篇一：民办学校党建工作自查报告
学校党建和思想政治工作自查报告
保持和发展党的先进性是马克思主义政党自身建设的根本任务和永恒课题。下面聘才XX为大家收集整理的学校党建和思想政治工作自查报告。欢迎大家阅读!!学校党建和思想政治工作自查报告
为了全面掌握全省中小学校党组织和党员队伍建设方面的实际情况，总结经验，发现问题，寻求加强和改进中小学党建工作的有效途径。我们委托各市州对中小学校党建工作有关情况进行了全面统计，对各地的有关做法进行了系统调研，并形成了书面汇报材料。XX年4月，又会同省教育厅到兰州七中等单位进行了专题调研，之后召开了部分中小学校党组织书记和教育行政主管部门负责同志参加的中小学校党建工作座谈会，研究探讨了当前中小学党建工作存在的突出问题及解决办法。
近年来，各级党组织坚持以加强领导班子和教师队伍建设、提高学生的综合素质为总的出发点和落脚点，以“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”为指导思想，采取一系列措施不断加强中小学党建工作，全省中小学党建工作取得了初步成效。
一是突出重点，认真加强领导班子建设。各地高度重视各类中小学校领导干部的选拔配备、教育培养和监督管理。大多都能够坚持“三高三强”的原则(政治素质高，大局意
识强;学历层次高，创新能力强;工作热情高，进取精神强)，把德才兼备的人才充实到各类中小学党组织领导班子中。兰州市七里河区教育局实行了行政领导与党组织书记分设，在实现全区中小学校党组织全覆盖的基础上，为1/3的中小学校配备了专职党组织书记。金昌、酒泉、定西等地通过开展校长、党支部书记专题培训，不断提高学校领导思想政治水平。平凉、陇南等地按照人事制度改革有关规定，实行了中小学校长聘任制、任期制、交流制。甘南、武威等地充分发挥法制副校长工作职能，努力构建和谐校园。
二是抓住关键，切实加强党员队伍建设。绝大多数中小学校积极引导党员教师把热爱学生、教书育人作为基本要求，不断提高业务水平和思想政治素质。酒泉市在学校党员管理工作中，对党员教师坚持民主评议制度，加大群众监督力度。兰州、天水等市围绕“铸师魂、树师德”等主题，通过开展师德大讨论、师德模范评选、师德师风教育、签订“师德承诺书”、建立“义务辅导站”等活动，引导广大教师敬业爱生、为人师表，全面提升教职工思想政治素质和职业道德水平。武威市坚持落实党员教师联系教学班制度，将党支部班子建设、支部理论学习、支部示范活动等与教研组建设、教育教学专业知识学习、课堂教学改革有机结合。白银、张掖等地中小学为全体党员发放党徽胸章，要求党员带章上岗，增强党员的自豪感和使命感。天水、平凉等地的广大党员教
师积极参加教研教改立项活动，主动承担任务、带头改革创新，有力推进了学校的教学、教研工作开展。
三是完善制度，建立行之有效的党建工作机制。各地在加强中小学党建工作过程中不断完善相关的学习制度、民主生活会制度、“三会一课”等一系列制度，形成了一些行之有效的工作机制。兰州、庆阳等地教育主管部门针对民办学校党建基础薄弱的实际情况，建立了党员领导干部联系民办学校制度、民办学校党建联络员制度、民办学校督学制度、民办学校党建工作交流会制度等，不断推进民办学校党建工作规范化。甘南藏族自治州制定出台了《关于加强和改进学校党建工作的意见》。嘉峪关市先后制定和完善了《教育系统干部教育管理制度》、《教育系统党员管理制度》、《市教育局党员学习教育制度》和《中共嘉峪关市教育局委员会发展党员工作条例》等制度，加强党员队伍的教育和管理。
总的来看，经过这几年的努力，全省中小学党建工作在队伍建设、组织开展活动、完善工作制度等方面，取得了一些进展和成效，也不乏一些亮点，但总体情况不容乐观，主要问题表现在：一是党组织覆盖率低。全省中小学校党组织覆盖率仅为%，覆盖率最低的临夏州仅为%。二是党员教师比例偏低，党员队伍发展缓慢。全省党员教师在教职员工总数中仅占%，民办中小学校的比例更是低至%。相当一部分中小学校教职员工，对党的认识比较模糊，政治要求比较低，入
党愿望比较淡漠。三是中小学校党组织作用发挥不明显。相当一部分中小学存在着有组织无活动，有活动无效果的情况。个别民办中小学校只希望建立党组织能给学校增加政治资本，而不希望党组织发挥作用。党组织工作流于形式，客观上存在软弱涣散现象。四是中小学校党建的工作氛围不浓厚。很大一部分学校存在“重教学、轻党建”思想，党组织工作往往游离于学校中心工作之外;党组织在学校里没有地位，缺乏话语权，不能有效地参与学校重大问题的决策。五是思想政治教育比较松懈。一些中小学校不重视对教职员工进行严格管理和思想政治教育，教师队伍的思想状况和职业道德令人担忧，一些反动思潮和邪教组织对中小学的渗透比较严重。白银市教育系统近年来查处的法轮功分子就有20多人。个别中小学教师甚至在课堂公开宣讲法轮功知识。个别教师违法违纪、甚至强奸学生的案件时有发生。由于一些学校片面强调升学率和文化课教育，不重视学生的思想政治教育和道德作风建设，导致学生的爱国爱党爱社会主义的意识淡化，民族地区中小学生信教比例较高，甚至出现被人煽动利用上街闹事的危险局面。
调研中我们感到，影响全省中小学党建工作的因素很多，既有思想认识方面的问题，也有体制机制和工作措施等方面的原因。最突出的主要有以下五个方面。
1.中小学党建的特殊性与其在党建格局中的宽泛定位
的矛盾。在目前的基层党建工作格局中，往往将中小学党建纳入事业单位党建进行安排部署。十七届四中全会决定指出，“把做好思想政治工作、促进事业发展贯穿科研、文化、卫生、体育和中小学等事业单位党组织活动始终，发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用”。这一政策规定将中小学党建工作与其他事业单位党建工作放在一起来笼统考虑。但是，从实际情况看，中小学毕竟不同于一般的事业单位，对其他事业单位比较宽泛的管理体制、工作要求、具体措施和活动载体，有很多方面不适应中小学党建工作的实际情况。目前，高校党建已经从其他类型的事业单位党建领域中分离出来，单独考虑，绝大多数省区市都成立了专门的高校党建指导机构，中央也出台了具体的指导意见，这一领域的党建工作正在逐步规范提高。但是，中小学党建的相关政策还淹没于其他事业单位党建领域，一些具体规定甚至制约和限制着中小学党建工作的健康发展。
2.坚持社会主义办学方向与片面追求升学率的矛盾。中小学校是搞好教育工作的基石，中小学党组织是党的基层组织的重要组成部分，肩负着培养社会主义事业合格建设者和接班人的神圣使命。用社会主义的核心价值观念教育下一代，用社会主义的道德标准引导未成年人健康成长，是践行社会主义办学方向的重要方面。但是，在现行教育体制下，片面地强调分数、一味地追求升学率已经成为绝大部分中小学校
工作的中心。对学校工作的评价很少涉及党的建设相关内容，对教师实绩的考核更是缺乏思想政治建设等党建方面的指标。始终坚持社会主义的办学方向和学校教学工作重心异化偏移之间的矛盾，已经成为一个突出问题。
3.党组织领导班子与行政领导班子在工作运行中的矛盾。一方面，全面推行校长负责制后，绝大多数实行党政“一肩挑”的中小学，即使配置了专职书记，也存在对党建工作重视程度不够的现象，“一把手”把主要精力用于行政工作，党组织工作往往被忽视，成为薄弱环节。实行党政分开的中小学，党组织书记往往由快要退休的二线干部担任，党组织工作处于附属地位，政强党弱现象普遍存在。另一方面，一些学校在充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用方面，认识需要提高，工作还不够到位。有的把支委会开成了校长办公会;有的党组织活动实际上是布置行政工作会议;有的很少专门过党组织生活，把党组织活动与教职工活动混为一体，以学校行政工作取代党组织工作的应有功能。党政关系定位的制度性缺失，是当前校长负责制存在的突出问题，也是中小学党组织发挥作用面临的尴尬问题。
4.教师队伍业务能力建设与政治素质建设的矛盾。业务能力建设和提高政治素质，是加强教师队伍建设的两个非常重要的方面，都要抓，不能顾此失彼。但很大一部分教育主管部门和中小学往往只重视教师队伍的业务能力，对教师政
治素质培养缺乏必要的手段。在社会主义市场经济条件下，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，这种情况必然反映到教师队伍中，集中表现为教职工对自身的个体利益越来越重视，对参加党的组织、过党的组织生活意愿不强，而我们的思想政治教育的针对性和有效性跟不上，一些教师的思想状况比较混乱、政治素质有所滑坡。近年来，一些中小学教师体罚学生、虐待幼儿的负面新闻不时出现在各大报刊媒体和网站，教师队伍的思想道德和政治素质问题日益引起全社会的关注。同时，教师的职称评定、年度考核等往往只与升学率、文章发表篇数等相关联，对党内表彰结果等体现政治素质的因素关注不够。这些因素导致中小学开展思想政治建设的环境不宽松、氛围不浓厚。
5.乡镇街道与教育主管部门在管理职能上的矛盾。长期以来，在分级办学管理体制下，中小学党组织一直隶属于乡镇(街道)党委(党工委)管理，中小学党建工作存在着“条块分割、管理薄弱”的体制障碍。一些乡镇党委对学校的教育工作特点把握不到位，对农村中小学党的组织建设缺乏有针对性地指导，存在“管不好”的现象。特别是农村义务教育从乡镇管理为主转变到以县为主以后，党建工作体制与行政管理体制之间的矛盾越来越突出，县教育局党委基于教育系统总体工作的考虑，有必要对中小学党组织建设进行领导和工作指导，却苦于体制障碍，存在“不好管”的现象。
做好中小学党建工作需要研究和解决的问题很多，当前重点要明确以下几个方面的问题。
1.必须明确中小学党建工作的重要地位，旗帜鲜明地作为党建工作的源头工程来抓。党和国家的希望在教育、教育的基础在中小学。党的建设必须从中小学抓起、党的意识必须从中小学生开始灌输，这是一项打基础利长远的工作，是源头工程。各级党委和教育行政主管部门要将中小学党建作为党的基层组织建设的重要组成部分，高度重视;要作为以县为主教育体制改革的重要方面，着力加强;要作为把握社会主义办学方向的重要保证，全面推进。
