篇一：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校疫情防控-学生晨、午、晚检制度范文
为了防止疫情在校园内传播，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境，特制订本制度：
晨、午、晚检
一、晨、午、晚检时间
1、晨检：上午8：00—8：12、午检：夏季14：30—14：40冬季：
3、晚检：晚自习第二节课
二、负责人：
1、晨、午检：班主任
第一责任人
2、晚检：晚自习任课教师
三、晨、午、晚检内容
：50—14:013检查学生出勤情况，观察学生精神状态，测量体温，做好登记。
四、应急处置流程
对晨、午、晚检中发现的异常情况，若出现发烧，由班主任和任课老师第一时间通知疫情报告人（XXX），疫情报告人第一时间通知有医务室人员，医务室人员穿隔离服、佩戴护目镜、手套做好防护后将学生带至隔离室，安抚学生，并做体温复测，体温再次异常，疫情报告人通知班主任，班主任通知家长，同时将学生送至定点医疗机构进行检测。发热学生所在场所其余学生安排隔离，待核酸检测结果出来之后再做安排，疫情报告人同时报告校长，校长将情况上报疾控中心和教育局。
五、注意事项：
班主任和任课教师必须认真对待此项工作，若工作出现失误，将进行追责。
篇二：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校疫情防控晨午检制度
为增强学校传染疾病预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，防止各类传染病的发生，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定晨午检制度。
一、学生晨午检工作制度：
1.在校门口实行晨检，值班人员除行政值班外，另外安排7名党员教师一同参与晨检测体温工作。全体学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常者入校进班;若学生体温超过37.3C或出现其他呼吸道疾病症状，有家长接送的，安排其到校门外临时隔离观察室，由当天值班行政通知其家长将其接回就医，校医做好相应记录并通知班主任；家长不能及时来校接回的学生，由校医进行观察、询问,了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，在校门外临时隔离观察室等候通知其家长接回并及时就医；如有，叮嘱学生佩戴好口罩并护送其转移至校内隔离观察室（崇雅楼西底楼）等候，电话通知家长，同时打120通知第一人民医院派车接诊。校疫情报告人（校医）立即向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。
2.学生进班后，班主任要对未到校的学生及时与家长电话联系，问清未到校原因，如是因身体不适未到校的须问明病情，要如实记载到晨检记录表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。若班级中无学生出现异常情况，班主任要进行“零”报告。所有班级均需在每天上午8:30前将晨检记录表交由校医汇总，校医在9：30前将本校晨检情况上报到晨检管理平台。
3.中午12:00进行学生午检，班主任进班统一测量学生体温并做好学生体温记录。若有学生体温超过37.39,立即安排其到隔离观察室（崇雅楼西底楼），校医对其进行排查，了解其14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如无，校医做好情况记录，同时班主任通知家长，校医将学生送至校门口，家长将其接回就医；如有，校医立即打120通知第一人民医院派车接诊。同时，向校分管领导汇报，并向市疾控中心报告，分管领导或校长马上向市教育局报告。
4.如在晨午检中发现其他传染疾病症状，校医要及时向德育办相关行政和学校分管领导汇报具体情况，如发现疫情或可疑病例者，校医要及时向市疾控中心报告，学校分管领导向市教育局报告。
二、教职工晨午检工作制度：
