下面是小编为大家整理的2023年度体育组期末总结获奖情况说明集合6篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
体育组期末总结获奖情况说明6篇
第1篇: 体育组期末总结获奖情况说明
指导学生竞赛获奖情况证明
同志于
指导我
特此证明
情况属实，获奖学生
系我校 级 班学生。
获奖学生（签名）：
学校（中心小学）（盖章 ） 年 月 日
年 月 日
第2篇: 体育组期末总结获奖情况说明
2016年脱贫户XXX总体情况说明
一、贫困户家庭情况
1.基本情况：该户为低保贫困户，为2015年贫困户，2016年11月经贫困户重新核查，符合贫困户标准；
XXX年纪大，有时腿疼，曾经胃穿孔过，普通劳动力，经帮扶责任人介绍，目前在襄城公园、古城公园及园林局苗木基地做花木修剪及病虫害防止工作，月收入600元；
2016年10月经本人申请，通过四议两公开，群众评议，享受低保政策。现家庭人口2人，劳动力2人，其妻郭凡，年龄大，劳动力有限，早期曾思想遭打击患有精神障碍，现痊愈，普通劳动力，无务工。家中自有耕地3.6亩，种植小麦、大豆。其中5.5亩为粮食直补面积，包括XXX本人、其配偶、儿子和其中一女儿4口人耕地，人均1.1亩，共计4.4亩，因村庄建设占用其0.8亩耕地，实际现有耕地3.6亩。已亡母亲的1.1亩耕地由其他三个兄弟分钟，粮补金归XXX所有，共计为5.5亩粮食直补面积。主要致贫原因为：XXX夫妇年龄大，劳动力有限，缺劳动能力。
2.需要说明的问题。
（1）自2016年11月帮扶人XXX介绍XXX到相称公园学习花草树木修剪技术和对病虫害方式进行技术培训，为期近半年。2017年4月1日后帮扶人XXX介绍XXX到相关岗位进行工作，每周出勤2天。
（2）XXX夫妇育有二女一子，女儿都已出嫁，其子早年遭遇车祸身亡，其儿媳带着孙子回娘家居住。
二、2017年1-3季度家庭收入情况
纯收入13145.45元（各项收入-生产经营性支出）
1.务工收入：3600元。
（1）李水岭本人在襄城公园、古城公园及园林局苗木基地做花木修剪及病虫害防止工作6个月，月收入600元，合计收入3600元。
2.生产经营性收入：5889.6元
（1）种植收入：耕地3.6亩，收入5889.6元。
小麦：1000斤/亩*3.6亩*1.06元/斤=3816元
大豆：320斤/亩*3.6亩*1.8元/斤=2073.6元
3.各类补贴：2097.85元
（1）低保金：XXX低保，2017年1-9月160元/月，1-9月收入1440元。第一季度XXX算账时，因当时低保标准是137元/月，算账时低保收入411元，6月份补发低保达到160元/月标准，把补发部分69元算到第二季度收入中。
（2）粮食直补：粮食直补面积5.5亩，当年补贴标准113.5元/月，粮补补贴存折实发金额624.25元。
（3）电费补贴：低保家庭享受每月10度电补助，0.56元/度，折合5.6元/月，4-9月份电费补助33.6元，当时算账时没有第一季度电费补贴。
4.亲友社会馈赠和捐赠660元
帮扶责任人春节时慰问米面油及现金，折合400元，第二季度帮扶人购买生活必需用品折合260元。
5.子女赡养费1650元
2017年1月-9月份XXX二哥女儿及儿媳给XXX夫妇现金及购买礼品、衣服、生活用品等折合1650元。
6.财产性收入0元
自有3.6亩耕地无土流转。
1-3季度生产经营性支出：752元
（1）种子140元。豆种子45元/包的2包，共计90元。50元/包的1包，共计50元。合计140元。
（2）农药144元（小麦36元，大豆108元）
（3）机耕、机收、机播等机械租赁468元
收麦：60元/亩*3.6亩=216元；
播豆：20元/亩*3.6亩=72元；
收豆50元/亩*3.6亩=180元。合计468元。
三、帮扶措施及成效