2.必须明确中小学党建工作的核心任务，旗帜鲜明地坚持社会主义办学方向。培养社会主义合格建设者和接班人是中小学校的核心任务。要完成这一任务，就必须坚持社会主义办学方向，不能放松思想政治工作，不能放松用马克思主义占领课堂，不能放松培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生和合格接班人。否则，如果让党的建设长期边缘化、党的声音长期弱化，就会让各种反动思潮和错误观念充斥校园，就会给各种邪教势力渗透的机会和环境。因此，要坚定不移地把社会主义、马克思主义和党的最新理论成果贯穿到中小学的各项工作中区去，保证培养出的人才忠诚于国家和社会，筑牢中小学反分裂、反渗透的防线。
3.必须明确中小学党建工作的领导体制，旗帜鲜明地在
中等学校实行党组织领导下的校长负责制。研究中小学党建工作的领导体制问题，就是要正确理解和准确把握“校长负责制”。在中小学全面推行校长负责制，不是搞校长“一人说了算”，还必须充分发挥党组织的领导和保证作用。从全国范围来讲，新疆、贵州、江苏等省针对中小学党的领导出现弱化的实际情况，在全省范围内普遍推行了党组织领导下的校长负责制，突出强调中小学党组织的作用发挥。从我省的实际情况看，甘南藏族自治州等地也在一些职业中学和较大规模的初级中学推行这一做法。从外地的经验和我省部分市州的探索来看，实行党组织领导下的校长负责制，有利于加强党对教育工作的领导，有利于监督各类中小学校的办学方向，有利于团结和凝聚教育战线的优秀力量，是一个很值得推广的成功做法。
4.必须明确教师队伍建设的重要性和紧迫性，旗帜鲜明地落实党管教师队伍的责任。赢得教师，才能办好教育。能否建设一支具有优良师德、胜任现代教育教学工作、适应改革发展需要的高素质教师队伍，关系到一个地方教育的成败和发展。加强中小学党建工作，一个很重要的环节就是要树立“党管教师”的理念，加强党对教师队伍的管理，这是各级党组织和教育行政主管部门义不容辞的责任。一方面，要对工资待遇、调配交流、教育培训、职称评定、推先选优、生活照顾、政治进步、民主参与等诸多方面进行科学规范，通过政策关怀赢得教师;另一方面，要有针对性地进行党的基本知识教育、基础理论培训，激发他们加入中国共产党的愿望，扩大入党积极分子队伍，并将那些表现突出、具备党员条件的及时吸收到党内来，通过政治关怀赢得教师。只有把教师队伍建设抓好了，相应地就能带出合格的学生队伍。
学校党建和思想政治工作自查报告
近年来，我院党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线和教育方针，着眼于进一步提高党建工作水平，着眼于推动艺术学院的不断发展，在学校党委的正确领导下，党支部同志群策群力，让艺术学院的教育教学和管理工作不断提升。
艺术学院党支部成立于XX年，现有教师党员22，学生党员14人，预备党员104，发展对象53人，积极分子47人，支部委员会由三人组成，分别为支部书记xx，组织委员xx，宣传委员王xx。
(一)党员队伍情况
1.发挥教师党员的教书育人的功能
一是，在抓好课堂教学的同时，带着学生参与各种竞赛，支部党员王xx老师XX年带领学生荣获省市表彰35次，20xx年带
学生参加广东之星设计包装比赛，17人获奖;党员教师李继霞XX年共获得表彰25次，荣获学校科研工作先进个人。由于师生的共同努力，我院荣获河南省天乐杯优秀组织单位，河南之星大赛优秀组织单位。二是，指导学生参加社会实践活动，体现高校为社会服务的功能，我院教师党员刘志广、杜煜兴在院长杨淑云同志的带领下，利用周末参与郑州火车站附近第一广场的墙绘工作，收获了前四名的奖项，同时为广场增添了一道靓丽的风景线。我院张珉老师，吴华娓老师，巩妍斐老师带领学生参加校园文化建设活动，完成了学校涵洞墙体的设计和施工工作。为加强教学区的环境艺术氛围，在杨淑云院长的带领下，全员教师党员十二人，参与完成了教学区墙体的设计和施工工作。在图书馆装饰方面，我院师生共为图书馆提供装饰画130余幅。三是成立党员突击队，为学生提供服务
。为加强毕业生就业工作，支部成立了党员突击队，在XX年就业工作中，为毕业生提供就业单位64家，同时成立了绘画小组，摄影小组，文工团等兴趣小组，指导学生利用业余时间加强艺术创作。
2.发挥学生党员的先锋模范作用
一是开展了有困难找党员活动，在学生宿舍楼贴放了学生党员的照片和联系方式，切实为有困难的学生提供帮助。二是，规范秩序，做好干部选拔工作。重视干部的培养，教育和管理工作，实行干部竞聘，选拔优秀党员教师担任指导教师，切实履行为广大学生服务的工作宗旨。
(二)党员教育和管理工作
在党委的安排下，支部认真开展了查找廉政风险，构筑拒腐防线活动，尤其是在推优工作和国家奖助学金评定工作中加强制度建设，规范权力运行，减少和预防腐败现象的学生。今年暑假，我院16名教师党员，利用假期时间，准备作品参与全国高校廉政文化作品展，为筑拒腐防线奠定了良好的思想基础。
严格组织发展程序。按照成熟一个发展一个的原则，严格审查，支部对发展对象加强教育管理，组织学习和考核。坚持三会一课的制度，组织集体学习，撰写心得体会，播放教育影片，组织撰写观后感。加强对流动党员的管理，对已经毕业离校组织关系尚未转出的学生党员加强联系，了解他们的学习和生活情况，使他们成为学校和毕业生之间的信使，通过他们掌握毕业生信息，同时将学校的就业信息传达给毕业生，更好地为学生服务，支部组织人员也定期到其所在单位开展回访工作。组织支委和优秀党员代表参加校党委组织的教育活动。XX年，我支部5名党员参加了在安阳的红色教育。XX年初，支部在科研、教学、管理工作中突出的党员教师参加了校党委组织的表彰活动。
针对目前大学生时尚和个性，一些女生着装不够得体，支部策划组织了文明礼仪和着装技巧专题教育，党员教师言传身教，取得了较好的成效。为保护河南省非物质文化遗产猴加官，我支部组织对民间艺术感兴趣的师生参加了学习和
传承活动，被大河报等媒体进行了报道。利用音乐学和表演艺术的专业优势支部每年组织纪念一二九红歌比赛，诗歌朗诵比赛等活动。支部朱柳影老师参加了由校党委组织的“为民服务
增辉中原”活动，取得了优异的成绩。
(三)党务信息管理情况
支部指定xx老师担任党务信息管理员，并建立了艺术学院党支部群和各批次入党积极分子联系群，配备了专用电脑，从支部改选至今，人员稳定，工作业务不断熟练和提高，在校党委的统一安排和指导下，按时录入和更新党务信息，按照时间要求准确进行信息上报工作。
(四)党费收缴与管理工作
支部由xx老师专门负责党费的收缴和管理工作，所有党员同志按照党费收缴标准，按时交纳党费，并且建立了专门的党费管理账本。
(五)抓好作风建设，提升党员形象
坚持贯彻民主集中制原则，定期召开党政联席会议，研究和部署学院重大工作事项。
加强师德师风教育，组织教师学习《教师法》，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，学习教师先进典型，进一步规范教师行为。深化党风廉政建设，开展查找廉政风险，构筑拒腐防线活动，在推优工作和国家奖、助金发放工作中，开展教师评价工作，从根本上防止腐败现
象的发生。
(六)加强对群团工作的领导，构建和谐校园
深入开展大走访活动，了解师生的实际困难和各方面需求，在支部的工作范围内，及时给予解决和帮助，主动化解矛盾和冲突，争取群众的理解和支持。
继续开展党建带团建工作加强对团干部的指导和培养，利用团总支开展一系列的教育活动，丰富广大学生的业余文化生活，引导学生树立正确的人生观、价值观，端正学习态度，推进良好校风的形成。进一步加强文体活动利用我院美术和音乐的专业优势，引导全院师生开展艺术创作，举办丰富多彩的设计展示，书法观摩和文艺活动，不断提升学院的内部活力。
一是
支委同志大都为兼职，工作任务中、压力大。很少有时间开展业务学习。二是党员教育活动开展的少，党员的先锋模范作用发挥得不够明显。三是工作创新方面少，没有体现出艺术学院的特色。
篇二：民办学校党建工作自查报告
最新学校党建工作自查报告
思想建设、组织建设、作风建设三大范畴是我们党在长期党的建设实践中形成的。改革开放以来，我们党又高度重视制度建设，十六大进一步强调将制度建设贯穿党的建设各项工作之中。到中国共产党第十七次全国代表大会，又鲜明提出反腐倡廉建设这个范畴，十八大时增写了加强党的纯洁性建设，从而将党的建设的总体布局完善为思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的"六位一体"，使党的建设的内容和范畴更加符合马克思主义执政党的特点。
最新学校党建工作自查报告范文一：
××年我校认真贯彻《关于加强基层党组织建设工作的意见》(以下简称《意见》)，坚持在“继承中求发展、探索中求深化、改革中求创新、实践中求突破”的工作方针，出色完成了年初制定的目标任务。最近，我们对照《意见》，对过去一年来的工作进行了认真的自查，现自查情况汇报如下：
一、基本情况：
我校党支部现有党员4名，都是男党员。中级以上职称4名。党员占教师总数的11.4%。现有入党积极分子2名，2013年拟发展党员1名。
二、存在的问题：
学校党员人数少，几乎全部都是男性党员，这对发展党员和开展相关工作带来很大不困难。
三、今后努力的方向：
今后，我们在巩固已有成绩的同时，还将不断创新，拓宽工作面，充分发挥党建工作主导作用，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。
1、由于党建经费缺乏，党建工作的资料还不够完善，需要在今后工作中注意及时收集整理和进一步充实。
2、继续做好发展党组织工作，推荐选拔那些爱岗敬业，甘于奉献的优秀教师加入到党组织中来，不断壮大我校党员队伍。
3、结合校本实际，深化德育课程建设和课题研究，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
4、加大师生心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。
5、对学生的各种安全教育还需常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。
6、加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
总之，在全体党员的共同努力下，党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员再接再厉、勤奋务实、开拓进取，谱写学校党建工作的新篇章。
