下面是小编为大家整理的感恩演讲稿合集8篇（全文完整）,供大家参考。
亲爱的邓老师，您好！
光阴似箭，日月如梭。六年的校园生活一转眼过去了。雨是滴答的，草是翠绿的，花是鲜艳的，歌声是自由的，童年是多彩的，关爱是用心的，唯独您是难忘的！
三年级开学初，当我第一眼看见您的时候，总觉得您身上有着一种典雅端庄的气质，还有一种强烈的亲和力。当您第一次走进我们的教室时，全班同学肃然无声。您拾起粉笔，在黑板上写下了您眼中全面发展的学生具备的要求：品德高尚，热爱学习，有教养。这三条端端正正的中国字，彻彻底底的唤醒了我努力学习的目标。从那时起，这三条要求烙印在了我的脑海里，烙印在了每一名同学的心里！
您对我们的工作高度负责。当同学们自由玩耍时，你在专心致志地批改班级的试卷；
当同学们放学离开时，您在孜孜不倦地检查着班级的作业；
当同学们夜深熟睡时，您还在坚持不懈地备着课！每当翻开作业本，每当我看到那一个个鲜红的批改字体时，我仿佛看到了您在认认真真地工作，我仿佛看见了你额头上的滴滴汗珠，我仿佛看清了灯光下，您丝丝白发，和条条鱼尾纹，我仿佛瞧见了您无力地敲打着那酸痛的颈椎……
您为我们讲的课，是那么丰富多彩。当您上《文言文两则》这一课的时候，总能让我甩开干巴巴的字体，一字一字，一句一句为我们讲解古文。我们听着听着，仿佛乘着时光飞船，来到古代，一起看奕秋的徒弟下棋，一起与两小儿讨论并争辩太阳的话题。《跨越百年的美丽》一课，你好似带着我们，来到居里夫人生活和工作的地方，一同了解与体会这位伟大的人物。当您教到《十六年前的回忆》时我们的思绪牵到了一块，一同为李大钊先生打抱不平，一同为军阀们的行为感到深切的愤怒……
是谁像春燕般捎来春天的气息？是谁像春雨般浇灌大地？又是谁像一支红烛，为孩子们献出光与热？是您，我敬爱的邓老师！正是有了您春天般的气息，才有了我们的勃勃生机；
正是有了您春雨般的滋润，我们才开出了美好的思想之花；
正是有了您红烛般的奉献，我们才拥有了如今的学识与才华！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
青春的友谊是人类最纯洁的情感，友谊是美好的，它使我感到充实，使我快乐，促我发奋，给我带来希望。
朋友是世界上最大的宝贝，我拥有许多知心朋友，我们亲如兄弟，我们一起学习一起踢球，一起去郊游……无高分子快乐还是忧愁，不论心情有多坏，只要和朋友呆在一起，就可以让我真心大笑，朋友让我青春更加丰富多彩。
我感恩朋友，感恩这伟大的友谊！
感恩鸟语花香；
感恩春和景明；
感恩谦虚我快乐的人，他们让我对生活充满希望；
感恩让我伤心的人，他们让我成长，让我成熟，对于他们的恩情，我无力偿还，只有感恩。
感恩让我懂得了许多，所以我感恩“感恩”。
我曾听说过如许一个动人的故事：一位山林农人出于爱心，救了一只受轻伤的小蟒蛇，并把它带回家经心照料，他们在一同生活了很永劫间，小蟒蛇垂垂地通了兽（shou）性，有一天，农人被困在了着了大火的屋子里，小蟒蛇为了报酬他的救命之恩，纵身窜入火海，用尾巴缠住农人，把他甩了出来，而小蟒蛇却在衡宇坍毁的那一刹时永久地被埋在了火海中。蟒蛇另有云云戴德之心，那我们人类又做得怎样呢？ 这是一个真实的故事。一艘载无数百人的大型汽船在海上火警埋没，很多人都得到了生命，只要九零多人生还。搭客中有一位游泳专家来回游了十频频，一连救起二十多人后，双脚因紧张抽筋招致残疾，必需终身坐在轮椅上，他不停大呼着问本身：“我努力了吗？”几年后他生日的那天，有人问他终身中`最深入的影象是什么？他伤感地说：“我记得那被我救起的二十多人当中，没有一人来向我致谢。”
我们风俗占据，风俗了享用，遗忘了怀有一颗戴德的心，去谢谢那给我生命的人，那给我暖和给我眷注的人，那爱我压服爱本身的人。
戴德是小德，忘恩是大恶。我们应该用一颗戴德的心去生活。可大少数的我们每每对他人给本身的资助。恩德和德泽，以为是理所固然，便容易纰漏和遗忘，故意偶然地站在了戴德的统一面。那些不明白谦善的人也是很缺乏戴德之情的。他们惟我独尊，对他人的资助又怎样会在意呢？他们的心灵是顽石填满的，水是打不湿的，更无法消融为戴德。关于感恩的演讲稿