（一）主要帮扶措施及成效
1.由XXX提出申请，帮助整理上报各种材料，经村“四议两公开”程序，被确定为低保对象。
2.协调村两委按照政策和“四议两公开”程序，被确定为光伏覆盖对象。增收计划书中填写的日期与实际不对照，村委研究光复纳入时间为月日，
3.2017年5月，送毛巾、香皂等生活必需品。
4.对人居环境提升，砌院墙、建大门、修灶台、粉外墙、打地坪、按大门等，改线、改厕、改厨，增加必须生活用品已到位，居住环境有较大改善。
5.安排XXX学习掌握花木修剪、病虫害防止技术，之后安排到公园等相关岗位工作。
（二）需要说明的问题
1.说明自己档卡中存在的问题，填写的，后来事情的发展过程是。现在是。
四、“两不愁、五保障”以及“五改一增”情况。
本户吃不愁、穿不愁，义务教育、基本医疗、住房安全、安全饮水、有保障，已通过改线（2016年刚改造的线）、改厕（厕所状况较好）、新建或改厨房（厨房状况良好）……
增加必须生活用品，“五改一增”已完成。
五、较大的或经常性的刚性支出
1.XXX夫妇年龄大，身体出现小症状多，需经常吃药和治疗，全年全家看病吃药开支医疗费约近3000元。
六、本户本年综合评价
本户不愁吃、不愁穿、义务教育、基本医疗、住房安全、安全饮水、有保障；
“五改一增”其中完成，没有完成，原因是；
综合考虑本户家庭收入稳定可持续，人居环境得到改善，不符合返贫条件。
2017年12月3日
第3篇: 体育组期末总结获奖情况说明
云阳县青龙小学优秀班主任邓雪莲同志获奖情况简介
2015年被评为云阳县“十佳班主任”
2012年被评为云阳县优秀“爱心妈妈”
2011年参加重庆市心理健康教育培训被评为“优秀学员”
2015年在第十一届全国语文规范化知识大赛中获小学组指导奖一等奖
2015年指导胡伊菱同学参加全国青少年五好小公民征文比赛获重庆市二等奖
2010年参加云阳县农远研究月赛课活动获一等奖
2010年参加云阳县赛课《自己的花是让别人看的》获二等奖
所承担的县级课题“培养礼仪习惯，构筑阳光基石”于2013年结题。
2015年被评为县级骨干教师
2015年撰写的论文《让读书成为习惯》获国家级一等奖
2012年撰写的论文《让我们消消气吧》获县级一等奖
2009年撰写的论文《如何做一个新时代的教师》获国家级一等奖
2009年撰写的论文《让语文与生活共舞》获国家级一等奖
2015年撰写的论文《对阅读教学的探索与思考》获县级二等奖
2015年课件《搭石》获县级二等奖
2013年撰写的论文《学会合作—小学心理健康教育活动课》获县级二等奖
2012年撰写的征文《三峡库区烛光闪耀》获县级二等奖
2012年撰写的教学设计《胡杨赞》获县级二等奖
2012年撰写的教案《黄河的主人》获县级二等奖
2012年撰写的论文《如何培养学生的健全人格》获国家级二等奖
2011年撰写的教学设计《珍爱生命》获县级二等奖
2010年撰写的论文《构建新型模式，提升阅读质量》获国家级二等奖
邓雪莲老师担任班主任以来，出色地完成了教育教学工作，她所任教的班级学风好、班风好，多次被学校评为“文明班级”或“先进班级”。她也多次被评为我校“优秀班主任”“优秀教师”。她所撰写的论文多次获国家级、县级一、二等奖。2016年被评为县级骨干教师，， 2012年撰写的《三峡库区烛光闪耀》在“好教师在我身边”师德征文活动中获云阳县教育委员会二等奖， 