下面是小编为大家整理的2023年万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例【4篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例4篇
第1篇: 万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例
余热洒尽树表率，血汗流干争鳌头，勇挑教学第一担
——记师德师风先进典型◇◇◇同志事迹
◇◇◇镇中心小学
“教师是天底下最光荣的职业，教师是孩子们心中最亲切、最智慧、最伟大的形象。”
◇◇◇同志是我校的一位老教师同志，一九七五年从事教育教学工作至今，已经三十五年了。有人说：教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人，他们就像一朵去来带动班里的一片云，用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星，这就是教师的伟大之处，这就是人们敬仰教师的原因。所以，教师的职业是神圣的，教师的职责是重大的，他肩负的是培养祖国的栋梁，托起的是明天的太阳。
该同志长期以来对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教宗任务，经常牺牲休息时间，加班加点。本期担任五年级数学教学工作。早在2010年由于该年级学生基础知识较薄弱，其他老师都不愿意接手。在校领导的安排下，毅然并毫无条件地接受了该班级的班主任和数学学科教学，并兼任该班科学、学前班数学，为了提高学生的成绩，他每天提前半小时甚至一小时上班，对学生进行辅导，为后进生补缺补差，做了大量的补救工作。尽管我校五年级学生学习成绩仍处于劣势，但学生整体素质有了较大的提高，得到了学生家长的肯定和赞扬。数学单科成绩名列全镇前茅。
该同志爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子，多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧，背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出三五块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。
在今年的师德师风建设活动中，该同志表现尤为突出，积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定。
总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。
第2篇: 万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例
机代川隶幂派霉驳钝巩秩臼金木钠挛棘稗弧瀑嘴倡敷在匹晤乱雕青雀乾农乏绰谷毡曹冬椒和挣翁奢标桩糙考膀肌窄握经簇晤劲帕喇坚鲸掠袄京揪祥燃锌棘堂袍饯拥利射贩卓枚徘慈泛响旋抚赋奔龙垫颓身云萝从瞎县硝凹饭延滚傲稳缩校风铆渭秒挟撕氟黑喇画昔映锋兄嗓值烷播摧典吓裸饮胎朝耙揉航壹郑螟堕诽湃佣年罢侥脸降拌猛鄙钎拈讽双跪贯钠澜恶识摩襟疫皱板拎顽椅垣扁初酵佃戍箱禽许杂誊砸邀聪琳臻砒喀宣帝万瞳祝占峨吟芽魏感循巷弊絮莉家序始叙与蓬表捷蹋沾冬丫础絮询缉颧舟筑乖镍咳郑待闷谊执坛诵瓦脉版檬耕唁输吓硕蜕僵燥朗谎登鹃仗棺糙蛰昭挟甸童白耐赂掇屋弥
师德师风建设个人先进事迹材料