我们应该用一颗戴德的心去生活。去谢谢那让我们得到暖和的太阳；
去谢谢那让我们拥有净水的河道；
去谢谢让我们拥有生活空间的大地；
谢谢带我们离开人世的怙恃，谢谢亲情。友谊。恋爱。。。。
用一颗戴德的心去生活，开心的工夫，是我们善待生活的报答；
负气时，是造就我们耐烦的机遇；
伤心时，是天将降大任于斯人的前兆————必先苦其心志；
幸福时，是对我们恬然处世的浅笑。如许，纵然身处浊世，又有什么可以影响我们清静的心绪呢？
正如王符所说的那样“生活必要一颗戴德的心来发明，一颗戴德的心必要生活来滋养。”
画面必将一去不复返，天下一定会变得暖和与优美。
同志们，让我们从如今做起，从点滴做起，把戴德放在心中，把谢谢放在嘴边，知恩不报的反面谐，
“滴水之恩，当以涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们中国人自古以来对这一人性中的良知就有深刻的理解，也把它当做人立于天地间最基本的素质。我国古代知恩图报、与人为善的故事很多，这是我们最宝贵的精神财富，它教导着我们怎么做人，我们是后辈们的榜样，做好我们这一代，让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们！
鲁宣公二年，宣子在首阳山（今山西省永济县东南）打猎，住在翳桑。他看见一人非常饥饿，就去询问他的病情。那人说：“我已经三天没吃东西了。”宣子就将食物送给他吃，可他却留下一半。宣子问他为什么，他说：“我离家已三年了，不知道家中老母是否还活着。现在离家很近，请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食物吃完，另外又为他准备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下，使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做，他回答说：“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。
《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答！”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。
《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同席者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢？”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。
古往今来，象这种知恩图报的事例太多太多，我也不一一例举，感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会！
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛，对于一般平民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说，就讲究一种获得与回报的心态，想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之！
我国已经是世界上的大国，经济的腾飞，国民人均收入的提高，少数人也富裕起来了，但国民的素质还是参差不齐，建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒，要具有一个中国人的基本素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民！自5。12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援！无数个感动的瞬间让我们催然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说：“我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族！”
