下面是小编为大家整理的经过本次主题教育中,我范本(6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
经过本次主题教育中,我6篇
经过本次主题教育中,我篇1
党在我心中
活动背景：1921年，伟大的中国共产党应运而生；
2011年，我们伟大的党90周岁的生日到了。在这风雨90年里，我们党与人民群众同舟共济、荣辱与共。
活动目的：通过活动全面回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体学生了解党、热爱党、拥护党；
激励广大党、团员及青少年继承和发扬党的光辉传统，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，增强对党对国家、对人民、对社会主义的深厚感情，激发当代学生树立民族自豪感和历史责任感，在学生中掀起“创优争先”的热潮。
活动内容：第一阶段:“回顾党的历程”
活动时间：2011年5月1日——6月1日
●“四红”活动：以班级小组为单位开展观看红色电影、阅读红色经典书籍、学习红色歌曲和倾听红色故事的“四红”活动，对党的历史和发展有一个初步的了解。随后以班级班会形式开展关于“四红”活动的学习交流。同时在班级开展进一步学习党的章程、纲领和党史。使团员充分了解党的历史。
●“追访先烈足迹”活动：参观烈士陵园，在纪念碑前对党、对先烈庄严宣誓，并为先烈献花。随后参观解放军纪念馆，缅怀先烈，重温昔日光辉。最后慰问老战士，听老战士讲述他们的战争故事，并为老战士们送去慰问和欢乐。
●“对党说句心里话”活动：做一张红色的展板，同学们在黄色的星星上写下对党的想说的心里话，之后粘在红色的展板上展出。
第二阶段：“展望美好未来”
活动时间：2011年6月1日——7月1日
●“升国旗”活动;在七月一号建党90周年的清晨，全体师生共同举行升旗仪式，回顾党的恢弘90年，展望美好的未来。
●“摄影展”活动：以宿舍为单位开展摄影作品征集活动，用相机或手机记录下校园生活或是社会生活，也可以记录下朝气蓬勃的同学们，随后开展摄影展，在校园内展出。
经过本次主题教育中,我篇2
通过本次国家培训，我学习到了很多新的理念和方法，经过认真对前期教学设计（作业2）再次进行了反思、老师们的讨论及推敲之后，我对《圆锥的体积》一课有了更深层次的想法与认识，同时结合校本研修后，对前期作业预案（初稿）做以具体化改进。
对于创新成果，在继承和发展之前作业（预案）的数学思想之上，在教学策略论述过程中增加了教材内容分析、学情分析、重难点确定内容。改进之后使得成果（终稿）过程更具完整性，提升了理论依据。同时对教学过程也适当进行了调整，学生学习知识不是一个简单的接受过程，而进一步深入自主探究活动的过程。因此，在课程学习流程中扩充了以发挥学生主体地位为目的数学探究活动等策略，最终生成为创新成果。
初稿成型后，老师引导学生进行迁移、类推的方法学习圆锥的体积，但是学生如何知道圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一，仍然是教师直接的演示，缺乏学生的探究。在作业2中进一步体现了学生的自主学习、自主探究过程。学生在探究圆锥体积之前，先对本节课的知识进行预习，然后再在课堂上展示成果，提出问题，并自己想办法用实验验证结论。
这样一来，学生在学习过程中的探究活动的充分的体现。因此，在课堂学习过程中扩充了以发挥学生主体地位为目的数学探究活动等策略，最终生成为创新成果。
“圆锥的体积”教学设计
许昌市大同街小学 李敏
学习目标
1. 知识与技能目标：使学生理解和掌握圆锥体积的计算公式，会运用公式计算圆锥的体积并解决简单的实际问题。
2.过程与方法：在推导公式过程中，通过小组合作、动手实验的方法，培养学生分析、推理的能力及抽象概括能力。
3.态度、情感、价值观：在探究公式的过程中，向学生渗透“事物之间是相互联系”的，并通过活动，使学生形成良好的合作探究意识。
教学重点：
掌握圆锥体积的计算公式。
教学难点：
圆锥体积公式的推导过程。
学习过程：
一 、激趣引入
孩子们，今天这节课我们就一起来学习“圆锥的体积”。（师板书课题）
昨天，已经让你们自己预习了本节课的内容，一份耕耘一份收获，你们在预习后有没有收获？你们愿意把自己的收获拿出来与大家共同分享吗？
下面就让我们享受分享学习的快乐吧！
二、展示预习收获，探讨新知
请你们把自己的预习成果先拿出来与小组内的好朋友们分享！在分享的过程中，请小组记录员快速而又准确的在学习卡上记录下小伙伴的预习成果。注意：如果有重复的只需要记录一个就可以了！你们明白了吗？好，下面请大家以小组为单位，合作交流！
1、小组讨论交流，填写学习卡。
2、小组汇报展示，教师梳理重点板书。
3、小结：同学们通过预习，知道了什么是圆锥的体积，还知道了可以采用排水法、注水法得出圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的三分之一，进而总结出了圆锥的体积计算公式：
V圆锥= word/media/image1_1.pngV圆柱= word/media/image1_1.pngsh（强调：等底等高，并板书）
孩子们，你们很会学习，我们所获得的这些知识是数学家们经过无数次的实验操作总结出来的知识精华，我们真应该感谢那些伟大的数学家们为我们探索出的宝贵财富！俗话说“耳听为虚，眼见为实”，今天让我们也来当名小小数学家，用实际操作来验证一下我们所获取的知识！
三、实验操作，验证新知
1、排水法
2、注水法
通过我们的实践操作，你们是不是不仅知道圆锥的体积该怎样计算，也明白了为什么要这样计算！
四、引导质疑，深入探究
我们已经分享了通过预习知道的，作为好朋友也要善于分担遇到的问题，那让我们也分担一下在预习中遇到的问题吧！学生提出自己在预习中的问题，教师组织学生解答，学生解答不了的，老师提供帮助。（预设问题、引导的内容？）
预设问题：
1、圆锥的体积是什么？
该问题放手让学生自己解答。
2、为什么必须是等底等高的圆柱与圆锥？
这个问题是重点，也是难点。教师通过实物演示，说明在研究圆锥与圆柱之间的关系时，要统一标准才便于我们找到圆柱与圆锥之间的关系。
3、要求圆锥的体积需要知道什么？
这个问题很有价值，也很有延伸性，可以放手让学生去思考解决，老师适时引导梳理。
4、为什么不用转化的方法来计算圆锥的体积？
