篇一：防疫联防联控机制
篇二：防疫联防联控机制
最新学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制
风雨同舟，披荆斩棘。疫情发生以来，全国上下众志成城，万众一心，采取各种“硬核”措施防止疫情扩散蔓延，以责任和担当筑起了疫情防控堤坝。以下是分享的学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制，希望能帮助到大家!学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制
根据学校《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》要求，结合实际，制定本应急预案。
一、领导机构
成立“基础教育发展中心新型冠状病毒感染肺炎防控工作领导小组”，统筹做好疫情防控工作，组成人员如下
组长龚民
成员杨栋李东权
联络员李东权(181********)二、目标任务
认真贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府及学校党委行政关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控决策部署，把疫情防控工作作为本中心当前的一项重要政治任务，把员工和附属中小学幼儿园师生身体健康和生命安全放在第一位，进一步提高政治站位，切实增强紧迫感和责任感，认真落实防控措施，全力做好防控工作，切实保障人员身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。
三、防控措施及任务分工
(一)成立领导机构。加强组织领导，依法依规科学有序管控，构建落实到各个预防控制体系。
(二)做好值班值守和信息报送。
落实学校值班制度，做到值班人员在岗、电话畅通，如有异常情况及时处理上报。
按学校要求每天及时向值班室报送本中心全体员工状况，以及附属中小学幼儿园相关情况。
(三)加强疫情防控宣传教育。通过网站、微信工作群等网络渠道，面向中心全体员工和家属及时传达有关文件精神并编发假期生活提示，开展健康教育，包括
普及疫情防控知识和防控要求，提醒外出要按要求佩戴口罩，保持清洁卫生和充足睡眠，做好自身防护，加强体育锻炼;提醒在寒假期间不到人流量大的场所逗留;提示不得前往武汉等疫情严重地区及其周边地区;密切关注新型冠状病毒感染肺炎疫情防控形势发展变化，强化舆情监测与引导，要求员工和家属不造谣、不信谣、不传谣。
(四)了解和掌握假期员工动态
了解和掌握员工假期去向，做好信息登记。
全面了解员工及其家属假期外出、亲友来访及健康情况，特别在2020年元旦后去过或经停武汉、与武汉(来)人密切接触的情况，及时掌握动向，做到精准摸排。
(五)加强联防联控
加强与校医院密切联系，及时掌握信息，获取专业指导。
(六)统筹指导附中、附小、幼儿园与合作校的有关工作
指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校，按照属地政府和教育行政部门的要求，做好疫情防控工作。
如各中小学校(幼儿园)不能按期开学，指导、督促附中、附小、幼儿园与各合作校根据属地教育行政部门部署安排，充分发挥现代教育技术手段的作用，通过线上授课答疑、家庭阅读写作等方式，让广大学生在家接受教育教学，确保每个学生不落课、不掉队，保证足够的学时。
指导附中、附小、幼儿园与各合作校做好学生延期返校的准备。各校开学时间以属地教育行政部门规定为准。
(七)加强疫情监测和摸底排查
开学报到时，开展健康状况排查，对中心所有员工进行健康监测，如发现有发热、干咳、呼吸困难等不适症状者，及时报告校医院并提醒做好防护措施，帮助其到就近医院接受诊断治疗。
(八)落实后勤、卫生设施保障。
在开学前，组织开展办公室环境清洁行动，做到通风换气，保持室内空气流通，对地面
桌椅进行擦拭消毒，洗手间配备肥皂或洗手液。
(九)严格信息报送
与学校总值班室、校医院等处保持密切联系，严格信息报送。
全体员工要严格落实学校党委行政对疫情防控的各项要求，提高政治站位，强化责任意识，认真落实各项防控措施，确保打赢疫情防控这场战役。
学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》和《学校卫生工作条例》等法律法规，切实做好我县学校(含托幼机构)传染病及突发公共卫生事件防控工作，提高预防传染病和处置学校突发公共卫生事件的能力，保护师生员工身心健康，维护正常的教育教学秩序，根据区、市《学校传染病联防联控工作方案》，结合我县实际，特制定本工作方案。
一、工作目标
进一步加强学校传染病防控工作的组织领导，完善学校传染病防控工作长效机制，提高学校传染病防控能力，强化各项措施的有效落实，有效控制学校传染病暴发疫情，保障学生群体健康安全。
二、主要任务
