篇一：幼儿园民族团结活动总结
第二师幼儿园开展民族团结教育月活动总结
为全面贯彻落实党的十八大精神和二师上级部门有关民族团结进步工作的指示精神，根据师直党工发〔2014〕35号文件“关于深入开展第32个民族团结教育月活动的安排意见”，我园根据本园的实际情况，开展了丰富多彩的活动，先将各项活动总结如下：
一、计划详细，措施到位
民族团结教育月中，我园紧紧围绕“热爱伟大祖国
建设美好家园”主题教育活动成果，以“民族团结，从我做起”为主题，结合正在开展的师市党的群众路线教育实践活动和“访民情、惠民生、聚民心”活动，在建立长效机制、创新民族团结宣传教育上下功夫，把民族团结月系列活动摆在重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排，能落实。
二、活动丰富，取得实效
(一)、5月9日下午，我园开展了民族团结教育月动员大会，园领导传达了文件精神，宣传民族团结的重大意义，深入开展践行社会主义核心价值观、新疆精神和兵团精神的教育。结合我园实际，在全园将开展主题教育实践活动，共同谱写科学发展、稳疆兴疆、富民固边的新篇章。
（二）在“六?一”儿童节来临之际，为了让残疾儿童过一个快
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乐的“六?一”，XXXX幼儿园开展了关爱少数民族残疾儿童系列活动。
5月20日下午，师直幼儿园党支部、工会、妇委会负责人来到库尔勒市“爱心残疾儿童福利院”为少数民族残疾儿童捐款500元，让福利院的孩子们感受到了大家庭的温暖。
5月30日上午，幼儿园特地邀请了库尔勒市“爱心残疾儿童福利院”的园长早热古丽和吐玛丽思小朋友，来幼儿园参加了“六?一”儿童节庆祝活动，观看了幼儿园“庆六?一——放飞童年梦想”绘画活动，幼儿园的小朋友给残疾儿童吐玛丽思小朋友送去了节日的礼物，并为她表演了精彩的节目，让吐玛丽思小朋友感受到了民族大家庭的温暖和儿童节的快乐气氛。
（三）、为进一步宣传民族团结有关政策，教育和引导全体教职员工及家长增强民族团结意识，搞好民族团结工作。幼儿园2014年5月26日下午，开展了以“民族团结，从我做起”为主题的教育宣传电子板报比赛活动。通过这次主题活动，让
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看板报展
老师及家长进一步认识到我国各民族共同缔造伟大祖国的光荣历史，树立正确的民族观、法制观，增强民族自尊心和自信心。
（四）、为大力弘扬社会主义核心价值体系，唱响各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，教育大家牢固树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”思想，努力推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，提高各族人民维护民族团结和社会稳定的自觉性，5月27日，我园组织部分教职工参加观看了电影《真爱》的活动。
该片讲述了一位维吾尔族母亲、六个不同民族，十九个需要关爱的孩子，组成了一个拥有苦难却充满幸福快乐的家庭。片中阿尼帕?阿力马洪老人的事迹感动了在场的每位教职工，这正是新疆各族人民大团结，像爱护自己眼睛一样维护民族团结的写照。通过观影，使我们深入了解和学习阿尼帕老人身上的闪光点，使“热爱新疆各族人民，建设美好家园”和“三个离不开”思想观念深入人心。
（五）、在六一前夕，我园组织开展了全园性“庆六一‘放飞童年梦想’大型户外绘画活动”，通
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过以“我们的城市”“争做文明好宝宝”“民族团结手拉手”三个不同的绘画主题，展示了幼儿从小爱祖国、爱家乡、讲文明、讲礼貌、各族儿童团结友爱是一家、民族团结一家亲的思想品德教育，使幼儿过了一个开心快乐的儿童节。
（六）、为了使幼儿园教职员工进一步了解了各民族的风俗习惯，更加深刻地认识到只有把各民族同胞看做自己的兄弟姐妹，用最真诚的心对待每一个人，自觉维护祖国统一、维护民族侗族教师李娟平为大家讲述《民族情》的故事
团结，各民族兄弟姐妹团结一致,我们的生活才会更加美好。2014年6月3日下午，幼儿园开展了“我说民族团结座谈会”活动。哈萨克族教师哈丽玛为大家讲述身边的英雄民族团结感人事迹。
蒙古族、哈萨克族、侗族三位民族教师介绍了本民族民族团结的故事，她们用最淳朴的话语让在场的所有人都感受到了民族大家庭的温暖。这些温暖的民汉团结故事，让在场的教职工更深刻地感受到民族团结的重要性,最后大家一起高唱歌曲《56个民族56朵花》把座谈会推向了高潮。
（七）、2014年6月5日，为牢固树立马克思主义“五观”、“四