这个问题，学生是基于前面学习圆柱体积计算时的方法，联想到研究圆锥的体积是不是也可以用转换的方法。在学生提出这个问题时，先让学生自己回答，根据学生的回答，老师进行归纳：可以用转化的方法，并举例说明。
五、实践应用
1、一个圆锥形的零件，底面积是19平方厘米，高是12厘米。这个零件的体积是多少？
（1）学生解答。
（2）展示交流。
（3）评价汇总，得出结论。
2、工地上有一些沙子，堆起来近似于一个圆锥，这堆沙子大约多少立方米？（得数保留两位小数。）
（1）学生解答。
（2）展示交流。
（3）评价汇总，得出结论。
3、判断：
（1）圆锥的体积等于圆柱体积的word/media/image1_1.png。
（ ）
（2）圆柱的体积大于与它等底等高的圆锥的体积。
（ ）
（3）圆锥的高是圆柱的高的3倍，它们的体积一定相等。（ ）
六、总结收获。
这节课，我们通过自学、小组讨论、集体分享、互相学习的
方式进行了学习，你们都有什么收获？
板书设计：
圆锥的体积
（排水法 注水法）
V圆锥= word/media/image1_1.pngV圆柱= word/media/image1_1.pngSh
等底等高
经过本次主题教育中,我篇3
“不忘XX、牢记XX”主题教育经验总结
主题教育开展以来，XX党委在集团公司第四指导组的指导下，从严从实推进主题教育，准确把握不划阶段、不分环节的特点，将学习研讨、调查研究、检视问题、整改落实贯穿始终，通过“54331”实施推进，锤炼了党员干部忠诚干净担当的政治品格，为公司高质量发展筑牢了根基。
一、扎实推进实施，以上率下做表率
集团公司“不忘XX、牢记XX”主题教育动员大会后，在时间紧、任务重的情况下，XX高度重视，迅速行动，结合实际制定下发了《“不忘XX、牢记XX”主题教育工作运行安排》，以“五到位”确保了高效快速启动。组织到位。配齐配强力量，成立领导机构，下设办公室，统筹实施各项工作。措施到位。结合运行安排中八个“抓实抓好”，明确工作事项、时间节点、责任部门，细化了17条主要任务。方案到位。制订明确了14项学习专题、3个研讨专题的学习方式和学习时间；
结合领导班子分工，细化了调查研究和专题党课的时间安排。保障到位。建立与各党支部主题教育联络沟通工作机制，健全通知、周报、通报制度，确保主题教育有序开展。宣传到位。编制主题教育宣传方案，门户网站开设专栏，报道主题教育动态70余条，微信平台同步报道相关活动，营造了浓厚的氛围。
二、深入学习研讨，坚定信念守XX
坚持把学习研讨作为深化认识、理论创新的基础，持续推进“四学习”。全面系统学。明确学习内容、方式、制度，以十九大报告、党章、《选编》、《纲要》等为主要学习内容，划分不同专题，明确每个专题的领学人和交流发言人；
坚持“2411”学习研讨制度，即每周2次，每次4小时，每次1名党委委员领学发言、1名处室长发言，确保学到深处、学到实处。丰富方式学。领导班子成员在坚持个人自学的同时，通过党委理论学习中心组分享学习体会和调研成果，还以普通党员身份参加所在党支部的集体学习研讨交流，为主题教育高效推进奠定了坚实的思想理论基础。联系实际学。将学习研讨与公司党委落实上级部署相结合，与学习党的理论相结合，与巡察巡视整改相结合，与生产经营相结合，与解决员工诉求相结合，与推进稳健发展相结合，形成了主题教育“六个结合”的基本做法。截至目前，公司党委理论学习中心组共开展主题教育集中学习研讨8次，党委委员学习研讨发言13人次，处室长学习研讨发言6人次。深入思考学。围绕“贯彻新发展理念，保障油气增储上产，推动公司高质量发展”主题，开展专题研讨，班子成员通过对XX担当的深入反思，深化形成了以市场高端化、资产轻量化、人员精干化、效益最大化为根本追求，以提升“四种能力”为主攻方向，以建设国内最具竞争力的管理技术型企业为目标的发展思路。
三、深入调查研究，直面矛盾敢担当
调查研究是党的优良传统，是领导干部的基本功。公司领导坚持“三带头”，走基层、查问题、寻良策，干部员工深刻感受到了主题教育调研的实际效果和公司为员工解难题、办实事的决心。带头深入一线。围绕公司发展、基层员工需求、提升党建工作质量、增强服务保障能力等方面，设计调查问卷和统计分析表，制定“调研+”党建联系点、听取意见、专题党课、安全挂点、高温慰问的“1+N”调研方案。调研组轻车简从，不搞陪同，不听汇报，直奔新疆、塔里木、青海等服务保障重点和艰苦一线区域，切实增强了调查研究的针对性和有效性。带头查摆问题。坚持在一线掌握情况、在一线发现问题、在一线推动工作、在一线落实政策、在一线解决问题的“一线工作法”，通过驻点办公解难题、个别交流话实情、集中访谈听问题、调查问卷汇建议四大方式，深入开展调查研究。全面落实“靠前、靠前、再靠前”保障支撑策略，公司8名领导班子成员分别深入8个工作区域、17个基层队站，发放调查问卷202份、座谈交流21场次、集中访谈420余人，为摸清问题根源，找准症结奠定了基础。带头分享成果。把党课讲授作为检验调研成效的方式之一，将其与学习体会、分管工作、员工诉求相结合，8名班子成员立足“四个讲清楚”，认真起草主题教育党课提纲，采取视频会议、现场座谈等多种方式，为领导干部、机关人员、基层员工、职工群众等不同层次、不同群体人员进行授课，累计开展专题党课8场次、聆听人数845人次，进一步坚定了走管理技术型发展之路的决心，增强了不做唯一、就做第一的动力。
四、对照检视问题，查找差距明方向
通过调查研究、征集意见、专项整治“三检视”，结合学习对标对表检视、听取意见开门检视、谈心谈话交流检视等方式，建立问题清单，初步查找汇总整改问题232个。调查研究检视问题。调研结束后，领导班子成员均形成了调研报告，张宝增总经理调研成果率先在领导班子周会上进行了交流，班子成员专题召开1次调研成果交流会，切实把调研成果转化成了解决问题的具体行动。领导班子坚持先找一步、先改一步的原则，梳理出问题清单五个方面18条、建议五个方面7条。21个机关党支部结合调研报告编制问题整改清单及整改落实进度表，为下步抓好问题整改奠定了基础。征集意见检视问题。按照主题教育检视问题要求，主题教育领导小组办公室采取书面征求意见的方式，征集了17家单位党委和机关各部门在党的政治建设、思想建设、作风建设存在的问题。征集问题涵盖生产经营、薪酬福利、员工培训、方式方法等方面原汁原味意见和建议203条，并原原本本反馈给了班子成员。专项整治检视问题。结合形式主义官僚主义整治工作开展情况、公司领导班子民主生活会查摆问题，梳理分析专项整治9个方面存在的突出问题，制作调查问卷。各单位领导班子、机关科室、部分管理干部及职工代表共719人参加了问卷调查。通过统计分析，干部职工对公司在9个方面取得的成效满意率达到90%，专项治理的突出问题形成了《汇总表》。
