2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案15篇
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇1
年初以来，局党组派员到xx余所学校开展专题调研，先后召开党组会议x次，下面是众鑫文档网小编给大家带来的关于市教育局2022年教育教学工作总结，希望大家喜欢。
xxxx年，在市委、市政府的坚强领导下，教育局党组一班人，团结带领全市广大师生员工，全面贯彻党的教育方针，聚焦立德树人、坚持“五育并举”，大力实施“教育振兴六大行动”，统筹做好疫情防控和教育教学各项工作，不断提高教育治理体系和治理能力现代化水平，着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力办好人民满意教育。
一、教育供给水平显著提升
坚持质量求生存、特色谋发展，不断提升教育发展质量，不断增强教育供给水平。城北学校、明湖中小学、城市之光幼儿园建成并投入，新增中小学学位xxxx个，幼儿园学位xxx个，老百姓“家门口好学校”不断增加。高中教育强劲发展，本科文化上线率为xx.xx%，飞行员考录x个。
二、教育改革动力不断增强
一是落实“双减”工作促进减负提质。
xxxx年xx月x日，召开全市教育教学工作会，强调各校建立完善作业管理制度，严格落实作业管理清单要求，制定基本的作业设置要求和作业批改要求，严格控制作业时间。小学一、二年级不布置家庭书面作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过xx分钟，初中书面作业平均完成时间不超过xx分钟。深化课后服务。各学校一校一策，制定了详细的课后服务工作方案，形成了一套适宜学校的丰富的课程体系，共计开设各类艺体等课程xxx余个。
二是推进现代学校改革。
xxxx年，新建城北学校、明湖中小学实施“两自一包”办学模式及“编制+员额”师资管理方法，完善了校长负责制下的扁平化共同治理新模式。
三是大力实施“公办初中强校工程”。
xxxx年x月，xx教育系统正式启动初中强校工程，第一轮改革确定了x市级强校工程学校x所，xx市级强校工程学校x所，拟用三年时间，采取“捆绑结对”提升和“自我拓展”试点两种模式，通过还权赋能、创新机制、名师引领、资源引进等方式，“一校一策”，精准强校，分批次提升初中教育教学质量。xxxx年x月至今共分别在x所学校开展教研活动xx余次，各实施学校创新举措、积极作为，学校治理水平和教育教学水平有了较大提升，“全科合格率”“一次合格率”大幅提升。
四是扎实推进课堂革命。
xxxx年x月，召开了全市教育系统“课堂革命”动员大会，实施“三长”(局长、科长、校长)“两员”(督学、教研员)进课堂行动，开展课堂革命专项督导评估，把课堂革命推进工作纳入学校年终责任目标考评。
五是规范伙食费管理。
年初以来，局党组派员到xx余所学校开展专题调研，先后召开党组会议x次，会同财政、发改等部门制定印发《xx市教育局关于加强义务教育段学生伙食费管理的实施意见》，印发了《xxxx年春季学期伙食费收费标准》，并成立“学生营养膳食领导小组”，对学校膳食的营养搭配、菜品数量、水果供应、食材资金占比等进行全面规范，将就餐收费精确到天数和餐数。自改革实施以来，伙食费管理更加规范合理，学生膳食安排更加科学营养，学生、家长的满意度大幅提升。
三、教育生态持续好转
一是肃清教育风气。
局党组坚持“上级部署在教育系统最快时间传达、最高标准贯彻、最好水平体现”，坚决贯彻中央八项规定，严格遵守政治纪律和政治规矩。共制定和完善招生入学、物资采购等制度近xx余项，开展教师有偿补课、教育资助等专项整治xx次，扎实推进教育行风建设，全系统信访量持续减少。
二是规范校外培训机构专项治理。
xxxx年组织举办者进行法律法规培训共xx次，共设立六个校外培训机构管理小组，每所机构设一名网格管理员。全年对包点机构督查共计xxx余次。并制发《xx市加强规范和治理校外培训机构方案》《xx市教育局关于实施校外培训机构记分管理的通知》等共计xx个方案、通知，细化管理措施。我局采用疏堵结合的方法对无证校外培训机构进行管控。采用上门宣传、发放《告之书》、发放《校外培训机构综合治理宣传资料》、发布《xx市培训机构黑白名单》、下达《整改通知书》等方法，劝诫无证培训机构依法经营。联合市场监管、公安、民政等部门开展校外培训机构专项治理行动。先后有xx家无证机构停止违法违规办学;xx家无证机构向行政审批局提交办学申请并依法取得《中华人民共和国民办学校办学许可证》。
四、教育保障能力不断提高
一是教育投入逐年增加。
xxxx年教育投入为xx.xx亿元，比xxxx年增长x%，确保了教育投入“两个只增不减”(指确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，简称为总量只增不减;确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减，简称为生均只增不减)。积极布局城北学校、明湖小学、明湖中学、城市之光幼儿园等学校建设，项目均已于xxxx年x月竣工交付，并于xxxx年x月正式投入使用。
二是扎实推进校园安全常态化管理。
始终坚持“生命至上，安全第一”工作理念，统筹做好疫情防控与校园安全管理工作，落实六个xxx%建设目标，筑牢校园安全防线。落实安全工作四级联防体系，健全安全管理制度，加大对校园及周边环境隐患排查力度，扎实开展消防安全、防汛安全、交通安全等工作。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇2
2022年是迎接党的二十大胜利召开的喜庆之年，是X迈上社会主义现代化建设新征程的第一年。全市教育系统将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，着眼“两争一前列”目标追求，紧扣“两个高于”工作导向，对标教育事业发展“十四五”规划，深化教育改革创新，大力提升“活力教育”内涵品质，扛起“一冲刺三提升”责任担当，办好人民群众满意的教育。
一、强化党建统领，推进党建融合创新实践
1.完善党对教育工作的全面领导。健全市委教育工作领导小组工作运行机制，加强对全市教育工作的统筹协调，切实把党对教育工作的全面领导贯彻始终，坚定办学治教正确方向。开展“培根铸魂担使命，振翅高飞建新功”主题教育活动，推进“树旗帜、筑信仰、传薪火、铸师魂、送温暖、强队伍”六大行动。扎实推进党史学习教育常态化长效化机制，广泛开展“四史”宣传教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。加强党的统一战线和群团工作，强化党建引领，激发围绕中心、服务大局的工作效能，推动统战工作聚合力、群团工作增活力、工会工作添动力。
2.打造党建工作鲜明品牌。持续做亮“融合育德”品牌，认真做好总结提炼和评价推广工作，有效实现“党建+教育”工作深度融合，推动形成“一校一品”党建品牌矩阵，构建教育系统党员教育实践平台。深化“两在两同”建新功活动，建好“海棠花红”教育特色阵地群，持续壮大“红色在线”行动支部矩阵。开展基层党组织建设提升行动，做优书记“双带头人”培育工程，组建一批聚焦教育改革前沿的创新型党支部，激发基层党组织工作创新。完善公民办学校党建联盟，落实好联盟建设重点任务清单，搭建联盟校立体化交互式平台，构筑共建共创共享共赢的党建新格局。
3.加强教育系统意识形态工作。落实意识形态工作责任制，定期开展意识形态工作分析研判和情况报告，加强和改进网络意识形态工作，守好守牢课堂、讲座、论坛、报告会等各类意识形态阵地，健全工作QQ群、微信群、网络自媒体、公众号报备制度。加强网络安全工作培训和人员管理，聚焦重点领域、重点人群、重点时段，增强工作针对性和有效性。组织全市思政教师全员培训，实施新一轮学科人才支持计划，首批建设10所“思政示范学校”，开展思政课优质课评比和示范课展示活动，打造“活力思政”教育品牌。
4.持续加强党风廉政建设。压紧压实管党治党主体责任，制定全面从严治党责任清单，定期召开党风廉政建设情况分析会，全面精准排查防控廉政风险，层层签署党风廉政建设责任书，优化履职信息平台。健全内部监督机制，开展专项经费、公益性政策落实、内部控制等跟踪审计，开展常态化“经济体检”工作，推进审计发现问题整改，落实审计信息的综合运用，对账销号、闭环管理。常态化开展“清风行动”专项检查，严肃执纪问责，强化警示教育和勤廉教育，筑牢反腐倡廉防线，营造风清气正的教育生态。
二、聚力项目建设，加快提升教育保障水平
5.落实学校基础设施建设规划。持续加大教育投入力度，全力组织实施娄江新城高中等一批2022年苏州、X两级政府实事工程项目。全面用好学校建设联审联批制度，落实《X市“十四五”期间新建改扩建中小学、幼儿园项目库》及资金配套使用办法，制订实施《2022年全市学校拟实施新建、改扩建计划》，调优全市中小学、幼儿园规划布局。加快推进2021年结转的在建、待建项目建设进程。统筹做好2022年直属单位政府投资项目及部分学校校舍维修工作。
6.加快教育信息化融合创新。推进教育信息化2.0行动计划，落实智慧校园建设标准，加快教育新基建布局，抓好首批苏州市人工智能教育实验学校创建工作。深入推进信息技术与教育教学、线上教学与线下教育、信息培训与专业提升融合发展，着力提升师生信息技术综合素养。加大信息化优质资源供给能力，拓展云上教育同城帮扶项目，推广学习图谱精准化教学应用。推进数字化教育治理，搭建集“综合评估、专业发展、素质鉴定”为一体的智能评价体系，为教育教学精准化管理提供信息技术支撑。加强新媒体工作培训，强化队伍培养，讲好X教育精彩故事。
7.提升教育装备现代化水平。对标教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》《江苏省十四五教育装备标准》，推进教育装备提升行动，培育教育装备应用标杆校。开展新一轮食材配送招投标工作。加大智能微图书馆建设和书香校园建设，推进线上线下阅读优势互补。开展实验教学与教玩具制作创新大赛，开展理科实验室“双随机一公开”检查，提高学生实验操作和创新能力。完善资助育人体系，助力教育公平和学生健康成长。
三、聚焦全面成长，健全德育工作长效机制
8.落实立德树人根本任务。落实新修订的《未成年人保护法》，加强以爱国主义、理想信念为核心的主题教育，打好立德树人“精神疫苗”。持续打造德育新时空品牌，举办第三届学生节，开展纪念吴健雄诞辰110周年系列活动、中小学生辩论赛、时政大赛、中小学联合班会等活动，全面培养学生必备品格和关键能力。推进中小学思政课一体化建设，新增学科德育示范校3所，培育学科德育示范岗30个。全面推进“双减”背景下学生关爱行动，强化X市中小学德育工作指导委员会市级统筹能力，充分发挥未成年人健康成长服务中心“三位一体”机制作用，定期开展学生心理健康状况监测，试点并推广中小学生全员导师制，构建“市-片-校”三级心理健康教育联盟团队，打造心理健康教育精品课程和品牌项目活动，新增德育导师制示范校2所。