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个认同”和“三个离不开”的思想。幼儿园全体教职工参加学习“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的学习和教育活动。还组织开展了民族宗教理论政策法规知识学习宣传活动。活动旨在强化民族、宗教政策法规知识学习教育，普及民族宗教政策法律法规知识，进一步提高教师对党的民族宗教政策和法律法规知识的认识。通过参加学习活动，进一步提高了教职工的民族宗教意识，为建设平安、和谐校园打下扎实的基础。
（八）、为加强民族团结、促进团场幼儿园学前教育发展，充分发挥二师师直幼儿园教育示范、业务指导和信息交流作用，促进城乡双语幼教的协调均衡发展，6月9日上午在园长陈冬杰的带领下，一行4人奔赴结对幼儿园——223团双语幼儿园开展送教下乡活动。本次活动，我园主动送教下乡到223团，向团场幼儿园教师宣传《指南》，带去两节优秀教学活动：数学《按规律排序》和绘本教学《一个羽毛也不能动》。帮助幼儿园教师了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，切忌攀比，切忌拔苗助长，避免小学化倾向
总之,在新的一年中,我园将认真按照二师党工委的要求,从小事
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着手,立足幼儿园未来发展,不断推进我园民族团结工作的新发展,为构建和谐校园做出新的贡献。
XXXX幼儿园
201X年6月6日
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篇二：幼儿园民族团结活动总结
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023(通用6篇)
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇一
深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同意识，加强幼儿对中华民族大家庭的了解，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，2023年5月9日—5月13日，第二幼儿园开展了“民族团结一家亲，民族团结入童心”主题教育活动。
通过观看视频、图片，学习儿歌、故事等形式让幼儿了解我国56个少数民族相关习俗，并让孩子们用自己的画笔勾勒出不同的民族风情、装饰，不同民族的服饰，感受到了不同民族的风土人情，激发幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。
第二幼儿园将坚持不懈地开展民族团结教育活动，发扬团结一心、互帮互助、同心协力的优良传统，同时让中华民族团结互助，互敬互爱的传统美德得以传承。
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇二
今年五月是我区第__个民族团结进步宣传月，在党的二十大到来之际，为了不断增强师幼爱党爱国的情感，筑牢中华民族共同体意识。5月25日，大寨回族乡中心幼儿园结合工作实际，开展了形式多样的民族团结进步宣传月系列教育活动。
各班根据幼儿的年龄特征，进行宣传栏布置，开展主题教育，学习手势舞并进行主题绘画比赛。活动中，幼儿通过听民族故事，唱歌曲《爱我中华》，了解不同民族的服饰等，加深了幼儿对民族特色的认识，初步培养幼儿的爱国主义情怀。
通过深入开展民族团结进步教育活动，宣传了民族团结的重要意义，使师幼了解民族知识和风俗习惯，树立正确的民族观。让幼儿从小了解我国是一个多民族融合的大家庭，继承和发扬民族团结是我们每个人义不容辞的责任和义务。今后，中心幼儿园将会继续以民族团结进步宣传活动为载体，一如既往地把民族团结教育工作长期进行下去。
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇三
为了进一步加强幼儿园民族团结教育工作，引导幼儿树立正确的民族观，从小树立维护民族团结、祖国统一的意识，__幼儿园开展了“民族团结一家亲童心共筑中国梦”为主题的民族团结教育活动，将民族文化、民族特色融入日常教学活动，将民族政策宣传月活动与幼儿一日教育活动相结合，开展了丰富多彩的民族团结教育活动，让民族团结之花盛开在娃娃心头。
小班组以“56个民族一家亲”为主题，通过赏民族服饰，观察各民族照片的方式，使幼儿了解祖国960万平方公里的土地上居住着56个不同的民族，让幼儿知道了各民族文化传统、风俗习惯、语言文字不尽相同，但人们情同手足，和睦相处，组成了中华民族这个大家庭。
中班组以“民族团结一家亲”为主题，通过分享民族团结故事，并与父母共同完成了一幅民族团结手抄报，使幼儿懂得各民族之间应该团结友爱、相互尊重、平等相待、和睦相处。
大班组以“各族朋友手拉手”为主题，通过听民族音乐，穿民族服饰，共同学习演绎了民族舞蹈《快乐的小铃鼓》，让幼儿知道我国是个多民族的国家，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华民族文化的情感。
