下面是小编为大家整理的2023年主题教育党课重实践3篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023年主题教育党课重实践3篇
第1篇: 2023年主题教育党课重实践
党支部主题教育实践活动整改落实方案
党支部主题教育实践活动整改落实方案
根据“保持党的纯洁性，党的十八大精神”主题教育实践活动实施方案安排，从去年9月份开始我村党支部主题教育活动进入第三阶段即整改落实阶段。在该阶段，村支部针对第二阶段查摆出来的问题，结合征集到的党员、群众对两委班子、干部、党员队伍的意见和建议，经过认真梳理、仔细总结、深入分析，明确了整改方向，确定了整改目标。根据思党发《思渠镇党的群众路线教育实践活动督导工作方案的通知》（思党发〔2014〕5号）要求，经村支、村两委会研究，现制定整改方案如下：
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照“思想上统一，工作上争先，服务上优质，业绩上进位”的要求，把主题教育活动贯穿于我村全年工作的全局，把主题教育活动与新农村建设相结合，与提高党员干部素质、推动工作创新相结合。引导党员干部学习贯彻党的路线方针政策，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强党性观念，发扬优良传统，认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题。不断增强党员队伍和党组织的凝聚力、创造力、战斗力，着力提高我村党员、干部的素质和工作、服务xx，推动全村经济社会各项事业的不断取得新的发展。
二、整改的主要问题
1、日常理论学习不够深入，或多或少存在形式主义。因村级工作现状，两委成员工作不够集中，参加集中学习的时间较少，在召开两委会的时候，往往也多以处理日常繁琐事务较多，涉及学习的事项很少，即使有学习的事项往往也是停留在文件上，以文件落实文件，片面之学，急用急学的现象较为严重，把学习活动当做一次任务来完成。
2、党员、干部工作作风不够扎实，服务村级建设意识不强。部分干部综合素质较低，脱离群众，面对工作畏难情绪较重；
部分党员服务家乡经济社会建设的意识较差，特别是流动党员，较大一部分脱离家乡党组织的教育管理，也未能参加流入地党组织日常活动，更少参与村级经济社会建设。党群、干群间存在一些发展的矛盾。
3、村级管理方法不够科学，科学治村的能力有限。两委班子、党员、群众之间往往是谈工作多，谈思想少，解决问题多，究其原因少，原则要求多，关心解决工作过程中的困难少。
4、工作创新意识和创新能力较弱。日常工作中经验主义、条条主义严重，在遇到僵局和困难的时候，难以突破现有思想框架创造性地展开工作，运用农村村民自治的政治理论来解决实际问题的能力还有待提高。
三、整改措施
1、加强理论学习，掌握现代管理方法，提高管理服务xx。
从思想上、行动上不断提高理论学习的自觉性和系统性。切实把学习摆到重要位置，克服以谈工作代替学习、零打碎敲、学而不深等认识偏差。认真落实“三会一课”制度，以会代学，以会代训，着力加强党员的日常教育管理和活动考核，提高思想政治xx和村干部的领导xx，提高解决矛盾和问题的能力，增强工作中的科学性、系统性、预见性和创造性；
理论联系实际，自觉运用马克思主义的观点、方法指导工作；
工作中坚持原则性与灵活性的统一，刚性与柔性的统一，理性与情意的统一，退一步与进一步的统一。
2、增强服务意识，不断改进工作作风和方法，全心全意为人民服务。
村干部一切工作安排要体现以民为本。结合日常村级事务管理和计生宣传工作，定期走访群众，听取他们对全村经济社会建设的意见建议，尽力帮助特困群众解决生产生活中遇到的困难。坚持民主集中制原则，制定落实河口村日常工作制度，确保日常会议、学习、上下班、值班和财务管理的规范化、制度化；
健全民主生活会制度，将民主生活会经常化、制度化，以实际行动切实增强党员干部特别是领导干部的先锋模范作用和带头示范作用。
3、坚守党的纪律，坚持党的原则，保持共产党员的先进性、纯洁性。
拟在9月底或10月初召开一次党员代表、村民组长和群众代表大会，对“保纯”教育进行总结，以会代训的方式要求党员树立坚强的党性原则，服从纪律，顾全大局，自觉服从上级党组织的领导；
筑起拒腐防变的牢固思想防线，坚持严格要求自己，从严要求家属子女，决不利用手中权力为自己和他人谋取私利；
自觉抵制歪风邪气，清正廉洁、求真务实、公道正派，谦虚待人、心胸豁达、维护团结，为实现村强民富，和谐河口的目标不懈奋斗。
四、整改要达到的效果
通过整改落实阶段的工作，实现以下目标：
1、思想理论xx明显提升，党员干部的思想政治素质进一步提高。
2、发展村级经济的意识明显增强，全村经济xx进一步提升。
3、党员干部工作作风明显转变，服务新农村建设，服务群众的形象进一步改善。
4、党员干部民主作风明显端正，群众观念进一步树立。
5、村两委和谐一体的集体形象明显形成，共同协作的机制进一步建立。
五、切实加强组织领导
村支部书记作为“保纯”教育活动的主要负责人，负责全村基层党组织整改落实阶段各项工作的开展和落实。村各党小组主要负责人要切实加强对“保纯”教育活动的领导，抓紧研究部署和落实。
1、要把整个纯洁性主题教育活动与基层组织建设年、城乡基层党组织结对共建工作紧密结合起来，充分利用上级党组织丰富资源促进我村党组织建设，做到相互促进，避免出现“两层皮”。
2、要加强督促检查，确保活动不搞形式、不走过场，取得预期效果。
3、要加大宣传力度，通过广播、宣传栏及时宣传、发现、推广主题教育活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围。
