下面是小编为大家整理的2022下乡策划书【优秀范文】,供大家参考。
V:1.0 精选策划书
下乡策划书
2020- -6 6- -8 8
西
北
大
学
3 2013 年暑期社会实践项目策划书
推进现代农业发展的途径和模式
主题：农村循环经济激励机制调研
—— 以陕西省省级生态示范县周至为例
西北大学城市与环境学院
赴西安市周至县暑期社会实践队
目录
1、活动背景及活动主题 .................................... 0 2、活动的目的及意义 ...................................... 2 3、活动内容 .............................................. 4 4、活动方式 .............................................. 5 5、活动的筹备 ............................ 错误! ! 未定义书签。
6、宣传方式 .............................................. 9 7、活动可行性分析 ........................ 错误! ! 未定义书签。
8、活动预期成果 ......................................... 14 9、 活动日程安排&调研路线 ............................... 15 10、 经费预算 ........................................... 18 11、团队制度 ............................................ 19 12、附件 ................................. 错误! ! 未定义书签。
① 调查问卷 .......................................... 21 ② 各调研地农村循环经济发展现状分析 ... 错误! ! 未定义书签。
③ 宣传单 ............................. 错误! ! 未定义书签。
④ 文艺晚会策划 ...................................... 30 ⑤ 证明材料 .......................................... 321 1 、活动背景及活动主题
活动背景：以学习贯彻党的十八大精神、构建绿色中国梦、服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，引导青年学生坚持理论联系实际，把创新思维和社会实践紧密结合起来, 鼓励社会实践项目与教师项目研究相结合、与经济社会发展主题相结合、与学科专业相结合、与大学生专业实习相结合、与社会公益项目相结合、与青马工程等工作相结合。
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在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为走上社会、成就事业打下坚实基础。
以了解农村、服务农村、服务农民为主要内容，以形式多样的活动为载体，坚持社会实践与增强团员意识相结合，引导大学生走出校门、深入农村、深入实际，开展社会调查、志愿服务、公益活动、服务和谐社会等实践活动，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，并在服务农村经济发展的实践中拓展自身素质，促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、持续的科学发展观。当今的社会各界都将目光放到农村的经济发展中，而发展农村循环经济毫无疑问是最明智的选择，可农民们并没有意识到农村循环经济的优越性，循环经济在农村的不尽如人意。在这个大前提下，我们走出校园，投身到农村经济发展中，为农村循环经济的发展贡献自己的一点力量。
活动主题：推进周至生态建设，创建美丽中国 2 2 、活动的目的及意义
服务于当地农民和政府的目的
发展循环经济是落实科学发展观、实现经济增长方式根本性转变的一项重大战略决策，党中央、国务院对发展循环经济十分重视。党和国家明确提出必须加快转变经济增长方式，把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。尤其是农业循环经济的发展更是至关重要：
第一、 发展农村循环经济是建设社会主义新农村的重要途径。改革开放以来，我国农业发展、农民收入增加，农民的生活水平有了大幅度提高。但由于不合理的农业生产生活方式，造成严重的资源浪费和环境污染，农村脏乱差现象比较严重。中央提出要按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，协调推进新农村建设。发展农业循环经济，既有利于实现资源节约，又有利于资源的循环利用，实现产业链条的延伸，进一步发展农村生产力，为农民增收和新农村建设打牢产业基础。通过对资源和废弃物的开发利用，在农村实现清洁生产，为广大农民提供清洁的生物能源，彻底解决农村生活环境脏、乱、差的问题，改善农民生产条件，提高农民生活质量，形成人与自然和谐的生产环境和人居环境。
