下面是小编为大家整理的2022年度中国经济方面论文代发表,供大家参考。
篇1
浅谈当代中国经济结构视阈下高校就业问题
一、当代中国经济结构与高校就业的关系
(一)当代中国经济结构对高校就业指导课程的影响
我国经济的快速发展，不但拉近了各个地区高校学生之间的距离，使他们能够不受时间和空间的限制进行便利、频繁、积极的沟通和交流，在交谈的过程中开拓彼此的视野，打破传统的思想观念和行为方式，让自己以一个全新的、与时俱进的面貌去走入、去面对未来的社会环境，而且拓宽了高校学生获取信息的渠道，使他们能够快速、便捷接收到更多的就业信息，一定程度上缓解了高校学生就业难的困境。同时把当代中国经济结构融入到高校就业指导课程中，在使课堂氛围活泼、有趣的同时，还可以让同学们了解当代中国经济结构现状及其对大学生就业的影响，使他们对自身的价值和位置有一个清醒的认识，从而做好就业计划和就业选择，避免毕业踏入社会时的迷茫。
目前，很多高校的领导都很有前瞻性，意识到了我国经济结构的改变对高校学生就业的影响，都开始对当代中国经济结构加强研究和分析并把其带入到就业指导课程中，这在一定程度上提高了高校学生的教育质量。在当代我国经济结构的指导下，我国高校改变了教育目标和教育方向，开始对传统的教育模式进行扬弃，注重发展素质教育，大力培养高校学生的实践能力。在当前的经济结构下，高校学生的动手实践能力比学习理论知识的能力更重要，高校的这一教育模式适应了的经济发展的需求，已成为一种趋势。
(二)当代中国经济结构对高校学生就业的影响
现阶段，我国几乎所有的高校都开设了就业指导课程，它是高校教育过程中的一个必修课，对高校学生就业有着重要的意义和指导作用。近年来，高校学生就业形势越来越严峻，因此加强就业指导教育、不断提高就业教育水平就显得尤为重要。在当代我国经济结构的背景下，改变传统的教育模式，既可以让同学们以不同的方式获取各个方面的信息，又可以更新同学们的思想观念和行为方式，从而促进同学们的学习作用、提高就业指导教育水平。总的来说，当代中国经济结构对高校学生就业的影响有两个方面：
一是拓宽了信息获取渠道，丰富了教学资源。的确，我国经济结构的改变使经济结构越来越复杂，增加了高校学生就业的难度，但是，经济结构的多元化提供了更多的就业机会和实践机会，而且网络媒体的出现，可以使同学们获取大量有用的信息和利用网络平台进行学习、充电。同学们通过学习和实践可以提高自己的综合素质和能力，从而提高高校学生就业率。二是有利于培养同学们的自主意识和独立意识。目前，社会越来越注重高校学生的实践能力，也越来越看重他们的创新能力，因此大学生一定要加强对自主思考能力和创新意识的培养。在经济结构改变和信息化大背景下，大量的就业信息对高校学生蜂拥而来，教师是不可能把全部的就业信息都进行详细的讲解从而进行一对一的指导的，所以高校学生就要独立地在大量复杂的就业信息中查询、选择、了解自己所需要的信息，然后根据自己的实际情况选择适合自己的工作。在这个独立思考和自主选择的过程中，高校学生学习、独立思考等能力都可以得到很大的提高，从而一定程度上能加快高校学生对社会的适应速度。
二、 当代中国经济结构下提升高校就业率的措施
(一)提高对当代中国经济结构的认识
高校开设就业指导教育课程是为了帮助学生树立正确的择业观，让他们对自身以及就业形势有一个清醒、正确的认识，从而缩短他们从学生身份向白领身份转变过程的阵痛。在进行就业教育时，有关的工作人员要加强对当前我国经济结构的研究和分析，对当前的经济形势有一个正确的认识，清楚地了解当前社会需求的人才类型，从而促进高校学生向着社会需求的人才类型发展。在进行我国经济结构的分析时，要结合当前高校学生的实际状况，对经济结构加以细分，使每个专业的学生清楚地认识自己专业和其他专业的就业形势，提高高校学生就业的指向性。
(二)为高校学生提供更多最新、最好的就业信息
在就业指导教育过程中，不但同学们要努力、积极的了解当前我国的经济结构，教师更要在了解经济结构的同时，提高对其研究和分析能力，总结出经济结构的改变对高校学生就业的影响，并把分析的结果和总结的内容与就业指导书本内容进行有机的结合，提高就业管理水平，为同学们提供更多有效的就业信息。
(三)加强对就业平台的建设
首先加强高校与企业之间的合作。目前，很多高校为了解决学生就业难的问题，都积极地寻找与各大企业之间的合作机会，这对高校学生的就业有一定的指导作用。而企业在与高校的合作过程中，结合当前的经济形势和自身的发展目标，对符合工作要求的高校学生进行试用，试用期满时，合格的学生可以留下继续工作。这种方式不但为合作企业提供了大量的人才资源，还有效的解决了高校学生就业难的问题。在加强与企业合作的同时，建立专业化的就业信息管理体系。以当前我国经济结构为指导及时对各种就业信息进行更新，为高校学生提供更多相对应的就业信息，并上传一些与学校就业指导课程相结合的就业教育视频或资料，增加帮助学生树立正确择业观的机会，也可以为高校学生在就业、择业过程中遇到的问题提供相应的解决方法。教师与学生之间可以建立一个就业讨论群，以方便学生在遇到就业问题时及时向教师寻求指导和帮助，教师也可以随时掌握学生的就业状态，在为他们提供指导的同时，积累自己的教学经验，在以后的就业指导教育中，丰富自己的教学内容，为同学们提供质量更高的就业指导课程。