大班幼儿李未晞代表全园幼儿发出倡议：我们是祖国的花朵，民族的希望，我们各民族小朋友要互帮互助，相亲相爱。让我们手拉手，心连心，用爱共筑中国梦！
__幼儿园负责人表示：今年是创建全国和自治区民族团结进步示范市关键之年，在今后的工作中，我园将进一步推动民族团结教育工作扎实有效开展，引导幼儿们牢固树立民族团结进步意识，让“中华民族一家亲”、“各民族团结互助”等思想在孩子们心中深植。
此次活动增进了幼儿对各民族文化的了解，营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围，激发了幼儿从小爱祖国、爱中华、爱民族文化的情感，让幼儿了解到民族团结一家亲的重要性及意义，使幼儿从小树立了维护民族团结、祖国统一的意识，让民族团结的思想根植于每个幼儿的心中！
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇四
我园将民族团结进步与校园文化相结合，坚持把民族团结进
步工作作为幼儿园教学的根基，在维护各民族师幼学习、生活的同时，丰富我园的基础文化建设，提高师幼民族团结共同体意识，促进幼儿全面发展。
我园通过LED屏、微信公众平台、民族团结有奖竞答等形式营造民族团结氛围，宣传党的民族理论政策、民族法规和民族知识。
“三进”是我园开展民族团结进步工作的主要渠道，在活动月里，我园各年级组针对不同年龄段的幼儿，开展了形式多样、适合孩子年龄特点的民族团结主题活动。
孩子们用自己喜欢的拓印、粘贴、组合等艺术形式来诠释自己对民族文化的理解与传承，对伟大祖国70华诞的祝福。
老师为孩子进行主题教学活动，旨在激发孩子的民族艺术素养，提高孩子学习民族文化知识的兴趣，把民族团结进步宗旨根植在孩子的幼小心灵，知道我们每一个民族都是家人，我们有一个共同的大家庭，就是祖国母亲！
《草原英雄小姐妹》的故事发生在内蒙古这片热土上，老师们通过讲故事的形式，激发孩子们的责任感和民族意识，通过与孩子互问互答，启发孩子学习龙梅、玉荣这对草原女儿坚强勇敢的精神，推动民族文化薪火相传、繁荣发展。
我园拥有一支集蒙古族、汉族、满族的教师队伍，在活动月里，老师们通过诗歌朗诵，来为祖国庆生，表达对祖国的热爱与祝福，激发了我园教师对伟大祖国、中华民族、中华文化及优秀
民族文化的认同，推动“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的理念更加深入人心，构建各民族共有的民族文化精神。
“民族团结进步我们要一直做下去，各民族汇聚智慧共同进步发展”
——白柜幼儿园园长刘佳
今后，我园将继续广泛、深入、持久地开展民族团结进步创建和宣传教育活动，创新教育形式，丰富活动载体，维护民族团结，践行美好教育，增强各族师幼家长的文化认同，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇五
为了让民族团结的优良传统代代相传，金果果幼儿园秉承民族团结进步从娃娃抓起的理念，积极探索和创新民族团结进步教育新方式、新举措，以幼儿喜闻乐见的形式积极开展各种活动，让民族团结的种子在幼儿心中生根发芽、茁壮成长。2023年5月15日-20日金果果幼儿园开展了为期一周民族团结进步教育系列活动。
我园组织全体师幼开展“小手拉大手”国旗下讲话。
为了进一步做好民族团结进步教育月工作，提高我园全体教职工的民族团结意识，进一步铸牢中华民族共同体意识，2023年5月18日我园组织全体教职工开展了《自治区民族团结进步工作条例》和《自治区民族团结进步模范区创建条例》专题学习会。
为提高孩子们对民族团结活动参与的积极性，幼儿园开展了品尝新疆美食活动。孩子们自由选择，自取喜欢的美食，互相分享着喜悦、幸福、快乐、整个幼儿园飘散着美食的香味，弥漫着欢乐的气氛。
为增强对各民族的了解，教师们精心组织孩子们穿着漂亮的服饰，引导幼儿了解民族风俗习惯，进一步增强了幼儿对民族文化的初步体验。
茶，在中国不仅是一种生活习惯，更是一种源远流长的文化传统。为了让孩子们全面感受中国的茶文化，体验美好的事物，从小学习茶礼，培养情操高洁的内在品质和沉稳的个性，培育幼儿对茶文化的浓厚兴趣，我园举行了“夏至茶醒孩童勤，孝亲敬贤感恩行”茶艺品尝会。
在弘扬传承中华民族传统文化的同时，我园开展了“民族团结”亲子手抄报，家长和孩子们积极参与活动，让幼儿从小明白，要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，让幼儿充分感受民族大家庭的氛围。
民族团结是一个永恒的主题。走亲访友，增强了各民族幼儿互相帮助、互相团结和睦相处的情感。让孩子们感受到中华民族是一个不可分割的整体。
通过开展民族团结进步教育月系列活动，使小朋友进一步感受民族文化，了解民族风俗，让民族团结主题教育丰富多样，在寓教于乐中让孩子们增强了民族自信和文化自信，让民族团结之
花在师幼心中孕育生根。
幼儿园民族团结进步教育月活动总结2023篇六