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第二、 发展农村循环经济是转变农业增长方式的必然选择。建设现代农业的过程，就是改造传统农业、不断发展农村生产力的过程，就是转变农业增长方式、促进农业又好又快发展的过程。农业循环经济本质上就是一种按照生态经济学原理实现农业可持续发展模式，是农业增长方式的变革。发展农业循环经济，就是要改变以往农业发展过度依赖土地资源和大量增加物质投入的增长方式，就是用“减量化、再利用、资源化”的循环经济理念指导农业生产，使农业生产方式由“资源—产品—废弃物”的线性经济，向“资源—产品—再生资源—产品”的循环经济转变，实现资源利用节约化、生产过程洁净化、产业链接生态化、废物循环再生化和大众消费绿色化，提升了土地产出率和资源利用效率。
第三、 发展农村循环经济是实现农业增效、农民增收的有效方式。目前我国农业生产仍比较落后，资源利用效率不高、产业链条不完整、增值空间不大。继续沿用粗放的增长方式，对解决“三农”问题的难度越来越大。在资源和市场双重约束条件下，拓展农业产业空间是实现农业增效的必然选择，促进农村劳动力转移是增加农民收入的现实有效途径。发展农业循环经济，促进资源高效利用和能源的梯级利用，延长了农业生产产业链条，拓展了农业发展空间，收到了实现资源利用最大化和环境污染最小化的社会效果，同时也为农民增加了就业机会，增加了农民收入。
第四、 发展农村循环经济是实现农业可持续发展的必然选择。农业作为国民经济的基础产业，面临的资源约束和环境问题日益突出。随着工业和城镇化的不断推进，工农业争地、争水、争电、争油等资源供给矛盾日趋尖锐。农业用水量占全国用水总量的比例从 1980 年的％下降到 2004 年的%，水资源利用率低、浪费严重，农业灌溉用水有效利用系数全国平均为，约有一半水被浪费。化肥施用总量达到 4636 万吨，化肥实际利用率不到 40%。化肥、农药的过量和不合理使用造成的面源污染已上升为第一位污染源。我国每年有 5 亿吨左右的秸秆、1000 万吨的米糠、1000 万吨玉米芯、2000 万吨稻壳、20 多亿吨的畜禽粪便等农业废弃物资源没有得到充分的开发利用，造成了资源的浪费。发展农业循环经济，可以实现资源的多级利用，用有限的资源生产出多样化的产品，促进农业的可持续发展。
本次暑期社会实践活动主要目的是学习调研地采用的循环经济模式，了解循环经济的科学内涵，结合当地经济实情得出适用于调研地的较为合理的农村循环经济模式。参与农民生产活动，通过采访、调查问卷、座谈会等形式分析制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并基于已有的理论成果构建农村循环经济激励机制的对策建议，为当地政府部门发展农
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村循环经济提供理论支撑。
宣传推广意义
大学生“科技，文化，卫生”下乡是团中央的一项基本政策，它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使我们认识社会，关心社会以及帮助社会；
提早了解基层、了解农村、了解社会、了解国情，提早锻炼自己，有利于培养实事求是的思想作风 ，增强使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，增强合作意识，同时有意识的提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。大学生是我国科学技术发展的后备军，应该发挥知识技能的优势，为农村建设服务，为农民群众服务，在祖国现代化建设的进程中作出力所能及的贡献。广大的农村需要大学生去发挥聪明才智、运用科学文化知识的广阔天地；
大学生也需要到农村去，在服务农民群众的实践中可以进一步地接触社会，了解国情，增强社会责任感和历史使命感，提高全面素质，走正确的成长成才道路。开展大学生志愿者“三下乡”活动，把农村建设的需要和青年学生的成长很好地结合起来，同时，也架起了党和政府与农民群众之间的又一座桥梁，通过青年学生的下乡服务，体现出党和政府对农民群众生产生活的关心。大力推进农业循环经济发展，在调研地的基础上，积极探索农业发展循环经济的有效模式，推广先进技术和典型经验，加强宣传和引导，促进农业可持续发展。与此同时，我们将向西安各大高校及各知名网站发放宣传单（宣传单详见附件 3），以宣传大学生暑期社会实践活动，让更多人投身到农村经济建设中。并借此次活动，扩大我们西北大学城市与环境学院在西安、全省乃至全国的声誉。
对我们大学生的意义
对于我们来说，通过自由组队自主筹备联系开展各项工作，培养参与队员们的组织协调应急，与人交流等各方面能力；
投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；
通过一起的共同努力，培养队员的团队合作精神；
在艰苦的生活环境里参与到各种义务活动当中，磨练队员们的意志，唤起艰苦奋斗的意识，从而更加深刻理解艰苦奋斗这一中华民族的美德。同时，作为城市与环境学院的学生，我们将所学专业运用到农村发展的实践中，通过宣传国家关于社会主义新农村建设的相关政策，结合当地农村生活情况、经济状况现状，为当地农民的脱贫致富，以及农村循环经济建设进言献策。
3 3 、活动内容
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为了让我校“三下乡”这个品牌活动更出色，改变农业持续弱质、农村持续落后、农民持续弱势的局面，并更进一步丰富“第二课堂”的内容，这次活动我们做了充分的准备，开展农村循环经济的研究，特别是对有关农村循环经济激励机制的研究。从不同角度分析当前农村发展循环经济的障碍性因素，并根据这些障碍性因素的特征提出了促进农村循环经济发展的对策建议，为当地政府部门发展农村循环经济提供理论支撑。我们的活动主要包括以下内容：
