下面是小编为大家整理的2022年年X局党风廉政建设工作情况报告,供大家参考。
2021年X局党风廉政建设工作情况报告
今年以来，X县X局在市局党组和X县委、县政府的正确领导下，以******新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和***二中、三中、四中、五中、x中***会议精神，与庆祝建党100周年、党史学习教育相结合，加强全面从严治党和反腐倡廉建设，推动各项工作落实落细。根据党风廉政建设的总体要求，现将我局2021年党风廉政建设方面的工作情况汇报如下：
一、2021年党风廉政工作开展情况
（一）强化政治意识，树牢主体责任观念
我局紧紧围绕2021年X县纪委监委和X市X局党组纪检组的工作部署，深入学习贯彻落实X县委和X市X局全面从严治党工作要求，部署安排2021年我局党风廉政建设和反腐败工作，印发了《X县X 当前隐藏内容免费查看局2021年党风廉政建设责任书》、《2021年X县X局党建和党风廉政工作计划》，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，认真履行“一岗双责”。不断完善领导班子及成员从严治党工作台账，对标对表，健全规章制度，落实主体责任和监督责任，推进党风廉政建设和廉洁机关建设。
（二）强化压力传导，开展廉洁教育
一是通过组织理论中心组学习、开展主题党日等活动，经常性组织干部职工学习党的方针政策，党纪政纪和国家法律法规。召开专题会议，传达******X县纪委第十四届七次全体会议精神，国务院第四次廉政会议精神，全省、全市X部门全面从严治党会议精神，通报张书余、岳虎案警示录。二是加强廉政警示教育。通过局务会、党员主题党日、重大节假日职工会议及单位工作微信群，对党员干部职工持续不断进行廉政教育和廉政提醒，传达学习市局纪检组以及各级纪委监委关于违反***八项规定精神典型问题的通报以及党风廉政方面的会议文件精神、观看廉政警示教育影片，重点学习《中国******廉洁自律准则》、《中国******纪律处分条例》、《关于新时期下党内政治生活的若干准则》等，进一步统一职工思想、提高认识，持续反对“四风”，严格***“八项规定”精神的执行，真正做到守住底线，不越红线。
（三）强化制度建设，构建廉洁长效机制
认真落实《X县X局工作规则》，严格执行《公车管理制度》、《公务接待办法》等一系列内控制度，组织签订《党员不信仰宗教承诺书》《党员干部移风易俗承诺书》等。认真落实党风廉政“一岗双责”，坚持集体领导与个人分工负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级、层层抓落实，将党风廉政和X业务同部署、同落实、同检查、同考核，实行一票否决。认真落实民主集中制，坚持“三重一大”事项集体研究决定，超千元支出需经“三人决策”会议研究，五千元以上支出报市局审批，重大工程建设项目严格要求实行公开招投标，所有资金支出均实行纪检员把关、分管领导审核、主要领导签批报销制度。
（四）强化监督检查，抓实全面从严治党
狠抓作风建设，紧盯重点环节。重点加强对办公用房、公务用车和公务接待等方面加强管控。领导班子成员的办公用房均符合要求。参公人员和事业编人员严格遵守公车改革纪律，公务接待严格按规定执行。对电话费、车辆油耗、维修费等职工关心关注的问题进行定期公开。紧盯重点环节和重要时间节点，做到勤打招呼，常提醒，加强廉政风险防控，确保党风廉政工作取得实效。实行加油集中管理、驾驶员和油卡管理员双人签字，公车使用、维修实行审批制度，车辆实行定点维修，费用一次一结，坚决杜绝公车私用、私车公养问题发生。
（五）强化巡察监督，压实主体责任
结合2020年省局党组第一巡察组对X县X局专项巡察意见，我局坚持把落实整改与主体责任落实结合起来，严格贯彻执行***“八项规定”，坚持把落实整改与班子队伍建设结合起来，坚持把落实整改与党风廉政建设结合起来，常抓不懈，让每一名党员干部在党规党纪面前知敬畏、明底线、守规矩。
二、存在的问题
一是党风廉政宣传教育方式不够丰富。有时通过工作群提供学习资料等方式进行教育，效果不明显。
二是主体责任压力传导不够到位，“一岗双责”意识还有待加强。
三、下一步措施
（一）严格党风廉政建设和***八项规定精神的落实，驰而不息抓好“反四风”工作，结合单位实际和党风廉政宣传教育月活动的开展进一步修订完善各项规章制度。主动向地方纪委汇报工作，接受地方纪委监督和指导，促进我局党风廉政工作更加规范、有力。
（二）班子成员、各科室都要深入分析工作中存在的廉政风险点并采取具体防控措施，履行好党风廉政建设“两个责任”，特别是完善内控制度及工作流程。
（三）结合县委开展“学党史、树正气、践宗旨”活动，加强党员干部作风建设，开展好党史学习教育，不断改进工作作风，切实抓好从严治党各项工作，进一步提升机关党建工作质量。
（三）丰富党风廉政宣传教育形式，强化执纪监督，狠抓廉政教育提醒，防微杜渐，做到勤打招呼、常提醒，营造求真务实、清正廉洁的新风正气。