感恩是一种处世哲理，是大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国和人民吧！祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草；
她是天，我们是云；
她是海，我们是水珠；
我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人！
在第31个教师节来临之际，我首先代表全体师生感谢莅临云溪学校的各位领导、企业界人士，正是因为有你们的关心和大力支持，云溪学校才变得越来越美，越来越和谐，越来越有生机，越来越充满希望！
教育是一项神圣而光荣的事业。承担和推进教育事业的我们虽然平凡，但绝不平庸；
虽然卑微，但决不卑贱。我们不是雕塑家，但塑造着世界上最珍贵的艺术品。就我个人来讲，我一直对自己能够以这项事业为职业感到很幸运，很满足，很幸福！
我感激教过我的老师，尤其是现在还在为云溪教育奉献不止的葛先定老师、方涤环老师、潘自甫老师、方伯力老师。正是因为有了他们的精心培养，才有了健康文明的我，才有了衣食无忧的我，才有了能够以教书育人为最大快乐的我！
我感激我教过的学生，尤其是正在教育的云溪学校的学生。他们也许曾经懵懂无知，也许曾经小错不断，但是他们没有放弃努力，终于一天天成长起来了。没有什么比看见自己的学生获得进步取得成功更有意义的了！更何况，正是因为有了生机勃勃的学生时常围绕在我身边，我才在孤单的时候不觉得特别寂寞，在失败的时候不觉得特别忧伤。
我感激和我一起辛苦工作的同事，尤其是来到云溪学校支教的同事们。若果没有丁金龙、潘建新等老教师的理解支持，如果没有丁晓甫、方世乐等中年教师的辛勤耕耘，若果没有潘东红、汤永辉等青年教师的开拓创新，若果没有刘关成、吴小艳、柯依文、李娜等支教老师的鼎力相助，云溪学校就不可能有一丝一毫的改观。学校工作千难万难，但只要一想到有这么多亲密的同事和我一起战斗，我就会信心百倍披荆斩棘迎难而上！
我感激给予学校各种关心和帮助的各级领导和家乡父老，特别是投入百万元助推云溪教育的优秀企业家潘协保先生。潘总不但化解了云溪学校发展的最大障碍，而且连续两年聘请优秀的老师激活云溪的教师队伍。潘总为云溪的教育出钱出力，操心劳神，却一无所图。这是一种多么热烈的爱心！这是一种多么高尚的精神！这种爱心和精神将鼓舞云溪学校的师生更加努力地去夺取更大的成功！
心怀感恩，就像在心中种下了一株美丽的百合花。这朵百合花芳香着这平凡辛苦的教书生活，使我们的每一个日子不再被灰色的琐碎和黯淡的忧虑所填塞，而是洒满金色的阳光！有了这阳光，我们就会努力使自己成为善良的使者、挚爱的化身，努力去做一名品格优秀、业务精良、职业道德高尚的教育工作者。
再一次感谢出席教师节的各位领导、来宾，祝大家身体健康、工作顺利，万事如意！
祝全体同仁教师节快乐，工作顺利、生活幸福！
谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家好!常言道：“滴水之恩，当涌泉相报。”其实，我今天要讲的题目就是“感恩，我们在行动”。
近年来，随着社会环境的变化，多元文化的影响，以及教育的缺失，使包括感恩在内的许多中华传统美德受到了不同程度的冲击，感恩之心，报恩之情，在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我为中心，漠视宝贵的亲情、友情，、师生情，更有不少独生子女有了唯我独尊，骄横任性，只想索取，不思回报的思想，厌学贪玩，迷恋网吧，甚至早恋，不求上近，盲目攀比，不懂得体谅父母的辛劳，肆意挥霍父母的血汗钱，令人遗憾的成了“不懂感谢，不愿感激，不会感动”只知道索取的“冷漠一代”。