为深入开展民族团结进步宣传教育，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，营造稳定、和谐的社会环境，喜迎二十大的胜利召开，卓资县民族幼儿园响应上级号召，积极开展了2023年“民族团结进步教育宣传月”主题系列活动，共同维护民族团结和国家稳定。
5月19日上午，大班幼儿参观了宝贝沟贺龙指挥部旧址，带领孩子们“传承红色基因重温峥嵘岁月”。
5月25日上午，开展主题为“民族团结一家亲”教师手抄报比赛活动。老师们在活动前收集了各种资料，现场分发画纸，自主进行手抄报绘制，通过精心设计编排，形象生动的报头，健康丰富的内容，采用儿歌、小故事、小常识等多样的方式，文章穿插和横排竖排相结合，书写工整美观。不一会儿便设计出了一幅幅图文并茂、生动有趣、内容丰富的小报，充分展示出他们对民族团结的理解与感悟。
为使“宣传月”主题活动开展得有声有色，5月25日下午，全园以班级为单位，开展了以歌颂党和祖国、赞美家乡、讴歌民族团结为主题的朗诵律动比赛，将“宣传月”活动推向另一个高潮，在全园上下营造了浓厚的氛围，使民族团结教育深入人心。
“我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。无论哪个民族都是华夏儿女炎黄子孙，中华儿女相亲相爱，神州各族共一家。”比赛中小选手们落落大方，他们语言生动、语调自然，律动形象生动。老师们精心的编排，孩子们生动的表现，他们通过语言文字和合适的动作，把真、善、美以及爱的种子，撒播在全园小朋友们幼小的心田。精彩的表演不时博得大家阵阵热烈的掌声。比赛结束了，但带给孩子们的幸福和快乐却是长久的。我们民族团结的心，热爱祖国的情，永远不会闭幕！
本次民族团结教育系列活动，增强了孩子们对伟大祖国的认同感，播种了各民族小朋友之间的团结友谊之花。教师带领孩子一起唱歌、跳舞，感受各民族人民欢庆的氛围。也让孩子深入了解了各民族，营造了幼儿园民族团结教育的良好氛围，同时让中华民族团结互助、互敬互爱的传统美德得以传承。
篇三：幼儿园民族团结活动总结
一、指导思想
深入贯彻党的十八届四中全会和第二次中央新疆工作座谈会精神，紧紧围绕社会稳定和长治久安着眼点和着力点，以“共居、共学、共事、共乐〞为主题，教育引导各族师生牢固树立马克思主义“五观〞、“三个离不开思想〞，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族师生多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，以民族团结的新成果喜迎自治区成立60周年。
二、活动目标
通过深入开展民族团结教育实践活动，宣传民族团结对新疆的社会稳定和长治久安的重要意义，营造各族师生互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解的良好气氛，通过多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，在民汉师生中建立真感情，培养真情义。
三、活动安排：
第一阶段：宣传发动
1、利用周一升旗仪式举行民族团结教育月活动发动会。增强各族师生的使命感和责任感，自觉维护民族团结，反对民族分裂，筑牢反分裂的铜墙铁壁。
2、利用周三政治学习时间，组织教职工学习党的民族政策、中华人民共和国民族区域自治法、新疆维吾尔自治区民族团结教育条例等
法律法规，增强教职工民族团结的意识。
第二阶段：组织实施
1、继续推进民族团结细胞工程。各校各年级要广泛开展“面对面畅谈交心〞、“互学语言文字文化〞、“交朋友结对子〞、“联谊交流共建〞、“青少年融情实践〞、“互学歌曲舞蹈〞、“互访互助互拜〞、“访惠聚结亲戚〞、“民族团结一家亲〞等活动，切实推动各族师生走动互动、交往交流，在活动中增进了解、增进感情。
2、各年级召开以“互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解〞为主题的民族团结教育班会活动，并以年级为单位开展相应主题的手抄报比赛。
3、利用班会课，组织学生学习自治区民族团结进步模范的先进事迹，评选班级民族团结进步模范。
4、以年级为单位组织开展以“共同命运、共同理想、共同奋斗〞为主题的民族团结征文比赛。
5、利用班班通组织学生观看自治区推出的影视剧真爱、有一个古丽、梦开始的地方等影视作品。
6、组织开展讲民族团结故事比赛。
7、组织开展唱社会主义核心价值观之歌、公民道德歌等红歌歌咏比赛。
8、举办师生“双语〞口语比赛活动。
9、组织开展中华经典诵读比赛。
第三阶段：总结评比
1、各学校和幼儿园将“民族团结教育月〞活动情况进行总结，及时总结典型经验。
2、进行一次表彰：表彰一批在活动中表现突出的“民族团结进步模范〔师生〕〞等。
“民族团结教育月〞活动是向我镇各校全体师生广泛进行一次马克思主义民族观、党的民族政策教育等内容的重要活动之一，各学校要高度重视，要组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造表达主流价值、时代特征、年级特色的校园文化气氛，扎扎实实做好以文育人、以文化人工作，及早在学生的心灵中播撒文化认同的种子，用心用力浇灌培植。