9.构建五育并举育人体系。办好全市重大专项赛事，培育高端艺术项目和特色社团，推进德智体美劳“五育”协同。大力实施“馆校合作”项目，实施“X市青少年科技教育工作站”项目。大力推进体教融合，落实各项目联赛制度，做优桥牌、绳毽等区域5大体育特色项目，每个项目布局6所小学、2所初中、1所高中。落实拜仁足球项目，积极参与首届全国青少年足球联赛，新增校园足球特色校5所。完善体育艺术“2+1”工程，推动学生熟练掌握运动技能和艺术特长。出台《关于加强劳动周建设的实施意见》，推进校外劳动教育基地建设，举办学生劳动技能考核大赛，完善中小学劳动教育任务清单，开展全市劳动教育展示活动，评选劳动教育示范校和达标校，全学段开展劳动教育。推进疫情防控和近视防控工作，开展中小学卫生工作专项督导。
10.完善三全育人工作机制。加强专业化德育队伍建设，推进德育干部实训工作，建强“德育名师工作室”“德育骨干发展共同体”为引领的班主任队伍。落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，壮大和培优“林老师”讲师团队伍，凝聚家校合力，推动家庭教育取得实效。深入推进文明单位和文明校园建设创建，推动“一校一德育”创新创优项目，培育校园文化建设优质示范校6所。开展第四批市级品格提升工程项目建设，培育省、苏州市级品格提升项目5个。健全家校政社协同育人机制，链接上海德育实训基地、嘉昆太温联盟链接等多方资源，持续做好社工进校园项目，用好“清单式管理”规范进校园“三份清单”。新增“社工进校园”项目3个、校外德育实践点30个。
四、深化综合改革，全力推进教育内涵发展
11.实施“活力教育”2.0工程。践行和丰富“活力教育”主张，实施“活力教育”再深化攻坚行动，通过展评活动推出一批精品成果。推进“政社协同视域下县域教育治理创新的行动研究”教育部重点课题研究，开展各级各类“十四五”规划课题指导工作，做好课程、学段衔接工作，聚力深度课例研究、精准数据分析、浸润式调研、半日研修“四位一体”的教科研训新路径。优化和完善各学科“活力课堂”教学标准，开展基于情景化教学、大概念教学、项目化学习研究，着力培养教师研究素养、课程设计、作业开发能力，提升教师专业化能力，建设“以学为本”“以生为本”高品质课堂。做好2022年度省、市级课程基地申报及视导工作，推进省、市内涵项目建设，新增省、市内涵项目8个。推进区域教育创新创优，增强学校内驱动力，全域提升教育改革创新能力。
12.推进基础教育优质均衡行稳致远。推进江苏省学前教育普及普惠县创建各项举措，全面完成看护点清理整顿，大力推进课程游戏化项目建设，构建学前教育课程体系。积极推进省、市优质园创建和复审工作，新增4-5所省、市优质幼儿园，推进3所幼儿园通过省、市优质园复审。加快落实好全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建任务，对标对表抓好整改落实，持续巩固提升创建成果，打造全国义务教育优质均衡发展先行示范城市。深入实施小学生良好学习品质培养计划、初中“强校计划”，评选一批示范校先进校，推动小初双学段衔接、一体化发展，推进区域义务教育优质均衡发展。全面推进优质高中提质计划，加强九大学科群组建设，发挥新高考研究共同体引领作用，持续抓好新课标、新教材、新课程、新高考“四新”领域研究，开创强教强校强师强科良好格局。锚定高品质高中建设目标，对照《江苏省四星级高中评估标准》，推进省太高、省沙高完成迎检复评工作，指导明德高中完成复审准备工作。积极落实特殊教育质量提升计划，坚持学段融合发展，建设高水平融合资源中心和融合师资队伍。
13.推进职社教育优质创新发展。围绕对德合作战略，深化产城、产教融合，制定“双元制”教育新20年本土化实践规划，举办中德“双元制”教育创新大会，用足用好人才专项资金，打造全省一流“双元制”人才培养创新区。加快完成省太中专领航计划建设任务，完善省太中专“一校两区”集团化办学机制。加大与职业院校、行业、企业深度合作，持续加快与港区港口企业、德资企业对接。全面推广“1+X”证书试点工作，推动“双元制”教育研究院高效运行，办好“智能+”培训中心创新平台，加快引育高水平“双师型”教师团队，推进师生技能竞赛和对口单招再创佳绩。做优社区教育特色品牌，积极开展苏州市示范性社区教育中心、省市游学新项目建设，创成江苏省村（居）民学校12所、苏州市级社区教育品牌2个，推进社区教育项目化改革。
14.推进重点改革举措高效协同。健全X市教育综合改革研究工作室高端引领机制，持续推进省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目《区域推进中小学学生发展指导的实践探索》，全面启动基础教育重大改革项目，积极变革育人方式，培养学生的核心素养，系统做好拔尖创新人才培养。探索教育集团化办学新路径，推广“名校+”办学模式，以“名校+名校”“名校+分校”“名校+新校”“名校+弱校”联合办学，构建区域和学校联盟品牌集群。深化“双减”工作改革创新，充分发挥学校教育主阵地作用，出台《关于进一步加强教学辅导工作的指导意见》，统筹做好“五项管理”、课后服务、学科类培训机构专项整治等工作。完善高等教育、基础教育、职业教育合作机制，深化“江浙沪”“嘉昆太”区域联盟合作，搭建与高校院所合作平台，与名校院所共建合作项目，挖掘学校办学动力和学生发展潜力，提升区域办学层次和水平。有序开展国际理解教育线上课程资源建设。
五、落实人才强教，提升区域教育核心竞争力
15.健全师德师风建设长效机制。落实立德树人根本任务，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。制定《2022年度X市教育系统师德师风建设工作要点》，加强青年教师思想政治教育，不断巩固师德建设成效，健全高效师德师风建设长效机制。结合献礼党的二十大，评选表彰一批优秀教师和“四有”好教师团队，深入挖掘优秀教师典型事迹，讲好教育系统立德树人故事，发挥先进典型引领示范和辐射带动作用。完善师德师风负面清单，成立师德师风监督员队伍，开展师德师风常态化督查和专项整治行动。
16.持续加大师资配置市级统筹。创新教师管理机制，落实“县管校聘”改革实施方案，推进教师调配更科学合理。锚定江苏省学前教育普及普惠县指标要求，加大幼儿园教师补充力度，推进学前教育健康普惠发展。落实全国义务教育优质均衡发展县（市、区）创建标准，聚力城乡教育人才一体化发展，加大义务段紧缺学科教师精准招聘力度，破解小学段师资紧缺难题。创新教师编制“周转池”制度，优化教师交流轮岗工作实施方案，精准下达2022年学校教师岗位职数，保障新改扩建学校、大规模扩班学校、高中走班制师资供给，优先补充普通高中紧缺学科教师，配足配优教师队伍。
17.加大教育人才引育并举力度。落实“5115”教育人才计划，加快教育人才向X集聚。统筹规划“双一流”选聘、公开招聘和校园招聘，高水平完成2022年度400名事业编制教师和110名备案制教师招聘工作。继续做好高层次教育人才引进工作，引进高层次教育人才10名。深化校地合作，全方位做好签约师范生和乡村定向师范生跟踪培养工作，完成2022年乡村定向师范生和签约师范生签约工作。完善《X市骨干教师年度考核实施办法》，评选第一届X市教育人才，实施教师专业成长“登峰计划”，完善教师成长考核激励机制，激发教育人才专业发展内生动力。
18.分级分类提升队伍治教能力。全面推进民主治教治校，继续办好初任校长研训班，加强学校中青年干部培训力度，持续调优干部队伍结构，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，全方位提升干部管理素养和领导力。组织开展名师俱乐部、名师研修班、高级研修班成果展示，推进新一轮名师工作室评选工作。整合长三角优质教育资源，继续开设第三期初级、高级论文专题写作培训班，持续推进小学、初中项目化学习专题培训。制订《职初教师培育工程实施方案》，集中开展新入职教师培训，提升新教师教育教学能力。
六、完善治理体系，加快提升教育服务能级
19.打造“臻美招考”新品牌。制定《X市高招工作科学管理考评办法》，进一步修订《X市中招工作科学管理考评办法》，健全标准化考点建设长效机制，构建中高考闭环跟踪问效体系。加强招考队伍专业能力建设，组建新一届高考志愿研究核心团队，加强高招政策研究，推进高校-高中合作，加大宣传指导力度，切实提升招考服务能效。完善区域和学校学生发展指导机构，打造“区域、联盟、学校”三级培养体系，分学段打造一批示范学校。健全市级职业体验基地20个，持续开设“彩虹人生”系列沙龙，更好实现家校政社协同共育。完善义务教育阶段招生政策，科学落实公民同招。
20.健全教育督导工作体系。落实区域教育督导规程，健全“督政、督学、评估监测”三位一体教育督导体系。推进政府教育履职考核，下达教育履职任务清单，强化对区镇政府及政府部门履职情况督导，完善校外培训机构市镇两级常态化管理机制，确保督政职能和效果落实到位。加强督学队伍建设，全面推进各级各类政策执行，强化素质教育综合督导和“双减”“五项管理”等专项督导融通，全面启动第三方参与评价工作，升级督导向信息化平台，提升中小学规范化办学水平。全力抓好质量监测评估，重点做好义务教育监测和教育现代化监测工作，聚焦各级各类创建指标，加快推动补齐短板，建立监测与督导共建机制。
21.深化依法治教工作。认真学习宣传贯彻习近平法治思想，全面落实主要负责人法治建设第一责任人制度，严格落实党员、领导干部学法用法述法制度。深入推进“八五”普法工作，持续开展“宪法宣传日”“青少年法治宣传教育周”等法治主题活动，抓好抓实中小学校学法目录实施，不断提升法治教育质效。完善学校法律顾问制度，加快青少年法治教育基地建设，做强做亮“法润成长·放飞梦想”普法特色品牌。严格执行《X市教育局行政执法“三项制度”》，全面推进规范性文件审查清理、行政执法案卷评查、“一张网”运行和“不见面”审批工作，不断提高依法行政效能。积极参与社会综合治理联动机制建设，稳步推进政社互动、社会信用体系建设等工作。
22.筑牢校园安全防线。常态化抓好疫情防控，落实好“四方责任”，进一步完善疫情联防联控机制，及时、灵活调整防控策略，守住校园一方净土。以建设江苏省高质量平安校园建设县（市、区）为目标，深入推进“三年大灶”安全生产整治工作，统筹做好预防校园欺凌、防范电信诈骗、331整治、扫黑除恶、禁毒防邪、校园周边环境整治等专项工作。加快学校食堂电气化改造，加强学校实验室危化品仓库标准化建设，大力推进智慧技防校园提档升级，强化完善校园安全防控体系。加强公共安全教育，上好安全教育开学第一课。加强应急疏散演练，提升师生员工处置突发事件能力和应急避险技能。建立健全重大风险评估、防范和化解工作机制，强力化解矛盾纠纷，确保教育系统安全稳定。
