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疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师10篇

时间:2022-12-30 15:00:05 疫情防控 来源:网友投稿

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师10篇

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇1

  第一次网上授课,内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂,利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后,首先强调了上课的几点纪律,无规矩不成方圆,只有先立住了规矩,才能保障后面的学习,其次,为了保证学生能签到,我特地把签到时间设置到最长,并开启课堂答疑功能,与学生随时互动。最后,在简单介绍了高等数学的课时学分之后,跟学生们交流教育的意义在于育人,引起学生共鸣,营造欢快的学习氛围,激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

  虽然网上授课隔着屏幕,但是通过抢答,点名和课堂答疑互动的方式,也收到了良好授课效果,也有以下几点感悟:

  第一,同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。

  使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键,在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式,提高学生的学习兴趣。

  第二,智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。

  表现为自动生成上课报告,签到率,课堂互动,还有课后作业提交,课前预习情况等一览无遗,有利于统计考勤,批改作业,了解学生学习情况。

  第三,尽管智慧树在授课方面有一定的优势,但是也存在以下弊端:

  一是学生不能语音,只能打字来互动,这会降低互动时效性;

  二是没有写字板功能,不能做随堂笔记;

  三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言,其特点是抽象,需要借助动画变化来理解图像,提高逻辑思维能力;

  如以上弊端得到解决,相信教学效果会事半功倍。

  韩愈在《师说》中写到:师者,传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情,师生之间只能通过网上授课来响应国家号召,虽然不能像往常一样在校园学习,但我们要珍惜网上学习的机会,毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束,春暖花开,让我们共享知识的芬芳!

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇2

  今天是大年初二,可我的假期提前结束了。

  作为一位医务工作者,我十分清楚这次的任务与自己以往参加的医疗任务大有不同,是在高度危险情况下和医学领域的新病魔搏击、抗争,这是“一场没有硝烟的战争”,更需要勇气、智慧和信心。

  陈俊医生。早上8点起床,洗漱之后等待蔡院长和袁师傅来接我,内心既激动、又忐忑。

  主动报名参加抗击新冠肺炎的一线救治工作,让我这名精神科医生有了机会去帮助患者和呼吸科同事。回想08年,一份请战书如愿把自己送到了汶川抗震救灾的一线。

  这一次的主动请缨让久违的慷慨激昂又回来了。但是,既往的工作经验告诉我光有激情是不够的,需要有计划、有观察、有应对。08年在什邡时有徐勇医生一起工作,老大哥在让我省了不少心,而这次只有我一个人。

  穿越上海城区时,原本熙熙攘攘的人群不见了,偶尔几个行人,也都是戴着口罩,行色匆匆。

  到达上海市公共卫生中心后,我再次感到气氛十分紧张,这就是的上海版“小汤山”。不,它比小汤山更先进、更全面、服务能力更持久,是上海医疗管理水平的集中体现。

  有人问我:去那里你怕不怕被传染?我内心笃定的很,我相信上海医疗同志们的专业水平。

  一进入A3病房隔离区,在经过短暂的了解适应后我就投入了一线工作。

  陈俊医生在公卫中心工作。首先,在院感科黎老师的指导下学习穿脱隔离衣,这是医务人员自我保护的重要一环,半点马虎不得。待我穿戴整齐,感觉自己就像航天员一样,头戴帽子,手戴手套,还有口罩和防护眼镜,身穿防护服,脚穿隔离鞋外加鞋套,工作起来很笨重、艰苦。

  在这样的工作环境下要坚持4-8小时的工作,我立刻体会到感染科工作人员的不易,尤其是那些平日里看上去弱弱的护士们。

  下午床边会诊了两个有些焦虑紧张的病患,在了解病史后我给予了他们支持性心理治疗和一些药物;晚上在病房主任和护士长的支持下,辟出了一楼茶室作为医护职工的心灵减压室,并且用微信二维码做了宣传海报供有需要的医护人员单独联系。

  在这里我暗暗发誓:再难、再险也绝不退缩,一定要战胜病魔!