a. 宣讲党的十八大精神及近期国家有关“新农村建设“的政策、决定，帮助基层群众对国家有关政策的了解，了解党在农村的政策。拉近与当地农民距离，有助于后期调查的调查过程中得到当地农民的积极配合。与此同时我们也深入农村，了解新农村建设过程中农民的生活情况，积极把社会实践与服务社会相结合，巩固以往社会实践的成果，促进实践基地建设。
b. 深入农村，与村民共同参与部分农村生产活动，切身了解农村生产活动和农民的生活，在此过程中，对调研地采用的农村循环经济模式进行分析理解农村循环经济的内涵。
c. 通过调查研究，以问卷调查、实地实践，走访座谈等形式，并结合调查报告的方式，了解当地农村循环经济建设的现状，充分利用专业知识，分析制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并为当地经济建设中存在的问题以及可持续发展提出有效可行的意见和建议。
d. 实地采访得到农民心中的发展农村循环经济的吸引力因素。发放“农村循环经济激励机制”调查问卷（调查问卷具体内容见附件 1），对当地农民进行访问，精确掌握制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并基于已有的理论成果构建农村循环经济激励机制的对策建议，为当地政府部门发展农村循环经济提供理论支撑。
e. 大力宣传，使农民了解农村循环经济及其发展模式，让政府部门认识到激励机制的科学内涵，为政府采纳我们的构建农村循环经济激励机制对策建议奠定基础。除此之外，使更多的人关注农村，投身到农村，有利于调动各方面资源，促进农村发展，解决三农问题。
4 4 、活动方式
本次暑期社会实践活动以服务农民为主要内容,以形式多样的活动为载体，主要的活动方
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式包括问卷调查、专题访谈、座谈会、文艺汇演等。
问卷调查
问卷调查流程如下：确定调研问题
抽样调查设计，包括抽样设计和问卷设计（调查问卷具体内容见附件 1）
实施调查过程
数据处理分析
撰写调查报告
总结评估 调研期间，我们将采用抽样调查的方式，在田间地头或上门上户对当地农民进行访问，并当场收回问卷，通过这种方式来了解农心中的发展农村循环经济的吸引力因素。最后对调查结果进行数据处理分析得出制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并为当地经济建设中存在的问题以及可持续发展提出有效可行的意见和建议。
专题访谈
采访对象：当地已经采用农村循环经济发展模式并运行得较成功的农户 采访主题：谈发展历程，忆往昔岁月，展美好未来。给想要发展农村循环经济、正在发展农村循环经济的“新人”启示录。
采访活动的意义：挖掘和宣传当地已经采用农村循环经济发展模式并运行得较成功的农户和生产集体，对其进行正面报道，增加农户和暑期社会实践活动活动小组合作的可能性。并且为想要发展农村循环经济、正在发展农村循环经济的农户或生产集体提供宝贵的经验，对未来的发展有很好的导向作用，为农村循环经济的发展树立良好榜样，起到激励与督促作用。
采访方式：采取座谈形式，面对面采访。
采访时间，地点：选在一些比较轻松的环境场所。可选在周四，周五或周六下午的时间。
座谈会
座谈会的流程如下：确定座谈的主题
根据座谈会的主题，有针对性地、有目的地邀请有关的人参加座谈
整理座谈会内容形成座谈会《纪要》或者其他相关的文件材料 确定座谈会的主题：关于农村循环经济模式发展的讨论及关于农村循环经济激励机制的讨论。
根据座谈会的主题，有针对性地、有目的地邀请有关的人参加座谈：首先需要邀请到的是已经采用农村循环经济发展模式并运行得较成功的农户和生产集体，其次是想要发展农村循环经济、正在发展农村循环经济的农户或生产集体，在座谈会的过程中，农户与农户之间
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可以相互交流经验，我们活动小组也可以获取我们需要获取的信息，即适合于调研地实情的较为合理的农村循环经济发展模式，以及农民心中的发展农村循环经济的吸引力因素。
整理座谈会内容形成座谈会《纪要》 ：通过分析得出制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并为当地经济建设中存在的问题以及可持续发展提出有效可行的意见和建议。整理座谈会内容，形成会议纲要，并根据需求，向上级有关部门报告或下发到有关单位。
文艺汇演
推进周至生态建设，创建美丽中国——联欢晚会 我们晚会的目标主题是：与时俱进，建设新农村，提高村民的精神文明建设，促进农村循环经济发展。
在我们的节目设计中，从淳朴的民间音乐中捕捉源远流长的乡村文化，从保卫祖国和建设家园的奋斗中透露我们祖国人民的智慧和对生活的挚爱，从当代青少年的朝气蓬勃体现我们对未来美好一切的憧憬与信念，呈现给观众的是一台主题思想明确，文艺形式轻松活泼，具有文化内涵和实际意义的文艺晚会。我们将通过晚会这样轻松而有效的方式来展示和分享我们整个调研过程得出的结论，也借晚会这个平台来表达我们对于当地人民的积极配合的衷心的感谢，和当地农民一起憧憬农村循环经济蓬勃发展的美好未来。（有关晚会具体策划见附件 4）
技术路线图: :
5 5 、活动的筹备
活动的筹备工作主要考虑以下四个方面：
前期联系 前期准备：选定课题，查阅收集资料，选定调查点，做好策划书 选择周至县五个乡镇为调研地 信息获取 访问采用循环经济发展模式的农户，吸取经验 当地政府负责人员、了解当地可为发展循环经济提供的的条件 向当地居民发放调查问卷，了解循环经济发展的动力因素 向相关的政府部门发放调查问卷，了解当地发展现状 研究调研地的循环经济模式，分析其限制性因素 对已有的农村循环经济模式考察、记录数实地调研 问卷调查 专题访谈 信息数据汇总分析：分组分析，数据挂接。并总结调研经验，分析存在问题及给出解决办法 写调研报告，总结课题以及调研成果展示宣传
