用的色彩具有深意
（五）宣传和表彰英雄人物和先进事迹
（六）沟通顺畅
三、xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的不足
（一）企业文化建设缺乏专职领导负实责，工作地位次要
（二）对企业文化的属性偏颇
（三）企业文化培训工作不得要领
（四）企业行为规范落实的情况不理想
（五）企业中缺乏典型的案例和英雄人物
（六）企业文化建设个性不足
（七）企业文化建设过程中，广大员工缺乏主动性
四、针对xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的对策
（一）组建专职的企业文化部门
（二）开设早会
（三）推出企业口号、企业之歌
（四）建立企业内部的典型案例库
（五）全面构建学习型企业文化
（六）构建完整的企业文化培训体系
（七）企业文化建设应与优秀文化相结合
内容提要
企业文化作为核心竞争力为企业带来的影响铺天盖地，大有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之势。未来中小企业的竞争集中表现为企业文化的竞争，因此企业要想永久立足于市场，就要构建适合本企业的具有独特魅力的企业文化。xxxxxxxxxxxx广告有限公司成立的年头不算长，然而在这短短的几年时间里，企业迅速发展，企业文化功不可没。xxxxxxxxxxxx广告有限公司作为石嘴山市地区的中型企业，却具有超前意识，请来咨询公司，打造独具特色的企业文化，提炼出了一个全新的文化模式——中天文化哲学，在公司实施获得了初步成功，为公司的生存和发展奠定了坚实的基础。本文浅析了xxxxxxxxxxxx广告有限公司的企业文化建设现状，企业存在如下问题：企业文化建设缺乏专职领导负实责；对企业文化的属性理解偏颇；企业文化培训工作不得要领；企业行为规范落实的情况不理想；企业中缺乏典型的案例和英雄人物；企业文化建设个性不足；企业文化建设过程中广大员工缺乏主动性。完善对xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的对策，一是组建专职的企业文化部门；二是开设早会；三是推出企业口号、企业之歌；四是建立企业内部的典型案例库；五是全面构建学习型企业文化；六是构建完整的企业文化培训体系；七是企业文化建设应与优秀文化相结合。
关键词：xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设
问题
对策
浅析xxxxxxxxxxxx广告有限公司的企业文化建设
当今时代，中小企业的经营环境正在发生着重大而深刻的变化，企业间的竞争不断加深，各种竞争手段和方式的可模仿性使得它们丧失了作为核心竞争力的资格。这一状况迫使企业不断地探索新的核心竞争力。而就在这个时候，文化在社会的各个领域都显示出了惊人的力量，逐步渗透到企业之中，形成了企业文化。这是一种新的企业管理手段，却在短时期内成为企业战略实施的重要支柱和企业经营管理
的灵魂，为企业带来不可估量的财富，并且它难以被竞争对手所模仿。于是，理论界和企业界逐渐接受了企业文化是企业核心竞争力这一观点。至此，一种新的核心竞争力——企业文化便全面进驻企业，发挥其巨大的作用，使企业在激烈的市场竞争中获得竞争优势。
一、企业文化建设的意义
企业文化建设就是对企业发展过程中原有的沉淀的思想、理念的提升和融合，从而将企业文化明晰化。它作为现代企业管理的重要内容，已普遍得到了社会的公认。企业要想真正地打开市场，走出一条使企业持续、快速、协调发展的路子，就必须普及并深化企业文化建设。那么，企业文化建设的意义何在呢？
（一）企业文化建设是新世纪企业生存和发展的重要基础
企业文化作为现代企业管理的重要内容，其丰富的内涵、科学的管理思想、柔性的管理手段，为企业管理创新开辟了广阔的天地，逐渐成为新时代企业所依赖的精神源泉。
（二）企业文化建设有助于提高企业的管理水平
以往的企业管理是以物为中心，将人放在了工具的附属品的位置，大大降低了人的工作热情。而自企业文化建设以来，人便逐步被提升到“文化人”的位置，人本管理成为企业管理的核心，从而充分调动了人的积极性和创造力，促使企业不断发展。
（三）企业文化建设有助于丰富和完善企业形象和信誉
优秀的企业文化能够在企业内外都起到很好的辐射作用，有利于企业形象和信誉的形成，使员工为之自豪，让社会信任。同时，优秀的企业文化让员工的思想行为统一，团结在企业文化这一面旗帜下，为企业的生存和发展努力奋斗。
（四）企业文化建设能够增强企业的竞争能力，促使企业的可持续发展
企业文化是企业的核心竞争力，能够带领企业搏击市场。通过企业文化的建设，增强企业竞争力，保证企业在机遇和挑战面前得以稳定、健康发展，奠定企业持续稳定发展的基础，促使企业巩固原有市场并不断占领新市场。企业文化支撑着企业的可持续发展。没有文化的企业就好象没有灵魂一样，只能像盲人一样在成长的道路上没有
方向地摸索，无法获得促使企业不断向前发展的动力，从而落入失败的深渊。企业文化一旦形成，其价值观被全体员工所接受后，就能不断地延续下去，保持企业的持续发展。
二、xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的现状
xxxxxxxxxxxx广告有限公司，坐落在宁夏塞上名城——石嘴山市，滨临巍峨的贺兰山，公司拥有资产2000万元，占地面积300平方米，员工52人，是以广告咨询、设计，印刷商标和高档彩色包装为主要业务范围的私营企业，下设xxxxxxxxxxxx庆典有限公司、石嘴山市不锈钢加工厂、石嘴山市博悦彩色印刷有限公司。经营状况在石嘴山市地区企业中数一数二，当年投产当年赢利。
xxxxxxxxxxxx广告有限公司的管理者们深刻地认识到，企业文化建设不是一次运动，用三年两年时间就能够达到，要从企业刚起步时就开始着手企业文化的建设。因此，公司的企业文化建设有了一个好的开头，它受到领导的高度重视和积极推行，受到员工的普遍响应和贯彻执行。经过几年的不懈努力，企业文化建设已经颇见成效，员工的精神面貌也有了极大改观。
（一）领导者高度重视，积极推行
xxxxxxxxxxxx广告有限公司的领军人物是孙晓峰总经理，这位企业家拥有哲理性的思维。他认为，在企业刚开始发展时，就要考虑企业持续经营的基因，企业要持续发展，一定要靠体系而不能靠个人，企业的发展就是要在自我否定中实现自我的超越。正是这“否定、创新、超越”构成了xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化的核心，成为公司所共同遵循的价值观。在孙总的周边，还有一个同样充满激情与智慧的高素质的核心团队，包括张鑫、田晶等几位副总经理。正是这些领导者的深远目光，才有了xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的今天。他们对企业文化建设的积极推行，使公司上下都对其充满热情与信心，企业文化才有了可以深深扎根的气候和土壤。
（二）企业的核心价值观明确，深入人心
核心价值观是企业文化的灵魂。xxxxxxxxxxxx广告有限公司的核
心价值观是“在否定中创新，在创新中超越”，可以概括为三个词：否定、创新、超越。这看似简单的三个词却包涵了无限的深意。它要求xxxxxxxxxxxx广告有限公司人必须有高瞻远瞩的眼界以及大海般的自我否定的胸怀，才能在肯定、否定、否定之否定中不断创新，超越自我，实现价值。这一明确的核心价值观被广大员工接受，深入人心，指引着员工们奋斗的方向。
（三）为员工营造了良好的工作和生活环境
公司的办公楼、厂房等都是相当美观舒适的，引进的日本小森四色及五色胶印机、瑞士BOSET烫金机等进口设备也是相当先进的。公司还努力建设舒适的工作环境，使员工置身其中，心旷神怡，从而提高工作效率。目前公司还在紧锣密鼓地建设员工生活小区，力求为员工提供一个舒适的生活环境，使他们安心工作，更加积极地奉献着自己的光和热。在工作环境上，公司的目标是为员工创造一个和谐、团结、奋斗又具有良性竞争的环境，使员工有家的感觉的同时，能够积极进取，严格要求自己，毫不松懈。