4、要把“保纯”教育活动与当前工作有机结合，确保两手抓、两手硬。把当前正在开展的整改落实工作与基层组织建设、基础设施建设、村级财贸征收及计生迎检工作有机结合，在人手不足的情况下，积极主动地开展工作，做到各项工作有机结合，相互促进，确保整改落实既定目标和各项日常工作任务圆满完成。
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第2篇: 2023年主题教育党课重实践
“讲重作”专题警示教育主题党课
【教学目标】
1、知道什么是“讲重作”
2、理解“讲重作”专题警示教育的重大意义
3、知道讲政治怎么讲
4、知道重规矩怎么重
5、知道做表率怎么做
【教学重点】
1、知道讲政治怎么讲
2、知道重规矩怎么重
3、知道做表率怎么做
【教学难点】
理解”讲重作”专题警示教育的重大意义
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
1小时
【教学内容】
引入：抓党建如同抓教学
随着“两学一做”学习教育常态化制度化，党员的学教活动已经成为规定动作纳入日常。对此，少数党员教师不理解，认为教师的主业就是教书，只要把书教好了就行了。
很明显，这种想法是站不住脚的。这不仅是与大的时代要求格格不入，也不利于教学个人的业务成长。姑且不说党员，就是一个教师，如果善于学习的话，也能够从政治学习中汲取养分。
比如说，脱贫攻坚是当前最大的政治任务和最大的民生工程。习总书记强调，要从“大水漫灌”转向“精确滴灌”，实施精准扶贫。我以为精准两个字就具有普遍的指导意义，我们教学上同样需要精准。
有的班级达线率不高，班主任就认为是线下三五个同学的问题，找这些学生做工作，实际上呢？下一次这些学生达线了，班级整体达线率依然不高。很明显，这是没有把握问题的症结。还有的班主任，认为达线率不高是学科的问题，认为某个学科平均分较低，影响了班级整体达线率。实际上呢？有些班级的某些学科成绩偏低而整体达线率依然很高。
可能有人就要问了，达线率不高到底是什么原因呢？在政治学习中就能够找到答案，习总书记说要精准扶贫，一户一策。我们在教学上也要一人一策，精准教学。将学生的学科进行优化组合，扬长避短，从而实现顺利脱贫，达线达标。
再比如说，问题意识。习近平总书记在《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的说明中强调：“要有强烈的问题意识，要以重大问题为导向，抓住关键问题进一步研究思考，着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题。”“问题意识”是每一个改革者必须具备并不断强化的一种意识，因为问题就是事物的矛盾，哪里没有解决的矛盾，哪里就有问题。作为教师，我们也应该以问题为导向，实施精准教学。
有的老师，上课不研究学生，课下也不改作业，学生哪里不懂，哪里需要加强，自己是一头雾水，并且从来不思考。相当于开车不看路，盲开。怎么会不出事？课堂低效运转的现象非常普遍。学生和家长反映也比较多，学生会的，老师总是讲，学生不会的，老师讲的不多，甚至很少讲。
怎么解决这些问题呢？就是要坚持问题导向，认真落实好备教批辅改等教学环节，在上课之前找到真问题，这样就能够对症下药，因材施教，提高上课的精准度和有效度。
举两个例子，只是强调一下政治学习的重要性。党章党规和习总书记系列讲话，博大精深，值得认真学习和仔细研究，一个善于学习的同志必然会将“两学一做”学习教育与自身的实际相结合，找到学习与成长的结合点，做到政治学习与业务成长“两不误、两促进”。
一、什么是”讲重作”以及为什么开展”讲重作”警示教育
1、什么是”讲重作”？
【现场提问】
讲政治、重规矩、做表率专题警示教育
2、为什么要开展”讲重作”专题警示教育？
第一，开展专题警示教育，是严肃党内政治生活的迫切需要。习近平总书记指出：“一个班子强不强、有没有战斗力，同有没有严格的党内政治生活密切相关。一个领导干部强不强、威信高不高，也同是否经过严格的党内政治生活锻炼密切相关。”同样，个别干部职工的腐败堕落，与党内政治生活不严肃不健康直接相关。我们要通过警示教育，引导广大党员干部全面理解、深入践行党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，真正把党的纪律规矩立起来严起来，把党的组织原则立起来严起来，把党的组织生活立起来严起来，进一步增强党性修养、夯实党性根基。
第二，开展专题警示教育，是纯洁党内政治文化的迫切需要。习近平总书记指出：“党内政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响”。教育系统政治文化主流是好的，但传统文化中的腐朽和糟粕、市场经济中的商品交换原则，对政治文化有一定的消极影响，导致个别腐败案件的发生。我们要通过警示教育，引导广大党员干部牢固树立忠诚文化、清正文化、法纪文化、“亲”“清”政商文化、公仆文化、艰苦奋斗文化，大力弘扬和践行忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，旗帜鲜明整肃封建腐朽文化，坚定不移纯洁党内政治文化，守护好共产党人的精神家园。
第三，开展专题警示教育，是净化优化政治生态的迫切需要。习近平总书记指出：“做好各方面工作，必须有一个良好政治生态。政治生态污浊，从政环境就恶劣；
