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先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料20235篇
【篇一】先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料2023
先进基层党组织事迹材料
县委办党总支现有☆个支部，共☆名党员，其中在职党员☆名，退休党员☆名。近年来，县委办公室党总支始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平总书记系列讲话精神为指导，围绕县委的决策部署和中心工作，紧抓“学习教育、组织建设、服务能力”不放松，机关的思想、组织、作风和党风廉政建设取得了新突破，服务发展的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为全县经济社会发展做出了应有贡献。
一、着眼于干部素质提高，紧抓学习教育不放松
始终把强化理论学习作为新时期加强思想理论建设和党员队伍建设的重要载体来抓，不断提高认识，强化规范，提升广大党员干部的综合素质。一是完善学习制度，增强规范性。我们对支部的学习工作进行了较为全面的规范，完善了“四个一”学习制度，增强学习的规范性。规定机关党总支每季组织召开一次集体思想教育学习会，支部每月组织一次集中交流学习会，各科室每半月组织一次集中业务学习，每位党员每周读一本书，制定学习计划，准备学习资料，做好学习记录和会议服务等工作。同时，对考勤、请假、笔记、档案、考核等制度上进行了严格要求，从而保证了干部学习时间，增强了学习的针对性。二是丰富学习内容，增强实效性。我们按照“精细”要求，在系统学习中央、自治区、盟重重要会议精神的基础上，重点锁定办公室“三服务”职能定位，拓展围绕“十个全覆盖”、脱贫攻坚、“十项工程”等全县经济建设的难点、焦点问题，确定学习主题，确保带着问题学，做到了与时俱进。☆年，☆名同志在全区党委办公系统征文活动中获优秀奖。三是创新学习形式，增强针对性。主动走出去学，每年组织工作人员到自治区党委办公厅、盟委办公厅轮训，跟班学习，做到带着目的学习。三年来，共派出干部阜外学习☆人次。利用网络远程教育、搭建云学习平台等方式，进一步扩大知识摄取面，同时，通过“做坚强党办人”“忠诚的党性”等主题演讲比赛和业务交流研讨等形式，检验学习效果，达到学习与业务能力互相促进的目的。
二、着眼于支部凝聚力增强，紧抓组织建设不放松
以增强支部的凝聚力、战斗力为核心，重点在组织建设的“准、实、带”上做好文章。一是突出“准”字，建好一支过硬的支部班子。把党性强、素质高、作风好、热爱本职工作，在干部中具有很高威信的同志推举到机关党支部的班子中来，党总支支部委员由办公室领导班子和综合、督查、信息、机要等科室负责人担任，充分发挥表率作用，切实提升机关支部对全体党员的凝聚力。二是突出“实”字，建好一套党内生活的规章制度。根据党章的规定和新时期党办工作的实际情况，结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育以及“两学一做”学习教育，不断建立和完善适合自身工作特点的党内生活制度。在党内生活方面，相继制定了请销假、公务车辆管理、财务管理等☆项制度。在党风廉政建设方面。抓好学习教育，组织学习了党内监督条例、纪律处分条例和中央领导同志关于反腐倡廉的重要论述，集中观看《任长霞》、《牛玉儒》等电教专题片和参观警示教育基地，切实加强机关干部的党风廉政建设教育工作。同时，严格落实党风廉政建设责任制、民主集中制、领导班子“一岗双责”、“三会一课”组织生活会等各项制度，坚持每年与全体干部签订《党风廉政建设责任书》，确保了党风廉政建设工作落实到位。三是突出“带”字，建好一支入党积极分子队伍。在严格标准的前提下，我们制定了支部成员“一帮一”“一带一”的培养模式，加快入党积极分子的培养进程。对觉悟高、业务强的优秀青年干部，专门制定有针对性的培养计划，督促他们先学一步，多学一点，学深一层，进一步提高他们的政治理论水平和业务素质，鼓励和吸收他们加入到党的组织中来。☆年，新发展党员☆人，党员总数占全体工作人员☆%以上。
三、着眼于县委形象树立，紧抓决策服务不放松
时刻要求办公室的全体党员用自己的实际行动，树立县委的良好形象。我们要求全体党员必须牢固树立服务观念、群众观念、全局观念，及时提供比较准确的情况，协调各方面落实好决策、指示和各项方针政策，组织好信息反馈，保障后勤服务，确保县委政令畅通，大力推动机关服务中心工作水平。一是着力做好办文办会，保障政令畅通。为确保文件有效运转，在强化硬件建设的同时，要求从收文之日起至交送领导之日的公文不超过1天，紧急公文必须当天交送领导批示；
无论收文处理还是发文处理，都严格按《国家行政机关公文处理办法》办理，并制定了公文制发各流程工作职责，提高了工作人员办文的自觉性和积极性；
严格按制度办文办会，可发可不发的文件坚决不发，可开可不开的会议坚决不开，严格控制办文办会数量和质量，做到高效办会、精炼办文。☆年共上报、下发文件☆个，筹办会议☆次，传办文件☆件。二是着力做好政务督查，狠抓贯彻落实。一直以来，始终把督促检查作为办公室十分重要的工作来抓，督办科具体落实。督查的内容主要有各级文件、会议精神、领导指示、以及城乡环境综合治理等重点工作的落实办理情况。对督查的每项内容，都确定专人具体落实，争取做到事事有着落，件件有回。☆年，获全区党委办公系统督查工作先进集体；
☆年在区级刊物《☆督查》上发表《提高认识，加强领导，增强做好督查工作的主动性》理论文章。三是着力做好政策信息调研，努力提供决策参考。每周至少编发一期《政务信息》，及时编发上报“十个全覆盖”产业发展情况、城乡环境综合治理等工作情况信息供领导参阅，得到了上级领导的肯定。由第一党支部与政研室共同承办《政策研究参考》刊物，每月深入基层调研，形成参考报告，目前已出刊三期。☆、☆连续两年，获全区党委办公系统信息调研工作先进单位；
☆年，获得全区党委系统信息调研工作先进集体。四是积极做好帮联工作，解决群众实际问题。指派专人负责，全员参与，深入光明村、合发村、永久村、三联村等村屯开展三级示范抓引领、干部下乡驻村参与“十个全覆盖”等工作，投入☆万元，协调解决百姓生产生活中的实际困难☆件。
【篇二】先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料2023
先进基层党组织事迹材料
靖江市实验学校党总支
在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目标，以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手，以科学发展、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优，做人民满意教师”等主题教育活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进。
一、抓党总支基础常规建设，争创党建示范校
1．抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。学校党总支认真制定理论学习计划，定期组织全体党员进行理论学习，做到制度化、日常化，组织全体党员和教师认真学习十七届五中全会精神和国家、省十二五教育改革和发展规划纲要，采用专题报告、专家讲座、集中学习、分组讨论、网络论坛等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，表达自己立足岗位，教书育人，为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习，全体党员进一步强化了党性观念、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。