（四）公司的标识鲜明，所选用的色彩具有深意
公司的标识与名称的组合为：标准色为深蓝色和红色。深蓝色，取自天空与大海，含有博大精深之意，同时此种颜色表示智慧暗含冷静，暗含拥有一流设备、技术精湛的人才与资源。红色，强调诚心的服务、诚信的理念和突破传统、追求创新的精神，而该颜色又代表着活力、朝气与效率。辅助色为不同明度的红、黄、蓝、黑，取自印刷的四种基本色，体现了印刷行业创造人类生活美的行业特性。在色彩的定位上，让人一目了然，不但体现行业的共性，而且使人对企业形象记忆深刻。
（五）宣传和表彰英雄人物和先进事迹
对符合公司企业文化理念的事迹和行为以及在各个层次各个部门的先进个人进行大张旗鼓的宣传和表彰，通过一个个活生生的事例，在员工的心目中不断强化和加深公司的企业文化理念，让这种理念在员工心中生根发芽，变成他们自6觉自愿的行动，也使他们更有动力去工作。宣传和表彰一般设在
公司的内刊、报纸以及宣传栏上。
（六）沟通顺畅
整个公司的计算机联网，从各种角度、各个层面实现了内部信息的公开透明、上下级的沟通顺畅，公司设有专职的企业文化管理人员来负责，他们通过各种途径收集员工的思想动态、对公司的意见、建议等，并设有专门的电子邮箱。员工还可以在公司的内部网站、员工论坛上针对公司现状提出意见或建议。总之，员工的意见会通过各种渠道反馈给公司领导和各部门负责人，他们再进行解答或提出改进意见。这样，便形成了一种良好的沟通机制，使上下级之间、员工之间的沟通顺畅，有利于通过讨论消除误解和偏见，达成共识和提出合理的解决之道。
三、xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的不足
（一）企业文化建设缺乏专职领导负实责，工作地位次要
作为一项事关企业全局的富有战略意义的工程，企业文化建设需要领导者的牵头、挂帅，成为名副其实的“一把手工程”。企业文化建设应该得到高层领导者的高度重视。但是，企业的一把手往往有许多的工作，如战略制定、财务管理、人力资源管理等，这一系列的工作都需要领导者负责。在xxxxxxxxxxxx广告有限公司，企业文化工作归人力资源部管理，这就使得企业文化建设缺乏系统的思路。虽说设有企业文化管理人员，却上升不到“一把手工程”的地位。缺乏一把手领导实实在在、全心全意地负责，企业文化就很难在企业扎根生长，更不必说渗入到每项工作、每个员工之中去发挥作用了。
（二）对企业文化的属性理解偏颇
要做好企业文化工作，就要认清企业文化的属性。在xxxxxxxxxxxx广告有限公司，他们大力宣扬的是企业文化的亚文化属性，对企业文化专员的首要要求就是文字功底要好，因此，在招收企业文化管理人员时就倾向于中文系的学生。这一点其实也是重要的。但是，企业文化理论最重要的是管理学属性，其次才是亚文化属性。重视亚文化属性而不重视管理学属性，就像在沙滩上建大厦一样，迟早会倒塌。这也容易将企业文化肤浅化，认为搞搞活动，办办报纸，写写东西就是在建设企业文化了，企业文化要对人的思想成长负责，是一项相当重要的工程。
（三）企业文化培训工作不得要领
xxxxxxxxxxxx广告有限公司对企业文化的培训工作很重视，这也是公司宣传精神文化的一种手段。但是公司的培训工作却做得不是那么好，首先是没有系统地规划，没有一个完整的培训计划。很多企业都有这样的通病，往往是想起来再做，或是出了问题才做。其次是内容没有针对性。企业进行文化培训时，基本上是“一锅烩”，高层管理者、中层管理者、一般员工都在一起培训，这样往往没有好的效果。不同级别的员工对企业文化的理解和需求是不同的。最后是培训方式缺乏生动性。企业一般采取的都是传统的讲授式，这种“填鸭子”式的教学方式只会让人厌烦，更别说很好地去领悟其中的内容了。
（四）企业行为规范落实的情况不理想
xxxxxxxxxxxx广告有限公司有一套较为完整的行为规范，但是真正落实起来却不是那么的理想。员工们知道什么该做什么不该做，但却不能从行动上遵守。如“上班时间不干私活”，很少人能完全做到。再如“参加会议、培训，自觉到前排就座”，到前排就座也需要勇气，一般情况下，很多人更愿意在后排。理想与现实的差距暴露了企业文化的不足。
（五）企业中缺乏典型的案例和英雄人物
xxxxxxxxxxxx广告有限公司一段时间会表彰一批先进的个人，但这些是短暂的、相对而言较为优秀的个人，不具有长久激励的作用。能长久感动企业的应该是典型的事迹和英雄人物，就像感动中国中的人物和事迹一样，他们值得每一个人细细品味，深深思索，即便过了很长时间，再想再看，依然有感动充满心间。xxxxxxxxxxxx广告有限公司正是缺少这样的感动，这样的人物，从而使员工们少了一个对照的标准，企业文化也就过于僵硬，缺少柔性。
（六）企业文化建设个性不足
xxxxxxxxxxxx广告有限公司有一套完整的CI策划，还有不菲的成就，那么应该是在石嘴山这个地方享有一定的知名度的。但是，事实
并非如此。归其原因，有一点就是，没有富有个性的能让人耳目一新、让员工骄傲从而乐不知疲地宣传的企业文化。xxxxxxxxxxxx广告有限公司重视企业文化的建设，但是它没有自己的个性，没有鲜明的特点，就如一提起“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”就知道是同仁堂的。xxxxxxxxxxxx广告有限公司的企业文化流于形式。也许是它的推广不够，或者有其他的什么原因，但是，一套优秀的富有鲜8明个性的企业文化，即便不刻意去推广，也会从它的经营业绩中、从它的员工的口中流传出来。
（七）企业文化建设过程中广大员工缺乏主动性
xxxxxxxxxxxx广告有限公司在企业文化建设过程中，每月都有活动，有娱乐性的活动，如春游、羽毛球赛、运动会等，也有知识性的活动，如知识竞赛、征文比赛、演讲比赛等。对于娱乐性的活动，员工们一般都愿意参加，而对于知识性的活动，则不太积极，这时企业就靠硬性指标来解决问题。这其实还是企业文化工作没有做好的表现，员工们没有真正主动地去接受企业文化，不能够发挥能动性，使得企业文化建设不能够上下互动，而逐渐演变成少数人积极推广响应，多数人被动接受的局面。
四、完善对xxxxxxxxxxxx广告有限公司企业文化建设的对策
（一）组建专职的企业文化部门
企业文化建设不仅仅需要得到领导的重视，更需要领导实实在在地负责，需要有专职的领导来指导企业文化的建设，不能仅将其作为众多事务中不起眼的一项。xxxxxxxxxxxx广告有限公司将企业文化工作归人力资源部门管理，不利于很好地全面地推广企业文化，因此，若能组建专职的企业文化部门，一心一意地负责企业文化工作，则是较为理想的。组建企业文化部门，部门领导者就可以专门负责企业文化工作，将它作为工作的全部，这样出来的效果，与将企业文化工作归于任一部门的效果是不可同日而语的。
（二）开设早会
所谓早会，就是在每天上班前用若干时间宣传公司的价值观念。
这并不是在浪费时间，松下曾说过：没有社训的公司是没有灵魂的公司。长期地系统地灌输价值观，可以起到潜移默化的作用，久而久之，员工们心中自然就有了一个尺度，企业文化也就不再是一种很虚的东西了。xxxxxxxxxxxx广告有限公司的核心价值观是：在否定中创新，在创新中超越，具体由“二十三对矛盾”构成，如“激进与保守”、“变革与稳定”、“开放与封闭”等。这样，公司就可用一周的早会时间来反复宣讲两对矛盾，等二十三对矛盾都宣讲完了，就再重复同样的主题，再过几个月再次重复，这样才有助于记忆，也有助于员工理解和领悟，同一主题一段时间后再宣讲，员工往往会有新的领悟。开设早会还应注意：首先，宣讲的材料要事先准备充分；第二，反复宣讲同一主题时要采取不同的形式，以免员工
感到枯燥，更要避免照本宣科；第三，时间一般应控制在一刻钟左右，时间太短效果不明显，太长又容易使员工疲劳，产生逆反心理。
（三）推出企业口号、企业之歌