23.优化教育改革发展环境。强化义务教育规划调整工作，全面规范民办义务教育发展工作，出台实施方案，分类指导“一校一策”科学实施，确保2022年全市民办义务教育在校生占比控制在5%以内，不断调优公民办教育结构。推进民办学校转型或升级，提升民办学校办学水平。深化全国文明典范城市创建等文明实践活动，完善“个十百千万”教育志愿服务体系，持续做亮“红烛”五星级机关服务品牌。认真办好新一届人大代表议案和政协委员提案，凝聚教育发展最大合力。深入推进教育系统人武双拥工作，助力江苏省双拥模范城市创建。系统推进生活垃圾分类、节能环保、保密等工作，优化教育发展环境。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇3
市教育局2022年党建工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和国家机关党的建设工作会议精神以及《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》要求，认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，努力践行"三个表率"、建设模范机关，持续推动市直教育系统党建工作高质量发展，为进一步巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，推进教育治理体系和治理能力现代化，奋力谱写新时代咸宁教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、坚持以政治建设为统领，压实管党治党政治责任
强化党的政治领导。把坚决做到"两个维护"作为首要政治纪律，将贯彻落实党的教育方针、全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述等情况纳入常态化调研检查督查的重要内容，认真对标对表，及时较正偏差。以市委教育工委设立为契机，协调做好机构成立、工作运转、服务保障等工作，进一步强化党对教育工作的全面领导；严格落实党建工作责任制，积极探索破解党建与业务"两张皮"难题，引领推动机关党建与业务工作有机结合、有效融合。
严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，进一步严肃党内政治生活，严格落实"三会一课"、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的机关党建督办检查落实机制，切实推动党内重要制度执行、党建重点工作完成和党建重点项目落实，大力发展积极健康的党内政治文化，巩固发展风清气正的政治生态。
二、坚持以思想建设为基础，增强理论强党思想自觉
持续推动思想理论武装。坚持和完善"思想引领、学习在先"“首个议题"机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，将党的创新理论系统纳入党员干部理论学习、全面融入学校思想政治工作；积极依托支部主题党日活动学习机制，切实用好"学习强国"、干部在线学习、学法用法考试等学习平台。
扎实开展精神文明创建。坚持以党史教育为重点，持续推动党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育进学校进课堂进头脑；深入推进"朝读经典"“起点阅读"等特色活动，统筹开展"中华魂·民族复兴的旗帜"“新时代好少年·红心向党"主题教育活动；紧密结合文明校园创建，坚持以唐光友学雷锋志愿服务队关爱未成年人志愿服务分队为主抓手，全面加强市直教育系统党员志愿者队伍建设，着力打造有教育系统特色的党员志愿服务品牌。
从严抓实意识形态工作。强化党对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控；加强青少年学生群体思想政治工作，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面抓好学校思政课程体系建设；着力把准党员干部和教职员工思想动态，稳妥做好敏感热点问题的舆论引导，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。
三、坚持以组织建设为重点，打牢基层组织建设基础
深入实施基层组织提升行动。持续开展"红旗党支部"创建，统筹推进机关和学校基层党组织标准化规范化建设，注重强化学校基层党组织战斗堡垒作用发挥；持续深化党员为民做好事活动，深入开展"我为群众办实事"实践活动；持续开展校园爱国卫生运动，助力做好校园常态化疫情防控工作。精准做好民办学校党建指导工作。
持续加大党员发展工作力度。坚持"严把党员发展关口、拓宽党员发展视野、优化党员发展结构、提升党员发展质量"一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍"双培养"的党员发展机制，持续加大党员发展工作力度，不断提升党员发展质量。
全面加强党员教育管理监督。对标落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，着力抓实党员日常教育，精准做好党内统计，规范做好党费收缴，扎实做好党内表彰，妥善做好党内慰问，真情做优党员服务，不断强化党员监督管理，持续引导教育系统各级党组织和广大党员在统筹推进疫情防控和教育改革发展中发挥先锋模范作用。选优配强专兼职党务干部，调整充实党务干部队伍力量，强化党务干部能力培训，不断提高党务干部能力水平。
切实抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，强化党建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例（试行）》，扎实做好统战工作。
四、坚持以作风建设为保障，助推教育教学改革发展
驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行党员干部"双报到"“双报告"制度，持续推动在职党员干部下沉常态化长效化；严格落实中央八项规定及其实施细则精神，践行"深实严细久"工作标准，坚定不移纠"四风"；持续优化党建工作方式方法，开展分类指导，规范台帐管理，强化实效导向，让党务干部有更多精力放在抓落实上；大力弘扬"马真精神"，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
五、坚持以纪律建设为依托，抓实党风廉政建设工作
持之以恒从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实党风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开党风廉政建设工作推进会，扎实开展党风廉政建设宣教月活动；抓实市纪委五届六次全会述责述廉现场质询和书面评议涉教问题及建议整改，切实抓好师德师风、教育乱收费、校外培训机构等专项整治；加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控；切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效；有效运用监督执纪"四种形态"，持续用好"第一种形态"，扎实推动全面从严治党主体责任落实。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇4
一、总体要求
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断向国内教育现代化一流水平迈进，以“推进全面优质化，实现教育现代化”为发展主题，扎实开展“全面提升素质年”，继续推进“六大建设”，进一步解放思想、凝心聚力、攻坚克难、团结奋进，进一步提高均衡水平，进一步落实素质教育，进一步实现优质教育，进一步彰显和谐教育，努力办好每一所学校，让每一个适龄学生都能接受优质的教育，着力打响“学在长兴”品牌，全面提升教育事业优质化、现代化水平。
二、工作目标
1.达到的水平性指标。
提高教育普及水平，小学、初中教育入学率分别达到100%和99.98%，三类残疾儿童入学率达到100%，幼儿学前三年入园率达98%，小学、初中、高中在校生巩固率分别达到100%、99.98%、99%，初中毕业生升高中段比例达到97%以上，普职比继续保持1:1；农村劳动力受训率和城镇职工全员培训率分别达到35%和10%以上。提升学校管理水平，平安校园创建达标率100%，全年无重特大安全事故发生，学生非正常死亡率控制万分之0.6以下，学生违法犯罪率控制在0.03%以下。
2.完成的重点任务。
一是优化办学条件。完成县重点基础设施建设任务；扎实推进“省标准化学校创建工程”，创建省标准化学校12所；认真实施“省新一轮教育四项工程”和“市三进工程”，完成中小学校安工程改造总量的90%以上，完成16所中小学塑胶跑道改造工程；加快标准化图书馆、标准化实验室建设和现代教育装备设备的配备，全县多媒体班套比达到1∶0.8，计算机生机比达到7.5∶1；完成农村幼儿园标准化教学点12个。
二是提升队伍素质。完善选人用人机制，提高教育管理者队伍素质；合理补充教师数量，改善教师队伍结构；完善教师培训机制，提升教师整体专业化水平；开展主题教育活动，提高师德水平；规范幼儿在编教师招聘工作，吸收优秀人才服务幼儿教育；建立教师有序流动机制，优化教师资源配置。
三是深化教育改革。深化基础教育、中职教育的课程改革；完善中考制度，示范高中招生指标向初中分配的比重提高到50%；有计划地开展岗位设置管理改革；积极稳步推进“国有民办”学校体制调整；多形式推进教育开放。
四是提高教育质量。素质教育全面深化，学生综合素质全面提高，高考上线率和本科上线率继续保持全市水平；优化教学过程管理，全面实施“轻负担、高质量”教学，加强学校文化建设，丰富教育发展内涵。
五是壮大发展实力。加强教育督导，创建市示范性教育强镇1-2个，创建学前教育先进和达标镇1-2个；创建省等级幼儿园2-3所。职教中心争创重点教育改革示范中等职业学校，长兴技工学校力争通过技师学院评估验收；加快培智学校建设。
六是提高服务能力。职业教育主动对接乡镇、企业，提高服务经济社会发展的能力；拓展合作办学领域，加强与企业的合作；加强对职业类学生的创业思想、敬业精神、职业道德的培养与技能培训，提高就业档次，鼓励创业积极性。职业、成人教育主动服务“三农”，继续实施农民学历提升工程，加强农村高技能人才培养、农村实用技术培训与推广工作的力度。
三、重点工作及措施
加强调研，认真规划，加强教育均衡化建设，缩小各类教育之间、城乡之间、校际之间、学科之间、班级之间、教师之间的差距，促进教育均衡发展。