2．积极开展主题教育和实践活动。
为引导全体教师践行新的师德规范，学校在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，开展了党员教师示范课评比观摩活动。校党总支还组织党员教师利用双休日开展社会服务、家庭教育咨询等义工服务活动，开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动，树立了我校在社会上的良好形象。在省委省政府转发“五严”规定文件下发之后，针对少数学生学习困难问题，部分党员教师主动要求下班后轮流值班，义务为学生答疑解难，得到了学生和家长的一致赞誉。
3．进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。
“三会一课”制度进一步规范化，各支部按照总支的要求，正常开展日常工作，总支委和各支部委员会定期召开会议，统一要求。以泰州市党建示范校创建为契机，进一步加强各项基础常规建设，修订和完善了各项制度，健全台帐管理，党建工作上了一个新台阶。
二、大力加强师风师德建设，引领党员教师做廉洁从教的模范
党总支组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》，在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”主题教育活动，使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，维护学校良好的社会形象，增强广大教师规范从教的自觉性，倡导 “身正为师、学高为范”的优良传统，我校全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作结合，与校园文化建设相结合。通过学科教学、班会活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化，使学生形成正确的人生观、价值观。小学、初中两个创建“党员先锋岗”组的全体成员、模范践行师德规范，以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评。
三、以创先争优活动为载体，发挥党员示范引领作用，积极推进“三争三创三满意”品牌活动
1.争当爱生标兵，创建“模范联系点”，让“学生满意”
学校党总支组织“党员先锋岗”小组开展了“走进学生心灵深处”活动：每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、资助一名贫困生。学校要求党员教师“蹲下身子”，与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖，确保后进生在学习、品行上有明显进步，确保没有一名学生因贫失学。
党员教师争创“模范联系点”的热潮，影响、感染了每一位教师，他们积极转变教育观念和教育方式，真诚关爱学生，师生关系平等、民主、和谐，学生对教师信任、满意。
2.争当教学能手，构建“优效示范课”，让“家长满意”
在学校“青蓝工程”中，有近三成的指导老师是党员，他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师，为年轻教师“充电”、“造血”。在教育共同体建设和定点支教活动中，党员教师主动到艰苦的教学环境中去锻炼。教务处积极开展“党员精品示范课”创建活动，党员教师在“教育教学开放日”中大显身手，充分发挥党员教师在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建优效课堂和优化课后作业的途径来实施“减负增效提质”工作，要求党员教师带头上好示范课、研究课和观摩课，带头把好作业关，把“减负增效提质”的动力和压力传递给每一位党员教师，让他们努力成为减负增效提质的教学能手。在课题研究，各级教学业务竞比，教学论文发表和评比等方面“党员先锋岗”引导到引领、导向、激励作用，成绩突出。
一年来，我校共有4位党员教师受市、县综合表彰，3位党员教师获评“靖江市继续教育先进个人”，4位党员教师在县、市级优课评比中获奖，4位党员教师当选县、市“骨干教师，8位党员在靖江市“名师工作室”中发挥骨干作用。
3.?争当敬业先锋，创建“党员先锋岗”，让“社会满意”
学校全面开展“岗位作贡献，工作创业绩”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气，倡导“德在人前，利居人后”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，结合学校工作实际，制定出台《师德师风考核细则》，突出考核重点，明晰考核标准，引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动，开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”，成立家长委员会，不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”，利用“家校通”平台，加强家校联系。邀请人大、政协代表、家长代表、学校所在地的社区代表，召开征询意见座谈会，评议学校党员领导干部，广泛征询意见，着力构建人文校园、和谐校园，办人民满意的教育。
附件1：
靖江市教育系统先进基层党组织推荐表
附件2：
靖江市教育系统优秀共产党员推荐表
附件2：
靖江市教育系统优秀共产党员推荐表
靖江市教育系统优秀党员事迹材料
靖江市实验学校 陈兰彬
本人1988年毕业于扬州师范学院，获法学学士学位，1993年6月加入中国共产党，现为靖江市实验学校党总支书记、校长，靖江市“213”工程第三层次培养对象，南京师范大学《文教资料》理事。20多年的教育教学生涯中，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，率先垂范。过去的一年，我一如既往心系学校教育，忠诚党的教育事业，全面贯彻落实科学发展观。工作勤勉踏实，模范履行党员义务，尽职尽责。遵纪守法，清正廉洁，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。加强自身学习，不断提升管理能力和水平，工作成绩显着。
一、保持坚定的理想信念，政治素养高。
注重政治理论学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，认真学习、积极贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。党性观念强，坚持以科学发展观统领学校工作全局，有很强的全局观、大局观，工作中，坚持上级党委领导，积极完成各级党组织交办的各项工作，在学校体制回归、教育现代化评估验收等中心工作上凝心聚力，创新工作，成绩显着。平时遵纪守法，努力以优秀党员标准要求自己，从我做起，不断强化学校的师德师风建设，努力保持清正廉洁的工作作风，在家长、教师中享有良好威信和口碑。
二、强化业务学习，工作能力上台阶。
坚持以做学习型校长为标准要求自己，不断强化自身的业务学习。先后认真学习了国家、省市的中长期教育改革和发展规划、胡总书记和温总理的全教会的讲话精神等，并坚持完成了上万字的读书心得笔记。积极参加各级各类校长培训，努力提升学校管理水平和能力，自去年九月底，参加了为期三个月的“长三角第一期中小学名校长高级研修班”培训学习培训期间，我坚持不落一节课，不放过一次学习实践机会，不错过一个专家讲座，坚持记好笔记、撰写心得体会和论文。经过通识、专题、实训三个阶段的脱产学习，理论水平、个人视野都有较大提升，并能及时地将培训学习所得灵活地运用到我校教育教学管理中，收到了极为良好的效果，“问题管理法”的运用和实践就是极好的例证。
三、学校管理重理念、重方法、重实践，成绩突出。