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇3

  第一次网上授课,内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂,利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后,首先强调了上课的几点纪律,无规矩不成方圆,只有先立住了规矩,才能保障后面的学习,其次,为了保证学生能签到,我特地把签到时间设置到最长,并开启课堂答疑功能,与学生随时互动。最后,在简单介绍了高等数学的课时学分之后,跟学生们交流教育的意义在于育人,引起学生共鸣,营造欢快的学习氛围,激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

  虽然网上授课隔着屏幕,但是通过抢答,点名和课堂答疑互动的方式,也收到了良好授课效果,也有以下几点感悟:

  第一,同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。

  使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键,在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式,提高学生的学习兴趣。

  第二,智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。

  表现为自动生成上课报告,签到率,课堂互动,还有课后作业提交,课前预习情况等一览无遗,有利于统计考勤,批改作业,了解学生学习情况。

  第三,尽管智慧树在授课方面有一定的优势,但是也存在以下弊端:

  一是学生不能语音,只能打字来互动,这会降低互动时效性。

  二是没有写字板功能,不能做随堂笔记。

  三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言,其特点是抽象,需要借助动画变化来理解图像,提高逻辑思维能力。

  如以上弊端得到解决,相信教学效果会事半功倍。

  韩愈在《师说》中写到:师者,传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情,师生之间只能通过网上授课来响应国家号召,虽然不能像往常一样在校园学习,但我们要珍惜网上学习的机会,毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束,春暖花开,让我们共享知识的芬芳!

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇4

  这个学期的工作必然是非常紧张的,也让我是非常的忐忑,在线上教学我是头一次,但是这也让我信心满满,作为一名语文教师我时刻都清楚学生们的时间也是非常紧张的,我需要振作起来,认真负责的去上自己的每一堂课这也是职责所在,我认为无论是在什么时候这些都是最简单基础的,对于这段时间以来的线上教学工作我也总结一番。

  首先我是需要对自己在这段时间以来的一个表现做出一番总结,第一次尝试这种教学方式,我还是对自己的工作非常紧张的,有很多事情都是需要有一个非常精准的方式,做一名合格的语文教师本来就是包括了很多方面,我一直都在朝着这个方向努力,因为未来是会有很多事情等着我去做好的,我也一直都在尝试着一个新的方式,不管是做什么事情都应该保持好状态,我在这段时间以来的表现我认为我还是需要一定的成长空间,需要做进一步的努力,认真踏实的去提高自己的能力,我在适应能力上面还是欠佳的,经过了很长的一段时间我才是慢慢的适应过来,着很艰难,我也是不希望自己在下一阶段的工作当中还保持着这么一个状态。

  在教学上面,我每一堂课都会做好相关的准备,做好教案,我认为要克服线上教学的种种困难还是需要从自己身上做起,这是一定的,也是必然的,有些事情是需要时间的,就像这次的事情一样我还是需要鼓足勇气去战胜自己,去挑战一些自己没有尝试过的工作,线上教学虽然是有很多问题,也会遇到一些困难,但是那些都是在一步步的去落实好的,我也相信无论是做什么事情都应该有一个好的方向,在工作当中不断的去尝试一些新的事情,这本就是一个的必然要去做好的工作,我一直都明白这个道理,这段时间以来我在不断的尝试着去落实好相关的工作,做一名合格的语文老师,不断的突破自己能力,把最好的状态展示给学生们,学生们也经常会有一些不明白的问题,我都细心的一一解答,我认为这是一种责任,是我应该要正确去把握的,这毋庸置疑,我也一定会进一步的去填充好这些,落实好自己的工作职责。

  这段时间下来我,我认为我是有所收获的,客服了线上教学的种种困难,也对自己工作重新的打量了一番,未来更加有信心的做好教学工作。

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇5

  疫情就是命令,防疫就是责任,面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势,更显中华儿女英雄本色。一声号召,上千张床位的医院数日建成,数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下,十数亿人移风易俗,把春节居家自律作为对一线工作人员,对国家的无声支援!下面是课件网小编为您推荐2022年教师疫情防控心得范文甄选五篇。