最新学校党建工作自查报告范文二：
根据《中国共产党发展党员工作细则》要求，现就我校党支部发展党员工作自查情况报告如下：
一、现有党员情况
截止20xx年12月底，我校党支部党员总数为53名，党员人数占全校的36%，教工的女党员xx名，占党员总数的26.4%，在岗党员xx人，离退休党员xx人。
二、近三年发展党员情况和党员管理工作
(一)近三年发展党员情况
我校党支部严格按照上级党委有关发展党员工作的规定，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，以及我校发展党员的目标要求，坚持标准、严格程序、保证质量，有领导、有计划地做好发展党员工作，做到成熟一个，发展一个。2012年发展党员崔xx。
1.高度重视，提高素质
学校党支部狠抓党的党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的重要工作，每年都认真制定党员发展的规划，提出目标要求。注重党员队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党员的思想政治素质。专职书记每年积极参加局党委组织的培训班，对发展党员业务工作接受了培训，通过培训，提高了业务素质。
2.坚持标准，严格把关学校党支部认真贯彻发展党员工作的十六字方针，积极、稳妥地做好发展党员工作。把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，我们坚持做到：
(1)培训与实践。通过理论培训，解决“思想上”入党问题。组织入党积极分子参加局党委组织的入党积极分子培训班，系统地学习党的基本理论和基本知识，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。
(2)培养与考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是建立《入党积极分子考察》情况表，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察》表中填写考察意见并指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子每半年主动向党组织汇报思想，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。
(3)发展与转正。学校党支部坚持做到成熟一个、发展一个。严格按照发展党员的工作程序，通过群众民主评议和测评、支部大会讨论吸收、上级党委审批等环节，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。转正时，做到发展一个，带动一批。为做好预备党员的考核工作，我们建立《预备党员考察表》，由入党介绍人跟踪考察，每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保新党员的质量。
3.健全机制，狠抓落实
根据《中国共产党发展党员工作细则》要求及上级党组织的文件精神，学校党支部制定了《学校党员发展工作制度》，编印了《党建制度汇编》材料，建立了长效机制。
(二)党员管理工作
1.组织建设。学校通过加强组织建设，不断提升党建工作水平。一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全学校党建工作的协调组织机
构，建立了党员责任区，每位党员联系1名教职工制度，充分发挥学校党支部和党员在思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教职工入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
2.制度建设。学校通过强化制度建设，进一步健全党员学习教育的长效机制。一是坚持“三会一课”制度，定时召开支委会议、支部组织生活会和党员大会。二是坚持民主生活会制度，由党员每学年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部作汇报，提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持党员领导干部深入一线制度，学校领导干部必须深入教育教学和服务保障一线，了解情况，解决问题，率先垂范，为教职工作出榜样。
3.队伍建设。学校通过优化党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。学校具有一支风清气正、干事创业、争创一流的教职工队伍，学校也高度重视队伍建设，严格按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、坚持两个在前(吃苦在前，奉献在前)、奉行三个在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四个服务(为学生服务，为教职工服务，为学校服务，为社会服务)和达到五个提高(提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩)”的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行优秀党员和模范班主任、优秀教师、先进工作者评选，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
4.学习建设。学校努力构建学习型校园，通过系列学习活动全面提高党员的素质。特别是在党的群众路线教育实践活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，学校党支部把党的群众路线教育实践活动与解决学校和个人实际问题结合起来，确保学习实践活动落到实处。学校通过举办教师论坛、经验推介、班主任话细节等实践活动，聘请专家作家庭教育、幸福教育、生活健康等专题讲座，建设起一支业务精湛、结构合理，具有高尚的职业道德和现代教育理念、服务理念的教职工团队。
我们的工作离上级党委的要求还有一定的差距，主要表现在：一是发展党员工作做得不够，近三年发展党员数量少;二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善;三是对新党员的继续教育力度不够。今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作，真正使每一个党员都能充分发挥共产党员的先锋模范带头作用。
篇三：民办学校党建工作自查报告
学校党建自查报告范文（精选3篇）
学校党建范文
篇1学校接到市教育局办公室关于开展市直学校财经纪律大检查的通知后，认真组织了自查，现汇报如下。
一、重要人事任命
学校根据市委教工委《泰州市直学校中层干部选拔任用工作暂行规定》的文件精神和学校工作的实际情况，按照党管干部，任人唯贤、德才兼备，群众公认、注重实绩，公开、平等、竞争、择优及民主集中制的原则选拔任用中层干部。
学校制定了中层干部选拔任用实施程序。根据人事变动和岗位需求，党政联席会提出拟提拔职位及职数，由职能部门(党办)起草“竞争上岗实施方案”，经党政联席会通过确认后向全体教职工公布，经过民主测评、个人报名、资格审查、组织考察、领导集体研究、公示、任命等一系列程序，完成中层干部选拔任用工作。中层干部选拔任用程序公开透明、科学严谨，拓宽了选人用人渠道，有效提高了教职工参与学校管理的主动性和积极性，形成了一支精干实效，充满生机和活力的中层干部队伍。
二、学校食堂财务管理及财务收支情况
(一)我校食堂实行校长负责制，由分管校长、后勤处、校财务共同参与领导、校膳食管理委员会参与食堂财务监督管理、校东南劳服中心具体负责经营的食堂管理模式。
(二)食堂依据《小企业会计准则》的要求设置会计科目，在不违反会计准则的前提下，根据我校食堂的实际情况分拆、合并了个别会计科目，特别是明细科目的设置，力求准确、合理。采用借贷记账法，遵循权责发生制原则，系统、完整、连续记录食堂的各项经济活动。
(三)食堂会计岗位制度健全，职责明确，严格按照不相容岗位分设的要求，设置了总账(兼明细分类账)、出纳、保管、售卡等不相容岗位，做到钱、卡、账、物分管，分工明确、责任清晰。
(1)建立健全食堂物资采购，规范物资采购行为。建立和完善物资
采购内部牵制制度，实行双人采购，且采购人员必须做到定期轮换。
(2)建立食堂财务审批和稽核制度，规范食堂审批人员的审批、稽核权限、程序和责任。建立物资采购报批制度。采购人员每天应根据采购的品种、数量、价格等编制“食堂采购申报单”，经复核人员、保管人员和审批人员同意审批后方可采购。
(3)建立物资采购验收制度。食堂物资采购回来后，必须办理过秤、验收等入库手续，经采购人员、复核人员、保管人员和审批人员在统一印制的食堂自制采购、验收(入库)单上分别签字认可后，方可登记入账。
(4)建立食堂存货盘点制度。食堂存货按进库时间可分为：进厨存货和进库存货。进厨存货指购进后直接进入厨房用于加工的原材料及辅料。进库存货指为加工过程中耗用而储存的原材料及辅料，如大米、面粉、食油、调料和燃料等。我校食堂对进库存货进行按月定期清查盘点，学期结束进行一次全面的清查盘点，做到帐表、帐帐、帐实相符。盘盈或盘亏的存货应按有关规定进行帐务调整。
(四)、食堂收入管理
(1)食堂收入主要来源于学生和教师的就餐收入，师生就餐消费一律刷卡，杜绝现金，预收的伙食费即金龙卡充值款，实行月初预收、月末结转确认食堂伙食收入。
(2)学校食堂原则上不允许对外承包经营，对于在学校统一监管下，实行合作经营的项目收入，统一纳入食堂损益核算。
(3)食堂银行存款所产生的利息收入，以及包装物出售、饭菜泔水处理等所产生收入，一律纳入食堂收入，不得另行存储。
(4)学生伙食费的标准应充分考虑学生的承受能力，以伙食支出的成本为依据，力求收支基本平衡。
(五)、食堂支出管理
学校食堂支出要以服务师生为宗旨，按照“量入为出”的原则安排各项支出，严格支出管理，提高伙食资金的使用效益。
(六)、食堂财务收支结余及分配管理
学校食堂不以盈利为目的，坚持“收支平衡、略有节余”的原则。