1.进校门前，全体教职工需自觉接受体温检测，体温正常方可进入校门；若体温超过37.32,不得进入校门，需回家休息，必要时到医院就诊。体温检测人员由值班教师负责，将教职工晨检情况及时记录，并报校医和校长办公室。
2.全体教职工午检在中午12点后进行，原则上由校医统一测量，若出现体温超过37.3C,则需要回家休息，必要时到医院就诊。检查人员将情况及时记录，并报校医和校长办公室。
3.教职工应积极主动配合协助检查人员的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进校门，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现疑似传染病早期症状时不要到校，应及时向校长办公室负责人请假并尽快到医院诊断治疗。
三、询问和观察要点：
1.新冠肺炎相关症状：发热（体温超过37.3。0、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕等。
2.其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
学校疫情防控晨午检制度
为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情蔓延，切实维护全校教职工和学生身体健康和生命安全。根据上级相关文件要求，现制定晨午检制度：
一、各部门负责人为本部门防控疫情工作的第一责任人;班主任为学生晨午检工作的第一责任人。
二、每天由班主任负责对学生进行晨午检，负责检查本班学生出勤及健康情况;各职能部门负责人每天对本部门工作人员进行晨午检。
三、晨检时间为每天上午8：00前，上报时间为每天上午8：30前；午检时间为每天下午14:30前，上报时间为每天下午15：00前。
四、晨午检中一旦发现师生中有超过37.3度症状者要密切观察，立即报告本部门负责人员，填写《因病缺勤登记表》并将患者及时送往定点医院就诊并自行在家隔离观察。
五、晨午检时间以外师生中发现有发热者（额温超过37.3度），全校师生人人有责任及时报告。
六、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人对发热症状者，要每天追踪了解病情变化及诊治情况，并对与其有密切接触的人员进行医学观察。各部门负责人要将患病师生情况及时上报学校有关领导。
七、实行疫情报告制度。各部门务必按照要求做好晨午检工作，相关责任人要将可疑情况1小时内上报学校。对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担相应的责任。
八、考核
1、各部门要根据制度要求展开部门工作。办公室将对各部门不定时抽查，对未按时上报《体温测试记录表》的班主任每次处以**元的负激励，对未按时上报《体温测试记录表》的部门负责人处以**元的负激励。
2、对疫情缓报、瞒报、漏报者，相关责任人要承担**元以上的损失。
附件：《体温测试记录表》行政办公室202x年2月9日体温测试记录班级/部门：
日期：
姓名额温（）姓名额温（C）姓名额温CC）
学校疫情防控晨午检制度
为保证全体师生的身心安全，及时发现异常情况，及时处理，加强对新冠肺炎疫情的防控，预防学校传染性疾病的发生，据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等规定，按传染病防控工作要求，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定本制度。
一、晨（午）检应在疫情报告人（校医、保健教师）的指导下进行，疫情报告人负责全校（园）的异常情况的排查。
二、新冠肺炎疫情期间，师生入校门时，在学校门口对其进行体温等症状的检测，如出现发热、咳嗽等症状，不允许进入教学楼，要送到隔离室，等待家长带学生到医院或通知镇卫生院进一步检查。在进入食堂就餐、宿舍楼时，也要对体温进行检测，发现发热、咳嗽等症状，不允许进入，立即上报校医、保健教师，并送隔离室。
三、每班班主任教师负责每天早晨、中午、晚上对本班在校学生进行晨午晚检。
四、晨午晚检时应认真、细心，通过观察、询问、测量等方式了解在校学生的健康状况;对未到学校的学生要及时了解缺勤的原因并记录和上报。