五、聚焦整改落实，刀刃向内见真章
坚持以务实的态度，把“一个改”字贯穿始终，针对员工反映的问题，建立了快速反应机制，拿出了破解难题的实招、硬招，确保了涉及员工切身利益问题高效解决。坚持立查立改。对员工反映的问题，各调研组对现场能协调解决的37个问题进行了立即解决，4个重点问题进行了专项督办。不能立即解决的，列出问题清单，明确时限和要求，明确阶段目标，逐项整改、持续整改，切实做到了“件件有着落、事事有回音”。整改成效初显。公司党委真刀真枪解决问题，以实际行动赢得了干部员工的信任。制定下发《关于坚决破除形式主义官僚主义突出问题为基层减负的通知》，开展减负活动47项；
将内控流程与管理制度融为一体，同步更新，使流程图、风险控制文档整体减少75%；
基层队站HSE类资料由406项压减为374项。通过精简、合并业务会议，提高了开会效率；
通过严控发文规格和范围、减少转发上级文件，有效控制了发文数量；
通过减少检查、联合检查的方式，减少了基层迎检负担。全面推行在线交纳党费，应用网络培训，通过信息化手段大幅提高了办事效率。两手抓两促进。坚持把生产中劳动竞赛作为主题教育的有力抓手，深入开展“四提”、“三比”劳动竞赛，定方案、细措施、靠前保，党员干部带领钻井队冲锋在前，形成了你追我赶抢指标，争先恐后赛速度的良好氛围，助力了生产经营再创新高。上半年，公司完成进尺356万米，实现收入123.5亿元，生产经营均创历史最好水平。以8882米完钻的轮探1井成为亚洲第一深井；
足206井创中国石油页岩气水平井(6240米)最深纪录；
前哨2、金龙042、玛湖MaHW1601等多口井均实现高产，油田满意度持续提升，有效展示了XX品牌形象。
经过本次主题教育中,我篇4
答：资本主义基本矛盾具体表现在以下两个方面：第一，表现为生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的矛盾。（1）资本主义的基本矛盾表现为生产的无限扩大趋势同劳动群众有支付能力的需求相对狭小之间的矛盾，它是经济危机发生的直接原因。（2）资本主义基本矛盾必然表现为个别企业内部生产的有组织性和整个社会生产的无政府状态之间的对立。当社会各生产部门之间的比例失调现象达到顶点，社会总产品的实现条件遭到严重破坏时，就要爆发生产过剩的经济危机。可见，经济危机是资本主义制度的必然产物，它的深刻的根源就在于资本主义的基本矛盾。
在资本主义经济的发展过程中，经济危机是周期地重演的，危机与危机之间的间隔表现了一定的规律性。自1825年英国第一次发生普遍的生产过剩的经济危机以来，随后发生危机的年份是1836年、1847年、1857年、1866年、1873年、1882年、1890年和1900年。在资本主义自由竞争阶段以及向垄断资本主义阶段过渡时期，差不多每隔十年左右就要发生一次这样的经济危机。进入20世纪,在1900年危机之后,到第二次世界大战以前,又发生了1907年、1914年、1921年、1929～1933年、1937～1938年的经济危机，差不多每隔七八年就发生一次危机。
第二次世界大战后，各主要资本主义国家又发生了次数不等的经济危机。
在战后各国的历次危机中，有的是属于部分国家同期发生的，有的是普遍性的资本主义世界经济危机。属于世界性经济危机的有三次，即1957～1958年，1973～1975年和1980～1982年的经济危机，因为这三次危机表现了明显的国际同期性。
第二次世界大战结束以来，随着国家垄断资本主义的形成和发展，虽然市场机制依然在资源配置过程中发挥着基础性调节作用，但它已不是唯一的经济调节机制了，调节机制发生了一些明显的变化，其主要表现就是资产阶级国家对经济的干预不断加强。国家已经承担起了提供财产保护、增强国家竞争力、实现经济增长和充分就业、保持经济稳定、提高社会福利水平以及维护竞争秩序等重要职能。它与市场机制相辅相成，共同推动着资本主义经济的运行和发展。
在经济调节机制变化的同时，经济危机形态也发生了变化，表现在：危机对社会经济运行的干扰减轻，破坏性减弱，生产下降的幅度减小，失业率有所降低，企业破产的数量减少；
危机周期的长度缩短；
经济危机的四个阶段（即危机阶段、萧条阶段、复苏阶段和高涨阶段）之间的差别有所减弱，各阶段的交替过程已不如过去那样明显；
金融危机对整个经济危机的影响加强。
这里，必须明确，随着调节机制的变化，资本主义经济危机的形态尽管发生了这样或那样的变化，但是由于资本主义的基本矛盾所决定，资产阶级不论采取什么样的调节措施和手段，经济危机是克服不了的。经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现。
就拿大萧条来说
1929到1933的大萧条就是一次最典型的资本主义基本矛盾的大爆发
也就是资本主义国家里，生产资料的私有制和生产的社会化之间的矛盾
在资本主义国家里，生产一直处于一种无政府状态，具有很大的盲目性
生产的盲目性就导致，生产的产品的多少和人民的实际购买能力不符，生产出来的大量产品，没有人能买，导致了巨大的浪费
经济危机是资本主义基本矛盾运动的必然产物 经济危机，又称“经
济恐慌”。通常指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混
乱。生产相对过剩是这种经济危机的基本特征。就生活资料来说，是相对
于劳动群众有支付能力的需求来说的。生产相对过剩的经济危机是资本
主义社会所特有的现象。在资本主义以前的各个社会里，由于各种原因，
也曾出现过社会经济的极大恐慌和混乱，但那是一种生产严重不足的危
机，而不是生产过剩的危机。经济危机的可能性，早在简单商品生产中就
已经存在了。但在资本主义生产方式占统治地位以后，危机的可能性才变
成了现实性。从1825年英国发生第一次经济危机以来，差不多每隔10年
左右，主要资本主义国家就发生一次经济危机，故称作周期性的经济危
机。后来，还发生过几次世界性的经济危机，其中，1929—1933年的经济
危机，席卷了一切资本主义国家。经济危机的根本原因在于资本主义制度