也许有人认为，一大清早，公司全体员工列队，整齐地站在公司门口，高喊企业口号，高唱企业之歌，是件很丢人的事，会被过往行人当猴戏看。其实不然，员工们也许开始会不适应，但后来会引以为豪，路人则会钦慕不已。这就像一个班级或一个年级的学生列队去进行某项活动，路人投之惊奇的目光。也许你一个人高举着一面大旗走在路上会十分地不好意思，可是如果你后面跟了一群人，这时你有的就是骄傲了。同样的道理，员工们会骄傲，为自己的企业自豪，爱企之心日益增强。同时，这也是一种形象宣传，代表了一种特色，让社会能更好更牢地认识企业，从而为企业的未来创造更多的机会。因此，xxxxxxxxxxxx广告有限公司可以尝试推出企业口号和企业之歌，如果条件许可的话，还可以开设广播，利用就餐时间传播企业口号，企业之歌以及其他的一些东西。
（四）建立企业内部的典型案例库
一个典型的案例，一位典型的英雄人物，可以给员工建立一种形象化的行为标准和观念标志，同时也会有某种暗示，别人做得到的事情，你也应该做得到。这些对企业文化建设的作用是不可估量的。一
千条一万条抽象性理论，不及一个具体形象、一个故事来得有用。一些很难量化描述的行为，通过具体形象、具体事例就很容易让员工充分理解。因此，xxxxxxxxxxxx广告有限公司可以在企业内部建立起典型案例库，使之在企业内长期流传，让员工们通过具体的东西来领会企业文化。
（五）全面构建学习型企业文化
所谓学习型企业文化，就是企业文化发展过程中导入学习型组织的理论，引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化。这是一种鼓励个人学习和自我超越的企业文化，是一种促进建立共同愿景和团队学习的企业文化，是一种强调开放、创新、应变的企业文化。xxxxxxxxxxxx广告有限公司认为学习是培养人才最好的办法，它要求必须形成极强的自我学习能力，博采众家之长为己所用。这是一个很好的开始，但如若想更全面持久地发展企业文化，则必须培育学习型企业文化，使之成为一种模式，使企业转化为学习型组织，保持持久的竞争优势。
（六）构建完整的企业文化培训体系
做任何事情最忌盲目，企业文化培训更是如此。要使企业员工了解企业理念是什么，如何将企业理念与自己的实际工作结合起来，则需要通过构建完整的企业文化培训体系。对xxxxxxxxxxxx广告有限公司来说，可以从以下三个方面来规划企业文化的培训体系：首先是培训的内容要有针对性。企业文化培训不能胡子眉毛一把抓，而是应该根据企业人员的层级来区分。这不是一种歧视或者不公平。企业文化是一种很深很虚的东西，应该循序渐进地进行培训，如果对新进人员进行如何实施文化变革等方面深层次内容的培训的话，那是浪费时间又没有效果的行为。其次是形式要生动多样。在大学课堂上，经常可以看到上面讲得唾沫横飞，下面鼾声一片的情景，究其原因，就是课讲得不生动。作为成年人，对单纯的照本宣科的知识教育兴趣相当低。企业文化培训亦是如此，应该针对成年人学习的特点，针对企业的具体管理问题和经营特色，以一种生动多样的形式来进行。最后，培训工作要完整，要有系统性。一个断断续续的、虎头蛇尾的培训过程，其结果等于没有培训。系统完整的培训工作是培训效果的有力保证。
（七）企业文化建设应与优秀文化相结合
《xxxxxxxxxxxx广告有限公司哲学》是从xxxxxxxxxxxx广告有限公司土壤中提取的全新的文化模式，它适合xxxxxxxxxxxx广告有限公司自身的成长发展，但不一定具有开放性。企业文化优秀的部分大多数是个性的，但这种个性不能变得狭隘、保守。中国已经加入WTO，面临的是日益激烈的国内外竞争，这就要求企业文化要面临全民族、全世界。因此，xxxxxxxxxxxx广告有限公司在发展内部优秀文化的同时，最好能够站在民族和社会的高度来构建企业文化。与民族优秀文化、国外优秀文化相融合，充分利用文化体现企业形象。
从xxxxxxxxxxxx广告有限公司的企业文化建设可以看出，企业文化虽具有共性，但在一个企业中，适合本企业文化生长的土壤不同。因此，在进行企业文化建设时，要从实际出发，将隐藏在企业之中的文化进行科学总结、提炼、发展、升华，不断改进，不断完善，最终使之成为一种强势文化，一种核心竞争力，使企业的基业长青。
参考文献：
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第三篇：工商企业管理论文
内容提要：私营经济的健康、可持续发展是当前社会关注的的热点之一。论文以著名的民营企业苏宁集团的成功，阐述只要正确运用政策、抓住机遇、科学管理，私营企业一定会有光明前景，同时也必将为我国的经济发展作出贡献。论文旨在阐明在新时代里，人们要敢于直面挑战，突破旧观念，私营企业也会大有作为。
关键词：私营企业持续发展
引论
闻名全国的苏宁电器连锁集团始创于1990年，历经十余年的艰辛、奋力拼搏，苏宁现已发展成为年销售规模80多亿、上缴税收过3亿元、员工万余名、连锁企业遍及全国24个省市地区的大型零售连锁企业集团。先后获得中国最具影响力十大企业之
一、全国民营企业10强、全国连锁企业10强、中国商业企业名牌企业、江苏省著名服务商标等殊荣。更可喜的是自1995年起，是苏宁率先在中国家电流通领域尝试连锁经营的模式。在江苏省内及北京、上海、广州、重庆、天津、成都、合肥、杭州、西安、深圳等地以直营和特许形式建立了数百家连锁店。自2000年苏宁确立了以综合电器升级，连锁扩张提速为战略的二次创业阶段。2003年在南京山西路开设18000平方米的专业自营旗舰店堪称亚洲电器单体店之首，这意味着苏宁电器从空调专营到综合家电经营，再到信息家电拓展的第三次腾飞。在经营品类上，苏宁在做大做强传统家电的同时，大力培育信息家电；在连锁网络建设上，苏宁坚持以时间换空间、数量决定质量，快速建设苏宁在全国的连锁网络。如此种种，我们作为消费者的同时，也见证了苏宁从无到有，从小到大的成长历程。苏宁集团从当初的“小个体”铸就成今日的辉煌，它成功地昭示了我国私营经济的可持续发展。
一、政策的开放,法律的完善是苏宁形成的根本
苏宁的诞生,绝非偶然,它从一个侧面显示了我国经济发展的逐步完善。自1978年改革开放以来，我国经济中产生了两个重大的变化：一是以社会主义市场经济替代计划经济，二是以公有制为主，多种经济共同发展替代单一公有制经济，二者密不可分的。私营企业从无到有逐步发展起来,是中国社会主义市场经济的一个重要标志，并成为社会主义市场经济重要组成部分。非公有制经济促进了我国国民经济的发展，同时对我国政治、社会、人文等已产生长远的影响。更据资料显示，浙江、贵州、重庆等省、市的工商联合会会长由私营企业主担任。在刚刚闭幕的中共“十六”大上，至少有7位私营企业主党员的代表。十六大报告提出了我们进一步的强调要毫不动摇的发展私有制经济，而且提出了公有制经济和非公有制经济是共同的发展，在社会主义现代化的建设之中，不要把两者对立起来。据此，我们不难看出私营企业在我国正稳步地、持续发展，同时，关注私营企业的未来发展理应成为我国经济生活的热点和重点，我国私营企业的发展道理可谓曲折,它折射了我国特有的历史、文化、政治背景。50年代初期，个体、私营经济在我国城乡生产、流通领域中，占有相当重要的地位。建国初期，私营经济工业产值约占全国工业总产值75%以上。
1993年底月，九届全国人大常委会第十一次会议在第二次审议稿的基础上通过了“中华人民共和国个人独资企业法”。而随着1992年小平同志南巡，民营经济在这个阶段得到了突飞猛进的发展，尤其是1992年到1995年这一段，民营经济每年增长的速度都保持在100%以上，甚至超过120%。1995年以后，国家加大了宏观调控力度，民营经济增长的势头有所回落，但依然是保持在20%以上。1998年修改后的宪法增加了“国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度”等内容，这对民营经济的发展起到了助推作用。这个阶段的一个明显特征是个体工商户数量减少了，但是私营企业的数量却有了很大的增量。苏宁集团成立于1990年，创业者以犀利的眼光，敏锐的市场嗅觉，从家电业寻找切入点，挑战国营企业，灵活经营，渐渐在市场中站稳脚跟。
