下面是小编为大家整理的2023年度主题教育是三个方面集合4篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
2023年主题教育是三个方面4篇
2023年主题教育是三个方面篇1
主题教育征求意见和建议汇总（五个方面）
（一）理论学习方面
1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。
2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。
3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。
4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。
5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。
6.对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。
7.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。
8.对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。
9.理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。
10.督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。
（二）思想政治方面
1.在如何凝聚班子合力上研究得不够，建议在这方面加以持续改进，以使班子的“战车”作用得到充分发挥。
2.在落实中央激励干部新时代新担当新作为精神上措施还不够多，建议班子深入开展调研，针对基层干部的思想和工作实际，出台相应的激励措施，以调动干事创业的积极性。
3.全面从严治党向基层延伸不够，一些基层单位还存在着党建弱化、虚化的问题，建议加大压力传导力度，加强跟踪问效追责，切实使基层单位的党建工作严起来、实起来。
4.在督促指导基层单位落实意识形态责任制方面仍有所欠缺，建议加强对基层单位的思想教育和工作指导，真正使大家明白为什么做、做什么、怎么做。
5.在深化改革上对基层单位指导不够，使得有些基层单位不知道怎么干、如何干，建议进一步加强对基层单位的指导，及时把关定向、校正纠偏，以使改革工作顺利推进。
6.对基层单位的班子配备统筹考虑不够，部分班子的结构不尽合理，建议加强基层单位班子研判，根据工作需要及时作以优化调整。
7.在脱贫攻坚工作中还存在着重安排轻指导、重留痕轻实际问题，建议结合基层单位实际进行综合考虑，出台相关政策措施，推动脱贫攻坚工作往实里走。
8.在贯彻落实中央决策部署中存在“上热、中温、下冷”现象，建议把目光聚焦基层，让基层市场主体享受到更多便利。
9.能够认真贯彻落实习近平总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，旗帜鲜明地支持民营经济发展，但对大企业、大项目服务多支持多，对中小企业重视不够，建议统筹考虑，加大对中小企业的支持扶持力度。
10.能够高度重视和谐稳定，但个别基层仍存在一些突出问题，建议树牢大抓基础大抓基层的鲜明导向，在促进基层的和谐稳定上再加力。
（三）担当作为方面
1.推动经济高质量发展的态度明确、措施有力，但过多地把精力放到大企业、大项目上，对实施乡村振兴战略缺少实实在在的措施，建议增强工作的统筹性，推动各项事业同步发展、齐头并进。
2. “一竿子抓到底”的韧劲有所减弱，建议继续推行“一线工作法”，把更多的精力投放到基层，集中到抓落实上来，促进定下来的事落地落实、见真见效。
2023年主题教育是三个方面篇2
三严三实专题教育的主题是
【篇一：学校关于开展“三严三实”主题教育活动实施方案】
学校关于做好
“践行‘三严三实’争创一流业绩”主题教育活动
实 施 方 案
为深入贯彻落实习近平总书记关于“三严三实”重要论述，切实解决当前作风建设以及党员干部队伍建设方面存在的“不够严、不够实、不够深、不够细”等问题，切实做到先学一步、带头贯彻、开拓创新、亮点纷呈，我校决定，从即日起在全校党员干部中开展“三严三实”主题教育活动，具体活动实施方案如下：
一、指导思想
以党的十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列讲话精神和教育局“三严三实”专题教育活动方案为指导，不断加强社会主义核心价值体系建设，深入贯彻学习“三严三实”重要论述精神，加强作风建设，进一步提升我校党员干部工作执行力和落实力，提升党员干部思想道德水平、科学文化素质以及服务能力，努力打造一支“政治素质好、业务水平高、工作能力强”的干部教师队伍。
二、工作目标
“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”是新形势下党员干部行为准则，是落实中央“八项规定”和坚决反对“四风”的延续、深入和拓展，是新时期对党员干部提出的更高、更严、更具体的要求。通过扎实开展“三严三实”主题教育活动，让我校党员干部以“三严三实”为标尺，充分发挥党员干部的示范带头作用，紧密结合学校工作实际，把所学到的理论知识科学运用到服务学生实践中去，做信念坚定、求真务实、廉洁自律、服务学生的好党员、好干部，积极营造风清气正的干事创业良好氛围。
（一）政治纪律明显增强。“严”字当头，严格遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律，立场坚定，始终同党中央保持高度一致，自觉维护党的权威，确保政令畅通、令行禁止。切实把上级的决策部署真正落实到位，工作中不得违反党的政治纪律。
（二）工作作风明显改进。“实”贯始终，切实增强全心全意办好人民满意教育的宗旨意识，发扬求真务实、艰苦奋斗的作风，抓好校园安全稳定，努力学习，提高个人素养，全身心投入到教育教学工作中去，最大限度提高教育教学质量。
（三）工作效能明显提升。以“绩”为功，狠抓工作效能建设，坚决杜绝“庸、懒、散”等现象的发生，全面提高工作效率，工作中不走过场、做表面文章，打造一支素质高，团结协作能力强的育人团队。
（四）能力素质明显提高。以“能”为先，积极主动，敢于担当，深刻学习领会科学发展观的方法和要求，分析解决工作中遇到的困难和问题，不断增强善学善思的能力、创新工作的能力。营造创先争优的浓厚氛围，确保今年学校各项工作全面完成。
（五）廉洁勤政收效明显。知“廉”保“洁”，坚决贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，坚持清白做人、廉洁做事，勤恳工作，乐于奉献，始终保持高尚的道德情操和良好的生活作风，严防“四风”反弹，杜绝享乐主义和奢靡之风抬头，主动接受有关部门和人民群众监督检查，当好遵守和维护纪律的模范。
三、重点解决的问题
（一）要着力解决“浮”的问题，真抓实干。作风建设永远在路上。作风问题关系
发扬真抓实干、埋头苦干的精神，围绕县委政府县局重点工作目标，情况到一线掌握，问题到一线解决，形象到一线树立，不断培养“艰苦细致、精益求精、雷厉风行、求真务实”的实干作风。
（二）要着力解决“冷”的问题，热情服务。全体党员干部都要时刻牢记“全心全意为学生服务”的宗旨，努力践行焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，解决学生学习和生活中的困难和出现的问题，“爱“字当头，建立友好师生服务关系，提高学习习兴趣。
（三）要着力解决“庸”的问题，敢于担当。进一步增强责任意识，以实际行动弘扬“忠厚吃苦、敬业奉献、开拓创新、卓越至上”精神。进一步解放思想，主动创新，工作上要追求卓越、追求一流、追求更好。要善于研究工作中的新情况、新问题，用创新的精神解决工作出现的问题，用发展的思维克服工作中出现的困难，用扎实的作风推进各项工作顺利进行。
（四）要着力解决“懒”的问题，履职尽责。空谈误国，实干兴邦。要进一步履好职尽好责，尤其是在当前经济下社会下，甘于清贫，讲奉献，讲成功，学高人师，尽心尽力做好学生的帮手，营造良好的育人氛围。
（五）要着力解决“散”的问题，团结协作。要有新的纪律、新的活力、新的朝气、新的形象，新的面貌，齐心协力，精诚团结，因此我们要肩负重任，不辱使命，牢树大局意识，统一步调、团结协作、主动作为、凝聚力量、攻坚克难，为提高我校教育教学质量贡献力量。
（六）要着力解决“奢”的问题，知廉止奢。进一步增强节俭意识，大力倡导勤俭节约。全体党员干部要充分发挥革命老区吃苦耐劳精神，廉洁奉公，节俭敬业，坚持从我做起，从一点一滴做起，多干一些实事，坚持做到用权为民，按规章制度办事。坚持做到心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，为政清廉，切实营造勤俭节约、廉洁务实的良好氛围。
四、具体工作安排
从9月份开始，用一个月左右的时间，在全局党员干部中组织开展“三严三实”主题学习活动，要采取多种学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，确保学习教育取得实效。在“三严三实”主题教育活动中要重点做好以下几方面工作：
一是要上一堂高标准的党课。要大兴尚学、重学、用学之风，以先进理论武装干部。坚持集中学习和个人自学相结合的方式，充分把握学习宣传贯彻十八大以及习总书记系列讲话精神这一契机，不断提升党员干部自学能力，不断提升党员干部的思想道德素养，努力营造我校风清气正的良好政治生态。组织学校全体党员干部参加党课学习，由校党委书记要亲自给全校党员干部上一堂高标准的党课，进一步提高全校党员干部的党性修养，教育全校党员干部要按照党章的标准严格要求自己，注意自己的一言一行，在实际行动中做崇德尚礼的典范，在日常学习生活中为学生做出表率。
二是要重温一次入党誓词。要以建党94周年为契机，以争当革命老区好党员好干部为目标，大力弘扬红色老区人民朴素的本质、做人的底线和坦荡的胸襟，以老区人民特有的本色、品格、精神和追求，认真贯彻落实“三严三实”有关规定。组织我校党员干部到富平红色教育基地，缅怀老一辈无产阶级革命家和革命先烈，重温入党誓词，使党员干部进一步牢记党的宗旨、加强党性修养、增强党性观念，自觉践行“三严三实”要求。
三是要举办一场主题演讲比赛。要以践行“三严三实”、争当革命老区好党员好干部为主题，立足岗位职责，结合思想提升和工作实际，举办一场主题鲜明的高水平演讲
比赛。要通过演讲比赛把全局党员干部的思想和行动统一到“三严三实”的目标要求上来，营造从实际出发，真抓实干，锐意创新，廉洁自律的干事创业氛围。
四是要开一次高质量的民主生活会。“三严三实”是对党员干部提出的为人处事一个重要原则，我们要把“三严三实”的贯彻落实作为践行党的群众教育实践活动的重要指南，要在严格按照“八项规定”、“党员标准”在思想上、作风上、工作落实上深层次查找存在问题的基础上，开展好谈心交心，为专题民主生活会的召开打好基础。谈心谈话要开诚布公、拷问心灵、触及灵魂，达到互相了解、增进团结，真正做到了找全查实问题，以确保专题民主生活会高质量召开。
五是要撰写一篇深刻的心得体会。要在认真学习的基础上，深刻理解习近平总书记强调的“作风建设永远在路上”和关于“三严三实”论述的历史背景、现实意义以及对党员干部的高标准要求和殷切期盼。要深刻理解转变工作作风、提高工作效率对于加强党的执政能力建设，密切党群、政群、干群关系，维护党的良好形象，赢得人民群众的信任和支持，推进党的事业长盛不衰重要保障的认识。全体党员干部都要深入对照“三严三实”的要求，深刻查摆自身存在的不足以及今后改进的方向，认真撰写一篇心得体会。
六是要完善一套长效机制。要把贯彻“三严三实”重要论述，与学习落实习近平总书记系列讲话精神结合起来，要把学习与提高师德师风建设结合起来，与每周例会工作通报结合起来，与拓展、延伸“学习型、服务型、创新型”单位建设结合起来，进一步健全完善常态化长效机制。
五、有关要求
（一）提高思想认识。习近平总书记提出的“三严三实”要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强作风建设，推动改革发展各项工作，具有重大而深远的意义，全体党员干部一定要在思想上高度重视，充分把握这次学习教育机会，认真学习，全面提升自己的思想道德素质。
（二）加强组织领导。要切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓.
