下面是小编为大家整理的2022年度小学体育自查报告（全文完整）,供大家参考。
小学体育自查报告
小学体育自查报告
为了深入贯彻落实《学校体育工作条例》及《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面推动学校的体育工作，促进学生的身心健康，增进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告以下：
1、统 1 思想，构成共鸣，全面加强学校体育建设。
体育卫生工作是素质教育的重要组成部份。我校全面建立健康第 1 思想，提出了 健康第 1 、 我运动、我健康、我快乐 等口号，全校教师统 1 思想，构成共鸣，牢固建立人材培养新理念。
１、提高认识，加强领导。
校长、政教处主任、体育教研组长在制定学期计划时，都把体育工作列为重中之重，并有明确的内容和要求，还在行政会议、教研组长会议及教师会议上学习，提高全部教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育卫生工作工作领导小组，由校长担负组长，政教处具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
２、齐抓共管，健章立制。
为了使体育卫生工作展开的扎实有效，我们制定了相应的《体育课常规管理制度》、《体育器材管理制度》，《体育器材使用制度》等，还制定出有益于学校体育卫生工作改革创新的管理制度，如《实行体质健康标准制度》，《广播操、眼保健操评比制度》。将体育、卫生保健教师、班主任统 1 纳入体育专项考评管理中，统 1 评比成绩，统 1实行评定考核。
３、重抓教师能力，提高体育教师业务水平。
我校现有专职体育教师 1 人，兼职教师 5 人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教
师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，依然鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加市、县的教科研活动。同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况 3 位 1 体的嘉奖机制。
2、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。
1 年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有 200 米操场的基础上，今年暑期又新建了水泥篮球场 1 个，配置 1 副新篮球架。学校另外还有联合器械、单杠、爬杆等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。
3、深化改革，阳光体育，营建快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯 1 主旨，就是以增强学生体质为主，就是要营建寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
１、体育器械让学生快乐起来。
我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每一个学生人手 1 件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天 1 小时体育活动时间。学校还不断添置 1 些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员 1名并做好记录。
２、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格履行县教育局印发的《关于进 1 步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实 3 课两操两活动 ，并严格要求专课专用，不准占课，教导处随机抽查。
每星期 3 节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实行 快乐教育 为突破口，增强体育教学的趣味性、文娱性、健身性、实效性。体育教研组老师深入研究教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织情势为基本途径，不断优化课堂教学。