(一)进一步加强防控工作组织领导。成立平罗县学校传染病联防联控工作领导小组，分管县长任组长，卫生、教体局局长任副组长，负责全县学校传染病防控工作的组织领导、方案制定和协调推进等。领导小组每半年召开一次工作会议，遇重大事项可临时召开。
(二)进一步完善联防联控工作机制。教育体育局牵头，卫生健康局配合，按照属地管理原则，建立“医教”联合体，实行学校与医疗卫生机构结对，校医与医务人员结对，共同开展学校传染病防控工作的制度。结对医疗卫生机构由基层医疗卫生机构、各社区卫生服务站进行属地结对。结对人员由结对单位指定。结对学校和医疗卫生机构要
联合成立学校传染病防控工作组织机构，规范制度流程，明确职责任务，落实责任到人。结对医疗卫生机构每月对结对学校传染病防控措施落实情况进行一次指导，发生疫情时驻点指导。学校应按照卫生健康部门的指导做好落实。县卫生健康局、教体局进一步完善学校传染病疫情信息通报制度。卫生健康行政部门牵头联合教育行政部门建立每季度学校传染病疫情信息通报制度，通报内容以学校传染病疫情信息、存在的问题为主。结对医疗卫生机构要每季度评估结对学校传染病疫情发生风险，排查重点措施落实情况。学校应在开学前、学期中和学期末开展传染病疫情隐患自查自评自改，将苗头性问题消灭在萌芽状态。
学校疫情联防联控制度学校疫情联防联控工作机制
为贯彻落实遂平县第五初级中学2020年春季开学条件达标，确保我校及时、有序、科学
应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，自即日起，与卫生、公安、社区等部门建立联防联控机制。
一、实行校园封闭管理。
我校在疫情结束、未开学前，实行校园封闭管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。
二、认真细致做好开学预案。
做好开学预案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。
要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。要加强教职员工培训，开展应急处置演练。
三、制定防疫和应急流程。
即日起，建立联防联控应急机制，要建立全覆盖、无遗漏的防控机制，保证日常常规的安全和应急情况发生时各部门的联合处置效果。
做到上放学期间有警察安全巡视，保障师生安全，做到紧急情况连线医疗机构及时畅通，做到放学期间发生紧急情况，家长和学校能及时联系到社区，取得社区的帮助。
四、工作分工
疫情联防联控工作机制的的主要职责是按照上级部门指示精神研究确定全校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控策略，商定疫情防控工作相关政策、应当预案和重大措施，统筹协调学校落实各项防控措施，并组织对防控工作落实情况进行督导检查。具体分工如下
综合协调组
组长胡永超
成员崔永军、赵亮、张伟、李三省
工作职责
(1)负责综合协调多部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防联控工作日常事务;(2)负责起草审核重要文稿;(3)负责联防联控工作机制例会的组织;(4)负责收集、整理、上报疫情防控工作信息;(5)负责编写联防联控工作机制动态;(6)承担领导交办的其他工作。
疫情防控组
组长胡永超
成员李强、韩华磊、马冲、丁明霞
工作职责
(1)对疫情监测、报告、疫情处置等工作提供指导;(2)加强学校的健康教育知识宣传，落实学校疫情监控和日常
检查措施;(3)做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作，及时报告
并转送发现的可疑病例;(4)提出完善疫情防控工作的策略、措施建议;(5)承担领导交办的其他工作。
(6)做好疫情防控工作的有关事宜;疫情监控和日常检查措施
(7)负责加强科普宣传教育、报道新型冠状病毒感染的肺炎疫情变化信息和疫情联防联控工作进展;(8)正确引导舆论;加强舆情监测，跟踪舆情，及时澄清事实;(9)负责拟定对外宣传口径，及时收集、整理报送舆情监测等相关信息。
五、组织保障
(一)提高认识、加强领导
要聚焦省教育厅、市教育局、县教育局疫情防控工作的新要求，端正态度、提高认识，校长要亲自抓，分管负责人要具体抓。
(二)实行网格化管理，落实责任
防控工作实行网格化管理，确保横向到边、纵向到底，积极落实属地责任。建立健全职责明确、行为规范、运转有效的领导指挥体系、预防控制体系、监督管理体系。
六、相关要求
(一)建立学校防控应对新型冠状病毒肺炎疫情教师钉钉群，加强信息共享、联防联控、形成工作合力，提高防控措施的针对性和实效性，切实保障学校师生身体和生命安全。
(二)信息上报制度
安全员胡永超作为学校疫情联络员、负责每日收集、整理、汇总疫情信息和最新工作进展。
七、切实强化责任担当。