1.重新定位学校办学理念，明确办学目标。坚持走内涵发展之路，根据我校九年一贯学制特点，经过多方调研，在对我校多年办学实践进行理性思考的基础上，将学校的办学理念定位为：九年影响一生，将“科学艺术见长、全面和谐发展”明确为我校办学目标。旨在引领全校教职工顺应教育发展的新形势和社会发展的新需求，深入实施素质教育，充分发挥我校九年一贯学制优势，为我校学生综合素质的全面提高和一生的健康发展奠定坚实基础，把我校真正办成靖江人民满意的学校。
2.确立“问题管理”指导思想，加强干部队伍建设。要求学校各级各类管理人员在工作中要确立“问题管理”的思想，善于发现工作中存在的问题，善于研究问题的来源、症结，善于思考解决问题的最佳途径和办法。要求管理干部应时刻将问题管理思想作为检验工作成效和创新能力的重要标准。通过一段时间的推进，“问题管理”理念得到了有效落实，收到了良好的管理效果。
3.全面实施素质教育，规范办学行为。一年来，我校教育教学质量得到进一步提高，中考合格率、学科均分和升入高一级（四星级、三星级）学校学生数名列全市前列，创学校历史新高。积极配合市政府、教育局做好学校改制、清理规范工作，自觉遵守收费政策，严格办学行为，严格遵守省“五严规定”。今年学校无一例违规办学、乱收费等现象，我个人还被省教育厅表彰为“江苏省基础教育课程改革先进个人”。
4．积极做好迎接教育现代化创建工作，坚持特色办学不动摇。按照“硬件从实、软件从优”的工作要求，努力完善学校各项硬件设施，完善了小学科学、初中实验室和音乐、美术教室等功能室的配套设施，对全校电教设施和广播系统进行了升级改造，学校技术装备水平基本达到了省颁标准。突出学校内涵发展。明确了学校的办学理念和办学目标；
进一步彰显学校艺术教育和科技教育特色，一年来，学校科技教育和艺术教育特色建设成效显着，基本形成特色教育的课程化、校本化和系列化。今年，我校分别与省科协和南京艺术学院达成合作意向，聘请省科协两位专家担任学校校外科技辅导员，并协助学校创办流动科技馆，聘请南艺音教系的专家参与我校艺术特色教育建设。今年，我校获评“靖江市学校特色建设先进单位”。
5．重视加强教育共同体建设。今年我校承担了刘国钧中学初中部、新丰初中、孤山初中、团结初中和孤山、马桥、东兴三个乡镇小学的教育共同体任务，与城西小学一年级教师流动人员达57%，在教育、教学、改善办学条件等方面，为促进片区教育均衡发展做了大量工作，取得了较好实效。在年终考核中，学校被评为“教育共同体建设先进学校”。
6．积极参与教科研工作，努力实施名师强校工程。加大骨干教师和优秀教师的培养力度，制定了骨干教师培养、奖励、考核等措施，充分发挥名、特、优教师和名师工作室的作用。今年，郑云老师被评为泰州市首批特级教师后备人才，共有38人进入市县两级骨干教师行列。高度重视青年教师的培养工作，努力办好“实验讲堂”。同时，我以身作则，积极参与教科研工作，由我主持的国家级课题《构建和谐班级、促进学生和谐发展》结题报告中央教科所被评为全国二等奖，课题顺利结题，我个人获得全国教科研先进个人称号。主编的国家教师科研基金“十一五”成果集《中国名校——靖江市实验学校卷》已正式出版。
6.切实加强和改进党建工作，身体力行做好模范带头作用。在开展党员先锋岗创建和创先争优活动中，我积极参与，努力做好模范带头作用，同时，强化党总支对群团组织的领导，狠抓师德师风建设，积极宣传学校形象，充分发挥了党总支的战斗堡垒作用。进一步加强干部队伍建设。学校中层以上领导干部在理论和能力提升、思想和专业引领、办学思路和管理方法创新上有了新的发展。本年度，成功举行了党总支选举，更新了党总支园地，学校党建工作更上新台阶，学校党总支被评为“靖江市先进基层党组织”。
一年来，我勤恳工作，在学校管理中尽心尽力、力求创新，得到了上级领导、老师、家长的充分认可，学校教育教学工作再上新台阶。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我将在市委教育工委的领导下，紧紧依靠广大教职工，不断总结经验，加强学习，锐意进取，努力开创学校工作新局面。
优秀共产党员申报人先进事迹
实验学校党总支 顾洪英
本人自1999年招聘至实验学校工作，十余年来，我得到了领导们的悉心指导，得到了同事们的热情帮助，取得了事业上的很大进步。这十余年中，我八年从事毕业班语文教学，连续六年担任初中语文教研组长、初三语文备课组长，三年担任年级组长，六年担任班主任，有丰富的毕业班教学经验和班主任管理经验，年级组长、教研组长和备课组长工作也卓有成效。现将自实验学校工作以来所取得的成绩介绍如下：
一、为人师表，“忠孝”兼顾
在教育教学中，我忠心实践“三个代表”的重要思想，忠诚于人民的教育事业，恪守职业道德，勤奋工作，遵纪守法，廉洁从教，忠实履行教师职责。积极参加各种政治学习和业务学习，特别是在党员先进性学习活动中，每一次辅导课都参加，每一次学习心得都认真撰写。十余年来，除我母亲重病和去世期间请了一星期假，其余都出满勤，工作上满负荷，态度上勤勤恳恳、踏踏实实；
恪守职业道德，从不搞有偿家教，从不向家长索要和变相索要，在学生和家长中有良好的口碑。无论在思想政治、职业道德还是工作作风等方面，我都能做到为人师表。因成绩突出，学校给了我很多荣誉，每一学期都被评为学校先进工作者，连续三年考核为优秀，2003年6月被教育局评为优秀党员， 2004.1被评为学校优秀党员,2004.9和2007年9月被评为靖江市实验学校“十佳“教师。
在做好教育教学工作的同时，我也做好媳妇和女儿的角色。六年前，我婆母得了老年痴呆症，在人民医院住院，她就是要我去陪护她。虽然那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，但我每晚都去医院陪护她，虽然晚上睡不好觉，但我一到工作岗位，就充满激情的投入工作，做到照顾老人和尽心工作两不误。
2005年我母亲终因帕金森症日益严重而瘫痪在床，无任何生活自理能力，吃饭要喂，小便靠插尿管，大便靠人为的办法。这一瘫痪就是三年，我家姐妹四人轮流照看，每四天就轮到一次。我白天要工作，白天我就托付我父亲照看，那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，处理好学校工作，已是相当疲惫，再骑摩托车赶到我娘家侯河，帮我母亲擦身子，按摩，给褥疮上药，换洗好衣裤，已是十一点了。这三年中，我风里来雨里去，照看我母亲没落过一次，在工作中我没请过一天假，没耽误过一次早读课，我教的两个毕业班语文成绩在年级中总是名列前茅。
二、爱岗敬业，爱生如子
在教学中，勇挑重担。我教两个毕业班的语文，同时还兼任教研组长、备课组长、班主任工作，工作量不仅饱满，可以说是超负荷，但我有旺盛的工作热情，严谨的工作作风，顺利并出色的完成了教学任务。不管教哪个年级，我教的语文都能在年级中名列前茅，在联考中数一数二，在升学考试中成为佼佼者，在我校历年的升学考试中，我教的班语文均分均超过全市均分15分左右，多名学生在全国和省市级作文竞赛中获奖。1999年，在全国中学生暨海外华人作文竞赛中，我指导的学生获全国三等奖；
2000年我指导的四位同学在省中小学生“跨世纪读书竞赛”中获单本奖；
2003、2006年在江苏省“中学生与社会”作文大赛中，我指导的学生获泰州赛区二等奖。本人多次面向校内外开公开课，《端午日》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》等课 ，受到专家和听课老师的一致好评。在靖江市2001-2003初中语文优课评比活动中获一等奖。2002、2003，分别在全市初三语文研讨会上作经验介绍发言，得到一致好评。2003-2007市教研室多次委任我出全市语文调研试卷，并获得好评。2003-2006多次担任升学阅卷语文小组组长，受到市教研室领导称赞。
我坚持既教书又育人。班主任工作，坚持“五心”工作法，即细心观察每一个学生，不放过学生点滴的进步和微小的不足；
耐心引导每一个学生不断成长；
爱心滋润每个学生的心田，尤其是暂时落后的学生；
恒心对待班上的每件事每个学生；