二、规范的组织机构，是苏宁快速成长的源泉
苏宁电器组织体系的设立原则是：专业化分工、标准化作业、模块化架构、层级化管理。在内部管理中突出强调架构、职责与流程的建设。公司的组织架构伴随经营发展不断完善，现在已经形成比较成熟的九大职能、三级管理体系。根据连锁经营与管理特点，苏宁电器内部组织体系划分为品牌营销、市场策划、连锁管理、物流配送、售后服务、行政后勤、人力资源、财务管理、信息系统九大专业职能领域，集团总部决策层-地区管理中心经营层-终端作业层三个管理层级，并且在全国连锁网络中实现的岗位设置与职能的统一化、标准化，所有的苏宁子公司，都遵循相同的组织体系运作。苏宁电器建立了齐全的各岗位作业流程与管理规范体系，汇编了《经营管理手册》，作为整个连锁体系运行的基本行为准则。
与此同时,苏宁电器采用服务定位、全程全员服务的经营模式。服务定位包括对供应商的服务、对分销商的服务和对消费者服务三个方面，三者之间相互依赖，相互促进。服务于分销商是为了发展连锁网络，壮大规模，更好地服务于供应商；服务于供应商能获取稳定的产品、价格、促销以及售后资源，更好地服务于分销商和消费者；服务于消费者，树立商业品牌，带动和培育供应商产品品牌。确定了供应商、分销商、消费者三位一体的服务对象，苏宁电器内部经营中贯彻售前、售中、售后全程服务，决策者、管理者、经营者全程服务。在企业经营中，苏宁电器注重互惠互利的厂商合作、平等尊重的厂商关系。在以利益为纽带的前提下，注重满足供应商的长远利益，为供应商培育品牌、提供生产启动资金，共同拓展和维护市场。联合分销商力量，形成统购分销，整合分散的渠道力量，为供应商提供规模采购订单。苏宁的经营风格，倡导以价值战取代价格战。从品牌资源、服务开发和价格组合上体现服务创新。通过创新经营手段，体现个性化、差异化的价值竞争。通过品类开发，开拓新的经营门类，新的经营品牌和新产品，带给消费者更多的选择。通过科学引导消费，了解顾客真实需求，让顾客买到满意的商品，通过全程监管的配送和售后服务，满足顾客个性化的需求，得到物超价值的服务。如此比较规范化的组
织架构,促成了苏宁由单一的电器公司向综合型集团公司的良好过渡。
三、以人为本的管理战略，是苏宁做大做强的核心
近年来,私营企业发展速度虽然很快，经济实力也逐步增强，但从总体上看，它们中的绝大多数都是小型企业，同时私营企业对国民经济和社会发展的贡献率虽呈逐年上升的趋势，但在整个国家的经济社会结构中所占比重不是很大。以所有权和经营权相结合的家族企业为主体，是我国私营企业处于初始阶段的显著特征。产权结构单一，股权分布集中，主要投资人占有绝大部分股份，绝大多数企业的所有权与经营权紧密结合，经营决策权高度集中统一于主要投资人手中。股东会、董事会和经理办公会议的人员，具有很大的重叠性。党的基层组织、工会、职工代表大会等，一般不参与企业决策。截止到2002年6月底，境内A股市场上共有139家上市公司的第一大股东为私营企业，它们仅占同期境内A股上市公司总数的11.84%。
尽管如此，借鉴国外企业的先进管理经验及结合本国成功民营企业的启迪，苏宁集团依托“以人为本”的科学、人性化管理，取得了成功。
（一）以人为本
尊重员工主体意识
尊重员工的主体意识，就是充分肯定员工在企业生产经营活动中的主体作用。私营企业要努力创造条件，使员工们自我意识到其工作的结果对自身有意义，值得为之奋斗；同时又能意识到其奋斗对社会或企业有一定的意义，应该为之效力。自成立以来，苏宁就本着“至真至诚”的为人之道、做事之本、与天下人合作、成天下之大事。
（二）以人为本
增强凝聚力
随着苏宁连锁事业的发展，一批又一批社会人才加盟全国各地的苏宁，成为苏宁大家庭的一员。企业社会化、人才本地化已成为今天苏宁的发展现实。苏宁在企业发展规模成倍增长的过程中，能保持稳健的扩张态势，归根结底是因为苏宁有一支过硬的员工队伍和领导团队。苏宁员工对企业的热爱，并不是来自企业的灌输，也不是来自制度的约束，而是一批又
一批苏宁老员工身体力行的榜样作用。苏宁的老员工在跟随企业
多年的发展中，随着企业的壮大而获得个人利益和事业的发展，苏宁员工的社会地位和家庭生活质量随着企业的发展而提升。成就与发展、尊重与荣誉、利益与保障是维系苏宁员工对企业热爱的纽带，正是这种热爱之情维系着苏宁由小到大、由大到强。
（三）以人为本
唯贤是用
苏宁集团认为：只有能够为企业创造价值的人员才是人才，判断人才的标准是为企业的贡献的大小，即便拥有学历、资历或文凭，也要考察它的真正价值。苏宁电器选拔人员强调能力适度。所有人员的引进与配置都要符合岗位要求，合理搭配。同时倡导分工合作，不鼓励脱离集体的个人主义。敬业与团队合作精神是苏宁员工的基本要求。大学生是苏宁电器人才引进的重点途径。苏宁电器与全国各地几十所重点高等学府建立了人才输出的长期合作关系，每年都将从高校引进大批优秀的应届毕业生。2003年初，苏宁电器着眼于未来2-3年需要，启动了应届大学生“1200工程”，计划从全国各地的高校招聘1200名应届本科以上毕业生，经过1-2年精心培训与培养锻炼，最终充实到公司各个中层管理岗位中去。为了更好的培养人才，苏宁电器在总部专门成立培训管理部，组建了一支由经验丰富的管理人员和专业技能熟练的技术人员组成的教师队伍，根据“专业化、个性化”原则，汇编了《经营管理》、《营销管理》、《连锁筹建》《售后服务》、《物流配送》等一套培训教材，为新进员工和在岗员工提供岗前适应性培训和在岗提高性培训。各管理部门也将培训工作的部门重要工作内容之一，制定了各自的培训计划，指定专人负责本部门的专业培训，并且在月度的工作考评和年终的部门评优中都将人员的培养输出作为重要的考评指标之一。
（四）以人为本
构筑施展舞台
创业10多年的苏宁实际上正处于企业发展的青年期，要想全面形成苏宁的企业文化也许还不太成熟。但是，面对全国5000多名苏宁员工的向往，面对社会舆论、行业公众的关注，苏宁提出一些苏宁企业文化的精髓和核心内涵，昭示于员工，公诸于社会。集团统一企业和全体员工的共同价值观。价值观是利益取向和利益分配的基础。苏宁
在创业之初，企业的利益也就是创业者个人的利益，当苏宁企业规模逐渐扩大，企业利益的实现与员工利益和社会效益满足之间的关系的越来越密切。所以，今天的苏宁早已把企业的利益与员工个人利益融为一体。苏宁强调个人利益，但对个人利益、个人价值的理解和实现手段有企业的原则。苏宁要生存，苏宁的生存离不开与社会的协调、与环境的共融，因此相对于企业利益而言，国家利益、社会利益高于一切。苏宁要发展，要长远的可持续的发展，因此相对于个人利益而言，企业的利益大于一切。苏宁的发展，离不开员工的努力，苏宁员工的辛勤劳动是实现企业利益的现实力量，因此苏宁员工是企业最宝贵的创造财富的财富，不断地提高苏宁员工的利益回报是我们办企业的目的。每一个苏宁人，不管职位高低、不管能力大小，都是在苏宁品牌下、在苏宁团队中发挥个人聪明才智的，每一个苏宁员工都要理所应当地在优先满足企业根本利益前提下。
（五）以人为本
采用科学激机制
苏宁电器建立有系统的评估考核制度体系。各岗位采取月度考核与考核相结合的方式，从工作职责、计划、精神风貌三方面对员工每月工作进行全面考评。量化考核、个性化考核是苏宁电器考核体系的一大特点，各项考核制度与评估指标都采取评分方式。由于连锁体系岗位设置比较繁多复杂，苏宁电器还着力突出个性化考核，针对不同岗位设置不同考核方案，制定了品牌营销岗位、职能部门岗位、连锁店营业员、配送中心、售后服务中心、客户服务中心、工程业务岗位等系列化的制度。
第四篇：工商企业管理
论文参考题目
工商企业管理
部分论文参考题目
（这些题目都是05届毕业生送往省厅评估的论文，可作开题参考使用）
1.关于完善诸暨袜业营销方面的现状及对策分析
2.营销部在酒店中扮演的重要角色
3.论光明牛奶在宁波地区的营销策略
4.浅
谈
过
街
老
鼠
之
“假
帐”
4.浅析加工贸易在桐乡发展的现状、存在问题及对策