2011年论文《对农村留守儿童阅读教学现状的思考》获得重庆市第七届基础教育课程改革论文大赛三等奖，2011年在中小学公共安全健康成长教育系列活动中撰写的教学设计《珍爱生命》获云阳县教育委员会二等奖、撰写的论文《浅析体育教学中安全教育的必要性》获三等奖，2012年论文《如何培养学生健全人格》获中国教育系统年度论文二等奖，2012年论文《让学生成为课堂的主人》获第八届全市基础教育课程改革征文大赛三等奖，2012年撰写的教案《让我们消消气吧》获云阳县教育委员会一等奖，2012年撰写的教案《黄河的主人》获云阳县教育委员会二等奖，2012年撰写的教学设计《胡杨赞》获云阳县教育委员会二等奖，2012年参加第27届青少年科技创新大赛，作品《创建绿色家园》获县级三等奖，2013年论文《学会合作》获云阳县教育学会二等奖，2013年撰写的《搭石教学反思》获云阳县教育学会三等奖，2013年撰写的《如何让学生成为学习的主人》获中国教育教学研究会三等奖，2014年撰写的教案《保护眼睛》获云阳县三等奖，2015年课件《搭石》获云阳县二等奖。撰写的论文《让语文与生活共舞》、《构建新型模式，提升阅读质量》、《快乐教学的纽带——师生关系》、《如何做一个新时代的教师》、《难忘的作业之旅》、《浅析语文探究性教学》等分别获一、二等奖，参加县级赛课分别获一、二等奖。
第4篇: 体育组期末总结获奖情况说明
学校组织体检情况说明
学校对学生健康体检工作非常重视，有相应的组织机构和工作部门，学生处和医务室、体育组、班主任是实施此项工作的主体，同时列入学校的工作计划。在体检工作方案中，有组织机构、工作小组、体检时间安排、体检项目、联系体检的医院，体检情况有记录、有统计、有分析。
附健康体检表
学生健康体检表
学校名称： 年级 班级 姓名： 性别 民族 学号
出生日期 年 月 日 入学日期 年 月 日
既往史：□肝炎□肺结核□先天性心脏病□地方病□过敏史□其它
检查项目
检 查 日 期
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
形
体
机
能
身 高cm
体 重kg
血压mmHg
医生签名
内
科
心
肺
肝
脾
医生签名
口
腔
龋 齿
━╋━
━╋━
━╋━
━╋━
━╋━
━╋━
牙 周
医生签名
眼
科
沙 眼
视力
右
左
医生签名
检查项目
检 查 日 期
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
外
科
头 部
颈 部
脊 柱
胸 部
四 肢
皮 肤
淋巴结
医生签名
检
验
结核菌
素试验
医生签名
肝功能
谷丙转氨酶（IU/L）
胆红素（umol/L）
检
查
结
论
正 常
需复查
项 目
病 名
主检医生
签 名
注：１、“既往史”：曾患有本项目中列出的某种疾病，在病名处画“√”，地方病、过敏史、“其它”写上病名。
２、检查无阳性发现者可填“／”，发现阳性结果填写病名或阳性特征。
第5篇: 体育组期末总结获奖情况说明
体育运动队情况说明
1.引见一种体育运动说明文我最喜爱的体育运动
足球，这是我最喜爱的体育运动，它也是当今世界第一运动.据统计，全球有五百多万人在为之奋斗.
它最后是从中国走向欧洲，在英国经过变化，构成了今日的足球运动.早在宋朝，民间兴起了一种嬉戏，叫簇鞠，它是以一个球体为争抢对象，共有两个队抢它，每队有八到十一人，嬉戏规章是在规定的上下半场中，以踢进对方的"老窝"也就是球门，最多的队获胜.这一嬉戏先是被民间老百姓认同，再后来，大宋皇帝也喜爱上了这一运动，于是全国上下开展了竞赛.就这样，这一运动被英国使臣带回国内，经过英国人的修改和变化构成了今日的足球运动.
足球这一运动，不用我多说，大家肯定都晓得.在上个世纪初，成立了国际足球协会，随后又有了世界杯.在世界杯赛上，先后涌现了很多足球天才，例如贝利；
马拉多纳；
普拉蒂尼；
罗马里奥等.这些都是早些时候的球星，大家可能了解的少一些，但是以下这些名字，信任大家都熟识，由于他们是当红球星：外星人罗那尔多；
奇妙右脚贝克汉姆，左闸王卡洛斯；
蓝色愁闷巴乔。。我说的没错吧，你看后肯定会说，噢，他们我可都晓得，哈，这时我就会说，原来足球是你我的共同爱好，那就让我们来日在球场上切磋一下，成为终生好友.但愿更多的人来支持足球运动，享受足球为你带来的欢乐；
健康和宝贵的友情.