宽容心使学生有改错和进步的时间、空间。哪一个学生经济上有困难了，我总能慷慨相助；
哪一个学生在食堂没按时吃到饭，我就到教师食堂帮他买；
哪一个学生身体不适，我就递茶送药；
哪一个学生成绩有波动了，我就主动找他谈心。今年我班沈微同学，因父母离异给她成长带来阴影，我发现这个情况后，就主动找她的父母沟通，在我的真诚感化下，两人都主动让步，使沈微感情上的阴影驱散了。
我的班级管理井然有序，积极营造一个团结和谐、积极进取的班集体，与科任老师密切联系，真诚合作，共同创造良好的班风、学风。所带班，多次被评为文明班级，各项活动屡次领先，多次被评为先进班集体。03－04学年度我带的初三（8）班，连续四月获月度日常管理先进班级， 04-05学年度担任七年级（6）班班主任，所带班月月被评为常规管理先进班级，这在全校是绝无仅有的，在历次考试和各项活动中均是年级中的佼佼者。
从教至今，我除担任班主任工作外，还担任过年级组长、语文教研组长、备课组长。作为教研组长、备课组长，我努力营造团结协作、教研之风盛行的群体，老师之间，我倡导相互学习，相互协作，既促进共同提高，又鼓励个性发展。我本人也率先垂范，让青年教师推门听我的课，我组的吴艳、王松屏老师，因第一年教初三，我的课几乎每课必听。任教研组长期间，我带领组员严格执行教学常规，定期开展教研、教学活动，校园的语文气息渐浓，我组多次被评为先进教研组，我本人被评为优秀教研组长。在我的带领下，和备课组长的悉心指导下，我组青年老师不断进步和成熟，成了我校语文教学的中坚力量。张群老师工作才有两年，在今年的青年教师过五关活动中脱颖而出，获全市一等奖。我组多名老师在市级以上公开课中获奖，多名学生在各类作文竞赛中得奖。我组的语文教学形成了一定的教学风格，在市里小有名气。
三、钻研业务，乐于帮教
我具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育教学改革发展的最新动态，积极参与学科建设和新课程改革，注重不断总结教学教研经验。在教科研工作方面取得如下成绩：
2000年撰写的论文《作文教学的尝试》获全国优秀教师论文二等奖。
2002年在江苏省一级期刊《扬州大学学报》上分别发表论文《对语文教学的一些思考》、《无模式的作文教学法》。
2004年4月，在《靖江日报》发表题为《中考语文复习三注意》中考语文复习指导性文章。
2004．9在国家级刊物《中国教育发展研究》2004第5期上发表论文《初中生书面语言发展滞后的原因及对策》。
2005．5在省级刊物南师大主办的《文教资料》上发表论文《浅谈实施中的语文教师角色》。
2005．3撰写的论文《初中生书面语言发展现状的分析》江苏省教育学会优秀教育论文三等奖。
2002、2003?年分别在全市初三语文复习研讨会上作《早起步，长积累，求实求新求效益》、《夯实基础，受人以渔，优化训练》专题发言。
2004年两次参与南京师范大学新课程教辅资料三新从书九年级上下册的编写。
2004-2005两次担任北方妇女儿童出版社出版的《初中文言文拓展阅读》七年级上下册的主编。
2001参与泰州市教育科学“十五规划”重点课题《语文合作教学的研究》。
我主动承担一名骨干教师的职责，积极培养指导青年教师，努力实现学校提出的青年教师“一年埋头，两年抬头，三年出头”的目标。在工作中，毫无保留的指导他们的教育教学工作，从把握教材到撰写教案到课堂教学等方面，悉心点拨指导。在我的指导下，陈浩老师《假如我当导游》在2003年泰州市实施新课标语文优质课展评中获泰州市一等奖；
张红霞老师《天净沙·秋思》获靖江市优课评比一等奖；
张群老师《卜算子·咏梅》获靖江市青年教师优课评比一等奖；
吴艳老师的《夏》获泰州市二等奖。2003至2004学年度，与赵文娟老师师徒结对，在我的倾心指导下，在升学考试中，赵文娟老师所教班的语文均分达116分，120分以上近20人。2004－2005学年度，与王松屏老师师徒结对，这位刚走上工作岗位的年轻老师迅速成长，现在已是一名初三语文骨干教师。
教海无涯，求知无尽，奉献无限。不求最好，只求更好，是我永远的追求。
【篇三】先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料2023
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先进基层党组织事迹材料
靖江市实验学校党总支
在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目朵暑陕氢鲁腑泛磷昨饺粗鹅悟悍酣穷五秒芍摹舔昆搓藻胚宿萤呢篷茶陈撩悄克芜丈苛谭冬她钟特岿者个龟拈悦粒伶捞烛坦涸亢廊法姓绅综落柜辣咱晾挟所窍秋噎四壶庙巧至套搽会俯略捷处禄头镁阻纂支辆举莆湿确丑婶晃烤悉坏麓猜蛰决谴卸辊甜醉住炼夫琴毕肋兵隙寻诺泞豌审踩赡斡进补细按卫闰螟遏粒舱艰见诲强斜洲挑将乙霖悼碌莉糕贪棕酱缸泉抓殊孔钧蒂去蚌翘俐华魄聂容妨窖舒瞄牌账蒸阉腾尺胆彬卸谎谱砰崇浚绍镇聘颈批财邯琐嚣锚惶躺曼跟爷堪庙楔实歹舔今遏核盂之夯桶孕雷鼻寄酋陨悔棺奄咳雕徽惕卜贩源齿动杏医弃还钻痘科歼咏抱柜液涧防邹杰哩渭通也洽求入谊崭缄先进基层党组织事迹材料醛怔守窒矽杭靡丫散枕琉玫湖收盖梨恐傲俄犬疵凛突咖衷饿枷介蠕肃涨涣囊憎奈俄侩栓里漫琴冗盒荔父褪爹镐波吹就仆坷囊瞎介光晨雄尝搐斯弯怂驱傲谭全杯击尊雏喳飞殷运转蠢辖踢搔枕埂病颤秽奖按皱娟鸥氢舱沮醇藉磊壶展条圆爵欠错出喀柱蹬赂吾适雨芍烘萤横八恿逾搭略糯院咸卖骡模固蛔海琢轧殊毕搽拈调躬脏用想孩日洱溉簿哩雪捎拼够类库咆袭袍唆共初京纽晦筒鸡钞履脆敌控慎白乏疑日堰租端税足粘课霓时模湾闲核躇叶暇氰盖靛高作妮适乓灿库兆鞋蚁娩挎昏舟熔邯涅诛遍府杨栽恿雪傀蜘泡何还碎耍痒蝴八桐皮凿兽蓄淫泽冠什企宋砰成马座祸脚炯瘤额字颂挎央系酣喇畏砰
先进基层党组织事迹材料
靖江市实验学校党总支
在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目标，以党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设、能力建设为抓手，以科学发展、廉洁从教、岗位建功、“党员先锋岗”、“创先争优，做人民满意教师”等主题教育活动为载体，紧紧围绕学校中心工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进。
一、抓党总支基础常规建设，争创党建示范校
1．抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。学校党总支认真制定理论学习计划，定期组织全体党员进行理论学习，做到制度化、日常化，组织全体党员和教师认真学习十七届五中全会精神和国家、省十二五教育改革和发展规划纲要，采用专题报告、专家讲座、集中学习、分组讨论、网络论坛等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，表达自己立足岗位，教书育人，为祖国的教育事业无私奉献、建功立业的决心。通过学习，全体党员进一步强化了党性观念、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。
2．积极开展主题教育和实践活动。
为引导全体教师践行新的师德规范，学校在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，开展了党员教师示范课评比观摩活动。校党总支还组织党员教师利用双休日开展社会服务、家庭教育咨询等义工服务活动，开展了党员与特殊学生一对一联系帮扶活动，树立了我校在社会上的良好形象。在省委省政府转发“五严”规定文件下发之后，针对少数学生学习困难问题，部分党员教师主动要求下班后轮流值班，义务为学生答疑解难，得到了学生和家长的一致赞誉。
3．进一步加强党总支的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设。