5.浙江省民营企业人性化管理浅谈
6.浅谈网络经济的网络营销
7.浅谈临安山核桃销售模式
8.论宁波对日服装检品行业的危机管理策略
9.浅谈浙江民营企业家素质
10.浅谈企业品牌建设的三大因素
11.对员工的心理分析在企业管理中的作用
12.浙江中小企业吸引人才对策探析
13论堡华公司人力资源开发策略分析
14青田县天天连锁快餐的销售扩张政策
19企业的品牌经营_论
企
业
品
牌
中
的战
略
经
营论宁波中小民营企业人力资源管理里中的问题及其对策研究
苍
南
印
刷
业
的发
展
如何提升巨石在玻纤行业的核心竞争力
淘宝，大学生创业的平台
21.三珍斋食品有限公司的市场导向营销战略
22_关于格兰仕的绿色营销策略_23..造
纸
企
业
如
何
实
施
品
牌
战
略
24.杭州新博士工具有限公司薪酬激励制度分析
25.浙江民营企业企业文化建设浅析
26.试论杭州市电力承装公司人力资源管理策略
27.浙江省民营企业员工激励机制探析
28.中小企业电子商务应用的思考
29.浙江中小企业人才流失现状及对策浅析
30.浅析萧山天成机械公司管理者与员工沟通存在的问题及解决方法
31.县市外贸公司发展外贸代理业务的思考---以桐乡外贸公司为例
32.中式餐饮业的发展前景——真功夫饮食有限公司与肯德基的比较分析
33.民用家具行业营销策略探讨
34.浅析杭州市余杭区纺织产业的核心竞争力
35嘉兴中小企业核心竞争力浅析
36.对义乌国际贸易诈骗的若干思考
37宝洁公司产品柔性4p策略浅谈
38.浅析中小家电企业竞争优势——以格兰仕为例
39.论戴尔的营销策略
40.论温州金虎包装材料有限公司的危机管理策略
41.浅析绍兴黄酒产业的发展现状，问题及对策
42.论市场营销的不寻常之旅——网络营销的实现与传播
43.杭州动感地带营销策略分析
44.连锁经营模式在嘉兴的发展
45.浅析WTO后我国民营企业汽车工业的现状与趋势－－以台州民营企业吉利公司为例
第五篇：工商企业管理论文题目
序号题目名称
1转换企业经营机制与政府职能转变
2产业组织理论与政策研究
3我国工业所有制结构合理化若干问题的探讨
4企业股份制改造问题研究
5股份合作制问题研究
6当前我国工业经济效益中存在的问题及解决途径的研究
7关于劳动力市场若干理论问题的探讨
8劳动力合理流动问题研究
9知识员工的薪酬管理
10我国工业技术结构合理化问题探讨
11发展我国原材料、能源工业的途径的探讨
12环境保护与工业发展的关系问题研究
13我国工业企业规模结构发展趋势的探讨
14产业结构理论与政策研究
15现代企业治理结构研究
16我国老工业基地改造问题研究
17区域经济问题研究
18城市工业与乡镇工业发展的比较研究
19国有控股公司问题研究
20国有企业技术创新机制研究
21我国工业投资规模合理化问题研究
22高新技术产业发展战略研究
23知识经济条件下国有企业经营创新研究
24中国工业发展战略研究
25跨国人力资源管理
26美国工业管理的演变及新发展的探讨
27中小企业发展战略与管理体制研究
28对外开放与民族工业发展问题研究
29地方工业发展模式研究
30企业集团的国有资产管理研究
31西方经济发展管理评述
32国有资产管理问题研究
33产业政策研究
34空间经济（工业产生力布局）的探讨
35试论技术进步与工业发展的关系
36企业集团问题研究
37国家所有权的实现形式的探讨
38国有企业产权制度改革问题研究
39政府国有资产专职管理机构地位、职能研究
40国有资产保值增值机制研究
41国有资产授权经营方式研究
42国有股流通转让研究
43国有资产投资体制改革研究
44国有企业产权界定研究
45国有产权代表制度研究
46国有资产管理监事会制度研究
47无形资产评估研究
48系统工程与管理现代化问题研究
49工业企业的系统特征的探讨
50系统论与经济管理问题研究
51控制论与经济管理问题研究
52决策方法研究（或应用）
53企业组织设计探讨
54企业库存管理优化问题的探讨
55价值工程方法研究（或应用）
56耗散结构与经济管理问题研究
57协同论与经济管理问题的探讨
58线性规划在管理中的应用
59目标规划在管理中的应用
60网络计划方法在管理中应用
61电子计算机在管理中应用
62企业系统工程分析与评价
63用系统工程学指导优化组合的生产
64预测分析案例
65系统论与工业合理布局问题研究
66层次分析法原理及应用
67企业管理信息系统研究（可根据具体的行业订标题）
68管理中评分方法的研究
69管理决策科学化研究
70信息与经济管理
71技术引进的可行性研究
72技术改造的可行性研究
73产品开发、设计的技术经济分析
74工艺方案的技术经济分析
75工程项目的评估与审计问题研究
76投资项目经济评估指标体系研究
77工业投资项目经济规模研究
78厂址选择原理与方法的探讨
79企业改制中无形资产的界定与评估问题
80企业破产中的资产评估的价值标准与评估方法
81房地产估价原理与方法
82收益现值法理论与实务
83资产评估机构的风险及防范
84企业无形资产管理问题研究
85知识经济时代的企业管理模式
86企业管理信息系统的发展方向
87中小企业技术进步的路径研究
88如何搞好产、学、研结合技术创新
89吃饭财政下的住房货币化研究
90评估基准日与评估有效期的合理性研究
91质量认证与企业发展研究
92iso9000质量管理模式特征研究
93企业品牌价值评估宣传的前提条件
94质量体系有效性研究
95试论生活的高质量的基础
96论知识经济时代的企业管理改革
97论信息时代的企业管理改革
98企业可持续发展战略初探
99论企业家的修养
100现代企业经营导向研究
101企业组织面临的挑战与改革
102论21世纪的经营文化
103中国企业再造的理论与方法研究
104论现代企业的信息化与知识化
105企业人力资源开发研究
106企业激励制度的构建
107企业奖励制度设计
108企业人员绩效考评问题研究
109工资制度与工资形式研究
110企业组织制度设计
111企业领导体制研究
112企业素质问题研究
113企业经营者的报酬制度研究
114构建知识经济相适应的企业组织结构
115如何构造同知识经济相适应的企业管理信息系统
116困难企业如何走出困境
117现代企业生产方式发展趋势
118当代企业管理和发展趋势研究
119知识经济时代企业人力资本研究
120公司制企业的资本结构联盟研究
121当代企业战略联盟研究
122企业形象战略研究
123企业购并扩张研究
124企业决策机构研究
125企业管理基础工作研究
126企业制度创新研究
127行为科学在思想工作中的运用
128大企业战略模式研究
129企业科技进步与经济发展的关系研究
130企业科技水平的评价
131新产品开发的战略决策
132技术引进的方式研究
133技术商品定价原则和方法研究
134技术引进的组织管理
135技术改造的可行性研究
136决策中的科学化与民主化问题研究
137企业环境优化问题研究
138企业实施多元化经营战略的条件分析
139虚拟经营研究
140中小企业如何实施名牌战略
141解决国有企业负债高问题研究
142企业营运资本管理策略
143企业人力资源激励理论与方法研究
144企业决策机制研究
145营销沟通组合分析与研究
146论合作营销战略与研究
147大市场营销战略与管理
148防治营销近视症
149企业跨国经营研究
150论企业知识时代与信息化的客观必然性
151论企业管理技术的现代化
152国有企业激励机制的建立
153企业技术联盟问题研究
154企业战略联盟问题研究
155民营企业二次创业问题研究
156企业知识管理问题研究
157企业家素质与民企的二次创业
158员工持股计划问题研究
159中同技能开发问题研究
160企业核心能力提升问题研究
161产业竞争力问题研究
162企业培训研究
163人力资源规划方法研究
164绩效管理研究
165中国养老保险模式分析
166工作分析研究
167非国有企业劳动关系研究
