篇一：论语十二章中考题集锦
中考真题-《论语》十二章
一、综合性学习(共1题,共6分)
1.综合性学习
(1)综合运用。
某班开展“我所了解的孔子和孟子”的语文实践活动，请你完成以下任务：
(1)【故事大盘点】
孔、孟及其弟子留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孔、孟或者其弟子有关的故事名称。______
(2)【成语大搜集】
《论语》《孟子》语言精练，含义丰富，有不少语句已经成为成语，至今仍活跃在现代汉语里。下面是同学们搜集的一组成语，其中有两个不是出自《论语》《孟子》，请你找出来。______（只填序号）
①温故知新
②舍生取义
③愚公移山
④择善而从
⑤任重道远
⑥诲人不倦
⑦一鼓作气
⑧见贤思齐
(3)【观点大讨论】
当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”，请你用简明的语言阐述对这种现象的看法。______
二、文言文阅读(共4题,共12分)
1.阅读下面的文字，完成后面的题目。
《论语》八则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：
“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
(1)下列词语解释正确的一项是()
A.学而不思则罔（罔：有害）
B.然后知松柏之后凋也（然：这）
C.切问而近思（切问：急切地追问）D.我独亡（亡：死亡）
(2)下列句子中加线词语意思、用法相同的一项是()
A.学而时习之
学而不思则罔B.仁在其中矣
其恕乎C.与人恭而有礼
未复有能与其奇者D.如日月之食焉
寒暑易节，始一反焉
(3)翻译
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
(4)“己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈自己的理解。
篇二：论语十二章中考题集锦
《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编
《〈论语〉十二章》历年中考试题汇编
2006年安徽省（课改区）
[三](15分)《论语》四则
①子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔
③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)⑨子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。”(《子张》)【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟(piánpì)]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞(piánnìng)]善于花言巧语，丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。
⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的意思。(3分)(1)择其善者而从之(2)学而不思则罔(3)可谓好学也已矣
15．翻译下面的句子。(4分)(1)友直，友谅，友多闻，益矣。译
文：
(2)思而不学则殆。译
文：
16．按要求填写下面的表格。(4分)
17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。(4分)答：
[三](15分)14．(3分)(1)从：听从或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)(2)罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得
(3)好：喜爱或：喜好、喜欢
(每小题1分)15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)(每小题2分)16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从第②则：择友之道(每空2分。意思对即可得分)17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知。(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)2007年安徽省课改区
《论语》四则
①子日：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)②孔子日：“益者三友，损者三友。友直，友谅①，友多闻，益矣。友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。”(《季氏》)③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)④子夏日：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”(《子张》)【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅，诚信。②[便辟]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。③[善柔]善
于阿谀奉承，内心却无诚信。④[便佞]善于花言巧语，而言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能，所不懂的道理等。亡，同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能，已懂的道理等。
14．解释下列加点词在文中的意思。(3分)(1)择其善者而从之（）
(2)学而不思则罔（）
(3)可谓好学也已矣（）
15，翻译下面的句子。(4分)(1)友直，友谅，友多闻，益矣。译
文：
(2)思而不学则殆。译
文：
16．按要求填写下面的表格。(4分)17．结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。
[三](15分)14．(3分)(1)从：听从或：采纳、听从(答“学习、跟从”也可)(2)罔：迷惑或：迷惑不解、迷惑而无所得(3)好：喜爱或：喜好、喜欢
(每小题1分)15．(4分)(1)与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见闻学识广博的人交朋友，是有好处的。
(2)只是思考而不去学习，那就危险了。(“殆”翻译为“有害”或“精神疲倦而无所得”均可)(每小题2分)16．(4分)第①则：三人行，必有我师，择善而从第②则：择友之道(每空2分。意思对即可得分)17．(4分)要点：好学就是勤奋学习，学习新知，巩固旧知’。(答出要点得2分，扣住要点又能联系实际可得满分)（2010年吉林省）
（一）文言文阅读（15分）
论语（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）
子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）
［注释］识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的人。亡：指不知道的东西。
９．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一。（１分）
10．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是。（2分）
（1）学而时习之／学如不及（2）吾日三省吾身／见不贤而内自省也
（3）诲女知之乎／诲人不倦（4）是知也／日知其所亡
11．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）
答：
12．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）
答：
13．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
答：
14．孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）
答：
15．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（4分）
答：
（一）文言文阅读（15分）9．儒。10．（4）。11．围绕“替
别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。12．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。13．围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。14．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
15．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。
（2010年云南省曲靖市）
阅读下面的文言文，完成11～14题。
《论语》十则
(一)曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
（二）．
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
(三)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
(四)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
(五)子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（六）
于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
（七）
子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”
（八）
子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求．从吾
所好。”
(九)子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
(十)（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”
11．解释下列句子中加点的词。(2分)（1）与朋友交而不信乎信：___________(2)不图为乐之至于斯也图：___________(3富与贵是人之所欲也之：___________（4)先行其言而后从之而：____________12．把下面的文言句子翻译成现代汉语。(4分)（1)士不可以不弘毅，任重而道远。
译文：
(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
译
文：
13．文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。（3分)答：
14．本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。
答：
11。
(2分)答案：（1)信：诚实。
(2)图：料想。
(3)之：主谓之间，取消句子独立性，无实义。
(4)而：然后，表顺接。12。
(4分)（1）译文：读书人不可以没有远大的抱负和坚强的意志，承担的责任重大，艰险的道路还很长。（2）译文：看见德行优秀的人要向他看齐，看见不优秀的人也要(对照着)检查自己。
13。（3分)见贤思齐已所不欲，勿施于人任重道远成人之
美(答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)14。(3分)开放
性试题，言之成理即可。答题示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”说的是自己不喜欢的言行，不要施加给别人。它告诉我们要学会宽容，不要强人所难。
2011年贵州省六盘水市
（三）阅读下面的古文，完成18-21题。（15分）
①子曰：“学而时习之．不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
③子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
④子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑥曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
⑦子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
8．解释下面加点词的意思。（4分）
（1）不亦说乎说：
（2）温故而知新故：
（3）思而不学则殆殆：
（4）士不可以不弘毅弘毅：
19．请用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）三人行，必有我师焉。
译文：
（2）己所不欲，勿施于人。
译文：
20．选文中不少句子已经演变为成语，请写出4个。（4分）
21．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。（3分）
答：
（三）15分18.（1）说一说，愉快、高兴。（1分）（2）旧（知
识）（1分）（3）有害（1公）（4）刚强、勇毅（1分）19.（1）几个人在一起行走，其中一定有可以做我老师的。（2分）（2）自己不愿意的事情，不要施加给他人。（2分）20.温故知新见贤思齐任重道远死而后已三人行，必有我师己所不欲，物施于人等（写出四个即可，4分）21.抄写句子无错误（1分），言之有理即可。（2分）
2011年河北省唐山市
[三]（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”
子曰子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”
篇三：论语十二章中考题集锦
201７年秋七年级语文周练练习版
《咏雪》
1、《世说新语》是六朝
小说的代表作，是
（朝代）人
（姓名）组织一批文人编写的。（3分）
2、解释下列句中的加点词。（3分）
（1）俄而雪骤
：
（2）未若柳絮因风起
：
．．．（3）讲论文义
：
（4）寒雪日内集：
．．．．．．（5）与儿女讲论文义：
（6））未若柳絮因风起：
．．．．3、翻译下列句子：（3分）
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
兄女曰：“未若柳絮因风起。”
4、请用“／”划分下列句子的朗读节奏，停顿次数是两次。（1分）
公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
5、与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是()
（2分）
A.差强人意
B.参差不齐
C.成绩差
D.出公差
6、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑等词语营造了一种
的家庭氛围。（2分）
7、，文中两句咏雪句子，你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？（3分）
答：
8、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
（3分）
答：
9、请写出古诗文中的咏雪的佳句两句：
（2分）
《陈太丘与友期》
1．解释下列加点词语在文中的意思。（2分）
（1）与友期行（）
（2）去后乃至（）
（3）相委而去（）
（4）下车引文（）
2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（3分）
君：
尊君：
家君：
3、翻译下列句子。（2分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至。
非人哉！与人期行，相委而去。
4．请按要求写出这则故事下述一些内容。（2分）
故事的起因：
故事的发展：
故事的高潮：
故事的结局：
5、写出下列句中省略的内容（3分）
（）过中不至：______。
（）去后（）乃至:________6、对于元方来说，友人缺乏哪两种品格？缺乏的品格具体表现在哪
（2分）
7、陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：（3分）
对：①
②错：
8、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（1分）
9、．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？（2分）
10、学习本文，你明白了怎样的道理？请写出一句与此相关的名言（3分）
11、你知道类似道韫、元方的故事吗？请写出一个相关的人物及其事件。（2分）
《论语十二章》知识点归及中考试题
一、文学常识填空
1．《论语》是
的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以
体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与
、、并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋末期的、、，思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
二、给下列加横线的字注音
论语（）
不亦说乎（）
不愠（）
三省吾身（）
传不习乎（）．．．．．不惑（）
不逾矩（）（）
不思则罔（）
不学则殆（）
．．．．．
一箪食（）曲肱而枕（）（）（）
好之者（）
笃志（）
．．．．．．三、解释加横线的词语
1.学而时习之
．．2.有朋自远方来
．3.人不知而不愠
．．4.不亦君子乎
．．5.吾日三省吾身
．．．6.与朋友交而不信乎
．7.传不习乎
．8.三十而立
．9.四十不惑
．10.不逾矩
．．11.温故而知新
．．．12.学而不思则罔
．13.思而不学则殆
．14.可以为师矣
．．．15.人不堪其忧
．16.知之者不如好之者
．．．四、通假字
1.不亦说乎
通，意思是
2.吾十有五而志于学
通，意思是
五、古今异义词语
1.学而时习之
（时，古义：；今义：
。习，古义：；今义：）
．．2.吾日三省吾身（日，古义：；今义：
。三，古义：，今义：）
．．3.温故而知新（古义：；今义：）
．4.择其善者而从之（善者，古义：；今义：
。）
．．．（从，古义：；今义：
。）
5.可以为师矣（古义：；今义：）
．．六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（）
可以为师矣（）
3.知：人不知而不愠（）
知之者不如好之者（）
温故而知新（）
七、成语归类（写出文中成语，至少五个）
317.好知者不如乐知者（）
．18.饭疏食饮水
．．．．19.