学校要求按月对食堂的收支进行结算，食堂每月反映财务盈亏状况，按月编制“资产负债表”、“利润表”、“食堂运营状况表”，及时发现问题，分析原因，消除亏损。
三、各项专项资金使用、代办费收缴及三公经费收缴情况
学校严格按照《事业单位会计准则》、《事业单位会计制度》、《中小学会计制度》有关规定进行资金的投入和使用,会计核算规范，各项专项经费的使用有真实、合法、完整的内部控制，专项资金的使用不存在舞弊或错误。财政资金能做到专款专用并纳入专项资金核算，财务处理规范。各项代办费用严格按照物价局的收费标准及时收缴入账，并及时结算、清退。购置大额办公用品及耗材都附有采购明细清单，符合政府采购规定的采购项目，实行政府采购。三公经费的列支符合国家文件的规定。
20xx年4月以来，办公室修订了学校公务用车《派车单》和《租车单》，办理了公车加油卡，20xx年4月至20xx年5月以来，共执行公务用车海陵区外138次，海陵区内300余次，为技能抽测、技能大赛、创新大赛等项目共租车18次，对学校公务用车和租车均实现了电子台帐管理，定期登记车辆出车公里数，油料实行预算定额管理，达到学校预期的节约效果。
20xx年4月以来，办公室修订了学校《公务接待安排通知单》，20xx年4月至20xx年5月以来共接待教育部，广西、江苏省市领导，重庆力帆，中德诺浩项目官员等近1500人次，圆满、高效、节俭、优质地完成了各项接待工作任务。
四、工会财务情况说明
上届工会具体做账人是袁利杰同志(已故)。本届工会经学校党委集体研究决定：工会单独建账。财务委员谢颖同志非财务出身，对记账要求和规范处理账务正在学习之中，工会主席多次与分管校长及其他领导反映，要求给工会配备一个具有会计职称、熟悉业务的同志帮助工会建账，学校领导正在研究之中。20xx年1月至今，工会使用的经费都是在有预算、项目公示的前提下再请示相关领导后使用的，而且每笔费用、支出均已入账。
五、其他情况说明
近两年，学校党员干部无一人收受礼金礼品。20xx年我校共5名教师按省教育厅安排出国培训，20xx年至今我校无教师因公出国。
通过自查自纠，我们将进一步加强学校党风廉政建设，严肃财经纪律，规范财务行为，加强内部控制制度，合理使用各项资金，不断提高学校资金使用效益。
学校党建自查报告范文
篇2在各级政府的高度重视下，在教育行政部门的悉心指导下，我校以《省教育厅关于进一步做好学校卫生与健康教育工作的意见》和《学校卫生工作条例》为依据，积极推进健康教育工作的开展，通过多种渠道，采取多种措施，在增强全校师生的健康意识，提高师生健康水平，培养师生良好的健康行为和习惯等方面取得了较好效果。现将我校卫生与健康教育工作开展情况作如下汇报：
一、领导重视、组织健全、责任明确。
学校一直把卫生工作和健康教育当作日常性重要工作来抓。首先，成立了由屈校长任组长，朱校长、张校长任副组长，大队辅导员、总务主任、保健老师、班主任为成员的卫生健教工作领导小组。二是健全工作管理机制，明确任务，强化责任，层层落实，各负其责，保证了工作扎实、高效的展开。三是保证健康教育经费支出，用于添置健康教育的教具、设备，宣传并组织健康教育活动等。
二、狠抓“两率”、切实增强广大师生的健康意识，培养良好的健康行为习惯。
根据教育部和卫生部学校健康教育要达到的促进学生健康发展，提高健康知识知晓率和健康行为形成率的要求。我们从以下四个方面狠抓“两率”，切实增强健康意识，培养健康行为习惯。
1、以课程促“两率”。
教导务室在学期初按规定开足课程，切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。同时，还把健康教育有关知识渗透到科学、体育等课程中，把健康教育融入到其他学
科。
2、以活动促“两率”。
我校长期坚持开展形式多样的健康活动提高健康教育工作的实效性，结合班队活动、思品课、晨会课等，在师生中开展了“关注健康，共享阳光”“应急逃生演练”“热爱生命”等主题活动。平时的工作中，引导学生从节约每一滴水、不乱丢果皮纸屑，不乱丢废弃电池、塑料袋等小事做起。为了加强环保教育，大队部倡议少先队员“植绿护绿”，开展绿色进班级美化教室的活动，开展“校园卫生志愿者”活动。孩子们学会了从日常生活中的平凡小事做起，从小树立环保和公共卫生意识，养成人人参与美化校园，爱护环境的良好习惯。
3、以考核促“两率”。
结合学校常规考核，定期或不定期检查学生仪容仪表和其他卫生行为，包括头发过长，衣领脏、指甲过长，随地吐痰、乱扔纸屑、乱倒饭菜等不健康行为，并纳入班级考核，并将考核成绩纳入班主任绩效考核。
三、开设健康教育课程，发挥课堂主渠道作用
按照健康教育要求，学校将健康教育与体育学科整合，规定每周上0.5课时健康教育课，内容主要以学生常见病预防为主，使健康教育课走上了正轨。教导处每学期对体育老师就健康教育的内容进行培训，学校并按健康教育评价表要求基本配齐了教材和教学教具，使健康教育知识更加系统、全面。
四、做好学生的体检和传染病防治及上报工作
1、做好一年一度的常规体检组织工作，学校医务室针对学生的体检结果进行分析，落实防治的具体措施，特别一些常见的牙病、近视、沙眼、营养不良及贫血等进行家长反馈，取得与家长的配合。
2、加强学生的课外体育锻炼，坚持每日两次眼保健操，每日一次广播操，任课老师及班主任能认真负责管理，并做好检查评比工作，保证学生做操质量。
3、学校根据各季节的流行病学发病规律，针对性地开展肠道传染病，呼吸道传染病防治工作。春秋、冬初是流感的交发季节，为了防
止感冒病毒的扩散，每个班级进行过氧乙酸或米醋熏蒸杀菌、开窗通风。
4、进一步完善学校疾病信息报告制度。建立健全传染病预防工作机制，做到分工明确，责任到人。为了预防和控制传染性疾病，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。我校建立了晨检制度，组织教师每天检查学生的个人卫生、班级卫生和出勤情况等，发现学生缺勤时，及时与家长取得联系，查明缺勤原因。
五、加大健康教育宣传力度，开展形式多样的宣传教育活动
学校十分重视健康教育的宣传，通过多形式多途径开展宣传教育活动，效果良好。
一是利用校宣传栏、班级黑板报每月举办一期健康教育专刊，专刊教育内容根据不同时期，不同季节的气候特点，常见病、易发病的特点来确定，增强教育效果;二是结合季节气候变化情况和流行病发病情况印发相关的防治教育宣传材料，做到有针对性开展健康教育活动;三是结合全国青少年爱国主义读书教育活动和“禁毒日”活动，开展“珍爱生命”主题教育活动，把“远离有毒物品”、“拒吸一根烟”教育融入教育活动之中。
六、师生携手控烟，创建无烟学校
为了创造健康的工作环境，我校积极开展创建无烟单位活动，学校的教室、办公室等公共场所，禁止吸烟，并设醒目的禁止吸烟标志。充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟知识，增强师生自我保健意识和能力。在实施过程中，学校领导率先垂范，教师带头控烟，主动戒烟，做控烟模范。结合5月31日无烟日，学校将要求学生劝阻家长控烟、戒烟，同时宣传学校控烟措施、吸烟危害等，建议家长控烟、戒烟，以身做则为教育学生养成不吸烟的习惯做好表率。
学校党建自查报告范文
篇3我院领导高度重视秋季开学工作，在上学期末最后一次行政例会上，要求各部门务必在开学前做好各项准备工作。8月24日下午召开了迎新工作会议，各部门主要负责人参加。会上由各部门向院领导作关于开学工作准备情况的汇报，特别是学工处，出具了详细了迎新方
案(包括校内迎新和校外接站方案)。9月3日召开了秋季开学工作检查专题会议，党委书记、院长李亲自主持，研究部署自查工作，并迅速成立了以李副书记为组长，以党政办公室、教务处、督导督察室、后勤处、学工保卫处、财务处等单位负责人为组员的2019年秋季开学工作检查领导小组。学院各部门针对鄂教发〔2019〕7号文所提出的几项工作进行了自查。现将我学院2019年秋季学生报到及学院开学工作自查情况汇报如下：
一、师生报到情况
为了学院教学工作的正常开展，我院所有教职员工已于20xx年8月24日正式上班，所有教职员工全部到位。
20xx年8月30至31日为学院老生报到日，报到率很高，并于9月3日正式开学上课。
新生于8月31至9月2日报到，9月3日至6日进行新生入学教育。学工处制订了完善的《2019级新生军训》，成立了2019级新生军训工作领导小组，由“武警XX市消防支队XX区中队”官兵13人担任军训教官，9月7日开始军训至9月16日，周末军训不中断。
二、教学和后勤生活保障情况
根据学院教学工作安排，教务处从8月20日开始着手准备相关教学工作。按照人才培养方案，审核教学计划;根据各教学单位分配的教学任务，组织干事精心编制课程表;组织开展开学初检查，了解重点教学设施和实习实训场所的维护、保养情况;以教研室为单位，加强教学研究，主抓教法和手段的创新，强调集中备课，做到科学规划，统筹安排;加强了教学基本建设，建立了以模具设计与制造、会计电算化专业为重点建设专业(群)，夯实汽车类、经贸类、计算机类、动漫类专业基础，带动前沿专业的发展;加强师资队伍建设，引进10余名专业骨干教师，安排新进教师参加岗前培训，学习理论知识，提高专业技能;教材、教辅已于开学前一周领到位，学生教材于8月31日分发到班。
8月25日为全院教职工正式上班时间，从这一天至28日，我院召开了本年度教育教学改革工作会议。此次会议主题为“着力推动教育教学改革
为实现‘特色立校’目标而奋斗”。蒋国璋副院长在主题
报告中分析了高职教育的现状，提出了我们的对策，指出了现阶段的基本任务。党委书记、院长李在总结报告中指出,要从根本上认识到，只有办出有特色的教育才有出路，关键点就是深化改革，打破已有的条条框框，为此需要发挥个体在“特色建设”中的作用。他强调，教师是特色建设的主力军，教研室是特色建设的主战场，课程是特色建设的着力点，系(院)是特色建设的支撑和主体，校园文化是特色建设的重中之重,并通过解决体制和机制、思想解放、落实制度等问题加以保障。此次会议主题鲜明，内容丰富，形式多样，求真务实，抓住了学院改革发展中的主要问题，制定了加强教学工作的具体措施，明确了今后的奋斗目标。会议放在开学前召开，增强了学院特色建设的紧迫感和使命感，产生了鼓舞人心、振奋精神的好效果。