“三会一课”制度进一步规范化，各支部按照总支的要求，正常开展日常工作，总支委和各支部委员会定期召开会议，统一要求。以泰州市党建示范校创建为契机，进一步加强各项基础常规建设，修订和完善了各项制度，健全台帐管理，党建工作上了一个新台阶。
二、大力加强师风师德建设，引领党员教师做廉洁从教的模范
党总支组织党员教师重温《中小学教师职业道德规范》，在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”主题教育活动，使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实省委省政府《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》的通知精神，维护学校良好的社会形象，增强广大教师规范从教的自觉性，倡导 “身正为师、学高为范”的优良传统，我校全体教师签订了“规范教学行为、拒绝有偿家教”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作结合，与校园文化建设相结合。通过学科教学、班会活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化，使学生形成正确的人生观、价值观。小学、初中两个创建“党员先锋岗”组的全体成员、模范践行师德规范，以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评。
三、以创先争优活动为载体，发挥党员示范引领作用，积极推进“三争三创三满意”品牌活动
1.争当爱生标兵，创建“模范联系点”，让“学生满意”
学校党总支组织“党员先锋岗”小组开展了“走进学生心灵深处”活动：每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、资助一名贫困生。学校要求党员教师“蹲下身子”，与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖，确保后进生在学习、品行上有明显进步，确保没有一名学生因贫失学。
党员教师争创“模范联系点”的热潮，影响、感染了每一位教师，他们积极转变教育观念和教育方式，真诚关爱学生，师生关系平等、民主、和谐，学生对教师信任、满意。
2.争当教学能手，构建“优效示范课”，让“家长满意”
在学校“青蓝工程”中，有近三成的指导老师是党员，他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师，为年轻教师“充电”、“造血”。在教育共同体建设和定点支教活动中，党员教师主动到艰苦的教学环境中去锻炼。教务处积极开展“党员精品示范课”创建活动，党员教师在“教育教学开放日”中大显身手，充分发挥党员教师在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建优效课堂和优化课后作业的途径来实施“减负增效提质”工作，要求党员教师带头上好示范课、研究课和观摩课，带头把好作业关，把“减负增效提质”的动力和压力传递给每一位党员教师，让他们努力成为减负增效提质的教学能手。在课题研究，各级教学业务竞比，教学论文发表和评比等方面“党员先锋岗”引导到引领、导向、激励作用，成绩突出。
一年来，我校共有4位党员教师受市、县综合表彰，3位党员教师获评“靖江市继续教育先进个人”，4位党员教师在县、市级优课评比中获奖，4位党员教师当选县、市“骨干教师，8位党员在靖江市“名师工作室”中发挥骨干作用。
3. 争当敬业先锋，创建“党员先锋岗”，让“社会满意”
学校全面开展“岗位作贡献，工作创业绩”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气，倡导“德在人前，利居人后”的师德观。以《中小学教师职业道德规范》为蓝本，结合学校工作实际，制定出台《师德师风考核细则》，突出考核重点，明晰考核标准，引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动，开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，设立“师德监督信箱”、“师德举报(投诉)电话”，成立家长委员会，不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”，利用“家校通”平台，加强家校联系。邀请人大、政协代表、家长代表、学校所在地的社区代表，召开征询意见座谈会，评议学校党员领导干部，广泛征询意见，着力构建人文校园、和谐校园，办人民满意的教育。
附件1：
靖江市教育系统先进基层党组织推荐表
附件2：
靖江市教育系统优秀共产党员推荐表
附件2：
靖江市教育系统优秀共产党员推荐表
靖江市教育系统优秀党员事迹材料
靖江市实验学校 陈兰彬
本人1988年毕业于扬州师范学院，获法学学士学位，1993年6月加入中国共产党，现为靖江市实验学校党总支书记、校长，靖江市“213”工程第三层次培养对象，南京师范大学《文教资料》理事。20多年的教育教学生涯中，我始终严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，率先垂范。过去的一年，我一如既往心系学校教育，忠诚党的教育事业，全面贯彻落实科学发展观。工作勤勉踏实，模范履行党员义务，尽职尽责。遵纪守法，清正廉洁，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。加强自身学习，不断提升管理能力和水平，工作成绩显著。
一、保持坚定的理想信念，政治素养高。
注重政治理论学习，认真学习中国特色社会主义理论体系，认真学习、积极贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，在政治上、思想上、行动上始终与党中央保持一致。党性观念强，坚持以科学发展观统领学校工作全局，有很强的全局观、大局观，工作中，坚持上级党委领导，积极完成各级党组织交办的各项工作，在学校体制回归、教育现代化评估验收等中心工作上凝心聚力，创新工作，成绩显著。平时遵纪守法，努力以优秀党员标准要求自己，从我做起，不断强化学校的师德师风建设，努力保持清正廉洁的工作作风，在家长、教师中享有良好威信和口碑。
二、强化业务学习，工作能力上台阶。
坚持以做学习型校长为标准要求自己，不断强化自身的业务学习。先后认真学习了国家、省市的中长期教育改革和发展规划、胡总书记和温总理的全教会的讲话精神等，并坚持完成了上万字的读书心得笔记。积极参加各级各类校长培训，努力提升学校管理水平和能力，自去年九月底，参加了为期三个月的“长三角第一期中小学名校长高级研修班”培训学习培训期间，我坚持不落一节课，不放过一次学习实践机会，不错过一个专家讲座，坚持记好笔记、撰写心得体会和论文。经过通识、专题、实训三个阶段的脱产学习，理论水平、个人视野都有较大提升，并能及时地将培训学习所得灵活地运用到我校教育教学管理中，收到了极为良好的效果，“问题管理法”的运用和实践就是极好的例证。
三、学校管理重理念、重方法、重实践，成绩突出。
1.重新定位学校办学理念，明确办学目标。坚持走内涵发展之路，根据我校九年一贯学制特点，经过多方调研，在对我校多年办学实践进行理性思考的基础上，将学校的办学理念定位为：九年影响一生，将“科学艺术见长、全面和谐发展”明确为我校办学目标。旨在引领全校教职工顺应教育发展的新形势和社会发展的新需求，深入实施素质教育，充分发挥我校九年一贯学制优势，为我校学生综合素质的全面提高和一生的健康发展奠定坚实基础，把我校真正办成靖江人民满意的学校。
2.确立“问题管理”指导思想，加强干部队伍建设。要求学校各级各类管理人员在工作中要确立“问题管理”的思想，善于发现工作中存在的问题，善于研究问题的来源、症结，善于思考解决问题的最佳途径和办法。要求管理干部应时刻将问题管理思想作为检验工作成效和创新能力的重要标准。通过一段时间的推进，“问题管理”理念得到了有效落实，收到了良好的管理效果。