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与当地政府部门的负责人、当地新闻广播等媒体取得联系，已得到他们对此次实践活动的大力支持。
前期准备工作 a. 活动项目准备：在团队内举行多次讨论会，将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。安排具体事宜，确定责任。
b. 物资准备：宣传资料的准备，调查问卷的完善，实践期间所需物品的准备，确保活动的顺利的进行。
c. 宣传工作：主动与新闻媒体联系，在整个活动的过程中时刻与媒体保持联系。具体宣传方法及相关工作将在下文中详细列出，这里就不重复了。
活动中可能遇到的困难及解决方法
a. 语言不通是我们队下乡中的一个最为重要的问题，我们的组员中也包括一个来自周至的同学，他可以为我们做向导。
b. 住房及活动条件的艰苦:首先从思想上打好防预针。我们具有吃苦耐劳的精神以及足够的心理准备，以面对可能遇到的较为艰苦的环境。
c. 调查中可能会遇到村民不给予相应的配合，我们必须用心去与他们沟通。如有特殊情况，我们将寻求政府及相关部门的帮助。
d. 调查过程当中遇到意外的伤害：对此问题制定比较完善的活动计划及规则，准备常用药物，并与最近的医疗单位取得联系与支持。
e. 天气可能对我们的工作造成的影响：工作计划有较强的灵活性，根据当时情况适当调整工作安排。
f. 临行晚会可能遇到一些问题（例如设备不齐全等）：与当地村民、村委会等联系，提供活动需要的场地以及相关设备。
g. 调查结果可能产生负面影响，多沟通，提出问题和不足，保持理性和客观的心态。
h. 除以上问题外，遇到其他问题时，与当地政府沟通，协商解决，不擅自作主，莽撞行事。
后期工作
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a. 有效明确地进行分工，整理、分析调研所得材料，展开讨论并组织拟写调研报告，并组织分享心得体会。
b. 及时向相关当地村委会和相关政府部门反馈调研中发现的问题，并在尽自己能力有针对性提出有利于当地和谐建设的意见。
c. 作好后期的活动总结工作。将优秀报告、会员心得及各种材料整理存档。总结活动中好的经验、方法，分析找出不足之处，并探讨解决方案。
d. 队员们交流、总结经验，增强小组内、小组间的信息交流和讨论。
e. 将活动中未能完成的任务分析整理带回学校，并在尽快请求相关老师的帮助，合理的解决问题。
f. 制作汇编，向学校相关部门汇报本次“三下乡”活动的过程和成果。
6 6 、宣传方式
活动前期宣传 a. 将电子档传单分发到西安各大高校（如：陕西师范大学、西北政法大学等）希望能在其学校做前期宣传。
b. 出发之前在老校门口举行宣誓仪式，并由队长宣读纪律，以及注意事项。
c. 组员联系周至县各乡各村村委会、部分村民等，说服村委会以及部分农民对我们的活动进行宣传，让当地百姓知道我们的到来。
d. 活动开始前与爱心商家商谈，希望能为我们的三下乡活动拉到赞助，为我们活动的进行提供物质基础。
e. 制作校旗和院旗为活动中的宣传做准备。
活动过程 a. 到达目的地时由队长宣读纪律并带领队员宣读口号。
b. 在活动中我们始终统一着装（校服），佩戴校徽，旨在宣传我校我院，扩大影响力。
c. 在调研过程中悬挂西北大学校旗或城市与环境学院院旗，在走访调查中由队员携带校旗和院旗。
d. 通过与当地政府进行沟通，由政府、当地农民对我队活动给予帮助与宣传。
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e. 到调研地宣传本校，重点对我校特色进行宣传，扩大当地居民以及社会群众对我校的了解，同时进行活动背景、活动目的、活动内容等相关事项进行宣传。
f. 在走访过程中向当地老百姓宣传国家的政策，重点宣传发展农村循环经济政策，旨在提高偏远山区的老百姓对发展农村循环经济的认识和重视程度，提高他们的科学意识观并对当地村民给予相应的帮助。
g. 联系地方媒体对我小队的部分走访调查活动给予跟踪报道。
活动后期 a. 将通讯稿、活动照片、DV 短片发给各家报纸，杂志，电视台，网站，并尽快与之联系，希望给予相关报道。
b. 将我队的调查资料和研究成果发给各成员家乡所在地的数字网络传输公司以及有线电视公司，希望在其公司内部给与宣传。
c. 将我队的调查资料和研究成果以及我校的科研成果发给当地政府，希望给予采纳和宣传。
d. 将通讯稿、活动照片、DV 短片发给各小队成员所在地的政府及各大媒体，希望能给与宣传。
e. 回校后以“三下乡”专栏板报的形式，向全校师生宣传本次“三下乡”的活动成果。
7 7 、活动可行性分析
选点可行性分析
本次调研选择陕西省省级生态示范县（周至）
县马召镇
a. 马召镇位于西安市周至县的南部，从学校出发到该地大概用两个小时，远近适中，同学容易接受。
b. 我们的指导老师杨联安老师是陕西省科技特派员，在调研地开展科技支农活动，并一直与当地县政府和当地村委会保持联系，在当地有很好的群众基础。所以这能确保我们暑期社会实践活动能顺利开展。对该地的调研工作，我们能够获得全面真实的第一手材料，保证调研结论的可靠性和可借鉴性。
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c. 目前，我们团队已和当地的县委、镇委、村委等政府机构取得联系并且一直与相关人员策划活动，对方已表示对我们这次实践活动提供支持，并在即进行的实地实践活动中给予帮助，并且已给我们团队送来正式的邀请函。