8月30日至31日，新学期老生报到。截止31日晚，98%的学生到校，少数学生因在外务工或路远推迟到校，并电话告知辅导员。9月3日正式上课，当天上午7:50，教务处、督导督察室全体人员分组开展开学第一天教学巡查，全面了解师生到班、到课状况。检查后各组碰头，交流情况。总体上反馈良好，教学秩序正常，教师状态佳，学生出勤率达97%。
9月1日至2日为我院2019级学生报到时间，学院提前部署接站、安置、协作、服务等工作，各项调配井然有序，新生及家长感到满意。新生入学后，首先参加入学教育，然后进入为期十二天的军训，加强体能训练。
总的来看，学院开学准备充分，教学工作布置及时，教学秩序稳定，营造了以教学为中心、全员服务教学的良好氛围，开创了新学期工作新局面。
后勤处为了保障学生返校后的正常生活，在8月23至25日对学院食堂等生活场所做了详细检查，8月25日校园所有生活场所已正式开业，水电等供应正常。
学生食堂由膳食科统一管理，分为两个大众餐厅，一个清真餐厅，其中清真餐厅由来自甘肃的回族公民经营，其加工、就餐场所相对独立，饮食风味保持其民族特点，口味纯正。各餐厅工作人员须持健康
证并培训合格方可上岗，严格按照《法》办理相关手续，定期组织员工参加职业道德、专业技能、消防安全等方面的学习和培训，强化责任意识，提升员工的综合素质。膳食科还配备了专职食品检验员，对食品的采购、加工、贮存、销售进行全程监管，严格执行原料准入、采购、索证、建立台账、食品留样等制度，发现问题及时处理。同时，在学工处的大力支持下，成立了学生民主生活会，利用座谈会、宣传栏、投诉箱、校园网、广播台等交流平台与师生进行全方位、多形式的沟通，增加食堂管理信息的透明度，从而加强了师生对食堂的理解和支持，食堂也不断地改进和提高服务质量。
针对今年物价大幅上涨的情况，我院认真落实教育部、省教育厅有关稳定伙食价格文件精神，积极应对，成立了以分管副院长为组长的食堂伙食价格稳定领导小组，加强管理，增加投入，购置先进的厨房设备，提高工作效率;组织食堂对米、面、油等大宗物资进行集中采购，努力降低运营成本。另一方面，学院针对各餐厅的具体情况进行一定的补贴，确保伙食质量、价格相对稳定。现在食堂饭菜价格为：米饭0.18元/两、馒头0.25元/两、包子0.50元/个、素面0.90元/两、素菜1.70元/份、荤菜2.30—5.00元/份、自选称菜1.00元/两，免费汤供应充足并有专人值守。通过运行，学生对食堂的饭菜质量、价格比较满意，学生伙食管理工作也得到了大家的一致认可。
根据我院实际情况，校内开设商业网点有：平价超市一个、副食店两个、移动营业厅、联通营业厅、奶茶店、打字复印店、摄影店、修理店各一个，全部由具有独立法人资格和相关资质的单位或个人承包经营，与学院签订了具有法律效力的经营合同和“安全、卫生、治安综合治理责任书”，由膳食科每周定期对食品安全、卫生、消防安全进行检查，并有详细记载，发现问题及时整改，做到防患于未然。各商业网点都能严格遵守合同约定，经营规范、价格合理、明码标价，店内环境整洁，无“三无”产品或过期商品出售，无出店经营，无任何违规经营行为，师生反映良好。
三、规范办学行为，招生政策执行与新生入学资格复查情况
我院严格按照省教育厅的招生政策进行招生，无超计划招生的情
况发生。招生宣传材料均经过省教育厅发规处的审核和备案，无不当宣传的情况。我院没有委托任何个人或中介机构组织参与招生，没有在国家招划体制外招生，没有在校外设立办学点，无违规招生行为。
在我院新生办理入学手续的所有流程中，入学资格复查是第一个流程，每一个新生在办理入学手续时，首先都经过了我院招生办的严格审查，无非本校录取学生报到，也没有以“借读”等其它理由报名的非我院录取学生。学生录取数据可在招生办查询，新生学籍电子注册平台目前还未开启，等上级有关部门开启平台后我们将第一时间进行电子注册。
四、收费政策执行及家庭经济困难学生资助情况
我院严格按物价部门核定的标准收费，新生报到期间，学院制作了收费公示牌，一直放在新生报到处门口。学院还积极协助新生办理生源地贷款手续，对于缴费确有困难的新生，开设绿色通道，确保每个新生不因家庭困难而失学。对于过了本科线而填报了我院的学生给予减免1000元学费的优惠政策。
学院党委十分重视家庭经济困难学生资助工作，并设立了专门的资助工作机构——学生资助管理中心，配备专职人员根据国家相关资助政策，开展学生资助工作，经费有保障，在工作过程中，把“奖、贷、助、补、减”等各项资助政策作为重点落实，积极落实好家庭经济困难学生医疗保障经费。
“绿色通道”极大地缓解了经济困难学生家庭的经济压力，共计为在校生办理了110名生源地助学贷款。
五、学校安全稳定情况
在本学期开学前，保卫处会同后勤处对各部门办公场所和学生学习生活场所进行了一次全面的安全检查，对全院的消防设施也进行了清查，更换药效过期的灭火器60余个，新增灭火器30个。未发现危房和漏水漏电现象，各门店无过期商品出售。
学院安全法制教育始终贯穿于师生的学习生活中，做到了安全法制进课堂、上课表，由学院公共课部思政教研室每年统一计划安排部署。9月3日开展了新生入学安全教育，由李副书记主讲的《学生校园
安全与安全管理》受到学生的欢迎。我院周边治安情况良好。目前我院没有一起矛盾纠纷案件发生。
学院制定了一套完善的，每年都会在新生入学安全教育期间，在全院开展一次安全逃生大演练。通过演练使每位师生了解安全工作基本要求，掌握安全基本知识，学会安全逃生技巧，掌握自救、互救本领，确保在今后的学习、生活和工作中遇到危险能沉着处置。
学院各项安全设施齐全，管理规范，既有专职负责人，又有安全管理人。每年都要对全院师生进行安全教育培训，安全管理层层负责，层层签订责任状，落实到人，确保了安全工作的万无一失。
多年来，我院已形成一套完整的安全稳定工作领导体系和安全工作制度。学院历年安全无事故，连续8年被市公安局、市教育局联合工作组表彰为“内部安全保卫工作先进单位”。多次被区综治委、市综治委表彰为“平安单位”。
六、开展教育系统评议政风行风活动情况
根据省教育厅关于在教育系统进行民主评议政风行风工作的总体要求，我院制定了民主评议方案，并成立了“XX科技职业学院民主评议政风行风工作领导小组”，针对学院领导班子建设、作风建设、办学质量和特色、师德师风建设、收费情况等进行了自查和整改。
今年4月份，开展了行政文化建设活动，重点整改执行力和服务态度、工作效率问题。各部门公布了办公电话，主动征询学生家长、用人单位、社会各界的建议和意见。根据收集到的问题和建议，各部门改变了工作作风，责任意识和服务意识有所增强，杜绝了“门难进，脸难看”的现象，执行力有了明显提高。7月5日至7日，利用毕业生返校办理毕业证的时间，由各系组织了毕业生座谈会，听取了毕业生对学院各方面特别是教学和就业方面的意见和建议，就业办根据会议内容形成了一份有一定参考价值的。
为了加强师德师风建设，引导学院师生牢固树立正确的人生观、世界观、价值观，展现优秀师生风采，发挥先进人物的示范引领作用，发充分发挥榜样的力量，学院在广大师生中开展了XX科技职业学院首届“感动校园人物”评选活动，经过系列评选，最后有23位师生成为
了“感动校园人物”。他们用实际行动为大家做了表率，成为推动我院快速发展的一股强劲的动力，释放出无穷的正能量，6月份召开了总结表彰会议。有6位师生在会上作了感动事迹报告。
在领导班子和教职工队伍建设方面，学院也做了大量的工作。今年7月，学院进行了人事制度改革。各部门相互评议，定岗定编，中层干部竟聘演讲，竞争上岗。在人员班子调整上，学院坚持“精减高效”的原则，辞退了20余名管理干部和教职员工，并大胆启用年轻人作为部门负责人，为学院的建设发展注入了新的活力。
为改善学生的生活条件，在今年暑假期间，后勤处对学生宿舍进行了全面维修，增加标准床位250个。新生及家长非常满意。
七、存在的问题
1、我院是一所民办高校，国家财政没有拨款，所以办学经费来源较单一。
2、社会对民办院校的理解有偏差，在招生过程中造成了一定的困难。
3、我院目前无中职单招计划，少了部分生源。
八、整改措施
1、通过在产学研方面加大探索力度，开办校办工厂等措施，多方筹措资金，继续增加在办学方面的投入。
2、加大宣传力度，加强内涵建设，把学院办好办强。
3、希望政府和省教育厅领导给予支持，批准我院的中职单招计划申请。
篇四：民办学校党建工作自查报告
民办学校党建工作自查报告
认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于校务公开的实施意见，做好党务公开工作;制定并落实政务公开制度。如下是给大家整理的学校党建工作自查报告，希望对大家有所作用。
民办学校党建工作自查报告
20xx---20xx学年度，区进修校党总支坚持以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,认真学习贯彻党的十八届三中全会精神,根据《20XX年度党建工作要点》安排,带领组织各党支党员干部和党员，求真务实、开拓创新、扎实工作，积极发挥各级党组织和党员在学校建设、改革、发展中的战斗堡垒作用和先锋模范作用，党建工作取得了新成就，学校发展呈现新局面。
一、深入学习十八届三中全会精神，党总支所属各支部认真抓好了党员的学习教育
按照区委教育工委要求，组织全体教职工集中学习十八届三中全会、市委四届三次四次全委会、区委一届五次六次全委会精神，重点学习了十八届三中全会决定、市委四届三次全会报告、区委一届五次全会报告、区政府办《关于印发重庆市大足区三名工程建设实施方案的通知》和区政府《关于加强学校教师队伍建设的意见》文件。各党支部采取了多种方式，组织党员认真研读文件文本，并结合工作实际，抓好了贯彻落实。
二、全力组织、扎实开展党的群众路线教育实践活动，进一步转
变工作作风
按照上级部署，党总支从今年2月底开始全面组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总体要求，结合本校工作实际情况组织开展了形式多样、富有成效的工作，党的群众路线教育实践活动平稳顺利推进。
(一)按照要求成立了领导小组及工作机构，负责落实全校教育实践活动的开展。
(二)确定活动主题，创新自选动作。
1.在区委规定动作的基础上，结合区教师进修学校实际，确定了以提高教育科研、师资培训质量，服务全区教育这样一个主题，以开展多层次、多专题教师项目培训;发挥教学评价的促进作用，启动创建大足区教师进修学院工作为载体。