严格执行县委县政府对2020春季开学条件的要求，确保联防联控工作高效有力。切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。
篇三：防疫联防联控机制
新型冠状病毒疫情期间联防联控工作机制
根据《山东省教育厅关于做好新型冠状病毒防控工作的通知》要求，为切实加强学校常见传染病防控工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康，各级各类学校要高度重视新型冠状病毒防控工作，要结合学校实际认真部署新型冠状病毒防控工作，严格落实责任追究制度。
一、加强组织领导
1.组长：xxx
副组长：xx成员：各班教师
2.学校传染病防控领导小组职责:制定传染防控工作应急预案，建立健全人、财、物等传染病防控保障机制，组织开展学校传染病健康教育，积极防控传染病。收集、汇总有关信息，按照有关规定及时向教育局和疾病预防控制部门报告疫情，协助疾病预防控制部门做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作。
二、具体防控措施
1、积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒防控知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行
为，提高广大师生对新型冠状病毒防治的正确认识和自我防护能力。
①对全体师生进行新型冠状病毒防控知识普及。
②通过线上平台对全校教师进行新型冠状病毒防控知识的宣传。
④宣传栏张贴新型冠状病毒防控知识图片。
⑤通过校讯通给全体学生家长温馨提示，提醒每位家长每天学生上学前监测学生的体温，如有发热，及时到正规医院就诊。
2、做好各班教室、功能室的开门开窗通风及清洁工作，保持空气流通。
3、教师要做好检查及因病缺勤学生的电话追踪(了解具体情况)及登记工作。每天上午8点、10点、下午14:00、16：00将检查情况以书面形式报告给xxx老师，由xxx老师负责汇总全校师生因病缺勤和后续随访工作，三、强化防控知识宣传教育工作
对全体师生开展防控疫情的专题健康教育活动，通过健康教育课、手抄报、班会等多种宣传形式向师生、家长普及，大力宣传新型冠状病毒的防控知识，重点教育并督促学生保持个人良好卫生习惯，不断增强学生自我防护意识和能力，养成良好的卫生习惯。
四、做好疫情监测，落实各项防控措施
1.做好检查工作。要明确专人负责，做到第一时间检查、第一时间填写检查记录。在检查中一旦发现师生有流感样症状(如发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等)，要通知学生家长带孩子及时就医，确保做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。
2.做好学生因病缺课的登记工作。班级出现缺课学生(含临时请假)时，须及时与学生家长取得联系，了解缺课原因，及时进行缺课原因登记，劝说有流感样病人就医，期间，学校要保持与家长的联系和沟通，跟踪了解相关情况。
五、加强环境卫生和食品安全管理工作，要坚持经常性的卫生扫除，强化卫生检查，消除卫生死角，保持校园环境整洁。
六、责任追究
实行责任追究制，按照事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，对于玩忽职守，疏于管理，造成新型冠状病毒疫情大面积爆发者，视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
篇四：防疫联防联控机制
新冠疫情防控联防联控工作机制
为贯彻落实上级关于疫情防控指示要求，全面抓实我园
疫情防控工作，保证幼儿园各项工作顺利开展，保障师幼生
命安全和身体健康，我园建立XX幼儿园疫情联防联控工作
机制。
一、领导小组
组长XX成员：XX二、联控单位：
XX区疾控中心XXXX区教体局防控办公室XXXX社区卫生服务中心XXXX派出所XX市场监督管理所XXXX幼儿园疫情防控办公室XX防控领导小组组长、疫情报告人XX三、工作职责：
组长：全面负责、总体调控。
成员：具体负责新学期疫情联防联控相关的各项工作。
1.
组织联控部门，定期召开幼儿园疫情防控工作专题会
议，组织研讨、科学处置、及时应对疫情防控工作。
2.
联系联控部门专业人员进园开展防疫工作指导、培
训。保健员全面负责，畅通联系渠道，及时处置幼儿园出现
的疫情。
3.
开园期间，加大对幼儿园周边的警力投入，在早晚入
园、离园高峰期，维持好校园门口、周边道路秩序安全，出
现突发情况及时处置，保证园内及园外周边治安状况稳定。
4.
开展幼儿园疫情防控食品安全专项检查，严格落实校
园食品安全主体责任；严查校园周边经营场所生活区、销售
区、食品处理区“三区”不分的问题及销售“三无”食品等
违法违规行为。
5.
对幼儿园产生的日常垃圾、餐厨垃圾、废弃口罩做到
日产日清，保持校园干净整洁。
6.
