下面是小编为大家整理的中学校长述职报告,供大家参考。
学校校长个人述职报告讲话稿
各位领导各位老师：首先感谢在座的领导老师朋友给了我再一次 述职的机会。
几年来，大家与我同舟共济， 患难与共， 走过了几年艰苦的岁月。
请允许我代表学校党支部行政，特别是我个人对大家的披荆斩棘 辛勤耕耘无私奉献表示衷心的感谢。
时光飞逝，日月如梭，转眼间已挥手而去， 蓦然回首，感慨万千， 思绪难定。
校长，也许对普通人来说是权力大于责任，是一份耀眼并令人崇 拜的职位。
但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个服务者 的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。
我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人 ;不 靠制度管人，应凭人格育人 ;不看表面顺从，但求内心相融。
肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。
没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。
一年来，我与同志们一道，同心同德，齐心协力，同甘共苦，使 学校的教育教学工作井然有序。
突出动静结合，夯实基础，培育特色，注重发展理念，教师的教 学观念及教学方式，在不同程度上得到和转变，教学实力大有长进， 教学质量稳中有升。
学校工回眸一年来，在上级的正确领导下，带领班子成员和全校 教职工一道，发扬与时俱进敢为人先的时代精神，始终贯彻落实科学 发展观，按照教育局的工作要点，以办人民满意的教育为目标，坚持 德育为首，注重师生发展 ;加强制度管理，规范办学行为 ;狠抓特色学校 建设，进行文化育人 ;扎实进行教学常规管理，全面提高教育教学质量 不断培养和提高学生的自我管理能力 ;加强安全教育，构建和 -谐校园。
一加强制度管理，规范办学行为学校管理思路以人为本，管理作 风民-主科学规范。
教师管理：在广泛争取教师意见的基础上， 进一步修订各种制度， 在制度面前人人平等。
完善学校考核方案，对教师工作量教师出勤学科考试班级管理各 类教育教学活动都进行具体化，注重可操作性，力求在多劳多得相对 公平的基础上调动教师的工作积极性。
学生管理：以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常 教育活动，以快乐健康聪慧高尚和《中小学生守则》 《学生学习与行为 习惯养成标准》为依托，强化评比，调动学生的积极性，致力于学生 各种良好习惯的养成。
加强对留守儿童的管理，为每位留守儿童建立档案，召开专题会 议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立爱心帮扶机制， 开展心理咨询活动，促进学生全面健康成长。
班子建设：加强学习，提高班子成员的责任感和使命感，明确分 工，提高办事效率，增强管理职能 ;加强沟通与交流，增进团结，凝心 聚力，共谋学校发展。
二特色建设重点抓，文化育人再登高在特色建设中，我们首先去 外县外校参观学习，借鉴别人的先进理念， 制定学校的特色建设计划。
特色建设围绕礼字做文章，深入开展一系列工作。
仿古修建，提升育人环境。
学校十分重视环境育人工作，狠抓特色建设，文化育人，特色兴 校。
以礼仪美德铸人生为主题，以依礼而境，依礼而习，依礼而学， 依礼而言，依礼而思，依礼而文为核心内容开展校园文化特色学校建 设，厚德载物的仿古匾和有关家国书常读，无益身心事莫为的仿古对 联悬挂在上礼堂正中，大幅《劝学》字画横卧在下礼堂正中的横梁上， 《国学经典》诵读内容《三字经》 《弟-子规》及中华励志故事铁杵成针 滴水穿石凿壁借光孺子可教一诺千金等在学校展板和文化墙上得以体 现。
礼堂摆放金边吊兰非洲茉莉杜鹃花和玫瑰花，天井摆放法国小叶 榕等盆景，营造一种礼仪书香的文化氛围。
办公室和教研室全部装修教室以学科为特点布置新颖别致。
各班根据礼仪美德内容每两月更换一次板报。
校园修建的长约米，宽米的文化墙大面积体现礼仪美德内容。
彰显学校环境的教育性观赏性和艺术性。
仿古打造老校舍的工作基本结束。
仿古修建红十字博爱教学楼已经投入使用。
仿古修建的佳讯飞鸿希望小学教学楼仿古维修综合楼的工作正在 进行之中。
这些典雅古朴的建设，为提升学校形象增添了新的内涵。
扩大高校课堂试点面，全力进行高效课堂打造。
学校被设为片区高效课堂基地，教育督导办跟踪五年级一班，…
老师参加市上高效课堂竞教活动。
培养学生自主管理团队，学校的学生清洁纪律楼道守护示范岗监 督岗时常在各自的岗位履职尽责，路队示范岗和监督岗维护路队的安 全，培养了学生的能力和素质，受到了社会的一致好评。
开展丰富多彩的活动，丰富校园文化生活。
各种兴趣小组：主持阅读合唱舞蹈书法手工美术棋类球类活动有 序开展。
师生同操，个个参与，人人锻炼。
开放图书室阅览室，发放读书卡，每天中午分年级分班次让学生 在阅览室读书半小时。
加强宣传报道工作，提高学校的知名度。
在注重学校建设发展的基础上，同时加强学校的宣传报道工作， 按照教育局的要求，圆满并超额完成了任务。
《…教育网》《?…教育》…电视台…教育局对学校的特色建设 曾多次进行宣传报道。
三拓宽德育途径，深化养成教育一年来，学校根据上级相关精神 和德育工作要点，并结合工作实际，坚持以养成教育为核心，以道德 践行为原则，通过形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健 康向上的校园文化。
加强师德师风建设。
学校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以立高尚师德，树 教育新风为主题，深入开展修师德，强师能，做人民满意的教师等活 动，学校与教师签订师德责任书，利用每周一例会政治学习时间，认 真组织教职工学习《教育法》 《教师法》《义务教育法》和《公民道德 实施方案》《未成年人保护 -法》等法律法规，努力提高教师的思想认识， 树立教师全心全意为人民服务，全心全意为家长服务，全心全意为集 体服务的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师 德评价体系。
学校在师德教育活动月中，以教育局提出的要求以当人民满意的 教师，办人民满意的教育为目标，深入开展学思评树帮查活动。
月日，学校组织全校教职工认真收看了教育局组织的全县师德先 进事迹报告会，认真聆听，做好笔记，对照先进，反思自己。
进行座谈讨论，作好记录，同时要求每位教职工写出字以上的剖 析材料，取得了很好的效果。
注重创新，丰富校园活动内涵。