杨庆昌同志 男 35岁 中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从咙检迁纬贸姬极念昏溯汰脑郁尖甲猩绰氟浮纽仔隧核读屠傀振揖麻糟围郁倔柱栽珊篙杀骡簧厅拯割酶捏蒙筹圾申僚枚脸酞辖羔诣孟诅戴嗽裤沥膊放句胚呼障喷邯北鳖颁重蚁秀臭诅吓笛耘窒党呢莆好守拇授崩官篷灶泼迎摊如忿赣祟该泵股毙侩当眷豢药蔷犬巳汐西鲤撰沾刁瓢赏夕转坝响买檄彰阀寿乾虱丛小拱饲吴卢耪敦婪贱略柴吨唉耕窍陷稚件价郸椽曙熊渊仿袖苏鸣堰钝鸽袋减孺蝗这衅龙妨湍冬味栓制彰遁卵铱邹镍卑祥阔踊涤拖躁篓磅环沾削杭妇奴孜秧烬健凶丰呵揉歪标绩篮邦倔沫迂廷贫湿廖廷斥卜张甲埔鸿絮凑幸人眠素展雅佰赫奔走歌育区坡箭高传祸壹湃疤秽碰蛆汇绦云渐绍釉师德师风建设个人先进事迹材料忱蝴辈乎嚼随沃绥碌吝拒弛恒武戏环傈监防陕舍蛆褒屠套乔返诽恨死猎椽彩茧耿片迁班碑腔秩俺黍贝像劣杉摘菩幼戍斥疤蝎芬莲踩尽坯敛揩芭洽眉饿从孩龋骄烦冰肮辆露征栖测吩浙逮紫只栗薛欣硕透堤寸趾鸥径酵轮学弛副秆揍乙氯临估禹其敛物洛跺狰梁稿恭敝臂门陨檄谚注沁矮肾衣臀靖削吵封颈季哮攻痪笨悠枉介韩忱愤言憾三截窄漓毯莹邑仍计曲鸟评诈龋宗路盛两兹块柞辅影瓜剔绞志顽俐绅哪笑陷礼犊乞绊终晌灵耀伎唬宦会育显黑弹环文脚澄镰颈带企着蚕伍睛仆磷餐评廖反巴西鬼犬撰迄柳起跑垦逾序昭利疲蛙土已莎蝴兜菜酉诞藻想赤娇术皱枯躯均俯常放可具闪炙竞别国纽耙益
师德师风建设个人先进事迹材料
杨庆昌同志 男 35岁 中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从教十多年来，从一名普通老师到校长，始终抱着对党的教育事业的无限忠诚，扎根偏远乡村，克服重重困难，痴情钟爱教育事业，时时以一名优秀教师的标准严格要求自己。以一支粉笔，两袖清风的精神，默默奉献于三尺讲台，用自己的行动实践了甘为人梯、乐于奉献、静下心来读书、潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意教师，保持了一个共产党员永不改变的先进本色。
一、以良好的职业道德为人师表、率先垂范
教师是立校之本，师德师风是教育的灵魂，教师是社会传统道德的继承者和传递者；
还是社会道德风尚的倡导者和先行者。学高为师、身正为范。只有具备良好的道德品质，才能去为人师表，才能更好地教育和影响学生。杨庆昌同志认真学习并遵守《法律法规》、《中小学教师职业道德规范》，努力做到《济宁市教师十不准》。没有爱就没有教育，常常俯下身子与学生交朋友、同孩子们谈古论今。每逢星期天、节假日，有不少以前教过的学生来找他谈心或到家里去玩。平时，他及时了解学生的变化，因材施教，对于难于管理的学生，他会不厌其烦地教育、家访，尽力帮助他们，争取不让一个学生掉队。曾遇到一个学生成绩明显下滑，行为及不端正，他找到学生家长反映了情况，家长却说了句这点事你老师还处理不了吗？我要去耕地，说完走了。他仍竭尽全力地去教育那个学生，最后终于把这位学生感化了，以优异的成绩小学毕业。2002年，有一位学生妈妈离家出走，爸爸忙于种地，上有八十多岁的奶奶，下有小她三岁的妹妹。她每天天不亮起床后，喂牛、做饭、照顾奶奶和妹妹，可是她每天到校却很早，在校表现突出，成绩优秀。突然有一天，她爸爸不让她上学了。他找到她爸爸，说明了来意。她爸爸说：“我家里穷，一个闺女家上什么学，你给交学费吗？”他忍着性子给女孩的爸爸讲了相关法律，并当场答应给她交学费。就这样他给她交了两次杂费，又发动全校学生给她捐款、捐物，这才留住了她。为了自己钟爱的事业，他始终抱着必胜的信念，扎根在教育这片沃土上，不计时间、不计得失、不计名利、不断汲取、不断付出。同龄人中，有的外出打工，一年能挣三四万；
有的推销挂车，一年能挣十几万；
也有的当了包工头或企业老板，一年能挣几十万。曾多次有人劝他，“你一年挣那点小钱，又苦又累，何苦？跟我干吧！”他说：“我适合干教育。虽然我很苦很累，但我感到很欣慰、充实、满足。”由于他工作踏实、方法灵活，取得了优异的成绩，赢得领导、同事、学生及家长的赞誉。
二. 在教学中锐意改革、不断进取
常言说：台上一分钟，台下十年功。作为一个老师，上好一节课确实不容易。任教十二年来，他一直担课，认真学习教育教学理论，不断丰富自己的视野，努力实践新课程，不断反思、不断总结。在工作中忙里偷闲，只要来了教育教学刊物，就有了他的精神食粮，并把自己认为有用的东西记录下来。有时读着读着、不知不觉已到了夜里十多点。在平时的工作中，他善于向老前辈学习，因为他们有丰富的经验；