五、每日晨午晚检情况要做好记录，特别是对异常情况更要做好详细记录。内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
六、对晨午晚检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状和现象，要及时、详细地报告学校政教处；督促有关学生及时就医；在重大传染病流行期间，出现相关疑似症状时应根据政教处要求立即采取隔离及消毒等措施。
七、坚持定期消毒制度，按消毒规范进行消毒。
六、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要做好跟踪记录，如实、详细记载检查结果。
******202x年**月**日
疫情期间线上教学工作总结
一、学院线上教学工作组织
按照学校关于新冠肺炎防控总体要求，围绕学校“停课不停教，停课不停学”的教学工作总体目标，学院成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划，开课前对每位主讲教师进行在线教学课程测评，确保每一位老师都能正常
进行线上教学，同时明确学院线上授课要求与管理方式。
二、在线开课情况
(1)开课第四周，我院目前共开出本科课程34门次(其中专业课17门、专业基础课5门、通识类核心课1门)，涉及任课教师31人，专业基础课选课学生1420人次，专业课选课学生635人次。
(2)主要教学形式：采用智慧课堂教学工具和直播平台，进行在线交互授课。
教师主要使用的第三方直播平台：雨课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码，采用多渠道与学生进行沟通，充分发挥在线互动优势。
三、线上教学方法案例
(1)采取思源学堂+QQ群+雨课堂(腾讯会议)多个线上平台综合使用的方式，取得良好的效果。教师在课堂设置习题，增加课堂练习和线上讨论环节，利用QQ群和腾讯会议语音、视频沟通功能，强化课堂交互；增加随时演练过程、动画、小视频并采用腾讯会议“共享屏幕”功能分享给学生；布置作业题并设置自我评分环节，通过自评分数，判断学生对课程的理解与掌握程度。
(2)老师在“雨课堂”由于网络拥堵而无法正常直播的情况下，采用“腾讯会议”进行直播，并同步地进行PPT讲解现场录屏，在课后发给学生以便回看复习,取得较好的应用效果。
(3)由于无法确认学生是否在线收看课程直播，并为了调动学生积极性，学生交流采用小范围讨论或点名式讨论，同时在课程开始时，让每个学生有5分钟时间用来讲解自己作业部分。
(4)网络授课前先将PPT提前发给学生，让学生提前预习，课中注意和学生互动，随时提问，抓住学生注意力。
(5)授课过程中遇到要推导的内容，以前都是板书，比较容易引导学生思考，目前都是加在PPT中，感觉效果不好。课前将PPT中不好描述的问题，提前准备一些简单的板书，在授课期间，用手写板在准备的板书中进一步发散性地讲一些延伸知识。
(6)上课前认真准备一些问题，课间、课后让学生完成，方便了解学生听课效果。课后提一些课程延伸问题，让部分有余力的同学参与完成，进一步促使同学思考。
(7)发现有少量学生不能按时上课，教师在上课前点名统计到课情况。点名方式采用学生登录情况截图，另外增加随机点名提问，以督促学生按时上课，遵守课堂纪律。
在全体老师的共同努力下，学院保证了线上教学有序顺利的开展，众志成城共度时艰！
篇三：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
学校新冠疫情防控晨午晚检制度(详细版)
XXX新冠防控学生晨午晚检制度
（范本）
为切实保障全体学生生命安全和身体健康，做好肺炎疫情防控工作，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病。依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，结合当前防疫形势及学校的实际情况，特制定学校晨午晚检制度。
一、组织机构及职责
为进一步加强晨午晚检工作指导，特成立我校相关工作领导小组，加强领导，明确职责分工如下：
1、组长：
