下面是小编为大家整理的年基础教育工作要点,供大家参考。
2021年基础教育工作要点
一、指导思想
认真贯彻党的十九大、全国教育大会精神和市教委基础教育工作要点工作精神,深入实施新一轮xx市中长期教育改革和发展规划纲要,按照“让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学习经历更丰富、让教育服务更优质”的xx教育总要求,加快推进更具活力的教育现代化,实现基础教育优质均衡发展。
二、整体工作
(一)推进课程教学改革
聚焦“立德树人”根本任务,立足“核心素养”培育,高质量落实国家课程计划。深入推进幼小双向衔接和小学学科基础素养综合评估,深入研究中高考改革,推进新中考背景下的学生综合素质评价和普通高中育人方式改革,促进基础教育优质均衡发展。加快课堂教学深度转型,开展研究式、项目化、合作式学习,探索项目化学习新样态,深化推进初中分层走班教学,全面开展高中新课程新教材教学实践研究,深入探索线上线下融合教学。全力推进基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区工作,学前重点推进以生态启蒙为核心的幼儿亲自然活动,小学重点推进基于学科育人功能的课程综合化实施与评价,初中重点探索区域推进整本书阅读课程,高中重点探索构建大单元、主问题导学新课堂,深化区域中小学德育课程一体化建设。
(二)加强教育信息化建设与应用
基于已有的在线课堂技术环境,架构以基础学科和主题教育为重点的网络课程及其管理发布平台,丰富基础教育资源库,拓展师生教育教学的活动时空,推进其社会化应用共享。加强理化实验室的信息化软硬件环境建设并推动人工智能赋分探索。切实做好第三批xx市信息化应用标杆校的创建工作。开发教学管理与教研一体化的信息化系统并推进应用。
(三)深化创新素养培育项目
启动第九轮创新实验室建设项目,开展2021年xx区重点创新实验室的评选工作。进行第八轮创新实验室建设专项调研;完成第三轮创新素养培育基地成果出版;开展2021年学生研究成果评选。进一步完善集中与分散相结合的区域创新素养培育共享机制。
(四)加强图书馆建设和应用
优化区域图书馆藏资源平台建设,完善学校馆藏资源区校两级一站式管理、一站式分享模式。丰富“xx教育阅读平台”资源建设,组织开展读书系列活动和阅读推广活动。组织开展文献综述撰写等专题培训,促进网络资源利用与教育教学研究的深度融合。加强图书馆工作人员专业培训,提升图书馆管理和专业服务能力。优化区域图书馆建设和应用评估指标体系,推进区域图书馆以评促建工作。
(五)推进民办教育健康发展
规范和支持本区民办学校健康发展。落实《xx区义务教育阶段民办学校公共资源规范管理工作方案》,全面实施民办学校招生统一网上报名摇号录取办法。利用民办学校办学机制优势,推动民办学校办学特色创建工作,打造民办特色品牌。成立xx世外教育集团,打造公办民办教育合作共同体,探索建立公办民办资源辐射共享平台,推进区域教育优质均衡发展。
(六)促进教育合作与交流
规范高中国际课程班建设,推动高中国际课程本土化实施。巩固深化人文交流机制,支持本区学校开展国际校际交流,努力打造具有国际影响力的区域教育。推进沪港澳基础教育交流合作项目,支持本区学校与港澳中小学建立长期稳定务实的合作关系。落实长三角一体化发展国家战略,积极开展学校结对共建活动,加强教师互动交流,促进长三角区域教育联动发展。
(七)促进特教工作优质融合
落实普特融合,加强随班就读融合教研,开展特教教学评优活动。根据区域实际需求,在部分中小学增设特教班。推进医教结合,提升巡回频次和质量,加大对重残儿童的家庭教育指导,注重保健康复的成效评估及个案研究。深入推进石化工业学校中职特教班的发展与内涵建设,跟进首届中职特教班学生的见习和就业。推进“xx区特殊教育管理平台”的档案数据录入和应用,开展特教五项评估,创建无障碍环境示范校(园)。
(八)做好招生入学工作
平稳有序开展幼儿园、义务教育阶段学校的招生工作,编制“2021年xx区学前教育阶段招生计划”“2021年xx区义务教育阶段学校招生计划”“2021年xx区普通高中招生计划”,制定《关于2021年xx区幼儿园招生入学工作的意见》和《关于2021年xx区义务教育招生入学工作的意见》。推进一年级新生、初中预备年级新生网上信息登记和报名,实施公民办学校统一登记同步报名、民办学校招生电脑随机录取,落实义务教育学校“校园开放日”活动,做好招生信息的审核和验证工作。