曲肱而枕之
．．．20.不义而富且贵
．．21.于我如浮云
．22.三人行必有我师焉
．．23.择其善者而从之
．．24子在川上曰
．．25.逝者如斯夫
．．26.不舍昼夜
．27.三军可夺帅也
．．28.匹夫不可夺志也
．．29.博学而笃志
．30.切问而近思
．．．．2.而：人不知而不愠（）
温故而知新（）
4.乐：不亦乐乎（）
好知者不如乐知者（）
八、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。九、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文
2.三人行，必有我师焉。
译文：
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文
7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文
8、子曰：“学而时
习之，不亦说乎？
译文
9、有朋自远方来，不亦乐乎？
译文
10、子曰：“温
故
而
知
新，可
以
为
师
矣。”
译文
11、子曰：“学
而不思则罔，思而不学则殆。”
译文
12、子曰：“贤哉，回也！一
箪
食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
”
译文
13、子
曰：“知
之者不如
好之者，好之者不如
乐
之者。”
译文
14、子曰：“三
人行，必有我师
焉；择
其
善者
而
篇四：论语十二章中考题集锦
《论语十二章》中考复习题【部编版七上第12课】
班级：
姓名：
说明：根据习题难易度，分A卷和B卷，B卷中选择题知识点贯穿全六册古文。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】
二、B卷：能力提升类题型：【理解性默写】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】
一、重点课下注释默写：
1、【子】古代对男子的尊称，这里指孔子。
2、【时习】按时温习。【时】，按时。
3、【不亦说乎】不是很愉快吗?【不亦……乎】，常用于表示委婉的反问。【说】，同“悦”，愉快。
4、【愠】生气，恼怒。
5、【君子】指有才德的人。
6、【吾】人称代词，我。
7、【日】每天。
8、【三省】多次进行自我检查。【三】，泛指多次。一说，实指，即三个方面。【省】，自我检查、反省。
9、【为人谋】替人谋划事情。
10、【忠】竭尽自己的心力。
11、【信】诚信。
12、【传】传授，指老师传授的知识。
13、【十有五】十五岁。【有】，同“又”，用于整数和零数之间。
14、【立】立身，指能有所成就。
15、【惑】迷惑，疑惑。
16、【天命】上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。【命】，命令。
17、【耳顺】对此有多种解释，通常认为是能听得进不同的意见。
18、【从心所欲】顺从意愿。
19、【逾矩】越过法度。【逾】，越过。【矩】，法度。
20、【温故而知新】温习学过的知识，可以得到新的理解和体会。
21、【罔】迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
22、【殆】疑惑。
23、【堪】能忍受。
24、【之】代词，它，这里指学问和事业。一说，指仁德。
25、【者】代词，“……的人”。
26、【好】喜爱，爱好。
27、【乐】以……为快乐。
28、【饭疏食，饮水】吃粗粮，喝冷水。【饭】，吃。【疏食】，粗粮。【水】，文言文中称冷水为“水”热水为“汤”。
29、【于】介词，对，对于。
30、【如浮云】像浮云一样。
31、【焉】于此，意思是在其中。
32、【善者】好的方面，优点。
33、【川上】河边。【川】，河流。
34、【逝者如斯夫，不舍昼夜】时光像二、重点句子翻译：
1、学而时习之，不亦说乎？
河水一样流去，日夜不停。【逝，往】、离去。【斯】，代词，这，指河水。【夫】，语气词，用于句未、表示感叹。
35、【三军】指军队。
36、【夺】改变。
37、【匹夫】指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
38、【笃志】志向坚定。【笃】，坚定。
39、【切问而近思】恳切地发问求教，多思考当前的事情。【切】，恳切。
40、【仁】仁德。
翻译：学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？
2、人不知而不愠，不亦君子乎？”
翻译：人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？
3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
翻译：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
4、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
翻译：我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑。
5、七十而从心所欲，不逾矩。
翻译：到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。
6、温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。
7、学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。
8、一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
翻译：一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
翻译：知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。
10、饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
翻译：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。
11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。
12、逝者如斯夫，不舍昼夜。
翻译：时光像流水一样消逝，日夜不停。
13、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
翻译：军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。
14、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
翻译：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
三、课内简答题：
1、文学常识：
孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末
期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
。《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。
2、出自《论语十二章》的成语：不亦乐乎
、温故知新、择善而从、三人行，必有我师、、逝者如斯、匹夫不可夺志、富贵浮云、箪食瓢饮
3.文章关于学习的态度的有哪些？
答：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
4.文章关于学习的方法的有哪些？
答：①学而时习之，不亦说乎？②温故而知新，可以为师矣。③学而不思则罔，思而不学则殆。④博学而笃志，切问而近思。
5.文章关于道德修养的有哪些？
答：①人不知而不愠，不亦君子乎？②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎……③三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺……④一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。⑤不义而富且贵，于我如浮云。⑥匹夫不可夺志也。
6．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
参考：围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。
7．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。
参考：围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。
B卷：能力提升
四、理解性
默写：
1、阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。
2、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论
语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用：三人行，必有我师焉来表示。
4、阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。
5、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6、表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”
7、阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆
8、求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
9、复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
10、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
11、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云。
12、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
三、文言知识积累：
1、分析加点字的文言现象并解释（通假字、古今异义、词类活用）：
①不亦说乎：通假字，“说”同“悦”，．意思是愉快
②吾十有五而志于学：通假字，“有”．同“又”，意思是
用于整数和零数之间
③有朋自远方来：古今异义，古义：志．同道合的人；今义：彼此友好的人。
④择其善者而从之：古今异义，古义：．．优点；今义：善良的人。
⑤可以为师矣：古今异义，古义：可以．．
凭借；今义：可能，许可。
⑥不亦君子乎：古今异义，古义：道德．．上有修养的人；今义：对别人的尊称。
?择其善者而从之：形容词活用为名．．词，指优点长处。
?温故而知新：故：形容词作名词，．．⑦学而不思则罔．：古今异义，古义：迷惑、迷茫而无所适从；今义：蒙蔽，没有。
⑧思而不学则殆．：古今异义，古义：有害；今义：危险。
⑨吾日三．省吾身：古今异义，古义：泛指多数，今义：数词，三。
⑩饭疏．食饮水：古今异义，古义：粗劣；今义：疏通、疏散。
?饭疏食饮水．：古今异义，古义：冷水；今义：无色无味无臭的液体。
?匹夫．．不可夺志也：古今异义，古义：普通人，男子汉；今义：无学识、无智谋的人。
?学而时．习之：名词作状语，按时。
?吾日．三省吾身：名词作状语，每天。
?传．不习乎：动词活用为名词，老师传授的知识。
?好．之者不如乐．之者：好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以……为乐。
?饭．疏食饮水：名词活用为动词，吃饭。
旧知识；新：形容词作名词，新的知识。
2、一词多义：
于
①吾十有五而志于学：介词，在。
②于我如浮云：介词，对于。
③己所不欲，勿施于人：介词，在、给。
为
①为人谋而不忠乎：介词，替。
②可以为师矣：动词，成为，做。
而
①人不知而不愠：表转折
②为人谋而不忠乎：表转折
③与朋友交而不信乎：表转折
④吾十有五而志于学：表承接
⑤三十而立，四十而不惑，……：表承接
⑥学而不思则罔，思而不学则殆：表转折
⑦曲肱而枕之：表修饰
⑧不义而富且贵：表承接
⑨择其善者而从之，其不善者而改之：表承接
⑩博学而笃志，切问而近思：表并列
知
①人不知而不愠：了解。
②知之者不如好之者：懂得。
③温故而知新：得到。
乐
①不亦乐乎：愉快，快乐。
②好知者不如乐知者：以……为乐。
3、判断文言句式：
①温故而知新，可以为师矣。：省略句，省略宾语。
“可以之为师矣”。
②择其善者而从之，（择）其不善者而改之。省略句，省略动词“择”。
③人不知而不愠，不亦君子乎？省略句，省略宾语。人不知（之）而（之）不愠。
④吾十有五而志于学：倒装句，状语后置，于学志。
⑤贤哉，回也！倒装句，谓语前置，回，贤哉！