XXX（校长，全面负责学校安全工作）
2、副组长：
XXX(教学副校长，负责协调教师晨午晚检工作),XXX（德育副校长，负责协调学生晨午晚检工作）
3、成员：
XXX（工会主席，负责监督教师晨午检工作）;XXX（办公室主任，卖力监督校门晨午检工作）;
XXX（德育主任，负责监督班主任晨午检工作落实及信息上报）；
XXX（德育副主任，卖力收集汇总检查各班晨午晚检登记表）;XXX（总务主任，卖力工勤职员晨午晚检及学校后勤保障效劳）;XXX（教导主任，卖力因病缺好学生信息登记汇总）;XXX（教研室主任，负责师生课堂考勤检查）
XXX（教研副主任，负责监督一、二、三年级晨午检工作）
XXX（教导副主任，负责监督四、五、六年级晨午检监督工作）
XXX（少队辅导员，卖力学生入校前自查及健康信息收集工作）
XXX（少队副辅导员，负责晨午检异常学生隔离工作）
二、检查人员及安排
校领导、值班校警、班主任、科任老师、宿舍管理员、校医。
三、检查时间及人员分工
（一）时间安排
晨检：7:20—8:00午检：14:20—14:50晚检：19:30—21:30（二）职员分工
学生晨午晚检工作由值班校警、各班班主任及XXX老师负责。具体分工为:晨检由校警、班主任负责，午检由每天下午第一节科任老师负责，晚检由学校值班领导、宿舍管理员负责。校医负责对师生测温数据进行核实。
四、学生晨午晚检工作制度
1、在学校同一领导下，成立以校长为组长，分管副校长为副组长，学校教学部、德育处、安保科、医务室、宿管室等XXX为成员的师生晨午晚检工作领导小组，落实具体晨午检工作，坚持谁检查、谁卖力报告的原则。
2、每天上午及下午上课前，由班主任及科任老师作为检查人，负责进行检查工作，了解学生出勤、健康情况，主要采取测量体温、询问、观察、触摸等形式，重点检查学生有无发热(红外体温测量仪≧37.3°C)、咳嗽、咽痛、黄疸、腮腺肿大、皮疹、腹泻等症状，并做好检查信息登记。
3、对晨、午检中发觉的异常体温情况，特别是出现发热、头疼、咳嗽以及不克不及肯定的症状和征象时，应立即通知德
育处领导及学生家长，同时将学生送到学校医疗室大概临时隔离室，进行检查确诊。
4、严格执行疫情日报告和零报告制度，实行追踪随访制。对因病缺勤学生，班主任要每日进行追踪电话随访，提醒学生居家隔离，不上课、不外出，并了解其诊治情况，直至学生痊愈。
5、班主任及科任老师每日要如实填写好晨午检汇总表及因病缺勤缺课学生情况登记表，每天晨午检结束后半个小时内，以文字形式上报到学校微信工作群，周五下午将纸质记录表签字后交德育处检查，德育处安全负责人如实填写汇总表，要做到认真、细致，无遗漏。
6、学生晚检。学生宿舍大门值班室设置体温检测点，由宿舍管理员及值班
领导对参加晚自学生进行测温，确认无异常，方可放行参加晚修。发现体温有异常学生，要及时隔离并通知家长到校带回家进行观察治疗。
7、因病请假的学生，病情痊愈，持镇级以上医院证明到德育处开具返校通知单方可回校上课。
8.班主任勉励学生及学生家长开展退学前在家自主监测，增强学生防控知识及健康教育，培养学生优秀的卫生惯，提高
自我防护意识。平时学生在出现发热、流感样症状或其它身材异常时，立即就医诊治，同时主意向学校实时报告。
五、教职工晨午晚检工作制度
1、教师晨午检工作，由教学部安排人员轮流检查，要求在每天上午第一节课及下午第一节课前完成，学校食堂人员及工勤人员由总务处安排人员检查并做好登记。
2、所有教职工应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并尽快到医院诊断治疗。
3、教学部应对生病请假的教职工各部门负责人要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈，未痊愈人员未经学校同意不得返校上课。
六、校医每天应根据晨午晚检情况及时汇总
树立部分师生员工早午晚体温台账，实行“日报告”“零报告”，并增强对缺课、缺勤师生登记追踪和管理。如发觉聚集性疫情、不明缘故原由疾病、突发公共卫生事件应按疫情报告流程和标准实时报告。
七、责任追究
本制度自发布起实施，安全无小事,防患于未然，各部门要各司其职,恪尽职守，因晨午晚检不落实或落实不到位导致疫情扩散，学校将严格追究相关人员责任。