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇6

  一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间,九州闭关,举国防,闭万户。我校党支部积极响应党中央号令,严格执行《贵州省教育厅关于20xx年春季学期延期开学的紧急通知》要求。加强党的领导,为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证,完善传染病防控制度和应急预案,按照学校突发公共卫生事件应急预案要求,一旦发现传染病或疑似传染病病人,及时报告、妥善处置,做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性,高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作,绝不能存在侥幸心理,确保各项制度贯彻落实执行。

  开学前师生摸底及医用物资采购。由学校党政办牵头,多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况,通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育,做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。与此同时,学校要求教师每天上报个人情况,内容包括姓名,现所在地和身体状况,对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备,并自我隔离14天。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;食堂进货严格落实索证索票,不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。专人负责储备足量的个人防护用品(如外科口罩1.5万个、手套100双、洗手液10件)和消毒剂(漂白粉、医用酒精等)、体温计(20套),洗手间必须配备肥皂或洗手液。

  “离校不离教,停课不停学”。学校要求教师根据“空中黔课”进行适当辅导、布置作业,作好听课记录,每日上传听课记录和学生作业检查情况到工作群中,务必保证义务教育阶段学生都能接受教育,保持学校、学生及家长的密切联系,做好“两不愁三保障”特别是义务教育有保障,不能因为疫情造成学生流失。聚焦控辍保学这个核心指标,紧盯每一名学生,确保正式开学时不漏一户、不落一人。

  疫情期间干部值守,我校党支部书记王庆平,校长刘勇,副校长周敏率先垂范。身先士卒,带领值班干部准时到岗值守,对全校疫情防控统一指挥,统一调度,确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。

  除此之外,我校积极开展爱国卫生专项行动。在假期科学开展校园内环境清洁整治行动,每天做好值班室、厕所等重点部位的消杀工作,重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。尤其在师生返校前,务必要持续、深入开展环境卫生整治,彻底清除各类病媒生物孳生环境,推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生向好发展,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇7

  按照县局停课不停学工作要求,星阁路小学积极行动起来,一方面做好各项疫情防控工作,一方面牢记育人使命,如期“开学”,为星小学子开启“不一样”的校园生活。现将我校近两周来的线上教学活动总结如下:

  一、制定各类计划,保证线上教学有序进行

  凡事预则立,不预则废。2月10号之前,教师们就已准备好教案、个人教学计划、线上授课计划,教研组长备好教研组计划、集体备课计划,各科课件,确保线上教学顺利开展。

  二、多种形式教学,保证学生学有所获

  1、微信答疑。鼓励学生跟着电视直播的进度学习,如有不会的问题及时请教老师,进行线上答疑。

  2、微课视频补充。将空中课堂上的教学视频分知识点剪辑,当直播中出现与教材不太衔接的地方时,按知识点发微课视频补充。

  3、直播教学。为了帮助学生更好地理解,老师用钉钉直播亲自讲解重难点。

  4、坚持阅读,拓宽学生知识面。

  5、优秀作业展评,培养学生好习惯。

  三、家校协同,保证育人有合力

  以班级管理为阵地,召开视频家长会,让每个家庭创造一个优良学习的环境,鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习,使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所,让每一个学生在隔空管理的状态下,通过结合多方力量协作,提高自律性,达到学习的实效。

  四、线上授课满意度调查

  为了及时有效掌握各位学生对线上授课的满意度,提升我校的教学服务质量,更好的为学生提供后期授课,我校精心策划了线上授课满意度调查。

  我校将认真对待每一份问卷,所有调查结果都将成为我们今后工作中努力和改进的指导依据。

  疫情当前,星阁路小学全体教师用满腔热忱,书写育人信念;用实际行动,诠释大爱师魂;用激情与担当,战胜疫情;用敬业与智慧,为学生保驾护航!