六、选择题：
1．下列加点词语解释错误的一项是(B)
A．不亦说乎（通“悦”，愉快，高兴）B．不耻下问（可耻）
．．C．为人谋而不忠乎（谋划，商量办法）D．与朋友交而不信乎（诚实）
．．【解析】B意动用法，以……为耻。
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项（D）
A．学而不思则罔
B．仁在其中矣
其真无马耶
．时习之
学而．．．C．与朋友交而不信乎
未复能有与其奇者D．学而时习之
择期善者而从．．．之
．【解析】A前表承接；后表转折。B前代词；反问语气词。C前介词，和；后动词，参与。D都是代词。
3.下列词语解释正确的一项是（B）
Ａ．学而不思则罔（罔：有害。）Ｂ．人不堪其忧
（堪：能忍受。）
Ｃ．切问而近思（切问：急切地追问。）Ｄ．三十而立（立：站立。）
【解析】A罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；C切问：恳切地提问；D立：立身，指有所成就。
4．下列句中加点词4意义4都不同的一组是(D）
A.学而时习之／学如不及B.吾日三省吾身／见不贤而内自省也
．．．．C.诲女知之乎／诲人不倦D.是知也／日知其所亡
．．．．【解析】A学习；学习。B反省；反省。C教导；教导。D通假字，同“智”，明智，智慧；知道。
5.下面加点词意思相同的一项是（B）
A.清流见底/见往事耳
B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
．．．．C.于我如浮云/皆以美于徐公
D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
．．．．【解析】A看见；了解。B助词，的；助词，的。C介词，对，对于；介词，比。D从；如果。
6．下列各组中加点字意义和用法相同的一项是(D)A．色愈恭，礼愈至/每至晴初霜旦B．
人不知而不愠/温故而知新
．．．．C．何有于我哉/霜叶红于二月花D．择其善者而从之/日出而林霏开
．．．．【解析】A周到；到。B了解；学到。C介词，对；D表顺承；表顺承。
7.下列各组中加点词意义相同的一组是（B）
A.人不知而不愠/择其善者而从之
B.可以为师矣/可以一战
．．．．．．C.必有我师焉/
不可亵玩焉
D.有朋自远方来/自三峡七百里中
．．．．．【解析】A表转折；表顺承。B古今异义，可以凭借；可以凭借。C是兼词“于此”的意思,翻译为“在其中”；助词，不翻译。D从；在。
8．下面加点词的古今义相同的一项是（D）
A．媵人持汤沃灌B．可以一战，战则请从（《曹刿论战》）
．．．C．三人行，必有我师焉D．蒙络摇缀，参差披拂（《小石潭记》）
．．．．【解析】A古今异义，热水。B古今异义，可以凭借。C古今异义，几个人。D古今同义，参差不齐。
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（D）
A.温故而知新
新：新的理解和体会
B.学而不思则罔
罔：迷惑
C.及鲁肃过寻阳
过：到
D.但当涉猎
涉猎：全面广泛地阅读
【解析】D粗略地阅读。
10.对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（C）
①择其善者而从之
③结友而别
．．②安陵君其许寡人
④攻大泽乡，收而攻蕲
．A.①②不同，③④也不同
B.①②相同，③④也相同
C.①②不同，③④相同
D．①②相同，③④不同
【解析】①代词，他的。②祈使语气，一定。③表顺承。④表顺承。
11．下面句子省略成分与其他三项不同的是（A）
A.温故而知新，可以为师矣
B.有时朝发白帝，暮到江陵
C.林尽水源，便得一山
D.悬泉瀑布，飞漱其间
【解析】A可以之为师矣，省略宾语。B有时朝发白帝，省略介词。C林尽于水源，省略介词。D飞漱于其间。
12．下列加点词语意义相同的一项是(C)A．学而时习之/吾妻之美我者，私我也
．．B．人不知而不愠/水落而石出者
．．C．可以为师矣/
可以一战
．．D．安陵君其许寡人/其不善者而改之
．．【解析】A代词，它；主谓之间。B表转折；表顺承。C凭借；凭借。D表祈使语气；代词，他。
13．下面加点词意思相同的一项是（B）
A.清流见底/见往事耳
B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
．．．．C.于我如浮云/皆以美于徐公
D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
．．．．【解析】A看见；了解。B助词，的；的。C介词，对，对于；比。D从；如果。
篇五：论语十二章中考题集锦
文言文阅读《论语》十二章20题
学校：__________班级：__________姓名：__________考号：__________
一、文言文阅读
（本题共计19小题，每题15分，共计285分）
1.阅读下面文本，完成下列各题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（1）解释下列画线词语在句子中的意思。
①不亦说乎（）
②不逾矩（）
③好之者不如乐之者（）
④传不习乎（）
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）你对选文中的哪一则或哪一句印象最深刻？请谈谈你的理解。
2.阅读下面文本，完成下列各题。
论语（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七试卷十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
游孔庙
郭沫若
当年辙迹苦恓遑，庙貌千秋更有光。
志学敏求能不厌，因材施教实多方。
诗书礼乐精华在，思孟颜曾俎豆旁。
今日自然时代异，斯民怀念胜前王。
【注】①恓遑：即恓惶。惊慌烦恼的样子。②思孟颜曾：即子思、孟轲、颜渊、曾子均为孔子的弟子。③俎豆：古代祭祀、宴飨时盛食物用的礼器，亦泛指各种礼器。
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①不亦说乎
说：_______________②七十而从心所欲，不逾矩
逾：_______________③择其善者而从之
善者：_______________④志学敏求能不厌
厌：_______________⑤斯民怀念胜前王
斯：_______________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②三人行，必有我师焉。
（3）请用《论语（节选）》中的句子填空：《游孔庙》中“志学敏求能不厌”一句中的“志学”和_______________”一句照应，“敏求能不厌”的原因是“_______________”。
（4）结合两文，说一说“斯民怀念胜前王”的原因有哪些。
3.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（《学而》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
（《述而》）
【乙】回年二十九，发尽白，蚤死①。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁试卷②③①
哀公②问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。”
（《史记·仲尼弟子列传》）
【注】①蚤（zǎo）死：早死。蚤，同“早”。②鲁哀公（公元前521—公元前468年）：姬姓，名将，鲁定公之子，春秋时期鲁国（2）翻译下面的句子。
①白雪纷纷何所似。
②择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）文中咏雪的两个比喻句，你更喜欢哪一句，说说你的理由。
（4）比较“公大笑乐”与“乐亦在其中矣”两句中的“乐”，体会两句中体现出的不同的快乐。
5.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
【乙】奉赠韦左丞丈二十二韵（节选）
杜甫
纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
（1）请解释下列句中画线词在文中的意思。
①吾日三省吾身
省：_______________②可以为师矣
可：_______________③必有我师焉
焉：_______________④纨绔不饿死
纨绔：_______________
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
（3）用文中原句填空。
①读书与写作有密切的关系，【乙】文中“_______________，_______________”深刻地揭示了两者之间的关系。
②唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：_______________，_______________。
试卷（4）经过了两千多年《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一章给你的启发。
6.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
【乙】
奉赠韦左丞丈二十二韵（节选）
杜甫
纨绔不饿死，儒冠多误身。
丈人试静听，贱子请具陈。
甫昔少年日，早充观国宾。
读书破万卷，下笔如有神。
（1）请解释下列句中画线词在文中的意思。
①吾日三省吾身
省：_______________②可以为师矣
可：_______________③必有我师焉
焉：_______________④纨绔不饿死
纨绔：_______________
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔。
②逝者如斯夫，不舍昼夜。
（3）用文中原句填空。
①读书与写作有密切的关系，【乙】文中“_______________，_______________”深刻地揭示了两者之间的关系。
②唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：“_______________，_______________。”
（4）经过了两千多年，《论语》仍然闪烁着夺目的光彩。谈谈“学而不思则罔，思而不学则殆”这一章给你的启发。
7.《论语》十二章
试卷曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（节选）
（1）解释下列画线词在文中的意思。
①不亦说乎（）
②传不习乎（）
③学而不思则罔（）
④人不堪其忧（）
⑤博学而笃志（）
⑥逝者如斯夫（）
（2）翻译句子。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②不义而富且贵，于我如浮云。
③为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
（3）赵普对《论语》是手不释卷，所以有“半部《论语》治天下”之说，请你结合本文选择一条，说说你在学习方面或者做人方面获得的启示。
8.阅读下面文本，完成下列各题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
试卷子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）下列各组画线词意义相同的一项是（）
A.人不知而不愠/择其善者而从之
B.学而时习之/传不习乎？
C.不亦乐乎/知之者不如乐之者
D.为人谋而不忠乎/可以为师矣
（2）将下列句子翻译成现代汉语。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（3）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。
9.阅读下面文本，完成下列各题。
《论语》十二章（节选）
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（1）解释下面画横线的词。
①不亦说乎_______________②思而不学则殆_______________③吾日三省吾身_______________④好之者不如乐之者_______________
（2）翻译下面的句子。
①人不知而不愠，不亦君子乎？
②温故而知新，可以为师矣。
（3）下列画线词意思相同的一项是（）
A.可以为师矣/为人谋而不忠乎
B.人不知而不愠/温故而知新
试卷C.仁在其中矣/其不善者而改之
D.不亦乐乎/不亦君子乎
（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
10.阅读下面文本，完成下列各题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
（节选）
（1）下面四组句子中画线字的意思相同的一组是（）
A.学而时习之
时过境迁
B.温故而知新
明知故问
C.知之者不如好之者
叶公好龙
D.择其善者而从之
能言善辩
（2）下列选项中不正确的一项是（）