2.坚持五个结合。即坚持开展党的群众路线教育实践活动与本职工作有机结合;坚持开展党的群众路线教育实践活动与立德树人的教育根本任务相结合;坚持开展党的群众路线教育实践活动与区进修校教师素质提升行动相结合;坚持开展党的群众路线教育实践活动与今年学校的各项工作任务相结合;坚持开展党的群众路线教育实践活动与促进教师进修校党员干部、教师履职尽责、干事创业相结合。做到活动与工作两不误、两促进、两手抓。着力抓好教育实践活动学习教育、听取意见关键环节。
3.体现两个贯穿：既要自觉把群众路线贯穿到区教师进修校工作全
过程，又要把党的群众路线贯穿到区教师进修校自身建设与发展中去的要求。
(三)坚持宣传引导全方位，在全员关注、广泛参与中营造活动声势。
1.党总支制作了大足区教师进修学校开展党的群众路线教育实践活动专题网页，让党员群众知晓、关注和监督活动的开展情况。
2.坚持学习教育高质量，在重温传统、深刻思考中接受党性洗礼
一是集中学习求真、求严。二是专题辅导求深、求实。
3.坚持督促指导不松劲，在把握节奏、有序推进中提升活动水平。
一是强化常规指导。二是强化日常督导。
4.坚持征集意见无盲区，在开门纳谏、立行立改中取得初步成效。
一是开展专题调研。二是广泛征集意见。三是抓好立行立改、边学边改。
(四)区教师进修校活动开展过程中的亮点工作：
1.自觉把群众路线贯穿到区教师进修校工作全过程，贯彻到区教师进修校自身建设与发展中去。在学习上深入领会;思想上深刻认识;行动上全面践行。
2.八项工作要求或八步工作法：
一是加强活动开展宣传力度;
二是开展活动与学校工作紧密结合，推出亮点，体现特色;
三是安排专人与区委第14督导组沟通，确保每件工作有回应;
四是完善我校自身督导机构的设立工作;
五是借助东风，全体党员及干部务必做到以活动促工作;
六是确立专题学习领学人，班子成员拉通安排，结束后要点评谈体会;
七是通知退休教师党员尽量参加学习，随时告知活动进程;
八是采取灵活的学习形式，可以有活动办安排的集中学习、也有各党支部组织的党员学习、还可以有校级领导班子的单独学习、还包括适当的自学。
(五)开展党的群众路线教育实践活动前一阶段主要成果
1、宗旨意识得到明显加强。
随着教育实践活动的深入开展，通过狠抓思想教育，提升了党员干部的思想自觉性，宗旨意识得到明显加强、全心全意为人民服务的使命感和责任感进一步增强,对作风方面存在的问题更加警醒，以高度的思想自觉对作风之弊、行为之垢来了一次彻底的大排查、大检修、大扫除。
2、全体党员干部的工作作风与精神风貌明显提升
在教育实践活动的中我们清楚地看到广大党员干部的心气神得到全面提升。
一是坚定了不断改进工作作风的决心。全体党员干部上下一心以党的群众路线为指导，用为民务实清廉的工作作风做到决策科学、措施管用、水平提高。
二是激发了敢于动真碰硬的勇气、弘扬了一心为公的正气。
三是进一步提振了精神风貌。在全校大兴求真务实、真抓实干、谦虚谨慎、艰苦奋斗之风。
3、党群、干群关系明显改善。
在群众路线教育实践活动中，我们建立了党员领导干部联系教师制度，以党总支文件形式，印发了《大足区教师进修学校班子成员联系教师安排表》,进一步拓宽了党群、干群联系与沟通的渠道。本着实行联系领导与联系人员责任捆绑，出了问题，在评先评优等方面一票否决、追究相应的责任的原则。在联系群众中察民情、听民声、解民忧,在服务群众中接地气、受教育、增本领,进一步密切党群干群关系，增强责任意识和服务意识，全面落实科学发展观，忠实践行全心全意为人民服务的宗旨，团结带领学校广大教师共同实现区教师进修学校各项工作又好又快的发展。
4、自从开展党的群众路线教育实践活动工作启动至今，除以党总支名义印发了涉及有关开展活动的文件13期;撰写上报了活动工作动态30期;草拟、整理书面文字材料若干;形成档案卷宗11卷;悬挂校园(含玉龙培训基地)宣传标语8幅等上述所列常规宣传手段以外，我们还灵活应用宣传手段，采取设置LED电子显示屏等新颖做法，确保活动家喻户晓、人人皆知，使宣传教育热在基层、热在群众。
三、凝聚合力、围绕中心、服务大局。学校党总支切实把党建工作与学校教育科研、干部师资培训、质量监测等中心工作有机结合，与实现大足教育又好又快发展有机结合，促进区教师进修学校各项工作全面进步，充分调动教职工工作积极性。
四、加强领导班子建设，发挥先锋模范作用。以提高素质、改进
作风、增进团结为重点，把我校各级领导班子建成政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体。引导了党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、责任意识、大局意识，使广大党员真正成为勤奋好学、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
五、进一步加强了基层党组织建设，提升基层党组织服务水平。深入推进了基层服务型党建工作，推进党内民主集中制建设，加大了党务公开力度，扩大党员民主参与度;积极稳妥发展党员，充分发挥党员先锋模范作用;深入推进学习型、服务型、创新型领导班子建设，提高领导班子和领导干部推动改革发展的能力，更好地发挥战斗堡垒作用。
六、存在的不足和努力的方向：
本学年度，我校党总支紧紧围绕学校中心工作，求真务实，以党的群众路线教育实践活动为重点开展了诸如加强党组织建设等系列党建工作，取得了一点点成绩，但还存在不足。
一是各党支部由于工作头绪过多，涉及日常工作的方方面面，个别工作无法落实到位，存在实效性不足的问题。
二是党建活动开展有待于加强。
在下学年度党建工作中，我们将认真抓好如下工作：
(一)加强领导班子建设，更好地发挥领导核心作用。以提高素质、改进作风、增进团结为重点，把我校各级领导班子建成政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的坚强领导集体，为推
动全校各项工作全面协调可持续发展提供坚强的组织保证。
(二)加强党员队伍建设，更好地发挥先锋模范作用。继续把学习贯彻十八届三中全会精神和《新党章》以及开展党的群众路线教育实践活动作为重点，引导党员进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治意识、责任意识、大局意识，使广大党员真正成为勤奋好学、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。
(三)加强基层党组织建设，更好地发挥战斗堡垒作用。按照大足教工委〔20XX〕17号文件精神，深入开展固本强基创建基层服务型党组织行动。着力加强和改进新形势下学校党组织建设，加强和改进党建工作，以开展建一流阵地、带一流队伍、树一流形象活动为载体，努力建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正、讲奉献的高素质党员干部队伍，成为贯彻落实科学发展观、推动教育、科研、培训全面进步的带头人，使党校总支成为坚强的战斗堡垒，促进区教师进修学校各项工作科学发展。
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篇五：民办学校党建工作自查报告
学校党建工作自查报告(三)
___年我校认真贯彻《___加强基层党___建设工作的意见》（以下简称《意见》），坚持在“继承中求发展、探索中求深化、改革中求创新、实践中求突破”的工作方针，出色完成了年初制定的目标任务。最近，我们对照《意见》，对过去一年来的工作进行了认真的自查，现自查情况汇报如下：
一、过去一年的主要工作
（一）抓根本，把加强思想理论建设放在首位
___年我们着眼于践行“___”，大兴学习之风，思想理论建设有了新的加强。紧紧围绕“___”重要思想和党的___届___中全会精神的学习贯彻，强化理论武装这一根本。狠抓理论学习的制度化、规范化建设。定期___党员干部学习理论，每个党员都建立了学习笔记。重点学习了___理论、“___”重要思想和党的方针政策。突出抓好___届___中全会精神、新《党章》、___七一讲话以及教育法律法规的学习，并在党员干部中开展“三个一”自学活动（读一本理论专著、记一本理论笔记、写一篇党建论文）。制定了学习规划，做到了有安排、有部署、有检查、有验收，定期检查学习笔记、交流学习体会。
（二）抓关键，把加强领导班子建设放在突出位置第1文秘，全国公务员共同天地
去年学校校级领导班子和中层领导干部都进行了调整，针对新班子、新面孔、新角色、新任务，学校班子建设突出抓了以下几方面工作：大兴调查研究之风。通过调查研究，把情况吃透，把问题找准，把思路理清，尽快___，开好头，起好步；认真贯彻民主集中制。把贯彻民主集中制原则，提高到建设政治文明的高度来认识，着力解决好“家长制”、“一言堂”和“___”、“好人主义”的问题，切实做到决策遵守民主集中制的规定，办事符合民主集中制的程序，工作体现民主集中制的要求；___开展好“三争”活动。事业需要好干部，发展需要好班子，为此，启动了“领导干部素养提升工程”，学校要求全体领导干部，“更新教育思想和教育观念，用最新教育理念教育人；增强自身的业务素质，用过硬的教学能力影响人；提高领导艺术水平，用科学、亲和力的管理凝聚人；树立公正廉洁的形象，用无形的人格___力打动人”，促进学校班子成员素质的全面提升，以便更科学有效地___领导教学改革，实现学校办学质量的重大突破。不断深化学校内部管理体制改革，“改进教育干部选聘制”，干部选聘体现了“精简、效能和年轻化”的特点，学校精简科室五个，只设一室三处（办公室、教导处、德育处、总务处），理顺了工作关系；中层干部由原来的精简为现在的人，平均年龄由过去的岁，下降到现在的岁。
（三）抓基础，切实加强党的基层___建设
围绕学校教学的中心任务，不断加强学校党支部___建设。一是对党员干部加强党性党风党纪教育，我们抓住建党周年、党的___届___中全会召开等契机，___党员干部深入学习“___”重要思想、___大精神和新《党章》，并通过召开党员会、收看党性党风党纪教育宣传片、专题片、自学等形式，不断教育党员干部树立正确的世界观、人生观和价值观，坚持以“___”思想为一切工作的出发点和归宿，以近两年我县查处的和身边发生的干部犯罪案件作反面教材，以案说纪，教育党员干部，努力使他们做到自重、自警、自省、自励，坚持党和人民的利益高于一切，坚持党员的责任重于泰山。通过学习教育，我校党员干部的素质有了进一步提高，他们忘我工作无私奉献涌现出了许多优秀___员；二是加强党支部的___建设，重新建立学校党支部，调___小组；三是建立党员活动室；四是加强对入党积极分子的培养，注意对党员进行跟踪教育，使其早日成为党员骨干；五是重拾党的优良传统，定期召开___会，开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。