（三）坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求，与学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列讲话精神结合起来，与学校日常管理结合起来，与高效课堂建设结合起来。
（四）强化督导检查。政教处要充分发挥职能作用，加大对学习的监督检查力度，对于那些在教育活动中走形式、走过场的个人以及顶风违纪、违反有关纪律规定的党员干部，要敢于动真来实、严格问责。
【篇二：大学“三严三实”主题活动方案】
深入开展学习“三严三实”思想，加强我系学风建设
记环境与资源管理系开展“三严三实”活动
根据陕西学前师范学院党组《关于开展迎七一“三严三实”主题 党日活动的通知》的统一部署,同时结合我系工作实际,现就开展“三严三实”专题教育工作与加强我系学风建设制定如下实施措施。
一、 活动主题
深入开展学习“三严三实”思想，加强我系学风建设
二、总体要求
“三严三实”专题教育,是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,是新的历史条件下领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。要通过专题教育进一步提升学生干部思想政治素质,进一步持续改进工作作风,提高我系学生工作服务大局、维护我系学生的合法权益的能力,促进我系的学生工作管理水平与学风建设。要按照系党总支对专题教育活动的总体要求,紧密结合我系学生工作实际,扎实推进“三严三实”活动的开展,力争取得最大的实效。
本次专题教育的主题是学习“三严三实”、践行“三严三实”,学习是基础,践行是关键。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和系党支部工作的指示精神,紧紧围绕协调推进我系的各项工作顺利开展的
思想,深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求。要围绕专题教育目标,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当,把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来,教育引导学生干部与广大学生进一步坚定理想信念,努力全面发展，力争成为一个合格的社会主义事业的建设者与接班人而努力奋斗。在全系干部中树立踏实做人、务实工作、据实办事的风气,培育对党忠诚、干净、担当的大学生党员干部队伍。
三、结合我系学生工作状况与实际而查找问题
查找突出问题,坚持立行立改。坚持从严要求,强化问题导向,着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失、服务意识淡薄,党性修养缺失等问题,着力解决不直面问题、不负责任、不敢担当等问题;着力解决精神状态懈怠,学生工作安于现状,艰苦奋斗和开拓创新精神不够等问题,查找“不严不实”的问题和具体表现,条条梳理、项项分析,找准症结,提出整改措施。
四、活动开展的方法与具体措施
专题教育采取以上率下、以下促上、上下互学的方式开展。学生干部尤其是系学生、团总支和学生党员干部要在专题教育中以身作则,带头深入学习,带头听取意见,带头查摆问题,带头立行立改,努力当好风向标,发挥表率示范作用;要立足一个大学生的本职,把“三严三实”要求体现到履职尽责、求学与做人做事的方方面面。要通过率先与示范,带动全系学生干部和全体学生党员把自己摆进去,推动大学生党员、学生干部把“三严三实”作为修身做人、严以律己的基本遵循和学习、求职和创业的行为准则。
坚持多管齐下,务求取得实效。专题教育要做到“三个坚持”。一是坚持理论联系实际,将专题教育与全系重点工作任务相结合,与日常工作相融合,以专题教育促进各项工作顺利开展,以学生工作成效检验专题教育学习实效,推动专题教育和学生工作有序开展同频共振;二是按照专题教育的要求,推动党内组织生活制度化、严肃化,推动党建工作科学化、经常化，进一步完善大学生党员发展的程序和规范化，提高基层党组织建设的能力和水平;三是坚持抓学习教育,把提高思想认识贯穿始终,采取个人自学与定期集中学习相结合的方式,依托党小组集体学习、专题研讨、小组讨论等精心安排学习内容,统筹安排、系统展开,排除干扰,确保学习效果。
五、活动时间
2015年6月24日
六、活动开展的具体内容
(一) 系党总支书记给大学生党员和积极分子以及学生干部做关于“三
严三实”的专题讲座。
时间：6月24日下午14:00-16:00
地点：一教楼a302
张书记将紧扣“三严三实”中心思想要求,结合我系学生工作实际,指出全系学生党员干部要在学习、思想、工作、生活和作风等方面，在日常的学习生活中要发挥模范带头作用。解读了“三严三实”的思想内涵与精神实质，要求大学生党员干部要树立远大的理想，勤奋学习，要思想正，专业精，热爱党，要坚决拥护党的领导，人人争做合
格的大学生，做优秀的学生干部和出色的大学生党员。就我系学风建设他进一步提出明确要求,发挥学习带头作用。
(二) 开展“三严三实”思想与我系学风建设大讨论
时间：6月24日晚8:00
地点：一教a302教室
主持人：学生党支部书记吴海潮
参加讨论会的有系团总支干部、系学生会干部、学生党员、入党积极分子以及各班班委等人员，大家就一下话题展开大讨论。
（1）“三严三实”的思想内涵与实质是什么？
（2）作为一名学生党员、入党积极分子、学生干部等该如何理解“三严三实”的精神思想与内涵？
（3）我系学风建设中存在的具体问题有哪些？
（4）“三严三实”的精神内涵与我系学风建设的二者关系如何有效结合？
（5）提高我系学风建设的具体措施？
环境与资源管理系党支部
2015年6月24日
【篇三：党员“三严三实”主题教育学习内容】
在“三严三实”专题教育工作座谈会上的讲话
（2015年4月21日）
这次座谈会是党中央召开的一次重要会议，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和党中央有关部署，对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育工作作出具体安排。
党的十八大以来，习近平总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。开展“三严三实”专题教育，是中央政治局常委会今年工作要点中的一项重要内容，也是今年党建工作的一项重要任务。这里，我就贯彻中央要求，开展好“三严三实”专题教育，讲几点意见。
一、充分认识“三严三实”专题教育的重要意义
为什么要开展“三严三实”专题教育，特别是在党的群众路线教育实践活动结束后不久紧接着来进行，中央印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这3句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义。
从深化作风建设来看，经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风政风呈现出许多新变化新气象。同时也应清醒看到，“四风”问题的病原体还没有根除，违规违纪现象时有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。一些党员干部对“四风”问题仍停留在“不敢”上，“不想”的自觉尚未形成。可以说，转作风改作风正处在一个节骨眼上，乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果；
稍有放松、稍有懈怠，就可能故态复萌、前功尽弃。广大干部群众担心纠正了的不良作风出现反弹，也十分期盼有常抓不懈的具体举措。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有成果基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果，把作风建设良好态势保持和发展下去，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。
从守纪律讲规矩、营造良好政治生态来看，当前，一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象，一些地方政治生态不好的问题还比较突出。比如，对党不
忠诚、不讲政治、自行其是的问题，有令不行、有禁不止、阳奉阴违的问题，组织涣散、纪律松弛、我行我素的问题，团团伙伙、亲亲疏疏、搞小圈子的问题，公器私用、设租寻租、以权谋私的问题，等等，需要引起高度重视。分析这些问题，一个重要原因就是言行上失规失矩，管理上过宽过软；
解决这些问题，也要从严上入手、从实处着力。开展“三严三实”专题教育，就是要加强思想政治建设、严肃党内政治生活，进一步明规矩、严纪律、强约束，形成从严从实的浓厚氛围，营造风清气正的政治生态。
从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。发扬党的优良传统和政治优势，严的精神、实的态度就是基本的内容；
党要有强大的真理力量和人格力量，重要的也体现在严和实的品格上。现在，我们党带领人民正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正在协调推进“四个全面”战略布局，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对党治国理政的考验之大前所未有。只有大力弘扬从严从实的思想和精神，造就“三严三实”的干部队伍，才能提高党的执政能力、执政水平，才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，才能为顺利实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实保障。
