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2022主题教育党员干部个人检视问题清单及整改措施

时间:2022-09-14 19:30:04 公文范文 来源:网友投稿

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2022主题教育党员干部个人检视问题清单及整改措施

主题教育党员干部个人检视问题清单及整改措施[001]

 主题教育党员干部个人检视问题清单及整改措施[001]

 主题教育党员干部个人检视问题清单及整改措施

  (一)存在的问题和不足

  X、理论学习方面。主动学习少,被动接受多;笔记抄的不少,联系实际不够,还停留在一X报纸、一杯茶,围在一起听报告的传统模式。缺乏宽度。制订个人学习计划比较粗糙,学习内容范围较窄,学习内容没有考虑到政X理论学习的系统性、全面性,导致自身政X理论知识面窄,从而使得学习的效果不理想。缺乏深度。平时只着力学习内容、学习任务的完成,忽视了学习方法、学习效果,对知识深入消化,吸收不够,不能很好地联系到实践,落实到行动,致使在实际工作中政策水准较低。缺乏速度。觉得只要能把本职工作干好,其他学习都无关紧要,从而对时事政X学习不适时,不能适时改造思想,行动不够迅速。缺乏非常。对意识形态领域的复杂斗争认识不足,对一些敏感的问题反映晚钝,鉴别能力不强,不善于从讲政X非常去认识和分析问题。缺乏强度。平时抓业务工作抓得紧,抓党务工作抓得松,存在时紧时松三分钟热度,没有充分认识到学习也是一项制度,还没有把学习当作一条铁纪来抓,导致学习的强度不够。比如,虽然参加了上级组织的学习,也制订了学习计划,可是落实的不好,有几次都是上级要检查了,才发现党员组织生活纪实手册还没有完成,心得体会还少几篇,理论笔记X数还不够,导致手忙脚乱,补笔记、补心得,忙成一锅粥。

  X、思想政X方面。自己始终把思想政X建设作为立身之本,树牢X个意识,坚定四个自信,做到两个维护,坚决维护党X央权威和集合统一领导,可是对标反思,仍有一些差距和不足。一是政策理解不深入。虽然自己能够按时参加集体学习,理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。非常是对一些新理论、新战略、新要求,缺乏深层次的思考研究,学习不透彻,掌握不具体,研究不到位。二是学用联系不紧密。在贯彻落实X央和省(市)市的安排上,紧紧满足于学习了、理解了,可是在联系工作实际、谋划推动工作上,还存在用老经验、老办法干工作的情形,使用新理论指导实际工作做得还不到位。三是心胸格局不够宽。自己所处的单位和科室属于综合科室,工作量很大,别的单位和科室不愿干、干不了的工作经常移交过来,经常会接到一些超出能力超出职责超出职权的工作,经年累月,疲惫不堪。于是有时就有了一些怨言、怨意,觉着为什么别人可以与家人享受亲情,而自己却要加班熬夜,有时感到很迷茫、很彷徨、想放弃。本一段时间

 

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