1.认真总结规划，科学协调发展。认真总结“____”期间长兴教育改革和发展的经验，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，科学制定“____”时期长兴教育事业发展规划，巩固提升义务教育水平，加快推进学前教育发展，全面优化普通高中教育，做优做精职业教育，拓展成人教育，推进社区教育，规范民办教育，实现长兴教育齐头并进的态势。
2.落实科学发展，促进和谐发展。进一步完善“以县为主”的教育管理体制，依法落实教育经费“三个增长”，不断提高生均公用经费标准，公共教育资源地向薄弱学校倾斜；全面落实教育“两免一补”政策，健全爱心助学机制，规范职业学校奖学助学制度；认真做好进城务工人员子女和农村留守儿童的教育工作。
3.优化资源配置，改善办学条件。制定学校建设规划和实施方案，合理调整学校布局。教育经费更加注重向农村学校和教育装备的投入；扎实完成县教育重点基础设施建设任务，改善办学条件；以实施省“新一轮教育四项工程”和市“三进工程”为抓手，开展标准化学校创建，完成16所中小学塑胶跑道改造工程；落实新一轮职业教育“六项行动计划”配套经费；扎实推进“校安工程”；完善学校资产管理机制；实施标准化图书馆、标准化计算机室、标准化实验室建设，加快条件装备和信息化建设。
4.加强建设管理，提高工程质量。严格执行工程招投标制、工程质量监理制和责任终身制，完善基建项目工序验收和定期检查制度，规范施工行为，提高基建质量；建立和完善校舍隐患分级制度和隐患排查治理的分级监管网络，完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐；推进中小学校安工程，细化落实三年校安工程实施计划。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇5
一、工作总目标
认真学习贯彻执行，教育部颁发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规律，建立领导在教师之间的各种安全规章制度，健全班主任与副班主任之间的安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。经常向家长、学生进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全(生产安全)和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生员工的防范意识，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。
二、具体工作和措施
定期分析学校的事故隐患，加强研究，即时处理有关问题，把事故隐患消除在萌芽之中。
1、建立健全领导机构和有关规章制度，层层落实责任，各项部门安排专门管理人员，坚持“一日三讲”制、“一日三查”制，加强学校封闭式管理。加强值班、值日教师的管理。
2、要定期对实验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查，以及电教室、各班级、办公室进行全面检查，加强安全管理。
3、要对学生进行交通安全教育、预防交通事故和以外事故的发生(禁止骑自行车，违反规定结果自负)，1-3年级学生放学回家时应在班主任带领下学生排队出大门，以及指定接送地点。
4、加强上课安全，完善其制度。特别是加强体育课(课外活动)教师的`安全上课意识，不许随意提前上下课，课内不准离开岗位。
5、要加强学值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级。(值班人员保证一天**次以上巡学校任务，并及时记录)。
6、后勤人员要加强校园校舍安全检查(电水、暖气、体育设施等)，严格把好维修校舍确保校舍维修的质量，全面消除和杜绝学校危房。
7、全体教师要重视食品卫生工作，有人专管。坚持贯彻执行《食品卫生法》，严把食品、药品质量关，不得向无卫生许可证的单位和个人购进课间餐、营养午餐食品，不容许过期，变质食品进入校园，防止食物、药物中毒和传染病和各类突发事件、事故的发生。
8、学校少先队要积极配合学校值班、值日教师和公安、综合治理部门，搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、学生安全工作，积极参与封闭式管理活动。并且利用校园媒体宣传安全工作，维护学校正常教育教学工作。
9、严格执行大型活动审批制度，凡是组织学生到外地参赛或集会、娱乐活动、野游、社会实践活动、考察等活动的必须经校长批准，并制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。(必须一名以上校级领导负责)
10、贯彻执行《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》加强学校计算机信息系的安全管理，有专人负责，坚决杜绝不良信息处理和发送以及上网下载等问题发生，净化校园网络环境。
11、严格把好教师和学生进出入，实行封闭式管理，实行教师没有组长的批准一律不能擅自出入学校，学生没有班主任、专师批准不能外出。
12、加强发生以外事故或火灾时师生自我保护教育，提高对待事故意识，并且每学期初，组织有关人员针对火灾进行速散演练。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇6
一、扎实做好学前教育试点工作。
一是紧紧抓住国家学前教育试点县契机，多渠道筹措资金，切实加大对学前教育的投入，加快推进幼儿园建设步伐，确保完成xx年行动计划任务。二是多方扩大学前教育资源。从县城到乡镇街道，从民办到公办，从村小独立园到村小附属园，多渠道扩大学前教育资源，以满足群众需求。三是创新机制，组建乡镇幼教集团，理顺管理体制，加快实现乡镇区域内学前教育人、财、物“三统一”。四是充分发挥县示范幼儿园的骨干作用，加快县示范幼儿园分园建设步伐，不断拓展优质学前教育资源。五是开展科学保教，规范办园行为，全面提高办园质量。六是加强幼儿教师培训力度，全面提高幼儿教师业务素质。
二、稳步推进教育民生工程。
进一步加强对校安工程监管，明确职责，强化调度和约谈机制，确保完成全年校安工程目标任务;全面落实义务教育经费保障机制，加强管理，及时足额将各项经费拨付到位;大力加强留守儿童之家建设，关爱留守儿童，促进其健康成长。
三、推进教育均衡发展，实现教育公平。
充分利用校安工程、中小学标准化建设项目，加快学校布局调整;继续加大校干教师交流力度，积极推进小学共同体建设，公用经费向薄弱学校倾斜，改善薄弱学校办学条件。
四、加强培训，不断提升教师素质。
大力加强师德教育，切实增强广大教师的职业道德;继续采取“请进来、走出去”、校本培训、集中培训等方式，加强教师培训力度，努力提高教师业务素质。
五、加强管理，全面提升办学水平。
继续坚持质量兴教战略，健全完善教育质量评价体系和督导体系，强化质量检测;积极学校借鉴外地先进经验，推荐课堂改革，提高课堂效率;大力开展“五园”创建活动，加强学校内涵建设。
六、抓好校园安全工作。
进一步加强中小学生安全教育，增强中小学生安全意识和自我防护能力。积极开展学生安全紧急避险应急演练活动，全面落实人防、物防、技防措施，特别要加大幼儿园的“三防”措施落实力度。加强学生安全教育，增强学生安全意识和自护能力，坚决杜绝校园伤害事故发生。
七、进一步规范办学行为，提升教育形象。
完善并严格执行《关于严禁在职教师从事有偿家教的管理办法》、《关于加强校干队伍管理的有关规定》《xx县教师队伍管理办法》、《xx县规范办学行为规范》等各项规章制度，规范教育教学各项工作。加强招生管理，义务教育阶段学生实行划片免试就近入学，修订和完善县城初中、小学招生办法，严格管理，严肃纪录。普通高中招生严格执行“三限”(限人数、限分数、限钱数)政策。加强学籍管理，严格按照学籍管理规定，做好学籍管理工作。全面实施中小学学生学籍信息化管理，确保信息准确无误。加强教辅材料管理，任何学校和个人严禁私自组织学生集体订购或变相指定学生强行购买。
八、进一步转变职能和作风，推进机关效能建设。
按照县委政府“节奏快，措施硬，标准高，作风实”的要求，不断提高政策理解和执行能力，不折不扣地把各项工作落到实处。紧紧围绕县委、县政府中心工作，继续切实做好招商引资、党建、纪检、计生、工会、综治、创建、普法、关工委、共青团、退教协以及提案议案办理等各项具体工作，确保圆满完成县政府下达的各项任务。
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（一）进一步贯彻执行国家有关学校安全工作的法律法规
各学校管理者要利用学期教师校本培训或学校安全专题培训，组织广大教师认真学习20______年教育部颁布的《中小学幼儿园安全管理办法》、20____年国务院办公厅转发教育部的《中小学公共安全教育指导纲要》、20____教育部发布的《学生伤害事故处理办法》及20____年发布的《中小学校岗位安全工作工作指导手册》，并逐步把法律法规要求体现到学校安全工作的部署和实施中。
（二）进一步强化校园安防基础建设
对全县校园安防基础建设薄弱学校进行全面排查，督促相关学校依据《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》，推进学校视频监控系统、CK报警系统、周界报警配备和建设。按照《省中小学幼儿园治安保卫工作规定》要求，配足配齐学校保安人员，做到有岗有人，配备必要的防暴器械。加强门卫管理，严格落实领导带班值班、保安巡逻制度，确保学校重点要害部位“三防”措施到位。
（三）进一步完善学校安全预警机制
坚持每月召开一次安全工作例会，定期分析校舍、交通、消防、治安、饮食、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题。根据安全工作形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统。对照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，做到中小学每月至少开展一次演练，幼儿园每个季度至少开展一次。
（四）进一步做好学校安全主题教育
按照《中小学公共安全教育指导纲要》的规定，各学校要梳理不同年级学生各学期、学年的安全教育内容，并制定安全教育计划，明确不同年级学生的安全教育内容和整体活动安排，每两周至少开设一节安全教育活动课，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，避免安全教育的随意、无序。
（五）进一步做好交通安全专项整治工作