本身，是资本主义基本矛盾运动的必然产物。生产社会化与资本主义私人
占有之间的矛盾，是资本主义生产方式的基本矛盾。有两种表现形式直接
导致经济危机的爆发：（一）资本主义基本矛盾表现为“个别工厂中的生产
的组织性和整个社会的生产的无政府状态之间的对立。”（《马克思恩格斯
选集》第3卷第313页）在资本主义条件下，社会化的大生产使各企业、各
生产部门之间的相互联系空前地加强了，整个社会生产结成一个统一的
有机体。这种社会化的大生产要求按照社会的需要而由社会统一管理生
产。但是，由于生产资料资本主义占有形式的存在，生产过程由资本家私
人管理，这就把整个社会生产的联系割裂开来，各个企业生产什么，生产
多少，由一个企业的资本家决定。整个社会生产处于无计划、无政府状态。
个别企业生产是有计划有组织的。上述情况使社会再生产过程中比例关
系失调，特别是生产和需要的比例关系失调，这种比例失调以尖锐的形式
爆发出来，就表现为生产过剩的经济危机。（二）资本主义基本矛盾还表现
为资本主义生产能力的巨大增长和千百万劳动群众有支付能力的需求相
对缩小之间的矛盾。资本家为了追逐高额利润，不断改进技术和扩大生产
规模，产品越来越多。但由于资本家的残酷剥削，工人的购买力相对缩小。
这一矛盾是产生生产过剩的经济危机的直接原因。马克思指出：“一切真
正的危机的最根本的原因，总不外乎群众的贫困和他们的有限的消费，资
本主义生产却不顾这种情况而力图发展生产力”（《马克思恩格斯全集》第
25卷第548页）。经济危机造成社会生产力的巨大破坏，表明资本主义生
产关系同社会化的生产力之间存在着对抗性的矛盾。危机的加深和日益
频繁，说明资本主义生产关系已愈来愈不适合生产力发展的要求。
帝国主义是垂死的资本主义 19世纪末20世纪初，资本主义从自
由竞争阶段过渡到垄断阶段。列宁科学地分析了帝国主义的经济实质和
历史地位，他指出：“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段。这种特殊性分
三个方面：（1）帝国主义是垄断的资本主义；
（2）帝国主义是寄生的或腐朽
的资本主义；
（3）帝国主义是垂死的资本主义。”（《列宁选集》第2卷第
883页）垄断是帝国主义最深厚的经济基础，它必然引起停滞和腐朽的趋
势。在规定了垄断价格的情况下，技术进步的动因，就会在相当程度上消
失，而且有可能人为地阻碍技术进步。随着垄断统治的加强以及由此而产
生的寄生性或腐朽性的加深，资本主义制度所固有的各种矛盾日益加剧。
从竞争变为垄断，使生产社会化有了巨大的发展，而社会化了的生产资料
仍旧是少数人的私有财产。私有经济关系和私有制关系已经变成与内容
不相适应的外壳了，资本主义社会的基本矛盾日益尖锐化。在帝国主义时
代，资本主义世界的三大矛盾空前激化。首先，在帝国主义国家内部，无产
阶级同资产阶级的矛盾更加尖锐了。由于资本主义国家经济增长和不断
从殖民地、半殖民地国家榨取超额利润，由于工人阶级的斗争，资产阶级
采取了一些改良主义措施，无产阶级劳动条件和生活条件有了一定的改
善。但是，资产阶级对无产阶级的剥削加强了，剥削率大大提高，资产阶级
占有无产阶级创造的剩余价值比资本主义上升阶段高得多。其次，帝国主
义与殖民地、半殖民地人民之间的矛盾尖锐化。由于帝国主义对殖民地、
半殖民地的残酷剥削和压迫，迫使殖民地、半殖民地人民起来反抗帝国主
义统治。半个多世纪以来，虽然一些殖民地、半殖民地国家先后取得独立，
但这些不发达国家长期遭受帝国主义侵略造成的经济文化落后，并未因
政治上的独立而消除。帝国主义国家仍以各种形式，保留其在原殖民地、
半殖民地的特权，并利用经济技术优势，通过贸易和资本输出，控制这些
国家的经济命脉，加重对发展中国家的经济剥削和政治渗透，使矛盾进一
步尖锐化。最后，帝国主义国家之间的矛盾趋于尖锐化。帝国主义各国经
济政治发展不平衡，加剧了帝国主义国家之间的矛盾。垄断资本主义在全
世界为争夺商品销售市场、原料产地和投资场所的斗争，是无法调和的，
帝国主义战争不可避免。本世纪已经爆发了两次世界大战，都是由于帝国
主义国家之间的矛盾引起的。三大矛盾的尖锐化，使无产阶级革命的条件
日益成熟。这一切表明，垄断资本的统治决定了帝国主义的历史地位；
帝
国主义是过渡的资本主义，是垂死的资本主义，是无产阶级社会革命的前
夜。但是，列宁又指出：“帝国主义是衰朽的但还没有完全衰朽的资本主
义，是垂死的但还没有死亡的资本主义。”（《列宁全集》中文第2版第29
卷第479页）“如果以为这一腐朽趋势排除了资本主义的迅速发展，那就
错了。不，在帝国主义时代，某些工业部门，某些资产阶级阶层，某些国家，
不同程度地时而表现出这种趋势，时而又表现出那种趋势。”（《列宁全集》
中文第2版第27卷第436页）
材料分析1
当代资本主义社会的国家职能 上层建筑发生很大变化。首先，当代发达资本主义社会的国家职能发生明显变化。二战前，通过强力机器--军队等，二战后，转移到非强制的意识形态职能与经济职能上。
其次。上层建筑与法制方面看，资产阶级通过多党制，保持政权合法与稳定。
二战后，发达资本主义国家的职能和上层建筑为何发生这样的变化，如何认识变化后的资本主义国家职能和上层建筑的本质？
材料分析2
收集历史和现实事实说明，经济危机是资本主义基本矛盾集中体现。
材料分析3
有人认为，在信息社会，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。试用所学原理对该观点进行评析
对于国际反恐事业来说，拉登之死意味着世界将步入"后拉登时代"。拉登式的恐怖主义在不久的将来行将作古，新恐怖主义将可能以一种人们完全不熟悉的形式和面貌长期存在。
拉登之死来得突然，人们还没有完全做好一个没有拉登的反恐准备。人们最担心的情况是，一个拉登倒下去，千百个拉登站出来。一个拉丹好对付，成千上万的拉登或者是打着"拉登传人"旗号的反美势力，是最难对付的。一旦新的恐怖袭击大浪袭来，国际反恐一时难以适应，到处是警报频传，风声鹤唳，拉登之死就是释放恐怖主义之祸的"潘多拉魔盒"。