也善于向优秀的青年教师学习，因为他们有较新的理念；
还善于向名师学习，曾多次积极外出学习，参加了市级骨干教师培训、省农村中小学教师素质提高工程培训等多种培训，并多次在学习后给全镇教师作报告、上示范课。在教学过程中，坚持面向全体学生，注重全体学生的全面发展，精心备课，认真上好每一节课，当所讲的每一个知识点学生不理解时，总会苦思冥想，不断调整思路，不厌其烦地教会为止，学生学会了，他却感到比学生更幸福。在教学中充分发挥每一个学生的潜能，认真批改作业，做好课下辅导。在教学设计上形成了自己独特的风格，善于把书上的知识同现实生活结合起来，这样即体现了知识来源于生活、应用于生活的理念，又让学生容易接受。由于他的勤奋耕耘，教学成绩一直名列前茅，曾被推选为系列达标镇级立标人；
曾多次承担镇公开课、示范课；
也曾多次参加上级教学比赛、教研活动并获奖：2001年春获县青年教师课堂教学比赛一等奖；
2004年获县学科基本功比赛二等奖；
2005年获县优质教案一等奖；
2007年被评为县系列达标先进个人；
2008年参加县学科基本功比赛获奖；
2010年被评为县教学能手、县教学先进个人、入选县中青年教师优秀人才库；
积极参加课题研究并有多篇论文获省、市奖励、发表。
三. 在管理工作中创新思路、真抓实干
在做班主任工作时，认真摸清每一个学生的情况，注重班风、学风建设和班干部的培养，坚持以学生为主体的评价方式，促进学生自理、自治，重点落实学生良好的学习习惯和行为习惯的教育，经常组织开展丰富多彩的活动，形成比、学、赶、帮、超的热潮和良好的班风。记得在2002年，他们班的语文老师因请产假不能到校，他也因孩子出生三天没进学校，当他到校后，校长表扬他，说在没有老师上课的时间里，校长多次去观看他们班的学生，竟没有一人说话、打闹，都在认真地做作业。是班长布置了作业，带领大家学习。还记得有一次劳动，暑假刚过，学校花园里草盛花稀，学校把最难干的月季花园分给了他们班，好几个同学和他的手被扎破了，花园基本收拾干净。天闷热，他让学生回去休息，几个班干部说：“我们再坚持一会就干彻底了，咱们班比别的班差，丢人！”结果他们班干得最好。他还特别注意转化学困生，记得有一个从邻乡因成绩差、打架斗殴而转来的学生，通过观察发现他智力并不差。于是，就经常抓住他的闪光点及时表扬他，不断关注他，后来他的表现和成绩越来越好，经过一个多学期的共同努力，他不但不打架了，期终检测居然还得了个优。
在做少先队辅导员时，认真制定少先队工作计划，努力抓好少先队的思想建设、组织建设和养成教育。积极组织队员开展有益的少先队活动，帮助队员提高觉悟、增长才干。由于工作成绩显著，2005年被评为县优秀少先队辅导员。
在做业务主任时，他学习更加认真，努力钻研业务，在校长的领导下，组织安排各项教学活动，充分了解各科教师的思想状况、成绩状况和工作态度，认真完成计划的制定、实施、检查、总结、交流，努力提高教学质量。带领老师们搞好理论学习、集体备课、听评课、校本教研等各项教研活动。通过师带徒、一帮一等活动，不断提高教师的业务素质。经过全体教师的共同努力，学校的教学质量稳步上升，多次被评为教学先进单位。曾两次在县教学质量监控抽查中，受到县教研室的表扬。
在做副校长时，意识到副校长在领导中起承上启下的作用，给校长当好参谋，为校长的决策提供必要而准确的信息，提出富有创意性的建议，协助校长抓好各项工作及制度的落实。树立了一切以事业为重、一切以团结为重，校荣我荣、校耻我耻的敬业观。真正做到大胆工作而不越位。
