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中学生关于努力学习演讲稿

时间:2022-05-19 19:05:03 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的中学生关于努力学习演讲稿,供大家参考。

中学生关于努力学习演讲稿

篇一:中学生关于勤奋学习演讲稿

我是一名正在就读初中×年级的中学生,既无渊博的学识,也无丰富的阅历。然而,在我快乐的生活中,在我人生的字典里,我始终坚信着这样两个字:勤奋。从小,妈妈告诉我,勤奋可致富,奋斗方有为;
后来,老师告诉我,“学而不厌”才能“水滴石穿”;
现在,我明白了,辛勤劳动、艰苦奋斗是光荣,好逸恶劳、骄奢淫逸是耻辱。茹贝尔说:假如你是一个穷人,你应该用你的操守来维护你的名誉;
假如你是一个富翁,你应该用你的慈善来维护你的名誉;
我说:假如你是一个学生,你应该用你的勤奋来维护你的名誉!书山有路勤为径,学海无涯若作舟。难忘在上小学五年级的时候,为了练习钢琴,我的手指磨破了,连写字都很困难。但是因为我的努力,我代表学校参加的才艺比赛获得了一等奖,为学校也为自己获得了好的荣誉。难忘小学六年级的时候,我没日没夜的学习奥数,为了思索出一道难题,无数个夜晚我挑灯夜读到凌晨两点,为了考好奥数,有无数顿的午饭忘了吃,终于,皇天不负有心人,在奥数比赛中,我获得了骄人的成绩,捧回了沉甸甸的奖杯。成功是短暂的,而勤奋却在人类的历史星河中长存。夸父追日,不觉不休;
精卫填海,夜以继日;
愚公移山,岁岁年年;
大禹治水,水不治,誓不把家还!头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,勤奋不止。宝剑锋从磨砺出,梅花仙子苦寒来!看看当代中国,从百废待兴到全面小康;
从一穷二白到国富民强,西气东输,南水北调,申奥的成功,wto的加入,奥运会的成功举办,乃至神七的飞天,哪一样靠的是守株待兔,纸上谈兵?看看当代学子,那些走进北大清华,跨入剑桥牛津,那些术有专攻、学有所成的金榜题名者是谁?而那些天生并不愚钝,但老是命运不济,老是怨天尤人的落榜者和失意者又是谁?同学们,别在网络游戏的天地间徘徊,别再痴迷于爸爸的富有妈妈的溺爱,别再以“小皇帝”“小公主”的名义重复那并不时髦的衣来伸手、饭来张口;
别整天为了谢霆锋而发疯,为了周笔畅而欢畅。同学们,父母给予了我们宝贵的生命,让我们用勤奋为他镀上尊贵,镀上荣耀,镀上无悔的抉择,镀上崇高的快乐!朋友们,当我走下演讲台的时候,我可以不要热烈的掌声,也可以不要光荣的桂冠,但我要你们永远记住:你是勤奋的,你就是快乐的

篇二:努力学习中学生演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好 我是××县二中的学生李××,今天我演讲的题目是:《少年,请努力学习》现在的这个季节是春天,是生机勃勃的春天,小草在拼命生长,花儿在努力绽放,少年,

你们正处于生命中的春天,你,有努力生长吗? 少年,你们是学生,最主要的任务是学习,而我们最大的资本是年轻,年轻是搏击风浪

的船,昂扬、潇洒,学习则是船的动力。所以,作为年轻一代的我们,应抓紧时间,持之以

恒,努力学习,扬帆起航。

其实我觉得,学习是件简单的事,只要全心去学,努力去学,就会有所收获。在学习中,

我们慢慢长大,慢慢成熟,慢慢懂得什么该做,什么不该做。虽然生活中有很多事情是即使

努力也得不来的,但是如果我们连只要努力就能做好的事情都做不好,我们还能做什么呢!也许我们已经输在起跑线上,但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天

的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生。其实,每个人都有自

己鲜活的梦想,相信,梦有多远,我们就能走多远。

勤奋,属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,

持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童

话王;
因为勤奋,罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;
因为勤奋,巴尔扎

克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;
还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科

