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求职简历教师自我评价
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教师求职简历自我评价 (一)我非常热爱自己的专业, 多年的专业学 习和课外实践积累让我具备了较好的交际能力, 协调能力和教授能力。
本人有良好的道德素养,并有坚定的政治方向,积极拥护党组织 的领导。
大一的时候我向党组织递交了入党申请书,并在各方面严格要求 自己,以党员的标准严格要求自己,在年月日成为了一名正式党员。
教师求职简历自我评价 (二)本人刻苦学习,专业知识扎实。
在三年的综合测评中,我居于年级的前列,并多次获得校级奖学 金。
此外,我还注重教师技能的培养,积极参加各种教学实践活动。
在大一和大二的暑假我先后参加了次社会实践服务活动,在大三 期间,我参加了市开发区第一中学的教学实践活动, 在大四第一学期, 我到师范学院附属中学见习了十周 ;此外,在大学四年里,我还利用课 余时间兼职了家教。
通过实践,我不但对中小学教材和中小学生心理特征有了一定了 解,而且从中学到了不少教师技能,如怎样掌控课堂,如何合理安排
一节课的内容等。
另外,多年的干部经历让我练就了良好的工作能力。
在大学四年里,我曾担任了一年的副班长,年的舍长,年的英语 教师技能协会副会长, 年的新生助理班主任和年的学生党支部副书记。
因工作突出,曾被评为优秀学生干部和优秀舍长。
经过四年的学习与实践, 我相信自己能够胜任英语教师这个岗位。
教师求职简历自我评价 (三)为人谦和友善,做事态度认真,有强烈 的教师责任感和良好的团队精神。
顺利完成专业课程学习,熟练掌握专业理论知识和实验技能,善 于学习新知识和适应新环境。
在校担任学校社团职务, 培养了良好的人际交往技巧与组织能力。
曾做过初中生的兼职家教,教授专业初中英语知识,并得到了监 护人对个人英语能力的肯定。
兴趣广泛,喜爱英语口语音乐影视以及文学创作。
》》徐州英语老师招聘英语口语流利,具有良好的英语阅读写作能 力;普通话标准。
教师求职简历自我评价 (四)本人积极乐观,能够吃苦耐劳,关心爱 护学生,喜欢和学生在一起生活学习,同时我也相信我能够让同学们 认可我,而且实践已经证实了这一点。
在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责, 与同事关系和睦融洽
尽管我还缺乏一定的经验,但我有活力,有激情,我会用时间和 汗水去弥补,在实战中不断提升自己。
教师求职简历自我评价 (五)诚信务实,踏实肯干,不张扬。
活泼的我保留着一颗童心,我爱教师这个神圣的职业,爱那三尺 讲台,更爱那些可爱的孩子。
我相信自己会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用 真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用理想去塑造这一个个 充满希望与梦想的生命,做一名幸福的老师,让我的学生在我的课堂 上如沐春风而不是如做针毡。
教师求职简历自我评价 (六)个性开朗活泼,适应能力强,工作踏实 认真,勤奋努力,有高度的责任感和团队合作精神。
希望能将自身所散发的火热生命力及快感,感染到别人,能够妥 善处理人际关系,团结同学同事。
外向健谈喜欢新的经验与尝试。
乐观,在任何时候都不会放弃希望和自己的理想,愿意为理想付 出辛苦和努力。
教师求职简历自我评价 (六)本人工作态度认真负责, 勤奋上进, 力 求尽职尽忠。
服务意向很好,有较强的与他人沟通交流和自我表达能力。
同时在学习方面刻苦专研。
在大学期间能积极参加学校社团的活动,并在院计算机协会中被
评为优秀干事,在广州亚运会和亚残会期间我参加了志愿者,并认真 完成了志愿者的工作。
在大一的军训结业时,获得了优秀标兵的称号教师求职简历自我 评价 (七)本人性格开朗诚实能吃苦耐劳, 时间观念强,工作时认真负责, 自学能力强 ,平时会在宿舍自学精雕软件,软件和软件。
在学院的学习部担任副部长的时候,真正的感受到责任心有多么 的重要。
而在学院的逆向工程中心的时候学到了如何和队友相互配合完成 企业项目。
在勤工俭学的时候,我学会了如何保养机械设备。
教师求职简历自我评价 (八)适应能力强 ;意志坚强,能吃苦耐劳, 乐观上进。
勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
喜欢打篮球,喜欢团队合作。
在未来的工作中,我将以充沛的精力,刻苦钻研的精神来努力工 作,稳定地提高自己的工作能力,与企业同步发展。
教师求职简历自我评价 (九)本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢 并且善于同孩子打交道 ;工作认真负责,勇于承担任务与责任,有较强 的组织管理能力 ;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学 生的优势,因材施教 ;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。
英语本科毕业,获得学士学位,英语听说能力良好,稳重认真,
具有教师资格证,五年英语教师经验并参与一系列英语教材的工作 责任心强,具有团队精神。
乐于接受挑战,能够适应在压力下工作。