下面是小编为大家整理的2022年度关于学院党史学习教育工作汇报【精选推荐】,供大家参考。
关于学院党史学习教育工作汇报
在三大项目申报方面，积极筹划，精挑细选，邀请校内外专家亲临学院实行“面对面”精准指导。下面是小编给大家带来的关于学院党史学习教育工作汇报，希望大家喜欢。
本人在学校党委、行政的正确领导下，在公共管理学院领导班子和各位老师的支持下，能认真履职尽责，较好地完成了各项工作，现汇报如下：
一、思想政治表现(德、勤、廉方面)
在思想政治方面。能牢固树立“四个意识”，自觉坚持做到“两个维护”。工作中，注意加强理论学习，重视党史学习和第一议题学习，坚持每天的“学习强国”平台的学习活动。
德：严格按照“三严三实”要求开展工作，作风正派，做事公道，顾全大局，勇于担责。严格执行二级学院议事规则，重要事项的决策，能在充分征求全体教职员工意见的基础上，坚持党委会和党政联度会议决策制度。
勤：工作勤奋努力，吃苦耐劳;恪尽职守，为学院的建设和发展，投入了大量的时间和精力。
廉：严格遵守党纪国法和学校有关廉政规定，认真执行党风廉政责任制，及时按规定报告个人重大事项等。勤俭节约，清正廉洁，做到了自警、自重和自律。
二、工作成效(能、绩方面)
能：
1、重视本学科和本专业业务学习，有清晰的学院发展规划和具体的工作思路及方法、措施;积极运用马克思主义思想方法和工作方法，来引领学院建设发展的方向。
2、在充分征求教职工意见建议、论证的基础上，学院领导班子集体制定“学院十四五发展规划”，明确学院发展的蓝图。并逐步修缮学院的各项规章制度。
3、重视科研团队建设。专业调整后，把原来的8个科研团队整合成6个，重点在聚焦研究方向，以提质增效。并制定了科研团队管理办法。
4、重视项目申报工作。在三大项目申报方面，积极筹划，精挑细选，邀请校内外专家亲临学院实行“面对面”精准指导。
5、定期组织学术沙龙活动，学院每周二下午举办教师学术沙龙活动。以科研团队为主，围绕团队研究现状设立学术沙龙活动主题，以达到相互学习、相互借鉴、相互激发、相互促进的效果。
6、重视学科发展和专业建设。一方面加强公共管理学科建设。组织人员，积极准备WSM专业学位的申报准备。围绕DPA授权点申报谋划日常积累，尤其是通过项目推动各专业建设。另一方面积极做好MPA教育工作，提质增效，打造品牌。
7、师生服务方面。积极践行“我为群众办实事”，努力为师生“办实事、做好事、解难题”。深入调研，认真听取教职工意见、建议。对反映的问题，及时主动沟通、协调解决。
绩：
1、师资队伍建设
20xx年，三位教师晋升为教授，有二人晋升为副教授，两人读博士后。
2、学科与专业建设
在行政管理专业获批广东省特色专业建设立项基础上又获得省级一流专业建设立项。同时，社会工作也获得省级一流专业建设立项。
3、科研成果方面，纵向项目申立项22项，其中国家项目2项(自科)、省部级11项(含3项自科)、市厅级项目9项。横向项目5项，到账经费60.3万元。发表论文共计17篇。其中A2类2篇、B2类5篇、C类3篇、D类2篇。
4、教研教改方面。重视课程建设，尤其是课程思政。20xx年10月组织申报本科高校课程思政改革优秀案例，申报课程12门，课堂3个，获批14项。8月组织申报广东省本科高校20xx年课程思政改革示范项目，获批1项示范课程。20xx年9月至10月，组织校级教学质量工程申报工作，报送材料6个项目，获批4项。省级教学质量工程项目1项。
5、加强学术交流。邀请知名专家做现场学术辅导和讲座。邀请中山大学朱亚鹏教授、《南方智库专报》主编王永平教授、中山大学董玉祥教授等3名国内知名同行专家来院讲学。
6、人才培养质量有提升。围绕人才培养目标，积极推进学生能力拓展。
①我院学生获20xx年“双百工程”校级重点项目立项15项，一般项目立项47项，共计62项(其中学术科研54项，创新创业8项)。我院学生获20xx年大学生创新创业训练计划项目国家级创新训练项目2项(全校共15项)，省级创新创业训练项目5项(全校共43项)。经培育，参与科研的学生人数从原来的点状分布向面状分布发展，20xx年组织62支学生队伍参加暑期“三下乡”社会实践，提升学生的综合素质，从整体上提高人才培养质量。
②在“新冠”疫情的严重影响下，我院20xx届毕业生初次就业率达94%，研究生就业率达到100%。
5、新修订了20xx级MPA培养方案。根据培养需要，完善了培养方向，调整了课程体系，尤其是增加“粤港澳大湾区公共治理研究专题 ”、“佛山经济社会发展概况”专题课。同时，减少了学分，着重强化学员的实践实训方面的活动，提升学员综合素质。
6、个人教学、科研情况：本人承担了《行政管理学》《公共管理学》两门课程的教学工作;在教研科研方面，获省部级项目1项，校级项目2项，发表教研论文2篇。荣获20xx年度第五届优秀研究生指导老师。1篇教学案例入库校级优秀思政案例。
三、存在的问题及整改方向
(一)存在的问题
1、政治理论学习的系统性还有待加强。
2、公共管理学科建设问题还比较多：学科体系较不完整;学科层次较低;学科带头人欠缺;学科特色、优势不凸显;国家一流专业空白。
3、科研成果显示度不高，科研团队的研究的集约度不足。
4、公共管理“课程思政”建设相对滞后。课程建设整体水平有待提高。
5、案例库建设与运用需要进一步推进。
(二)努力方向
1、加强理论学习。认真学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话和十九届六中全会的精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步改造世界观，坚定理想信念，增强党性修养。
2、提高思想认识。强化政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律;树牢“四个意识”，坚定“四个自信”和“两个维护”，勇于担当作为。
3、深刻领会和认识习近平总书记强调的，要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，保持历史耐心，发扬钉钉子精神，与现任的班子成员一道，重视和加强师资队伍建设，积极引进高水平的教学科研人才，重点引进“双高”人才，加强学院现有的6支学术团队建设，重点健全学科体系、提升学科水平，尽快促进WSM申报成功，全力为DPA未来授权申报打下坚实基础。
4、以评促建，通过现阶段的合格评估机制，不断完善MPA培养机制，提质增效，彰显特色，进一步提升办学水平。
5、进一步加强案例库建设与推动案例教学。一方面继续激励老师撰写案例，积极申报入库;另一方面，成立案例研发团队，通过公共管理案例大赛推进案例质量提升。
今后在工作中要更加心系师生，服务师生。通过学典型、廉洁自律，守好底线、筑牢防线，不忘初心、牢记使命，为公共管理学院发展贡献自己的力量。
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