拉登不同于萨达姆，他在世界范围内有一些狂热的支持者。此次拉登陡然被击毙，这一事实被证实得越早，西方媒体渲染得越充分，人们越是沉浸在胜利的喜悦之中，遭受恐怖主义报复的可能性就越大、越快。是不是整个世界要到再一次经受另一个"9•11"的教训时，才能够找到化解仇恨和怒火的药方？这个问题还需要世界各国费些思量。[1] 事实上，国际社会也不必冥思苦想地再去找第二个拉登，而是应该更多地思考一下"人类共同的未来"。人类不应该重复以往的"千年困惑"，一定要把"文明"与"野蛮"对立起来，把"光明"和"黑暗"一分为二，把"善良"与"丑恶"划归两岸。在全球化的时代，越是以此种"二分思维"思想的人，越可能会继续陷入人类冲突"自我实现的预言"，用我们自己的双手去创造一个又一个"拉登"。尽管世界不会因拉登之死而宁静，但却一定会因人类思想革命之灯塔转向。
经过本次主题教育中,我篇5
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篇一：主题教育实践活动经验交流材料
建设高素质警察队伍实现监狱跨越式发展
“发扬传统、坚定信念、执法为民、创先争优”主题教育实践活动开展以来，我们始终坚持以“发扬传统”为基本点，以“坚定信念”为支撑点，以“执法为民”为落脚点，以“创先争优”为着力点，加强组织领导，创新活动载体，扎实推进，取得良好成效。我们的主要做法是：
坚持四个到位，实现四个确保
思想认识到位。召开动员会，统一思想，始终把开展好活动作为固本强基工程来抓，确保活动取得实效。
组织领导到位。结合实际，制定方案，成立领导小组，召开专题会议45次。领导率先垂范，各单位精心组织，形成一级抓一级、层层抓落实，确保活动有力开展。
措施落实到位。组织警察职工联系实际，查摆对照，落实整改，指导检查，重点解决为谁执法、为谁服务的问题，树立宗旨意识，确保活动有广度。
宣传力度到位。发简报54期，周报43期、月报9期，消息36条。陕西日报、西部法制报、人民网、陕西党建网等媒体刊稿103篇，确保活动有氛围。
推行“1234”工作机制，推进主题教育实践活动
充分运用“1234”工作机制，为全监各支部和党员实践“五个好”、“五带头”创建平台，不断推进主题教育实践活动深入开展。
一评。开展“开门评警”活动，向32个单位发放意见征求函，提高社会对监狱工作的认同感，树立监狱人民警察良好形象。
二点。监狱领导、支部书记两个层面的点评。以领导点
评推动活动，做到点到“真问题”，找到“不足处”，评出“内动力”。
三诺。党委、支部、个人公开承诺，增强先进性意识，拓宽监督渠道，提高践诺能力和自我约束能力，激发内在动力。
四定。目标、措施、责任、载体的确定，全面推进主题教育实践活动。
坚持“六个结合”，助推监狱工作再上新台阶
与党建工作相结合。坚持“三融入”、“三深入”，找准工作切入点和着力点，科学发展规划监狱工作。党建工作融入监狱决策、管理、群众生活，监企领导深入群众、基层、现场。
与建设学习型队伍相结合。大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，不断提升学习能力、不断提高知识素养、不断发挥先锋作用，不断增强党组织的凝聚力、创新力和战斗力。
与队伍建设相结合。加大队伍管理工作力度，促进工作作风转变，加强对警察执法行为的教育和督查，促进警察规范执法行为，提升敬业爱岗意识，提高公正文明执法水平。
与“规范化管理年”活动相结合。不断完善监狱各项管理制度，修订、制定各类制度36项，规范部门职能和岗位职责，达到制度全覆盖，程序全规范。
与推进社会管理创新工作相结合。发挥监狱职能，为推进社会管理创新，创建平安陕西、社会和谐做出贡献。
与提高执法公信力相结合。不断加强执法能力建设，规范执法监督，规范执法流程，编制工作流程50多项，达到流程全统一，执行全量化。
创新活动载体，拓展实践内容
积极围绕本监提出的“个人争先进、单位争优秀、监狱工作发展争一流”总体要求和“省内领先、西部一流、全国有位、警察职工满意”总体目标，在找准主题教育实践活动各阶段切入点和突破口上动脑筋，出新招，凸显活动特色。活动中，实行“一个阶段一个载体”。先后以“三学三比三争”、“十个一”、“三查三比”和“五比五好”为载体，全面推进主题教育实践活动。“三学三比三争”：学理论、学业务、学先进，比学习、比奉献、比业绩，争先进、争优秀、争一流；
“十个一”：支部书记培训、重温入党誓词、党委书记讲党课、参观红色景点、革命传统报告会、观看红色电影、主题宣讲会、“庆七一”唱红歌、党性分析专题民主生活会、为贫困家庭捐款；
“三查三比”，查理想信念、查宗旨意识、查规范执法，比服务群众、比依法管理、比维护安全；
“五比五好”，信念比坚定、工作比能力、岗位比贡献、管理比水平、安全比干劲，学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好。保证活动内容具体、实在、可操作性强，确保每名警察活动有体验、有领悟、有提升，自觉把个人目标和监狱发展有机统一起来，调动和激发积极性、主动性、创造性。
联系工作实际，突出实践重点
以理想信念教育为主线，突出“学”字强素质。把加强学习作为统一思想认识、强化理论素质、提升执法水平、推进活动取得成效的前提和基础来抓。开展了“坚定理想信念，为党的监狱事业书写忠诚”等主题党委书记讲党课活动，举办“扎实开展主题教育实践活动，提升党建工作上台阶”支部书记培训，组织学习胡总书记七一讲话和十七届六中全会精神。以上，党委书记讲党课活动被《陕西日报》报道。监企领导深入联系点，机关深入分监区，与基层群众共同学习、
研讨，在实践中检验学习成果，用学习成果指导工作实践，形成以学习推动监狱发展、争创一流的共识和合力。
以创先争优为平台，突出“比”字做奉献。设立党员示范岗，开展岗位奉献活动，党员带牌上岗，公示承诺书、整改措施，发挥“党员旗帜”作用，激发主体内在动力，营造比学赶帮超的浓厚氛围。
以争创“一流”为目标，突出“争”字树典范。开展向“优秀党员”和“党员示范岗”学习，学习他们勇于创新的理念、争创一流的追求、永不满足的精神，把学先进，争一流的成效，体现在监狱安全稳定、监狱经济发展、队伍建设的新突破上。
以“126工程”为载体，积极推进社会管理创新。行程
2.1万余公里，出动60余车次410余人次，发放慰问品1.6余万元。发出公开信800份，警示教育11场，受教育面700余人次，抓好4.23监狱开放日，回访33名刑释人员，走访33户服刑人员家庭，与38名包联“三无犯”谈话教育，上融入社会教育课7次，落实接茬帮教，监狱领导亲自将13名刑释人员送回家，对32名刑释人员做到了必送，实现无缝对接，为70名刑释人员推介就业。充分发挥监狱职能，为推进社会管理创新，创建平安陕西、社会和谐做出了积极贡献。