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇8

  第一次网上授课,内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂,利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后,首先强调了上课的几点纪律,无规矩不成方圆,只有先立住了规矩,才能保障后面的学习,其次,为了保证学生能签到,我特地把签到时间设置到最长,并开启课堂答疑功能,与学生随时互动。最后,在简单介绍了高等数学的课时学分之后,跟学生们交流教育的意义在于育人,引起学生共鸣,营造欢快的学习氛围,激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

  虽然网上授课隔着屏幕,但是通过抢答,点名和课堂答疑互动的方式,也收到了良好授课效果,也有以下几点感悟:

  第一,同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。

  使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键,在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式,提高学生的学习兴趣。

  第二,智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。

  表现为自动生成上课报告,签到率,课堂互动,还有课后作业提交,课前预习情况等一览无遗,有利于统计考勤,批改作业,了解学生学习情况。

  第三,尽管智慧树在授课方面有一定的优势,但是也存在以下弊端:

  一是学生不能语音,只能打字来互动,这会降低互动时效性。

  二是没有写字板功能,不能做随堂笔记。

  三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言,其特点是抽象,需要借助动画变化来理解图像,提高逻辑思维能力。

  如以上弊端得到解决,相信教学效果会事半功倍。

  韩愈在《师说》中写到:师者,传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情,师生之间只能通过网上授课来响应国家号召,虽然不能像往常一样在校园学习,但我们要珍惜网上学习的机会,毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束,春暖花开,让我们共享知识的芬芳!

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇9

  20xx年初,新年的爆竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情战役突然打响,全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边每一个人最重要的事情。在这个特殊的时期,我作为一名党员,有着一段特殊的经历。

  一、初心,走上年轻的战场

  这次新型冠状病毒让很多人的思绪回到2003年的SARS病毒,犹记得当时身处上海的自己才上初一,记忆中的非典没有那么可怕,就是老师每天一遍又一遍的消毒,一次又一次领同学们去洗手,虽然整个校园弥漫着消毒水的味道,但是大家还是在迷茫和不解中欢快度过那一段特殊时光。

  然而在信息高速发展的今天,通过电脑一“屏”之隔,大家真切感受到武汉疫情的严重。我在家“闭关”,刷着手机,看见无数的医生和护士主动请缨支援武汉,无论生死,不计报酬;我发现身边的同事主动报名成为疫情防控志愿者……我想,2003年,那个无知却又幸福的自己享受着成长的安宁,20xx年,三十而立的自己在这场防疫战争中,能做些什么?于是,我义无反顾地报了名,成为一名疫情防控志愿者,成为防疫前线上的一名战士,成为自己心中负重前行的英雄。

  二、坚持,守卫防疫的阵地

  参加志愿者后,我服从组织安排,被安排在金山卫镇社区南门居委会,负责一小区居民的体温测量。工作中才发现社区志愿者大量缺人,一站就是五天,我所在的小区门口人流量大、人员复杂,不仅要测体温,还要反复做好大部分老人防控疫情的宣传工作。一天站下来腰已经疼得直不起来。有时常常遇到这样的情况,小区居民为节省时间,骑着电瓶车从测量体温处飞奔而过,我们秉承着“不放过一个,不漏掉一个”的测量原则,弓着腰也要追过去帮他测量,让所有人都安心。虽然开头出现多次“追赶”现象,慢慢地,大家都明白了门口志愿者体温测量工作的严格,也都没有了侥幸心理,大家积极配合。

  五天当中连着三天是阴雨天气,风呼呼地刮着耳朵生疼,我耳骨较软,耳朵被口罩拉绳勒扁了,耳朵耷拉着直不起来,口罩反复掉下来,需要用手去扶着耳朵,一天志愿者工作结束后,耳朵早就失去了知觉。

  特殊时期,医疗资源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必备用品。为了节省口罩和手套,我和另外一位志愿者,除了吃饭,工作期间没敢喝一口水。我们互相鼓励:“再坚持一天!再坚持一天!”

  志愿者过程中,最难以克服的还是心理这一关。做志愿者时的每一天晚上都是煎熬的,想着来来往往的人群,想着病毒的潜伏期,想着家里的老人和小孩……担心受怕让宁静的夜晚异常地漫长!但是第二天闹钟一响,仍然奔跑在小区门口,守卫着这一方“阵地”。因为我们站在小区门口忙碌的身影,很大程度上给了居民们一份心安,一份保障!

