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学校开展双减工作实施方案

时间:2023-02-12 08:25:06 公文范文 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的学校开展双减工作实施方案,供大家参考。

学校开展双减工作实施方案

学校开展双减工作实施方案

双减”工作事关中小学生健康成长,事关人民群众切身利益,同时也是广大家长关注的热点问题。我校积极贯彻党的教育方针,坚持以学生发展为本,落实立德树人根本任务,把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好,坚持素质教育,深化教育改革,多措并兴提升校内教育教学质量,丰富课后服务供给,努力帮助家长解决放学的接送学生的实际困难,办好让人民满意的教育,促进学生全面发展和健康成长。为全面贯彻落实市、县“双减”工作会议精神,扎实做好“双减”工作,规范办学行为,增强教学效益,促进学校内涵发展,根据各级教育主管部门有关文件精神,结合学校实际,制定本实施方案。

一、指导思想

进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神,以*********办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为准绳,按照市、区教体育局的相关文件要求,学校以切实减轻学生课业负担为突破口,以精致化管理为抓手以课堂教学改革为主阵地,以强化德育、提升自主学习能力为重点,深入探索增效的策略方法和途径,逐步建立和完善“双减”的长效机制,推进学区科学内涵发展,稳步提高素质教育实施水平。

二、实施内容

(一)加强领导,落实责任,成立“双减”工作领导小组 当前隐藏内容免费查看

组长成员:

(二)积极动员,广泛宣传,正确认识”双减“辩证关系。

1.召开教育会议,组织教师学习“双减”工作的有关文件,领会精神实质,深刻理解“双减”的浣意义;利用教师业务学习的时间,组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”、“如何有效转化后进生”,“切实推进素质教育”等专题研讨,辩证认识“双减”工作。

2.利用家长会、公众号等多种形式,向家长、学生宣讲素质教育观、全面发展观,搞好“双减”宣传工作,取得家长和社会的理解、支持和监督,形成合力,共同做好“双减”工作。

(三)落实“双减”,严格执行上级部门相关要求,认真贯彻执行省、市、县区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求,认真执行相关“双减”规定,做到有布置、有落实、有反馈

1.根据上级“双减”精神,结合学校实际情况,进一步完善健全现行相关规章制度,做到有章可循,有规可依。

2学校对“双减”工作定期检查,并将结果整理存档,为各项考核提供依据。

3通过学生代表座谈会、家长会、致家长一封信等方式,广泛听取学生家长对“双减”工作的建议和意见,不断改进完善方案。

(四)增效“双减”,标本兼治,创新推进“双减”工作。

1.构建新的学生教学常规,规范放学行为。

不断完善学科常规制度,围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教育学习各科常规管理制度,学习各科课程标准,明确各科、各年级段的阶段目标,更新自己的教学观念,规范自己的教学行为,探索自己教学方式。

2.严格执行作息时间,落实大课间活动。

教师、学生、家长都要懂得充足睡眠对孩子成长的重要性,学校建立学生睡眠质量监督机制,确保学生每天不少于10小时有质量的睡眠时间。

课间和午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。教务处要严格规范、科学制定“作息时间表”、“课程表”和“课外活动安排表”,并通过多种途径予以公示,自觉按受社会和家长的监督。

进一步落实每天不少于1小时的阳光体育大课间活动,让学生在教师的组织下真正动起来,不断提高活动效率,保证学生每天体育锻炼不少于1小时。

3.加大课程整合力度,开齐开足各科课程。

在开全开齐国家课程计划、学生活动时间严格控制前提下,根据学生发展以及学校特色发展的需求,科学设置学校各类兴趣小组和社团活动。教师认真备课、上课、决不擅自调课;如有特殊情况确实需要调课的教师必须报请学校批准备案。学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。

4.优化作业设计,严格控制家庭作业量。

学校给教师一个统一的“双减”标准,特别是家庭作业。原则上要求一、二年级学生不布置书面家庭作业,三至六年级作业要适当。七-九年级作业不超过90分钟。在作业量、作业内容上要严格把关。力求形式多样、分层布置,充分挖掘学生潜力,发展学生思维,培养学生能力。小学部实行班主任负责制,负责协调控制语数英等学科作业总量。中学部实行班主任负责制,负责协调各学科作业总量。

5.加强教学质量调研,提升教学质量。

加强学科教学质量调研工作,促进教学质量全面提高。做好各年级各学科学困生跟踪,建立好学困生跟踪档案,有针对性地制定好学困生转化方案,做好学困生转化工作。同时做好培优工作,使不同学生都能获得更大的发展。

6.改革课堂教学模式,提高课堂教学效率。

(1)进一步加强课堂教学改革力度,向课堂40分钟要质量,要上好“常态课”

(2)学校成立“课堂改革指导小组”,组长、副组长和成员分别由学校领导、中层和相关教师担任。小组负责开展听评课工作,了解课堂现状,及时帮扶改进。

(3)充分发挥各级骨干教师作用,做好专题讲座,上课示范课、公开课、研讨课。

7.进一步强化德育工作,培养学生良好学习习惯。

(1)加强社会主义核心价值观、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习,通过道德与法治课、晨会、班队会以及平时校园生活,让学生熟悉了解内容,并以此为指导,加强养成教育,培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

(2)加强心理健康教育。

8.加强教师队伍建设,提高教师对双减工作的执行力。

(1)不断学习不断更新观念,倡导教学民主,建立平等的师生关系,尊重学生的人格,对学生坚持下面教育,肯定成绩和进步,提出缺点和不足,把“双减”工作和禁止教师“有偿补课”联系起来。

(2)做好校本培训活动,提高教师综合教学能力,提高课堂教学效益,确保“双减”不减教学质量。

(3)加强教师教学常规的执行意识;加强教学研究提高教师优化教学设计和教学能力;加强信息技术和学科教学的整合研究,发展多媒体辅助教学的强大优势,优化教学手段,提高教师的有效教学能力。

三、保障措施

1、全面抓好检查考核工作。学校和教导处要对双减工作的落实情况、学科教师的自查情况进行经常性的检查、督导。

2.通过学生代表座谈会、家长会等渠道,积极听取学生和家长对“双减”工作的建议和要示,促进学校“双减”工作有序开展。

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