以创新机制为抓手，确保监狱持续安全稳定。积极推行“25111”和“三堵源头五必查”检查模式，建立科学严密的分监区警察日常行为模式，细化一日工作规范“七个环节”为30个程序66个标准操作点，统一工作要求和指挥口令，66个标准操作点受到部领导肯定。实行罪犯病情“四告知”，稳定狱内秩序。注重人文关怀、落实从优待警，率先在全省
监狱系统制定《从优待警实施办法》，将从优待警工作细化为23项内容、22条标准，从政治上关心警察、精神上鼓励警察、工作上爱护警察、生活上体恤警察。
加强常态管理，建立长效机制
活动开展以来，我们紧紧围绕坚定理想信念、深化宗旨意识、提高党建水平、加强从严治警、推动监狱科学发展，整体工作呈现出加速发展的良好态势。一是警察职工执法观念和安全稳定意识进一步增强，顺利实现“四无”；
二是警察职工理想信念进一步坚定；
三是推动科学发展的能力进一步提高，规范化管理年活动受到省局肯定；
四是监企规范运行，全年完成经济目标1258万元，较上年增长39.7%，创历史最好水平；
五是党建工作水平进一步提升，全年4个党支部、9名党员受厅、局表彰，1名党员被推选为中省驻汉单位出席汉中市第四次党代会代表，1个团支部、1名团干受团市委表彰，5个支部、44名党员受监狱表彰。
今后，我们将以胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和十七届六中全会精神为指导，以科学发展观为统领，坚持“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观，做到“忠诚、敬业、严明、廉洁”，抓好基层基础建设年活动，夯实安全、制度、质量、监管、执法、素质基础，坚持“改革创新、勇创一流”理念，以强化观念转变，推进思想政治建设；
以强化规范化管理，推进管理水平提升；
以强化首位意识，推进安全稳定长效机制建设；
以强化“首要标准”，推进教育改造质量提高；
以强化队伍建设，推进队伍综合素质整体提升；
以强化监狱文化建设，推进监狱内涵素质提升，创新发展、争先进位。以监狱持续安全稳定和优异成绩迎接党的十八大胜利召开！
篇二：主题教育活动典型材料
突出重点扎实推进务求实效
“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动开展以来，****乡紧紧围绕中心工作，坚持以现代文化为引领，以群众喜闻乐见的文体活动为突破口，以为民办实事好事为切入点，启动实施了“颂党恩，跟党走”活动，充分发挥乡村基层组织阵地作用，不断激发和提升党员干部群众感恩党和祖国，积极主动投身美好家园建设的热情与活力，推动经济社会健康持续快速发展。
一、加强宣传，营造氛围
把活动与庆(:主题教育经验材料)祝党的生日、民族团结教育、感恩教育结合起来，大力开展各类宣传教育活动。一是充分发挥乡文化站、电视台、村文化室“大喇叭”作用，组织干部群众学唱、传唱歌颂党、歌颂祖国的优秀歌曲，激发爱国热情。二是创刊“****通讯”，广泛宣传各级党委、政府在群众普遍关心的住房、教育、医疗、扶贫、低保、养老保险等各个方面出台的惠农惠民政策，让群众及时了解重点项目、民生工程的内容和进展，不断扩大知晓范围。三是成立宣讲队、宣传队，深入农村牧户面对面的宣传党的光辉历程、辉煌成就，宣传我县的重大民生政策及其产生的巨大成效，宣传县、乡经济社会的新发展新变化新面貌新成果，进一步加深各族干部群众对维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国统一的认识。充分挖掘和宣传活动中涌现出来的****、****等先进典型，用身边的人、身边的事教育引导群众，把爱国感恩之情转化为干事创业、共建家园的实际行动。四是组织“两代表一委员”、农村党员、残疾人、群众代表及爱国宗教人士集体观摩新农村建设、城镇建设，实地感受改革开放以来祖国与家乡翻天覆地的变化，增强广大群众对党委、政府的认同感及热爱家乡、建设家乡的自信心和责任感。五是广泛开展感恩教育进学校、进机关、进社区、
进清真寺、进家庭、进商户。投入近20万元制作各类宣传牌匾和LeD电子显示屏，营造浓厚氛围,把感恩教育延伸到每一个家庭，每一个人，教育引导全乡党员干部群众牢固树立“知恩、感恩、颂恩、报恩”意识，发挥主体作用，共同维护安定团结，共同建设美好家园。
二、丰富内容，凝心聚力
以村级文化和主题教育“双示范”活动为契机，积极开展丰富多彩的文体活动和生产、劳动技能竞赛，不断创新、丰富活动内容和载体。一是充分发挥村级文化阵地的作用。新建村级文化室，配套了篮球场、乒乓球台、路径健身器材，组建了乡文艺队，广泛开展文艺汇演、扑克、拔河、扳手腕、踩气球等群众喜闻乐见的文体娱乐活动，把群众的注意力吸引到基层阵地上来，聚集到村委会来，让党的政策、党的恩惠入耳、入脑、入心。全年累计开展各类文体活动60余次，加强了沟通交流，密切了党群干群关系，集聚了民心，增进了团结。二是成功举办了“****”活动，把活动与农牧业生产结合起来，围绕特色产业发展，开展生产、劳动技能竞赛，比牛羊养殖育肥技术，比食用菌种植技术，比增收致富的能力水平，活跃了群众的文化生活，促进了产业发展，农牧民增收，提高了****品牌的知名度和影响力。三是结合精神文明创建工作，积极申报创建地区级、县级文明村，深入开展“十星级文明户”文明户及好邻里、好父母、好公婆、好儿女、好儿媳评选活动，认真组织做好全国及区、地、县各级道德模范的推荐评选活动，引导和教育农牧民群众爱憎分明、团结守法、共建和谐美好家园。
三、改善民生，激发活力
坚持把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，实现好、维护好和发展好广大农牧民群众的根本利益。积极落实县委、政府各项惠民政策，并结合实际情况，自行筹措资金，增加补贴额度，
