下面是小编为大家整理的教育教学演讲稿,供大家参考。
篇一：教师万能演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《学习总书记讲话，做四有好老师》。
2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，习近平总书记在北京师范大学同师生代
表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛
勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想
信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。习总书记对广大教师寄予厚望，希望大家“把
全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。” 在学习了习总书记的讲话后，作为一名教师的我感慨万千，从中受到了极大的教育和启
发。我深刻意识到，自己身上还存在着许多不足之处，距离四有好老师的标准还相差甚远。
习总书记的讲话恰如指路明灯，为我的教师生涯确立了明确的奋斗目标，使我能够朝着既定
的目标努力拼搏、不断进取，避免出现迷茫无助、徘徊不前等不良情况。正所谓，当头棒喝
使人警
首先，我意识到，好老师一定要有正确的理想信念。作为老师，我们的首要任务是传道，
我们教育学生的目的是要教育他们追求真、善、美。我们要大力倡导社会主义核心价值观，
积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民
族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他
自己的祖国！只有真正爱国的人才配谈教育！ 其次，好老师一定要有高尚的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要
条件。其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道
德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中
华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自
己，坚守住自己的人格底线。我们要以桃李满天下为自豪，要以“鞠躬尽瘁、死而后已”的
精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养这些祖国的花朵。作为园丁，对我们最好的回报就
是“待到山花烂漫时，他在丛中笑！”。一笑解千愁，作为老师，夫复何求？！最后，我意识到，好老师一定要有仁慈怜爱之心。没有爱的教育，宛如无水池塘，终将
枯竭。爱是世界最美丽的语言，爱是解决一切问题的万能钥匙。我们一定要有一颗仁慈怜爱
之心，一定要热爱岗位、热爱学生，热爱世间一切美好的事物。我们要尊重学生、理解学生、
宽容学生，我们要通过欣赏来增强学生的信心，通过信任来树立学生的自尊。我们要用爱来
感化学生、教育学生，使学生身心健康、茁壮成长。有爱就有力量，用真爱武装起来的老师
们是战无不胜的！
总而言之，我深刻意识到，作为一名教师，我们一定要具备崇高的理想和正确的信念，
一定要以身作则、学高身正，一定要充满爱心、善待学生。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始
干。”只有奉献自己，才能造福社会；
只有牺牲自己，才能照亮他人！ 老师们，让我们一起努力吧！历史不一定会记住我们的名字，但学生必将记住我们付出
的点点滴滴篇二：教师演讲稿爱在点滴，今生无悔！尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天演讲的题目是----爱在点滴，今生无悔！记得冰心老人告诉过我们：“有
了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我们在座的今天选择了教育，当了教师，就
拥有了一份爱的艺术，那就是宽容、鼓励、提醒，我们的职业就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，
润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语 ，都会让我们的弟子倍受鼓舞，获得无穷
的信心。
细细回味，我在教育战线上已度过了数个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、彷徨过，带
过低年级，带过高年级，在不断地总结分析中，我找到了属于自己的宝典------那就是一颗
爱学生的心，一切因爱而生，一切从爱出发。我有责任和义务教弟子知识，更要培养他们做
一个道德高尚、品行端正的人，当我怀揣爱生如子的心和他们在一起时，我就感到无比的轻
松和快乐；
当他们不经意的犯错时，我会诚恳地指出；
当他们情绪低落时，我会用眼神和语
言鼓励；
当他们身体不适时，我会像妈妈去关爱；
当他们遇到解决不了的困难时，我会伸出
热情的手去帮助......点石成金的爱，是世界上最伟大的爱，我把爱镶在他们的举手投足间，
嵌在他们的一颦一笑中，洒在他们的心灵里。
当我慈祥的微笑、赞许的目光、亲切的话语、连同作业的批语，在孩子们心中激起涟漪
时，我才真正领会到“教师”二字的丰富内涵，真正明白“教师”二字所包含的深重责任，
当我看到桃李满天下的日子，也就是我的爱洒满天下之时。
数载的教书生涯，虽然辛苦、虽然清贫，可我体验了人生最大的幸福------师爱无限，
爱在点滴，今生无悔！愿所有爱学生的教师都能得到福泽！！！ 十余年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，
虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十年的辛勤耕耘，十
年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子 们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；
黄昏，
踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。夜晚灯光下，看着
孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追
求与安慰。
然而，工作的道路并非一帆风顺，班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自
弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要
放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们，呵护他们，
赋予他们怒放的生命。我相信：野百合也有美丽的春天。是呀！既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事
业吧！让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事
业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，授业，解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种
种诱惑淹没，更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信：一支粉笔，三尺讲台，一
颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！谢谢大家篇三：教师演讲稿 教师演讲稿我是一名教师,一说教师,有人就会在心里隐隐约约地说:教师,太平凡了.是的,教师人是
平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事
这样的事业而自豪!当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉
开.最富有生气的戏剧就要开始了.最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员—
—我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:xx
班的戏剧开始了!我想,我还应该是一名合格的导演.我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,
紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被
这个集体爱着是它的主要故事.作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的角色,迷人的
故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量成为主角服务,效劳.不仅如
此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼.生活的目的,不
在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功.没有战士谁也当不了将军;没有水手,
谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家族.我们既然选择了教师这条路,就要坚
定不移地走下去.时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴.作为一名平凡的教育工
作者,我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生
是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学
生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名
火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程.别为了让家长认识你,别为了让老师认识
你,最美的发现在孩子们的眼睛里.当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之
中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美.同学们,为了太阳底下最光辉的事
业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!篇四：教师演讲稿我不是诗人，无法用漂亮的诗句来讴歌我的职业；
我不是学者，无法用深邃的思想来
阐释我的价值；
我不是歌手，无法用动听的歌喉来歌咏我的岗位。
回首执教十数载，我可以坚定的说，三尺讲台，是我无悔的选择！ 我始终相信我手中捧
起的不仅仅是一本书，一门功课；
我朗声读出的不仅仅是一个公式，一种解法，一篇文章；
我在黑板上写下的不仅仅是一行字；
我深信我捧起的，我读出的，我写下的，是一个民族的
血脉，是无数智者的灵魂，我崇拜着我的工作，当作信仰一般地崇拜着我的工作。因为在我
窄小的三尺讲台上，我看到了孔子跋涉的身影，我听到了岳飞精忠报国的号角，我体味到了
陆游“僵卧孤村不自哀”的悲壮??英雄与智者已逝，他们的精神、他们的思想却与天地共存，
激励着、鞭策着一代又一代人，他们的身影在讲台上鲜活，他们的呐喊在教室里传唱回荡。
不大的讲台，不大的世界却是历史的演武场，是智者的大舞台。民族文化是一条长河，从遥
远的古代一路高歌而来，滔滔滚滚，教育者们默默地躺下化作了不断修正的河床，以传承的
姿态雕刻着自己的人生。民族文化洗刷着他们的灵魂，现代文明启迪着他们的智慧，他们在
学习中学习，在与时俱进中前进。
“一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛”成
了教师简约的写照，可我们依然无怨无悔。聆听着孩子们诗一般的读书声，我们喜悦；
眼见
着孩子们的点滴进步，我们欣慰。有人说：
选择了教育，就选择了奉献；
选择了教师，就选
择了清贫。
篇二：教育教学经验交流发言稿
真抓实干 不断创新
尊敬的各位领导、同仁：
大家好！今天能有机会与在座的各位校长、同仁学习交流，非常荣幸，中心校领导安排我校代表作教学教研方面的经验介绍，其实我校也没有什么成功的经验可谈，在教学教研方面很多在座的兄弟学校比我们搞得好得多、丰富的多。所以内心非常惶恐，有点“鲁班门前耍大刀”的意味，没有办法，服从组织安排，胡乱写了点文字，很粗糙，谈不上经验，请领导和同仁批评指正，权当抛砖引玉吧：
首先我们 通过例会、誓师会、班主任工作会议在全体教师树立四种意识 一是责任意识。教师的职责本身就是教书育人，职业决定我们要有奉献精神，而毕业班教师奉献的会更多，责任更为重大。因为每一位教师的教学质量不仅关系到个人的得失，同时也关系到学生的成长命运，整个班级、整个学校乃至全乡的教学质量。面对目前教学质量的激烈竞争，我们要有时不我待的紧迫感，要有力争上游的目标追求，要有勇于超越的豪迈气概，每一位教师要感受到自身责任的重大、自身的重要性。