3.全面实施素质教育，规范办学行为。一年来，我校教育教学质量得到进一步提高，中考合格率、学科均分和升入高一级（四星级、三星级）学校学生数名列全市前列，创学校历史新高。积极配合市政府、教育局做好学校改制、清理规范工作，自觉遵守收费政策，严格办学行为，严格遵守省“五严规定”。今年学校无一例违规办学、乱收费等现象，我个人还被省教育厅表彰为“江苏省基础教育课程改革先进个人”。
4．积极做好迎接教育现代化创建工作，坚持特色办学不动摇。按照“硬件从实、软件从优”的工作要求，努力完善学校各项硬件设施，完善了小学科学、初中实验室和音乐、美术教室等功能室的配套设施，对全校电教设施和广播系统进行了升级改造，学校技术装备水平基本达到了省颁标准。突出学校内涵发展。明确了学校的办学理念和办学目标；
进一步彰显学校艺术教育和科技教育特色，一年来，学校科技教育和艺术教育特色建设成效显著，基本形成特色教育的课程化、校本化和系列化。今年，我校分别与省科协和南京艺术学院达成合作意向，聘请省科协两位专家担任学校校外科技辅导员，并协助学校创办流动科技馆，聘请南艺音教系的专家参与我校艺术特色教育建设。今年，我校获评“靖江市学校特色建设先进单位”。
5．重视加强教育共同体建设。今年我校承担了刘国钧中学初中部、新丰初中、孤山初中、团结初中和孤山、马桥、东兴三个乡镇小学的教育共同体任务，与城西小学一年级教师流动人员达57%，在教育、教学、改善办学条件等方面，为促进片区教育均衡发展做了大量工作，取得了较好实效。在年终考核中，学校被评为“教育共同体建设先进学校”。
6．积极参与教科研工作，努力实施名师强校工程。加大骨干教师和优秀教师的培养力度，制定了骨干教师培养、奖励、考核等措施，充分发挥名、特、优教师和名师工作室的作用。今年，郑云老师被评为泰州市首批特级教师后备人才，共有38人进入市县两级骨干教师行列。高度重视青年教师的培养工作，努力办好“实验讲堂”。同时，我以身作则，积极参与教科研工作，由我主持的国家级课题《构建和谐班级、促进学生和谐发展》结题报告中央教科所被评为全国二等奖，课题顺利结题，我个人获得全国教科研先进个人称号。主编的国家教师科研基金“十一五”成果集《中国名校——靖江市实验学校卷》已正式出版。
6.切实加强和改进党建工作，身体力行做好模范带头作用。在开展党员先锋岗创建和创先争优活动中，我积极参与，努力做好模范带头作用，同时，强化党总支对群团组织的领导，狠抓师德师风建设，积极宣传学校形象，充分发挥了党总支的战斗堡垒作用。进一步加强干部队伍建设。学校中层以上领导干部在理论和能力提升、思想和专业引领、办学思路和管理方法创新上有了新的发展。本年度，成功举行了党总支选举，更新了党总支园地，学校党建工作更上新台阶，学校党总支被评为“靖江市先进基层党组织”。
一年来，我勤恳工作，在学校管理中尽心尽力、力求创新，得到了上级领导、老师、家长的充分认可，学校教育教学工作再上新台阶。但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我将在市委教育工委的领导下，紧紧依靠广大教职工，不断总结经验，加强学习，锐意进取，努力开创学校工作新局面。
优秀共产党员申报人先进事迹
实验学校党总支 顾洪英
本人自1999年招聘至实验学校工作，十余年来，我得到了领导们的悉心指导，得到了同事们的热情帮助，取得了事业上的很大进步。这十余年中，我八年从事毕业班语文教学，连续六年担任初中语文教研组长、初三语文备课组长，三年担任年级组长，六年担任班主任，有丰富的毕业班教学经验和班主任管理经验，年级组长、教研组长和备课组长工作也卓有成效。现将自实验学校工作以来所取得的成绩介绍如下：
一、为人师表，“忠孝”兼顾
在教育教学中，我忠心实践“三个代表”的重要思想，忠诚于人民的教育事业，恪守职业道德，勤奋工作，遵纪守法，廉洁从教，忠实履行教师职责。积极参加各种政治学习和业务学习，特别是在党员先进性学习活动中，每一次辅导课都参加，每一次学习心得都认真撰写。十余年来，除我母亲重病和去世期间请了一星期假，其余都出满勤，工作上满负荷，态度上勤勤恳恳、踏踏实实；
恪守职业道德，从不搞有偿家教，从不向家长索要和变相索要，在学生和家长中有良好的口碑。无论在思想政治、职业道德还是工作作风等方面，我都能做到为人师表。因成绩突出，学校给了我很多荣誉，每一学期都被评为学校先进工作者，连续三年考核为优秀，2003年6月被教育局评为优秀党员， 2004.1被评为学校优秀党员,2004.9和2007年9月被评为靖江市实验学校“十佳“教师。
在做好教育教学工作的同时，我也做好媳妇和女儿的角色。六年前，我婆母得了老年痴呆症，在人民医院住院，她就是要我去陪护她。虽然那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，但我每晚都去医院陪护她，虽然晚上睡不好觉，但我一到工作岗位，就充满激情的投入工作，做到照顾老人和尽心工作两不误。
2005年我母亲终因帕金森症日益严重而瘫痪在床，无任何生活自理能力，吃饭要喂，小便靠插尿管，大便靠人为的办法。这一瘫痪就是三年，我家姐妹四人轮流照看，每四天就轮到一次。我白天要工作，白天我就托付我父亲照看，那时我教两个毕业班的语文，还兼教研组长、初三语文备课组长，处理好学校工作，已是相当疲惫，再骑摩托车赶到我娘家侯河，帮我母亲擦身子，按摩，给褥疮上药，换洗好衣裤，已是十一点了。这三年中，我风里来雨里去，照看我母亲没落过一次，在工作中我没请过一天假，没耽误过一次早读课，我教的两个毕业班语文成绩在年级中总是名列前茅。
二、爱岗敬业，爱生如子
在教学中，勇挑重担。我教两个毕业班的语文，同时还兼任教研组长、备课组长、班主任工作，工作量不仅饱满，可以说是超负荷，但我有旺盛的工作热情，严谨的工作作风，顺利并出色的完成了教学任务。不管教哪个年级，我教的语文都能在年级中名列前茅，在联考中数一数二，在升学考试中成为佼佼者，在我校历年的升学考试中，我教的班语文均分均超过全市均分15分左右，多名学生在全国和省市级作文竞赛中获奖。1999年，在全国中学生暨海外华人作文竞赛中，我指导的学生获全国三等奖；
2000年我指导的四位同学在省中小学生“跨世纪读书竞赛”中获单本奖；
2003、2006年在江苏省“中学生与社会”作文大赛中，我指导的学生获泰州赛区二等奖。本人多次面向校内外开公开课，《端午日》、《从百草园到三味书屋》、《孔乙己》等课 ，受到专家和听课老师的一致好评。在靖江市2001-2003初中语文优课评比活动中获一等奖。2002、2003，分别在全市初三语文研讨会上作经验介绍发言，得到一致好评。2003-2007市教研室多次委任我出全市语文调研试卷，并获得好评。2003-2006多次担任升学阅卷语文小组组长，受到市教研室领导称赞。
我坚持既教书又育人。班主任工作，坚持“五心”工作法，即细心观察每一个学生，不放过学生点滴的进步和微小的不足；
耐心引导每一个学生不断成长；
爱心滋润每个学生的心田，尤其是暂时落后的学生；
恒心对待班上的每件事每个学生；
宽容心使学生有改错和进步的时间、空间。哪一个学生经济上有困难了，我总能慷慨相助；
哪一个学生在食堂没按时吃到饭，我就到教师食堂帮他买；
哪一个学生身体不适，我就递茶送药；
哪一个学生成绩有波动了，我就主动找他谈心。今年我班沈微同学，因父母离异给她成长带来阴影，我发现这个情况后，就主动找她的父母沟通，在我的真诚感化下，两人都主动让步，使沈微感情上的阴影驱散了。
我的班级管理井然有序，积极营造一个团结和谐、积极进取的班集体，与科任老师密切联系，真诚合作，共同创造良好的班风、学风。所带班，多次被评为文明班级，各项活动屡次领先，多次被评为先进班集体。03－04学年度我带的初三（8）班，连续四月获月度日常管理先进班级， 04-05学年度担任七年级（6）班班主任，所带班月月被评为常规管理先进班级，这在全校是绝无仅有的，在历次考试和各项活动中均是年级中的佼佼者。