总起来说，“三严三实”专题教育有的放矢、指向性很强，体现了党中央驰而不息推进全面从严治党的决心。对待深化学习教育，对待思想政治建设和作风建设，要牢固树立永远在路上的意识，不能有松口气、歇歇脚的思想，不能有厌战、懈怠的情绪，不能有消极应付的心理。要充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央部署上来，切实增强责任感使命感，以饱满热情和有力举措做好各项工作，把中央要求落实好。
二、深入把握“三严三实”专题教育的总体要求
关于“三严三实”专题教育的总体要求，中央《通知》作了集中阐述，关键是吃透中央精神，把握基本遵循，确保专题教育扎实有效推进。
第一，突出教育主题。这项专题教育的主题十分鲜明，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。“三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。搞好专题教育，就要深入把握“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，推动领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；
进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的
党中央保持高度一致；
进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观政绩观，坚持为民用权、秉公用权、依法用权、廉洁用权，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
第二，强化问题导向。“三严三实”是针对作风方面的突出问题提出来的，专题教育也要针对问题来展开。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现和解决问题作为出发点和落脚点。要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就注意解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。
第三，贯彻从严要求。突出严的要求、严的精神，是全面从严治党的鲜明特点，也是管党治党取得成效的关键所在。开展“三严三实”专题教育，更要以严的态度做好工作。这项专题教育不分批次、不划阶段、不设环节，但并不意味着可以放松要求、降格以求，还是要发扬讲认真的精神，贯穿严的标准、严的措施、严的纪律，以严促深入、以严求实效，把各项工作做扎实、做细致、做到位。
第四，坚持以上率下。对“三严三实”专题教育，中央明确提出坚持以上率下、示范带动，中央政治局带头开展，全国人大常委会党组、国务院党组、全国政协党组结合实际开展，同时也要求省部级领导干部、市县党政领导班子成员、机关和企事业单位及其内设机构县处级以上领导干部和管理人员，都发挥带头作用、层层作出示范。领导干部要以身作则，当标杆、作示范，上级为下级作表率，班长为班子成员作表率，一级做给一级看，一级带着一级干。特别是一把手，更要在专题教育中时时处处带好头，带头讲好党课，带头查找问题，带头开展批评和自我批评，带头抓好整改落实，力争学习研讨更深入、党性分析更深刻、整改问题更彻底、执行制度更严格，带动专题教育有力有效开展。第五，注重讲求实效。开展教育不能空对空，必须联系实际、务求实效，力戒形式主义。中央明确提出专题教育要在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。开展专题教育就要紧扣“三个见实效”，真正在解决具体问题上取得新的进展和突破。比如，围绕整治“四风”，能不能有效防止老问题复发、跟进解决新出现的问题，在推动集中整治向常态治理转变上迈出大的步伐；
围绕净化政治生态，能不能在解决党内政治生活随意化
平淡化庸俗化问题、从严管理监督干部等方面取得实质性进展；
围绕推动真抓实干，能不能在治理庸政懒政现象、提振干部精气神上收到明显效果。这些都是管党治党的紧迫要求，也是专题教育的努力目标，把这些工作做实了、做好了，就能保证专题教育不虚不空、不走过场。
三、坚持把深化学习教育放在首位
开展“三严三实”专题教育，首要的是抓好学习教育、打牢思想根基。要用好思想建党这个传家宝，在学习教育上下足功夫，切实把严和实的要求立起来、树起来，以思想自觉引领行动自觉。
学习教育抓什么？还是要着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。习近平总书记系列重要讲话，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的鲜活的马克思主义。“三严三实”的时代价值是什么、标准遵循是什么、实践要求是什么，都能在讲话中找到答案。要把深入学习习近平总书记系列重要讲话作为学习教育的重中之重，领会核心要义，把握精神实质，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，做到学而信、学而用、学而行，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”，做真抓实干的模范。要读原著、学原文、悟原理，认真研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，逐篇学习、学深悟透，不能舍本逐末，不能以辅导报告、辅导材料代替对原文的学习。
党章是党的根本大法，集中体现了党的性质和宗旨，体现了党的理论和路线方针政策、党的重要主张，明确规定了党员的权利义务和对领导干部的基本要求，是全党必须遵循的总规矩。党员干部学好了党章，就能明确言行的基本规范，弄清楚自己该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么。可以说，对党章了然于胸，是对每一名党员领导干部的起码要求。要把学好党章摆上重要位置，形成学习党章的浓厚氛围，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，真正内化于心、外化于行。
抓好学习教育，既要有实实在在的内容，也要有管用有效的办法，坚持内容和形式相统一、个人自学和集体研讨相统一。中央《通知》明确提出了专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会等主要举措。讲党课要在联系实际上下功夫，紧密结合本地区本部门本单位实际，结合党员干部的思想和工作实际，增强贴近性、现实感，把“不严不实”的具体表现和严重危害讲清楚，把落实“三严三实”的实践要求讲清楚，入情入理、讲出共鸣，防止照本宣科、泛泛而谈。学习研讨要在深化认识上下功夫，围绕中央要求和党规党纪进行深入
的思想互动，相互启发、共同提高，防止浅尝辄止、散光走偏。民主生活会和组织生活会要在触动灵魂上下功夫，弘扬整风精神，拿起批评和自我批评武器，开展积极健康的思想斗争，做到见人见事见思想，达到坚持真理、修正错误的目的。关于学习研讨的内容，中央《通知》确定了3个专题，这是一个基本的原则要求。各地区各部门各单位可以结合各自实际作出细化，研讨的题目也可以从实际出发进行调整，使学习研讨更加深入、更有质量。开展学习教育，还要用好正反两方面典型，以焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩等先进典型为镜，深学细照笃行；
以周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等违纪违法案件为戒，深刻汲取教训。
这里需要指出，“三严三实”专题教育不是一次活动，而是把专题教育融入领导干部经常性学习教育的一次探索实践。要把握常态化教育的特点，注重经常性教育的要求，不能用搞活动的办法来搞“三严三实”专题教育。要把讲专题党课与平时的“三会一课”更好地结合起来，进一步强化“三会一课”的教育作用；
把专题学习研讨与平时的中心组学习更好地结合起来，进一步提高中心组学习的实际效果；
把专题民主生活会与年度民主生活会更好地结合起来，进一步提高民主生活会的质量。总之，要通过“三严三实”专题教育，推动经常性学习教育突出主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来，真正取得好的效果。
四、着力解决“不严不实”的突出问题
教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育。开展“三严三实”专题教育，还是要突出问题导向，聚焦问题查、对照问题改，持续向问题“叫板”，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。
对于“三严三实”专题教育要解决的突出问题，中央《通知》用“三个着力解决”进行了概括，涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面。这些问题很有代表性，在各地区各部门各单位、各级领导干部中或多或少、或轻或重都有所体现。在开展专题教育中，各级领导干部都要带着问题把自己摆进去，对照党规党纪、国家法律，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，往深里找、往细处查，既找共性问题，也找个性问题，越具体越有针对性。要对自身存在的“不严不实”问题，作全方位、立体式的透析检查，把问题找准、找实，切忌笼而统之、千人一面，切忌表面化、脸谱化。发现了问题就要解决问题，解决问题才是硬道理。要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题，列出清单，即知即改、立行立改，坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。要持续深入开展专项整治，既