A.《论语》是记录孔子及其弟子的言行的一部书，共二十篇，是儒家的经典著作。后人把它和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.孔子生活的年代已十分久远，但其思想的深远影响一直延续至今，《论语》中不少语句演化成我们耳熟能详的成语，如“温故知新”“不亦乐乎”等。
C.孔子非常赞赏颜回，认为他能经受住困苦贫穷的考验，是一位安贫乐道的君子。
D.孔子认为三人行必有我师，虚心向别人学习是非常重要的，我们要善于发现别人身上的优点和缺点，能够学习别人的优点，指出别人的缺点并帮助他改正。
（3）请将下面句子翻译成现代汉语。
三人行，必有我师焉。
（4）从选文中你领悟到了哪些提升自我修养的方法？
11.试卷阅读下面文本，完成下列各题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
子曰：“君子道①者三，我无能焉：_______________不忧，_______________不惑，_______________不惧。”子贡曰：“夫子自道②也。”
【注】①道：品质。②自道：说的是自己，子贡认为老师自谦。
（1）请给下列句中画线字标注读音。
①人不知而不愠_______________②博学而笃志_______________
（2）解释下面画线字的意思。
①不亦说乎_______________②好之者不如乐之者_______________
（3）完成下面语句的翻译。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②择其善者而从之，其不善者而改之。
（4）为文中空缺处依次选择恰当的内容，正确的一项是（）
①勇者
②仁者
③知者
A.①②③
（5）完成选文中“夫子”人物小档案。
B.③②①
C.②①③
D.②③①
姓名
时代
诸子百家流派
人物故事
经典语录
12.①_______________春秋末期
②_______________韦编三绝
③_______________（一则有关学习的成语或名言警句，试卷上除外）
阅读下面文本，完成下列问题。
【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
试卷【乙】子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”（《学而》）
（1）请解释下列画线词在文中的意思。
①贤哉，回也
贤：_______________②一箪食
箪：_______________③在陋巷
陋：_______________④未若贫而乐
未若：_______________⑤富而好礼者也
好：_______________
（2）请把下面的句子翻译成现代汉语。
①人不堪其忧，回也不改其乐。
②贫而无谄，富而无骄。
（3）【甲】【乙】两文都使用了_______________描写，但在具体运用上又有不同：【甲】文是孔子的单则语录，【乙】文则主要采用_______________的方式。
（4）结合【甲】【乙】两文，说说孔子对“贫富”的看法。
13.阅读下面文本，完成下列各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑤子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
⑥子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
⑦子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
⑧子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
⑨子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑩子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
?子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
?子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）下列画线词翻译正确的一项是（）
A.博学而笃志
笃：沉重
试卷B.饭疏食
饭：米饭
C.温故而知新
故：学过的知识
D.人不堪其忧
堪：难堪
（2）下列选项中“而”的用法与“择其善者而从之”中的“而”相同的两项是（）
A.人不知而不愠
（3）对文中画线句子翻译正确的一项是（）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
A.孔子说：“三支军队可可以争夺主帅，一个人的志向却是不能改变的。”
B.孔子说：“三支军队可以失去主帅，一个人的志向却是不能丢失的。”
C.孔了说：“一国军队可以夺去主帅，一个人的志向却是不能丢失的。”
D.孔子说：“一国军队可以改变主帅，一个人的志向却是不能改变的。”
（4）下列选项表述有误的一项是（）
A.《论语》是由孔子弟子及再传弟子编写的一部儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B.《〈论语〉十二章》主要阐述了学习的方法、求知的态度、修身做人的道理，意在告诉我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要心胸开阔、意志坚定、理想远大。
C.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）解释下列画线的词。
①不亦说乎
说：_______________②人不知而不愠
愠：_______________③好之者不如乐之者
乐：_______________④为人谋而不忠乎
忠：_______________
（2）翻译下列语句。
①温故而知新，可以为师矣。
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）下列朗读节奏划分不正确的是（）
A.择其善者/而从之
C.左将军王凝/之妻也
（4）孔子及弟子在学习方法上有许多观点，选择其中一点谈谈你的体会。
学习方法：_______________。
体会：_______________。
15.阅读下面文本，完成下列各题。
【甲】《论语》十二章（节选）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
【乙】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的画线字标注读音。
①吾日三省吾身_______________②尊君在不_______________
（2）下列句中画线词意思相同的一项是（）
A.吾日三省吾身
省吃俭用
B.陈太丘与友期行
不期而遇
C.元方入门不顾
奋不顾身
D.下车引之
旁征博引
试卷B.谢太傅/寒雪日内集
D.可/以为师矣
（3）完成下列语句的翻译。
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
②与人期行，相委而去。
（4）【甲】【乙】两文共同的主题是什么？对你有何启示？
16.阅读下面文本，完成下列各题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（1）下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A.吾十/有五而志于学
C.知之者/不如好之者
（2）解释下列句子中画线的字。
①不亦说乎（）
②人不知而不愠（）
③不逾矩（）
④人不堪其忧（）
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
B.吾日三/省吾身
D.择其/善者而从之
试卷（4）在孔子看来，君子应该具有“人不知而不愠”的风范，你认为君子还应具有哪些风范？
17.阅读下面文本，完成下列各题。
《论语》十二章（节选）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（1）解释下列句子中画线的词语。
①吾日三省吾身
省：_______________②传不习乎
传：_______________③于我如浮云
如浮云：_______________④择其善者而从之
善者：_______________
（2）把下列句子翻译成现代汉语。
①饭疏食，饮水，曲肱而枕之。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）结合选文内容，用自己的话说说“三人行，必有我师焉”的原因。
18.阅读下面文本，完成下列各题。
《论语》十二章
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”试卷（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
（1）下列各组句子中画线词解释有误的一项是（）
A.为人谋而不忠乎
忠：竭尽自己的心力
B.吾十有五而志于学
有：同“又”
C.好之者不如乐之者
乐：快乐
D.于我如浮云
于：介词，对于
（2）下列选项中画线字用法和意义相同的一项是（）
A.下车引之/知之者不如好之者
B.择其善者而从之/人不堪其忧
C.人不知而不愠/学而不思则罔
D.吾十有五而志于学/于我如浮云
（3）下列说法错误的一项是（）
A.《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”，都是儒家经典著作。
B.“吾日三省吾身”从谋、信、习三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。
C.“六十而耳顺”一句中“耳顺”可理解为听得进不同意见。
D.有很多成语源自《论语》。如温故知新、不舍昼夜、匹夫不可夺志等。
（4）将下列句子翻译成现代汉语。
①学而不思则罔，思而不学则殆。
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
19.阅读下面文本，完成下列各题。
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
试卷（1）解释下列画线的词。
①不亦说乎（）
②人不知而不愠（）
③吾日三省吾身（）
④不逾矩（）
（2）用现代汉语翻译下面的句子。
①有朋自远方来，不亦乐乎？
②温故而知新，可以为师矣。
（3）“吾日三省吾身”从_______________、_______________、_______________三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视_______________的修养。
（4）经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。
试卷参考答案与试题解析
文言文阅读《论语》十二章20题
一、文言文阅读
（本题共计19小题，每题15分，共计285分）
1.【答案】
（1）①同“悦”，愉快,②法度,③以……为快乐,④传授，这里指老师传授的知识
（2）①吃粗粮，喝冷水，使胳膊弯着作枕头。
②只学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考却不学习就会精神疲倦而无所得。
（3）示例：“温故而知新，可以为师矣”启发了我，让我印象最深刻。这一句说，复习是学习新知识的一个重要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识有更好地理解和掌握。
【考点】
文言实词
课内文言文阅读
《论语》十二章（《论语》）
文言翻译
文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意为：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快
②句意为：不越过法度。矩：法度。
③句意为：喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。乐：以……为快乐。
④句意为：老师传授的知识复习了吗？传：传授，这里指老师传授的知识。
（2）①饭：吃。疏食：粗粮。水：文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。
②罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
（3）这是一道开放性的题目，答题时选择某一则，可围绕学习兴趣、学习态度、学习方法等方面阐述自己的理解，言之有理即可。
2.【答案】
（1）①同
“悦”，愉快,②越过,③好的方面，优点,④满足,⑤这
（2）①人家不了解我，我也不生气、恼怒，不也是一个有才德的人吗？
②几个人一起行走，其中一定有能当我老师的人。
（3）吾十有五而志于学,好之者不如乐之者
（4）孔子有大度宽厚的待人胸怀；有浓厚的学习兴趣；有谦虚的学习态度；善于因材施教；整理了《诗》《书》《礼》《乐》；培养了大量的人才。
【考点】
《论语》十二章（《论语》）
文言实词
课内文言文阅读
