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中学生关于榜样演讲稿(完整文档)

时间:2022-05-27 14:35:04 公文范文 来源:网友投稿

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中学生关于榜样演讲稿(完整文档)

中学生关于榜样的演讲稿

  老师们、同学们:早上好!

  我们是初二的xx。今天我们发言的主题是:榜样。

  请大家问自己一个问题我的生活和学习需要一个榜样吗?几周前的班会课上,我们班就讨论了这个话题。

  榜样是什么?什么样的人可以当榜样?我们需要榜样吗?你,是否愿意当榜样呢?

  榜样,意思是楷模,也就是值得人们学习的人或事物。人们常常会把能起表率作用的人当作榜样,然后让更多的人学习榜样的行为、人格、思想和品德。当老师问到我们是否需要榜样时,班上95%的同学都把手举起来了,但是当问到谁愿意当榜样时,只有2个同学举手了。

  这是为什么呢?可能同学们对什么样的人可以当榜样这个问题比较困惑。有人认为榜样应该是十全十美、至少是许多方面都很优秀的人,这样是很难做到的。我认为,榜样是在某些方面表现非常优秀、可以当作一方面标杆、值得我们学习的人。他们不一定是全能的,但一定有值得我们学习的地方。三人行,必有我师焉。在集体中生活,学习,我们必然会发现身边的人的长处。可以说,榜样无处不在,包括我们自己,在无形之中也给人树立了标杆,成为了别人的榜样。

  有人说榜样要对自己有用。榜样分两种:一种是在精神世界上的榜样,是一种精神支柱,如日本著名企业家稻盛和夫的心法能让我在困难、挫折中得到安慰、鼓舞和支持,能帮我换一个更加理性和积极的心态去面对困难与挫折,稻盛和夫是我的榜样;
另一种是现实上能引导我解决问题的榜样,如学习中迷茫时,同桌认真完成某项作业或练习,我也会跟着她先完成作业;
同桌计划用3天完成一本练习,而我本来计划要10天的,我会向他学习提高时间效率。同桌的高效时间管理对我有实际的指导意义,所以从这个角度说,他也是我的榜样。

  榜样是镜子、是标尺,但不是模板。每个人的状况不同,方法、技巧、计划也不尽相同,是不可以照搬的。我们应该按照自己的路走,看到自己的不足,寻找表现优秀尤其是能力方面优秀的同学,如写作业的效率、预习的习惯、管理时间的方式等,然后以自己的实际情况、偏好、特长为基础,学习处理较好的同学的做法,学习榜样的做法,思考如何提升自己。

  其实每个人都有自己擅长的方面,所以,我们要经常保持学习进取的心态,用心去寻找和发现身边的榜样,学会取长补短,择其善者而从之,其不善者而改之,可以在不同方面将不同的人当作榜样。同时,我们也要努力发扬自己的长处,争取做别人的榜样。

  而我们经常发现这样的情况:在一个集体中,我们没有发现有可以作为榜样的人。没有发现榜样,我们就迷惘了,不知所措了。我们为什么一定要去找一个别人来做榜样呢?我们自己就不能做好自己,自己给自己做榜样吗?

  我们的讲话到此。谢谢!

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