下面是小编为大家整理的2023年关于大力激发人才创新创造活力学习心得(范本合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
大力激发人才创新创造活力学习心得5篇
【篇一】大力激发人才创新创造活力学习心得
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一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 我国科技创新水平排在全世界（）名左右。
A.10
B.15
C.25
D.40
2. 国家“十二五”科技发展规划提出了10项科技指标已经有（）项超额完成
A.2
B.3
C.4
D.6
3. 根据本讲，技术创新重点领域中，（）与国外相比差距最大。
A.海洋技术性
B.生物
C.新材料
D.信息
4. 我国R&D占GDP比例达到()左右
A.1%
B.1.5%
C.2%
D.3
二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)
1. 属于2013年麦肯锡全球研究院的12项技术的是（）
A.移动互联网
B.物联网
C.先进机器人
D.3D打印
2. 下列技术属于互联网+计划的是（）
A.物联网
B.智能电网
C.车联网
D.智能城市
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 所谓创新体系建设，主要是指鼓励和加强创新服务业或者科技服务业为我国科技创新服务。
正确
错误
2. 大数据的出现为数据本身价值的提升提供了一个发展机遇。
正确
错误
3. 本讲认为，我国高技术产业水平与国外相比差距已经不大。
正确
错误
4. 生物技术在各个国家都是一个前沿性的技术，差距并不是太大。
正确
错误
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俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”.知恩图报，是做人的良知；
忘恩负义，被人们所不齿。
何谓恩情？恩情即施惠人给受惠人的好处，恩惠情谊。恩情言其大，有“养育之恩”、“救命之恩” ;恩情言其小，有“滴水之恩”、 “帮扶之恩”……大恩大德，人们会没齿不忘，刻骨铭心；
小的恩惠，我们同样会念念不忘，记挂在心。
恩情，难以用确切的言辞来表述，只能用心灵去感受，用行动去报答。
恩情，就是当你身处困境时，有人愿意帮你的那份情；
恩情，就是当你失意落魄时，有人不离不弃的那份情；
恩情，就是当你遇事有难时，有人无私帮助你的那份情。
做人千万不能忘恩，忘了恩，就负了义；
忘了恩，就负了人；
忘了恩，就没有了良心！
何谓真情？真情，就是寒冷时的一把火，让人感觉暖意融融；
真情，就是严冬里的一轮暖阳，它的光和热都洒在了你的身上；
真情，就是黑暗中的一盏灯，照亮了你前行的方向；
真情就是一眼清泉，滋润着每个人的心田，让我们精神旺盛，生命茁壮！
真情，就是一首动听的歌曲，它能将你的烦恼驱赶；
真情，就是一个灿烂的微笑，它能让你心花怒放；
真情，就是一场及时雨，它能让你干涸的心灵滋润舒畅！
真情，是无私的奉献；
真情，是真诚的情谊；
真情，是纯洁的爱心。做人，真情不可少，感恩最重要。一颗感恩的心，人人都需要；
有了感恩的心，彼此都温暖；
捧出感恩的心，个个皆欢笑。
恩情很贵，真心难得，真情莫伤。伤了真情，就伤了真心，伤了真心，就伤了好人，伤了好人，就落下了悔恨。
恩情最怕忘，真情最怕伤！
母亲的恩情不能忘，生我九死一生，养我含辛茹苦，襁褓中奶我喂我，怀抱中亲我宠我，双手中托我举我，出门时想我盼我，病痛中怜我惜我。
父母的真情不能伤。自古以来，父母千万倍的付出，难以换回子女百分之一的回报。父母一生真情付出，他们用心血和汗水滋养我们成长、成熟和成功，谁如果伤害了父母的真心真情，谁将悔恨终生！
老师的恩情不可忘，老师的真情不可伤。为人之师，尽心尽力，小小三尺讲台，乃育人之天地；
看那满头银发，皆是岁月里积聚。绞尽脑汁，为让学生们多获取些知识；
千方百计，为的是让自己问心无愧，良心得到慰藉。
朋友的恩情不可忘，朋友的真情不可伤。真正的朋友，总能想你所想，急你所急；
真正的朋友，总是雪中为你送炭，风雨中为你遮风挡雨。当你遇有不顺时，他总是无私的帮助你，热情的鼓励你，真心的支持你，关键时候能够舍己为你！我们怎能忘记好朋友的恩德？我们怎能伤害好朋友的纯真情谊？
恩情，不分轻与重。养育之恩， 指点之恩， 滴水之恩，所有的恩，都是不容忘记的恩！
真情，不分淡与浓。父母真情，恩师真情，朋友真情，所有的真情，都是不容伤害的情！
人生在世鸣警钟，为人行事要记清：恩情无关大与小，真情不在富与穷。忘啥不能忘恩情，伤啥不能伤真情！
【篇二】大力激发人才创新创造活力学习心得
优化创新发展环境，激发创新创造活力（中）（考90分）
一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 我国政府与市场之间缺少一个中间环节是（）