县农村循环经济发展水平分析
周至南依秦岭，北濒渭水，位于东经 107 度 39 秒-108 度 31 秒和北纬 33 度 42 秒-34 度14 秒之间，属温带大陆性季风气候。年平均气温摄氏度，年平均降水毫米，年均日照 1993小时，年均无霜期 225 天。周至县是一个农业大县，全县常用耕地面积万亩，农业人口万人，人均耕地亩；
全县果业总面积万亩，其中猕猴桃栽植面积万亩；
蔬菜面积万亩；
苗木花卉面积万亩。
农民收入：2011 年，粮食总产量万吨；
猕猴桃产量万吨；
蔬菜总产万吨；
生猪出栏 30万头；
2011 年全县农民人均纯收入 6615 元。
调研地（周至县各乡镇）农村循环经济发展模式分析（详见附件 2）
实践活动可 行性分析 本次实践活动紧紧围绕团中央的工作重心开展，紧密联系实际，根据广济镇、马召镇、楼观镇、尚村镇等地的农村循环经济发展现状分析制约调研地发展农村循环经济的障碍性因素，并积极开展座谈会、问卷调查、专题访谈等活动为当地经济建设中存在的问题以及可持续发展提出有效可行的意见和建议。既为党和政府的农村和谐家园建设方针政策做贡献，也为当地的人民带来关爱和帮助，为农村更好的发展、农民更好的生活提供参考。
a. 我们队伍的调研活动得到当地农业协会和村委的支持，我们在群众中拥有良好的基础，对于农村循环经济激励机制调研的开展奠定了群众基础。
b. 各个村委会及其他相关的机构或个人为我们的调研活动做了大量的宣传，现在已
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经有很多村民关注和支持我们的调研活动，相信调研活动将会顺利开展。
c. 调研组的队员都有较好的语言表达能力，有的也是出自农村家庭，这为我们与当地农户发展和谐友好的合作关系提供了前提。
d. 晚会是我们下乡活动的亮点，为此我们对整台晚会进行了精心策划，并联系了当地的村民，赢得他们大力的支持，为我们提供了场地、音响等。而且，到目前为止部分节目已基本成型。
团队优势& & 分工
指导老师：杨联安 带队老师: 崔 鹏 队长：周美华 杨联安：
西北大学城市与环境学院，副教授，博士，长期从事循环生态农业研究。西安市农业科技特派员和周至县科技人才服务团成员，开展科技支农活动，并以周至县为试验基地主持完成多项农业部、科技部、教育部、陕西省科技项目。
周美华：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业，主持的 2013 年省级大学生创新项目已立项。专业基础扎实，有较强的学习观察能力和分析能力，待人真诚，责任心强。在活动中担任队长职务，主要负责队员分配和策划书整理工作。
宋沛：
西北大学城市与环境学院，2010 级环境工程专业。性格开朗，工作态度积极负责，具有较丰富的社会实践经验和扎实的专业基础。曾担任院秘书处副秘书处长、学生会副主席等职务，2011 年担任西安世界园艺博览会志愿者，于 2011 年参加的暑期三下乡实践项目已报获省级优秀奖，此外参加的西北大学第五届“挑战杯”创业计划大赛获优秀奖。是西安本地人，主要负责我们与当地农民的沟通交流。
王雨潇：
西北大学城市与环境学院，2011 级城市规划专业，任院学生会文艺部副部长。对待工作认真负责，敢于创新，敢于实践，积极向上，有较强的集体荣誉及良好的沟通和表达能力，与大家关系相处较为融洽。在活动中主要负责宣传单的设计及资料整理工作。
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王小漫：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业，在班里任文体委员。工作认真，团体意识强，能很快的适应新的环境。曾参加海南省的“美在心灵”高中交流会活动，有一定的社会实践基础。在活动中主要负责策划书的撰写和修改。
刘梦鸽：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业，在本班担任心理委员一职。工作认真踏实，爱好广泛，善于在平凡的工作中融入生活的趣味，对艺术及文学感觉敏锐，能良好的协调各方面的关系，肯吃苦耐劳。主要负责晚会的策划和实施工作。
孙薛梦：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业，曾参加挑战杯并获得校级三等奖，做事认真细心，积极参加各项活动，是西安本地人，在与村民的交流中更加方便，有助于调研的完成。主要负责晚会的策划和实施工作。
付博：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业，城市与环境学院学习部副部长，做事认真负责，乐观向上。有很好的沟通交流能力与执行能力。善于对事物进行总结。辅修专业为会计学，可以很好地对经费进行预算、利用与分配。在活动中主要负责经费的预算工作。
肖粤桧：
西北大学城市与环境学院，2012 级地理信息系统专业，有完美主义倾向，做事认真，任劳任怨，不善交际，但能与任何性格的人和谐相处。具备了相关的基本专业知识。读书兴趣广泛，善于并乐于学习，团队合作能力强，是值得信任的合作伙伴。主要负责调查问卷的制作和发放工作。
王馨儿：
西北大学城市与环境学院，2012 级环境科学类专业，工作认真负责，处理问题细心认真，思维活跃，想象力丰富，吃苦耐劳，善于交流。主要负责调查问卷的制作和发放工作。
王梦：
西北大学城市与环境学院，2012 级环境科学类专业，敢于思考、分析、处理棘手问题。对生态农业的发展特点和优势有着深刻的理解和认识，协调能力强，待人随和。负责向村民沟通介绍我们的初衷和协调组织工作。
李凌菲：
西北大学城市与环境学院，2012 级环境科学类专业，校环保协会成员。