168传统文化与人力资源研究
169战略人力资源管理研究
170国企变革中的劳动关系研究
171知识企业人力资源管理研究
172e时代的人力资源管理研究
173人力资源与企业竞争优势研究
174kpi研究
175变革与工作再设计研究
176劳动关系研究
177领导理论研究
178决策理论研究
179利益相关者研究
180社会责任研究
181沟通研究
182冲突管理
183工作压力研究
184心理契约研究
185人力资源信息系统研究
186组织公民行为研究
187中国就业研究
188组织承诺研究
189人力资源平衡积分卡研究
190人力资源外包研究
191人力资源管理风险研究
192人力资本投资风险研究
193企业文化研究
194职业生涯管理研究
195团队管理研究
196学习型组织研究
197中国人力资源管理模式研究
198工业可持续发展战略研究
199基础设施产业反垄断问题研究
200国有企业破产问题研究
201物资供应链问题研究
202mrp系统在企业间的应用研究
203企业发展型战略研究
204竞争战略问题研究
205管理环境研究
206管理变革研究
207管理变革与创新研究
208管理道德与社会责任问题研究
209企业撤退型战略研究
210知识员工人力资源管理流失研究
211模糊绩效研究
212员工个性心理与管理
213个性类型与职业匹配研究
214员工需要--动机—行为—目标规律研究
215企业员工心理资源开发与管理研究
216企业心理健康管理研究
217领导影响力研究
218企业领导风格研究
219美日人力资源管理比较研究
220知识资本研究
221整体薪酬研究
222战略人力资源管理研究
223员工福利研究
224高级管理人员的激励研究
225核心员工的报酬研究
226情绪劳工的研究
227员工忠诚度研究
228员工离职倾向研究
229素质模型研究
230企业年金研究
231人力资源分层分类管理研究
232集团人力资源管理研究
233归因理论的研究
篇四：工商企业论文大全
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工商企业管理本科毕业论文范文2篇
工商企业管理本科毕业论文范文一：工商企业管理专业教学改革研究
一、工商企业管理专业教学现状
1.人才培养目标定位不清晰
在高职院校的工商企业管理这一专业中出现了明显的定位不清晰的问题，主要定位过低，且狭窄。在人才的培养中也缺乏目标的明确性，主要反映在以下四个方面：其一，一味的向学生灌输理论知识，在工商企业管理专业的教学中，理论知识的学习占据很大的比例，所以学生的实践机会很少;其二，人才的培养方向没有明确为中小企业;其三是人才的培养中缺乏凸显出专业能力;其四，没有彰显出专业的特色，高职院校在开设工商企业管理这一专业的时候仍然沿用传统教育的模式，导致这一专业缺乏教学的特色化。
2.教学内容理论化且缺乏创新
高职院校的教育课程与内容主要划分为理论教学与实践教学两大部分。但在长期以来的教学中，工商企业管理教学仍然着重突出理论知识，而实践教学则微乎其微，完全按照书本上的内容全部灌输给学生，并没有结合一些典型的案例进行详细的分析;有的教师则完全集中对企业管理的理论讲解，当理论讲解完了再进行实践操练，这种教学方法是不科学的，通过人为的因素把理论
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与实践的统一性完全的分割开来了。近几年，工商企业管理出现了许多典型的案例，但高职院校的学生所用的教材并没有根据时代的发展而进行内容的更新，所以目前学生从书本上获得的知识内容都较为老化，高职院校的教学与工商企业管理的岗位完全的脱离了。
二、工学结合模式下的工商企业管理专业教学改革
1.理论和职业技能的教学方法改革
针对在我国高职院校的工商企业管理专业中存在严重的教学弊端，高职院校的工商企业管理专业中应该采用工学结合的模式来辅助理论与技能教学的开展。由于工商企业管理专业的学生在毕业后主要是前往机关、企事业单位、营销、管理等社会领域中，这就促使在高职的理论教学中，应该适当的协调好理论知识的学习，以满足学生的就业的基本需求和够用为根本，再要求学生对重点、实用性的理论知识进行巩固和强化。与理论教学相对应的教学工具主要是借助多媒体的方式进行，通过启发式、传授式等现代教学方法相融合来突破对传统教育的钳制。具体运用于课堂上的教学方法主要有问题教学法、课堂讨论法等等。理论教学的手段主要是网络资源、多媒体教学等，通过革新教学方法与手段来激发学生的学习热情，培养学生自主性学习的习惯，并有意识的让学生通过相互合作来培养学生的团体精神。另外，在职业技能的教学中，根据学生掌握的理论知识，积极的为学生创设锻炼与实践的机会，或者是通过对日常工作场景的模拟来增强学生对企业管理流程的认知。同时还应着重增强学生的创造性技能，根据这个专业的特征来确定学生面向社会岗位所应具备的基本能力，本文整理于网络，仅供阅读参考
培养技术性的专业人才，提高学生对突发事件的处理能力。
2.理论课堂和校外实训相结合
工学结合的模式要求在高职院校的工商企业管理专业中应该把校内课程与校外实践相结合，除却要求学生应该对基本理论知识的掌握，教师还应勇于突破课程的限制，通过例举出当前工商管理中的热点话题开发学生的思维，组织学生展开课堂讨论，通过学生之间的交流与讨论发现问题，并根据每个学生的角度不同分别提出相应的解决方法。另外，教师还积极的为学生创造深入校外学习与实践的机会，多增加学生的实训教学，与学生一起操作，并有目的的培养自主解决问题与独立思考的能力。当学生真正的通入到企业课堂中，学生才会把自己当做是企业中的一员，从而认真求实的工作，通过在实际的企业工作岗位中，学生也有可能遇到从来没有发生的问题，这时教师就要指导学生，帮助学生去解开疑惑，使学生的综合能力得到加强。
三、结语
综上所述，高职院校的教学在不断发展的同时也在对课程体系进行深入的探索，但是对课程体系的创新和改革仍然是在原有的基础上进行修补，并没有从根本上对教学方式与手段进行革新。因此，针对于高职院校的工商企业管理专业的教学目标出发，其根本目标就是为了向社会输入一批掌握基本管理理论知识与具备高超职业技能的优秀人才，所以在教学中应该勇于革新传统教学模式的束缚，并采用工学结合的模式，教师应创新在课堂中的理论教学方法，并创造机会让学生深入到企业课堂中增长见识，与发现自身存在的问题。
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工商企业管理本科毕业论文范文二：工商企业管理实践教学体系的构建
一、高职院校工商企业管理专业实践教学的现状
很多高职院校的教学理念不能适应社会对人才的需求，还停留在只注重理论知识、而忽略了实践教学重要性的阶段。一些高职院校的教学计划中，其实践教学远远达不到教育部门的相关规定，甚至仅有的一些还只是形式主义，实践效果自然很不理想，导致学生缺乏专业技能的训练，影响教学质量，从而无法满足社会对人才的需求。与理论教学相比，实践教学所需要的教学经费更多。当前我国绝大多数的高职院校中，相关的校内实践教学设配都已经完善，但是对于学生来说，校外的实践基地也同样重要，很多高职院校在校外的实践基地只是表面的形式，并没有与企业过多的联系。由于高职院校在校外实践基地方面的实践教学经费过少，一定程度上影响校外实践教学质量。另外在实践教学中，教师队伍的质量和数量有待完善，使教学质量达不到应有的高度。要想取得更好的实践教学效果，就要完善和壮大师资队伍。当前，我国很多高职院校的工商管理专业中，实践教学老师在企业经验或者实践教学方面有一定的欠缺，很多教师只具备理论基础或者只具备实际操作能力，这种师资队伍明显不能满足学生的学习需要和职业技能的需求，对实践教学的效果有着严重的影响。高职工商企业管理专业实践教学体系是由很多小部分组成的，在运行过程中缺乏科学理论依据以及方法，很难形成一个在结构和功能达到标准的教学系统。
二、高职院校工商企业管理专业实践教学体系的构建