确保联防联控联系网络畅通，突发疫情时，做到幼儿
园疫情报告员（XX）及时联系联防联控部门，全方位开展工
作。
篇五：防疫联防联控机制
【学校疫情联防联控工作机制】
疫情联防联控制度（总2页）
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内页可以根据需求调整合适字体及大小一
【学校疫情联防联控工作机制】校园疫情联防联控制度
学校疫情联防联控工作机制为贯彻落实省委省政府关于做好疫情预防与控
制工作的紧急通知和XXX省长指示要求，确保全省中小学（含幼儿园、托育机
构、中职校和技校等）及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健
康，自即日起，各级教育行政部门和中小学要立即建立疫情联防联控工作机
制。现将有关事项通知如下。
一、实行校园封闭管理。各中小学在疫情结束、未开学前，实行校园封闭
管理，除应急值班值守人员，其他人员一律禁止进入校园，学生没有经过批准
一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的，要实名登记并接受体温检
测，履行报批手续，控制时间、范围、地点等。在疫情结束前，学校图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭，学校所有场所设施暂停向社会开
放。
二、坚决减少出行。各地各中小学在收到本通知后，立即告知每一位学生
和教职员工从当日开始减少不必要的出行，不到封闭、空气不流通的公众场所
和人流密集场所活动，不参加任何聚会。中等职业学校学生暂停所有顶岗实习
安排。对已在外顶岗实习的学生，一律停止实习，由学校协调实习单位做好学
生观察与检测。每位学生要从2月4日起在家里进行自我观察与检测，并在家
长指导下作好体温检测记录，开学前交给学校班主任老师统一存档。要把这个
要求通知到每一位学生及家长，通知到每一位教职员工，责任落实到每一所学
校。请中小学生及家长、教职员工积极配合，除按规定上班的都居家，阻断传
染源，切实保障本人、家庭、学校和社会安全。
三、认真细致做好开学预案。各地要督促并指导每一所中小学做好开学预
案，预案要细而又细，精心谋划开学以后的工作，细化到学校所有人、所有校
内师生学习与生活的每个坏节与流程、所有活动的时间节点，责任要落实到每
个人。要强化底线思维、增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向
相统一，细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操作、可落实。要加
强教职员工培训，开展应急处置演练。各地开学一周前要组织完成对辖区内每
—所中小学开学预案备案审查。
四、深入宣再普及科学破控。省教育厅将制作统一的学校疫情防控培训短
视频，各级教育行政部门要把培训视频分发到每一所中小学，确保每一位学生
及家长、教职员工都能收看到;对地处偏远的、不具备网络条件的农村学校，要
采取告家长书、给一封信等方法，送到每个学生和家长手上。各中小学要通过
网络、微信群、手机短信等方式，加强防控知识宣传教育，加强正面引导，增
强师生信心，提振师生士气。
五、建立师生健康管理机制。各地各中小学从收到通知之日起，要建立全
覆盖、无遗漏的健康管理机制，精准掌握每一位师生员工的健康状况。各中小
学校要每天安排专人了解每一位学生及家长、教职员工的健康状态，建立全体
师生的健康档案，并每天报送上级主管教育行政部门。
六、强化重点人员管控。各地各中小学要加强与重点疫情防控地区有来往
师生的精准摸排，确保全覆盖、无遗漏，尤其要尽快安排专人与本校湖北籍师
生进行沟通联系，及时了解他们假期动向，逐一进行摸排、筛查，做到追踪到
人、登记在册、全面掌控，确保一个不漏、一个不少。目前处在湖北等重点疫
情防控地区的师生暂不返校。
七、精心组织学习辅导服务。各地教育行政部门、各中小学要充分利用线
上教育平台，进一步丰富线上教育教学资源，畅通答疑渠道，为学生提供更加
优质的学
习与辅导服务。省"‘名师空中课堂"将从2月8日起在有线端和网络
端同时提供全学段、全年级的名师公开课程，免费提供给全省中小学生随时点
播学习使用。各地各学校要根据本校不同年级、班级学生的具体情况，制定具
体的教学和管理方案，给学生提供学习课表、学习建议、复习资料，原则上不
得上新课，可推荐阅读作品，组织探究性学习，鼓励学生进行居家体育运动，开展心理健康辅导、防疫知识学习等，有效做到勺亭课不停学"o各地各中小
学校要提前做好网络授课的准备，保证开学后来自重点疫区等重点学生群体在
家里与学校同步上课学习。
八、切实强化责任担当。各地各中小学要强化主体责任，严格执行省政府