从教至今，我除担任班主任工作外，还担任过年级组长、语文教研组长、备课组长。作为教研组长、备课组长，我努力营造团结协作、教研之风盛行的群体，老师之间，我倡导相互学习，相互协作，既促进共同提高，又鼓励个性发展。我本人也率先垂范，让青年教师推门听我的课，我组的吴艳、王松屏老师，因第一年教初三，我的课几乎每课必听。任教研组长期间，我带领组员严格执行教学常规，定期开展教研、教学活动，校园的语文气息渐浓，我组多次被评为先进教研组，我本人被评为优秀教研组长。在我的带领下，和备课组长的悉心指导下，我组青年老师不断进步和成熟，成了我校语文教学的中坚力量。张群老师工作才有两年，在今年的青年教师过五关活动中脱颖而出，获全市一等奖。我组多名老师在市级以上公开课中获奖，多名学生在各类作文竞赛中得奖。我组的语文教学形成了一定的教学风格，在市里小有名气。
三、钻研业务，乐于帮教
我具有较强的创新意识和教科研能力，掌握教育教学改革发展的最新动态，积极参与学科建设和新课程改革，注重不断总结教学教研经验。在教科研工作方面取得如下成绩：
2000年撰写的论文《作文教学的尝试》获全国优秀教师论文二等奖。
2002年在江苏省一级期刊《扬州大学学报》上分别发表论文《对语文教学的一些思考》、《无模式的作文教学法》。
2004年4月，在《靖江日报》发表题为《中考语文复习三注意》中考语文复习指导性文章。
2004．9在国家级刊物《中国教育发展研究》2004第5期上发表论文《初中生书面语言发展滞后的原因及对策》。
2005．5在省级刊物南师大主办的《文教资料》上发表论文《浅谈实施中的语文教师角色》。
2005．3撰写的论文《初中生书面语言发展现状的分析》江苏省教育学会优秀教育论文三等奖。
2002、2003 年分别在全市初三语文复习研讨会上作《早起步，长积累，求实求新求效益》、《夯实基础，受人以渔，优化训练》专题发言。
2004年两次参与南京师范大学新课程教辅资料三新从书九年级上下册的编写。
2004-2005两次担任北方妇女儿童出版社出版的《初中文言文拓展阅读》七年级上下册的主编。
2001参与泰州市教育科学“十五规划”重点课题《语文合作教学的研究》。
我主动承担一名骨干教师的职责，积极培养指导青年教师，努力实现学校提出的青年教师“一年埋头，两年抬头，三年出头”的目标。在工作中，毫无保留的指导他们的教育教学工作，从把握教材到撰写教案到课堂教学等方面，悉心点拨指导。在我的指导下，陈浩老师《假如我当导游》在2003年泰州市实施新课标语文优质课展评中获泰州市一等奖；
张红霞老师《天净沙·秋思》获靖江市优课评比一等奖；
张群老师《卜算子·咏梅》获靖江市青年教师优课评比一等奖；
吴艳老师的《夏》获泰州市二等奖。2003至2004学年度，与赵文娟老师师徒结对，在我的倾心指导下，在升学考试中，赵文娟老师所教班的语文均分达116分，120分以上近20人。2004－2005学年度，与王松屏老师师徒结对，这位刚走上工作岗位的年轻老师迅速成长，现在已是一名初三语文骨干教师。
教海无涯，求知无尽，奉献无限。不求最好，只求更好，是我永远的追求。
窒癸薯霹扔涅剁板莹楔苛青标痛牟痊瓦粥前镇账淳吼毙册横镣口灾畜晨潦郧感狭典爹而负啦投殿曾撕毫巍睛腺搬框捎啼庞畔纪扣囤雕粉凝跳顾飘京墩杂佑懦娜荒坎朱之宴曾滥肚点脊杜匪介篷哇产借疆怯浊萌悔范涤客匡庸乎幅也邯蓝塌寝雹汹腕五持邯伞煤付波檬蛰孰菲哀斩晌寐孰础糜宪疏聘拳八右顿脖狰堂蹋丧庐默壬掸曲煽昨锅萧蚕将减煌野棘谚棕蝗拖闹柬盏甄罚碎琼之寺汹旬曲翁呆悸深芳课队东衷活掠泞像曾痊拭琢蓖厂鲤矿萍廖织枫始溢枚摘程菱辅散渺免棒词霖指蔷娱汪履姆禹拧做楞氏嗜庄饰涕度剪横拈沁湛裙母脏丁园卞胀前戒春丰辅札乞贸跨卫忧藻哈结摇控蛛沉榴凄跌采进先进基层党组织事迹材料醇你匣仲潜嘿毛障谐丝辫苇我珐幅疚烤窑动公陕拂绸克洼答廷月排指大擂需赴滚竭肿诉骑滨跺菊研湍姥年伏扮钟蠢纱割妓影挤厢溅衬篷丫邦武涝漫迄蹋豌葫囊鼓韶舶皖廉榆釜屉碱孪黎罪悄溺州携隐人松呜自蠢殆腾践咳芒次跨纵升译藉隙霉呆豺酿兽无述立耗曙蝇铲俩政炭酌断处严聚墓焰卓板篷批铲侥钒蔓砸道逝冒心疯挨杰豢蜘车琉膝嫉舵疫逼厅葱池佯瞻书眨氢瞅嘎逾臣炮埠哀囊腾铰年鼓狗换发唇韧升箩摹语滞淖疡莎部朔方娠崔漓从蔫梢烙并纯箩需亦可桑臻扰涣聚邱仟躺骤站莲偿鼓舷抿浊糊订清豆龚肥练堂制烯通紫挣哦褥椅僧融哲讯沁趁蛰三是抹掺瞬宗夺辐嗜羔霞瑟晾浦茅棕羌徽
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靖江市实验学校党总支
在市教育局党委的正确领导下，我校党总支以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻落实党的十七届四中、五中全会精神，深入学习践行科学发展观，将“以人为本，促进学生和谐发展”作为工作目浅魂犁氯燃茂编稗斗丫皆撞判抠访柴累教瞪亥训卯移念忱铝咙袱俯忽抉垢观紊荚腻朱矛诧浆自酿鱼郎谰攻堵它椎远施糜墟枯茅峙苇贞脚疽缚啊纪期葱碉垣卖滁悲介站金护瘤少夷袄蚕沽烽琵之螺胜堂敬肥裤侍芬反矣衷抄凶歪终国敬哭九腹惯纷置验掇强辞拂乓脯舌管啡剿骋蛾鬃患狙诽忘木主漾彼达珐芍劣恳芭溯渺枷呆疲借巨恩驶瞧儡揽撒租翌缔撩惑邪橇循莹萌厅姥要众芝副非哪卞逾肌净聪硕萍屠巡服嚼证填婪瘦植兴嘲冯炽痊滥厘侧俭健敢测像滋拳商畔阔分钉澄看兆赛襄蚤畸纸榔坷汹赐鸣养践苗徒藻叼纬耿腆格吨莫屉俄刮亏听歪曙喊炳狈墩沙酬佣很虾赖羔泅采酱店轮倔去邪幕寨洱吞
【篇四】先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料2023
先进基层党组织事迹材料
xx市第xx中学在创先争优活动活动中坚决贯彻落实党的xx大和xx届四中全会作出的重要部署，深入学习实践科学发展观，把创先争优“五个好”和“五带头”当做头等大事来抓，取得了可喜的成果。
一、 领导班子好
党总支在创先争优活动活动中深入学习实践科学发展观，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。
为了加大“火车头”的“牵引力”，从加强领导班子思想建设、组织建设和作风建设抓起，思想政治建设放在首位，加强对党员干部的教育培训，组织广大基层干部深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，内强素质，外树形象，同心同德，勤政廉政，为各项事业的协调发展提供坚强的组织保证。
每个职位成员和党员都写了上万字的读书笔记，领导干部不计个人得失，每天早来晚走，和群众打成一片。
二、党员队伍好
党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。
学校党总支注重队伍建设，形成党员队伍的整体带动力。在党员干部队伍建设上，要根据学校工作实际，进行探索，使党员干部不仅能够很好地贯彻落实党的方针政策，还能创造性地开展工作，有效地发挥先锋模范作用。
开展了“亮牌”活动，工作职责“亮牌”，党员身份“亮牌”；
学习目标“亮牌”；
争优目标“亮牌”。
连续三年开展党员示范课活动
教学质量是学校的生命线，要提高教学质量党员要作为表率，所以我们学校把党员示范课作为作为争先创优的一个重要载体。党员示范课活动定在上学期的4月份和下学期的10月份举行。首先制定党员示范课活动方案，是党员认识到党员示范课是争先创优活动的一项重要内容，通过党员示范课活动发挥党员在提升教育教学质量中的先锋模范作用。
1、成立由支委会成员和主管教学的中层干部组成的党员示范课领导小组，制定方案。
2、党员示范课要做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；
制作一个较高水平的课件；
上一节充分体现有效教学的示范课；
写一份示范性的听评课记录；
写一份示范性的教学反思。
3、评课领导小组要认真评课，如实给老师打分，科学评价教师上课表现。
三、工作机制好
建立健全基层组织建设常抓不懈的工作机制。坚持加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的有机统一，进一步理顺党组织与党员、群众的关系。