2023年主题教育是三个方面篇3
主题教育检视问题清单4个方面78条
主题教育检视问题清单（4个方面，78条）目录1、作用发挥好不好方面（22条）2、自我要求严不严方面（过节送钱送物的传统帮扶方式，扶贫效果大打折扣；
再比如党校在干部主体班次轮训方面，满足于办了多少班，培训了多少人，但效果怎么样很少有人去反思；
还再比如督查考核，许多督查结果“石沉大海”，对督查中发现的问题，经常只说“有的”乡镇怎么样、“有些”单位怎么样、“部分”干部怎么样，没有把督查结果该释放的信号释放出去，该传导下去的压力传导下去。
6.对干部的要求还不够严格。
碍于情面，日常鼓励的多，批评的少。
与同事之间的交流不够深入、广泛，联系不够紧密。
7.抓党建的能力需进一步提高。
在贯彻执行党建工作决策部署方面存在不实、不细、不到位现象，创新精神有所欠缺，部分党建重点任务落实中存在不彻底、推进缓慢、缺少抓手、“两张皮”、“灯下黑”、走形式等情况，工作成效不明显。
8.机关党建工作创新引领作用不够。
党内组织生活缺乏创新，党组织吸引力和凝聚力不够，机关党建工作与本部门（单位）中心工作贴得不够紧，与县委”走在前、作表率”的要求还有很大差距。
比如在落实主体责任、书记第一责任上，方法单一，多是开会、讲课、表态、签订责任书，泛泛提要求，压力传导不足，缺乏有针对性和实效的落实措施。
对新形势下全面加强党的建设工作中出现的新情况、新问题探讨研究不够，破解机关党建难题和推动机关党建工作创新发展的招数还不够多、方法还不够活，多年来没有一项拿得出、叫得响、有影响的机关党建“亮点”和“品牌”。
9.表率作用发挥还不够。
不善抓大事、不敢碰难事，特别是在作风建设方面不敢动真碰硬，满足于不出失误、不踩红线、不犯错误，对干部队伍中一些小事小节的危害性认识不足，从小事入手，从小节做起，防微杜渐、警钟长鸣的自觉性不强，工作作风、生活作风“严”不起来的问题还不同程度存在，遵守纪律上跑冒滴漏的现象也偶有发生，没有在全县干部队伍中发挥引领表率作用。
10.与同志之间的相互交流、沟通不够深入。
有时候对下属的工作具体情况不了解，存在主观主义和经验主义倾向，导致工作分工不合理，有“推着走、催着干”的现象，对部门同事工作积极性有所影响。
11.开展批评和自我批评时顾虑和担心比较多。
往往以自我批评为主，相互批评大多是“蜻蜓点水”、浅尝辄止，和“红红脸、出出汗”的要求还有一定差距。
12.工作标准不够高，开拓创新意识不足。
一定程度上存在畏难情绪和倦怠思想，缺乏艰苦奋斗、迎难而上、时时处处争一流的意志，自己平时走出去不多，视野不够开阔、思维不够活泛，有时感到思想疲惫、思路僵化，自我要求降低，干事创业热情减退，对如何更好地完成工作任务思考研究不多、冲劲闯劲不足。
13.服务群众意识还有欠缺。
有时还不能把实现维护人民群众的根本利益作为出发点和落脚点，工作中有时还存在着留在机关时间多，深入基层一线时间少、到企业听听看看多，沉下身子认真研究解决问题少、抓“专项整治”“集中治理”多，抓“长效管理”少等问题。
14.还不同程度存有等一等的思想。
虽然自己日常工作中基本做到了尽心、尽力、尽责，但用更高标准来衡量，平时工作忙的时候，“五加二”“白加黑”意识有所减弱，思想意念中经常“惦记”着节假日；
遇到棘手事或协调阻力较大时，还有懈怠和畏难情绪，全身心干事创业的工作激情有所减退。
15.主体责任落实不够。
推动全面从严治党落地生根的力度还不够大，对党员教育从集中性向经常性延伸的衔接还不够紧密,对各级党组织落实“三会一课”制度指导监督不够，不严肃、不认真、不经常的问题没有得到很好解决，把中心任务与党的建设割裂开，存在党建责任“部门化”“政工化”的倾向。
16.突破自我的意识不够强烈。
习惯于“看文件写没写、过去有没有、别人干没干”，没有从更高标准、更好成效去思考研究工作中深层次的问题，比如面对党风廉政建设、管理体制改革的新形势，面对市场主体多元化、市场秩序复杂化的新挑战，如何创新方法去解决问题做的还不够。
17.抓工作存在没有落细落小的问题。
有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。
比如，文山会海问题一直喊一直抓，却总是尾大不掉，红头文件少了，便签类材料、电话类通知仍有反复；
有些制度规定在末端落实方面做得不够好，存在打折扣、搞变通现象。
18.缺乏常态推进的问题。
对去年“XX专项清理整治”中存在的问题，虽然都对照标准逐个过了筛子，但在加强经常性检查、完善规范性制度措施上还有不足，有的问题转入常态化整改阶段便出现成效打折扣的现象，存在“一阵风”的倾向。
19.精细化程度不够，工作质量还不高。
有的存在眉毛胡子一把抓，有的存在丢三落四的现象。
剖析原因，主要还是自己责任感不够强，没有真正把党员的先进带头作用发挥出来。
初起草全会报告时，里面应用到了很多部门、基层单位提供的数据，他们报上来后，总认为他们理解有误，报的不实，再次开会进行了确认，会后又再次打电话对数据进行核实。
22.有经验主义问题。
自己平时走出去不多，看的少，听的少，视野不宽，思维不活，有时以点带面，以偏概全。
有时对以往的经验一味地生搬硬套，没有注重改革创新，用老的经验指导新的工作后劲乏力。
自我要求严不严方面（的党建、行政工作经验，且对单位的情况熟悉，缺乏对企业生产运营、项目建设、财务人资管理、战略发展、法律等方面学习的主动性。
4.自我约束上不够严格。
日常工作上不够勤俭节约，有时存在单面打印、中午不关电脑等现象。
5.对同事、下级的监督、提醒不够。
能够严格执行“条例”“准则”“中央八项规定”等党纪党规，严格执行集团公司请假报告制度，6.党性修养严度还不够。
虽然在行动上能够与上级党组织要求保持高度一致，但是在思想上不能时时刻刻对照党员标准严格要求自己，缺乏为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界，党性修养与党的事业要求、人民群众期盼存在一定差距。
7.工作时效性、积极性不高。
有的同志认为依法办事束缚手脚、程序太多、效率太低，总认为只要是为了工作违反法规制度也没什么，导致制度落实上打了折扣；
有的同志在大的原则性问题上始终坚持高标准，但对小事小节管控还不够，比如工作中的纸张浪费、迟到早退等现象还没有完全杜绝。
8.个人意识、工作纪律不够强。
能始终做到对党忠诚、旗帜鲜明、立场坚定，讲实话、干实事，但在实际的工作中，有时还存在宗旨意识不够强，遵守政治纪律态度不够坚决的现象。
9.党小组活动抓得不够紧。
虽然落实了党小组的具体责任，但活动开展情况过问不多，仍然存在简单以学习代替组织生活的问题。
10.在联系基层上被动做得多、主动下去少，带头作用不够明显。
11.工作积极性、主动性、创造性不够。
随着担任**书记职务时间的增加，工作环境的变化，勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神，缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲，缺乏“不破楼兰终不还”的决心，缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界。
12.批评与自我批评坚持得不够好。
班子成员之间的相互提醒拉不下面子，和风细雨较多、逆耳忠言较少。
13.对一些具体问题深入细致分析不够。
有时只看到了积极因素而忽视可能导致不良后果的消极因素，导致一些工作浮在面上。
14.工作中自我加压的动力不强。
自我感觉良好，没有认识到还有一些群众的疾苦需要我们去努力帮助解决，存在顾虑思想。
15.履行“一岗双责”的意识还不够强。
有时还存在党风廉政建设与自己关系并不大的片面认识，没有真正把“一岗双责”“守土有责”放在心上、落实在行动上。
16.有参与迎来送往的事宜。
偶尔有参与区域间互相串请迎来送往之事，对互相宴请有所参与。
17.在日常工作上不够勤俭节约。
有时在电脑上写的文字材料修改起来不方便就打印出来修改，造成了墨粉的浪费；
中午下班，人走了电脑不关，造成了电的浪费等等。
18.个人吃穿水平有所提升。
随着生活水平的不断提高，个人吃穿水平有所提升，对物欲横流不能坚决反对。
19.工作标准不高。
有时在任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成工作任务，存在着“以应付求过关”的想法，不求过得硬,只求过得去，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
以来，支部围绕“两学一做”突出改造思想、改进工作、改转作风、改正问题，带头落实“学党史、读党章、过当日、上党课、交党费”活动，可以讲，党组织教育、管理、培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的。
但也存在“三重三轻”的问题，重形式轻内容，制度落实严肃性不够，有的看似落实了但质量不高；
重人情轻党性，组织功能战斗性不够，批评与自我批评力度弱化，“古田味”“整风味”不浓；
重奖优轻罚劣，党员作用先进性不够，评先进、树典型抓得多，硬起手腕纠治问题少，导致个别党员空有身份、形象不端。
7.对党的核心观念理解不够深刻。