试卷诗
课外古诗词曲阅读
文言翻译
文言文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（文言文）
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意：不是很愉快吗？说：同
“悦”，愉快。
②句意：到了七十岁就顺从意愿，不会越过法度。逾：越过。
③句意：选择他好的方面向他学习。善者：好的方面，优点。
④句意：立志于学习，勉力探求，能够不感到满足。厌：满足。
⑤句意：这里的人民对（孔子）的怀念超过了以前的各王。斯：这。
（2）①愠：生气，恼怒。君子：指有才德的人。
②焉：于此，意思是在其中。
（3）“志学”指立志于学习，常用于借指人到了十五岁的年龄。与《论语（节选）》中“吾十有五而志于学”相照应。《游孔庙》中提到“敏求能不厌”，即“勉力探求，能够不感到满足”，为什么会“不厌”？因为《论语（节选）》中“好之者不如乐之者”一句表明了爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人，所以才不会感到满足。
（4）对于“斯民怀念胜前王”的原因，我们可以从《论语（节选）》《游孔庙》中找到答案。比如，“人不知而不愠，不亦君子乎？”表明孔子有大度宽厚的待人胸怀；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”“志学敏求能不厌”表明孔子有着浓厚的学习兴趣；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”表明孔子有谦虚的学习态度；“诗书礼乐精华在”表明孔子整理了《诗》《书》《礼》《乐》；“思孟颜曾俎豆旁”表明孔子还培养了大量的人才。据此概括作答即可。
3.【答案】
（1）①竭尽自己的心力,②能忍受,③介词，对，对于,④谁,⑤同”无“，没有
（2）①吃粗粮，喝冷水，枕着胳膊睡觉。
②自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。
（3）不义而富且贵，于我如浮云
（4）①“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，说明颜回安贫乐道。②“不迁怒，不贰过”，说明颜回能够控制自己的脾气，知错能改。
【考点】
文言文比较阅读
文言实词
《论语》十二章（《论语》）
文言虚词
文言翻译
文言文内容理解与分析
筛选信息，归纳要点（文言文）
文言文人物形象
试卷【解析】
【乙文参考译文】
颜回才二十九岁，头发就全白了，过早的死去。孔子哭得特别伤心，说：“自从我有了颜回，学生们（以颜回为榜样）更加亲近我。”鲁哀公问（孔子）：“学生中谁是最好学习的？”孔子回答说：“有个叫颜回的人最好学习，（他）从不把怒火转移到别人身上，也不再犯同样的过失。不幸的是寿命很短，死了，现在就没有这样的人了。”
【解答】
（1）①替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？忠：竭尽自己的心力。
②别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。
③对我来说就像浮云一样。于：介词，对，对于。
④学生中谁是最好学习的？孰：谁。
⑤现在就没有这样的人了。亡：同“无”，没有。
（2）①饭：吃。疏食：粗粮。肱：胳膊。
②回：颜回。门人：学生。益：更加。
（3）【甲】文中，文言文内容理解与分析
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意：谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。内集：把家里人聚集在一起。
②句意：其中必定有人可以做我的老师。焉：于此，意思是在其中。
③句意：不久，雪下得大了。骤：急。
④句意：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。好：喜爱，爱好。
（2）①何所似：像什么。
②善者：好的方面，优点。
（3）首先要表明自己的观点，然后根据自己的观点阐明理由即可，可从形似、意蕴等角度进行阐述。可以认为“柳絮因风起”更好，这里将白雪比作柳絮，不仅写出了雪的颜色是白色的，更突出了雪的轻盈与美感，而比喻成“盐”则缺少了这一韵味；另外，柳絮还预示着春天即将到来，给人以温暖与生机勃勃之感。也可以认为“撒盐空中”更好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，因而用“撒盐”更好。
（4）两个“乐”处于不同的语境，自然意思也会相异。阅读文本可知，“公大笑乐”的原因有二：听到晚辈对诗文有深入的理解，谢太傅感到很高兴，同时因为良好的家庭氛围而高兴。所以，谢太傅是因为后辈的聪慧内心欣喜，因其乐融融的家庭氛围感到快乐。而孔子“乐亦在其中矣”中的“乐”，指的是“饭疏食，饮水，曲肱而枕之”的“乐”，也就是为清心寡欲和安贫乐道的生活而乐。
5.【答案】
（1）①自我检查、反省,②可以,③于此，意思是在其中,④指富贵子弟
（2）①只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。
②逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
（2）①读书破万卷,下笔如有神,②择其善者而从之,其不善者而改之
（4）示例：读了这则，我认识到，一味读书而不思考，就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意；而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。
【考点】
课内文言文阅读
《论语》十二章（《论语》）
文言实词
课外古诗词曲阅读
文言翻译
文学常识
文言文内容理解与分析
文言文阅读开放问题
分析评价文章哲理或思想
试卷【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①句意为：我每天多次进行自我检查自己的言行。省：自我检查，反省。
②句意为：这样就可以成为老师了。可：可以。
③句意为：其中必定有可以作为我老师的人。焉：于此，意思是在其中。
④句意为：富贵人家的子弟大多不会饿死。纨绔：指富贵子弟。
（2）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
②逝：往、离去。斯：代词，这，指河水。夫：语气词，用于句末，表示感叹。
（3）①根据“读书与写作有密切的关系”可以推知此处应填入的句子为“读书破万卷，下笔如有神”。
②“以人为鉴，可以知得失”意为：把人作为镜子，可以知道自己的得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话是“择其善者而从之，其不善者而改之”。
（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是一种读书及学习方法，意思是“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只是空想却不学习，就会心中充满疑惑而无定见”，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。根据“学而不思则罔，思而不学则殆”的中心思想来谈自己的启发，言之有理即可。
6.【答案】
（1）①自我检查，反省,②可以,③于此，意思是在其中,④指富贵子弟
（2）①只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从。
②逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。
（3）①读书破万卷,下笔如有神,②择其善者而从之,其不善者而改之
（4）例如：读了这一章，我认识到一味读书而不思考就会被书本牵着鼻子走，而失去主见，所谓尽信书不如无书，即指此意；而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。这告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。
【考点】
文言实词
文言虚词
《论语》十二章（《论语》）
课外古诗词曲阅读
课内文言文阅读
文言翻译
筛选信息，归纳要点（文言文）
筛选内容，归纳要点（古诗词曲）
文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
试卷（1）①句意为：我每天多次反省自己。省：自我检查，反省。
②句意为：凭借这一点就可以成为老师了。可：可以。
③句意为：其中必定有可以作为我的老师的人。焉：于此，意思是在其中。
④句意为：富贵人家子弟大多不会饿死。纨绔：指富贵子弟。
（2）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
②逝：往、离去。斯：代词，这，指河水。夫：语气词，用于句末，表示感叹。
（3）根据“读书与写作有密切的关系”可以推知①处应填入的句子为“读书破万卷，下笔如有神”；“以人为鉴，可以知得失”意为：把人作为镜子，可以知道自己的得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话是“择其善者而从之，其不善者而改之”。
（4）“学而不思则罔，思而不学则殆”强调的是一种读书及学习方法，意思是“只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从；只是空想却不学习，就会心中充满疑惑而无定见”，告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。根据“学而不思则罔，思而不学则殆”的中心思想来谈自己的启发，言之有理即可。
7.【答案】
（1）①同“悦”，愉快,②传授，这里指老师传授的知识,③迷惑，意思是感到迷茫而无所适从,④能忍受,⑤坚定,⑥代词，这，指河水
（2）①只学习不思考就会感到迷惑，只思考不学习就会疑惑。
②用不正当的手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。
③替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢？与朋友交往是不是讲究诚信了呢？
（3）①学习方面如“学而不思则罔，思而不学则殆”：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。
②做人方面如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”：每天多次反省自己，替别人谋划事情是不是尽心尽力了呢？与朋友交往是不是讲究诚信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？强调随时都该反省自己，提高自我修养。
如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”：
一个军队的主帅可能被夺去，但一个普通人的志向不可能被夺去。对于一个人来讲，他有自己的独立人格，任何人都无权侵犯。作为个人，应维护自己的尊严，不受威胁利诱，始终保持自己的“志向”。
【考点】
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《论语》十二章（《论语》）
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【解析】
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【解答】
（1）①意思为：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。
②意思为：老师传授的知识是不是复习了呢？传：传授，这里指老师传授的知识。
③意思为：只学习不思考就会感到迷惑。罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
④意思为：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：能忍受。
试卷⑤意思为：博览群书广泛学习，而且能坚定自己的志向。笃：坚定。
⑥意思为：逝去的一切像河水一样流去。斯：代词，这，指河水。
（2）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
②于：介词，对，对于。如浮云：像浮云一样。
③谋：谋划。忠：竭尽自己的心力。信：诚信。
（3）选文的句子中有些谈学习方法，如“温故而知新，可以为师矣”“学而不思则罔，思而不学则殆”；有些谈学习态度，如“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”；有些谈品德修养，如“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。本题任选一则，然后对这则内容进行分析，写出体会，言之有理即可。
8.【答案】