下乡策划书
专业课程学习认真，具有一定专业素养，认真负责，善于团队合作，性格乐观开朗，热情大方，有较强的适应能力与动手实践能力。在活动中主要负责宣传单的设计工作。
霍力：
西北大学城市与环境学院 ，2011 级城市规划专业，任学生会秘书处副秘书长，有很强的实际操作能力，在 2012 年暑期三下乡活动中表现优秀，团队亦获优秀实习团队称号。管理协调工作能力强，处理问题时思路清晰，有严谨的知识结构框架。在活动中主要负责策划书的撰写和修改。
刘伟：
西北大学城市与环境学院，2011 级地理信息系统专业。有积极的进取心，对各种时事政策比较了解，有较好的创新能力，有责任心。在活动中主要负责联系相关的政府官员以及接收函的获得。
专业实践能力
我们的组员均来自西北大学城市与环境学院。经过两年的学习，已经具备了一定的实习经验和专业能力完成此次社会实践需要进行的各项调查研究。各组员分工明确，使我们能够用更加开放和发散的思维研究问题。我们可以利用所学的《自然地理学》 、 《人文地理学》等专业知识以及大学两年所积累的问卷调研基础和实习经验，调查当地村落居民的生产和生活方式现状，并对其进行专业的分析研究。
8 8 、活动预期成果
结合调研地循环经济发展现状得出合理的农村循环经济模式
例如，周至远近闻名的“奶沼桃”循环经济，是指养奶牛、建沼气池、种植樱桃等果树，牛奶和樱桃作为农民的主要收入，奶牛粪便作为沼气池的主要肥料，沼气是解决农户生活的燃料，沼气池的沼气渣、沼液可作为樱桃的肥料上地。目前，北双庙村现已养殖奶牛 300 多头，栽植大樱桃 500 多亩，建沼气池 180 座，“奶沼桃”循环农业经济已初见规模，而且还成立了樱桃合作社、奶牛合作社和扶贫资金互助协会。
诸如此类的发展得较为成熟较为成功的农村循环经济模式，给我们发展农村循环经济的想法以启发，是我们学习的对象以及今后农村循环经济的发展方向。我们则可以结合调研地的经济发展水平提出适用于周至县的农村循环经济模式。
构建农村循环经济激励机制的对策建议
结合调研地实情及当地农民的想法，分析得出制约调研地发展农村循环经济的障碍
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性因素，包括：政府认识不足和管理不规范的障碍，市场机制不完善和资源产权不清晰的障碍，企业技术水平不高和市场供给不足的障碍，公众缺乏参与意识和社会责任感的障碍等各类可能制约农村循环经济发展得障碍性因素。
在此基础上构建农村循环经济激励机制的对策建议，主要包括：完善适应农村循环经济发展的资源环境产权制度和价格体系，改善资源性产品价格的形成机制；
运用税收和补贴机制促进农村循环经济建设；
健全生态环境补偿机制；
建立以绿色 GDP 为导向的新政绩考核制度等各种行之有效的农村循环经济激励机制。
大力宣传，使更多的人关注农村，尽力调动各方面资源，促进农村发展
调研过程中，我们将发放宣传单（具体宣传单内容见附件 4）给当地农民，让当地农民了解农村循环经济的优势和不同模式运行方法；
并联系地方媒体对我小队的部分走访调查活动给予跟踪报道，提升暑期社会实践活动的知名度，让更多人关注农村，也给哪些想要为农村经济发展出谋划策的人们提供信息渠道，由此尽力调动社会各方面资源，促进农村经济发展。
回校后以“三下乡”专栏板报的形式，宣传本次“三下乡”的活动成果
大学生暑期社会实践活动为农村地区带去了先进的科技知识，协助培养新型农民。我们以“三下乡”专栏板报的形式，宣传本次“三下乡”的活动成果可以让更多大学生投身到农村经济经济发展的事业中去。促使农村地区利用先进科技进行农业生产，为农村经济的发展提供了强有力的保障，也在无形中减轻了国家政府对于农村科技投入的压力，对新农村建设有着不可替代的作用。
9 9 、 活动日程安排& & 调研路线
活动日程安排
日程安排
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第一天 活动地点：周至县马召镇
万亩猕猴桃示范基地
活动内容：上午从西安乘车到周至县马召镇找到住所，拜访与此次调研有关的相关部门及领导（已预约）。午饭后 15：00 到 18：00 参观马召镇万亩猕猴桃示范基地，并做记录理解农村循环经济模式的内涵。晚上回到住处进行会议总结，确定以后调研应该注意的地方，安排次日工作。
参加人员：全体组员 第二天 活动地点：
周至县县城& & 楼观镇周一村
活动内容：6 点起床，8 点到周至县县城。到达县城后， 在广场准备暑期社会实践活动开始仪式，全体组员到位。9：30 左右邀请周至县科技局局长（已预约）、周至县电视台记者（已预约）、周至科技网记者（已预约）到场。暑期社会实践活动开始仪式开始后，我们的组员将向当地农民具体介绍农村循环经济，并且运用专业知识向当地农民提出发展经济的建议。同时，我们将在周至县城广场摆出展板来宣传农村循环经济的优势及其实现方法，整个活动将持续 3 小时左右。下午活动结束后，我们将 前往楼观镇周一村， 参观有机猕猴桃专业合作社，并做记录，为我们后期向村民提出更多建议奠定基础。
参加人员：全体组员 第三天 活动地点：
广济镇北双庙村
活动内容：6 点起床，大概 9 点到达广济镇北双庙村，上午在“牛—沼—果”有机大循环农场 参观，中午在广济镇北双庙村吃午饭，14：30 开始在当地 发放问卷，下午回到马召镇。回到马召镇后，准备开展专题访谈，邀请当地已经采用农村循环经济发展模式并运行得较成功的农户（已预约），正式开始专题访谈。
参加人员：全体组员
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第四天 活动地点：
广济镇南大坪村