政治生态清明，从政环境就优良”。我们要通过警示教育，引导广大党员干部像保护眼睛一样保护教育生态，像对待生命一样对待教育生态，着力营造风清气正的干事环境。让干净的人有更多干事的机会，让干事的人有更干净的环境；
让有为者“有味”，让实干者“实惠”。
二、讲政治怎么讲
1、讲政治，根本是要树牢“四个意识”，坚决维护党中央权威和集中统一领导。
党的十八大以来的实践充分证明，习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归，当之无愧的；
明确习近平总书记的核心地位，反映了全党的共同意志，反映了全党全军全国各族人民的共同心愿。旗帜鲜明讲政治，切实增强“四个意识” （政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），归根到底是向以习近平同志为核心的党中央看齐，坚定自觉地维护党中央权威，并内化于心、外化于行。
要始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做到在思想上高度信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、行动上始终紧跟。要坚定不移向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，按党中央的要求、总书记的指示做好各项工作，确保各项事业沿着正确方向前进，确保党中央决策部署在教育系统得到不折不扣的贯彻落实。
要以正面典型为榜样、以反面案例为警示，坚持把“四个意识”作为政治信念来坚定、作为政治底色来保持。毕福剑调侃毛主席的例子大家都应该知晓。最近，内蒙古有位质监局局长调侃习总书记。在大会上居然把习总书记的“撸起袖子加油干”调侃为“为撩起裙子使劲干”！在场几十名处级及以上干部哄堂大笑，而无一人抵制或提出批评，而且会下到处传播调侃，可见核心意识都是喊在口头上。最终上级纪检机关介入，免去这位局长的职务。
我们要保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治立场，始终坚守对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚，做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移。要自觉站在统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的高度上想问题、看问题，妥善处理好眼前利益与长远利益、部门利益与整体利益、个人利益与集体利益之间的关系，始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。
2、讲政治，关键是要坚持“四个服从”，坚定贯彻民主集中制原则。
党章规定：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。这一规定被简称为“四个服从”。它是党的民主集中制原则的重要内容，是党的政治纪律的核心内容，贯穿于党的建设的各个环节。“四个服从”是在革命战争年代产生的，凝结着党的集体智慧。
1922年7月召开的党的二大通过的党章，是党的历史上的第一个党章。它明确提出了“两个服从”，“全国大会及中央执行委员会之议决，本党党员皆须绝对服从之”“本党一切会议均取决多数，少数绝对服从多数”，还规定“下级机关须完全执行上级机关之命令”“区或地方执行委员会及各组均须执行及宣传中央执行委员会所定政策，不得自定政策，凡有关系全国之重大政治问题发生，中央执行委员会未发表意见时，区或地方执行委员会，均不得单独发表意见”。此时虽然还没有明确提出“四个服从”，但已有了类似含义。可见，党十分重视纪律建设。从二大到六大的党章的相关规定虽有微调，但都强调要执行中央决议，指出严格遵守党纪为所有党员之最高责任。
“四个服从”是在六届六中全会上首先提出来的。1938年9至11月召开的六届六中全会，是在抗日战争全面爆发的情况下召开的一次重要会议，也是党内在路线问题上有争议的背景下召开的一次会议。1937年召开的十二月会议，决定成立以毛泽东为主席、王明为书记的七大筹备委员会。会后，王明即去武汉，把十二月会议精神写成《中国共产党对时局宣言》擅自发表，提出“六大纲领”，推翻党中央全面抗战路线的《抗日救国十大纲领》，“反对建立抗日根据地，不要自己有军队”。王明在武汉另搞一套，不执行中央指示，直至1938年夏季，不但拒绝在《新华日报》上刊登对全国抗战起指导作用的《论持久战》，反而将自己诬蔑毛泽东“假抗日，真反苏，坐待日苏战争”等意见，秘密“请求在武汉的一位苏联同志转告斯大林和季米特洛夫”，以求共产国际在组织上干预。六届六中全会就是在这样的严峻形势下召开的。在总结抗战以来经验教训的基础上，六届六中全会分清了路线是非，加强了纪律建设，特别强调了党的民主集中制的组织原则和组织纪律，明确提出“四个服从”。七大以后历届党代会通过的党章中，都强调了这一纪律，并不断加以补充、发展和完善。
“四个服从”既反映了民主又体现了集中，是贯彻落实民主集中制的有效途径，是党内生活秩序的总概括，是正确处理党内各种关系的基本准则。坚持“四个服从”使我们党的集中统一领导更加有力，确保了各项决策的有效执行。这是我们党经过长期革命斗争形成的优良传统，一定要长久坚持下去。