一是强化交通安全教育，明确未满12周岁学生不得骑车上学，未满16周岁不得驾驶电动车，未满18周岁不得驾驶摩托车或其他机动车。二是配合公安、交通等部门做好校车安全管理工作。督促运行校车的学校严格落实校车“六定”管理模式，明确学校、校车驾驶员、随车照管员及乘车学生家长的各自安全监管责任，做好对校车随车照管人员的安全业务培训及乘车学生的安全教育。三是强化对校车的随机检查力度，切实整治校车超载、超员、随意停车、随意改变行车路线等违法行为。
（六）进一步做好校园食品安全工作
一是严格落实食堂米面肉食用油等大宗食品统一采购制度。二是积极开展学校食堂农产品农药残留检测工作，做到批批检测，及时记录，及时处理问题农产品。三是推动《淮安市学校食品安全管理实施细则》的贯彻落实。督促相关学校对照《实施细则》，明确食堂工作人员各岗位职责，完善食堂各项管理制度，排查食品安全管理隐患，切实提升食堂管理水平。
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一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕“建设人民满意的教育名市”的总体目标，以党组、局长室工作为核心，以增强服务意识和服务能力、提高服务水平和服务质量为中心，以务求服务实效为重心，认真履行“服务、参谋、协调、保障”的工作职能，着力提高办公室所有人员的综合素质和服务领导、服务机关、服务学校、服务群众的能力和水平，确保年度各项工作的顺利完成，为我市教育事业持续健康高位发展作出努力和贡献。
二、主要工作和措施
一加强自身建设，提升机关管理水平。
1、加强学习型机关建设。强化工作学习化、学习工作化理念，办公室工作人员读好一本书，写好一本笔记，作好一次讲座，半年一次读书心得交流。组织全体办公室工作人员认真学习教育法律法规、行政法律法规，从而进一步提高自身政治敏锐性、政策法规水平和实际解决问题的业务能力，避免工作失误的产生，更好地服务于教育工作。
2、加强机关作风建设。组织学习并严格执行《海门市教育局机关管理制度》，做到以制度规范运作，以制度激发活力，以制度鞭策工作，努力建设学习型、创新型、服务型、廉洁型机关，进一步精简会议、文件，提高服务的质量和效能。
3、加强政务公开工作。进一步深化政务公开工作，协调相关科室共同做好行政权力网上透明运行工作，提高工作透明度，充分利用各种信息平台扩大政务公开范围，做好规范性文件、行政许可和行政处罚情况上报和文件目录的报送工作。
4、规范局固定资产管理。局机关南迁后，严格执行有关固定资产登记制度，做好各类物品的入库、领用登记手续，贵重物品建立台帐，进行跟踪保管。配合计财科对各部门固定资产进行清查、登记，并统计汇总。
二发挥参谋助手作用，提高服务工作水平。
1、加强服务和综合协调。加强部门与部门、部门与学校、学校与学校之间的交流合作，保障政令通畅。协调安排好全局重要会议、重要工作、重大活动和各项检查接待工作，保质保量完成局领导交办的工作。协助局班子深入全市各校、幼儿园现场办公，确保党组、局长室各项决策的贯彻落实。
2、加强文秘服务工作。围绕局中心工作，认真做好各项全局性的报告、总结、规划和领导讲话稿的撰写工作。科学地制定机关有关专项工作的计划、方案和总结，力求准确反映局领导班子的意图和思路，把握工作的重点和要点，确保高质量完成局领导交办的各项有关文字工作，为全局中心工作提供优质的服务。
3、规范办文办会办事程序。进一步规范机关办文程序，加强对局发文件的审核，严格把关，确保发文质量。认真做好文件的接收、传送、催办及文件管理工作。对来文的阅批、领导批示的督办、局重要文件的核稿等日常工作，做到严谨有序，不出差错。高质量地做好各类会务工作，认真做好会务扎口管理，进一步提高会议的效率和质量。认真做好与上级部门和相关单位的联系、汇报和协调工作，做好局机关的公务接待、对口支援，妥善安排和接待好外地来海参观、交流、考察的人员，对外展示海门教育的良好形象。
4、提高大信访工作水平。进一步完善信访登记与流转程序，畅通信访渠道，解决信访疑难问题，严格做到“件件有回复，桩桩有落实”，避免出现越级上访、重访和集体上访事件的发生。实施信访工作通报制，定期向学校通报情况，努力推动局和学校两级信访工作的规范化、制度化、法制化。
5、认真落实两会议案办理工作。通过与各人大代表、政协委员的联系和沟通，与各相关部门的配合与协调，认真做好人大代表建议和政协委员提案的办理答复工作，做到注重实效，规范程序，努力按时按要求完成办理和答复工作，同时采取积极措施，提高办理质量。
6、认真开展教育法制工作。定期组织机关工作人员进行教育法律法规的学习，定期布置宣传橱窗和宣传标语，营造浓郁的法治氛围。对局机关颁发的所有文件都严格把好法制审核关，进一步提高局机关工作的法制化水平。积极配合有关科室开展教育执法工作，大力推进全系统的依法治教进程，创造良好的民主法制环境。
7、高效低耗做好车辆管理工作。加强对机关驾驶员的安全管理，定期组织安全学习，确保机关工作车辆的安全运行。进一步规范机关工作人员用车制度，为机关人员的公务出行提供必要的保障。并合理安排车辆和行车路线，限度地降低能耗，节约开支，对行车里程多，单位里程能耗低的车辆驾驶员给予表扬奖励。
8、进一步创新共青团、少先队工作。以团市委和局党组的中心工作为核心，结合德育教育，以青少年心理教育、团组织创新管理为抓手，广泛开展各项团队活动。
三不断提高教育宣传工作水平，大力提升海门教育名市形象。
1、加强学校信息员队伍建设。不断提高信息员的信息撰写水平和新闻策划能力，对信息员进行相关业务培训活动。开展新闻宣传工作考核，以此推进和提高各校宣传工作水平。
2、进一步优化宣传组织网络。充分发挥教育宣传阵地的功能，为教育新闻中心的建设准备条件。优化各宣传板块的架构，进一步明确细化责任，实现分管领导筹划命题，具体条线落实细化，信息员同步跟进的宣传工作格局。协同技术装备、研修中心继续加强局门户网站的管理，快速及时地发布新闻与更新信息。
3、加大海门教育品牌建设的宣传力度。围绕“建设人民满意的教育名市”这一主题，突出“优质均衡、公平发展”两大关键，抓住“群体、名 师团队、名品教育”三大重点，把握准确的舆论导向，整合报刊、电视、网络等教育宣传资源，拓展各种宣传阵地，重点加强建设、名 师团队、名品教育的系列宣传，使教育宣传也成为一种教育的力量，不断完善和丰富“两报两刊一频道”的栏目，教育频道增加专题栏目，为教师与学生成长提供更多样的展示平台。大力度做好海门教育在全国、省级媒体的宣传工作，不断提高海门教育在省内外的影响力与美誉度。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇9
一、指导思想
围绕教育局对教育工作的总体部署和教研室的重点工作，深入剖析、总结以往教育教学工作中存在的问题，以高考研究、课程改革、减负增效为工作重点，以抓实教研活动、打造高效课堂和教师培养为突破口，细化教学管理，强化质量监督，深化服务意识，着力提高“课程执行力、教研指导力和教学有效性”的研究、指导和服务，努力提高教研工作的科学性、规范性和主动性，体现为教育行政决策服务、为学校内涵发展服务、为教师专业成长服务、提高教学质量服务，为促进灌云城乡教育均衡、协调发展以及教学质量的全面提高做出应有的贡献。
二、工作要点
20xx-20xx学年教研室将围绕“规范、质量、有效、服务、专业”五个方面做不懈努力。
(一)规范
进一步抓好执行规范的到位率，促进学校上规矩、有品位、健康发展，改变质量增长方式和发展姿态，规范办学和提高质量不是矛盾对立的，而是有机统一的，不是要升学率就不能规范办学，规范办学就不能要升学率。
规范教学行为，以抓教学常规为主要载体，呼唤和弘扬教学管理中的认真、较真、求真的工作精神，“要以建立新型教学常规为突破口，切实减轻学生负担，把落实教学常规作为促进教师专业发展、调动教师积极性的基本手段”。我们的制度既要规定“不”，也要规定“要”，我们常常会出现许许多多的“不”的要求，不是说不可以规定“不”，而是说应该多规定“要”，不做什么只能为实施素质教育提供时间和空间的可能，但是，有了时间有了空间却什么也不做，肯定不是素质教育，设定教学常规“底线要求”，教研室将加大调研的力度促进各学校全面落实省厅《关于进一步加强基础教育教学工作的意见》。
(二)质量
成绩，这是永恒的教育真理，教学质量永远是教育质量的主体，教学质量的获得、教学质量的出色才是教育讲规律，教学讲科学的真正体现，也才是群众满意的根本所在。义务教育学段要以质量为高一级学校发展奠基，让学生每一站都不掉队，都不负债，让所有的学生成人，让所有的学生合格，让的.学生优秀，让的学生成才，上游为下游负责，后一工序检验前一工序，做到小学“起跑稳健”,初中“加速强劲”，高中“冲刺有力”。高一级学校要用质量为我县教育发展添彩，要尽全力抓好高中教学，以“升学率”擦亮灌云教育窗口，提升教育形象。在规范办学行为的大背景下20xx届高三复习工作总体思路是：1、抓好队伍，强化“三感”。要强化：高三管理、教师及学生队伍的责任感、紧迫感与效能感;2、智慧应对，落实“四换”。面对教育新政，要落实：优化课堂换时间，确定目标换指标，科学构建换效益，和谐协作换合力;3、均衡兼顾，做好“五匹配”。要研究：三门内在之间的匹配(聚焦数英);三门与选修之间的匹配(突出三科);艺体专业考试与文化知识考试间的匹配(专文捆 绑);课时安排、自主学习及规定要求的时间匹配(时间配置的效率差别是成十上百倍);有效训练之间的匹配(有效适度、量的安排;形式多样、方式安排;四精四必、基础过关;规范格式、反思总结)，要做好配合、补位和协调工作，力争做到一校一策、一班一策、一生一策，使备考效果达到化。
(三)有效
着眼于以“有效的教研”促“有效的教学”，要让教研活动真正成为落实规范、推进课改、提升质量的助推器。
1、强化“教研室—专兼职学科教研员—学科基地—学校教研组”教学研究网络的功能，整合教学资源，以学科为“线”，区域划“片”，层次建“体”的“线”“片”“体”三结合的模式开展工作，努力将区域性教学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，采取城乡结合、中心辐射、校际互助、学科互补、成果共享，实现多角度、全方位的校际间的差距合作和差异合作，达到共同发展。
2、进一步完善全县以学科教研员领衔，学校分管教学领导和各学段学科专家组为主体、青年教师广泛参与的教学研究共同体。发挥教学研究基地的辐射、引领作用，发挥学科专家组的研究、指导作用，对部分学校予以定向指导、跟进式指导、针对性帮扶、服务性听课，力求提出富有建设性、指导性的建议，提高学校课程实施水平，提高学校常规管理水平，提高学校教研活动水平。
3、进一步完善落实高中教学 联合体研修活动。合“伙”参与，合“资”经营，合“力”提升，增加贡献，扩大影响。
