下面是小编为大家整理的2022年船山区校长“五级”大讲堂活动策划方案（完整文档）,供大家参考。
一、活动主题
聚焦深度学习，决胜课堂革命
二、活动形式
观摩学习、现场研讨、案例剖析、经验分享。
三、活动步骤（三个阶段七个环节）
（一）第一阶段，深入实践。（5-8月，三环节环环相扣）
1.对比学习。结合过去三年特别是20xx年校（园）长大讲堂活动，全区校（园）长赴重庆参加对比学习，分组深入重庆学校课堂观摩2-3天。
组织实施：人事股
2.推门调研。实施局领导、股室长（教科所正副所长）、责任督学、教研员、校（园）长“五级”推门听课制度，深入全区各类学校课堂，全面掌握课堂教学（改革）现状，6月底形成调研报告。
组织实施：区教科所
3.总结反思。充分调动和发挥校（园）长课堂革命领路人作用，敦促各校（园）长边实践、边总结、边反思，提炼形成具有较高质量的“一线”、“一手”经验材料，8月底前完成汇编梳理。
组织实施：人事股
（二）第二阶段，深度研修。（9-10月，两环节反复进行）
4.交流研讨。在总结反思的基础上，各校（园）长以小组、组团（联盟）和沙龙等多种形式，交流讨论全区课堂革命存在的问题，分享取得的成绩和成功经验。
组织实施：区教科所
5.再现研究。随机抽取不同区域、不同类别几所校（园），临时抽签1-2堂课，相关校（园）长现场观摩，互动点评，深度磨课，讨论碰撞。
组织实施：区教科所
（三）第三阶段，深化提升。（11-12月，两环节持续开展）
6.专题提升。采取走出去或请进来方式，邀请知名专家开展专题讲座，全面提升全区校（园）长课堂教学革命的理论修养和实践操作能力。
组织实施：人事股
7.专家成长。选派大讲堂活动中涌现出的理论功底扎实、实践研究积极和课堂革命成效显著的校（园）长，参加省内外高水平研修培训，促使其成长为专家型校（园）长。
组织实施：人事股
四、参加人员
局领导，局机关各股室、教科所负责人，全区校（园）长、分管校级干部和教导主任，邀请潼南区、涪城区、理县部分校（园）长参加深度研修、互动点评或业务指导。
五、其他事项
（一）组织领导。成立领导小组，由局长担任组长，分管人事和教育工作的副职担任副组长，相关股室、区教科所负责人为成员。人事股负责统筹协调，教育股负责理论指导，教科所负责组织落实。区教科所师培中心、教研室、学科发展中心全面负责每个阶段、每个环节学科引领、理论研究、落地见效等工作。
（二）结果运用。坚持问题导向，立足“小、实、精、效”，强化成果转化和实际问题解决，对研究有深度、举措有实效、成果显著、适宜推广的经验、案例，集结成册，印发全区。对组织规范、安排有序、课改有成效、反响良好的校（园）及个人，予以表彰奖励，纳入年度目标考核。
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