当前，我们坚持“四个服从”，就是要维护党的集体领导，服从党中央的领导，充分发挥局党组在重大决策、重大部署中的关键性作用，坚决做到科学决策、民主决策、依法决策。就是要充分发扬党内民主，坚持民主集中制，充分发挥领导班子每一位成员的自主性和创造性，充分尊重和保障党员民主权利，保障全体党员平等享有党章规定的党员权利、履行党章规定的党员义务。就是要强化制度保障作用，进一步健全落实中央和省委、市、县委制定的贯彻执行民主集中制的各项具体制度，提高领导班子谋全局、抓大事、议大事的能力和水平，努力形成又有集中又有民主、又有纪律又有自由、又有统一意志又有个人心情舒畅生动活泼的局面。
三、重规矩怎么重
重规矩，就要坚决遵守党章党规党纪。党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。要持之以恒地做好学习贯彻党章的基本功，真正把党章作为加强党性修养的根本标准，作为指导党的工作、党内活动、党的建设的根本依据，把党章各项规定落实到行动上、落实到各项事业中。党规党纪是对党章的延伸和具体化。要坚持把党的纪律和规矩挺在前面，牢记“四个服从”的组织原则，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，时刻在党章党规党纪下想问题、作决策、办事情，始终做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。
重规矩，就要坚决加强和规范党内政治生活。党员干部自觉按照党内政治生活准则办事，是守纪律、讲规矩的重要体现。要自觉用准则对照自己的思想和行动，严格执行民主集中制，切实用好批评和自我批评这个锐利武器，认真落实“三会一课”制度、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，不断提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使之真正成为解决党内矛盾和问题的“金钥匙”、广大党员干部锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。
重规矩，就要坚决落实党内监督责任。强化党内监督既是党员干部重规矩的重要内容，同时也是推动党员干部守纪律、讲规矩的重要保障。要严格执行党内监督条例，切实把党内监督责任扛在肩上，着力健全监督体系，增强监督合力，提升监督实效，进一步形成“八小时之内”与“八小时之外”全系统的监督链条，使党内监督没有禁区、没有例外，督促党员干部按本色做人、按角色办事。要敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督，真正养成在“聚光灯”“放大镜”下工作的习惯，不断增强各级党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
“欲知平直，则必准绳；
欲知方圆，则必规矩。
”纪律和规矩严明，是党的优良传统和政治优势，是党的力量所在。全体党员干部特别是领导干部要自觉把党的纪律规矩刻在心上、融入血脉，做到有令必行、有禁必止，用遵规守纪的实际行动营造风清气正的政治生态，为建设XX中学全国特色名校凝聚磅礴力量。
四、做表率怎么做
一是要坚持党性锻炼，在坚守信仰、坚定信念上作表率。要始终坚持自我完善、自我净化、自我更新、自我提高，把对马克思主义和共产主义的崇高信仰作为终身追求，作党性锤炼的表率；
党员干部在任何情况下都要带头做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，要带头增强“四个自信”，作坚定理想信念的表率。
二是要坚持好学善思，在提升履职尽责能力上作表率。在党情世情国情校情正在发生深刻变化的今天，每位党员都要带头学习各方面知识，提高本领。既要重视学“显性知识”，提高业务水平，还有提高“隐性知识”积累，做到一专多能。
三是要坚持服务发展，在勤政务实、干事创业上作表率。当前，学校面临各项艰巨繁重的任务，尤其需要强化责任意识，爱岗敬业，要始终对工作和事业充满激情，做到兢兢业业、夙兴夜寐，作爱岗敬业的表率；
当前我们建设全国特色名校，面临许多困难和挑战，我们要迎难而上，以不懈的钻劲和执著的韧劲把任务完成好，不达目的决不罢休，作干事创业的表率；
党员干部要带头树立服务于师生的意识，多做雪中送炭的好事，要围绕学校的中心工作，站位高一点，眼界远一点，学会融入，善于结合，在服务发展中彰显价值，作服务发展的表率；
党员教师应具备宽广的胸襟、豁达的气度和容人的雅量，大事要讲原则，小事要讲风格，形成舒心共事、快乐工作、优势互补、众人拾柴火焰高的局面，作团结和谐的表率。
四是要坚持严于律己，在遵规守纪、廉洁自律上作表率。在新的时期下，党员干部要带头严守政治纪律和政治规矩，坚持政治信仰不变，政治立场不移，政治方向不偏，始终以党章规范自己的言行。在工作中，要做到不该说的不说，不该做的不做，严格按制度办事、按原则办事、按规定办事、按程序办事，作遵规守纪的表率；
干部要有高尚的人格修养，“打铁还要自身硬”，要带头反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和低俗化倾向，自觉净化朋友圈、社交圈、生活圈，谨言慎行、修身养德、陶冶情操，做时代风气的先觉者、先行者、先倡者，作道德自律的表率。干部要认真履行好“一岗双责”。坚持党要管党、从严治党，以作风正党风，以党风赢民心，努力营造风清气正、政通人和的社会政治生态，作勤政廉政的表率。
同志们，我们党将召开第十九次全国代表大会,这是党和国家政治生活中的头等大事。全党都要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、砥砺前行,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!