4、开展实施农村中小学“提升合格率，降低低分率”工程。探索建立校际之间“学科共同发展联盟”，手拉手，一起向前走，教研室将牵线搭桥，通过结对共进、开展互学共进活动，实现管理上相互借鉴，教学上相互提高，教研上互相促进，切实提高薄弱学校教师的执教能力，努力转化弱势学科，缩小学科教学差距，“切实保障每一所学校、每一个教师的教学都能达到国家规定的质量标准”。
5、在巩固传统教研效果的同时要进一步扩大创新教研的方式，提高教学研究活动的效益。安排的所有活动要做到：事前科学策划，事中精心实施(活动内容要以教学中所面临的具体问题为研究对象，以解决问题为目标，以课堂观察为手段，以课例分析为载体，以辅导讲座为指导，以行动研究为主要方式)，事后认真总结(各项活动都要写出具体的活动简报)切实增强活动实效。精心组织以“高效课堂”为主题的教研活动，提升课堂效益，以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，深入推进三案六环节课堂教学模式的研究。各学校要落实除正常的教研活动以外，每两周利用一个星期六的上午半天时间开展专题校本教研活动。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇10
一、总体要求
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断向国内教育现代化一流水平迈进，以“推进全面优质化，实现教育现代化”为发展主题，扎实开展“全面提升素质年”，继续推进“六大建设”，进一步解放思想、凝心聚力、攻坚克难、团结奋进，进一步提高均衡水平，进一步落实素质教育，进一步实现优质教育，进一步彰显和谐教育，努力办好每一所学校，让每一个适龄学生都能接受优质的教育，着力打响“学在长兴”品牌，全面提升教育事业优质化、现代化水平。
二、工作目标
1.达到的水平性指标。
提高教育普及水平，小学、初中教育入学率分别达到100%和99.98%，三类残疾儿童入学率达到100%，幼儿学前三年入园率达98%，小学、初中、高中在校生巩固率分别达到100%、99.98%、99%，初中毕业生升高中段比例达到97%以上，普职比继续保持1:1；农村劳动力受训率和城镇职工全员培训率分别达到35%和10%以上。提升学校管理水平，平安校园创建达标率100%，全年无重特大安全事故发生，学生非正常死亡率控制万分之0.6以下，学生违法犯罪率控制在0.03%以下。
2.完成的重点任务。
一是优化办学条件。完成县重点基础设施建设任务；扎实推进“省标准化学校创建工程”，创建省标准化学校12所；认真实施“省新一轮教育四项工程”和“市三进工程”，完成中小学校安工程改造总量的90%以上，完成16所中小学塑胶跑道改造工程；加快标准化图书馆、标准化实验室建设和现代教育装备设备的配备，全县多媒体班套比达到1∶0.8，计算机生机比达到7.5∶1；完成农村幼儿园标准化教学点12个。
二是提升队伍素质。完善选人用人机制，提高教育管理者队伍素质；合理补充教师数量，改善教师队伍结构；完善教师培训机制，提升教师整体专业化水平；开展主题教育活动，提高师德水平；规范幼儿在编教师招聘工作，吸收优秀人才服务幼儿教育；建立教师有序流动机制，优化教师资源配置。
三是深化教育改革。深化基础教育、中职教育的课程改革；完善中考制度，示范高中招生指标向初中分配的比重提高到50%；有计划地开展岗位设置管理改革；积极稳步推进“国有民办”学校体制调整；多形式推进教育开放。
四是提高教育质量。素质教育全面深化，学生综合素质全面提高，高考上线率和本科上线率继续保持全市水平；优化教学过程管理，全面实施“轻负担、高质量”教学，加强学校文化建设，丰富教育发展内涵。
五是壮大发展实力。加强教育督导，创建市示范性教育强镇1-2个，创建学前教育先进和达标镇1-2个；创建省等级幼儿园2-3所。职教中心争创重点教育改革示范中等职业学校，长兴技工学校力争通过技师学院评估验收；加快培智学校建设。
六是提高服务能力。职业教育主动对接乡镇、企业，提高服务经济社会发展的能力；拓展合作办学领域，加强与企业的合作；加强对职业类学生的创业思想、敬业精神、职业道德的培养与技能培训，提高就业档次，鼓励创业积极性。职业、成人教育主动服务“三农”，继续实施农民学历提升工程，加强农村高技能人才培养、农村实用技术培训与推广工作的力度。
三、重点工作及措施
加强调研，认真规划，加强教育均衡化建设，缩小各类教育之间、城乡之间、校际之间、学科之间、班级之间、教师之间的差距，促进教育均衡发展。
1.认真总结规划，科学协调发展。认真总结“____”期间长兴教育改革和发展的经验，以高水平实现区域教育基本现代化为总体目标，科学制定“____”时期长兴教育事业发展规划，巩固提升义务教育水平，加快推进学前教育发展，全面优化普通高中教育，做优做精职业教育，拓展成人教育，推进社区教育，规范民办教育，实现长兴教育齐头并进的态势。
2.落实科学发展，促进和谐发展。进一步完善“以县为主”的教育管理体制，依法落实教育经费“三个增长”，不断提高生均公用经费标准，公共教育资源地向薄弱学校倾斜；全面落实教育“两免一补”政策，健全爱心助学机制，规范职业学校奖学助学制度；认真做好进城务工人员子女和农村留守儿童的教育工作。
3.优化资源配置，改善办学条件。制定学校建设规划和实施方案，合理调整学校布局。教育经费更加注重向农村学校和教育装备的投入；扎实完成县教育重点基础设施建设任务，改善办学条件；以实施省“新一轮教育四项工程”和市“三进工程”为抓手，开展标准化学校创建，完成16所中小学塑胶跑道改造工程；落实新一轮职业教育“六项行动计划”配套经费；扎实推进“校安工程”；完善学校资产管理机制；实施标准化图书馆、标准化计算机室、标准化实验室建设，加快条件装备和信息化建设。
4.加强建设管理，提高工程质量。严格执行工程招投标制、工程质量监理制和责任终身制，完善基建项目工序验收和定期检查制度，规范施工行为，提高基建质量；建立和完善校舍隐患分级制度和隐患排查治理的分级监管网络，完善学校安全管理工作台帐、日常检查记录台帐和隐患整改治理台帐；推进中小学校安工程，细化落实三年校安工程实施计划。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇11
1、20xx年工作思路。
20xx年我们总的工作思路是：紧紧围绕市、县下达的工作目标，强化管理，严肃考纪，端正考风，坚持公平、公开、公正的招生原则，严格执行国家教育考试的各项规章制度，确保所组织的各类考试无差错，使我们的工作让考生满意、学校满意和社会满意。
2、20xx年工作目标。
(1)进一步加强监考人员队伍的基本建设。从选人工作抓起，通过业务培训、工作过程的操作指导、工作实绩的考核与奖罚等措施，逐步形成一支思想可靠、工作责任心强、业务熟练、人员相对稳定的监考人员队伍。
(2)工作成效实现：各类考试违纪率为零;监考教师规范监考率达100%;袋、卡拆封损坏率低于千分之一;填涂差错率低于千分之一;装订密封合格率100%。
(3)自考万人参考率不低于万分之四十，争取完成市下达的目标任务。
(4)中考、高考、自考和成考考生的电子档案信息以及各种上报材料和各种数据信息的差错率为零。
(5)完成各类招生、考试管理的报道和调研论文40篇以上。
(6)做好来信来访工作，确保各类来信来访的满意率达100%。
3、主要工作举措。
(1)组织好各类考试，确保考前、考中、考后的各类工作万无一失。
①继续做好xx高考方案的宣传工作，特别是对08方案的微调部分重点加以宣传，做到每一位考生及考生家长人人皆知。
②我县中考考生数减少，在乡下就近设考点已不可能，中考考生要集中到县城考试，带来了考生交通与住宿的问题，增加了组织工作难度。我们将在局领导的安排下，兄弟科室的鼎力协助下，组织严明、分工明确，责任到人，对各个环节制定相应岗位职责，并进行过关检测。力争使中考组织工作再创新辉煌。
(2)发展自考事业，为地方经济发展服务。
20xx年我们将从三方面着手，发展自考事业。一是继续发动教师参加自考。自学考试虽然难度大，低，但含金量高，教师是必须要掌握真才实学的，因此我们将在有关科室的配合下，鼓励更多的教师参加自考;二是加大力度动员职中在校生参加自考。我们将在职中的支持下，动员在校生根据所学的专业，选择相关的科目参加社会自考，让职中学生更早地接触自考，认识自考的优越性，了解自考生就业相对容易这个特点，培养更多的自学考试毕业生，为我县地方经济服务;三是深入本县厂、企业进行宣传，吸引企业职工参加自考。
(3)加强各类考生的档案建设，确保所有考生的档案建设无差错。
考生档案建设的好坏直接关系考生能否参加考试，考生能否正常录取，也会影响到招生工作的信誉，我们将严把档案建设关，确保档案建设无半点差错。
(4)全员参与招商引资，千方百计完成招商引资任务。
招商引资工作是局里的重点工作，也是我们重中之中的工作，我们将调动本办公室内的.所有人员，发挥他们的积极性、主动性，邀请他们的亲戚朋友为我们提供有价值的招商引资信息，一旦发现有在我县投资的项目，我们将集中精力去努力，争取超额完成招商引资任务。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇12
一、巩固、提高义务教育成果
组织广大教职工认真学习宣传新《义务教育法》，巩固提高义务教育成果。全面推进农村中小学布局调整工作，加强薄弱学校改造力度，推动义务教育均衡发展。认真落实进城务工农民子女接受义务教育政策，加强农村“留守儿童”教育工作。抓好义务教育阶段控辍工作。建立健全贫困生救助机制，对农村义务教育阶段家庭贫困学生继续实施“两免一补”，鼓励和支持中小学开展勤工俭学活动。
二、推动普通高中健康发展
巩固省市级示范性普通高中的建设成果，进一步加强对普通高中的教学管理及指导工作，采取措施，强化责任，使高中三个年级各负其责，协调发展，改变过去那种重视毕业班教学轻视起始年级管理的做法，全面提高教育教学质量，突出抓好应届生的升学率。
三、加强学前教育
以乡镇中心幼儿园建设为重点，推进示范性幼儿园、一级幼儿园建设和评定工作。力争30%的乡镇幼儿园达到市一级幼儿园，50%的乡镇幼儿园达到市二级幼儿园，同时积极发展村级幼儿园，有条件的村建设村级幼儿园或小学附设幼儿园或私办幼儿园。加强幼儿教师队伍建设，努力提高幼儿教师素质。多方筹措资金，或者鼓励社会团体和个人出资，兴建一所高质量的民办幼儿园，提高保教质量。
四、加强城镇职业高中建设
大力宣传《职业教育法》，以全省重点扶持“黄淮四市”职业教育工作精神为契机，加快推进我县城镇职业高中建设。鼓励、支持民间资金投入职业教育，促进职业教育健康发展。继续把中等职业学校的招生工作放在重中之重的地位，拓展职业教育的办学空间，整合职业教育的办学资源，提高职业教育的办学效益。与江苏泗阳职业教育中心联合办学，提高职业学校毕业生的就业率和就业质量。
五、新建学校和校舍改造工作
1.新建学校工作。按照“汝南县城乡教育发展规划”，计划在县城西区新建一所小学、初中各30班规模九年一贯制学校。第一期新建一所30班规划小学，校址已选定，春节后可开工建设。建设资金县财政安排解决。