(九)做好学籍管理工作
依据《xx市中小学学生学籍管理办法》和学籍业务要求,组织做好学校基本信息维护、学生基本信息维护、新生入学学籍注册、学籍异动管理、电子学生证数据提交、毕业制证数据提交、照片管理等学籍管理工作,确保学生中高考报名、初高中学生综合素质评价、高中学业水平考试报名相关数据的准确性。
三、学段工作
(一)学前教育
1.优化托育服务指导
建立托幼一体化的研究实验点,鼓励有条件的幼儿园开设托班,把托儿所中的幼班部分纳入托幼一体化管理。强化托育工作的管理、服务、指导,加强对托育从业人员的培训。做强“金小囡”启航工程,为x-x岁散居幼儿家长提供x次以上免费的科学育儿指导,线上线下为每一个婴幼儿家庭提供成长的信息服务与接受咨询 当前隐藏内容免费查看指导的机会,引导家长树立科学的育儿观,掌握科学育儿方法和技能。
2.提升学前教育品质
开展“践行三个指南的探究与实践”园长论坛,认真学习贯彻“三个指南”精神,落实指南内容。开展主题背景下小组探究式学习,在形成“xx经验”的基础上,继续深化田野活动课程研究,开展窗外的课堂——区域化田野节等系列活动,助推区域保教质量全面提升,培养幼儿田野情,家乡爱。组织开展师德师风案例征集和演讲活动、幼儿园“青禾杯”青年教师教学评优活动。优化信息化招生平台,平稳做好招生平台建设和维护工作。进一步推进优质幼儿园建设,开展市示范园和市一级园创建工作。
(二)义务教育
1.促进优质均衡发展
推进实施xx市城乡携手共进计划项目,做好第二轮精准委托管理和城乡互助成长项目。深化紧密型学区集团建设,强化中期督导评估改进指导,评选区示范性紧密型学区集团,创建市示范性紧密型学区集团。开展新优质集群发展项目展示活动。创建全国义务教育优质均衡发展区,推进各项评估指标的达成,重点破解初中学校校际差异系数顽疾。
2.落实中考改革新政
加强中考新增科目教学研究,做好中考新政的宣传和引导工作,确保新中考首届考试改革平稳落地。用好英语听说专用教室,提升学生英语听说能力。完成初中理化实验操作考试标准化考场系统建设,推进其余理化实验室的操作模拟系统建设,保障理化实验操作考试顺利实施。完善初中学校综合素质评价工作方案,按时完成学生综合素质评价工作。
3.推进初中教学改革
大力加强初中课程教学改革,推进实施分层走班教学改革试点,尊重学情差异,体现学科本质,转变教学方式,满足学生的个性化学习需求,激发学生学习兴趣,提高课堂教学效果,切实提高本区初中教育教学质量。加快初中强校工程建设,着力增强改革发展内生动力,开展市级展示活动,充分展现实验校建设成效。
4.落细学习素养评价
结合国家义务教育质量监测和xx市绿色指标测试结果,制订本区绿色指标改进工作方案和推进计划,组织参加新一轮绿色指标测试。指导学校围绕“xx”及“xx”开展项目研究,初步构建校本化的学业绿色指标评价体系。实施“xx”全程多元激励的教学评价,全面梳理展示“幼小衔接”、“xx”等项目成果。
(三)高中教育
1.加快高中特色发展
对标《xx市普通高中学校建设标准》,鼓励学校根据内涵发展和办学特色,打造学习空间,自主探索个性化的教育装备配置方案,促进教育装备与教育教学的深度融合,提升教学效果,为高中育人方式改革提供支撑。立足学校实际,丰富特色育人的资源供给,稳步推进学校优质特色发展,建设新课程新教材实施示范校。提升特色创建项目学校的特色品质和竞争实力,做好第四批xx市特色普通高中评审申报工作。
2.深化高考综合改革
进一步加强学生生涯规划辅导,全面实行全员导师制。进一步提升学生研究性学习能力,有序组织高中生研究性学习成果认证工作。继续做好学生综合素质评价信息采集工作,不断提升学生的综合素质和自我评价水平。深入研究高中新课程方案和课程标准,持续推进学分绩点制管理。
3.做好民族教育工作
落实民族团结教育,加强民族班学生的思想政治教育和理想信念教育力度,形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力。进一步建立健全民族班安全稳定管理机制,规范民族班学生管理和服务工作,为学生提供全方位的安全保障,培养学生良好的学习品质。丰富民族班学生文娱生活,充分开展学生社会实践活动,促进学生身心健康成长。
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