B（2）懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为快乐的人。
（3）学习方法：①学而时习之。②温故而知新。③学而不思则罔，思而不学则殆。④博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
学习态度：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
体会：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习离不开思考，思考也不能脱离学习，二者相辅相成，缺一不可。如果对学习的知识只知道死记硬背，而不去思考，那么，所学到的内容是无法运用于实践的。只有通过思考才能掌握其中精华，把知识应用于实践，达到学以致用的目的。光思考不学习也不行，倘若没有积累到足够丰富的知识，一味地冥思苦想，凭空思考，只是不切实际，徒费精神。
【考点】
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《论语》十二章（《论语》）
文言虚词
一词多义
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分析概括评价作者的观点态度、意图
【解析】
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【解答】
（1）A项，连词，表转折/连词，表顺承。
B项，动词，复习、温习。
C项，形容词，快乐/意动用法，以……为快乐。
D项，动词，替/动词，成为。
故选B。
（2）者：代词，……的人。好：喜爱，爱好。乐：以……为快乐。
（3）阅读文本可知，“学而时习之”“温故而知新”，指出学习要不断复习，从中获得新知；“博学而笃志，切问而近思”，指出学与“志”的关系，要立志学习，坚定志向，学习才能有所得；“学而不思则罔，思而不学则殆”指出学与思之间的关系，必须要边学习边思考，才能真正学到东西。这是文中所体现出的学习方法。“知之者不如好之者，试卷好之者不如乐之者”体现了兴趣是最好的老师的道理；“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，则表达了要以他人为老师，虚心求教的意思。这是文中所体现出的学习态度。对于体会，可以任选一句，联系生活实际来谈即可。
9.【答案】
（1）①同“悦”，愉快,②疑惑,③自我检查、反省,④以……为快乐
（2）①人家不了解我，我并不因此生气，不也是君子吗？
②温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借（这一点）做老师了。
D（4）示例：“温故而知新，可以为师矣”启发了我们，复习也是学习新知识的一个重要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识有更好地理解和掌握。
【考点】
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《论语》十二章（《论语》）
文言实词
文言翻译
文言虚词
文言文阅读开放问题
【解析】
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【解答】
（1）①句意为：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。
②句意为：只思考而不学习，就会心中充满疑惑。殆：疑惑。
③句意为：我每天多次进行自我检查。省：自我检查、反省。
④句意为：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。
（2）①而，但是，表转折；愠，生气，恼怒；亦，也。
②温，温习；故，学过的知识；新，新的理解和体会；以，凭借；为，做。
（3）A项，一词多义
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《论语》十二章（《论语》）
文言文内容理解与分析
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文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）A项，按时/时间。
B项，学过的知识/故意。
C项，喜爱，爱好/喜爱，爱好。
D项，好/擅长。
故选B。
（2）D项，孔子所说的“择其善者而从之，其不善者而改之”的意思是选择别人的优点去学习，看到他不好的地方，如果自己也有就改正自己的缺点。故并不是“指出别人的缺点并帮助他改正”。
（3）三：虚数，几个。行：走路。焉：于此，意思是在其中。
（4）本题要从文章句子所表达的观点或者哲理入手进行作答。依据“人不知而不愠，不亦君子乎？”可知，人家不了解我，我却不恼怒，这也是道德上有修养的人，体现出人应该以宽容之心待人。依据“吾日三省吾身”可知，随时都该反省自己，提高自我修养，体现出人要加强自我反省。依据“人不堪其忧，回也不改其乐”可知，别人都忍受不了穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣，体现出人应该能忍受贫困，自得其乐。依据“不义而富且贵，于我如浮云”可知，用不正当的手段得来的富贵，就如天上的浮云，在“富贵”和“义”发生矛盾时，孔子宁愿贫贱而坚守道义，体现了孔子不义之财不可取的观念。答案不唯一，结合句子的观点谈领悟即可。
11.【答案】
（1）①yùn,②dǔ
（2）①同“悦”，愉快,②以……为快乐
（3）①只是学习却不认真思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。
②选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。
D（5）①孔丘,②儒家,③示例：温故而知新，可以为师矣。（不耻下问、学而不厌）
【考点】
《论语》十二章（《论语》）
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注音
文言实词
文言翻译
文言文内容理解与分析
文学常识
试卷【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①“愠”应读作“yùn”。
②“笃”应读作“dǔ”。
（2）①句意：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。②句意：喜爱它的人不如以它为快乐的人。乐：以……为快乐。
（3）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
②善者：好的方面，优点。
（4）与“惧”相对的是“勇”，因此（2）①堪：能忍受。改：改变。
②谄：谄媚。骄：骄傲自大。
（3）从文本可以看出【甲】是孔子自己直接论述，【乙】文是子贡与老师孔子的对话，由此可知两文相同点是都使用了语言描写，不同点是：【甲】文是孔子的单则语录，【乙】文则主要采用人物对话（或“对话”“问答”）的方式。
（4）【甲】文是孔子对他的学生颜回安于贫困、不改高尚品质的评价。【乙】文是孔子对子贡“贫富”提问的回答，通过对这段话的理解，可以看出子贡对于贫富的看法，重在有所不为，而孔子则更上一层，认为不管贫富如何，能够自守还不够，还要能够“超越自己”，有所作为，提出做人的一个更高的标准，即贫困时还能自得其乐，富贵时还能好礼乐善。由此可以看出孔子对“贫富”的态度是：在贫困时要安贫乐道，在富贵时不可因为拥有财富便目空一切，要努力当个“富而好礼者”。
13.【答案】
CB,DDC【考点】
《论语》十二章（《论语》）
文言实词
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文言虚词
文言翻译
文言文内容理解与分析
【解析】
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【解答】
（1）A项，句意：博览群书广泛学习，并且能坚定志向。笃：坚定。
B项，句意：吃粗粮。饭：吃。
D项，句意：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受。
故选C。
（2）“择其善者而从之”中的“而”是连词，表顺承。
A项，“而”是连词，表转折。
B项，“而”是连词，表顺承。
C项，“而”是连词，表并列。
D项，“而”是连词，表顺承。
故选B、D。
（3）三军：指军队。夺：改变。故选D。
（4）C项，孔子并非主张君子要过一种清贫的生活；主张的是当“义”和“富贵”发生矛盾的时候，要坚守“义”。
14.【答案】
（1）①同“悦”，愉快,②生气，恼怒,③以…...为快乐,④竭尽自己的心力
试卷（2）①温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借这个做老师了。
②广泛地学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在这当中了。
C（4）【示例】学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆。
体会：一味地读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫；而如果一味空想而不去进行实实在在的学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
【考点】
文言实词
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《论语》十二章（《论语》）
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划分朗读节奏（文言文）
文言文阅读开放问题
【解析】
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【解答】
（1）①句意：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。
②句意：人家不了解（我），（我）也不生气。愠：生气，恼怒。
③句意：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：以…...为快乐。
④句意：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了吗？忠：竭尽自己的心力。
（2）①故：学过的知识。以：凭借。为：做。
②笃：坚定。切：恳切。仁：仁德。
（3）C项，“王凝之”为人名，其间不应停顿，正确的朗读节奏应为：左将军王凝之/妻也。
（4）本题为开放性试题，阅读文章，任选一种学习方法阐述自己的体会即可。这几则语录中关于学习的方法有“学而时习之”“温故而知新”“学而不思则罔，思而不学则殆”等。如“学而不思则罔，思而不学则殆”。一味读书而不去思考，就会被书本牵着鼻子走，而陷入迷茫；反之，一味空想而不去学习和实践，终究一无所得。任选其中一种学习方法，联系自己的学习体会，理解作答即可。
15.【答案】
（1）①xǐng,②fǒu
B（3）①替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？跟朋友交往是不是诚信呢？
②和别人相约同行，（却）丢下我走了。
（4）主题：诚信。
启示示例：人无信不立，诚信是立身之本，一个人要想生存，就必须要讲诚信，只有诚信，我们才能和别人更好地交流，被朋友信服，被社会认可。
【考点】
陈太丘与友期行（《世说新语》）
《论语》十二章（《论语》）
试卷注音
课内文言文阅读
文言文比较阅读
一词多义
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文言文内容理解与分析
文言文阅读开放问题
【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）①“吾日三省吾身”的意思是：我每天多次进行自我检查。句中的“省”应读作“xǐng”。省：自我检查、反省。
②“尊君在不”的意思是：令尊在不在？句中的“不”应读作“fǒu”。不：同“否”。
（2）A项，③句意：对我来说像浮云一样。如浮云：像浮云一样。
④句意：选择他好的方面向他学习。善者：好的方面，优点。
（2）①饭：吃。疏食：粗粮。水：文言文中称冷水为“水”，热水为“汤”。肱：胳膊。
②罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
（3）“三人行，必有我师焉”的意思是：多个人同行，在其中必定有人可以做我的老师。再结合“择其善者而从之，其不善者而改之”可知，每个人都有自己的长处，这是可供学习的地方；每个人也都有自己的短处，这是值得自省的地方。要选择别人好的方面向他学习，看到别人不好的方面就对照自己改正自己的缺点，这样，无沦别人好与坏，对自己都有益，所以说“三人行，必有我师焉”。
18.【答案】
CCB（4）①只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想而不学习就会疑惑。
②博学而且坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，那么仁德就在其中。