八、附则
本制度系根据当前疫情制定，可能随时根据疫情变化、国家及地方有关规定、校园实际情况以及广大师生与家长的合理化建议进行更动，请广大师生保持关注。
XXX学校新冠病毒防控领导小组
篇四：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
中小学校疫情防学校晨午晚检制度
中小学校疫情防学校晨、午、晚检制度为有效开展学校疫情防控工作，做到防患于未然，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗的要求，确保师生身体健康和生命安全，根据各级部门疫情防控相关文件、通知及会议精神，结合本校实际，特制定本制度。
（一）每天统计患病学生人数及情况，确保有疫情立即报告，同时要及时做好清洁消毒、切断传染途径。
（二）德育处是晨、午、晩检工作的督促管理部门，应具体做好晨、午、晩检工作的监督和指导。
（三）各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，负责本班学生的晨、午、晚检工作。对每个学生进行观询问，了解学生出勤、健康状况。做到“一看、二问、量”。一看：肤色、有无皮疹、情形；
二问：有无腹泻、腹痛、发热等不适症状；
三摸:有无发热、发冷；
四量：必要时量体温;并做好记录。发现学生有发热（体温超过37.3°C）.皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等传染病早期症状以及疑似传染病，立即报告德育处，及时告知学校疫情报告人。学校疫情报告人作进一步排查以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离。
（四）严格执行疫情日报告及管理制度。
1、实行“零”报告制度。
2、对疑似传染病或确诊传染病患者，责任人要及时填报《晨午晩检登记表》，送德育处，按有关规定及时上报教育、卫生行政管理部门。
3、患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病的学生必须回家（或学校专设隔离室）隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈、隔离期满，凭病愈证明方可回班级上课。在隔离期间，班主任要跟踪
了解学生病情好转情况，学生痊愈后出示医院证明并经学校同意后方可回校学习。发热学生退热48小时后才能回校。回校时必须持病历到乡卫生院办理有关手续后才能回课室上课。患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病的学生，在发病时期，以学生身体健康为主，指导就医，劝其回家休息治疗，不带病上课，以免贻误病情。
4、德育处每天根据“晨午晚检”情况及时进行汇总，对学校德育处报告，由疫情领导小组研判后是否向上级疫情工作领导小组报告。
5、班主任分别对疑是传染病患的学生进行每日随访、追踪，及时了解其整治情况。隔离病人做到不上课、不外出。
因晨午晩检不负责任，疏于职守而至校园或班级上出现重大传染病疫情，有关人员要负相应法律责任。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。
6、晨午晩检开始时间以外师生中发现有疑似传染病患者，全校师生人人有责任及时报告。
8、教育学生每天晨起后感到不适，要求家长带去医院诊治，不要带病上学。对正在治疗而要求上学的学生及家长要做好说服劝止工作，留在家中治疗休息，隔离期满，痊愈后才能上学。
9、传染病流行期间学校应尽量减少集体活动。发生传染病的班级在该传染病的最长潜优期内学生要与其他班级学生相对隔离，寄宿生隔离在隔离宿舍，禁止与其他学生用餐、游戏和活动。
篇五：学校师生晨午晚检制度(防疫期)
中小学疫情防控工作师生晨、午、晚检制度
为全力做好中小学2022年秋季学期开学准备工作和开学后日常疫情防控工作，有效保障广大师生生命安全和身体健康，根据《2022年秋季学期疫情防控工作指导意见》《中小学2022年秋季学期疫情防控工作指导手册》《防控新冠疫情应急预案》要求，结合实际情况，制定中小学师生晨午晚检制度，全体师生严格执行。