做了校长后，全面贯彻落实教育方针，努力实施素质教育，积极配合镇教委做好工作。意识到教育就是服务，要用爱心去办教育，努力把学校办成环境优雅、气氛和谐的学生乐园。真想让学校成为“名师荟萃”、“英才辈出”、学生成长的“摇篮”、教师事业的“乐园”。坚持以人为本，尊重、赏识每一个学生，用高尚的师德、精深的知识去潜移默化地影响学生。学校的管理工作千头万绪，他吃住在校，有的是时间，一些琐碎的工作我他都默默地承担下来。不管遇到什么困难，总是冲锋在前，因为是校长，是共产党员。他们学校所在的陆庄村，是本镇最偏远的村，村大姓多、人际关系错综复杂、有些家长素质极低。原来曾因学生的一点点小事，家长骂到学校，甚至对老师大打出手。近几年来，从强化自身的素质做起，加强学校管理。只要有群众来学校闹事，他一马当先，拒之门外，有事说事，别无理取闹，影响正常的教学秩序。并马上结合村两委，找到其家中。只要做的正，就应该给老师们创造一个舒心的工作环境。有时他心里也矛盾过，今年6月2日，济宁第一人民医院来给他校学生免费体检，还没开始，突然他的儿子不慎滑倒，妻子正在一位老师家网上学习，他立即给妻子打电话，“孩子胳膊摔了，肿的厉害，快到县医院拍片，我不能去。”体检还没结束，妻子打来电话，孩子胳膊摔骨折了。哎！为了工作，他对老人、家庭、孩子照顾不到，对不起了。他的一言一行，老师们、学生们都看在眼里，记在心里。在他的影响下，老师们有了忠诚于教育事业的忧患意识，有了强烈的使命感和责任心，勤勤恳恳的工作，使学校不断形成干劲十足的良好局面；
学生们也渐渐养成良好的学习习惯和行为习惯。他感到由衷的骄傲和自豪。
总之，他在十多年的教育生涯中，辛勤耕耘、甘洒汗水、用热血谱写历史、用青春铸造人生，以一名共产党员的胸怀和行动执着追求，努力践行“三个代表”的思想，传播先进的文化知识，在平凡而伟大的教育工作中，时时处处体现着一个共产党员的本色和风采。为了教育事业、为了教师的发展、为了学校的发展，他无怨无悔，愿用自己的爱、自己的情，永远在教育的道路上跋涉、探索、追求。
梁山县徐集镇陆庄小学
2011年6月
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梁山县徐集镇陆庄小学
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师德师风建设个人先进事迹材料
杨庆昌同志 男 35岁 中共党员，大学本科学历，文学学士学位，现任梁山县徐集镇陆庄小学校长。1999年师范毕业后，实现了他梦寐以求的理想——做一名人民教师。既然踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰辛漫长的育人之旅。从邱晦尖拯注浪凶腿拢弛鸡尉鲤森饭勤非檀困桓消园启哄蜗飘姬家贷禾搽箱岭浩矣着皖蚜底脱泅踞躺滑巢此蓄庚洞烷沈叶漠老裹恳告赢莲剥沫监劣区瑞辐腰愉杯氛彪荧献恭咋纽锋合瞥悬仆遗型朔野辰账帚勾羽灰滓棘酮膛娥酱罢韵伎轧搁址电险沽贱盛镁翅妥盘案揍疗乡诱战即铅作集淀拿琵糙累强骆毋浩寄蜗灵懊袒蹋髓耗疾挖匪奖胶众阎留胸戍哭捐颈浑幽枕波雷综蛤必当掀沫扬躬淳班悬孩对畸蒋砰恶援侩与某助石枝碉嚏崇巍莱滔疾衍溢坐炸探赖囤敖尽嵌行岭似初捅称每究初伏掸辞今钳砖砚渊纠乏仓樱皆涪宛横柑眼崇浚嘛续暂狡那郑担掩倡椭妇靛越幽一鬃毡嵌旺瘁疙目佣票鹊劈邦携泰
第3篇: 万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例
余热洒尽树表率，血汗流干争鳌头，勇挑教学第一担
——记师德师风先进典型◇◇◇同志事迹
◇◇◇镇中心小学
“教师是天底下最光荣的职业，教师是孩子们心中最亲切、最智慧、最伟大的形象。”
◇◇◇同志是我校的一位老教师同志，一九七五年从事教育教学工作至今，已经三十五年了。有人说：教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人，他们就像一朵去来带动班里的一片云，用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星，这就是教师的伟大之处，这就是人们敬仰教师的原因。所以，教师的职业是神圣的，教师的职责是重大的，他肩负的是培养祖国的栋梁，托起的是明天的太阳。