1
2.引见一项体育运动150字说明文我最喜爱的体育运动
足球，这是我最喜爱的体育运动，它也是当今世界第一运动.据统计，全球有五百多万人在为之奋斗.
它最后是从中国走向欧洲，在英国经过变化，构成了今日的足球运动.早在宋朝，民间兴起了一种嬉戏，叫簇鞠，它是以一个球体为争抢对象，共有两个队抢它，每队有八到十一人，嬉戏规章是在规定的上下半场中，以踢进对方的"老窝"也就是球门，最多的队获胜.这一嬉戏先是被民间老百姓认同，再后来，大宋皇帝也喜爱上了这一运动，于是全国上下开展了竞赛.就这样，这一运动被英国使臣带回国内，经过英国人的修改和变化构成了今日的足球运动.
足球这一运动，不用我多说，大家肯定都晓得.在上个世纪初，成立了国际足球协会，随后又有了世界杯.在世界杯赛上，先后涌现了很多足球天才，例如贝利；
马拉多纳；
普拉蒂尼；
罗马里奥等.这些都是早些时候的球星，大家可能了解的少一些，但是以下这些名字，信任大家都熟识，由于他们是当红球星：外星人罗那尔多；
奇妙右脚贝克汉姆，左闸王卡洛斯；
蓝色愁闷巴乔。。我说的没错吧，你看后肯定会说，噢，他们我可都晓得，哈，这时我就会说，原来足球是你我的共同爱好，那就让我们来日在球场上切磋一下，成为终生好友.但愿更多的人来支持足球运动，享受足球为你带来的欢乐；
健康和宝贵的友情.
2
3.以"我喜爱的一项体育运动"为题写一篇作文.要求：1,写出本人喜爱
我喜爱的一项体育运动我喜爱的一项体育运动是打乒乓球。乒乓球作为中华人民共和国国球，而打乒乓球更是成为了一种世界流行的球类体育项目。在中国诸多运动项目中，乒乓球运动拥有最鲜亮的创新精神，最无私的团结精神和最剧烈的爱国主义精神。唯有如此，小球才能震惊地球，才能在乒乒乓乓之间，跃升为“国球”。我喜爱从抛球前球静止的最终一霎时到击球时，球和球拍应在竞赛台面的水平面之上。
我很喜爱乒乓球在桌上弹跳发出悦耳的乒乓声音就能转变一个胜败结局。我更喜爱通过打乒乓球让我怀着兴奋的心情让我沉醉在熬炼身体的时辰。
打乒乓球使全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的力量。它极有效地进展反应、灵敏、协调和操作思维力量。
其次由于该项运动极为明显的竞技性特点和消遣功能，又使其成为一项培育英勇坚韧、机灵坚决等质量和保持青春活力，调整神经的有效运动。其实乒乓球运动开展的条件不苛刻，可参加性强。男女老少都能打，天南海北都能打，室内室外都能打，有钱没钱都能打。条件好的可用高级球台打，条件差的水泥球台也能打，没有球台用几张桌子拼起来也能打。
3
天气好在露天可以打，遇上大风大雪在一间不大的房间里就可以打。而且，乒乓运动又是一项全身运动，健体健脑又健心。相对于足球篮球等运动，它没有直接的身体对抗，本人可掌握运动量，还能与人一起共享合作精神和保持欢乐。所以，我喜爱打乒乓球。
感谢~望接受。
4.体育委员的工作总结五百字体育委员工作总结
这个学期我又荣幸担当了体育委员这个职责，由于已经担当了一个半学期了，所以说对体育委员的工作已经很熟识了。这个学期还是和上个学期一样，一样的有许多的时情，除了每节体育课之前都要整队以外，还是有类似于体育运动会之类的东西，所以说，虽然同学不都是很乐观的参与了但至多这次自愿参与的人比上一次多，这是一个很好的表现，冬季三项也是一样。我需要贯彻学校在体育工作中的各项看法和措施，发动并组织本班同学开展常常性的体育活动，乐观担任地搞好本职工作，还有上体育课，担任整队和体育器具的领发和收还，开展运动会等体育竞赛，还有带领本班同学准时和乐观地开展课外体育活动。
现在先说明一下每节体育课之前都是什么样的。全部的人都在操场上，有的时候，操场上的人许多，一般是别的班的人许多，反正呢，上课铃响起的时候全部的同学都好像没有听见铃声都是很木然的，或
4
者说是在和同学们讲话三五成群的一堆这是很常见的，由于体育课的时候就不好讲话了，或者说是下课的时候没事干，所以说体育课之前都是特别的吵的，在我在那里大声的喊整队的时候，一般的话是没有人在听我说话的，只要在老师来的时候才会开头陆间续续的走过来。这是很不好的现象。
在体育运动会的时候，同学们在下课的时候，以前还是有许多的人会跑过来报名，现在，好像很少有人会留意报名了，都是在我的百般要求下才极不情愿的报名的所以说，这次的体育运动会不是太好。在这个学期里，体育委员这一职责有一次熬炼了我的力量，盼望下次能够可以在当体育委员。应为这是一个很好的熬炼机会。
5.有关体育运动的材料
基本解释1.[physicalculture;sport]∶一种消遣消遣活动或需体力、才智与技巧的竞赛或竞技，它要求用或多或少的体力，根据传统的形式或一组规章进行，有时还作为一种职业在户外或室内进行2.[physicaleducation]∶帮助身体成长发育、增加体力体质的训练体育系具体解释1.以进展体力、增加体质为次要任务的训练，通过参与各项运动来实现。
毛泽东《关于正确处理人民内部冲突的问题》五：“应当使受训练者在德育、智育、体育几方面都得到进展。”2.指体育运动。沙汀《老烟的故事》：“虽然又矮又黑，却不能说不健康；
甚至可以冒充体育专家。”词语来源体育英文：sports,gym,physical
5
culture,physicaleducation,physicaltraining,PE.体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却消失得较晚。
由于在“体育”一词消失前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义？——答案：A.健体功能B.训练功能C.消遣功能在古希腊，嬉戏、角力、体操等曾被列为训练内容。