【考点】
文言实词
《论语》十二章（《论语》）
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文言虚词
文言文内容理解与分析
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【解析】
此题暂无解析
【解答】
（1）C项，该句意为：喜爱学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：以……为快乐。
（2）A项，代词，指代元方/代词，这里指代学问和事业。
B项，代词，其中的/代词，这种。
C项，都是连词，表转折，却。
D项，介词，在/介词，对于。
故选C。
（3）B项，“谋、信、习三个方面反省自己”有误。应是从忠、信、习三个方面反省自己。
（4）①罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。殆：疑惑。
②笃志：坚定志向。笃，坚定。切：恳切。仁：仁德。
19.【答案】
（1）①同“悦”，愉快,②生气，恼怒,③自我检查、反省,④越过
（2）①有志同道合的朋友从远方来，不是很愉快吗？
②温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可凭这一点当老师了。
（3）忠,信,习,品德
试卷（4）示例：“温故而知新，可以为师矣”启发了我们，复习也是学习新知识的一个重要环节，没有对旧知识的复习，新学的知识就会缺少源头，导致我们没办法对所学新知识有更好地理解和掌握。
【考点】
《论语》十二章（《论语》）
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文言文内容理解与分析
分析评价文章哲理或思想
文言文阅读开放问题
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【解答】
（1）①句意：不是很愉快吗？说：同“悦”，愉快。
②句意：别人不了解我，我却不恼怒。愠：生气，恼怒。
③句意：我每天多次进行自我检查。省：自我检查、反省。
④句意：不越过法度。逾：越过。
（2）①不亦……乎：常用于表示委婉的反问。
②温：温习。故：指学过的知识。
（3）由文中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎”即可概括得出反省自己的三个方面。“忠”“信”“习”均为做人的重要品质，由此可以看出古代治学之人十分重视品德的修养。
（4）这是一道开放性的题目，答题时选择一句话，并围绕其阐述自己的见解，言之有理即可。
试卷第32页，总32页
篇六：论语十二章中考题集锦
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《论语十二章》知识点归及中考试题
一、文学常识填空
1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、、并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋末期的、、，思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
二、给下列加横线的字注音
论．语（）
不亦说．乎（）
不愠．（）
三省．吾身（）传．不习乎（不惑．（）
不逾矩．．（）（）
不思则罔．（）
不学则殆．（）
一箪．食（）曲肱．．而枕．（）（）（）
好．之者（）
笃．志（）三、解释加横线的词语
1.学而时习．．之
16.知．之者．不如好．之者
2.有朋自．远方来
17.好知者不如乐．知者（）
3.人不知．而不愠．
18.饭疏食．．．饮水．
4.不亦君子．．乎
19.曲肱而．．．枕之
5.吾日三省．．．吾身
20.不义．．而富且贵
6.与朋友交而不信．乎
21.于．我如浮云
7.传．不习乎
22.三．人行必有我师焉．
8.三十而立．
23.择其善者．．而从之
9.四十不惑．
24子在川上．．曰
10.不逾矩．．
25.逝．者如斯．夫
11.温故．而知新．．
26.不舍．昼夜
12.学而不思则罔．
27.三．军．可夺帅也
13.思而不学则殆．
28.匹夫．．不可夺志也
14.可以为．．．师矣
29.博学而笃．志
15.人不堪．其忧
30.切问．．而近思．．
四、通假字
1.不亦说乎
通，意思是
2.吾十有五而志于学
通，意思是
五、古今异义词语
1.学而时习．．之（时，古义：；今义：。习，古义：；今义：）
2.吾日．三．省吾身（日，古义：；今义：。三，古义：，今义：）
3.温故．而知新（古义：；今义：）
4.择其善者．．而从．之（善者，古义：；今义：。））
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（从，古义：；今义：。）
5.可以为师矣（古义：；今义：）
．．六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（）
可以为师矣（）
3.知：人不知而不愠（）
知之者不如好之者（）
温故而知新（）
七、成语归类（写出文中成语，至少五个）
八、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。九、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文：
2.三人行，必有我师焉。
译文：
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文：
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文：
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文：
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：
2012年山西省
阅读《论语》(节选)，完成7—11题。(10分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
2.而：人不知而不愠（）
温故而知新（）
4.乐：不亦乐乎（）
好知者不如乐知者（）
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子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
7．给下面加点的词注音。(2分)学而不思则罔()思而不学则殆()．．H.解释下面加点词的意思。(2分)不亦说乎()温故而知新()．．9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()(2分)A．先帝不以臣卑鄙B．可以一战C可以调素琴D．皆以美于徐公
．．．．10．把下面句子翻译成现代汉语。(2分)知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：
11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。(2分)答：
2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市
（一）阅读文言文，回答11—15题。（共11分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若．神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（节选自《<论语>十则》）
11.解释文中加点的词。（2分）
（1）腰：
（2）知:12.翻译下列语句。（2分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：
（2）温故而知新，可以为师矣。
译文：
13.【甲】段主要采用了____________的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】段则是典型的_________体，表述了孔子的为学之道。（2分）
14.分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。（2分）
15.请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。（3分）
答：
2012年宁夏回族自治区
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13.《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”？说说你的理解。（2分）
_________________________________________________________________________
【2015·福建省泉州卷】
（一）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）
【乙】子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）
5.下面加点词意思相同的一项是（）。（3分）
A.清流见底
见往事耳
B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家
C.于我如浮云皆以美于徐公
D.自康乐以来
自非亭午夜分不见曦月
6.解
释加点词。（3分）
（1）古来共谈
共：
（2）夕日欲颓
颓：
（3）未复有能与其奇者
与：
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）曲肱而优之，乐在其中矣。
8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么？（4分）
（2010年吉林省）
论语（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
学习必备
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子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）
子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）
［注释］识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的人。亡：指不知道的东西。
９．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之一。（１分）
10．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是。（2分）
（1）学而时习之／学如不及（2）吾日三省吾身／见不贤而内自省也
（3）诲女知之乎／诲人不倦（4）是知也／日知其所亡
11．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）
答：
12．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）
答：
13．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
答：
14．孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）
答：
15．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（4分）
2012年山西省
7．wǎngdài
学习必备
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8.(2分)愉快
学过(旧)的知识
9．B(2分)
10．(2分)知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
11.(2分)(正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句)
2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市
（一）阅读文言文，回答11-15题。（共11分）
11.（1）腰：腰佩。（2）知：通“智”，聪明。
评分说明：（2分）每小题各1分。
12.（1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
（2）温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了。
评分说明：（2分）每小题各1分，意思正确即可。
13.对比
语录
评分说明：（2分）每空1分。
14.【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
评分说明：（2分）每句各1分。
15.示例：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。