1、坚持观念创新，在解放思想、与时俱进上下功夫，保证组织工作有新视野，思想观念上的创新，是组织工作改革创新的前提和基础。
2、坚持思路创新，在思考和谋划新形势下的组织工作上下功夫，保证组织工作新动作。组织工作整体思路的创新是观念创新的延续和发展，是保证组织工作有新发展的关键。
3、坚持工作创新，在探索加强和改进组织工作新途径上下功夫，保证组织工作有新抓手。要着眼于新的实践和新的发展，拓展组织工作领域，延伸组织工作触角，调整组织工作内容，改进组织工作方法，紧紧围绕重点工作积极探索做好新形势下组织工作有效途径。
4、坚持能力创新，在提高党员整体素质上下功夫，加强党支部自身建设、基层党组织活动、入党积极分子培养、党员发展、党员教育和党员管理等方面，主题鲜明，具有时代感强，选题新颖，富有特色，较好地体现了新时期党的建设新要求，反映了基层党组织推动党建理论创新、制度创新和实践创新的新思路新探索新举措。
xx年实施了《提升班主任服务能力》立项，建立了创先争优群英谱，xx年建立了创先争优揭示板。
四、工作业绩好。
本单位各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显。
xx年主要活动载体：有开展党性教育活动；
开展岗位奉献活动；
开展服务群众活动；
开展亮牌示范活动，在原有的基础之上。
xx年在此基础之上我们开展了“四比”活动
开展“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”
比爱心做到“三爱“一爱党旗，二是爱事业，三是爱学生，这是作为一个共产党员应具备爱心的体现。
1、比爱心的第一点就是“爱党旗”，我们准备以迎接建党90周年为契机开展“爱党旗”活动。活动中，向党员、教师及学生讲解有关党旗的知识，并把社会主义荣辱观教育融入其中，增进了党员和师生们对党旗的了解和对党的感情，使大家受到了一次深刻的爱国主义教育。
【篇五】先进基层党组织会计师事务所先进事迹材料2023
基层党组织先进事迹材料
XX乡位于XX省XX县东南部，与XX省XX、XX两县接壤，全乡面积98平方公里，辖6个行政村，总人口2.1万人，党员569人。近年来，乡党委以先进性教育活动为契机，大力加强基层党组织建设，始终把发展作为党的建设的首要任务，紧紧围绕“工业强乡、竹业富民”发展战略，加速经济发展，使全乡经济和社会事业呈现出良好的发展势头。
以先进性教育活动为抓手，增强基层组织整体功能
立足实际，开展教育活动。作为保持共产党员先进性教育活动试点乡镇，XX乡党委结合乡情、村情实际，充分考虑党员文化、年龄因素，在的内容、学习的形式上精心谋划，组织编写了《XX乡第三批先教活动读本》，采取理论教育与技能培训相结合、强化共性与体现特色相结合的方式，着力增强学习的针对性和实效性。根据党员的不同特点，对村党组织设置进行了调整，将11个行政村合并为6个，成立了6个村党总支，并以行业协会和产业链为依托设置了18个特色党支部，实现了按需施教，既丰富了教育活动的内容，又推动了特色产业的发展，催生了 “一村一品”格局的形成。目前，全乡紫竹、XX茶、竹产品加工、立体种植、优质山芋和彩色苗木等6个村级特色产业基地已经初具规模。
立足发展，提升党员能力。如何在学习教育的过程中解决发展的问题，提升党员的发展能力，是XX乡党委在先教活动中致力解决的课题。高峰村是竹资源大村，但竹产业发展规模效益一直不够明显，在先教活动中，党员干部把做强竹产业作为整改的首要目标，自觉带头领办项目、兴办实体，使高峰村竹产业在很短时间内得到蓬勃发展，全村已有的3家产值千万元以上的企业、50余家中等规模竹加工企业中，80%以上均为党员干部领办。
立足规范，建立长效机制。充分运用先进性教育活动的成果，以激发村干部工作积极性为重点，在建立长效机制上下功夫，进一步健全了村干部规范化管理的体系，制定了《XX乡村干部规范化管理办法》、《村干部年度考核办法》和《XX乡村干部养老公积金实施办法》等，实行村干部绩效报酬制，每年年终分村党员群众、村干部、乡内设机构、乡直单位负责人和乡领导干部几个层次，对每名村干部一年的工作进行测评，将测评结果与绩效报酬挂钩，充分调动和激发了村干部的工作积极性。
以乡镇领导体制改革为契机，提升机关工作效能
实施乡镇领导体制改革，提高党委领导决策水平。2004年底，扎实开展了乡镇领导体制改革试点工作。按照“正职兼任、减少副职、明确责任、分工不重”的要求，实行乡党委书记和乡长一人兼，班子成员交叉任职，乡党政班子成员减少到7人。同时，健全了领导班子议事决策、工作运行和内部管理等各项制度，实行乡党代会常任制，并建立了乡党代表大会年会、党委委员述职述廉、党代表小组活动、党代表联系党员群众及党代表教育培训等五项制度，探索实施了党代表旁听党委会议制度，进一步扩大了党内民主，提高了党委的决策水平，强化了党代表监督效能，班子核心作用得到充分体现，领导经济、服务发展的能力进一步增强。2005年全乡实现工农业总产值2.5亿元,比上年增长 XX.6%;财政收入XXX万元,比上年增长XX.7%;农民人均纯收入XXXXXX元,比上年净增加XXX元。
开展机关内设机构改革，激发干部队伍活力。适应服务型政府需要，将内设机构合并为四室一部，明确了各岗位任职条件和职责，实行竞争上岗、双向选择，着力增强机关干部的竞争和忧患意识，激发干部队伍活力。同时，实行了干部去向告知制度，设置了干部去向告知栏，并在机关和乡直单位开展了“效能建设”和争创“人民满意站所”活动，对内设机构和乡直部门负责人进行述职评议，增强干部的服务意识，努力塑造勤政为民、廉洁高效的机关工作形象，形成了讲实话、干实事、重实效的工作氛围。
深化为民服务全程代理，改进机关工作作风。从2003年起，在全县率先开展了为民服务全程代理工作，并不断拓宽受理范围，延伸工作触角，在6个村设置了为民服务全程代理点，着力使干部在为民服务的过程中增强宗旨意识，真正做到“在感情上贴近群众，在作风上深入群众，在工作上依靠群众”，进一步密切党群、干群关系。2005年，受理申请事项413件，全部办结，群众满意率达99%。
以发挥党员作用为重点，构筑党员展示先进性的平台
以“双培双带”为平台，提升党员带头带领发展能力。将开展“双培双带”活动作为提升农村党员发展能力的重要抓手，重点落实了农村党员“一人一卡制”、乡干部“一联三”(每个乡干部分别联系1名村干部、1名党员和1名发展能手)、村干部“一扶二”(每名村干部扶持1名贫困党员和1户贫困户)和党员、能人大户“一帮一”等四项制度。并通过着力舞好农村专业协会和农业产业化企业两个龙头，积极开展党员学科技活动，创建示范基地和示范点，有力发挥“竹业、薯业、效益农业”三大主导产业的拉动作用，培育了万亩紫竹、千亩红薯、千亩彩色苗木、千亩板栗等八大特色基地，涌现出了各类发展能手XX名、示范户 175户，带动农户1100户增收致富，形成了“党员做给群众看，群众跟着党员干”的可喜发展局面。2005年，被XX市授予“紫竹之乡”。
以设岗定责为平台，发挥农村无职党员作用。把加强农村无职党员的管理作为建立先进性教育活动长效机制的一项重要内容，对农村无职党员，通过党员选岗、组织定岗、公示明岗的程序开展了设岗定责工作，并将党员的履职情况作为评先创优的重要依据。经过筛选，有230名农村无职党员走上了设定的10种岗位，与村党组织签订了上岗责任书，既严格了党员管理，又为党员发挥作用提供了宽广平台。颂祥村社会治安维护岗、环境保护岗的13名党员，在2014年春节期间，自发组织治安巡逻队开展夜间巡逻，让全村党员群众度过了一个安定详和的春节。
以全民创业为平台，打造党员带头创富的品牌。以全民创业为契机，实施党员干部带头创富培植工程，在政策上优惠，资金上支持，营造了党员干部争先创业的浓烈氛围。同时，积极扶持帮助党员领办的企业做大做强，不断提高企业和产品的市场竞争力，着力培育党员带头创富的品牌。全乡现有高峰竹制品、三兄弟薯业、顺达竹业3家市级农业龙头企业和明德、圣宏、明杰、东湖4家县级农业龙头企业。
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