17~18世纪，在西方的训练中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳动等项活动，只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的J.C.F.古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。
进入19世纪，一方面是德国构成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；
另一方面是相继消失了多种新的运动项目。在学校也渐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的训练”这一新概念。
于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，比较混乱，直到20世纪初才渐渐在世界范围内统一称为“体育”。我国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留同学东渡去日本求学，仅1901年至1906年间，就有13000多人，其中，学体育的就有许多，回国后，他们将“体育”一词引进到中国。在我国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北稚嫩园开办章程中提到对幼儿进行全面训练时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操
6
发达其表，乐歌发达其里。”在我国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。
1907年我国闻名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开头有“体育”这个词。
辛亥革命以后，“体育”一词就渐渐运用开来1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培育和训练等身体训练过程。
由于这本书激烈地批判了当时的教会训练，而在世界引起很大反响，因而“体育”一词同时也在世界各国流传开来。从这里我们可以清晰地看到，“体育”一词的最后产生是起自于“训练”一词，它最早的含意是指训练体系中的一个特地领域。
到19世纪，世界上训练发达国家都普遍使用了“体育”一词。而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和瑞典的体操传入我国，随后清政府在兴办的“洋学堂”中设置了“体操课”。
1902年左右，一些在日本留学的同学从日本传来了“体育”这一术语。随着西方文化不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化进展，课堂上消失了篮球、田径、足球等。
很多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必需理清概念层次。1923年，在《中学校课程纲要草案》中，正式把“体操课”改为“体育课”。
从今“体育”一词成了标记学校中身体训练的特地术语。？“体育”一词在含义上也有一个演化过程。
7
它刚传入我国时，是指身体的训练，作为训练的一部分消失的，是一种与维持和进展身体的各种活动有关联的一种训练过程，与国际上理解的“体育”（phyicaleducation）是全都的。随着社会的进步和体育事业的不断进展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也消失了“广义”与“狭义”解释。
当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育训练、竞技运动和身体熬炼三个方面；
用于狭义时，一般是指体育训练。近年来，不少学者对“体育”的概念提出了一些解释，但比较趋于全都的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面进展为直接目的，并以培育完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或训练过程”。
体育的这肯定义既说明白它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也把本身从与其邻近或相像的社会现象中区分出来。但是，体育的概念并非是原封不动的，随着社会的进展和进步，对体育的熟悉也将有所进展。
意义概念体育是人类社会进展中，依据生产和生活的需要，遵照人体身心的进展规律，以身体练习为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德训练，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐渐建立和进展起来的一个特地的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增加人的体质，
8
促进人的全面进展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目。
9
第6篇: 体育组期末总结获奖情况说明
体育运动队情况说明
1.引见一种体育运动说明文我最喜爱的体育运动
足球，这是我最喜爱的体育运动，它也是当今世界第一运动.据统计，全球有五百多万人在为之奋斗.