评分说明：（3分）结合“不贤而内自省”1分，联系甲段内容加以论述1分，语句通顺12012年宁夏回族自治区
13.“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。（意思对即可）
【2015·福建省泉州卷】
（一）（16分）5.（3分）B
6.（3分）共同，一起
坠落
欣赏7.（6分）（1）早晨的薄雾将要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。（“歇”，“乱”各0.5分）（2）弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。（“曲”，“亦”各0.5分）8.（4分）甲文：①作者欣赏山林之美的情趣。②作者酷爱山林，归隐林泉的志趣。③作者将内心对山林之美的感受与友人分享的乐趣。（2分，答出一点即可）乙文：①粗茶淡饭却能随遇而安（安贫乐道）。
②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。（2分，答出一点即可）
（2010年吉林省）
（一）文言文阅读（15分）9．儒。10．（4）。11．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”回答即可。12．围绕“只读书不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。13．围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。14．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
15．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。
篇七：论语十二章中考题集锦
《论语十二章》知识点归及中考试题
一、文学常识填空
1．《论语》是
的经典着作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以
体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与
、、并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋末期的、、，思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
二、给下列加横线的字注音
论语（）
不亦说乎（）
不愠（）
三省吾身（）
传不习乎（）．．．．．不惑（）
不逾矩（）（）
不思则罔（）
不学则殆（）
．．．．．一箪食（）曲肱而枕（）（）（）
好之者（）
笃志（）
．．．．．．三、解释加横线的词语1.学而时习之
．．2.有朋自远方来
．3.人不知而不愠
．．4.不亦君子乎
．．5.吾日三省吾身
．．．6.与朋友交而不信乎
．7.传不习乎
．8.三十而立
．9.四十不惑
．10.不逾矩
．．11.温故而知新
．．．12.学而不思则罔
．13.思而不学则殆
．14.可以为师矣
．．．15.人不堪其忧
．16.知之者不如好之者
．．．四、通假字
1.不亦说乎
通，意思是
2.吾十有五而志于学
通，意思是
五、古今异义词语
1.学而时习之
（时，古义：；今义：
。习，古义：
3.温故而知新（古义：；今义：）
．4.择其善者而从之（善者，古义：；今义：
。）
．．．（从，古义：；今义：
。）
5.可以为师矣（古义：；今义：）
．．六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（）
可以为师矣（）
3.知：人不知而不愠（）
知之者不如好之者（）
温故而知新（）
七、成语归类（写出文中成语，至少五个）
八、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。九、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎
译文：
2.三人行，必有我师焉。
译文：
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文：
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文：
5.为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
译文：
6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：
2012年山西省
阅读《论语》(节选)，完成7—11题。(10分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
2.而：人不知而不愠（）
温故而知新（子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
7．给下面加点的词注音。
(2分)
学而不思则罔()
思而不学则殆()
．．H.解释下面加点词的意思。
(2分)
不亦说乎()
温故而知新()
．．9．下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()
(2分)
A．先帝不以臣卑鄙
B．可以一战
C可以调素琴
D．皆以美于徐公
．．．．10．把下面句子翻译成现代汉语。
(2分)
知之为知之，不知为不知，是知也。
译文：
11.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请写出初中语文课本“孔子语录”中的一则成语或格言警句(试卷上的除外)。
(2分)
答：
2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市
（一）阅读文言文，回答11—15题。（共11分）
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨．然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
．子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（节选自《<论语>十则》）
11.解释文中加点的词。（2分）
（1）腰：
（2）知:
12.翻译下列语句。（2分）
（1）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
译文：
（2）温故而知新，可以为师矣。
译文：
13.【甲】段主要采用了____________的表现手法，突出“余之勤且艰”的求学经历；【乙】段则是典型的_________体，表述了孔子的为学之道。（2分）
14.分别从【甲】【乙】两段中找出表述学习态度的句子，并抄写在下面。（2分）
15.请结合【甲】段内容，谈谈你对“见不贤而内自省”一句话的理解。（3分）
答：
2012年宁夏回族自治区
13.《论语》在论述“学”与“思”的关系时，为何不先说“思而不学则殆”，而是先说“学而不思则罔”说说你的理解。（2分）
_________________________________________________________________________
【2015·福建省泉州卷】
（一）阅读下面文言文，完成5-8题（16分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。（《答谢中书书》）
【乙】子曰：“饭疏食饮水，曲肱而优之，乐在其中矣。不义富贵，于我如浮云。”（《论语》）
5.下面加点词意思相同的一项是（）。（3分）
A.清流见底
见往事耳
B.实是欲界之仙都每假借于藏书之家
C.于我如浮云皆以美于徐公
D.自康乐以来
自非亭午夜分不见曦月
6.解
释加点词。（3分）
（1）古来共谈共：
（2）夕日欲颓
颓：
（3）未复有能与其奇者
与：
7.把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2）曲肱而优之，乐在其中矣。
8.甲乙两文”乐“的情趣分别是什么（4分）
（2010年吉林省）
论语（节选）
子曰：“学而时习之，不亦说乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎”（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”（《学而》）
子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者。”（《述而》）
子曰：“学如不及，犹恐失之。”（《泰伯》）
子曰：“吾有知乎哉无知也。有鄙夫问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。”（《子张》）
［注释］识：记住。厌：满足。好古：爱好古代文化。及：赶上，追上。鄙夫：鄙陋浅薄的人。亡：指不知道的东西。
９．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是
家经典着作之一。（１分）
10．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是
。（2分）
（1）学而时习之／学如不及（2）吾日三省吾身／见不贤而内自省也
（3）诲女知之乎／诲人不倦（4）是知也／日知其所亡
11．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。（2分）
答：
12．请写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。（2分）
答：
13．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。（2分）
答：
14．孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示（2分）
答：
15．选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。（4分）
2012年山西省
7．
wǎng
dài
8.(2分)
愉快
学过(旧)的知识
9．
B
(2分)
10．(2分)
知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。
11.(2分)
(正确默写初中语文课本“孔子语录”中的成语或格言警句)
2012年黑龙江省黑河市\、齐齐哈尔市
（一）阅读文言文，回答11-15题。（共11分）
11.（1）腰：腰佩。（2）知：通“智”，聪明。
评分说明：（2分）每小题各1分。
12.（1）我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们。
（2）温习旧的知识能有新的体会、发现，可以凭（这一点）当老师了。
评分说明：（2分）每小题各1分，意思正确即可。
13.对比
语录
评分说明：（2分）每空1分。
14.【甲】以中有足乐者，不知口体之奉不若人也
【乙】“知之为知之，不知为不知”或“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”
评分说明：（2分）每句各1分。
15.示例：作者身处锦衣玉袍的富家子弟中，一点也不羡慕，不自惭形秽，因为他内心有精神的安慰和思想的寄托，反而能够更加勤奋的学习。这就是对自我的反省。
评分说明：（3分）结合“不贤而内自省”1分，联系甲段内容加以论述1分，语句通顺12012年宁夏回族自治区
13.“学”是“思”的先决条件，先学后思符合认知规律。（意思对即可）
【2015·福建省泉州卷】
（一）（16分）
5.（3分）B
6.（3分）共同，一起
坠落
欣赏7.（6分）（1）早晨的薄雾将要散尽，猿猴和鸟儿此起彼伏的鸣叫。（“歇”，“乱”各分）（2）弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。（“曲”，“亦”各分）8.（4分）甲文：①作者欣赏山林之美的情趣。②作者酷爱山林，归隐林泉的志趣。③作者将内心对山林之美的感受与友人分享的乐趣。（2分，答出一点即可）乙文：①粗茶淡饭却能随遇而安（安贫乐道）。
②视不正当得到的富贵如浮云的高尚情操。（2分，答出一点即可）
（2010年吉林省）
（一）文言文阅读（15分）9．儒。10．（4）。11．围绕“替别人办事是不是尽心竭力呢跟朋友往来是不是诚实呢老师传授的学业是不是复习过了呢”回答即可。12．围绕“只读书
不思考，就会迷惑而无所得。只是空想却不读书，就会有害。”回答即可。13．围绕“选择他人长处学习，（看到自己也有）他们那短处就要改正”回答即可。14．围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。
15．围绕“默默地记住知识，勤奋学习而不满足；爱好古代文化，勤勉求学；勤奋好学；谦虚诚恳；温故而知新，日积月累”回答即可。
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