下面是小编为大家整理的初一成长点滴作文六百字（范文推荐）,供大家参考。
成长点滴作文一：
没有什么，能陪自己到最后!
1月1日到12月31日，趟过岁月的流沙，深深浅浅的脚印记载着成长的点滴。每走一步，沦陷一次，绝望一回，绝望到不再抱有任何希望;在跌跌撞撞中走过一个轮回，又一个轮回。
路上的背影，执着不失坚定，弱小的背影蕴涵了太多的辛酸，总让人猝不及防地落泪。孤单中，岁月消磨，流尽;转瞬，一切逝尽!无处可寻……
过去也许永远只是过去，以后也许永远只是以后!不去回忆，不去努力，只能固步自封到绝望。不互相触碰，只能永久的陌然;若触碰太深，便自此相离。时光中的美好若没有铭记，只能越来越黯淡。渴求活在美好中，既然变迁已过，只能接受不想要却必然的结局。太过沉溺只能止步，所以不断前进同时后退，纠结于现实与梦幻，醉生梦死，抑或麻木自闭，哪一种都不想要。
枝头的迎春花变为荷花，海棠转为梅花。四季一直在更替。
昔日的打闹，眼前只有寄托着它支撑着忍受过眼世事的迅疾。我既不舍于昔日的欢笑，又追逐向往的天堂。眼睛干涩，再也滴不出一滴眼泪，是否这种悲伤太过轻盈，不值得珍惜;还是太过于强大，以至于吞噬了心中的那汪明亮。阳光洒落，透过窗户，晃了我的眼，动弹一会似乎会支离。无奈地驻足，钟表却一刻不停地走，我抬起脚，却不知道往哪走。
人生中总有一些人或事教会我成长，只不过这其中必然受伤。
不知不觉中，身边的人事早已逝尽，留下孤单的自己缓缓走过。一年又过去了，仍记着新年时对自己的期盼，对世界的祝福。轮回既过，我就应向前，新的一年，重新许下旧时美好的愿。
成长点滴作文二：
说到成长，我便会想起快乐的童年。
童年是甜的，比蜜糖还甜。童年是温暖的，比寒冬里的被窝还暖和。我的童年两者皆有，小时侯，我是个活泼淘气的小孩，整天任性地让爸爸陪我玩，让妈妈给我讲故事，爸妈每次都笑眯眯地答应了，我开心极了!当我在玩耍时不小心弄伤手时，便会大哭着去找爸妈，爸爸妈妈看见了，又着急又心疼，亲切地询问我，安慰我，让我开心起来，我的心温暖极了!
但是，随着时光的流逝，我也渐渐大了，甜蜜蜜的童年也悄然离去了。慢慢的我的自尊心也强了，有时考试考差了，有时被批评了，有时……我便从心头涌起一股酸流，直冲脑门和鼻头，那不听话的眼泪便流了下来。那是难过的酸，伤心的酸，后悔的酸……现在，我长大了，觉得我现在的困难，都只是磨练，它虽“苦”，但是我一定会努力克服的，我一定会战胜困难，战胜自我的!
未来的路还很长，很长，在以后的日子里，我们要把困难当作对我们的挑战，当作对我们在成功前的一次又一次的试练。当我们拥有美好的未来时，再回首一望，想想自己曾经经历过的酸甜苦辣，喜怒哀乐，就像是一场梦。那味道，或许像是一杯多味的鸡尾酒，或许是一杯有着层层叠叠味道的冰淇淋，吃在嘴里的每一口都有着不一样的味道，不一样的感觉。
把握机会，把握成功，把握生活中的每一分每一秒。回忆过去，展望未来。
成长点滴作文三：
成长是分很多种类的，成长的过程也十分的不容易。但，成长的路途中，必定是要经历风雨，才能见到真正的彩虹、才能真正的成长。——题记
时光流逝，岁月如梭，一去不复返，在成长的点滴中，却留下了我的足迹。
五岁时，我对彩纸产生了兴趣，有一串接着一串的问题，比如：彩纸问什么可以折?但卡纸
不行?问什么它偏偏又是正方形呢?