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首先在实践教学的目标上。在高职院校工商企业管理专业实践教学体系中，实践教学目标是一个最为关键的问题，在构建过程中，应明确以学生的发展为目标，通过各个方面的配合，最终形成一个具体的目标体系。
对于高职院校工商企业管理专业实践教学体系的来说，实践教学内容就是将教学目标具体化，将各个实践环节进行提高和创新，科学的安排和整合实践教学内容，通过各个环节的教学内容实现整体的时间教学目标，形成实践教学内容体系。
在进行实践教学活动时，影响实践教学效果的一个比较重要的因素就是实践教学条件。这种条件包括师资队伍的素质、实践教学所需要的先进设备、实训设施和校外实训基地，以及教学环境。
实践教学管理体系是实践教学的一种宏观的管理手段。由于实践教学特点和性质，导致在管理方面有着较大的难度，为了是实践教学活动在各个方面得到保障，使实践教学活动能够顺利的进行，就需要建立一个比较完善的实践教学管理体系，在实践教学的组织、运行、制度以及质量评价这四个方面对实践教学进行综合管理。
实践教学评价体系在实践教学中起到评价教学质量高低的作用，一个完整的评价体系，能够有效的促进实践教学在质量和效率上的提高。对学生、教师以及企业分别建立一个评价体系，确定评价标准，并切实执行。在整个高职院校工商企业管理专业实践教学体系中，需要一个完整的实践教学保障体系，以保证实践教学的效果。实践教学保障体系能够对组织队伍、经费、管理制
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度以及校内和校外的实训条件等方面进行保障。明确上下级之间的关系，对各个层次的管理人员和执行人员进行义务和责任分工;保障实践教学的经费，各个环节中都具有一定的使用规范;对实践教学的规划和进程建立一个条理清晰的管理制度，保证教学进度;加强校内实训基地的资源共享，重视高等院校与企业之间的合作关系;加强实践教学师资队伍的专业素养和稳定性;建立奖惩措施和规范制度，以约束学生的行为，从各个角度提升学生的专业素质。
三、结束语
为了满足社会对于工商管理专业人才的需求，培养实际操作能力较强的技术型人才，高职院校应重视企业工商管理专业实践教学体系的构建，加强教师队伍的专业素质，使学生通过实践教学提高自身的理论基础和实际操作能力，为学生日后的发展打下坚实的基础，也促进高职院校教育在人才培养方面的长远发展。
篇五：工商企业论文大全
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工商企业管理毕业论文范文大全范文
2篇
工商企业管理毕业论文范文一：工商管理的全信息原则与信
息开发
一、全信息原则
全信息原则是为决策服务的，工商管理的过程是融于社会生
活环境之中的，工商管理的决策无处不在。所谓的全信息原则，主要表现为把自然方面和社会方面信息融于工程思维当中，也可
以说是社会科学领域与自然科学领域的交融。其次，就是把定量
和定性的信息相结合，因为从思维和认识本质上进行分析，我们
不难看出，定量分析中包含定性思维过程，而定性思维中也都包
含着一定的定量分析过程。社会大脑的形成和活跃的表现更为重
要，现代信息技术和信息时代的到来和飞速发展，计算机技术、网络技术、遥感、遥测等技术的提供，有益于小信息量工作方式
和个体思维相脱离，这样能够有机的把分散在自然空间的人脑联
系到一起。而现代工商管理的大工程特性就是要求我们在工程思
维阶段中，构思、设计、论证、可行性调查、规划、计划、战略
战术分析等都较为合理，以此避免为实现系统的性能或目标的优
化要在收集充分信息方面花最大力气。
全信息原则的基本要求是，要求决策者必须高度重视信息在科学决策中的作用，深入调查研
究，力求全面掌握第一手资料和信息，同时必须保证信息的真实
性和准确性，以达到对决策信息的搜集和加工处理应力求准确、全面。
二、信息的概念
虽然工商管理是一种现实的运作系统，但是其运行的信息是
综合而具体的，甚至具有很多难以辨别的信息，这就需要我们从
内涵上理解信息。从世界的物质、运动属性出发可知信息就是这
两种特性所产
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生的差异表现。信息是人的大脑关于客观事物运动
形态和方式的映象。这是对信息概念在物质形态里的最根本的定
义。从认识论的角度看，信息是关于事物运动状态方式的某种知
识。从信息的定义上表明信息在这种不同层次对人类社会生存和
发展有着重要的作用。因此在信息的客观性、普遍性、共享性、动态性、无限性、不完全性等等也随之产生。因此，信息在人类
社会活动中是重要资源，所以也会有利用开发的问题，工商管理
作为一个资源广大信息载体必然对于信息对其有着重要的作用。
信息的作用是要有针对性的，并不是漫无边际的开发利用。不同
的系统获得的信息也是不同的，我们要获得有效信息，就需要从
相应的信息资源中挖掘出来。在进行信息收集和处理的过程中，实用信息产生信息的作用效果，要以实得和实在信息为基础。所
以在信息开发过程中，首先要带有目的性的系统全面的搜集信息，进而获得大量的有效信息。其次要对所获取的信息在科学有效和
真实性上初加工和下功夫把关，根据实际情况进行完善补充。最
后，要对信息深加工，使获得的信息更有序，更贴切和实用。另
外，在积累和贮备信息过程中要注意，信息和复杂的工程实体要
相适应，以保证工商管理中动态的调整及适时的使用，要利用好
信息系统工程的思想成果。
三、信息开发中的思维方式
观念和思维方式决定管理的功效，人的思维和思维的有机化
是开发利用信息中最基础和离不开的。信息可以是思维的原材料
或结果，通过思维有利于信息变得明了和增值，还有利于新信息
的产生。在信息开发利用过程中，除了利用人们逻辑思维、归纳
思维、反向思维等习惯性通常思维方式外，按照相关的信息特性，有机的配合发散性、创造性、超前性、既定性、假想性思维。发
散性思维有助于已掌握的大量信息展开联想，进而可在整理加工
的基础上突出重点性方向性信息。在开发处理信息的过程中创造
性思维，以丰富的想象力及对事物的动向特征的敏感，本文整理于网络，仅供阅读参考
客观地揭
示事物的本质规律，使信息材料在深加工、精加工中得到增值和
升华，使信息不断地新生。超前性思维可使人立足现实、展望未
来，在事物发展的苗头、倾向中开发预测未来趋势，从中获取前
向式的信息或其规律，可为超前性决策提供信息支持。既定性思
维可以在信息的整理加工中使大量的杂乱无章的信息归纳成章，以选定的议题归拢信息或在信息的有机联系中选择议题而发现新
事物。假想性思维在搜收信息的过程中，以工程方向为中心，在
假定的事实存在的前提下进行捕捉搜集开发信息的一种思维模式，它对于集思广益、广开渠道大有裨益，这样广泛收集整理得的信
息可使许多预防性措施在工程设计及论证中得以支持落实。在信
息的开发过程中如能坚持科学而又灵活地应用多种思维方式并使
之得到有机的配合，必将会得到出乎意料的结果。
四、结束语
伴随市场化的不断深入和人类社会信息化的不断推进，随着
计算机技术、通讯技术以及信息处理技术特别是诸如因特
(internet)网的飞速发展和广泛应用，工商管理的决策在不断挑
战着管理者。在这个意义上讲，一方面，为我们带来了决策信息
的迷乱和辨析的困难，另一方面，也为我们在工商管理中坚持全
信息原则，以及为开发利用信息提供了物质条件，为获取信息提
供了有利途径。建立全球性信息体系，这样不仅有利于开发转化
吸收信息，还能为工商管理领域的未来发展起到关键作用，也是
工程领域成败的关键。
工商企业管理毕业论文范文二：工商管理实践教学的对策建
议
一、工商管理专业实践教学培养体系的现行问题
1.缺乏系统性思考
目前，许多院校的实践教学体系改革研究成果多是集中于实
践教学形式的研究，并没有从专业人才方案的制订、教学管理
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的创新等角度进行系统性思考和研究，因此无法从根本上解决实践