二是目标意识。各班要将班级培优、辅差目标印发到各科任教师手中，要将班级在全校同年级中的奋斗目标告之全班同学，分科、分类召开学生动员会、座谈会，要让每个层次的学生学有目标、行有方向，都有进步与发展。对于特优生，我们在刚进入九年级时，就选取五六人利用晚三集中起来进行强化训练。
三是辅差意识。要想提高整体教学质量，必须转变教学思想，在盯紧特优生不放的前提下，重点抓三个方面：一是要总结差生进步的经验；
二是要总结学科教师提高中差生成绩的点滴经验；
三是教师之间相互协作的经验。
因此，我们无论是从训练题的拟定、课堂提问的对象、还是课堂教学过程的组织、个
别辅导等细节，都要全力体现辅导中差生这一意识。
四是合作意识。团结协作是现代教师必须具备的基本素质，是取得成绩的先决条件。复习备考，团结协作显得尤为重要。同课头教师之间要坦诚交流复习方法；
相互学习课堂的组织方法；
协作拟定质量上乘的复习训练题；
选定最有效的复习资料；
不能出现各自为阵，单打独斗的局面。同班级内各科之间也要团结协作，均衡发展，学校从时间分配，重视程度上都要体现均衡、团结、协作。
其次针对毕业班教学，我们具体做了以下五方面工作。
一是在教育教学中既不要犯经验主义错误，又不要放任自流，要不断地学习，与时俱进。要精心准备，上精品课，认真筛选，选精品题，批改好每一本作业，辅导好每一位学生。
二是要正确掌握教学进度，准确把握《课程标准》、认真吃透教材、研究中考说明，捕捉中招信息，把握中考动态，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。
三是对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
四是加强学生心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，我们在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作。
五是狠抓课堂教学。把好三关：发挥教师自身作用，把好备课关；
发挥教师主观能动作用，把好上课关；
结合学生实际，重视方法研究，把好学生学法指导关。
最后学校校委会重点做好以下几方面工作。
一要形成校长亲自抓、业务领导主抓、班子分工明确的毕业班教学工作分包责任制；
二要制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。
三要拟定提高毕业班教学质量的几条切实可行的硬措施，并认真组织落实，加强考评，以制度规范管理。
四要协助班主任确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，帮助做好学困生帮扶、特优生培优等工作，
五要千方百计为教师工作、学习、生活创造条件，要想教师之所想，急教师之所急，解教师之所难，要加大教师外出培训学习力度，开阔教师视野；
要切实以感情留人、以事业留人、以待遇留人，在学校资金允许的情况下适当增加教师福利待遇，切实体现多劳多得，赏罚分明。
六要与教师交心。认识到教师是教育的第一资源，没有教师的团结拼搏、无私奉献，搞好教学就是一句空话，提高质量更是免谈。英雌我们注重政策引导，营造环境，弘扬正气，表彰先进；
要做好耐心细致的思想工作，增加沟通，化解矛盾，顾全大局；
要主动关心、帮助教师的学习与生活，为他们排忧解难，充分调动教师的主动性、积极性和创造性。
总之，近几年来我校在教学管理方面，做了一些有益的探索，如果说取得了一点的成绩，这离不开上级主管部门、中心校领导的英明领导和兄弟学校的
大力支持，也离不开我校全体师生的团结协作、努力拼搏，但与上级的要求和家长的期望还有一定的距离，与其他兄弟单位相比还有许多不足之处，今后我们一定要大胆探索，勇于创新，争取取得更大成绩。
祝各位领导和同仁身体健康、家庭和睦、万事胜意！预祝排头教育的明天更加辉煌！
严冲中学
2014年3月
篇三：教育教学演讲稿
教育教学演讲稿
文课堂教学是语文教学的最直接体现，以真实为本，朴实为妙，扎实为绝，去除杂念，真心处之，这便是我的语文教学观。语文教学说到底就是一种艺术，艺术的高境界就是朴实，是无法之法，无艺之艺，真心处之，浑然天成。语文课的形，容易操作，剧场化的轰动效果也容易模仿。而语文课的内核，就要靠深厚的人文内含去感染学生。那实际流露的是一种人生态度，是你的一颗心在支撑。心是浮躁的、急功近利的，课是很容易流露出迹象来的。记得这次开课前的两次试教都以失败告终，静下心来仔细回想找原因时，才发现是上课前没有真心处之、急于求成。课堂环节太多，上课不扎实、求花哨，总是用空泛的概念强行嫁接课文丰厚的内涵；
有时又过分担心，有几个环节又提前设置；
感情没有真实地流露出来，没有牵引孩子们的身心沉浮于字里行间，没能使孩子们昂扬起率真灵动的激情。孩子们也没有真心待我，而我无动于衷，还要摆一副英雄姿、做一副神仙态。后来经过专家、老师的指点，我对这节课的课型作了大幅度的修改，试着去营造人文的浓厚氛围。开课前，我尽量让孩子们放松，因为孩子们毕竟第一次面对300多位老师。谁也料不到会出什么差错。当时就想自己一定要以最自然的状态面对孩子们。因为这节课课型设计很活跃，孩子们绝不能紧张，不然就前功尽弃。当听到上课的铃声时，我和孩子们的心好像融化在一起，很快进入了课文的意境。整个课堂自始至终保持着一种平等和谐，生动活泼的氛围。经过两次试教及第三次开课的成功，我深深地感到集体的智慧，并获得了宝贵的启示，那就是没有必要到课堂中刻意摆出一副英雄姿、做出一副神仙态。课下挺平易挺随和，就没有必要上课时庄严肃穆。以真心处之，不存杂念，孩子也自然会真心待你，双方都没有紧张的担忧，如此自自然然，如此平平常常，如此言来语去，这样师生心理交融，课就如行云流水了。假如不是如此，而是课下一副脸孔，课上又换一副脸孔，太累了。我要说的是，课，体现的是一种人生态度、从教态度、为学态度，是一种心态的外现。生活教人求真，品读课文应该符合生活本真。经过这次开课的锻炼，我更加觉得 真实为本，朴实为妙，扎实为绝在语文课堂教学中的意义。我想在以后的课堂教学中是不是应该给孩子们更多的自主空间。让美的形式作用于孩子们的兴趣和情感，使课堂充满故事，充满艺术情趣。让孩子们自己去探索，去提问，去学习，去碰壁，而我要做的就是帮孩子们收获的理一理、遗漏的收起来，再给他们一些关爱、呵护和鼓励。这样，我相信我们会发现课堂是多么有趣，生活是多么美好，而我们的教学理念将不断更新，永葆青春！ 谈谈课程改革教学评价中教学反思的写法 (教学会议发言稿)一、什么是教学反思教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和。它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式。不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，能够进一步充实自己，提高教学水平。