活动内容：6 点起床，大概 9 点到达广济镇南大坪村，上午在“猪—沼—果”有机大循环农场 参观，中午在广济镇南大坪村吃午饭，14：30 开始在当地 发放问卷，下午搭最后一班车回到马召镇。
参加人员：全体组员 第五天 活动地点：
尚村镇疙瘩头村
活动内容：6 点起床，大概 9 点到达尚村镇疙瘩头村，到西安金疙瘩开了现代农业有限公司（蔬菜专业合作社＋现代农业示范园）
参观，中午在尚村镇疙瘩头村吃午饭，14：30 开始在当地 发放问卷，下午搭最后一班车回到马召镇。
参加人员：全体组员 第六天 活动地点：
周至县板房子乡
活动内容：6 点起床，大概 11 点到达周至县板房子乡，到板房子乡（农业废弃物资源循环利用模式）
参观，中午在板房子乡吃午饭，14：30开始在当地 发放问卷，下午搭最后一班车回到马召镇。
参加人员：全体组员 第七天 活动地点：
周至县板房子乡
活动内容：6 点起床，大概 11 点到达周至县板房子乡，到板房子乡（农业废弃物资源循环利用模式）
参观，中午在板房子乡吃午饭，14：30开始在当地 发放问卷，下午搭最后一班车回到马召镇。晚上布置晚会现场及彩排晚会，20:00—22:00 联欢晚会。
参加人员：全体组员 第八天 活动地点：
周至县县城 活动内容：6 点起床，离开马召镇，大致 8 点到周至县县城。与周至县科技局相关人员协调时间，开展相关座谈会。下午 14：00 左右搭车回学校。
参与人员：全体人员 调研路线
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西安
→
马召镇
→
楼观镇周一村
→
广济镇双庙村
→
广济镇南大坪村
→
尚村镇疙瘩头村
→
板房子乡
→
西安
10 、 经费预算
自备物品
a. 个人物品：手机，零钱，身份证，学生证，个人洗漱用品（注意增加防晒霜），伞，换洗衣服，纸巾，水杯，记录本，笔，所有成员通讯录，数码相机，周至县各乡地图（电子地图）
b. 集体物品：雨衣，花露水，小药箱（双黄连口服液、藿香正气丸、过敏药、金嗓子喉宝、腹泻药、消暑药、晕车药、酒精、创可贴、维 C 片、红花油等），体温计 c. 宣传用物品：油性签字笔，画板，颜料，画笔，圆珠笔，调查问卷，传单，签名纸 费用预算明细 项目内容 单价（元）
数量 单位 合计（元）
交通费用 西安到马召镇（每人 20 元）
马召镇到猕猴桃示范基地（每人 10 元）
马召镇到县城（每人 10 元)
县城到马召镇（每人 10 元）
马召镇到楼观镇周一村（每人 10 元）
马召镇到北双庙村（每人 10 元）
马召镇到南大坪村（每人 5 元）
马召镇到尚村镇（每人 10 元）
马召镇到坂房子乡（每人 15 元）
共计 200*14=2800 元（2200）
宿食 组员自愿承担一切食宿费用 0 调研物品 笔记本 2 6 本 12 宣传用品 院旗 10 1 面 10 横幅 80 1 条 80 宣传单
100 张 10 调查问卷
300 份 60
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晚会 纯净水 8 2 16
一次性杯子
3
气球 10 2 20 荧光棒 6 5（包）
30 邀请函（自己设计）
1 20 20 后期宣传 影印照、，展板等 100 药品 除组员自备药品外(感冒药、创可贴、跌打药、酒精) 20 其他 各类紧急事故处理 50 总 计
（）元 11 、团队制度
注意事项
a. 队员举止、穿着文明得体。
b. 活动开展前做好充分的理论知识准备，并适当学习涉农的法律政策知识。
c. 注意行路，入村安全，夜间女生上厕所要有男生护卫，要有特别强的自我保护意识。
d. 严格遵守纪律，有令必行，有禁必止，认真执行负责人或集体的决定，不折不扣完成任务。
e. 各队员必须积极向上，以认真的态度，完成每一个项目，并积极和队友建立友好的合作关系。
f. 团结，一切以队伍整体利益为重。
g. 必须保证充分的调研时间和调研方法的灵活性。
h. 注意身体健康，注意农村性情暴烈的狗。
活动纪律
a. 队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。
b. 队员必须佩带统一标志，行队整齐，有组织有纪律。
c. 队员必须注意维护学校形象，工作当中不做与身份不符的事。（如：听 mp3、随便
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照相、玩弄手机、大声嬉戏喧哗等）。
d. 注意言行保持中立，不介入村中纠纷，不轻易许诺，但有诺必行。
e. 队员做事要善始善终，要做就做彻底，不找借口。
f. 队员要有良好的团队精神，互帮互助，团结合作，亲密配合。
g. 队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地风俗习惯。
h. 同乡亲们同吃同劳动，吃住要付钱，不接受任何吃饭邀请和馈赠。
i. 今日事今日毕，每天要交流、总结、讨论，安排下一步工作，形成日记制度。
j. 坚持每日管理，落实批评与自我批评。
k. 违反纪律累计达三次者应向副队长提交书面形式检查反省，情节严重者直至遣送回校。
l. 不赞成队员以私人身份给活动对象留下个人及集体的联系方式，以免受到不必要的滋扰；
也不赞成队员持有活动对象的联系方式，以免造成无谓误会。
安全保护措施
为保证我队伍暑期“三下乡”社会实践活动活动的顺利开展，遵守纪律，团结友爱，互帮互助，群策群力，激情与理性相结合，共同搞好本次活动。绝不因为一个人的关系影响全队的活动，时刻把安全问题放在首位，加强安全防范措施，杜绝意外事故发生，请各队员遵守以下的安全要求：
a. 所有成员必需服从队长的安排，不得私自行动。
b. 对自己的工作必须认真完成。