一、加强组织领导，压实工作责任
各学部服从当地疫情防控领导小组及中小学防疫统一领导、统一指挥、统一调度，成立疫情处置工作领导小组，健全中小学、年级、班级、家长防控工作体系，做到领导参与、分兵把口、分工负责，层层压紧压实中小学疫情防控工作责任。严格落实疫情日报告、零报告制度。
二、细化责任分工，时时清日日结
（一）晨检
1.具体负责老师：小学部：2人；初中部：2人；高中部2人；国际部2人。
2.时间地点：每天早上6：10-7:40，中小学大门口
3.具体负责内容：两位老师在手持体温仪逐一对进入
-1-
校园的师生进行温度检测，并将温度告知学生，由学生告知班主任数据，班主任做好记录。体温≥37.3℃，或有咳嗽、精神萎靡等可疑症状的学生，马上按照预案规定实施隔离，由班主任第一时间通知家长到指定医疗机构的发热门诊就诊。
4.住校学生体温测量：生活老师做好宿舍学生温度检测，及时报告给班主任。
（二）午检
1.具体负责教师：所有班主任
2.时间地点：午间进入宿舍前
3.具体负责内容：班主任负责体温测量，并做好记录。体温低于37.3度，方可进入宿舍休息。体温≥37.3℃或伴有疑似症状者，第一时间送至医务室专门隔离区隔离，由班主任通知家长，由家长将其带到医院就诊，医治痊愈，出具医院证明后方可回校。
（三）晚检
1.负责教师：生活老师和值班教师
2.时间地点：晚间进入宿舍前
3.具体负责内容：由值班教师和宿管老师同时负责体温测量，并做好记录。体温低于37.3度，进入宿舍休息。
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体温≥37.3℃或伴有疑似症状者，由值班教师和宿管老师通知家长，由家长将其带到医院就诊，医治痊愈，出具医院证明后方可回校。
（四）登记制度
1.晨检：晨检结束后，小学部由**将师生异常情况第一时间上报小学部疫情防控领导小组**主任；初中部由**将师生异常情况第一时间上报初中部疫情防控领导小组**主任；高中部由**将师生异常情况第一时间上报高中部疫情防控领导小组***主任；国际部**将师生异常情况第一时间上报国际部疫情防控领导小组**。
2.午检：午检结束后，班主任将异常情况第一时间上报小学部疫情防控领导小组**主任；初中部疫情防控领导小组**主任；高中部疫情防控领导小组**主任；国际部疫情防控领导小组**。
3.晚检：晚检结束后，值班老师将异常情况第一时间上报小学部疫情防控领导小组张**主任；初中部疫情防控领导小组**主任；高中部疫情防控领导小组**主任；国际部疫情防控领导小组**。
4.日汇总：小学部每日20：30分前，班主任汇总学生台账上交给**，**将小学部师生情况汇总上交小学部疫情防控领导小组**主任；初中部每日21：30分前，班主
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任汇总学生台账上交给**，**将初中部师生情况汇总上交初中疫情防控领导小组**主任；高中部每日10：00分前，班主任汇总学生台账上交给**，**将高中部师生情况汇总上交高中疫情防控领导小组**主任；国际部每日10：00分前，班主任汇总学生台账上交给**，**将国际部师生情况汇总上交高中疫情防控领导小组**。各学部每日10：30分前要将师生情况汇总上交疫情防控小组医务室**，最终统一上报教体局新冠疫情处置工作领导小组。
中学用电及火源安全管理制度
1、禁止学生将火柴、打火机、鞭炮等易燃易爆物品带入学校，一经发现立即收缴，并进行批评教育。
2、加强用电安全管理，严禁教职工私人使用电器设施，经常对线路和电器设备进行安全检查，确保全校安全用电。
3、不准私自乱拉乱接电线，不得用铜丝代替保险丝，用电施工严格执行有关规定，对违章造成损失者追究责任。
4、对图书室、仪器室、实验室、多媒体网络教室、网管中心、电子备课室、微机室、财务室等重点部位，按有关规定配备相应的灭火器。
5、每月底组织各处室、班级、专用室等进行一次安全隐患排查，重点检查门窗和锁具，不给违法犯罪分子已可乘之机，发现问题及时报告法制安全处组织整改。
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6、每年末组织有关人员对消防安全进行全面检查，总结经验，确保学校无灾情发生。