一年来，本人能够按时参加党委和党支部组织开展的各项理论学习，认真贯彻落实党的十八届五中、六中全会精神及党的十九大精神，坚决维护党中央的核心、全党的核心，坚定维护党中央权威，自觉维护党中央集中统一领导，时刻向党中央看齐，向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
但学习深度、广度还不够，对党的十九大的核心要义和创新观点，政治意义、历史意义、理论意义、实践意义，学的还不深、还不透，存在浅尝辄止的情况。
8.制度规范不到位、党员谈话不密切。
“三会一课”制度仍需进一步规范，党小组会议制度落实不够到位，有“紧一阵、松一阵”的倾向。
谈心谈话制度落实不够到位，班子成员与各党小组长之间、各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常，谈思想比较少。
9.轻思想政治建设，对意识形态的掌控能力不强。
在一些大是大非问题上若明若暗、态度暧昧。
党性意识不强，对社会上出现的对党不利的言论听之任之，对新兴媒体不利于党的形象的恶意炒作不批评不制止，对各种歪风邪气不斗争不抵制。
10.善于用政治的头脑思考问题，有时看问题和做事情过于片面。
比如，网络上近期流传的恶搞**，看到时并没有提升到政治高度去看待，只觉着好玩，没有当回事儿，甚至当做笑话讲给同事听。
11.对党的感情虽然深厚，但对党的政治理论认识不深、领悟不够，用以指导工作的能力还比较欠缺。
剖析原因，主要是学习与工作存在脱节，理论学习层次浅，讲政治的意识还没有固化在脑子里。
12.制度规范落实不到位。
支部班子能够以强化党支部政治功能为出发点，把党员组织团结凝聚起来，认真贯彻落实党的十九大精神，自觉做到“四个服从”，坚决贯彻执行上级党组织的各项决策部署，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，有效发挥了示范表率作用。
主要存在问题是“三会一课”等组织生活制度落实的还不够到位。
比如，党小组会议制度落实不够好，有的党小组不能每月召开1次会议。
13.推动基层党组织规范化建设有差距。
对基层党建工作的重视程度还需要加强，调研指导联系党组织规范化建设工作不多。
基层组织建设和机关党建工作还有一些“短板”，少数单位推动中心工作与基层组织建设及机关党建工作结合不紧密，存在“两张皮”现象。
基层阵地规范化程度较差，政治功能和服务功能还没有充分发挥。
农村基层党组织书记教育培训不够，政治理论和政策理论水平不高；
村级组织后备干部培养、党员发展有差距，换届中存在村级组织班子难以选优配强的问题。
城市社区建设特别是社区党建工作有差距，各县城社区党建工作不平衡，基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥不到位。
14.理论学习思之不深、研之不透。
从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不够，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践还思之不深、研之不透，离“弄通”“做实”的要求还存在一定差距。
15.对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方式单一。
大多根据上级要求开展学习，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，仅仅满足于学习了、理解了，在把学习内化为行动、转化为发展成果方面还有较大不足。
在系统把握学、扩展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，尤其是在“不离上级谱，唱活地方戏”的上情与下情的结合上，思考的不深不透，存在知行不一、学用脱节的现象，在把新思想升华为方法论的辩证指导上还有很远的路要走。
16.学用结合、学以致用不够。
个别班子成员用党的最新理论创新成果武装头脑、指导工作不到位，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与县情实际结合不够紧密，创造性不足。
17.意识形态工作还有差距。
对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张等思考研究还不深，特别是对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对网络上传播的一些隐蔽性较强的负面信息警惕性不高，对社会上出现的一些不良风气和苗头性、倾向性问题抵制不坚决、纠正不果断。
18.在与党中央保持高度一致上还不够精准到位。
肃清XXX反面典型流毒影响不够，有的干部没有入脑入心，对危害党的领导、丑化党的形象的错误言行缺乏应有的警惕和坚决的抵制。
政治纪律和政治规矩执行还不够严格，政治责任和政治担当意识还不够强，在大是大非问题上态度还不够鲜明。
党员意识方面（17条）1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，往深里走、往心里走、往实里走上还有差距。
作为党员干部，“身份意识”和“标准意识”还不够强，特别是学习的深度还差一些，往往只满足于开会安排了、中心组学习了，心得体会也写了，但在精研深思上缺乏钻劲和恒心。
2.学习的主动性和自觉性不强。
习惯于以干代学、以会代学，集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少，对党的创新理论未能真正做到入脑入心，在铸牢党员的“魂”上还有差距。
3.在树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺。
逢会必讲“四个意识”和“四个自信”，但对其政治意义和深刻内涵把握不够，对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。
4.责任意识不强。
有时有畏难情绪，真实想法是我把该说的话都说到了，就算尽到责任了，同一级别的领导，不好铁面无私，影响同志关系。
没有时时刻刻认识到自己党员干部的身份，存在“不求有功，但求无过”的观念。
工作因循守旧、墨守成规，拘泥于已有的制度和原则，不考虑实际情况的变化。
5.安于现状，缺乏党员应有的艰苦奋斗和拼搏奋进精神。
特别是近两年，思想上存在“求稳”的倾向，有“干累了、歇口气”的想法。
早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蚀弱化。
6.进取精神有所弱化。
对如何围绕中心任务，充分发挥服务保证作用，思考得不够，站位不高、眼界不宽，主抓的工作缺乏创新、缺乏亮点。
7.看成绩讲优势多，反思问题审视短板少，存在压力不够大、动力不够足，小富即满、小进则安等问题，缺乏强烈的进取意识。
8.对于工作，缺少党员应有的牺牲奉献的意识和责任，有时候不比成绩比待遇，不比能力比资历，个别时候加一会班就叫苦叫累，多付出点就喊不公平，与党员身份不相符合。
9.鼓不起“永坐前排”的勇气，没有一种“一往无前”的勇气和“争创一流”的精神。
不敢做别人不敢做的事，没有把事情永远做在别人前头的想法，在改革发展的深水区、关键时期，依然存在自甘落后、甘居人后的心态，干什么事都没有一股争先进位的劲头和勇气，没有尽自己最大的能力与努力去克服一切困难，做好每一件事情。
10.缺乏党员应有的攻坚克难精神和勇于奋进的意识，立不下“居弱图强”的志气，习惯于清闲过日子，不求有功但求无过，得过且过志气，自甘落后，缺少战胜一切困难的决心和勇气。
11.总认为必须让年轻同志在实践中多锻炼，才能卓有成效、进步更快。
所以，作为党员领导干部，日常有些工作亲力亲为确实少了，工作之余总想与家人在一起的时间多一些，如果没有任务压着，主动加班就少了。
12.践行“四个意识”与实际工作结合的不够、对党员干部的教育管理力度不够，办法不多、说理性不强、形式单一，效果还不理想。
面对新常态，就贯彻党的路线方针政策和上级重大决策部署时创新能力还有待提高，跳出一域谋全局的能力还需加强。
13.看齐意识和大局意识上还有待加强，推进工作时，仅从最大利益保护当事人角度出发，没能从整体大局出发，存在“一片小天”思想。
14.虽然能够牢固旗帜鲜明讲政治，但政治敏锐性还不强，在新形势下如何更好地维护党的整体形象，用老办法多一些，对新办法探索不够。
15.对“四个自信”“四个意识”“两个维护”辩证关系，党的领导、党的建设、全面从严治党逻辑关系的理解把握还都不够系统、全面、精准。
16.政治敏锐性和鉴别力还有待加强。
从关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全的高度上看，政治敏感性还有待提高，对网络、手机上一些带有片面性的言论，特别是对社会舆论、网络传媒、街头巷尾中的错误思潮、不当言论等，没有做到旗帜鲜明、态度坚决，有理有力有节地开展斗争。
17.政策理解不深入。
虽然自己能够按时参加集体学习，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。
特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。
遵守纪律方面存在的问题（18条）1.纪律意识仍显淡薄，在严格执行纪律方面，自觉主动性还不够，认为只要管好自己就好了，对自己作为党员领导干部更应带头遵规守纪的意识还不够强。
2.在党忧党、在党护党意识不强，对政治纪律、政治规矩的内涵了解不全，守纪律、讲规矩内化于心做得还不够。
比如，对政治纪律的特殊要求理解偏颇，把行动上不出格等同于政治上合格，存在“过去没有做违反政治纪律的事、说过违反政治纪律的话，今后也不会有”的模糊认识，用行动一致代替思想一致。
3.对违法违纪案件的认识仍停留在受警醒、明底线、知敬畏阶段，还不能政治高度、发展角度自觉抵制违法违纪案件带来的错误思潮。