使农牧民群众真正感受到党委、政府的温暖，充分调动起农牧民群众增收致富的积极性和主动性，激发和提升党员干部群众感恩党和祖国，积极主动投身美好家园建设的热情与活力。一是加快重点民生项目建设。实施了多层住宅楼建设，完善了功能配套，提升了生活品质，极大减轻了农牧民群众的负担。二是认真落实惠民政策。农村义务教育、计划生育奖励机制、新型农村合作医疗、新型农村养老保险、新型城镇居民养老保险等民生政策有效落实，民政救助、医疗救助、扶贫帮扶等工作扎实开展，有效地帮助了各类困难群体。同时，进一步调整完善优惠政策，加大补贴力度，让群众得到更多的实惠。目前已累计发放各类补助补贴****万元。三是加强机关效能建设。把创先争优、提速增效各项要求贯穿到党员干部的工作、学习、生活中，在点滴细节上体现热爱家乡、爱岗敬业。全面实行全程代办，改进工作作风，强化服务意识，规范服务行为，提高办事效率，让群众享受便捷、高效的行政服务。四是着力解决群众关心的热点难点问题。广泛听取群众的意见和建议，问政于民、问需于民、问计于民，面对面向群众宣传解释相关政策法规，积极为人民群众办实事、办好事，认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，有效化解矛盾纠纷，进一步密切了党群干群关系，树立了党委、政府形象，增强了农牧民群众颂党恩、跟党走的坚定信念。
四、务求实效，推进发展
把主题教育活动与“两大历史任务”结合起来，真抓实干，务求实效。一是结合贯彻落实党的十七届六中全会、****会议精神，围绕“稳定、和谐、发展”主题，结合本地实际，广泛开展解放思想大讨论，广泛征求群众的意见建议，汇聚民智民力，从转变发展方式、调整产业结构，谋发展、求突破、共同增收致富等角度去认真查找问题和不足，找准影响制约发展、增收的症结所在，正确分析把握当前所
面临的发展形势和发展机遇，明确***发展定位，坚持***发展思路，以时不我待、只争朝夕的精神状态投入工作，以“有为”换“有位”，进一步创新思路，攻坚破难，为发展创造条件，有力的推动了各项工作进展。二是结合学习型党组织建设，建立并坚持了每周学习工作例会制度，建立健全各项制度,学习的时间、人员、内容、效果得到全面落实。突出学以致用，不断优化知识结构、开阔思路，努力把学习成果转化为推进科学发展的思路和措施,切实提高学习实践能力。三是牢固树立群众利益无小事意识，把宣传好、贯彻好、执行好党的优惠政策贯穿始终，深入基层，深入群众开展调查研究，着力解决群众普遍关心、涉及面广的热点难点问题。尤其是对在发展过程中的历史遗留问题，在深入调研，广泛征求意见建议的基础上逐一分析，对符合政策的做出承诺，狠抓落实，不断提高党委、政府的执行力和公信力。
篇三：主题教育实践活动经验介绍材料
核心价值观主题教育实践活动经验介绍材料
深化核心价值观教育着力提升法院审判绩效
主题教育活动开展以来，我院按照政法委的统一部署和要求，在县督导组的指导下，结合法院工作实际，精心组织，严密安排，在立足创新、搞好学习教育的同时，坚持边学边改，虚实结合，既收到了良好的学习效果，又取得了显著的工作变化。我们的做法和体会主要有三点：
一、切实提高思想认识，扎实开展学习教育
一是严要求，勤督促。在县委政法委召开动员会后，县法院于3月14日召开了动员会，进行安排部署，成立了领导机构，起草下发活动方案，准备相关学习资料，营造氛围，开展系列活动。针对法院人员多、相对分散的状况，制定法院领导联系点制度，5名院党组成员分别联系1—2个庭，庭（室）长负责联系庭室成员，在集中辅导和个人自学基础上，统一的学习资料和笔记本，制定了严格的学习制度。在考勤上，采取每一次学习点名、巡查的方式，保证所有的人员不缺勤、不缺课。在督导检查上，每个院党组成员亲自带头，每周三调查，每周五一小结。对因公出差人员，以及因身体原因偶而不能参加集中学习的，采用送学方式进行补课，确保每一名干警都能顺利完成学习任务。
二是搞竞争，促创新。为充分激发广大干警的学习热情，建立了电子阅览室，利用局域网开辟“主题教育”专栏，及时
传递活动信息、交流学习经验；
利用各类违法违纪案例警示、教育干警；
在政法系统组织的主题教育演讲比赛中，干警踊跃报名，有刚参加工作的书记员，有入党积极分子，大家争先恐后表述对核心价值观基本理论的理解，表达对宪法的忠诚，气氛之浓，效果之好，出乎意料。同时，收录了中央领导讲话精神，先进典型事迹材料，新疆“三史”、党史等资料，整理形成了《学习辅导资料汇编》，印制成册，下发到干警手中。当前，学习掌握核心价值观的基本理论已成为法院每名干警必修课程。
三是重检验，求实效。开展了“优秀心得体会”评选和交流活动。集中交流前，每一个干警的心得体会都由庭（室）长把关、层层审核，通过交流和评选，共有20篇心得体会参加了集中展览。
四是抓宣传，营氛围。通过横幅、板报、墙体标语、学习园地、观看电教片，新闻稿件，网络宣传、设置主题桌面等方式，扩大活动认知度，营造活动氛围，目前，区、地、县等单位媒体刊用信息、新闻稿件22期。
二、坚持边学边改，做到“三个结合”
在确保学习效果的基础上，我们紧紧抓住主题教育活动与法院工作的连结点，努力做到“三个结合”：
一是将主题教育活动与提升法院整体工作结合起来。今年是法院的“审判绩效提升年”。围绕提升审判绩效，我们在三个方面进行拓展：第一，积极争取项目，集中精力完成科技数字化法庭、视频会议室建设使用。年初，投资近25万元购买了液
晶电视、显示屏、摄像监控等科技数字法庭的设备。经安装调试，4月2日投入使用，科技法庭具有数字庭审管理、电子举证、庭审音响和庭审记录等多项功能，对庭审过程中进行实时采编录像和网络直播，满足庭审音像资料存档、远程观摩和领导在线监督的需求，科技数字法庭的建成使用，将进一步提高案件的审判质量和效率，有利于法院庭审的公开、透明以及监督等功能。视频会议室目前网络设备测试运行良好，系统功能完善，既节省了大量资源，降低了会议成本，又提高了会议质量和效果，起到了事半功倍的作用。第二，开展一系列大练兵活动。在法官中开展了优秀裁判文书评选、书记员技能操作评比等系列活动，通过争先创优，在全院上下掀起了钻业务、练技能、提水平的热潮，推动了法院各项工作的顺利开展。第三，建章立制，规范法院文明用语。文明用语内容涉及接待来访、立案、庭外调查、庭审、诉讼调解范、执行、安全检查、送达法律文书等用语规范，规范语言行为，达到转变作风，服务群众，密切群众关系。
二是将教育活动同促进审判工作结合起来。主题教育的效
果，应充分体现在“忠诚为民公正廉洁”上。为此，我们从三方面入手加以理顺。一是清理积压案件。根据地区政法委和地区中级法院的统一安排和部署，对执行积案进行了全面清理，共清理出执行积案47件。二是优化审判人员知识结构。选拔政治素质高、道德修养好，法律素养高的审判人员参加业务知识培训，外出学习6人次。三是以人为本，不断完善审判机制。本着化解矛盾、维护稳定的原则，第一季度共受理各类民商事