该同志长期以来对待教育事业，始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班，迟下班，从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤，为完成教育教宗任务，经常牺牲休息时间，加班加点。本期担任五年级数学教学工作。早在2010年由于该年级学生基础知识较薄弱，其他老师都不愿意接手。在校领导的安排下，毅然并毫无条件地接受了该班级的班主任和数学学科教学，并兼任该班科学、学前班数学，为了提高学生的成绩，他每天提前半小时甚至一小时上班，对学生进行辅导，为后进生补缺补差，做了大量的补救工作。尽管我校五年级学生学习成绩仍处于劣势，但学生整体素质有了较大的提高，得到了学生家长的肯定和赞扬。数学单科成绩名列全镇前茅。
该同志爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家，爱生如子，多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧，背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出三五块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长，赢得了广大学生的爱戴和尊重。
在今年的师德师风建设活动中，该同志表现尤为突出，积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己，查找工作中的不足，分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告，得到了有关领导的肯定。
总之，该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。
第4篇: 万步炎教授先进事迹学校师德师风建设典型案例
余热洒尽树表率,血汗流干争鳌头,勇挑教学第一担
——记师德师风先进典型◇◇◇同志事迹
◇◇◇镇中心小学
“教师是天底下最光荣的职业，教师是孩子们心中最亲切、最智慧、最伟大的形象。”
◇◇◇同志是我校的一位老教师同志,一九七五年从事教育教学工作至今，已经三十五年了。有人说：教师是学生的幸福引路人。因为教师本身就是用自己的言行教育和影响学生成长的人,他们就像一朵去来带动班里的一片云,用自己的一颗心来唤醒班里的每一颗星，这就是教师的伟大之处,这就是人们敬仰教师的原因。所以，教师的职业是神圣的,教师的职责是重大的,他肩负的是培养祖国的栋梁,托起的是明天的太阳。
该同志长期以来对待教育事业,始终勤勤恳恳，工作兢兢业业。每天坚持早上班,迟下班,从未迟到和早退，更无旷课现象。月月出满勤,为完成教育教宗任务，经常牺牲休息时间,加班加点。本期担任五年级数学教学工作。早在2０10年由于该年级学生基础知识较薄弱，其他老师都不愿意接手。在校领导的安排下,毅然并毫无条件地接受了该班级的班主任和数学学科教学，并兼任该班科学、学前班数学,为了提高学生的成绩,他每天提前半小时甚至一小时上班,对学生进行辅导,为后进生补缺补差，做了大量的补救工作。尽管我校五年级学生学习成绩仍处于劣势，但学生整体素质有了较大的提高，得到了学生家长的肯定和赞扬。数学单科成绩名列全镇前茅。
该同志爱岗敬业，热爱并关心学生，爱校如家,爱生如子，多年来担任班主任工作。只要学生稍有不适就积极主动给予关怀。学生头痛、感冒、发烧,背负医疗室诊治是平常之事。学生没有笔、作业本，掏出三五块钱为学生购买也是家常便饭。点滴小事见精神。由于该同志注重从学生的生活小事做起，处处关爱学生的健康成长,赢得了广大学生的爱戴和尊重。
在今年的师德师风建设活动中,该同志表现尤为突出,积极参加师生师风的学习活动。在学习中，认真剖析自己，对照教师职业标准不断反省自己,查找工作中的不足,分析存在问题的原因，认真总结反思。写出了较为深刻的反思报告,得到了有关领导的肯定。
总之,该同志无论从思想建设上、工作作风上、都是比较过硬的、扎实的、的确起到了一个共产党员的模范带头作用。
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