它最后是从中国走向欧洲，在英国经过变化，构成了今日的足球运动.早在宋朝，民间兴起了一种嬉戏，叫簇鞠，它是以一个球体为争抢对象，共有两个队抢它，每队有八到十一人，嬉戏规章是在规定的上下半场中，以踢进对方的"老窝"也就是球门，最多的队获胜.这一嬉戏先是被民间老百姓认同，再后来，大宋皇帝也喜爱上了这一运动，于是全国上下开展了竞赛.就这样，这一运动被英国使臣带回国内，经过英国人的修改和变化构成了今日的足球运动.
足球这一运动，不用我多说，大家肯定都晓得.在上个世纪初，成立了国际足球协会，随后又有了世界杯.在世界杯赛上，先后涌现了很多足球天才，例如贝利；
马拉多纳；
普拉蒂尼；
罗马里奥等.这些都是早些时候的球星，大家可能了解的少一些，但是以下这些名字，信任大家都熟识，由于他们是当红球星：外星人罗那尔多；
奇妙右脚贝克汉姆，左闸王卡洛斯；
蓝色愁闷巴乔。。我说的没错吧，你看后肯定会说，噢，他们我可都晓得，哈，这时我就会说，原来足球是你我的共同爱好，那就让我们来日在球场上切磋一下，成为终生好友.但愿更多的人来支持足球运动，享受足球为你带来的欢乐；
健康和宝贵的友情.
1
2.引见一项体育运动150字说明文我最喜爱的体育运动
足球，这是我最喜爱的体育运动，它也是当今世界第一运动.据统计，全球有五百多万人在为之奋斗.
它最后是从中国走向欧洲，在英国经过变化，构成了今日的足球运动.早在宋朝，民间兴起了一种嬉戏，叫簇鞠，它是以一个球体为争抢对象，共有两个队抢它，每队有八到十一人，嬉戏规章是在规定的上下半场中，以踢进对方的"老窝"也就是球门，最多的队获胜.这一嬉戏先是被民间老百姓认同，再后来，大宋皇帝也喜爱上了这一运动，于是全国上下开展了竞赛.就这样，这一运动被英国使臣带回国内，经过英国人的修改和变化构成了今日的足球运动.
足球这一运动，不用我多说，大家肯定都晓得.在上个世纪初，成立了国际足球协会，随后又有了世界杯.在世界杯赛上，先后涌现了很多足球天才，例如贝利；
马拉多纳；
普拉蒂尼；
罗马里奥等.这些都是早些时候的球星，大家可能了解的少一些，但是以下这些名字，信任大家都熟识，由于他们是当红球星：外星人罗那尔多；
奇妙右脚贝克汉姆，左闸王卡洛斯；
蓝色愁闷巴乔。。我说的没错吧，你看后肯定会说，噢，他们我可都晓得，哈，这时我就会说，原来足球是你我的共同爱好，那就让我们来日在球场上切磋一下，成为终生好友.但愿更多的人来支持足球运动，享受足球为你带来的欢乐；
健康和宝贵的友情.