中学大型集会活动安全管理制度
1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对每个学生的安全负责。大型集体活动、社会实践安全管理要以“完备预案、严格申报、全程关注、确保安全”为指导思想，落实安全管理，确保活动安全。
2、建立活动安全管理组织系统。组建活动安全工作领导小组。班级集体开展活动中，班主任具体负责本班学生活动安全。学生活动中，学校卫生老师也应参与安全工作。
3、完善活动方案制订和安全工作信息呈报。每一个活动都需制订活动方案和安全预案，落实安全岗位责任，并及时呈报。在活动中如果发生师生受伤害事件，要及时向校长汇报，并由学校上报教委。
4、发生重大突发事件、事故及时上报。如学校不及时上报或隐瞒不报造成严重后果，将追究学校主要负责人及有关人员责任。
5、实施特殊体质学生活动管理。由班主任牵头，建立特殊体质学生档案，记录体检情况和向家长告知的身体特殊情况，并告之相关活动组织部门。活动组织者应根据已知情况，禁止安排或限制特殊体质学生参加不适合的活动。
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6、活动前要加强安全教育。对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，要向学生提出安全保卫要求和注意事项，教育学生遵守纪律、听从指挥，，提高学生的安全防范意识，让学生掌握自护、自救、互救安全防范的知识和本领。学生活动如需家长配合的，及时加强家校联系，实现家校的有效沟通和配合。活动结束后要进行活动总结，评价学生对活动安全的执行情况。
7、学生在活动中如遇紧急情况，活动组织老师要迅速做好处理工作，本着学生优先的原则进行，尽最大努力确保学生人身安全，救助为先。并在第一时间上报活动负责人及学校领导。
中学学生管理制度
一、中学学生考勤和请假规则
1.学生上课、自习、课间操、集会等出席情况均应考勤，科任教师上课要在考勤本上签字，班主任随时进行检查。
2.凡上课铃响后才进教室的视为迟到，下课铃响前离开教室的视为早退，课间操音乐前奏开始后才到的视为迟到。不请假或请假未批准而缺席的视为旷课。
3.对学生的病、事假，特别是事假应严格掌握，除个别学生确因特殊情况非本人返家处理不可外，一般不准事假。学生因病不能坚持上课的，应经医务室或医院医生出具病假
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建议条，需家长亲自与班主任沟通后方为有效。
4.学生请事（病）假必须经班主任批准后方能离校，并且由家长亲自到校接回，不得擅自离校，委托他人代假或补假的按旷课处理。
二、中学学生违纪处罚条例
1.实行三级负责制，学生的违纪行为也分别由不同的部门进行处理。处分遵循依法、公正、教育从先、保护学生合法权益、非歧视、严格控制受处分人数的原则。
2.具体办法：
一级违纪行为由班主任处理；二级违纪行为由政教处根据具体情况予以处理，并公布处理结果，处理结果存入学生档案；三级违纪行为由分管德育工作的副校长会同政教处、年级等部门组织材料和研究后，作出处理决定后予以公布，处理结果存入学生档案。
3.处理办法
学生违纪，根据情节轻重、认错态度、悔改表现，给予以下处分：
（1）批评教育：对一级违纪者，由班主任对其警告并与家长沟通，班内检讨。
（2）校内警告：对二级违纪者，认错态度好，家长配合好的，给予警告处分，并记录存档。
（3）严重警告、停课反省：对三级违纪者，处严重警告外，须停课反思，取消本学期评优资格。停课时间据违纪
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轻重确定，并记录存档。
（4）劝其转学：对三级违纪严重或多次者，并且态度恶劣，家长不予配合，情节严重，影响极坏者，经过多次教育不改的，由分管德育工作的副校长会同政教处、年级等部门组织材料，向学校行政会议提出处理意见，由学校行政会议作出处理决定后，劝其转学。
4.处分程序：
（1）本人写出违纪说明，德育管理处、政教处和班主任核实违纪事实，形成书面材料。