三、结语
近年来，我国高校就业的形势越来越严峻，为了提高高校就业率，高校就业指导教育要结合当前我国经济结构形势，改变传统的教育模式，对经济结构进行严肃、准确的分析和把握，在帮助同学们树立正确择业观的同时，为同学们提供更多更有效的就业信息。在我国经济结构转型的关键时期，促进我国人才资源的合理配置和整合，大大提高高校就业率。
篇2论中国经济转型期的困境与机遇
中国2014GDP增速预期为7.3%，2015年或为6.8%。这是瑞银对中国当前经济的判断。并不是很乐观。从改革开放以来，我国经济复合增长率绝对超过10%。不论是亚洲金融危机，还是次贷危机，在欧美，甚至包括金砖四国其他国家的经济都一片哀嚎的时候，中国经济增长地始终是那么坚挺有力，可是现在是怎么了为什么现在大家都在担心中国陷入通缩是让世界为之瞩目的中国模式要终结了吗是中国经济要陷入衰退了吗
不!这绝非中国经济衰退的开始，这只是中国现在已经渐渐完成了工业化，要开启信息化之路上的一点阵痛而已。从短期来看，经济增速的放缓我们可以归结于出口乏力和经济刺激效果的减弱;但是如果从更高的维度来看，这只是中国从工业化到信息化转型过程中的不适。之前几十年的发展为我们积累了傲人的GDP总量和外汇储备，中国就像一个身体强健的巨人，现在只是在急转弯的时候发生了一些磕绊，远没有伤筋动骨，只是些许不适而已。
工业化的核心是物质标准化和占有，而信息化的核心则是信息、个性化和分享。
在工业化时代，衡量一个企业发展好坏的是他占有多少资源，能不能快速标准化地生产出优质的产品。企业发展的关键在于占有更好的生产设备、原材料、设计师、渠道等资源。而信息化时代则不同了，我只要对消费者有足够的了解和有一个好的创意，我要开发一款APP，我没有服务器但是我可以租用云计算和网盘的资源，我缺乏设计师资源我可以众包，缺乏线下渠道我可以通过电商平台互联网直销。在信息化时代，企业发展的关键已经在于信息和数据是否充分，能否快速更新迭代以及迅速地找到各种自己需要的资源。
工业化时代与信息化在生产基础、生产过程和资源的配置方式的方式是不同的。在工业化时代，无论人还是物都是标准化的，封闭化的;而在信息化时代则都是个性化，开放化的。在两个不同的时代，发展方式也是完全不同的。
这也就是为什么传统企业家都在害怕被互联网颠覆，非常惶恐不惜高价地参加各种移动互联网、互联网思维培训，希望能赶上这个时代，不被颠覆。在信息化的初始，难免会有一些磕磕绊绊。但是互联网的玩法其实并不复杂，信息时代也没有那么神秘，只要充分了解与借鉴，传统企业家很快就可以迎头赶上。在领域深耕多年的传统企业家对消费者绝对足够了解也更明白各类资源在哪里，只要转变思维站上信息化的浪潮之上，很快就可以迎头赶上并取得新的发展，其在工业化时代积累的信息与物质基础在信息化时代也将发挥重要的作用。
中国也一样。一个国家的经济是由各个相对微观的企业共同构成的，企业发展与转型的情况很大程度就代表了这个国家的经济情况。在较发达的地区，中国可以说已经完成工业化，但我国的发展思路和经济增长模式可以说绝大多数还停留在工业化的模式中。过去几十年取得成功的模式到现在一定程度上可以是未来发展的包袱，是我们需要勇于放弃和转变的。
不过同时，中国在过去几十年建立了完善的工业体系并积累了相对丰富的经验与资本，这也是我们在信息化时代发展的资本。中国是当前的世界工厂，同时也是拥有6.32亿互联网用户的最大电子零售市场，中国在信息化时代起步并不落后。互联网可可以极大地释放中国经济的活力，通过更有效率地连接方式让消费者和生产者同时获益，信息化对中国也意味着新一轮的经济增长。
中国政府只要及时调整发展思路，拥抱信息化时代现在是绝对为时不晚的。发力信息基础设施建设，积极发展互联网与大数据，在工业4.0时代实现对发达国家的弯道超车，这绝对不是说说而已。
所以说中国经济发展近两年出现一定程度的放缓绝非衰退，这只是说明我们已经部分开始了从工业化到信息化转变的过程。转变难免阵痛，但不转变肯定会淘汰。中国是个身强体健的巨人，不用担心转弯的一点磕绊就会伤到他的筋骨。他只是在尝试与摸索，一旦看清了前方的路，他必将继续快速奔跑，中国经济也必将迎来新一轮腾飞!
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