2
3.以"我喜爱的一项体育运动"为题写一篇作文.要求：1,写出本人喜爱
我喜爱的一项体育运动我喜爱的一项体育运动是打乒乓球。乒乓球作为中华人民共和国国球，而打乒乓球更是成为了一种世界流行的球类体育项目。在中国诸多运动项目中，乒乓球运动拥有最鲜亮的创新精神，最无私的团结精神和最剧烈的爱国主义精神。唯有如此，小球才能震惊地球，才能在乒乒乓乓之间，跃升为“国球”。我喜爱从抛球前球静止的最终一霎时到击球时，球和球拍应在竞赛台面的水平面之上。
我很喜爱乒乓球在桌上弹跳发出悦耳的乒乓声音就能转变一个胜败结局。我更喜爱通过打乒乓球让我怀着兴奋的心情让我沉醉在熬炼身体的时辰。
打乒乓球使全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的力量。它极有效地进展反应、灵敏、协调和操作思维力量。
其次由于该项运动极为明显的竞技性特点和消遣功能，又使其成为一项培育英勇坚韧、机灵坚决等质量和保持青春活力，调整神经的有效运动。其实乒乓球运动开展的条件不苛刻，可参加性强。男女老少都能打，天南海北都能打，室内室外都能打，有钱没钱都能打。条件好的可用高级球台打，条件差的水泥球台也能打，没有球台用几张桌子拼起来也能打。
3
天气好在露天可以打，遇上大风大雪在一间不大的房间里就可以打。而且，乒乓运动又是一项全身运动，健体健脑又健心。相对于足球篮球等运动，它没有直接的身体对抗，本人可掌握运动量，还能与人一起共享合作精神和保持欢乐。所以，我喜爱打乒乓球。
感谢~望接受。
4.体育委员的工作总结五百字体育委员工作总结
这个学期我又荣幸担当了体育委员这个职责，由于已经担当了一个半学期了，所以说对体育委员的工作已经很熟识了。这个学期还是和上个学期一样，一样的有许多的时情，除了每节体育课之前都要整队以外，还是有类似于体育运动会之类的东西，所以说，虽然同学不都是很乐观的参与了但至多这次自愿参与的人比上一次多，这是一个很好的表现，冬季三项也是一样。我需要贯彻学校在体育工作中的各项看法和措施，发动并组织本班同学开展常常性的体育活动，乐观担任地搞好本职工作，还有上体育课，担任整队和体育器具的领发和收还，开展运动会等体育竞赛，还有带领本班同学准时和乐观地开展课外体育活动。
现在先说明一下每节体育课之前都是什么样的。全部的人都在操场上，有的时候，操场上的人许多，一般是别的班的人许多，反正呢，上课铃响起的时候全部的同学都好像没有听见铃声都是很木然的，或
4
者说是在和同学们讲话三五成群的一堆这是很常见的，由于体育课的时候就不好讲话了，或者说是下课的时候没事干，所以说体育课之前都是特别的吵的，在我在那里大声的喊整队的时候，一般的话是没有人在听我说话的，只要在老师来的时候才会开头陆间续续的走过来。这是很不好的现象。
在体育运动会的时候，同学们在下课的时候，以前还是有许多的人会跑过来报名，现在，好像很少有人会留意报名了，都是在我的百般要求下才极不情愿的报名的所以说，这次的体育运动会不是太好。在这个学期里，体育委员这一职责有一次熬炼了我的力量，盼望下次能够可以在当体育委员。应为这是一个很好的熬炼机会。
5.有关体育运动的材料
基本解释1.[physicalculture;sport]∶一种消遣消遣活动或需体力、才智与技巧的竞赛或竞技，它要求用或多或少的体力，根据传统的形式或一组规章进行，有时还作为一种职业在户外或室内进行2.[physicaleducation]∶帮助身体成长发育、增加体力体质的训练体育系具体解释1.以进展体力、增加体质为次要任务的训练，通过参与各项运动来实现。
毛泽东《关于正确处理人民内部冲突的问题》五：“应当使受训练者在德育、智育、体育几方面都得到进展。”2.指体育运动。沙汀《老烟的故事》：“虽然又矮又黑，却不能说不健康；
甚至可以冒充体育专家。”词语来源体育英文：sports,gym,physical
5
culture,physicaleducation,physicaltraining,PE.体育虽然有悠久的历史，但是“体育”一词却消失得较晚。
由于在“体育”一词消失前，世界各国对体育这一活动过程的称谓都不相同。学校体育的哪些基本功能体现了体育的意义？——答案：A.健体功能B.训练功能C.消遣功能在古希腊，嬉戏、角力、体操等曾被列为训练内容。