4.在学法用法、身体力行上还不能很好地当好示范，距离真正成为全市上下的遵规守纪“领头雁”还有一定差距。
5.在工作中，虽然多次带领本部门同志集中学习《准则》和《条例》并提出工作要求，但在督促部门建立经常性、长效性落实机制上还有差距，跟踪问效稍显欠缺。
6.对社会风气的干扰抵制不够，因工作的特点，对外联系比较多，需要协调的关系量也很大，在一定程度上存在迎来送往、吃请请吃的现象，认为社会风气就是如此，不能过分较真。
7.在政治上是坚定的，在重大是非问题上能够做到信仰不动摇、立场不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏锐、不敏感的问题。
8.《准则》和《条例》的学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。
9.“四种形态”把握还不够准确，对如何让“咬耳扯袖”“红脸出汗”成为常态，缺少深层次认识和把握，没有较好的规范和约束机制，有时候把“四种形态”仅仅落实到字面中。
10.从政治角度去考量和认识事物发展规律还不够，有时自我摆位还不够正，有理解不到位、执行不到位，或者主动配合不够，甚至存在工作拖拉的现象。
圈子文化、好人主义苗头尚未彻底消除，有的同志工作协调中愿意找原区域熟悉的人，讲政治、守规矩的自觉性有待进一步强化。
11.监督管理有缺失。
认为自己不违规就行，对分管的部门和下属管得不严，没有经常性的开展廉政谈话、廉政提醒，没有从关心、爱护干部的角度出发,做到早打招呼、早提醒。
12.在执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律上认识是明确的，行动是坚决的，始终认为这是最基本的红线不敢碰、不能撞，但在时时对照检查、处处自我提醒、夯牢思想防线上做的不够。
13.细节小事不严谨。
自己到乡镇检查工作，在食堂就餐时，乡镇安排标准超一点，往往安之若素，轻描淡写地提醒，没有认真地制止和批评。
14.家风教育不经常。
主观上认为爱人和女儿所处的工作和学习环境是良好的，平时的生活圈、朋友圈比较单一，不存在廉政风险，故平时对亲属子女的教育、管理、监督还不够细和严。
15.平时工作中缺乏维护权威办法。
主要表现在执行上级少数决策上领会不充分不透彻，没有从讲政治的高度去认识把握，总觉得自己基层干部干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了，从而忽略了思想上行动上组织上与党中央保持一致，对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎样做、如何帮助分管范围内同志保持政治信仰、维护核心不太会落实，有喊口号、走形式嫌疑。
16.自律意识不强。
在工作中严格执行中央八项规定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同时严格要求自己的家庭成员，但在工作和生活中还存在需要改进的地方。
比如，在红白喜事人情走动上，碍于老同志老感情关系，参加一些吃请活动。
17.对形式主义问题制止不够。
我深知形式主义的危害，但在杜绝方面做的还不够完全。
比如，在有上级工作检查时，自己也总是尽量把优点暴露给上级看，对存在的问题确实躲躲闪闪，不愿主动揭露。
再比如，对存在的一些形式主义“装样子”现象，有时私下议论多，面上自己也是睁一只眼闭一只眼。
究其原因，还是受名利思想的束缚和影响。
18.在知敬畏、存戒惧、守底线方面的问题和差距。
有时满足于不违规、不触线、不出事，在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上，要求还不够严、标准还不够高，在干部经常性的管理监督方面，对个别干部身上这样那样的问题，在“严、细、实”上还需要下真功夫。
2023年主题教育是三个方面篇4
知敬畏、存戒惧、守底线等四个方面主题教育材料三篇
知敬畏.存戒惧.守底线等四个方面主题教育材料三篇
知敬畏、存戒惧、守底线等四个方面主题教育专题
指导思想
深入贯彻落实党的十九大、十九届中央纪委X次全会、 省纪委XX届X次全会和集团公司第X次党代会、集团纪委X 届X次全体（扩大）会议等重要会议精神,进一步提高全体党 员的党性修养，树牢“四个意识”，做到”四个服从”和“五 个必须,，切实增强全员纪律规矩意识，推动全面从严治党 向纵深发展，为建设魅力XX提供纪律保证，结合“两学一 做“学习教育常态化制度化和”不忘初心、牢记使命“主题 教育活动,开展本次专题纪律教育活动。
主要学习内容
党的十九大、十九届x中全会、中央纪委和省纪委全会 精神、《中国共产党章程》、《习近平关于严明党的纪律和 规矩论述摘编》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、 《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党廉洁自律准则》、 《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》、 《中国共产党党务公开条例（试行）》、《巡视利剑》（电视专 题片及同名图书）、《不忘初心，继续前进》（电视专题片及 同名图书）、集团公司第X次党代会和纪委X届X次全会精神、
《XXXX集团有限公司职工违规违纪处理暂行规定》、《XXXX 集团有限公司违规经营投资损失责任追究暂行办法》、XX纪 委《关于建立干部容错免责机制的实施办法（试行）》等。
教育对象:公司各级党组织和全体党员
活动时间：20xx年x月至XX月
主要措施
公司将结合实际开展以下活动:
（一）开展“熟读党的纪律“专题学习。以各党总支（支部） 为基本单元，采用〃三会一课〃等各种形式、多种方式，开 展“读党章〃活动和“熟读党的纪律〃专题学习，要求每名 党员每月通过集体学习、自学等方式读党章准则条例原文不 低于8小时。通过学习党章、准则、条例,全面准确理解党 的纪律的基本内涵和核心要义，逐条逐款掌握和牢记党的纪 律具体规定，学通弄懂纪律规矩底线，实现全体党员受教育 率 100%。
㈡开展“纪律规矩在我心中“大讨论。以各党总支（支 部）为基本单元，充分利用“三会一课”、批评和自我批评或 其他形式方式，开展“纪律规矩在我心中“大讨论，每个支 部（总支）在活动期间至少组织两次专题讨论活动，确保党员 有效参与率100%。以事例查摆辨析相关纪律条款和对应处 分，剖析原因，深挖和防范身边的违规违纪风险。
（三）
开展“纪律充电宝“网络教育。公司在“金岭之家“ 微信平台设立纪律教育专栏，定时更新纪律教育内容，引导、 帮助广大党员随时关注、随时学习，使广大党员养成随时接 受纪律教育的习惯。
（四）
开展“警钟长鸣震慑常在“警示教育。公司纪委利 用自办案件、集团公司《曝光台》通报案例、上级纪委通报 案例和警示教育基地或场所，大力开展警示教育，在活动期 间各党总支（支部）要确保所属的每名党员至少接受两次集中 警示教育，及时将监督执纪问责成果转化为教育资源，以案 释纪，以案明纪，形成震慑,筑牢纪律防线。
（五）
开展“纪律微考堂“网络答题和知识竞赛。在公司 范围内,结合集团公司要求/以《厚道XX》和《XX省职工 网上学习系统》为载体，10月份组织开展一次“纪律微考堂“ 网络答题，组织开展一次“纪律知识竞赛“，以考促学、以 学促廉，确保全体党员受测试率100%.测试合格率100%o
（六）
开展“知敬畏存戒惧守底线做守纪党员“专题纪 律教育征文。在公司范围内，9月份开展一次专题征文活动, 各党总支（支部）组织广大党员撰写优秀经验成果和学习体 会，公司纪委将评选、推介一批优秀征文和成果向上级部门 报送，进一步巩固教育效果。
（七）
开展“强落实严问责“纪律教育监督检查。结合集 团公司“落实年“和集团公司纪委〃问责年“，公司纪委开 展“强落实严问责“专项纪律执行情况监督检查，走访各 二级单位，找准纪律教育薄弱环节，确保纪律教育落到实处、 真有效果，坚决杜绝走形式和弄虚作假行为。
（八）
实行纪检监察工作领导联系点制度。公司党委领导 班子成员至少在基层中选择一个党组织作为纪检监察工作 联系点，全面指导督促其纪检监察工作和“知敬畏存戒惧 守底线“专题纪律教育活动开展情况，活动中至少到联系点 开展专项调研、指导工作或授课一次。
（九）
开展“书记廉洁课堂“活动。在公司党委、纪委、 各党支部（总支）中开展“书记廉洁课堂“活动，党委书记、 纪委书记、党支部（总支）书记通过党员大会、专题讲座、微 课堂等多种形式讲廉洁党课。该活动纳入公司党风廉政建设 责任制检查体系。
主要方法
（一）全面部署,广泛动员。各级党组织要层层发动，迅 速传达、贯彻集团公司专题纪律教育实施意见和矿业公司推 进方案,准确把握目标要求、主要任务、方法步骤，扎实落 实。落实过程中要充分结合实际，务求实效，确保活动流程 化、网络化、全覆盖推进。
（二）
区分层次,突出重点。纪律教育要细分对象，因人 施教，不搞“一刀切“，坚持分层分类“精准化”教育。党 员领导干部，要高标准严要求，带头主动参加学习和讲好纪 律教育专题党课，发挥头雁效应，做学习纪律遵守纪律的表 率;纪检监察干部，要坚持,打铁必须自身硬“，先学一步、 学深一层;全体党员通过学习教育，进一步强化纪律意识和底 线意识,做到不无知犯错、不明知故犯。
（三）
注重结合，务求实效。坚持与“两学一做“学习教 育常态化制度化和”不忘初心、牢记使命“主题教育活动相 结合,将纪律教育与理想信念教育有机融合;坚持示范教育和 警示教育相结合，既要大力宣传遵规守纪的先进典型,发挥 好引领示范作用，也要用好案例通报，发挥警示教育的震慑 作用，以案说纪、现身说法，提高教育的针对性和感染力；
坚持教育和惩处相结合,针对苗头倾向和突出问题，加大执 纪问责力度，灵活运用监督执纪“四种形态“，抓早抓小， 关口前移，对触犯纪律的严肃追责问责，提高广大党员对纪 律的敬畏心，增强纪律的严肃性。