2.农村初中校舍改造工作。按照“汝南县农村初中校舍改造规划”，20____年实施初改项目两个，即和孝二中、张楼一中学生宿舍和食堂项目。投入资金450万元，新建宿舍面积4357平方米，新建食堂面积1510平方米。
3.农村中小学校舍改造（寄宿制小学建设）工作。通过近几年的“农村中小学危房改造工程”、“农村中小学校校舍改造工程”的实施，农村中小学校旧的危房已消除，但学校校舍紧缺、功能不全问题普遍存在。20____年校改资金的`使用思路是结合农村中小学布局调整，集中资金新建几所寄宿制小学，摸索解决校舍、教师紧缺、撤并学校难的解决办法。
六、加强远程教育工程的使用与管理
对农村中小学远程教育工程实施严格的管理，发挥远程教育工程的辐射作用，提高使用效益。实施中小学教师教育技术能力培训工程，推进信息技术学科教学内容、模式、方法的改革。构建教育资源库和视频会议系统，做好课堂作文网域网和计算机系统的安全工作。
七、教育技术装备工作
在____年—20____年度装配的基础上，20____年度县财政预计投入资金645万元，用于义务教育阶段的图书装备充实工程，并准备为项目学校装备图书柜、图书架和阅览桌等图书室必用设备，以满足学校的教育教学需要。
八、校方责任险工作
20____年把校方责任险工作纳入学校安全管理中，做好学生人身伤害事故的预防和处理工作，将学校可能遇到的风险和损失降到最低程度，确保学校科学合理地开展各项教育教学活动。
九、“两免一补”工作
在20____年“两免一补”工作的基础上，进一步完善中小学“两免一补”工作，加强受助学生及资助资金的管理，提高资金使用效益。
十、认真解决好人民群众关注的热点问题
切实加强学校安全管理。落实学校安全制度，健全学校安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力，排查、消除学校各种安全隐患。
坚持治理教育乱收费。认真执行义务教育阶段学校“一费制”收费办法和省教育厅《规范中小学收费十条禁令》，全面推行教育收费公示制度。进一步加大对教育乱收费案件的查处力度。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇13
2022年工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作和青年工作的重要思想，认真落实局党委和上级团组织决策部署，深刻感悟“两个确立”的决定性意义，以迎接和学习宣传贯彻党的二十大为主线，结合庆祝建团100周年，聚焦抓好党的事业后继有人这个根本大计，持续提升组织力、引领力、服务力，提高大局贡献度，团结引领学校团员青年永远跟党走、奋进新征程，为实现党的第二个百年奋斗目标汇聚强大青春力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
一、聚焦迎接和学习宣传贯彻党的二十大，着力深化青少年思想政治引领
1.不断深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动。各校共青团、少先队组织开展主题团日、主题队课等活动，宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青少年的关心关怀，引导团员和青少年增进理解“两个确立”的决定性意义，永远听党话、感党恩、跟党走。
党的二十大召开后，全面掀起以学习宣传党的二十大精神为主题主线的热潮，全年组织化开展专题学习教育不少于4次、团支部覆盖率不低于90%，少先队中队覆盖率不低于90%。
2.开展庆祝建团100周年主题活动。组织开展各类主题教育实践活动。各校共青团、少先队组织学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，学习党领导青年运动的光辉历程、共青团跟党奋斗的光辉历程，增强永远跟党走的信念信心。
3.持续推进党史学习教育常态化长效化。持续开展“四史”和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》学习。推动团员青年在坚持个人自学的基础上，积极参与专题学习、主题宣讲、团课培训。以少先队队课、主题队日、少先队活动课为主要形式，以重大节日和纪念日为契机抓好学习教育，集中开展“红领巾心向党”、“党的故事我来讲”等活动，引导青少年走进身边的红色纪念场馆、走访英雄模范人物、抒发爱党爱国情怀，感悟初心使命、传承红色基因、赓续精神血脉。深化“青年讲师团”计划，聚焦党的二十大精神、党领导下的中国青年运动100周年等重大主题，开展分众化、有针对性的理论宣讲。
4.强化青少年社会主义核心价值观培育。贯彻落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《新时代公民道德建设实施纲要》，坚持用社会主义核心价值观培育青少年，强健青少年精神素养、增强青少年道德品质。加强入团、入队仪式教育，深入开展18岁成人仪式，突出党、团、队相衔接培养链条的思想政治教育功能。提升网上主题团（队）课的覆盖面，保证参学率不低于80%。开展学生志愿服务和实践体验活动，深化品牌内涵，实施青少年阅读计划。开展评选表彰，加强宣传，强化典型引路。
二、聚焦青少年发展需求，着力提高服务青少年工作水平
5.维护青少年合法权益。推动中长期青年发展规划落实。聚焦重点青少年群体，做好预防青少年违法犯罪工作，开展各类青少年生命安全教育、心理健康教育、国防教育等。发挥青少年服务台作用，推动青少年身心健康发展。
6.深入推进“双减”工作。坚持“五育”并举，开展形式多样、内容丰富的社团活动，让学生在自主参与、自愿组合、自我管理、自主探究的氛围与环境中，形成符合学生成长规律、彰显学生个性的学习共同体。举行全市中小学社团展演活动，探索开展社团课程理论交流研讨活动，提升社团课师资队伍专业化发展水平。深入开展中小学大学生志愿者课后服务项目，打造艺术、体育、人文、科技、劳动实践等一系列课后特色课程。
7.推进团校和少先队室建设。落实中学团校做到“五有”——有组织机构、有固定场所、有师资队伍、有课程体系、有实践载体，中学团校100%按标准建成。开展少先队规范队室达标创建工作，推动中小学校全部规范建立少先队室，开展好少先队活动课程。
三、聚焦团的自身建设，着力深化共青团改革、推进全面从严治团
8.从严抓团组织建设。建立完善团员教育、团员发展、组织建设、保障支持四项机制，推动中小学校党建带团建、队建，学校党组织每学期至少1次专题会议研究共青团、少先队工作，将团建、队建纳入党建工作规划和年度考核内容。中学团委书记按照学校中层正职配备管理，建立青年教师、学生兼任团委副书记、委员制度。落实团干部、少先队辅导员在课时计算、职称评定、职级待遇、工作考核等方面的保障政策。
9.从严抓团干部队伍管理。深入学习贯彻习近平总书记关于年轻干部和团干部的重要要求，提高学校团干部政治能力。推动学校团组织按时规范换届。落实推行班级团支部与班委会一体化运行机制任务，促进以团支部为核心的班团集体建设。完善基层团组织书记述职评议等考核机制，加强团干部激励约束。实施学校团干部素质提升计划，通过理论学习、培训拓展、交流研讨等方式不断提升团干部政治理论素养和工作专业化水平。
10.从严抓团员队伍管理。严格入团程序，突出政治性标准和先进性要求，加强团前教育，抓实团队衔接，提升团员发展质量。定期开展团员档案核查，推进团员档案与学籍档案同管理、同保存、同转接，依托“智慧团建”系统完善团员数据库和电子团员组织关系转接，毕业学生团员组织关系“学社衔接”率达100%。严格落实团内组织生活，实施团员先进性评价激励、团内荣誉激励等机制。落实《中国共产主义青年团纪律处分条例（试行）》、《中国共产主义青年团团员教育管理条例（试行）》等制度，完善推优入党机制。
11.履行全团带队职责。推进少先队组织改革，贯彻落实《市委关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》，坚持党对少先队工作的领导，学校少工委常态化开展换届和工作。完善少先队员阶梯式成长激励体系和少先队荣誉激励体系，全面推进中小学校少先队“红领巾奖章”工作。推进少先队实践教育重点项目，开展少先队实践活动，引领少年儿童健康成长、全面发展。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇14
坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，下面是众鑫文档网小编给大家带来的市教育局2022年党建工作要点范文，希望大家喜欢。
市教育局2022年党建工作的指导思想是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照中央和国家机关党的建设工作会议精神以及《关于加强和改进中央和国家机关党的建设的意见》要求，认真贯彻《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，努力践行“三个表率”、建设模范机关，持续推动市直教育系统党建工作高质量发展，为进一步巩固拓展疫情防控和教育改革发展成果，推进教育治理体系和治理能力现代化，奋力谱写新时代咸宁教育高质量发展新篇章、办好人民满意的教育奠定更加坚实的基础。
一、坚持以政治建设为统领，压实管党治党政治责任
1.强化党的政治领导。把坚决做到“两个维护”作为首要政治纪律，将贯彻落实党的教育方针、全国教育大会精神和习近平总书记关于教育的重要论述等情况纳入常态化调研检查督查的重要内容，认真对标对表，及时较正偏差。以市委教育工委设立为契机，协调做好机构成立、工作运转、服务保障等工作，进一步强化党对教育工作的全面领导;严格落实党建工作责任制，积极探索破解党建与业务“两张皮”难题，引领推动机关党建与业务工作有机结合、有效融合。
2.严肃党内政治生活。严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》，进一步严肃党内政治生活，严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员、支部主题党日等制度，健全落实以半年专项自查、年度综合检查为主要内容的机关党建督办检查落实机制，切实推动党内重要制度执行、党建重点工作完成和党建重点项目落实，大力发展积极健康的党内政治文化，巩固发展风清气正的政治生态。
二、坚持以思想建设为基础，增强理论强党思想自觉
3.持续推动思想理论武装。坚持和完善“思想引领、学习在先”“首个议题”机制，注重发挥党组理论中心组领学促学作用，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，将党的创新理论系统纳入党员干部理论学习、全面融入学校思想政治工作;积极依托支部主题党日活动学习机制，切实用好“学习强国”、干部在线学习、学法用法考试等学习平台。