案件250件，审结179件，结案率为71.6%，调解、撤诉142件，调解、撤诉率达79.3%。
三是将主题教育活动与赴基层转变作风服务群众活动结合起来，落实司法为民的要求，助推活动深入开展。组织了“工作为了谁、工作依靠谁”大讨论活动，深化了党员干警为民服务的意识，调动了参与主题教育实践活动的积极性。组建了“雷锋服务队、法官护农服务队”，深入乡、村、学校开展法律宣传、咨询和农村涉法涉诉调研活动，扩大核心价值观的影响力。
三、坚持虚中有实，务求实际变化
我们在务“核心价值观主题教育”这个虚的同时，坚持求“法院和法官精神面貌改变”之实。目前看，效果比较明显,法院各项工作呈现蓬勃发展的势头，第一季度共受理各类刑事、民事、行政、执行案件402件，审结231件，审结率57.5%，同比提高7%；
而且涌现出一批忠诚为民的好法官、好干警。如执行庭的人员远赴乌鲁木齐、昌吉、克州等地，克服种种困难，为执行人执行积案款10.5万元。涌现出一批像法警大队营救走失的痴呆老人等好人好事。
总的来看，我院核心价值观主题教育活动阶段开局良好。起到了起好头，开好局的示范作用。在下一步的阶段，我们将继续严格按政法委的部署，扎实稳妥地开展各项活动，边学边干，边学边改，将主题教育活动和法院各项工作不断推向深入，提升法院审判绩效。
经过本次主题教育中,我篇6
我刚经过一次协理员面试，题目是：1•你怎么看待这个岗位，你认为自己有什么优势
？
2.如果你所在的区要进行一次社会保障宣传活动，你会怎么做？
3有人说，规矩是给别人定的，也有人说，规矩是给自己定的，你怎么看待这问题
生活需要规矩，社会离不开规矩，正所谓无规矩不成方圆，所有的规矩都是给试图违反规矩 的人制定的。
招聘劳动保障监察协管员面试试题（ A）
1、有人认为，劳动保障监察协管员工作琐碎、难干，很难得到领导和群众的 满意，请谈谈你的看法。
参考答案：（1）这种认识基本符合现实情况，但不够全面；
（
协管员工作虽然琐碎、难干、有挑战性，但也有机遇；
（ 领导和群众是会理解的、满意的；
（
2）劳动保障监察
3）只要认真负责地做好工作，
4）自己如果这次被聘用，将严格履行工作职责，把
工作做细、做实、做好，尽量让领导和群众满意。
2、假如安排你到某村去动员群众参加养老保险，你该怎么办？
参考答案：（1）吃透文件精神，做好准备工作；
（
2）积极与村委会联系，争取
（4）采取办黑板报、
6）
村干部支持；
（3）召开群众动员大会，宣讲养老保险重要性和政策；
广播等形式，广泛进行宣传；
（ 5）深入农户、田间地头了解群众想法，解疑释惑；
（ 在深入宣传动员的同时，做好参保人员的摸底、登记工作。
面试试题（B）
1、有人认为，做好劳动保障监察协管员工作需要热心、爱心、耐心、细心， 请谈谈你的看法。
参考答案：（1）这种认识是正确的；
（2 ）做好劳动保障监察协管员工作，热心
是前提，爱心是关键、耐心是保证、细心是基础；
（ 地投入到工作之中去，奉献社会，服务群众。
2、假如你分管的某乡城镇居民医疗保险参保率低，你有何打算？
参考答案：（1）从思想上要引起高度重视，认识到参保率低的严重影响；
（
认真分析原因，寻找问题症结，提出相应对策；
（ 争取领导支持、各方配合；
3）及时向领导汇报，与有关方面沟通，
2）
3 ）如果这次被聘用，自己将全身心
怎么在自己所在的社区进行一次社保宣传活动呢
？
如果我来组织这次宣传活动，我一定高度重视，妥善处理，一定要把这次宣传活动搞好，
让群众充分了解社保知识。
首先，我会做好准备工作：确定场地，选择社区公园或者开阔
地，搭建一个简易舞台。确定时间，选择在双休日或者节假日，让更多的群众来参与。确 定人员，我要组织好一支宣传小队，事先对他们进行培训，让他们掌握宣传的方法和知识。
确定设备和材料，准备音响，电脑和光盘，社保宣传单。最重要的是在社区公告栏张贴宣 传海报，让群众事先知道有这个活动。
第二，我会做好宣传活动：在群众到来后我开始进
；
然后进行社保知识问答和竞
第三，做好 我的问题回答
行宣传流程，先由领导为大家讲解社保知识，让群众初步了解
猜，猜对有奖；
最后发放宣传资料。整个过程可以让音响播放音乐，渲染气氛。
人心。然后自己整理记录，吸取经验教训，为下次活动打好基础。
完毕，谢谢!（这句话是你要说的，别忘记了 ）
应聘社区劳动保障协理员两分钟自我介绍范文
事后总结。把这次活动拍照摄影，整合后在网络电台电视或者报纸进行二次宣传，使社保
知识深入各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常 的荣幸。希望通过这次面试能够把自己最好的一面展示给大家， 象。
我叫XX，今年24岁，毕业于xx职业技术学院平面设计专业。毕业后从事过设计方面 的工作，并在基层社区有过一年的实践经历。能熟练的操作
office办公软件、专业作图软 希望能给大家留下深刻的印
件，具有一定的文字写作功底。
在社区工作的这一年，通过服务群众和日常工作的积累，不 但磨练了我的性格，也让我对基层工作有了更深一步的认识。
我是一个性格开朗、做事认真负责的女孩。我能较好的完成上级交与的各项任务，有着 良好的团队意识，在处理完自己工作的基础上积极主动配合同事完成其它工作。
通过几年工
作的积累，使我养成了坚强的性格， 强烈的时间观念，这些良好的习惯，帮助我克服了学习 和生活的许多困难。
我的学习能力不错， 能较快的接受新鲜事物， 也能很好的理解上级传达 的各项指示。虽说我还有很多不足的地方，
但是我会尽一切努力通过自己的学习，
尽快掌握
劳动保障方面的专业知识，磨练自我的专业技能。
如果我有机会被录用的话，我想，我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。同 时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的， 做好这份工作。希望大家能够认可我，给我这个机会！
我的基本情况就是这些，各位领导请问您还有什么想要了解的吗？
我认为我有能力也有信心
有一个工厂的职工，因个人感情问题，有10来天没去上班，厂里领导打他电话也找不到人， 就又另外找了个人代替他的工作， 也来上班了，你要如何处理？
依照劳动合同及公司规定，旷工三日以上，予以开除。
并签订了劳动合同， 新来的人刚工作了没几天，
原来的人