教学体系的构建问题。
2.缺乏特色定位
许多应用型本科院校办学特色仅体现在文案上，而在该专业
的课程设置、实践教学环节、理论和实践教学大纲等方面与学术
型高校并没有本质的区别，培养的学生能力趋同。
3.参与实践教学积极性不高
一方面，许多一线教师为了增加收入，将主要精力投入在研
究课题、撰写论文等方面，而对实践教学缺乏热情和动力。另一
方面，高校学生大多缺乏对企业营运过程的深入了解，加之认识
实习和生产实习的流于形式，学生参与实践教学活动的意愿不高。
4.缺乏全面系统的校外实践教学资源
目前，许多高校通过校企实习协议建立实习教学基地、聘请
企业管理人员担任实习指导教师、鼓励青年教师深入企业一线进
行锻炼来构建校内外实践教学资源。但是，由于管理规范的企业
很难有时间和精力去协助学校进行实习教学、企业人员对该专业
学生的知识储备缺乏了解、青年教师的工资收入水平偏低等原因
导致了实践教学资源的匮乏。同时，各个高校对实践教学环节质
量的考核评价虽有相关标准，但在执行过程中多流于形式。基于
上述问题，必须重新构建工商管理专业的实践教学培养体系。
二、构建工商管理专业实践教学培养体系的对策与建议
全面构建工商管理专业实践教学培养体系，其目的应该是为
学生提供相对全面、持续的实践能力培养平台，提高学生提出、分析和解决实际问题的能力，树立以“专业实践应用能力”为中
心的评价理念，不断培养学生的团队协作精神与创业意识，为用
人单位选择毕业学生提供基本素质与专业技能的评价结果。
为此，高等院校在工商管理专业实践教学的培养体系构建于实施过程
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中，必须从以下几方面加以考虑
:
1.转变观念，提高实践教学的在专业人才培养中的地位
学校各级部门和人员应充分意识到
:实践教学培养体系对培
养特色鲜明、实践应用能力突出的工商管理专业学生至关重要。
从社会对该专业毕业生的信息反馈来看，学校对该专业学生在实
践教学环节的训练与社会要求相去甚远，导致了毕业生岗位技能
不突出。要改变这种局面，学校领导必须在对待工商管理专业实
践教学方面进行观念更新。
(1)将实践教学培养体系置于专业培养方案的中心位置。
长期
以来，该专业的实践教学培养体系一直处于边缘位置，许多学校
领导也仅仅将该专业的实训实践教学视为“机房
+软件”、“企业参
观+外发传单”的教学模式，势必造成对该专业实践教学培养体系
建设工作的漠视。因此，只有从观念上切实认识到实践教学培养
体系对该专业特色建设的重要地位，将其纳入专业人才培养方案
的中心位置，才能改变这种困局。
(2)高度重视实践教学师资队伍建设。
实践教学师资队伍是实
践教学方案的实行者，其质量如何关系到学生实践应用能力的培
养质量。许多学校都在积极出台措施鼓励一线教师到企业进行锻
炼和深造，但如果学校不转变对一线教师现有的以“科研成果、学术论文”中心的考核机制，不构建以“基本素质
+实践应用能力”为基础的学生评价体系，则难以从根本上起到激励实践教学师资
队伍的作用。
(3)将实践教学培养体系的构建当作“一把手”工作。从实践
教学培养体系的框架设计中可以看出，实践教学培养体系的构建
涉及教务处、招生就业处、院系部门、教辅部门、一线教教师等，其是一庞大的系统工程，如仅仅依靠目前的院系部门进行实践教
学方案的制定，显然是力量有
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限，效果欠佳。为此，必须由学校
领导牵头，组织各级部门和人员进行协同工作，才能确保该项工
作的顺利进行。
2.重视课程后评价系统建设，全面持续监控教学质量
目前，对该专业实践教学培养体系中的实践教学方案执行情
况的评价大多以独立的实践教学环节进行单独一次性评价，形式
多为教师对学生评价、教师自我总结、院系象征性检查等。这种
方式不利于对教学质量的全面监控，必须建立全面、持续性的评
价体系。课程后评价系统以校内外评价体系为基础，对教师实施
的教学过程、学生的学习过程、相关实践教学的协助部门和人员，以及实践教学方案的整体协调性进行全面监控，并将其评价结果
作为教师考核、学生素质能力评价等方面的依据，为学校的各项
管理工作，如年度教师评优评先、职务晋升等，提供直接依据。
其要点如下
:
(1)增加课程实践教学环节的力度。
专业培养方案中涉及的各
门课程，积极创造条件增加实践教学环节，其目的在于将这些课
程纳入课程后评价系统，并构建以“实践应用能力”为基础的教
学考核体系，重点在于加强教师重视自身实践应用技能的培养和
锻炼，积极投身与社会实践，有效避免教学与实际的脱节。
(2)建立后续课程对前续课程的评价机制。
对前续课程实践环
节进行教学质量后评价，彻底改变过去一次性评价教学质量的方
式。如对于学生计算机应用能力的考查，在毕业论文撰写以及电
子板报设计竞赛中，就可以对教师教学质量和水平以及学生学习
效果有较为全面的评价结果，以此形成对该课程教师教学能力和
效果的评价。其目的是要转变部分教师教学态度，提高自身教学
素养，并形成学生持续性学习的机制。
(3)重视课程后评价结果的应用。课程后评价结果，只有实际
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才会对相关主体产生约束力，并形成良性互动机制。如对
教师所授课程的后评价，才会激励其不断提高教学质量和水平
;学
生课程后学习的后评价，并将其评价结果进行输出成为就业单位
选择依据，才会使其产生持续性学习的动力
;课程协调性的后评价，才会不断优化专业培养方案和课程教学内容
;相关部门协作人员
后评价，才会促使其工作作风的转变，切实履行其岗位职责。
3.加大资金投入力度，创建校际网络竞赛平台实践教学培养
体系的构建，需要各类实践教学资源的投入，尤其是学校应围绕
提高工商管理专业学生实践应用能力，不断加大资金投入力度。
同时，本着“学校为主，企业为辅，校际共建”原则，积极创建
校际网络竞赛平台。
(1)在资金投入上，重点是加强工商管理专业实验室建设。除
必要的物质基础设施外，还应配置各类相关教学软件。同时，应
提高实践教学师资队伍的待遇，从经济上保证优秀的一线实践教
学人员能勤奋、踏实工作。
(2)创建校际网络竞赛平台。
校际网络竞赛平台将为工商管理
专业学生进行实战锻炼提供有力支撑。目前来看，全国高校要构
建一个统一的、开放的平台，难度较大。为此，学校可以利用自
身条件，联合省内外高校组建一个小范围校际网络竞赛平台，并
借用相关企业的资料，即时发布相关竞赛题目，让学生在实践教
师的指导下进行网络经营实战，并聘请相关企业人员对竞赛经过
进行考评。一方面可以锻炼学生的实践应用能力，另一方面也为
企业选择人才提供直接依据。
同时，在工商管理专业实践教学平台上，还应重视基本素质
实践平台、专业技能实践平台和综合技能实践平台的建设。在基
本素质实践平台方面，主要围绕学生的思品课程、外语、计算机、数学、公文写作、演
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讲与口才等进行课内外实训与实践
;在专业技
能实践平台方面，主要以专业基础课程、选修课程、专业课为中
心进行实训环节与实践环节的设计，如增加商务沟通与谈判的对
抗演练、国际贸易跟单实训、市场营销模拟实训等
;在综合技能实
践平台方面，除一般性的专业认识实习、企业顶岗实习、毕业实
习与毕业论文外，还可以围绕
erp软件进行企业经营管理的综合
实习实训。同时，为保证毕业学生快速适应就业岗位的工作，也
可设置专门的岗前培训
（视学校实践教学资源而定）
。关于校际网
络竞赛平台建设，前面已经论及。至于在实践教学培养体系建设
中，还需完善对实践教学的组织管理、加强实习基地建设、改变
实践教学方式方法等，已有许多学者进行了深入研究，限于篇幅
有限，这里不再一一赘述。