4.扎实开展精神文明创建。坚持以党史教育为重点，持续推动党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史教育进学校进课堂进头脑;深入推进“朝读经典”“起点阅读”等特色活动，统筹开展“中华魂·民族复兴的旗帜”“新时代好少年·红心向党”主题教育活动;紧密结合文明校园创建，坚持以唐光友学雷锋志愿服务队关爱未成年人志愿服务分队为主抓手，全面加强市直教育系统党员志愿者队伍建设，着力打造有教育系统特色的党员志愿服务品牌。
5.从严抓实意识形态工作。强化党对教育系统意识形态工作的领导，严格落实教育系统舆情定期研判和应急处置机制，强化校园意识形态阵地建设和常态化管控;加强青少年学生群体思想政治工作，深入贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，全面抓好学校思政课程体系建设;着力把准党员干部和教职员工思想动态，稳妥做好敏感热点问题的舆论引导，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点，牢牢掌握意识形态工作领导权。
三、坚持以组织建设为重点，打牢基层组织建设基础
6.深入实施基层组织提升行动。持续开展“红旗党支部”创建，统筹推进机关和学校基层党组织标准化规范化建设，注重强化学校基层党组织战斗堡垒作用发挥;持续深化党员为民做好事活动，深入开展“我为群众办实事”实践活动;持续开展校园爱国卫生运动，助力做好校园常态化疫情防控工作。精准做好民办学校党建指导工作。
7.持续加大党员发展工作力度。坚持“严把党员发展关口、拓宽党员发展视野、优化党员发展结构、提升党员发展质量”一体遵循，健全完善和严格落实具有教育系统特色的教师队伍“双培养”的党员发展机制，持续加大党员发展工作力度，不断提升党员发展质量。
8.全面加强党员教育管理监督。对标落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，着力抓实党员日常教育，精准做好党内统计，规范做好党费收缴，扎实做好党内表彰，妥善做好党内慰问，真情做优党员服务，不断强化党员监督管理，持续引导教育系统各级党组织和广大党员在统筹推进疫情防控和教育改革发展中发挥先锋模范作用。选优配强专兼职党务干部，调整充实党务干部队伍力量，强化党务干部能力培训，不断提高党务干部能力水平。
9.切实抓好群团和统战工作。坚持党对群团工作的领导，强化党建带群建工作力度，大力支持教育系统工会、共青团、妇联等群团组织更好发挥桥梁纽带作用，积极引导开展丰富多彩的群众性文体活动。认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例(试行)》，扎实做好统战工作。
四、坚持以作风建设为保障，助推教育教学改革发展
10.驰而不息抓实抓优作风建设。严格执行党员干部“双报到”“双报告”制度，持续推动在职党员干部下沉常态化长效化;严格落实中央八项规定及其实施细则精神，践行“深实严细久”工作标准，坚定不移纠“四风”;持续优化党建工作方式方法，开展分类指导，规范台帐管理，强化实效导向，让党务干部有更多精力放在抓落实上;大力弘扬“马真精神”，健全落实正向激励机制，营造良好干事创业氛围，激励引导广大党员干部和教职员工立足岗位作贡献、履职尽责敢担当。
五、坚持以纪律建设为依托，抓实党风廉政建设工作
11.持之以恒从严开展正风肃纪。坚持以纪律建设为突破口，从严从紧压实党风廉政建设主体责任、监督责任，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。适时召开党风廉政建设工作推进会，扎实开展党风廉政建设宣教月活动;抓实市纪委五届六次全会述责述廉现场质询和书面评议涉教问题及建议整改，切实抓好师德师风、教育乱收费、校外培训机构等专项整治;加大教育扶贫、考试招生、教材教辅、政府采购、项目安排、资金分配等廉政风险点排查力度，进一步强化廉洁风险防控;切实做好警示教育工作，不断提升警示教育质效;有效运用监督执纪“四种形态”，持续用好“第一种形态”，扎实推动全面从严治党主体责任落实。
2022年教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案篇15
以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、责任体系建设、保障机制建设“六位一体”的机关党建工作规范为抓手，下面是天涯涛源范文网小编给大家带来的2022年县教育局党建办公室、人事科工作计划，希望大家喜欢。
2022年，党建办、人事科的工作计划分四大模块：进一步加强党的建设、深化基础教育综合改革、着力抓好干部队伍建设、做好常规性教育组织人事工作。
一、进一步加强党的建设工作
(一)加强党员教育，提升组织凝聚力
扎实推进学习教育常态化制度化，不断加强党员思想政治建设。结合第一季度党校分校建设和领导干部上讲台，创新党课教育;7月份组织党员到党性教育基地、与监察室联合组织党员到廉政教育基地参观学习，开展现场教育;1—6月份利用“党建在线”综合服务平台学习党的理论知识竞赛，全年利用党员教育网组织党员学习，推进网络教育，强化党员理想信念教育。3月份组织2021年度组织生活会和民主评议党员工作，重温入党誓词;与工会联合组织诵读比赛、红歌比赛、观看红色影片，争取每季度能组织一次特色活动，增强党组织吸引力、凝聚力。
责任人：xx
完成时限：全年
(二)加强党员管理，激励党员作用发挥
严格程序把关，提高发展党员质量。4月初制定党员量化积分管理考核办法，广泛征求党员意见，确保考核的科学性、针对性和可操作性，从机关党支部开始实行，逐步在各党支部推行;每季度评选“优秀党小组”，不断加强机关党员管理，打造过硬支部。
责任人：xx
完成时限：全年
(三)严格规范组织生活，推进机关党建标准化建设
以“主题党日”为抓手，严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、党费收缴管理等制度，严肃党内组织生活。以思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、责任体系建设、保障机制建设“六位一体”的机关党建工作规范为抓手，推进机关党建标准化建设。
责任人：xx
完成时限：全年
(四)加强对学校党建工作的指导，提升党建整体水平
4月份，举办教育系统党务干部培训班，着重加强对党支部书记和党务干部的培训，抓好党务干部队伍建设，首先让党务干部明白党建工作怎么干;以督促“书记项目”实施为抓手，5月份探索组建以党员骨干教师为主的教育系统党建讲师团，重点加强党员教师的党员意识，充分发挥党员骨干教师先锋模范作用，做好党建工作与教育教学相互融合、相互促进;落实中央、省市县加强民办学校党建工作要求，督促民办学校打造党建阵地、配齐配强党务干部，搭建党组织发挥作用的有效载体。
责任人：xx
完成时限：全年
二、深化基础教育综合改革
(一)进一步深化校长职级制改革
进一步推进校长职级认定工作，落实校长职级薪酬，出台《中小学校长选拔聘任管理暂行办法(试行)》及相关配套文件，对校长的选拔、聘任、后备人才等做出明确规定，推进中小学校长职级改革向纵深发展;根据市局要求，探索建立中小学领导干部管理体制。
责任人：xx
完成时限：12月底
(二)重点落实教师跨学区交流轮岗
出台《xx县中小学教师跨学区公开竞争交流轮岗工作实施细则(试行)》，3月底完善全县教师数据库建设，根据学校教师学科结构及缺编情况制定并公开教师岗位需求计划，依据个人报名申请，组织公开测试考察，实行公开竞争，建立规范有序的教师跨学区合理流动工作机制，逐步优化全县教师资源配置，实现县域内教师跨学区合理有序流动。
责任人：xx
完成时限：11月份
(三)推进绩效工资实施工作
积极推进绩效工资实施工作，通过改革绩效工资发放体制等，探索解决绩效工资资金来源问题;学习外地绩效工资经验做法，选择部分学校作为试点，进一步探索绩效工资推进工作。
责任人：xx
完成时限：12月底
三、着力抓好干部队伍建设
(一)完善校长后备人才库，注重教育干部梯队建设
根据2021年度考核结果，建立完善校长后备人才库，加大年轻干部培养和选拔力度;配合市委组织部、市教育局，做好援青挂职干部管理工作。制定出台《xx县教育系统干部上挂下派锻炼培养实施办法(试行)》，做好对上挂下派干部的选派、锻炼培养等管理工作。9月份完成2022年教师招考工作，公开招考教师x名，充实教师队伍，优化干部队伍结构。
责任人：xx
完成时限：12月底
(二)启动教育引进人才工程，实施人才培养、激励工程
做好引进5名2022年“农村教育硕士师资培养计划”教师录用等工作，进一步创新教师补充机制，做好教育人才引进工作，改进新任教师公开招聘方式。根据省教育厅《关于做好2022年师范类高校毕业生网络视频招聘及校园招聘会工作的通知》安排，3月份、4月份协调编办、人社部门和用人单位，探索建立到各高校现场面试考察等方式，择优招聘、引进人才。继续组织好市青年学术技术带头人培养人选、市县突出贡献专业技术人员人选推荐活动，按照县人才办的总体部署，完成第二批10名xx名师评选工作;做好xx名师年度考核工作，建立优秀人才定期表彰机制。
责任人：xx
完成时限：12月底
(三)做好党外干部跟踪培养和党外知识分子联系工作
做好党外干部的跟踪培养和党外代表人士、新社会阶层人士的统计、推荐工作，协助教育系统党外知识分子联谊会做好党外知识分子联系工作。
责任人：xx
完成时限：12月底
四、做好常规性教育组织人事工作
(一)做好中小学生课后服务试点工作
3月份组织召开中小学生课后服务试点工作座谈会，制定试点工作实施方案;4月份在试点学校探索实施中小学生课后服务工作，及时发现问题，总结经验，适时在全县范围内逐步推行。
责任人：xx
完成时限：12月底
(二)科学公正地做好中小学教师职称评聘工作
认真贯彻省市文件精神，严明评审工作程序、纪律，严格评价标准和评审条件，充分体现重师德、重能力、重教学、重业绩的导向。坚持评聘结合，保证评审质量，切实形成有利于教师专业成长的激励机制。根据省市要求，探索实施中小学教师职称网上评审办法，杜绝人为因素干扰，形成正确的评价导向。
责任人：xx完成时限：12月底
(三)其它工作
做好高校毕业生就业指导工作，积极开展教育国际交流与合作，主动做好老干部、老教协工作，开展好干部考察、监督、培训、档案、信息、考试、统计、出入境及干部职工年休假等工作，按时做好机关、事业单位及学校工资定期调整、事业单位法人登记工作，配合做好教师队伍稳定工作。
责任人：xx完成时限：12月底
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