17~18世纪，在西方的训练中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳动等项活动，只是尚无统一的名称。18世纪末，德国的J.C.F.古茨穆茨曾把这些活动分类、综合，统称为“体操”。
进入19世纪，一方面是德国构成了新的体操体系，并广泛传播于欧美各国；
另一方面是相继消失了多种新的运动项目。在学校也渐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目，建立起“体育是以身体活动为手段的训练”这一新概念。
于是，在相当的一段时间里，“体操”和“体育”两个词并存，相互混用，比较混乱，直到20世纪初才渐渐在世界范围内统一称为“体育”。我国体育历史悠久，但“体育”却是一个外来词。它最早见于20世纪初的清末，当时，我国有大批留同学东渡去日本求学，仅1901年至1906年间，就有13000多人，其中，学体育的就有许多，回国后，他们将“体育”一词引进到中国。在我国，“体育”这个词最早见于1904年，在湖北稚嫩园开办章程中提到对幼儿进行全面训练时说：“保全身体之健旺，体育发达基地。”在1905年《湖南蒙养院教课说略》上也提到：“体育功夫，体操
6
发达其表，乐歌发达其里。”在我国，最早创办的体育团体是1906年上海的“沪西士商体育会”。
1907年我国闻名女革命家秋瑾在绍兴也创办了体育会。同年，清皇朝学部的奏折中也开头有“体育”这个词。
辛亥革命以后，“体育”一词就渐渐运用开来1762年，卢梭在法国出版了《爱弥尔》一书。他使用“体育”一词来描述对爱弥尔进行身体的养护、培育和训练等身体训练过程。
由于这本书激烈地批判了当时的教会训练，而在世界引起很大反响，因而“体育”一词同时也在世界各国流传开来。从这里我们可以清晰地看到，“体育”一词的最后产生是起自于“训练”一词，它最早的含意是指训练体系中的一个特地领域。
到19世纪，世界上训练发达国家都普遍使用了“体育”一词。而我国由于闭关自守，直到19世纪中叶，德国和瑞典的体操传入我国，随后清政府在兴办的“洋学堂”中设置了“体操课”。
1902年左右，一些在日本留学的同学从日本传来了“体育”这一术语。随着西方文化不断涌入我国，学校体育的内容也从单一的体操向多元化进展，课堂上消失了篮球、田径、足球等。
很多有识之士提出不能把学校体育课称体操课了，必需理清概念层次。1923年，在《中学校课程纲要草案》中，正式把“体操课”改为“体育课”。
从今“体育”一词成了标记学校中身体训练的特地术语。？“体育”一词在含义上也有一个演化过程。
7
它刚传入我国时，是指身体的训练，作为训练的一部分消失的，是一种与维持和进展身体的各种活动有关联的一种训练过程，与国际上理解的“体育”（phyicaleducation）是全都的。随着社会的进步和体育事业的不断进展，其目的和内容都大大超出了原来“体育”的范畴，体育的概念也消失了“广义”与“狭义”解释。
当用于广义时，一般是指体育运动，其中包括了体育训练、竞技运动和身体熬炼三个方面；
用于狭义时，一般是指体育训练。近年来，不少学者对“体育”的概念提出了一些解释，但比较趋于全都的解释为：“体育是以身体活动为媒介，以谋求个体身心健康、全面进展为直接目的，并以培育完善的社会公民为终极目标的一种社会文化现象或训练过程”。
体育的这肯定义既说明白它的本质属性，又指出了它的归属范畴，同时也把本身从与其邻近或相像的社会现象中区分出来。但是，体育的概念并非是原封不动的，随着社会的进展和进步，对体育的熟悉也将有所进展。
意义概念体育是人类社会进展中，依据生产和生活的需要，遵照人体身心的进展规律，以身体练习为基本手段，达到增加体质，提高运动技术水平，进行思想品德训练，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的进展而逐渐建立和进展起来的一个特地的科学领域。体育的概念有广义和狭义之分。
体育的广义概念是指以身体练习为基本手段，以增加人的体质，
8
促进人的全面进展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目。
9
推荐访问:期末 获奖情况 集合 体育组期末总结获奖情况说明集合6篇 体育组期末总结获奖情况说明 体育组期末总结获奖情况说明怎么写