（四）抓保障，深入开展党风廉政建设和___斗争
本年度，我们继续对照县教育局廉洁从政项规定要求，对我校的从政行为进行了更加严格的规范和自查自纠。规范了来客招待审批制度、车辆公用管理制度、购物审批制度和财务报销制度；继续发挥学校基建工作领导小组、学校经费使用监督小组和学校民主监事委员会的作用；实行了学校“重大事情通报制度”；两次召开___会；规范了收费行为；结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动，认真___党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣。“七一”前后，___开
展了“立党为公，入党奉献”党员教育活动。以上措施，有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的开展，树立了良好的社会形象。
加强廉政制度建设，发挥民主监督作用，预防和治理___现象的发生。首先，我们___领导干部学习了___《___实行党风廉政建设责任制的规定》和县教育局《___实行党风廉政建设责任制四项制度___》，明确了实行党风廉政建设责任制的重要性和必要性。其次，学校党建工作自查报告学校党建工作自查报告学校主要领导与教育局签订了《党风廉政责任书》，并把党风廉政建设纳入了我校___领导班子、领导干部目标管理。
第三，积极推行校务公开，深化民主管理和民主监督制度。充分发挥学校监事委员会和经费___委员会的作用，学校的重大决策、教师的职聘岗聘、经费收支、大宗物资采购、评优选模、人事变动、改革方案的制定等等，学校都充分征求广大教职工的意见，有时甚至实行签名通过制，完全坚持了公开、公平、公正的原则。这几年学校各方面虽然改革力度较大，有的甚至触及到个别教职工的切身利益，但由于是公开、公平竞争，所以学校秩序保持了稳定，教师们敬业爱岗，人心思上，学校呈现出一派蒸蒸日上的喜人景象。
党建工作的开展，保证了我校各项工作的顺利实施，取得了可喜的成绩。学校被授予“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”、“___省卫生先进单位”、“___市教育系统行风建设先进单位”、“平阴县文明单位”、“平阴县教科研工作先进单位”、“平阴县全方位目标管理先进单位”、“平阴县教育书育人先进单位”、“平阴县社会治安综合治理先进单位”等第1文秘，全国公务员共同天地荣誉称号。教育教学质量得到稳步提高，学生的各项素质都有了质的飞跃。去年，在国家及省市县等各种级别的中学生学科竞赛和县统考中，我校学生获奖人数和成绩均始终名列全县同类学校之首。中考，我校被一中录取将达到多人，占一中普通类招生计划的三分之一强。
二、存在问题
___年，我校党建工作虽然取得了显著成绩。但是用“___大”的新精神来要求，用市县教育局“关于加强基层党___建设工作”的标准来衡量，还程度不同地存在着一些不容忽视的问题。一是重视程度还不够高。把党建工作当作软任务、虚指标来认识和对待，说起来重要，做起来次要，理论上重要，实践上次要。工作时紧时松，不尽全力，遇难即停，造成了党建工作某些薄弱环节长期得不到加强。二是改革创新还不够多。习惯于固有模式，局限于就事论事，停留于照抄照转，满足于表面文章，老套路年年用，新招数不敢试，缺乏新思维、新理念、新机制，不能与时俱进。三是工作把握还不够准。党的建设与全面建设小康社会联系不紧，对接不上，分不清主次，抓不住关键。上述问题，需要我们在今后一个时期，着力加以解决。
新的一年学校党建工作继续以“___”重要思想为指导，深入贯彻___大精神，牢记“两个务必”，高扬“树正气、讲团结、求发展”主旋律，围绕“创建省级规范化学校”的总目标，对照自查中发现的问题，不断改进工作，突出抓好领导班子和基层___建设，与时俱进，开拓创新，努力提高教育教学质量，办让人民满意的教育。
篇六：民办学校党建工作自查报告
学校党建工作自查报告
四小党支部在路书记带领下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深刻学习领会党的十九大精神，结合工作实际，以改革创新的精神推进学校党建工作，强化思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，认真及时地完成了上级布置的各项工作任务，现根据文件要求，通过自查报告如下：
一、加强思想建设，提高党员干部的政治素质和理论水平
(一)加强经常性教育，建立学习教育制度。建立支部“三会一课”、每周五政治学习例会等学习教育制度，坚持把学习作为提高干部队伍素质的重要手段，建立学习教育长效机制，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，认真组织学习新党章、十九大报告精神、中央和省、市委市政府相关会议、文件精神。
(二)顺应时代要求，探索思想政治工作新方法。创新工作方法，畅通党员群众沟通联系渠道，党员领导和普通党员结成对子，每季度开展一次思想政治状况分析和交流谈心活动，使支部能即时全面掌握党员的思想状况、工作状况和生活状况，增强思想政治工作的针对性和时效性，教育党员要始终坚持正确的人生观、价值观和世界观
二、加强组织建设，增强党组织的凝聚力和战斗力
(一)建立落实支部党建工作目标职责制。按照支部党建目标的总体要求，支部将党建工作目标细化分解，分别建立了支部和党员工作
目标职责制，对照目标职责制的具体规定，要求做到逐项落实，不定期地对活动开展状况进行检查，切实做到党建工作年初有计划、半年有检查、年终有总结，同时要求做好党建研究和信息报送工作，按规定完成党费收缴和党内年度统计工作。
(二)建立健全各项规章制度。坚持“三会一课”制度，坚决贯彻党务公开制度，增强党组织工作透明度，建立和完善党内民主选举制度，落实以“重大事项党员先明白，重大问题党员先讨论，重大决策党员先行动”为主要资料的党员“三先”制度，切实保障党员的选举权、知情权、参与权、监督权。
三、加强作风建设，促进支部效能进一步提高
(一)认真抓好学校支部作风教育。我们始终把作风教育与党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育相结合，同党纪和国家法律法规教育、党的光荣传统教育、社会主义荣辱观教育、廉洁从政教育相结合，同纪律教育相结合，使党员干部真正认识加强作风建设的重要性，切实增强“四个意识”。其次是坚持党的群众路线，真正找准问题、解决问题，透过征求意见、开展谈心活动、自我剖析、召开专题民主生活会等环节，广泛听取群众意见，真正找准在作风建设方面存在的突出问题。针对征求到的意见和查找出来的问题，深入分析问题发生的原因，理清解决问题的思路和办法，认真制定整改方案和整改措施，在整改提高的基础上，针对存在问题的薄弱环节，制定完善有关规章制度，建立健全加强作风建设的长效机制。
（二）在日常工作中，要求所有教师从优化服务、提高效能、完善制度、群众满意四个方面入手，创新工作方法，提高工作效能，坚持以人为本，强化服务理念，把为民服务、勤政为民作为工作的立足点，用心为群众排忧解难，千方百计为民办好事、办实事。
四、存在的问题
1、部分党员对政治学习不够重视；
2、部分党员不能积极发扬先锋堡垒作用；
五、下一步打算
下一步我们将进一步加强党的建设，实施党建工作职责制，发挥党组织堡垒作用和党员先锋带头作用，具体从以下几个方面开展：
一是加强理论学习与工作实际联系。正确引导党员干部处理党建工作与业务工作的矛盾，提高对党建工作的认识，主动地参与到党建工作中来。
二是增强服务意识。自觉主动的工作，把教育教学放在工作的首位，始终以家长的满意度做为检验工作成绩的标准。
三是改善工作方法，争创工作先锋。在今后的工作中，调动党员干部的先进性，构成一种你追我赶的工作氛围，以争创先锋为目标，扎实苦干，提高学校推进科学发展的总体水平。
篇七：民办学校党建工作自查报告
某县民办学校党建工作情况自查报告
为切实做好我县民办学校党建工作，根据中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见（试行）》(中办发〔2018〕78号)（以下简称《意见》）文件精神，我县积极贯彻、认真落实，从抓党组织组建、规范建设、作用发挥着手，强化党组织在民办学校中政治核心和政治引领作用，不断提高民办学校党建工作整体水平,大力推进民办教育健康发展。
一、基本情况
我县共有民办学校（园）67所，其中普通高中1所，九年一贯制学校1所，幼儿园65所。现有教学班369个，教职员工1231人。学校分布情况：县城区域有民办高中1所，民办九年制学校1所，民办幼儿园19所；乡镇所在地有民办幼儿园10所，片区、村有民办幼儿园36所。全县民办学校布局科学合理，基本满足全县各阶段学生学位需求。全县民办学校建立党支部的仅有梵净山中学、思齐实验学校，其中梵净山中学支部隶属县直属机关工委，思齐实验学校党支部隶属双塘街道党工委。
全县民办学校1231位教职员工中，党员48人，其中女党员25人，35岁以上的22人，未成立党支部的65所民办幼儿园的党员人数为18人，其中女党员15人，均已选派党建指导员，实现党的工作全覆盖。
二、主要做法及成效
我县高度重视民办学校党建工作，根据《意见》要求，结合我县实际，对民办学校党建工作进行了许多有益的探索，取得了一定的成效。
篇八：民办学校党建工作自查报告
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民办学校党建工作自查报告
XXXX区民办学校党建工作自查报告XXXX区委组织部2017年4月