A.企业
B.产业
C.行业
D.消费者
2. 根据本讲，《高新技术企业认定管理办法》的重点是（）
A.鼓励中小企业加大研发力度
B.鼓励大企业加快生产
C.加快核心产品销售
D.降低高新技术企业成本
3. 本讲在提到政府支持创新机制时，未提及（）创新。
A.技术
B.管理
C.渠道
D.商业模式
4. 技术创新的主体是（）
A.企业
B.市场
C.政府
D.科研机构
二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)
1. 下列属于为支持中小企业创新发展的服务的是（）
A.创业孵化
B.知识产权认证
C.技术创新服务平台
D.提高税率
2. 我国创新驱动战略的发展阶段包括（）
A.自主创新能力首要地位
B.建设国家创新体系
C.创新资源向企业集聚
D.市场在资源配置中起决定性作用
三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)
1. 发达地区和欠发达地区的创新模式应该是相同的。
正确
错误
2. 不同的创新领域的创新主体是不同的。
正确
错误
3. 国家对企业技术创新的投入方式应以普惠性财税政策为主。
正确
错误
4. 目前，我国创新政策在政府采购实施方面很有效果。
正确
错误
【篇三】大力激发人才创新创造活力学习心得
以创新激发产业活力
作者：李文慧
来源：《新能源汽车报》2019年第32期
上半年全国规模以上工业增加值同比增长6%，处于全年增速预期目标期间。41个工业大类行业中，有39个行业生产保持增长，但作为工业经济的重点行业，汽车产业却面临着很大的压力。自2018年7月起，已连续13个月出现产销同比下降，是制造业大类中唯一下降的行业。今年1-7月，汽车产销量降幅比1-6月有所收窄，但与上年同期相比分别下降超过10个百分点。
据公安部公布的最新数据，截至今年6月，我国汽车保有量达2.5亿辆，接近美国汽车保有量水平。在国内外部环境发生深刻变化，经济出现新的下行压力的背景下，我国汽车产业在经历了28年持续增长后，首次出现负增长。工信部副部长辛国斌在全球汽车产业创新大会上强调，进入市场和产业结构调整期，可以预见，未来3-5年将是汽车产业攻坚克难的关键阶段。多措并举促进汽车消费，对于释放内需潜力、推动经济转型升级、保障和改善民生具有重要意义。
促进汽车消费成关键
就眼前的形势来看，2019年汽车销量预计比2018年还要下降，过去已经连续三年在2800万辆的规模徘徊，国家信息中心副主任徐长明预测，今年汽车规模将在2600-2800万辆之间，乘用车约占2200-2400万辆。下半年市场空间相对会大一些，预计占比为52%，上半年占比48%。
如何应对挑战，抓住机遇，优化产业结构、转换增长动力，是行业人士重点关心的问题。
中国汽车报社有限公司总经理辛宁指出，过去企业一直说要以用户为中心，但实际只是空有口号，一是因为理念上没有站到用户的角度去思考，还是产品+技术的套路。二是缺乏有效的手段和用户沟通。以用户为中心在工业时代难以实现，但在智能时代是完全可能的，已经具备这个条件。
整体来看，产业各方对中国汽车产业的发展态势已有深刻认识，中国汽车市场长期向好具有巨大增量潜力的格局不会发生变化，但是市场结构、产品导向发生了很大的变化。中国汽车工业协会常务副会长兼秘书长付炳锋呼吁，产业各方应携手在市场端创造积极的力量，洞察消费趋势，提升市场活力，引领新型消费。
【篇四】大力激发人才创新创造活力学习心得
龙源期刊网/>【篇五】大力激发人才创新创造活力学习心得
打造活力课堂 激发创新思维摘 要 活跃的课堂有利于激发学生的创新思维，在新课程理念的指导下，我尝试着把课堂还给学生，把教师的讲堂变成学生的讲坛，把教师的课堂变成学生的舞台，把求同思维变成求异思维，打造一个充满活力的课堂，进而促进学生创新思维的发展。
关键词 活力课堂 创新思维 激发
中图分类号：g622.2 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2013）11-0064-02 新课程改革要求我们课堂上要以教师为主导以学生为主体，然而在应试指挥棒的驱使下，许多教师只顾搞满堂灌，只顾用“题海战术”狂轰滥炸，根本不屑考虑如何在45分钟内有计划、有成效地培养学生独立思考的习惯、口头表达的能力和自我表现的勇气。小学六年，初中三年，久而久之，学生心中便形成了课堂就是老师独霸的“一统天下”的观念；
于是课堂教学便形成了“师讲我听，师写我抄，师问我答”的可悲局面。这样的课堂无疑是死气沉沉的课堂，是缺乏活力的课堂，这样的课堂不利于学生创新思维的发展。
在新课程理念的指导下，我尝试着把课堂还给学生，把教师的讲堂变成学生的讲坛，把教师的课堂变成学生的舞台，把求同思维变成求异思维，打造一个充满活力的课堂，进而促进学生创新思维的发展。
一、讲堂变讲坛，激发学生创新思维
语言是一个人外在思维的表现，语言表达能力强的人往往思维敏
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