再大一点，上了小学，妈妈给我报了剪窗花班。哦，我才知道了这些问题的答案，哈哈哈，原来这么简单。学窗花是，我感觉到了酸甜苦辣的日子了。
酸
那时候也就是三年级。每次一到周末，我的小手(小爪爪)就变形了，唉!我的手都酸了，但妈妈说，坚持就是胜利。
甜
有一次，美术老师留了一个课下作业，剪窗花。心想：呀!这不是我的强项吗，哈哈哈!回到家，我写完作业就开始我的剪窗花。不一会儿，我的美术作业就完成了，哈哈哈，我太厉害了。第二天早上，我到校后就把作业交给了美术课代表。到了下午，上美术课时，老师表扬我，还给我发了一张奖状，那是我感到真甜。
苦
上四年级时，到了期末学习就更加的紧张了，右手酸的感觉就不是我自己的了，就在这样的情况下，我还在坚持写完作业剪窗花。啊～真苦。
辣
假期时，跟小伙伴约好的比赛剪窗花。到了比赛的那一天，我忘记了自己还有比赛，唉!我输了。脸上感到火辣辣的，真不是滋味。
拾起我成长的点滴，才发现我已经经历了这么多的世事，内心砰砰的跳。
成长点滴作文四：
最难忘，上学路上，那段时光;最曼妙，前诗古曲，悠悠长长;最珍贵，母亲车内，一路书香!
冬日里的一个早晨，天空明朗，空气清鲜。鸟儿们叽叽喳喳地诉说着它们的快乐，雪松窸窸窣窣地炫耀着它们的挺拔。我高兴地欣赏着车窗外的景致……
什么?从今天开始要听古文了?我如同被浇了一头冷水，兴致全无。“古文有什么意思?不过是一些‘之乎者也’的长短句罢了!”无奈的是，拗不过妈妈。向外瞥一眼，鸟儿们在歌声中诉说着我的冬天。
让我意外的是，音频响起时，古筝前奏让我的心泛起涟漪：如丝如缕，悠远绵长，单音清脆，连音如水……
开始了，开始了!一个个字，如弹珠般，清脆有力，连贯自然。我好奇的心躁动着，听它起伏如波浪，和着典雅的古筝曲，弹弹拨拨，圆圆滑滑，流入我的心。
一字一字，一句一句，仔仔细细地听，我有了兴趣，开始笨拙地模仿，虽然语音声调完全对不上，我却很满足，享受着诗词古乐笼罩着的幸福，在一片缤纷的雪世界里，在一个满溢书香的大道上。
……
春去秋来，夏结冬至。不知不觉，日积月累中，我经历着：冷冷清清，陪着李清照在“凄凄惨惨戚戚”中“寻寻觅觅”;归去来兮，陪着陶渊明在“环堵萧然”的陋室里“常著文章自娱”;水天一色，陪着王勃在“落霞与孤鹜齐飞”的美景中“登高作赋”;环滁皆山，陪着欧阳修在“四时之景”中“同其乐”、“述以文”……
我珍惜着上学时的“一路书香”，痴迷于车里的古筝雅乐、文言典籍。在人生路上，陶醉着，墨香浸润，书声朗朗;感悟着，精品细嚼，荡气回肠!
最珍贵，是那段时光，悠悠长长，一路书香!
成长点滴作文五：
在每个人的漫漫人生中，总会有些成长的经历，或快乐，或难过，或喜悦，或愤怒。于不知不觉中，我也成长了──从刚上学时的“小豆包”到如今学校里最高年级的学生。六年时光，忽如春风拂去，回忆往事，感觉快乐无比。
刚上学时，大家彼此不认识，从一个地方换到另一个地方来上学，只觉又新奇又好玩。上课都不敢回答老师的问题，个个害怕老师。
这样过去了三年，转眼到了四年级。同学们熟悉了，拉帮结派、男女同学的打闹就成了家常便饭。于是，桌子上的“三八线”划了起来──我们成长了!
不经意间，升到了五年级。大家突然意识到“小升初”迫在眉睫。于是，“帮派”成了交流学习的平台，桌上的“三八线”也不知去向，不管是不是“仇人”，看见人家学习好，就去请教问题──我们成长了!
紧张的一年匆匆逝去，我们迎来了更加忙碌的六年级，老师的责骂和敲打也如暴风雨一样袭来。看看走廊外，谁愿意浪费这最后的宝贵时间出去玩?谁不是待在教室刷真卷?有谁晚上八、九点钟就睡觉?──我们，成长了!
从一年级到六年级，这不是成长?从“小豆包”到哥哥姐姐，这不是成长?从不敢回答问题到下课主动问老师，这不是成长?从逼迫学习到主动刷真卷，这不是成长?
如今，六年小学生活即将逝去，而我们，也将各奔东西。在迎来人生第一个十字路口之时，让我们珍惜现在，用更积极主动的心态书写成长的故事!
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