（四）
丰富载体，创新形式。纪律教育既要充分运用好“三 会一课”、党委理论中心组学习、座谈会、报告会等行之有 效的传统方式和手段，又要运用新思维，借助新媒体，拓展 新渠道,广泛搭建“微平台”“网平台”，将小型化、分众 化、互动性有机统一，结合实际创新教育形式和方法，充分 提升纪律教育的吸引力和实效性。
加强组织领导
（―）精心组织,落实方案。为加强对本次的组织领导, 公司成立,纪律教育活动领导小组“，由公司总经理戴汉强 任组长，纪委书记李希永为副组长，各党总支（支部）书记为 成员。各党支部要紧密联系实际工作，按照实施方案要求抓 落实。公司领导班子成员要以身作则，率先垂范，做到言传 身教。各党总支（支部）书记要带头接受教育，带头调查研究, 带头整改落实,对纪律教育活动中发现的问题，特别是作风 建设方面存在的问题，要采取措施抓整改。各党总支（支部） 书记要发挥示范带头作用,做到亲自研究部署、过问工作、 协调问题。
（二）
督促检查,推动工作。要以从严从实的作风抓好纪 律教育活动,领导小组要切实抓好每个阶段、环节的指导和 督查了解活动进展,通报活动情况。对好的经验做法，要及 时总结推广;对思想不重视、工作不得力的单位,要进行通报 批评，责令整改。
（三）
开展整改，抓出实效。要坚持以问题为导向，针对 教育活动排查发现的慢作为、不作为、乱作为，以及组织和 个人在守纪律讲规矩方面存在的突出问题，制定切实可行的 整改措施，着重在本次专题教育活动上见实效，找出差距与 不足，注重总结和运用成果,在守纪律讲规矩、营造良好政 治生态上见行动，在真抓实干、推动发展稳定上见实绩。
知敬畏、存戒惧、守底线等四个方面主题教育专题
根据中央和省委有关开好“不忘初心、牢记使命“专题 民主生活会通知精神，结合党委主题教育工作安排，本人在 深化学习理解、征求意见建议、开展调查研究、开展谈心谈 话的基础上，查摆检视自身存在的突出问题，认真剖析分析 了原因,并提出了努力方向和改进措施。
一、查找的主要问题
（一）在增强“四个意识“、坚定“四个自信“、做到“两 个维护“方面
我本人虽然能够始终在思想上、政治上、行动上同习近 平同志为核心的党中央保持高度一致，不存在理想信念模糊 动摇、大是大非问题上态度不鲜明的问题。但是，通过查摆, 也深刻认识到自己还没有把强化理想信念贯穿工作始终,没 有真正把理想信念上升到共产党人的政治灵魂和精神支柱 的高度去对待，也没有认识到坚定理想信念是一个长期的过 程,需要天天“补钙”。
树立“四个意识“、坚定“四个自信“、做到“两个维 护“是一名党员干部最起码的标准。但总认为自己是一名具 有多年党龄的老党员,受党教育多年，党性修养已经达到了 一定的层次和程度，因而对加强党性修养和党性锻炼重视不 够，考虑问题习惯于本位主义、实用主义，站在全局的角度 上想问题不够,缺乏共产党人大道至公、彻底无私的心胸和 襟怀。
（二）在做到“不忘初心、牢记使命“方面
作为一名有着XX年党龄的党员，我能够认真学习党章、 严格遵守党章，牢记入党誓词，自觉履行党员义务，在工作、 学习、生活等各方面发挥党员先锋模范作用。通过排查，也 还存在一些问题：一是责任担当不够,在推进工作中，有时 存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。二是工作标准 还有待提高,很多情况下，任务要求时间紧、工作量大,有 时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，满足于不出错、 过得去;有时感觉这些年的努力也取得了一些成绩，滋生了安 于现状的思想，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和 创新精神有所减退。三是拼搏进取精神减退，工作缺乏主动 性和创造性，有时习惯于凭经验考虑问题，习惯于用老办法 解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比 较少,分管的机务和法务方面的知识还有所欠缺;有时习惯于 “等“,等工作部署，等外力推动，紧迫感、压力感和忧患 意识不强，超前意识不够强。
（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面
工作中深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料， 了解面上情况多,发现深层次问题少。在联系职工方面,真 正与职工沟通思想的少;对于职工的呼声和诉求，特别难以解 决的人和事，有时思想上有嫌麻烦的倾向，没能站在职工的 利益上想问题，解决具体情况和困难的情况少。有时还存在 形式主义、官僚主义。比如，深入基层调查研究存在问题不 深入，有些走过场。往往偏重于解决基层迫在眉睫的具体问 题，对上级有关改革的工作调查研究不够，导致对宏观把握 还不够。
㈣在知敬畏、存戒惧、守底线方面
我本人能够坚决不做违反政治纪律的事，不说违反政治 纪律的话，行动上不出格，坚决贯彻上级各项决策部署，但 对党的政治纪律、政治规矩督促落实上还有一定不足。本人 还要时刻保持清醒头脑，自觉摒弃那些不以为然的习惯做 法，不能以小问题“不只我一个“来原谅自己，不能以小错 误“犯一次不要紧“来开脱自己，不能以小毛病“有_点无 所谓“来放纵自己，切实从小事抓起、从小节严起，把自己 的言行举止管住、管严、管好。
（五）在思想觉悟、能力素质、担当作为、道德修养、作 风形象方面
本人一直勤勉工作，分管XX、XX等方面的工作。不管 是在何地、何事都认真履职，但对标要求还是存在差距。主 要表现在,工作效率还有待加强，不能弘扬“马上就办”的 工作作风;工作被动听命令、等文件，有时候开展工作、研究 问题不够主动;有时』矣面对繁重的工作任务,存在不愿争先、 怕担担子的错误心理。
（六）其他方面的问题
2018年度未整改的问题。去年民主生活会个人自查问 题5个，本着即知即改、提高自我的原则,本人将自身存在 的问题进行了逐一整改。整改后，觉得仍然还存在差距的问 题有：一是理论学习还不够深入，学习的针对性不强，深度、 广度拓展不够;二是学用结合还不够紧密，不能真正地做到学 以致用、学用相长;三是基层调研还不够经常，项目多，有些 项目地处偏远，环境恶劣，到实地查看调研少。
对照党章党规专题会上的问题。对照党章党规进行了深 刻反思，多角度进行了自我检视。主要问题有:一是对照党 章，责任担当不够，工作标准有所放松,拼搏进取的精神有 所减退,先锋模范作用发挥得不够好。二是对照《准则》， 对理想信念的坚守还不够,对政治纪律和政治规矩还没有真 正做到“内化于心，夕卜化于行“o三是对照《条例》，在加 强党性锻炼、增强党性观念上思想重视不够，弱化了自我改 造、修身立德的主动性;没有很好地把学习成果转化世界观、 方法论，转化为人文素养、内在涵养、品行修养。
结合检视问题和征集意见的问题。主要问题有：一是对 社会上一些错误的政治言论以为自己抵制了就可以了，思想 认识不到位，没有对分管领域的党员干部提出严厉的要求， 存在麻痹思想。二是在满足群众需求和困难解决的时效性上 有待加强，面对基层坚持原则的时候多，设身处地考虑基层 困难的时候少。三是对分管领域的工作，安排部署多,对相 关责任人落实情况监督检查少，存在布置了任务又实时跟踪 问效不到位的现象,影响工作的成效。
（七）需要说明的事
按照要求，我重点报告以下几个问题：一是公务用车方 面,无公务用车;二是办公用房为XX平方米，符合规定要求; 三是本人有X套住房,一套在XX小区，面积为XX平方米, 一套在XX小区，面积为XX平方米泗是私家车有X辆（车牌 号）均为自己购买;五是爱人XX自主创业，儿子XX在XX学 校读书，没有参与经商办企业;六是年内没有操办红白事;七 是年内没有出入过私人会所,也没有持有这类会员卡。
二、存在问题的原因
（—）思想方面。不忘初心，就是不能忘了成为一名共产 党员最初的理想信念。作为一名老党员，我虽然能够做到在 思想和行动上同党中央保持高度一致,坚定建设中国特色社 会主义的信心，并为之努力奋斗。但是随着改革开放的纵深 发展、市场经济的不断推进，夕卜部资产阶级思想逐渐渗透到 国内，社会大众思想开始呈现多元化，出现了一些非主流的 庸俗实用主义者。面对这些社会现象，有时候自己也会感到 困惑和不解，对是否该继续坚持自己一贯的共产党人人生 观、价值观、世界观有时感到迷茫。扪心自问，为什么会出 现这种情况?主要还是理想信念不够牢固，在名利和进退间 放松了对自身建设的要求,在比较和计较中淡化了理想信 念、公仆情怀、群众观念。
（二）
政治方面。近几年来，重温入党誓词，认真学习党 章党规和习近平总书记系列讲话精神，对照检查自己深感无 论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干 部的要求还有差距。究其原因，主要是放松了党性修养的要 求，放松了对增强自我净化、自我革新、自我完善、自我提 高的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。说到 底，还是自身党性修养不够牢固，艰苦奋斗、实事求是、求 真务实的精神有所懈怠。
（三）
作风方面。随着参加工作时间的增加，工作环境的 变化，官本位思想滋生，与基层群众的密切联系有所弱化， 尤其是对群众的呼声、疾苦、困难了解不够，为人民服务的 宗旨意识有所淡化。下基层听取汇报的多，直接联系群众的 少，没有解决好“我是谁、为了谁、依靠谁“的问题，造成 服务群众的能力有所下降。因此，在研究解决一些矛盾和问 题时，工作作风不够深入，没有从实际出发，没有从职工的 所想、所需、所求出发育导心应手的工作抓得多一些、实一 些，难度大、见效慢的工作抓得虚一些、少一些。由工作中 的问题反思思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因， 就是群众路线坚持得不够好，为人民服务宗旨观有所淡薄。
