下面是小编为大家整理的《雨天等妈妈》教学设计Word文档,供大家参考。
《雨天等妈妈》教学设计 教学内容:
唱一唱《雨天等妈妈》 教学目标:
1、学唱歌曲,引导学生回忆自己是否有过类似的体验。
2、指导学生以小组为单位创作并表演《雨天等妈妈》。
教学重点:
用歌声表现对妈妈的敬爱之情。
教学难点:
指导学生唱准两拍切分音。
教学过程:
1、导入:
(1)让学生谈谈在家应该如何关心与体谅父母。
(2)用多媒体播放《雨天等妈妈》的动画,请学生以讲故事的方式,组织语言表达出来。
2、让学生聆听歌曲《雨天等妈妈》。
提问:你们有相同的体验吗?今天突然下雨了,你会怎样做呢?想一想,你的妈妈平时是怎样照顾你们的,有哪些难忘的事? 引导学生讨论。
3、老师范唱,让学生反复听歌曲。
4、分段熟悉旋律,指导学生掌握两拍切分音的节奏。
5、指导学生按节奏读歌词,并让学生参与评价。
6、让学生跟琴看谱完整地唱词,指导学生准确地表现出歌曲的内涵。
7、让学生对妈妈说一句心里话,表达对妈妈的感激之情。
8、让学生拿起手中的画笔,画一画亲爱的妈妈。边画边听歌曲《雨天等妈妈.. 9、指导学生创作表演,分组讨论方案,安排角色,最后,分组面向全体学生表演,学生自主评价。
10、指导学生有感情地演唱歌曲。
11、小结:给学生的表演和歌唱给予肯定。
1、出示课件:启发学生对妈妈说一句“心里话”,表达自己对妈妈的感情
1、出示课件:
大屏幕随着1、出示课件:
大屏幕随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词
2、师生谈话:
同学们,歌曲中的这个情景你经历过吗?想一想,你们的妈妈平时是怎样照顾我们的?有哪些难忘的事情?
生回忆并且踊跃发言
今天,下雨了,可妈妈出门的时候忘了带雨伞,这时,你会怎么做呢?
《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词
2、师生谈话:
同学们,歌曲中的这个情景你经历过吗?想一想,你们的妈妈平时是怎样照顾我们的?有哪些难忘的事情?
生回忆并且踊跃发言
今天,下雨了,可妈妈出门的时候忘了带雨伞,这时,你会怎么做呢?
随着《雨天等妈妈》的音乐放映动画并显示歌词
2、师生谈话:
同学们,歌曲中的这个情景你经历过吗?想一想,你们的妈妈平时是怎样照顾我们的?有哪些难忘的事情?
生回忆并且踊跃发言
今天,下雨了,可妈妈出门的时候忘了带雨伞,这时,你会怎么做呢?