第33个民族团结教育月活动总结今年是自治区第33个“民族团结教育月〞，我镇教育系统历来高度重视民族团结教育工作，始终将民族团结教育摆在十分重要的位置，针对学生的年龄特点，联系我镇各校实际，坚持用马克思主义“五观〞、“四个认同〞和“三个离不开〞的思想教育学生，学习新形势下开展民族团结教育的重大意义，强化师生民族团结的意识，稳固民族团结教育的成果。强化宣传教育，精心组织，积极开展民族团结主题教育系列活动，使广阔师生在学习中增强了民族的自豪感，提高民族团结的意识，现将活动的开展情况总结如下：
一、精心组织，周密安排
1、成立了“民族团结教育月〞活动领导小组，各校书记负责本校“民族团结教育月〞活动的日常工作。教育办主要负责学校“民族团
结教育月〞活动的组织安排部署，检查落实，确保我镇各校第33个民族团结教育月活动取得好成效。
2、制定了学校深入开展第33个民族团结教育月活动的实施方案，召开了发动会，学习传达了上级有关深入开展第33个民族团结教育月活动的精神，并结合我镇各校的工作实际进行了安排部署，使教育活动早方案、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。
二、加强学习，大力宣传
1、深入开展维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣传教育；深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育；大力宣传各民族团结友爱、各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，教育引导全校师生牢固树立“团结稳定是福、分裂动乱是祸〞的思想，牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，大力营造和谐相处、和衷共济、和谐稳定的良好环
境，大力营造抓住机遇、提振信心、团结奋进的浓厚气氛，形成促团结、保稳定、增和谐的强大合力，为学校又好又快开展夯实了思想根底。
2、组织全体师生学习了党的民族政策、中华人民共和国民族区域自治法、新疆维吾尔自治区民族团结教育条例等法律法规，新疆维吾尔自治区民族团结教育条列，使我镇各校的师生统一了思想认识，增强了思想免疫力和政治鉴别力。
3、扎实推进民族团结教育“进课堂〞活动，充分发挥课堂教学的主渠道作用，上好“民族团结教育课〞，并在各学科教学活动中有机
渗透，把民族团结教育纳入到学校工作中，做到有方案、有领导、有布置，使民族团结教育工作依方案而行。
三、以活动为载体，开展丰富多彩的教育活动
1、开展了民族团结细胞工程。我镇各小学广泛开展“面对面畅谈交心〞、“互学语言文字文化〞、“交朋友结对子〞、“联谊交流共建〞、“青少年融情实践〞、“互学歌曲舞蹈〞、“互访互助互拜〞、“访惠聚结亲戚〞、“民族团结一家亲〞等活动，通过活动切实推动了各族师生走动互动、交往交流，在活动中增进了解、增进感情。
2、各年级召开了以“互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解〞为主题的民族团结教育班会活动，并以年级为单位开展相应主题的手抄报比赛。
3、利用班会课，组织学生学习了自治区民族团结进步模范的先进事迹，评选班级民族团结进步模范。
4、以年级为单位组织开展了以“共同命运、共同理想、共同奋斗〞为主题的民族团结征文比赛。
5、利用班班通组织学生观看了自治区推出的影视剧真爱、有
一个古丽、梦开始的地方等影视作品。
6、组织开展了讲民族团结故事比赛。
7、组织开展了唱社会主义核心价值观之歌、公民道德歌等红歌歌咏比赛。
8、举办了学生“双语〞口语比赛活动。
9、组织开展了中华经典诵读比赛。
通过民族团结教育月活动的开展，使我镇各校和各园的师生牢固树立了“团结稳定是福、分裂动乱是祸〞的思想，转化为了各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情，转化为了各族师生团结互助、同心同德、共创未来的实际行动，进一步增进了民族团结，促进了学校的和谐。今后我们要使民族团结教育活动随时、随地，最大限度地组织学生参与，扩大宣传教育覆盖面，把民族团结教育活动贯穿于平时的工作之中，长抓不懈，在做中总结，在实践中提高，顺应变化，不断创新。
一、活动背景：武汉理工大学经济学院面对全体20xx级新生，以“诚信、感恩、自强〞为主题，以征文比赛形式对新生普及华夏传承至今的道德观念与文化传统。当今社会，流俗文化泛滥，人们不再注重自身道德修养，聚集成“无规那么〞乃至“潜规那么〞的社会乱象，近而形成一个错乱的社会。由此，作为一个即将步入社会的学生，有必要重拾中华古老的文化传统“诚信、感恩、自强〞。武汉理工大学经济学院自强社自20xx年成立以来，一直秉承“资助育人，自强自立，回报社会〞的宗旨，所以，特承办此次征文比赛活动。