（四）
能力方面。从工作上讲，进取精神有所弱化。总认 为自己工作了二十多年，经验丰富，只要按部就班,不出乱 子，能较好地完成市区的考核指标和领导交办的工作任务就 行了，面对一些新问题、新情况和敏感性、复杂性问题，缺 少动真怕硬的开拓精神，有等待观望，存在畏难情绪。
（五）
廉政方面。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为 一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、财 经纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，就是一个合格的共产 党员,没有严格按照党章党规党纪来要求自己，有时会产生 纪律松懈、观念淡化的情况。认真学习党章党规后,发现所 有犯案人员都是从纪律观念淡化、小节不保上开始的，这既 让我吃惊,更为我敲响了警钟。深刻反思自身，总的来说， 出现这些问题，还是没有严格按照一名合格党员的标准来规 范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松
三、努力方向和改进措施
增强发现和解决自身问题的能力是本次民主生活会的 出发点和落脚点。针对查摆出来的问题，在今后的学习、工 作和生活中，我将坚持边学边改、边查边改、立行立改、真 抓实改，使各项措施落到实处,切实转变作风、推动工作、 树好形象。
㈠进一步加强党性锻炼，坚定理想信念。老老实实、 原原本本学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会 主义理论体系把理想信念建立在对科学理论的理性认同上， 建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确 把握上，进一步牢固树立正确的世界观、价值观、人生观， 解决好“总开关“问题。自觉同党中央在思想上政治上保持 高度一致，坚决拥护中央和省、省厅和本级的决策部署，并 全力以赴推动落实。努力提高自己的政治敏锐性和政治鉴别 力，克服功利主义和交差应付的思想，树立正确的权力观、 地位观、政绩观、利益观，牢记党的宗旨，积极协调相关职 能部门最大限度解决为群众排忧解难，真心实意地为群众办 实事、办好事。牢固树立担当意识和责任意识。努力克服“干 累了、歇口气”的思想,进一步牢固树立目标、振奋精神、 敢于担当，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，严格 要求、恪守职责，面对新形势、新问题，勇于化解难题,不 松劲、不懈怠、不拖拉，尽心竭力完成组织交给的各项任务。
㈡进一步加强理论学习，努力提高党性修养。坚持把 学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不 断丰富自己的思想和精神境界。认真学习习近平总书记系列 重要讲话精神,学习党的优良传统，学习党纪党规，牢固树 立党章党规党纪意识。做到学习与实践、传承与创新有机统 一,政治理念、业务知识、传统文化学习相互融合,通过学 习坚定理想信念，加强党性修养,锤炼良好作风，提升能力 素质,不断增强政治定力、思想定力和道德定力,切实做到 学以益智、学以励志、学以立德、学以致用。同时在学好政 治理论的基础上，对违纪违法典型案例进行深入剖析学习， 思考推进全面从严治党的过程中存在的问题。以案例为警 示、以法律为准绳,切实增强学习贯彻的自觉性和主动性， 树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉坚守崇高的精神 追求。
（三）进一步改进作风，增强宗旨意识。认真学习领会中 央和省、省厅、本级关于改进工作作风有关规定的精神实质 和重要意义,对照此次民主生活会查找出的问题，本着“有 则改之,无则加勉”的原则，进一步加强自身作风建设。牢 固树立全心全意为人民服务的思想，把个人的追求融入党的 事业之中，坚持党的事业第一、人民利益至上。正确对待权 力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪 费，不追求享受。在工作上多深入基层，加强对基层的调研 指导，多倾听群众意见，多为基层办实事办好事，拜群众为 师，在群众中汲取工作的智慧和力量，在深入群众中掌握第 一手资料，查找工作存在的问题和不足，寻找解决问题的方 法和路径，不断提高为民服务的能力。
（四）
进一步强化政治担当，落实全面从严治党责任。深 入学习新思想新理念新部署,在形势判断上向中央看齐,认 真落实党章、《准则》和《条例》o按照“一岗双责“要求, 建立完善全面从严治党主体责任清单，明确和细化责任主 体、责任内容、工作措施等，经常性开展主体责任落实的自 查自纠，看一看确定的任务哪些还没有做，哪些做得还不够; 对检查中发现问题较多、职工反映较多、社会反映强烈的突 出问题，要依纪依规进行整改或处置。坚持严字当头，强化 自我监督,加强党内监督,接受社会监督,时刻牢记职责， 带头遵纪守法，不辱使命。
（五）
进一步强化纪律意识，严格廉洁自律。严格遵守政 治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活 纪律“六大纪律’，对照党章党规党纪，不断净化自己的思 想、校正自己的行为，让纪律成为自律,养成遵规守纪的高 度自觉。把高标准、严要求贯穿到平时生活的每个细节，见 微知著、防微杜渐，慎微、慎始、慎欲、慎友、慎独。认真 贯彻学习廉洁自律准则和党纪处分条例,坚持道德高线,严 守纪律底线，特别是把纪律底线当作不可逾越的警戒线,事 物质变的临界点。做到自重、自省、自警、自励，抵得住诱 惑、经得住考验，堂堂正正做人，清清白白为官，做党性强、 讲操守、重品行、廉洁自律的表率，真正做忠诚、干净、担 当的党员干部。以上是我的分析检查和整改措施,一些不够 深刻、不够具体的地方，恳请各位领导给予批评、指正，我 一定虚心接受，认真整改，今后努力把工作做好，不辜负组 织和同志们的信任与期望。
知敬畏、存戒惧、守底线等四个方面主题教育专题
7月16日，我局班子成员召开了以“知敬畏、存戒惧、 守底线“为主题的专题民主生活会。会前，按照民主生活会 的要求，我认真学习了 “两准则四条例”、《习近平关于全 面从严治党的论述摘编》，深入领会了 “六大纪律“和中央 八项规定的具体要求。本人对照要求认真查摆问题，形成了 对照材料、问题清单和问题整改清单，按照“知敬畏、存戒 惧、守底线“纪律教育活动的要求，制订如下整改方案:
整改目的通过整改促学习，使自身对纪律教育活动的目的和意义 有比较深刻的认识。通过撰写对照检查材料、自我剖析、自 我反思，对自身存在的缺点和不足、存在的诸方面的突出问 题有了更清醒的认识,归纳总结并制订改措施,以求能在今 后的工作学习生活中得到更大进步和提高,充分发挥共产党 员的先锋模范作用。
二存在的突出问题.整改措施及整改时限
政治纪律方面:学习力度不够,不彻底。有时党建方面 学习只流于表面，没有沉下心去学习，去领悟。
整改措施:加强政治理论学习，以深厚的政治理论和坚 定的理想信念铺就党性修养的基石。不但要自己学，还要引 领单位全体干职工学。不但要学大的方针政策,也要学具体 的制度规范，彻底掌握新形势下的新标准、新要求;要进一步 坚定维护集中权威的勇气。
组织纪律方面:有时候对自己要求不太严，偶有迟到现 象，对下属要求也不太严，有疏于管理的现象,未能完全按 照制定的制度落实到位。
整改措施:建立健全规章制度，用制度管人、办事,不 再充当“老好人“，对干职工出现的不良现象，及时进行指 正与批评。
廉洁纪律方面:工作这么多年来,一直都是勤勤恳恳 做事，清清白白做人，没有发生过“吃、拿、卡、要“等现 象。
整改措施:继续坚持,堂堂正正做人、明明白白做事“ 的干事原则，并要进一步严明财经纪律，完善机关管理制度 的相关内容。要求全体干职工报销差旅、招待等费用时做到 不超标准、票据规范、手续齐全。
4群众纪律方面:带头并要求档案室人员热情服务好查 档群众，尽心为群众做好每一件事，虽然取得了一些效果， 但是离目标还有距离,也因为工作繁杂及办公室频繁搬迁原 因，有时候也没有及时深入群众之中。
整改措施:进一步改进工作作风，增强宗旨服务意识， 树立无私奉献和艰苦奋斗精神，进一步深入基层。拟定于9 月份对全市所有乡镇进行大走访、大调研，切实了解人民群 众对档案的需求及对档案事业发展的建议。
工作纪律方面:有时候由于人手不够，有些工作安排 仅作了简单的安排,没有去进行细分，没有去跟踪落实。虽 然自己努力学习档案专业知识，确保自己在档案知识方面不 落伍,但是没有要求干职工进行学习，导致对新颁布的法律 法规不熟悉，甚至不知晓，导致档案工作落后于其他兄弟市 县。
整改措施:继续认真做好本职工作，积极带领干职工学 习，增强干职工的集体荣誉感，聚力学习“干在一线、干到 一起、干出一流”的实干精神,彰显档案人的担当与作为。
生活纪律方面:自觉遵守在八小时以外的规章制度， 但是对干职工没做过多要求,没有进行监督。
整改措施:生活中,工作上都要更多地走进干职工中， 要千方百计给年轻同志多一些业务和人生规划方面的建议 和指导。要多关注干职工的生活,了解他们的难处,多帮他 们解决问题，消除后顾之忧。
中央八项规定落实方面:基本上自己认真执行规定， 但是对干职工教育有不到位的地方。
整改措施：继续加强学习，深入领会“六大纪律’和中 央八项规定的具体要求，严厉规范自己和干职工公务接待的 标准和程序问题，加强整改并常抓不懈。
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