下面是小编为大家整理的心理健康培训制度【优秀范文】,供大家参考。
心理健康辅导室规章制度
第一章 管理制度
第一条 辅导室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。
第二条 热爱当事人，用爱去感化、帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。
第三条 尊重学生、平等地对待学生，认真遵守心理辅导人员职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。
第四条 本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。
第五条 对于求助电话和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。
第六条 辅导室卫生由当日辅导人员负责打扫，要求整洁舒适。
第七条 辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好详细分析与总结。
第八条 辅导人员若不能当时解决问题，须待查阅相关资料后再另约定时间解决。
第九条 辅导室要定期将辅导情况归档，备以后查阅。
第十条 辅导室工作人员要按时到岗，保持心理辅导室工作经常化、规范化。
第十一条 辅导人员要爱护室内公共物，离开时要关好门窗，及时上锁，若因管理不善而造册公物丢失或损坏，则照价赔偿。
第十二条 热爱心理辅导工作，忠实地履行自己的工作职责。
第二章 心理辅导室服务内容
第十三条 面向学生及家长。通过辅导 ，加强对学生进行生活辅导，及早发现学生特殊行为，协助学生及家长解决问题。
第十四条 心理辅导老师要加强进行心理知识培训。
第十五条 辅导老师有责任对学校心理辅导室建设进行督导。
第十六条 辅导老师在具有心理咨询和教师资质的专家团队指导和带领下，在全校范围内举行大型心理讲座，各项服务均为公益性。重点针对本校范围内特困户、留守儿童。
第三章 心理辅导须知
第十七条 主动寻求心理辅导是现代高素质者的明智选择。
第十八条 辅导室面向全校学生及家长。
第十九条 以帮助来访者优化心理素质、维护心理健康、促进身心发展为目的。
第二十条 主要帮助同学们解决学习、生活、交往、健康等方面遇到的心理困扰，缓解心理压力。
第二十一条欢迎你的到来，我们将尽力为你排扰解惑，并为你保守秘密。
第二十二条 请你尊重辅导老师的辛勤劳动，并给予信任和积极配合。
都安县高岭镇三合小学（板岭小学、永安乡中心小学）