习近平同志号召全党：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷！
当前，建设XX中学全国特色名校工作正在紧锣密鼓地进行中，全校各级党组织、全体党员要把抓落实作为增强党性的政治要求，作为改进作风的重要着力点，不忘初心，鼓实劲、办实事、求实效，不断强化科学发展、服务大局、抢抓机遇、勇于作为的意识，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，解放思想，开拓进取，乘势而上，奋力赶超，不断推进学校各项事业的科学发展，努力开创学校发展新局面！
第3篇: 2023年主题教育党课重实践
主题教育实践活动方案主题实践活动方案无意中在网上看到《主题实践活动方案》，好久没看到这么好的文章，改了一下错别字，希望大家能有所收获。
主题实践活动方案（一）
根据山东省省直机关工委机关作风能力建设系统工程领导小组《山东省省直机关“作风年”主题实践活动实施意见》的有关要求，结合省局机关实际，制定如下实施方案。
一、总体目标
开展“作风年”主题实践活动的总体目标是：深入贯彻党的关于大力弘扬求真务实作风的要求，认真落实中央、省委和省局党组关于改进工作作风、密切联系群众的规定，通过开展“作风年”主题实践活动，着力解决在党员干部中不同程度存在的精神不振、作风不实、服务不佳、执行不力、效能不高等问题，焕发为所当为、奋发有为的精神状态，弘扬求真务实的工作作风，改善对基层、群众和纳税人的服务，大力推进工作落实，提高工作效率和水平，建设为民务实清廉地税机关，为圆满完成地税中心工作任务提供可靠保证。
二、主要内容和方法步骤
（一）动员学习阶段（2月25日至3月31日）
按照山东省省直机关作风能力建设系统工程领导小组的统一部署，省局机关紧密结合全省地税工作会议精神和《____年局机关党建工作要点》，研究制定《山东省地方局机关“作风年”主题实践活动实施方案》，对开展“作
风年”主题实践活动进行具体安排和广泛发动。3月下旬最全面的范文参考站 ，举办全省地税系统处以上干部暨党务工作班，突出抓好党员领导干部贯彻十八大精神、改进工作作风的学习，高标准、高质量地抓好党组中心组学习，倡导和鼓励党员领导干部带头为党员干部讲党课、做辅导，带头求真务实、改进作风。各支部结合本支部的工作特点，制定具体实施方案，进行深入动员，组织学习讨论，发动广大党员干部深入学习党的十八大精神，贯彻中央、省委和省局党组的有关要求，提高对党的十八大关于弘扬求真务实工作作风重要意义和开展“作风年”主题实践活动必要性的认识，增强党员干部职工改进作风、优化服务、提高效能的自觉性。省局机关围绕“作风年”主题实践活动内容，继续组织好“地税大讲堂”、“好书荐读”等活动，为活动的开展营造良好氛围。
（二）整改提高阶段（4月1日至9月30日）
1、抓好“摆、清、查、改”环节。在组织动员和学习提高的基础上，重点抓好“摆、清、查、改”四个环节，认真解决在机关工作作风方面存在的突出问题。
一是“摆”。各支部以及每一名党员、干部职工联系工作实际和个人思想实际，提供最新和免费范文模板参考 查摆自身在精神状态上，有无懒散懈怠，无所作为，事业心、责任感不强的问题；
在工作纪律上，有无管理松弛，迟到早退，自由散漫的现象；
在文风、会风和工作作风上，有无形式主义、官僚主义和浮华不实、铺张浪费的问题；
在服务基层和群众上，有无决策、政策脱离实际、脱离群众，违背群众利益的问题，有无服务态度差，门难进、脸难看、事难办的问题；
在工作效能上，有无环节繁多、程
序复杂、效率低下，行政不作为、慢作为、乱作为的问题。
二是“清”。由省局机关相关处室按照地税行政职能，进一步厘清各项行政权力事项，促进简政放权和行政权力的公开透明运行；
按照行政权力事项清理的结果，及时公布行政处罚、行政许可、行政征收等行政权力事项和运行流程，方便群众查询和办事；
清理在工作流程、办文、办会、办事等方面影响工作效能的繁文缛节、制度规定。
三是“查”。针对机关及个人存在的问题，以支部为单位，召开一次专题组织生活会，开展批评和自我批评，查找问题存在的原因、各种日常写作指导,教您怎样写范文 分析危害，找准问题症结所在。既要从工作作风、工作机制方面找原因，也要注意从理想信念、职业操守等方面查根源，把解决实际问题和解决思想问题结合起来。
四是“改”。在广泛听取和集中大家意见建议的基础上，支部、单位和个人都要针对存在的突出问题，研究制定措施，分别写出作风自查整改报告，列出整改清单，明确目标要求、完成时限，建立工作台帐，进行网上公示，加强监督，确保整改措施落到实处。围绕“作风年”主题实践活动，进一步修订党员公开承诺、践诺、评诺内容，机关每名党员将承诺事项通过“政治生日”礼物刻下来、亮出去，践行诺言，接受监督。
