下面是小编为大家整理的2022年教师年终述职报告（全文完整）,供大家参考。
述职述廉：
教帅年终述职报告2019
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教师年终述职报告 2019
一学年来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则， 勤勤恳恳地工作着。现将本学年的情况汇报如下：
一、德要想成为一名合格甚至是优秀的教师， 首先需要拥有高尚的 师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展 观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态 度好。从各方面严格要求白己，积极向老教师请教，结合本校的实际条
件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。
二、能本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了白己 的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面 有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注 老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努 力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变白己的关注点。我 开始注意很多细节问题，特别是对于X X X的教学。看看只是一个小小 的X X,但是X X可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过 举例子来体会X X ,这样就可以拓展X X的范畴。工作之余，我不断加 强白身的学习，多读书，多学习。积极撰写教育教学论文。在教育教学 工作中，我牢固树立服务意识，尽全力做好白己的工作。在担任少先大 队辅导员工作中，认真及时完成上级领导分配的工作。虽然刚刚接手工 作，但是我凡事都努力做到满意。
三、勤我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习 时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任
蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知白己在很多方面还有很 多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我 的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级 学习，多向别的老师学习。我知道白己还只是处于埋头苦干的阶段，彳艮 多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。四、绩作为 教师，首要的是组织好白己的教学。班级语文教学井井有条。我撰写的 教学论文《XX X教学中的运用》及〈〈X X X教学的重要性》等通过评 审成功发表在塔城教育刊上。本学期在西片区精品课比赛活动中获得X X组一等奖的成绩。成绩之余我也积极反思白己的不足。这些不足都是 我在今后的工作中努力的方向。在今后的教育教学工作中，我将更严格 要求白己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
教师评职称个人述职报告范文
个人简介
做一名教师是我儿时最朴实的梦想，做一名优秀的教师是我一生最 执着的追求。受我舅公、舅舅、姨夫等人的影响，1996年我毅然决然地 报考了师范学校，并以优异的成绩被徽州师范学校录取。xx年师范毕业 后，我回到了生我养我的农村，成为一名奋斗在三尺讲台的小学教师， 不知不觉间，十二年的时光悄然飞逝，虽然我渐渐褪去年少轻狂的不羁 逐步走向成熟，但是始终没有改变的是我这颗热爰着教育事业和祖国未 来的心。
为了能让学生学到更多的知识，一直以来我坚持不断的创造一切可 能的机会给白己充电加油。xx年7月我取得了芜湖师范学院小学教育大
专文凭，目前我正在白学报考安徽师范大学的汉语言文学教育大爱无 私。
是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子 ？是爱。
爰是阳光，可以把坚冰融化；
爰是春雨，能让枯萎的小草发芽；
爰是神奇， 可以点石成金。
师爱要面向全体学生。我在教育教学工作中坚持给予学生平等的关 爱，科学的看待，客观的评价，并有针对性的进行因材施教，取得了令 人可喜的效果，让师爱焕发出最绚丽的光彩，也让每一个学生释放出最 无穷的能量。
师爱要坚持严慈相济。我在教育教学工作中对于学生们在学习、 生 活中的种种精彩表现，始终不惜褒奖之词，鼓励学生再接再厉，不断进 取;而对于学生所犯的错误，尤其是造成不好影响和不良后果的言行， 我坚持批评说教相结合，使其在认识错误的基础上端正态度、积极改进。
责任是金。
教师对于学生的爱不是产生于血缘关系的亲情，而是产生于责任。
做为教师应该首先有对于国家、民族振兴的责任，有对于人民朴素的感 情；
要真切的明白，白己的工作，白己的一言一行，关乎国家的未来、 民族的复兴，关乎无数个家庭的希望，关乎无数个孩子的幸福。顾炎武 说：
天下兴亡，匹夫有责。何况我们是人民教师，从事着太阳底下最光 荣的职业，更加应该铁肩担道义。
二、教好书，育好人，做一名技能娴熟的教师。
教书育人是我国当代教师职业道德的首要原则。
教书就是指教师以 传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人
就是指教师通过教书这一种形式来开发青少年一代的智能，培养他们高
尚的思想品德，形成他们健康的个性的品质和体魄。教书育人要求我们 教师在其职业活动中，既要教授学生学习知识，又要培养学生成才成人， 要把两者有机地结合在起来，更好地实现教育目的。
1、教人求真。
怎样教好书？我坚持课前、课中、课后三管齐下，使教育教学的效 果持续不断的影响着学生。
以课前充分准备为基础，不但包括每节课前的备教材，备学生，备 方法，而且更包括支持不断地对专业理论的学习和对他人教学经验的借 鉴。
更为重要的是，在每个不可完全预设，不可重复的课堂上，教师需 根据白身特点与善，学科内容与教学目标，学生的一般特征和现实表现 以及鲜活的教育情景灵活地把握， 而不必拘泥于课前准备方案的机械执 行。
充分利用课后时间，教师及时总结反思每节课上师生互动的过程与 结果，这是教师积累职业经验，求得专业发展的关键所在，也是教师职 业道德发展不可或缺的基本路径。
2、学做真人。
树立全面的育人意识。
育什么样的学生？我认为不仅要注重学生思想品德的培养，更重要 的是培养学生良好的情感与态度、科学的人生观与价值观。只有坚持这 样的教育目的和价值取向，才能培养出多方面适应社会发展、促进社会 发展的人。作为一个教师应有这样的育人意识。
实现最佳的育人效果。
我认为要做到一这点，教师就要具备四种知识结构：
一是本体性知识；
二是条件性知识；
三是实践知识；
四是文化知识。
不断加强白身修养，提高白身的全面素质；
钻研教育规律，科学实教；
精 通业务，传授透彻；
联系实际，提高教研能力；
灵活施教，善于启导；
以 身作则，为人师表等等。
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