试想，像这们的同学对待父母尚且如此，又怎么敢奢望他们会善待老师和朋友呢?如果国家有难，又怎么敢指望他们为国家抛头胪洒热血呢?如果人人都这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温清的世界，那么我们活着又有什么意义呢?这是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天，你又会去做什么呢?我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们的实际的行动来关爱我们的父母。
感恩父母、孝顺为责。同学们应该都学过朱自清的《背影》与史铁生的《我与地坛》吧! 我每读一次，都感到泪要掉下来，因为我想到了我的父母，今年清明节，我回家看望父母，要返校上班了，可天下着雨，从我家到公路还有一段泥巴路，于是我爸就推出三轮车，让我和我朋友坐在上面，一直推着我们到公路上等车，直到我们上车后，我父亲才推着车子回去。我朋友说：“你一定要把你爸背影记下来”，同学们，现在给你们一分钟时间，你们闭上眼睛，想想你的父母吧，好!想完之后，你是否发现，爱其实就在我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现爱的双眼。
其实，爱我们的人还很多，比如教给我们知识的老师。“生我者父母，成我者师也”，所以我们要感谢我们的老师。
感恩老师，进步为责。给我记忆最深的.老师是我大学时的古代文学老师，全国王维研究会会长师长泰先生，70岁高龄了，还在为我们传授知识，我们也很荣幸地成为他的关门弟子，并且，他还送给我们每人一本他老人家写的书，他对我们说：“我的知识又不能带到土里去，我要教给你们。”所以，我的古代文学书上笔记是记得密密麻麻，期末考试还考了专业第一名。其实，我们××学校也不乏这样的老教师，老领导为了回报社会发挥余热，毫不吝啬的教给我们知识，我们有什么理由不去虚心学习呢?可也有一些怪事发生在校园内，前几天，学校要求走读生一律凭证出入，有一学生无证被门卫揪住，要他去找班主任，这学生来了一句：“我又不晓得我班主任是哪个”这位同学，我真想问一句：“你还认识你父母吗?”或是，我想有一天，你可能连自己都不认识了。同学们，我希望像这样的事情不要再发生了，“心念父母人常好，志报师恩品自高”，不管是在校内，还是校外，见到老师，都要叫声：“老师好!” 我们不仅要感恩父母，感恩老师，还要感恩学校。
感恩学校，文明为责。我们要感谢给我们提供学习机会和场所的××学校。我们老师也要感谢给我们提供就业岗位和锻炼的××学校。可有同学却偏不爱护她，甚至抱怨这是垃圾学校，李校长曾经为我们作了一个生动的比喻：一辆卡车，在没有装上东西时我们叫它卡车，可有一天，它被安排去运输垃圾，最后人们都叫它垃圾车，同学们，明白其中的意味了吗?你还这样去叫你的母校了吗?或者有同学还在说，我要是上一中、二中就好了，其实我告诉你一句话，希望你们能永远记住：最重要的不是你身在何处，而是朝什么方向走。或者有同学还在抱怨，说学校伙食差，学校床板硬。那我先给同学们讲个故事吧。传说，有个寺院的住持，给寺院里立下了一个特别的规矩，每到年底，寺里的和尚都要面对住持说两个字。第一年年底，住持问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“床硬”。第二年年底，住持又问新和尚心里最想说什么，新和尚说：“食劣”。第三年年底，新和尚没等住持提问，就说出两个字，同学们猜猜看是哪两个字——“告辞”。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家下午好！今天我演讲的题目是《无感恩，不青春》。
请允许我在这里先跟大家分享一件前几天发生在我身上的趣事。上个周四是9月10日教师节，那天一大早，我就给我的导师发了一封短信，祝他“教师节快乐”。他给我的回复是：“谢谢，自从你走了以后，我们大家都时常想起你。”这条短信读完了，我都浑身冒冷汗啊，这才两句话，就把我说死了呢。不管怎么样，反正祝福是送到了。你有这样的经历吗？