2、举办有奖活动。7月份，省局机关以“我身边有一缕清风吹过——改进作风见闻”为主题，举办有奖征文评比活动，积极向省直机关工委推荐优秀征文。
3、发挥典型带动作用。及时发现总结推介先进经验，推动面上工作。适时组织开展“作风年”主题实践活动先进集体、个人事迹报告会，树立典
型，营造比、学、赶、帮氛围，推动和促进活动的深入开展。建立“支部园地”。机关大厅宣传展板设立专门板块，由每个支部轮流出一期宣传栏，范文写作 宣传本支部学习和工作，比一比，看一看，为各支部提供一个展示风采的平台和的擂台。
4、推动机关工作创新。把“作风年”主题实践年建设与工作创新结合起来，通过开展支部工作创新和党员先锋岗的评选活动，推动“作风年”的深入开展。一是开展工作创新竞赛。结合地税工作实际，在各支部之间开展工作创新竞赛，各支部围绕中心工作进行工作创新，依据自行设计的方案，年底进行工作创新成果总结，通过展示和现场介绍进行展示，邀请有关专家进行评审，评出前5名年度工作创新项目。二是开展争当党员先锋岗活动。组织开展岗位练兵、专业竞赛、技术比武、工作成果展示等，邀请有关专家进行评比，评出前5名年度最佳党员先锋岗。在竞争上岗、评先等工作中给予适当加分。
（三）总结完善阶段（10月1日至12月1日）
加强对活动的督导和检查，通过对各支部学习动员、专题组织生活会、整改清单、工作台账等目标任务完成情况的督查，发现和宣传先进典型，进一步总结经验、查找问题、完善措施，建立改进工作作风、服务基层群众、提高工作效率水平的长效机制。
三、活动要求
（一）开展“作风年”主题实践活动是今年机关建设的一项重要工作。各支部特别是党员领导干部，要带头参加“摆、清、查、改”活动，带头执行整改措施并切实负起领导和管理责任。要扎实做好机关作风建设的基
础性工作，既立足于解决当前干部作风方面存在的突出问题，又着眼筑牢机关作风建设的长效机制。
（二）把握好作风能力建设系统工程三年活动的内在联系，既要进一步巩固和深化“学习年”、“能力年”活动成果，搞好学习成果向工作能力的转化，又要通过转变作风，认真解决“庸懒散”的问题，努力把作风建设的成果体现在提高收入质量防范执法风险上，充分发挥作风能力建设系统工程的综合效益，推动地税事业又好又快发展。
（三）按照省直机关工委的要求，在时间安排上，“作风年”主题实践活动的主要工作集中在上半年完成，为下半年开展党的教育实践活动打好基础，搞好衔接。各支部要将“作风年”主题实践活动与党的群众路线教育实践活动有机结合，做到统筹兼顾，整体推进，务求实效。
主题实践活动方案（二）
为推动我校党员干部群众进一步解放思想、提振信心、拉升标杆、砥砺奋进，根据上级局党委的工作安排，在全校深入开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动。特制订实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八大、___全会精神以及____总书记系列重要讲话精神为指导，践行“三严三实”要求，根据局党委文件要求，范文参考,教您怎样写范文 引导学校党员干部群众进一步提振信心、拉升标杆，加快“创新庐阳、品质庐阳、生态庐阳、幸福庐阳”建设，全面打造“特色、品质”教育，办人民满意的教育，办出高标准、现代化、特色发展的优质教育。
二、活动目标
深入开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动，着力引导党员同志立足新常态、新形势，在解放思想、提升境界上求突破，在对标先进、查找差距上下功夫，在解决问题、改进工作上出实招，在提升水平、推动发展上见成效，进一步激发全校教师的工作热情，拉升标杆、迎难而上、主动工作、奋力赶超的新局面。
三、重点工作
1、进一步解放思想，提振信心。立足校情，强化学习，制定方案。通过集体学习和自我学习相结合等方式，进一步解放思想、凝聚共识，着力破除因循守旧的保守思想，小进即满的落后心态，畏首畏尾的畏难情绪，得过且过的行为惰性，进一步提振全校教师扎根教育的信心、勇气和魄力。
2、进一步对标先进，拉升标杆。正视差距，比学赶超，以部门为单位制定目标，深入查找工作中存在的问题、原因，学习先发地区学校和本区优质学校的先进经验和有效做法，制定追赶新举措、工作新标准，不断优化改进，实现超越。