学发明!爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论!中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷

光、囊萤映雪的千古美谈! 爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”,卡莱尔更加激励我们:

“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔

扎克那样的刻苦努力、不懈追求的精神,因为只有这样,我们才能 所以,少年,请珍惜吧!努力吧!生长吧!学习吧!竭尽全力地汲取养分,拼命成长,

长成参天大树,栋梁之才! 我的演讲到此结束,谢谢大家!篇二:小学生关于勤奋学习演讲稿小学生关于勤奋学习演讲稿尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家早上好!我是??曾经读到过一句很幽默的话,“有智吃智,无智吃力,无力无智,饿得笔直。”这句话说

出了智慧对人生的重要,然而,没有任何先天的和后天的才能,可以无需任何努力而得到。

因为生活永远是一架保持平衡的天平,一边是付出一边是收获。不劳必定无获! “业精于勤而荒于嬉”,这是我始终信奉的一句格言。要想取得理想的成绩,勤奋是诸多

因素中至关重要的。对大多数同学而言,一时的勤奋不难做到,但是难于持久。不如试试“常

立志”,我通常只为自己制定一个小目标,经过努力,目标很快就能实现。每当这时,我会油

然而生一种成就感,在倍感欣喜的时候,及时制定下一个奋斗的目标。永不满足是进步的开

始,我从不会因为一个小目标的实现而沾沾自喜,象球王贝利一样,我时刻准备将“下一个”

进球踢得更精彩。篇三:中学生励志演讲稿用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我发言的题目是《用智慧开启智慧之门 用勤奋开辟成功之路》。

同学们,你可还记得第一次背起书包走进学校的情景?可还记得打开第一本课本、学写

第一个字的喜悦与新奇?那踏进校门的一小步,却是人生的一大步。人生的探索之旅由此启

航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋! 我们的学校,是知

识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中 、走廊上 、

乐府里,沐着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收

获?

狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去

不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历史上不是有无数人用自己的

行动在证明这句话的可信吗?苏秦为了督促自己勤奋学习头悬梁锥刺股的故事,留下了千古

学习的美名.匡衡为了学习,凿壁偷光;车胤为了学习,囊萤映雪;杨时为了学习,程门立雪等等.

他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否

也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生? 正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,

放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。

也许我们已经输在起跑线上,但决不

能再让自己输在终点。后天的努力可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识。

对于我们九年级的同学来说,中考已剩60多天,即将面

临着人生的第一次选择,我们应该加倍努力,刻苦学习,为迎接中考做充足的准备;
对于我

们八年级学弟学妹来说,八年级是初中学习的一个转折点,我们应该好好把握,努力学习,

不断提高自己;
而七年级的学弟学妹也千万不要放松,我们现在的努力是在为以后的学习打

下坚实的基础,只有地基打牢了,房子才会盖得更高。同学们,无论我们处在哪个学习阶段,

我们都应该努力,抓住这段易逝的光阴 ,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

一次的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说:“成功的花

儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知 当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的

血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,

岂能让光阴虚度?人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发

不知勤学早,白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青

春之歌的最强音! 同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就

一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗

水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!篇四:成

功来自勤奋学生演讲稿成功来自勤奋

常言道:“一份耕耘,一份收获”,有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情

是不存在的。

勤奋是实现理想的奠基石,是补拙益智的催化剂,是通向成功彼岸的桥梁,是自学课堂

里的老师,是人生航道上的灯塔。勤奋属于珍惜时间爱惜光阴的人,属于脚踏实地一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以

恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;

为勤奋,罗曼·罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰·克利斯朵夫》;
因为勤奋,巴尔扎克给

人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;
还是由于勤奋,爱迪生才有了一千多种伟大的科学

发明;
爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;
中国古人才给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷

光、囊萤映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她几乎是世界上一切

成就的催生婆”。高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”;
卡莱尔更曾激励我们说:“天才就

是无止境刻苦勤奋的能力”。正处于学习阶段的我们,就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求的

精神,因为只有这样,我们才能实现自己的目标,在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的

道路上,我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握,才能最终走向成功。若是连学都不想

学,吝啬于付

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