（2）各部门根据实际情况填写“中学生违纪情况呈报表”，依据本规定和学生违纪事实提出处理建议。
（3）处分决定后，通知学生并委派班主任与学生谈话，听取学生意见。学生若对处分有异议，可在接到通知后一天内向学校提出书面申诉，学校须在三天内复议并作出答复。
（4）处分决定无异议后，由班主任通知家长来校当面告知学生违纪处分情况，或书面形式向学生家长通报学生违纪处分情况。
5.跟踪教育措施：
批评教育处分：由班主任负责与家长谈话，与家长共同对学生进行教育。
校内警告处分：由政教处、班主任与家长谈话，共同对学生进行教育。
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停课反省处分：停课前德育部门、政教处和班主任要对学生进行教育，使其明确反思的内容和目的，督促学生认识自己的错误，明确改正的方向，并由家长签字，把学生领回。在家期间由家长监督教育。学生返校时必须写出家长签字的返校上课申请，由原批准处分部门视其认识反思情况决定准许回校上课或继续停课反思。
6.撤销处分规定：
（1）学生处分后，考察时间定批评教育处分期为1个月,校内警告处分期为2个月，严重警告、停课反省处分期为3个月，考察期后表现良好，可向学校提出撤销处分的申请。
（2）交本人提出撤销的申请书面材料
申请内容：①对以前所犯错误的认识。②接受处分后考察期时间内的具体表现。③下一步的争取表现。
（3）材料由处理部门审阅，并根据实际情况做出撤销处分决定，同时存档。
（4）学生处分在初中毕业前未能撤销，综合素质评价等级等后果由学生本人自行负责。
三、中学学生习惯要求
（一）卫生习惯要求
1.做到天天洗脸、梳头、养成勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥、勤洗手剪指甲的好习惯，饭后漱口，早晚刷牙，不吸烟
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喝酒，不用手随便揉眼挖身，不随地吐痰，要积极完成卫生分片包干的任务。
2.读书写字姿势要端正，眼距离书本一尺左右，看书1小时要休息片刻，或向远眺望，认真做好眼保健操，做到不躺着看书，不在光线过强或过暗的地方看书，不连续长时间看电视、玩手机和电脑。
3.不准带零食进教学区（校外：校门口，校内：规划区内）不准在校园内乱扔废弃物，不准往窗外乱泼乱扔，应把废纸杂物放进垃圾箱或指定地方。
4.有节制的娱乐，不无节制的玩电脑和手机，保护眼睛。
5.积极参加各种活动，每天保证活动一小时，饭前饭后不做剧烈活动.（二）研究习惯要求
1.预备铃响马上进入教室做好准备，把本节课用到的课本、学案、笔记本、演草本、文具等准备好，静候老师上课。
2.做好准备后，要仔细回顾上节课研究的重点内容，做到温故而知新。
3.课堂纪律：
①上课应坐姿端正，保持安静，认真研究、听讲与思考，积极回答问题，不做与上课无关的事情。
②讨论问题要严肃认真，不要讨论与上课无关的内容，并且要有效率意识。
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4.上课要求
①上课时要做到笔不离手，随时准备做练习、记录和画图，对老师要求填写的内容和做的题目，要以最快的速度完成，不能等待抄袭别人的答案，做题要规范，字迹要工整。
②在老师指导下，认真研读课本，独立思考、探究、问题，不要一遇到不会的问题就问别人，待确实弄不懂，才在课本或参考书上找答案，对实在完成不了的问题可先记下来待讨论时问别人或老师，或在质疑问难时提出，要养成独立思考问题的习惯。
③课堂上，要认真听同学的发言和老师的讲解，不要随意打断别人的讲话或小声议论，做到尊重他人；要积极大胆发表自己的见解，有良好的站姿，讲普通话，努力做到声音洪亮，语言流畅，用词恰当，逻辑性强。
④严格按老师的要求独立研究，认真思考，在组长组织的讨论下讨论，要研究投入，提高研究效率。
⑤学过的知识要及时复习巩固，知识需不断重现才能真正掌握。建立各科错题本，积累自己易出错的地方，供复习考试和高考复习时作为重要的复习资料。各科学案以及研究资料要分科保存好。
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