3、进一步改革创新，激发活力。建章立制，确保实效。以抓铁有痕、踏石留印的精神抓好活动开展，确保取得实效，形成制度规范，确保各项工作常抓常新。着力破除发展道路上的矛盾难题，有效提升钢小教育发展的水平层次。
四、实施步骤和基本要求
本次活动历时半年时间，从____年4月中旬启动，至9月中旬结束，共分四个阶段进行：
第一阶段：抓学习提信心（____年4月中旬—5月上旬）
坚持把学习作为破解发展难题的关键之匙，通过开展形式多样的学习交流活动，进一步统一思想，培养意识。
“三个一”活动：
1、召开专题动员会。
2、立足校情，确立“提振信心拉升标杆”主题实践活动领导小组人员名单，并制定一套完整的实施方案。
3、召开一次以“深入学习对标先进”专题学习会。
第二阶段：抓关键，提标杆（____年5月中旬）
紧密结合学校工作实际、各部门工作实际，确立标杆，学习先发地区的先进做法、成功经验、典型案例和自身现状进行认真比照，进一步明不足、找差距，坚持问题导向、坚持高点定位。
“三对照”活动：
1、对照学校“十二五发展规划”，进一步明确学校的发展方向和责任。
2、各部门结合工作实际，查找不足、明确差距、分析原因，找准跨越赶超的标杆。
3、班子成员对照自身实际，在认真学习先发地区和先进学校经验的基础上，确立各项工作的新标准。
第三阶段：定举措，促追赶（____年5月下旬—9月上旬）
围绕已经确立的新标杆、新标准，结合收集到的各方面意见，制定拉升工作标杆的具体举措，出台详细的行动方案，形成指导工作的“路线图”，明确追赶的节点和时限。
1、学校抓住核心关键，对标立杆，改进工作作风，完善制度机制，《“提
振信心拉升标杆”举措方案》。
2、各部门做好自我创新，在学习先发地区“招牌动作”的过程中，(紧密结合部门工作，做好创新创造，拟定《各部门“提振信心拉升标杆”追赶举措》，明确达到目标水平所需的具体时间。
3、坚持问题导向。召开教工大会，向全体教师征询提案，着力推动一批事关发展、建设、作风、稳定的突出问题的深度解决。
第四阶段：定机制，促长效（____年9月中旬）
在活动中形成新思路、新机制，及时总结成为经验材料，固定成为制度规范，努力把解放思想、改革创新、拉升标杆、提升品质形成常态化。
1、组织召开“提振信心拉升标杆”总结分析会议，提炼活动中的典型亮点，形成可复制经验。
2、不断深化活动内涵、外延，撰写《“提振信心拉升标杆”实践活动总结》。
五、活动要求
开展“提振信心拉升标杆”主题实践活动，是区委、局党委在新形势下推动全区教育体育社会事业科学发展、跨越发展做出的而一向重要安排部署。钢小各部门、全体教师要高度认识、精心组织、认真开展，确保活动取得实效。
1、加强组织领导。为保证主题实践活动扎实有效开展，钢小党支部将成立活动领导小组，小组下设办公室，负责日常工作和督导协调，确保各项任务落到实处。
2、注重统筹结合。各部门要把开展此项活动与落实区教体局重点工作结
合起来，注意统筹兼顾，有机结合，合理安排，做到活动与工作两不误、两促进。
3、创新活动方式。紧密结合学校实际，在完成规定动作的同时，创新形式与手段，充分调动广大党员参与活动的积极性、主动性。
4、做好汇报接受指导。及时向领导小组汇报本单位活动开展的相关工作，聆听改进意见，认真抓好活动开展的各个环节，确保活动有声有色，有质有量。
5、做好舆论引导。充分利用全媒体资源，强化宣传发动，农户活动氛围，由办公室朱玮主任专人负责本项活动的宣传报道工作。
附：“提振信心拉升标杆”主题实践活动领导小组名单。
主题实践活动方案（三）
__是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。在五千多年的历史长河里，中华民族孕育了举世瞩目的文明成果，对世界文明的发展起着举足轻重的作用。为了积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，将文明礼仪化作实实在在的行动。也为了贯彻《__共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》要求，实施《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》，我校以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《鲤城区实验小学五星班级评比细则》为内容，树立了“育人为本、德育为先、注重实效”的工作理念，以“文明礼仪伴我成长”为主题，加强校园礼仪教育，为把我校建成“学礼仪、讲礼仪、用礼仪、展礼仪”的文明窗口而不断的实践。
一、活动的目的和意义：