二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强〞等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课〞，以便将来更好的效劳于社会，为社会的建设与开展奉献自己的力量。
三、活动时间及地点：11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
四、活动流程：a筹划部作出关于“诚信、感恩、自强〞为主题的征文筹划。b宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。c经济学院各班以“诚信、感恩、自强〞为主题开展班会活动。d经济学院同期举办“自强者杯〞演讲比赛。e自强社面向全体经济学院学生征文。f评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：怀揣感恩，学会自强自强--成人之本自强不息超越自我
六、活动总结：
(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强〞的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义到达。取得了较满意的结果。
(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强〞的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，到达了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强〞的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强〞的主题落到实处，进而表达与深化了主题。在各项细致
具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显缺乏，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一缺乏：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强〞的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为根底，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。
今年_月，是自治区第__个民族团结教育月。为在大队掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好〞的主旋律，我大队以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求开展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“民心工程〞，使民族团结进步事业进一步稳固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我大队在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的根底上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革开展〞，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断稳固和开展我大队各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，大队支部领导
十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。按照自治州党委宣传部关于深入开展自治区第__个民族团结教育月活动的安排意见的安排部署，结合我大队实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早方案、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我大队结合民族团结教育月活动开展大力开展向民族团结先进典型学习活动，组织全大队职工学习了舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。支部结合实际，通过发动会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和总队党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动〞活动，在大队上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好气氛。