c. 注意交通安全，不乘坐违章车辆，行车注意安全，选择方便安全的交通工具，走安全道路。时刻保持警惕，绝不能私自离开队伍单独行动(尤其是女同学)。
d. 活动过程中注意饮食卫生，不乱吃东西，不喝不净生水。
e. 服从小组组长的安排，一切行动听指挥，外出最好统一佩带队标，尤其是旅程和行进间，便于管理不走丢，也可相互鼓励。
f. 遵守当地的政策法规，尊重当地的风俗习惯，与当地群众友好的相处。
g. 绝不酗酒闹事，不下河游泳。
h. 带好一定的小工具，手电等，根据当地的情况和自身情况带一些常用物品，以备不时之需。
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i. 夜间睡觉注意安全，尤其是女生安全，必要时男生值班。注意农村如厕安全。
j. 人数在 4 人以上一般分组，指定小组长负责本组人员的行程和安排，队员一般不要单独行动，组内人员、各组之间要保持一定的联系。最好每组都有女生和男生，协调安全也保证一定的性别视角！手机分组带好，必要时联系，并规定统一好应急电话、联络点。遇到突发事件要沉着冷静，寻求正当方式解决，避免冲突，第一时间与当地有关部门联系，并速与队长联系。
k. 制定队员活动守则，强调纪律；
加强教育，加强交流。
加强沟通，加强安全教育，让队员了解基本的卫生保健知识和防治疾病的办法。和当地相关部门和政府机构联系，在出现问题时能取得帮助。
l. 关于防蚊，我门可以全身抹上或喷上防蚊油，并喷一些在衣服、被褥上，由于身上的药剂容易被汗水冲掉，但是布料上的则可维持较久。由于许多同学刚到当地可能因水土不服引起腹泻，出发以前我们要求队员注意以下几点：注意饮食卫生；
饮食要有节制；
进餐时切勿忽冷忽热。若确实出现腹泻现象，可根据以下方法进行治疗：使用消化剂以帮助消化；
使用以天然纤维为主要成分的通便剂，可有效减少如厕次数。
12 、附件
①
调查问卷
农村循环经济激励机制调查 问卷
亲爱的周至居民们：
您好！我们是西北大学城市与环境学院在校生，我们现在做的是关于周至发展农村循环经济激励机制调研。感谢您利用宝贵的时间配合我们的调查。我们的调查不记姓名，调查资料也将严格保密。另外，您的回答无所谓对错，请填写时不要有任何顾虑。衷心感谢您的支持与合作！
西北大学城市与环境学院暑假实践队 2013 年 6 月
第一部分（公共题）：
1. 您的性别：
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A.男
B.女 2. 您的年龄：
岁以下
~30 岁
~40 岁
~50 岁
~60 岁
岁以上 3. 您的文化程度：
A.小学及以下
B.初中
C.高中、职业高中、中专
D.大专、本科及以上 4. 您对农村循环经济了解吗
A.清楚地知道农村循环经济
B.了解一点，但不是很熟悉 C.听说过，具体内容不太清楚
D.一点也不了解 5. 你觉得发展农村循环经济会有什么好处(多选)
A.增强农民科技农业的意识
B.增加当地经济收入
C.改善乡生活环境
D.节约资源及其循环利用
E.增加农民就业机会
F. 其他___________ 6. 您觉得当地政府在农村循环经济宣传方面的力度如何 A.力度很大
B.力度比较大
C.一般
D. 力度比较弱
E. 力度很弱 7. 你对农村循环经济发展前景有什么看法 A. 非常乐观
B. 比较乐观
C. 前景一般
D.不太乐观
E. 毫无发展前途
F. 不好说 8. 您认为（）循环经济发展中存在的主要问题是（多选）
A.理论基础不完备
B.政策方面存在不完善之处
C.服务水平和能力建设不能适应要求
D.技术体系不完善
E.农业的产业化水平不高
F.组织建设存在不足
G.推广力度不够
H.其他___________________
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第二部分（面向已经采用循环经济发展模式居民）：
1. 请选择您的职业：
口农民
口 外出务工者
口个体户
口工人
口 在校学生
口退休人员
其它_______ 2. 您的家庭成员数_________ 采用农村循环经济前您家的平均年收入是多少＿＿＿,采用以后是多少＿＿＿ 3. 采用农村循环经济前您家的收入来源________排序________; 4. 采用农村循环经济后收入来源________排序______________ A.种植农作物
B.经营经济林
C.养殖家禽
D.养鱼
E.副业
F.其他__________ 5. 采用农村循环经济前每亩产值________采用农村循环经济后每亩产值__________ 6. 有机产品占当地农产品＿＿ A.显着增加
B.略有增加
C.没有增加
D.有所减少 F.显着减少 7. 采用农村循环经济后，农药用量____化肥用量____ A.用量增加
B.用量不变
C.用量有所减少
D.用量大幅度减少 8. 您觉得采用农村循环经济后您所在的空气质量变化如何 A.有很大改善
B.有所改善
C.没有变化
D.有所恶化
E.严重恶化 9. 您觉得采用农村循环经济后日常生活用水（自来水、蓄积水等）的水体质量感觉如何 A.有很大改善
B.有所改善
C.没有变化
D.有所恶化
E.严重恶化 10. 您觉得采用农村循环经济后绿化状况变化如何
A.有很大增加
B.有所增加
C.没有变化
D.有所减少
E.减少很多 11. 您觉得当地农村循环经济的发展有政府的政策支持吗支持的力度怎么样
A.有,力度很大
B.有,力度一般
C.有,力度很小
D.没有 12. 您觉得政策的采用情况如何
A.政府引导得好，我们都愿意跟着政府的思路走
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B.政府宣传了，但是具体...