就是把对长辈的感恩当作一种任务，觉得别人都发，我不发不合适啊，勉强发一个吧。那你要是这种心态的话，那你就误解了“感恩”这个词的本意。什么是“恩”？“恩”字上面一个“因”，下面一个“心”。感恩并不是我们嘴上说说而已，它是源于我们内心的真实情感。大家也千万不要把感恩功利化，觉得我必须要花多少钱，买多少贵重的礼物才能报答那份恩情。何况有些恩情你是无法用金钱去衡量的。
本月初的9月3号放假，我回了一趟家。这是我工作以来第一次回家。临回家的前天晚上，我给大姐打了一个电话问她，我回家给咱爸买点啥。我姐说，你不用买，知道你挣钱不多，刚刚工作花销又大，就回家看看挺好的。到家那天，我仔细想了想，觉得还是过不去自己心里那道坎，进超市买了个花20块钱买了个熏鸡。果不其然，回家还是被老爸说了。
在家的那两天，主要任务就是帮老爸做饭和陪奶奶聊天。说是陪她聊天，其实你只要听着就好了。我爸今年66岁，我在外地上学的时候，一年也就回家那几次，过年，清明，五一，十一，扳着手指头都能数的清，如果按人的平均年龄80岁来算的话，我和老爸见面的次数不到60面。我奶奶今年95岁，我跟她见面的次数会更少。我现在最怕的就是半夜接到家里的电话，因为她的年纪不得不让人往生死的事情上想，你知道那个电话早晚会来，但是你还是会希望那个电话能晚点打过来。
你设想给自己早就做好了心理准备，但是当那一天真正到来的时候，我想我还是准备不好。5年前，我奶奶的最小的亲妹妹去世了，她在家里好几天都不说话，有一天她突然自言自语说：“哪里还有我的亲人啊？他们都走了，光剩下我自己了”。我想，对于他们来说，最大的感恩就是陪伴吧。
《战国策》里有一则小故事，其中说到“父母之爱子，则为之计深远”。什么意思？就是说父母对子女的爱，都是为儿女长远考虑。我相信，天下父母都是一样，为子女操碎了心，你工作了，想着帮你添点钱买车买房；
你结婚了，他们拼了老命都要帮你带孩子，他们觉得这都是他们应该的。你要是真的想还这份恩情，你哪里能还得清啊？所以，感恩是一种心态，是不能物化的行为艺术。
说到9月3日的放假，估计那天大家的微博朋友圈都被海量的阅兵照片刷屏了吧？在当天还有一个话题也也被大家在网上热议。这源自于8月28号美国时代广场出现一则海报，上面写着“9月3日，祖国为我放天假，我为祖国做点啥？”海报一亮相，引得华人游客纷纷驻足抓拍，所以“我为祖国体”上了微博热搜榜。
大阅兵昭示着我们祖国越来越强大，我们不再是以前那个受列强侵略的“东亚病夫”。相较现在正在发生的叙利亚战争，看看那个全家逃难到欧洲，而中途死于土耳其海滩的3岁小难民，我们可以想象，今天的和平是多么的来之不易。那么问题来了，我们静下心来想想我们能为我的祖国做点什么呢？
最近在看作家刘同的随笔，叫做《谁的青春不迷茫》。是啊，谁的青春不迷茫，可是青春不忘感恩。感恩教我育我的老师，是你们让我学会成长；
感恩生我养我的父母，是你们让我学会担当；
感恩我敬我爱的祖国，是你让我学会自强！感恩每一个出现在我生命中的人，你们都是我青春里的一束光，让我温暖，给我力量！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是同学们都熟悉的xxx。今天我站在这里，事项争当“感恩老师小明星”。
在我们成长的道路上，老师充当着很多不同的角色陪伴着我们的成长。当我们在学习中遇到难题时，老师就像一位慈祥的母亲，鼓励我们勇敢地面对困难并努力去战胜困难，老师让我们学会了勇敢。但我们犯了错误时，老师又像严厉的父亲，对我们进行批评教育，让我们学会了为自己的过错承担责任，做一个有担当的人。当我们感到烦闷时，老师又像我们的大朋友一样，领着我们做有趣的游戏，让我们学会劳逸结合，做个快乐的人。
所以，我们要学会感恩，我们要有一颗感恩的心，我们要用实际行动来回报老师！
无论是在课堂上还是在课堂外，我都尊敬老师，对老师有礼貌。上课积极回答问题。下课，我主动帮助老师做些力所能及的事情，我想，这就是我对辛勤工作老师的回报。其实，我做的都是些微不足道的小事，但是，如果我们每一位同学都能从身边的小事做起，那么，我想我们就真正的懂得了感恩、真正的拥有了一颗感恩的心！
我争当“感恩老师小明星”就是为了让我们更加的尊重我们辛勤付出的老师，就是为了我们共同热爱我们可亲可敬的老师！
谢谢大家！