举办了“五观〞教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动6次，开辟“民族团结教育〞专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，我大队以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。大队举办了民族团结专题学习发动会，向大队干部进行马克思主义“五观〞教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆开展的历史及民族开展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广阔干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政
策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚决性。举办了开展“四认同〞宣传教育专题座谈会，使广阔干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同〞即使各族干部群众到达对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对
中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广阔干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一局部，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的荣耀历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚决走中国特色社会主义道路的信念。结合全国对口支援新疆工作会议和中央新疆工作座谈会议精神及“民族团结教育年〞活动，广泛发动大队干部谈认识、谈打算、谈体会、谈信心，营造深厚气氛。
篇四：幼儿园民族团结活动总结
幼儿园“民族团结进步活动月”活动方案
一、指导思想
民族团结，是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带；民族团结，是支撑中华民族生存发展的精神支柱；民族团结，是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力；民族团结是中华民族最伟大的不朽的灵魂！
56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家。”这首歌深深的唱出了我们中华儿女的心声。的确如此，在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着56个民族组成了和谐统一的中华民族大家庭。在民族与民族之间，我们互相帮助，共同发展进步。学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。达拉特旗林原幼儿园结合幼儿年龄特点开展关于促进民族团结“学说普通话、民族一家亲”为主题的系列活动。
二、活动主题
学说普通话、民族一家亲
三、活动内容及安排
（一）幼儿园各个班级组织幼儿认识56个民族不同语言的活动。
组织形式：
豆豆班：
1.听有关民族团结的故事。
2.开展活动认识各民族的语言不同。
丫丫班：
开展小小故事会。
苗苗班：
开展活动“认识不同民族习俗”
果果班：
开展活动“我知道的少数民族”
（二）向家长发关于民族团结的宣传单。
各班教师利用放学接园时间，向家长宣传关于民族团结的好故事，并发放宣传单。
（三）老师带领幼儿寻找身边的少数民族。
各班教师带领幼儿在幼儿园内和校园内一起寻找少数民族，(四)
开展“汉族蒙古族教师朗读比赛”
丫丫班汉族老师和蒙古族老师共同朗诵诗歌，促进民族团结。
（五）幼儿园各个班级充分利用宣传栏推广民族团结。
各个班级利用宣传栏张贴了宣传民族团结的活动，让家长观看，并起到宣传的作用。
五、活动总结
学好国家通用语言文字是促进各民族团结、维护祖国统一的根本保障。通过本次一系列的活动让孩子们了解到我们国家通用语言的重要性。56个民族都需要使用的语言，只有使用共同的语言，才能促进民族团结，中华民族现在的繁荣富强，靠得是个民族与民族之间团结和谐，互帮互助，也只有团结奋斗，才能使中华民族焕发出伟大的力量，民族复业才会展现出灿烂的光明前景。现代少数民族的服装多种多样，各具特色，风俗也各式各样，礼节上更是不同。饮食方面，南方喜米而北方却喜面。尽管我们各民族的服装不同。饮食习惯不同，语言不同，但是我们各民族的内心始终是团结一致的，不畏惧一切困难与敌人。民族团结一家亲，一定会坚持下去。
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