关于延迟开学的要求，坚决不举办集聚性活动。各级各类教育培训机构一律暂
缓开展线下服务。各级教育行政部门要督促指导中小学建立健全疫情防控指挥
体系和工作机制，确保联防联控工作高效有力。各级教育行政部门主要负责同
志和学校校长、书记要坚守岗位、靠前指挥、以上率下，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。要把疫情防控责任压实到部门、学校、年级、班级，落
实到“神经末梢"和“最后一公里",对工作不负责任、不认真、不落实的要
追责问责。
学校疫情联防联控工作机制一、联防联控负责人：
XXXXXXXX二、家校联防：
K学校主动与家庭、社会联系，争取校外各方面力量的支持和帮助，共同
对学生进行教育。
2、每学期学校定期召开家长会，向家长宣传素质教育、基础理论，提高家
长素质。
3、公布本校电话号码，及时解答家长询问。
4、学校做好校务公开工作，做难度较大的工作时要向学生家长发放通知
单，争取取得学生家长的理解与支持。
5、班主任、任课教师对经常迟到、早退、旷课或出现思想问题的学生进行
教育，并与其家长进行沟通，有必要时进行家访，应及时与家长联系，查明原
因，做好教育工作。
三、联防联控：
校所联防是指学校与派出所的联合防范、打击、处理校外干扰和预防在校
学生的违法犯罪;警校共建是指学校与交警队大队共同建设交通安全规范学校，卫校联防是指学校与卫生部门相结合，专门处理和预防卫生事件的发生。
1.
学校领导要知道自身职责，安排学校部门与有关政府部门做好沟通，校
所联防工作由政教处负责，警校共建工作由少先队负责，卫所联防工作由后勤
处负责，每个学校部门要与相对应的政府部门多沟通、多交流，确保事件发生
能得到有效的救援。
2、学校每年邀请有关政府部门对学生开展法制教育和安全教育讲座。
3?当学校老师发现公共卫生事件时，如食物中毒、传染病、暴力等事件，老师要及时上报学校负责人，同时疏导其他学生散开，等待救援的到来，学校
负责人立即联系有关部门，并维持好现场，配合好有关部门到来后的后续工
作。
篇六：防疫联防联控机制
疫情防控联防联控工作机制
疫情防控联防联控工作机制是指政府、社会各界以及个人共同努力，共同实施全民共抗疫情的体系机制。它涵盖了政府组织、指导、监督、协调和实施防控工作；企业、社会组织和个人实施防控措施；各级各部门有效互配、协同配合，实施有力的疫情防护措施；公众动员和参与，形成防疫合力；健全机制体系，保证工作有序进行。疫情防控联防联控工作主要发挥了各方资源整合和协同作用的力量，在做补丁工作的同时，确保有效进行防控工作，有效规避和化解风险。
篇七：防疫联防联控机制
新冠肺炎联防联控工作机制
新冠肺炎防控期间联防联控工作机制
为了及时有效预防新冠肺炎的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校联防联控工作机制。
一、学校疫情报告人与其职责的设置：
xxx校长为我校责任疫情总报告人。
德育处xxx为各班师生实时身体情况汇总报告人。各班班主任为各班学生疫
情期间身体情况、所在位置报告人。
xxx主任负责统计本校每日教师身体情况与所在位置。
其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人及时提供情况。
二、责任疫情报告人统计内容：
1、从武清区以外的其他区、其他城市回武清区的跟踪台账；
2、发热追踪台账；
3、现在在外区外省市的学生追踪台账；
4、未离开武清区学生追踪台账。
每日上报信息涵盖：学生每日身体情况；追踪回区人员隔离情况；是否有发生感染疑似病例、确诊病例或接触过疑似病例；登记相关学生与家长的外出时间；回区时间；外出地址；追踪天数；上报社区情况；现在所在具体地址；出行方式；密切接触人员范围与接触人员有无症状；隔离安置情况；就诊情况；家长以及密切接触人员联系方式等。
三、疫情报告内容及时限：
1、学校疫情敷XXX每天上报信息，每
24小时内更新报出最新相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、出现发热、干咳、呼吸困难症状等疑似病例或确诊病例时，应当在2小时内向政府卫生行政部门报告。
四、开学后学校疫情监测敷陈制度：
学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病
缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有早期症状（如发热、干咳、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人等其他症状时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病