加强中小学生的礼仪教育，提高学生的文明意识，培养学生良好的行为习惯，将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪教育实践活动，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，营造和谐美好的人际关系，创造良好的人文环境，把中小学文明礼仪教育提高到一个新水平。
二、活动主题：“文明礼仪伴我行”主题实践活动 三、活动主要内容：
活动以“学习礼仪”“实践礼仪”“展示礼仪”三个活动环节为主，将礼仪教育落到实处。
（一）学习礼仪：
从学校到班级，从分管德育的领导到年段、班级辅导员都行动起来，以身作则，纠正学生不良行为习惯，指导学生学习礼仪。
1、每个班级辅导员都要对自己学生存在的不良行为习惯做一个深入的调查和分析，并制定出切实可行的纠正措施。利用一次早会课举行“文明礼仪伴我成长”主题宣传教育活动启动仪式。
2、每次早会课前都要对学生的着装、红领巾的佩戴、言行举止等进行细化指导。利用早会课、品生（社）课对学生进行文明礼仪规范教育。让学生了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
3、各班自行组织，引导学生登录“鲤城德育网”公告栏下载学习“泉州市中小学生文明礼仪规范知识200题”内容。
（二）实践礼仪：
各班辅导员要督促学生参与到主题教育实践活动中来，在日常生活中实践礼仪，养成讲文明礼仪的好习惯，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
1、期初，由分管德育的领导带队下到班级，进行班级环境卫生、文明礼仪言行常规检查，对各班学生的敬队礼、校卡、红领巾佩戴等情况进行评比。，以此督促学生更加注意自己的仪容仪表。
2、各中队开展“文明礼仪美言卡”征集活动，引导学生在家中、在学校，使用文明的语言，实践规范的行为。（第五周上交，学校大队部会择优集中展示）
3、每个中队都举行一节“文明礼仪伴我成长”主题活动的中队课，出一期”文明礼仪伴我成长”黑板报，加大宣传教育的力度。（第六周——第七周完成）
4、开展小学生文明礼仪知识竞赛活动，先组织学习“泉州市中小学生文明礼仪规范知识200题”内容后，再全员参与。（第七周星期四下午班队课举行，具体考试题目由杨桂珠老师设计。）
5、开展寻找不文明习惯、改正不文明习惯、写一篇参与“文明礼仪伴我成长”活动的感受作文活动。（第8周完成，由语文组负责收集、评选） 6、以“唱响国歌”为突破口，规范升降旗仪式
唱准、唱响国歌，是每一位__人必备的素质，为达到这一要求，我校精心设计升旗仪式，规范训练升旗手。并在旗下讲话中安排文明礼仪内容，逐步培养同学们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。
7、各中队利用每天上午的大课间活动时间，根据出操的实际情况训练学生 “快、静、齐” 的出操礼仪，一周训练一个方面，检查一个方面，巩固一个方面。号召全校同学结合自己学习、生活实际，把文明礼仪知识与课间游戏结合起来，既丰富学生课余生活，培养了文明行为，又展示了我校文明风采。
8、结合五星评比活动，开展校园“文明礼仪之星”的班级评比和个人”礼仪之星”的评比活动。各班以每周一项重点内容，深入学习礼仪知识并进行自查，使师生对文明礼仪的要求更具体更明确。然后，结合全校文明礼仪检查的情况，引导学生进行反思，进行批评与自我批评，让其在学中做，在做中“悟”。在全校进行文明争章活动，从各班学习争“礼仪星”内容——努力实践——争章过程进行，在争优创先中使文明礼仪活动不断加强。
9、班级、年段内部先开展“文明礼仪伴我行”讲比赛，择优参加校级比赛。展示全体师生在文明礼仪主题教育实践活动中的阶段性成果。
10、以年段为单位，创作、设计“文明礼仪伴我成长”情景剧，校内展开评选，择优参加区级比赛。
11、从五、六年级学生中，挑选气质出众的学生成立学校文明礼仪队，经过训练，能展示我校良好风范和学生文明风采。
（三）展示礼仪
通过校级展示、比赛，将前一阶段学校师生在实际礼仪过程中的成果展现。
如：校级“文明礼仪美言卡”、“文明礼仪伴我成长”作文、知识竞赛和
校园礼仪情景剧编演、讲故事比赛等活动。学校大队部还应及时总结活动中的成功做法，主动与新闻媒体联系，及时向区教育局报送相关资料，加强宣传和推广工作。活动结束后，学校将加强活动材料的整理和活动经验的总结，形成文明礼仪教育活动方案集、活动体会集、活动总结集、活动个案集等。