  三、祈盼,共享樱花烂漫时

  志愿者活动中也收获了很多感人瞬间,叔叔阿姨的一句“谢谢你们,你们辛苦了!”爷爷奶奶的一句称赞“有你们在,我们放心多了!”一位阿姨,我都好没来得及看见她的样子,只看见突然被塞到手里的袋装豆浆,听到一句:“我的一点心意!”转身就没了人影。我为陌生人守护,陌生人为我送上关心。灾难面前,温暖在人与人之间心头荡漾。

  志愿者活动结束后,我严格要求自己要居家隔离。宅在家里,不忘教书育人的本职使命,我开始进行紧锣密鼓的备课,对家长和孩子疏导心理和答疑解惑,为接下来的“停课不停学”网络教学做好充分的准备工作。

  花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下片片荫凉。在这个战“疫”中,每个人留下了战斗的痕迹,我们都在自己的岗位上奋斗过,在自己的战场上拼搏过,相信我们一定能奏响胜利的凯歌,吹响平安的号角。

  听说武汉大学的樱花很美,期待那里的人们能共享樱花烂漫时……

疫情防控教师在行动致一线疫情防控工作教师篇10

  回首这走过的一学期,孩子们学会了很多,我也在与他们的交往中学到了很多,我和孩子们在共同进步,在园领导及各位家长的鼓励和支持下,在我班老师共同的不懈努力下,圆满地完成了各项工作,现述职如下:

  一、思想政治方面

  作为一名幼儿教育工作者,要想完成教书育人的责任,首先必须具备良好的政治思想素质,本人在本学期中,在园领导的领导下,积极参加各项政治活动,并认真揣摩各个问题,争取做到理论联系实际,将学到的知识运用到实际工作中来。

  二、提高自身素质

  在班级工作中,我注意教书与育人的结合,根据幼儿的个性特点和实际情况因材施教,并且虚心好学,在园内召开公开课时,虚心向老教师请教,我班孙老师给了我很大帮助,认真给我提意见和建议,找出我教案及讲课时的缺点,然后我尽量克服自身不足,在讲课时有了很大进步。在工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心,用身教去影响幼儿、教育幼儿,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。

  三、保教工作方面

  在保教工作中,忠于职守,悉心关爱每一位幼儿,我们班老师为了尽快使孩子们适应集体生活,想尽办法,开展了一系列的活动来帮助幼儿培养良好的生活、学习和卫生习惯。我们根据本学期教材、及中班幼儿特点。从活动内容的选择,组织形式、教学方法的采用上,都尽量做到以幼儿为主体。使孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种能力都有了明显的提高,自理能力提高了:学会了自我照顾(能够独立进餐、安静的午睡、穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情)。并知道有需要时,告知成人或向成人求助。懂得友好相处。

  在这个学期里,为了配合班主任做好班级工作,从做教具、布置环境、家长工作等,我都尽力配合班主任去做,并力争做到更好。在此过程中,不懂的就学,不会的就问,虽然偶尔也有些失误、丢三拉四,但是总体而言,瑕不掩瑜。在班里几位老师的共同努力下,家长对我们的工作表现出了极大的肯定,孩子们的进步也非常的明显,看着孩子们一天天进步,一天天成长,并得到家长的支持和肯定,我们的心里由衷地感到欣慰。

  四、与班内老师共同合作

  学会合作,是现代人的又一基本素质。一个优秀的教师,应善于把自我完善与集体和谐统一起来。在这个集体中,每一个个体都具有优势和弱势,到处都有可学习或帮助的人。我始终以谦虚的态度取人之长,补己之短并热心帮助人。和同事之间相互学习、帮助和合作促使我们共同进步、共同提高。

  在班里的三位老师的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了较大的进步,如:动手操作能力、语言能力、自理能力等方面的"进步都十分明显。

  综上所述,有播种就会有收获,有付出就会有回报,天道酬勤,诚不我欺,我们经过了半年的播种与栽培,终于收获了可喜的成绩。但是我们也不会忘记在工作中仍存在有许多的不足与有待改进之处,我意识到自己还有多缺点:有时不能严格要求自己,思想上松懈就会影响工作,今后,我会针对自己的不足之处,向其他教师吸取更好的经验,虚心学习,兢兢业业地工作,争取更好的成绩,争取做一名优秀的幼儿教师。

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