为深入贯彻中共中央办公厅印发《关于加强民办学校党的建设工作意见（试行）》通知（中办发〔2016〕78号）文件精神，依照上级党委的相干要求，XXXX区委组织部通过全面摸底、座谈交换、实地访问等情势，对民办学校党建工作进行了调研和自查，现将具体情况报告以下。
1、基本情况和主要做法
（1）基本情况
截止2017年4月，我区经教科局审批的民办学校（民办幼儿园和各类民办教育培训机构）总计96家，有从业人员689人、党员38人。其中，30人以上从业人员的1家，在区民政局进行社会组织年审的有80家，占我区在册社会组织的53%。最近几年来，随着上级党委对社会组织党建工作的日趋重视，我区也逐渐加强了社会组织党建工作，把民办学校党建作为社会组织党建工作的重要方面来抓，基本实现了党的组织和工作全面覆盖。
（2）主要做法1、加强管理，完善抓民办学校党建工作的领导机制。依照上级相干要求，区委完善了“两新组织”党建工作管理新模式，逐渐健全了党委（党组）抓行业管理与抓党建工作同安排、同部署的责任体系，明确了“谁来管、谁来抓”的问题，即由行业主管部门对本行业管理的社会组织兼顾调和，依照“谁主管谁负责”的原则展开党建工作，抓好组建党组织及党组织平常管理。同时，依照《呼伦贝尔市关于加强社会组织党的建设工作的实行方案》要求，在教育系统成立了区民办学校党建工作领导小组，制定了《XXXX区教育科技系统关于民办学校加强党建活动的实行意见》并推动工作落实。
2、强化组建，逐渐扩大民办学校党组织的覆盖面。依照“加强党的领导，展开党的活动，强化党员教育管理”的原则，对有3名以上党员的5个社会组织（英桥外语学校、润滋成人函授教育部、思达外语培训学校、领跑教育培训学校、牧管局幼儿园），指点其组建了独立的党支部；对有2名党员的6个社会组织（XXXX区1+1学习辅导中心、海桥幼儿园、弘文识字郎语言培训学校、呼伦贝尔光孚远程教育学校北京4中网校呼伦贝尔分校、XXXX区ABC英语培训、奥腾外语学校），采取派驻党建指点员的方式，组建了党支部。对党建基础薄弱、党员2人以下或没有党员的69个民办学校，派驻了61名党员组成了15个联合党支部。
3、兼顾安排，做好民办学校党支部书记的选任工作。加强党支部书记和党建指点员“两支队伍”建设，对单独组建的党支部，坚持从民办学校的法人代表（本人是党员的）或是优秀骨干党员当选任；对联合组建的党支部书记，主要选择民办学校党员中责任感较强的担负，同时派驻党建工作指点员负责帮助和指点其展开工作；派驻党员组成的联合党支部，原则上就近挂靠到公办学校，党支部书记由公办学校党支部书记兼任。
4、加强指点，丰富民办学校党建工作情势内容。加强对民办学校党员的教育和管理，抓好民办学校积极份子的培养工作，建立入党积极份子“两重培养”制度,建立党建指点员和民办学校党支部书记与入党积极份子结对培养制度，做到“手把手”、“面对面”帮助培养。同时，实行“党建带群建”责任，帮助和指点民办学校建立工会、共青团、妇女组织，并通过举行党建会、71表彰、主题演
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讲比赛等情势展开党建活动，丰富民办学校党组织活动内容，提升党的凝聚力和向心力。
2、存在的困难和问题
（1）民办学校党建工作意识不到位1些党务干部和党员对民办学校建立党组织的问题存在模糊认识有的认为公办学校应当建立党的组织，而民办学校没有必要，抱着“无所谓”的态度，认为不建立党的组织学校照样发展；有的认为民办学校刚起步，建立党的组织难以发挥作用，等学校发展到1定范围再说；有的认为民办学校范围小，党员职工少，有无、抓不抓党建都无关紧要。1些业主特别是非党业主由于对党的工作不够了解，对党建工作在民办学校发展中的地位和作用缺少认同感，因此对展开党建工作不理解、不支持，乃至有抵牾情绪，还有些党员怕影响工作，不愿亮明身份，成了“口袋党员”“隐形党员”。这些都为党建工作的展开造成了障碍，使得民办学校党的组织和工作“有效”覆盖滞后于民办学校的发展。
（2）民办学校的本身特点限制了党建工作的展开
民办学校是国家机构之外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举行的学校或其他教育机构，与公立性对应地具有“私有”的性质，其从业人员具有“雇佣”性。人员活动性大，数量不固定，党组织也不够稳定，很大程度上影响了党组织的组建和党建工作的连续性。同时，由于民办学校业主对民办学校有绝对的领导权，教职工的使用和管理都是业主个人说了算，因此组建党组织、展开党的工作在1定程度上依赖业主的认同。
（3）民办学校党组织和党员作用发挥还不够充分
符合成立条件的民办学校虽然都按要求成立了党组织，但由于学校中党员人数偏少，与员工数量相比比例偏低，遭到时间、场地、人员、经费等多种缘由限制，还没有依照规范的要求有效展开活动，这样也致使了党组织和党员的影响力及作用发挥欠佳。同时，由于党务干部稳定性比较
低，且多数兼职，并且相当1部份缺少党务知识和工作经验，党建活动情势和内容都比较单1，致使党建工作缺少活力，党建工作有效性不强。
3、工作的意见和建议
（1）提高认识，加强和改良党对民办学校党建工作的领导1、健全组织网络，落实工作责任。建立统1调和的工作机制，构成齐抓共管的工作格局，坚持政治属性、服务发展，分级负责、分类指点的基本原则，健全组织工作网络，落实党建工作责任。明确区非公有制经济组织和社会组织党工委发挥牵头抓总、兼顾计划作用，社会组织党建办公室细化工作措施、强化指点落实，教科局党委根据工作职能具体抓好民办学校党建工作，民政、人社、市场监管等相干部门结合各自职能协同做好工作的职能职责，共同研究和解决工作中存在的困难和问题，确保民办学校党建工作有效推动。
2、加强工作保障，规范常规管理。1要落实好党费拨返及资金保障机制，多渠道解决经费问题，确保每一个民办学校党组织都有正常展开活动的经费。2要抓好活动场所建设，支持具有条件的民办学校建设党组织活动场所，在民办学校相对集中的区域兼顾建设党群活动中心，使每一个民办学校党组织都有场所展开活动。3要规范组织生活，民办学校中的每名党员都编入支部参加活动，党的各项制度能够得到有效履行。
3、积极探索措施，建强党务队伍。1是做好党组织书记选任工作。把取信念讲奉献、有本领重品行、能调和会管理的民办学校中的党员业务骨干，推选
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到党组织书记岗位上来，提倡符合条件的社会组织党员负责人担负党组织书记。对暂时没有适合人选的，可提请上级党组织选派或根据情况公然选聘，再按党内程序任职。对范围大、党员数量多、民办学校负责人担负书记的党组织，应创造条件配备专职
副书记或专职党务工作者；2是健全党务工作者选任、考核及鼓励束缚办法，强化党建指点员的选聘与管理工作，把民办学校党组织书记、党建指点员培训工作纳入党员干部教育培训整体计划。探索建立党务工作者人材库，建立党组织书记、专职党务工作者、党建指点员工作补助制度，积极通过各种渠道解决党务人材供需矛盾问题。
（2）夯实基础，着力扩大党的组织和党的工作有效覆盖1、建立动态台账，核准工作对象。做好民办学校定期摸底排查工作，教科局党委要切实加强与民政部门的联系和沟通，每季度展开1次民办学校核对工作，更新和健全基础数据工作台账并及时上报，切实做到组织范围清、经营状态清、负责人身份清、党员数量清、组织设置清。
2、努力扩大党的组织覆盖。要确立“民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指点思想，稳步推动民办学校党组织扩面工作，不断提升民办学校党组织组建率。对经教育、民政部门批准的民办学校，做到“4个确保”凡3名以上党员的，确保100%单独建立党组织；党员不足3名的，要采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师组建等情势帮助其建立党组织，确保100%建立联合党组织；没有党员的，确保100%实现工作覆盖；30人以上的民办学校确保有党的组织。在范围较大、党员较多、基础较好的社会组织中建立“标准化活动室”，到达“10有”，即有党旗、有党员名册、有规章制度、有电教装备、有桌椅、有计算机、有图书资料、有档案柜、有活动记录、有党建宣扬栏。
3、努力扩大党的工作覆盖。工作覆盖的主要方式是（1）党群共建。对暂不具有建立党组织条件的民办学校，可先建立健全工会、共青团、妇联组织，定期展开活动，宣扬党的线路方针政策，结合民办学校实际，做好教师职工的思想政治工作，为建立党组织打好基础。
（2）孵化创建。对暂无党员的民办学校，由区委组织部兼顾、区非公党工委会同教科局党委及辖区镇办建立党建孵化园，教科局党委派出党建指点员深入民办学校中培养发展党员，展开组织活动，使之逐渐具有建立党组织的条件。
（3）创新载体，充分发挥民办学校党组织的政治核心作用1、围绕增进民办学校发展展开党组织活动。与民办学校发展紧密结合，积极探索有效载体，展开与民办学校执业活动、平常管理、文化建设等相互增进的党组织活动。坚持用社会主义核心价值观引领文化建设，营建积极向上的文化氛围，教育党员和大众自觉依法执业，诚信从业，坚决抵制各种不良偏向，与背法犯法行动作斗争。推行民办学校党员管理层人员和党组织班子成员双向进入、交叉任职。党组织书记应参加或列席管理层有关会议，党组织展开的有关活动可约请非党员民办学校负责人参加。
2、紧密贴近职工大众需求展开党组织活动。民办学校党组织要深入了解、密切关注教职工思想状态和实际需求，创新思想政治教育方式，组织展开教职工欢迎的活动，提供教职工期盼的服务，加能人文关怀和心理疏导，积极其教
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职工排难解纷，寓教育于服务当中，切实增强党组织的吸引力和号令力。坚持党建带群建、群建促党建，重视发挥工会、共青团、妇联等群团组织作用，构成做好大众工作协力。
3、有力结合实际创新党员教育管理服务工作。要深入学习贯彻落实党的108届6中全会精神，着力保障和落实党员知情权、参与权、选举权、监督权，积极推动党务公然，提高党员对党内事务的参与度，发挥党员在党内政治生活中的主体作用；以党性教育为重点，加强党员教育培训，不断提高党员素质，结合“两学1做”学习教育，每名党员集中学习培训每一年1般很多于32学时；通过设立党员先锋岗、党员责任区、党员服务窗口等情势，积极展开党员公然许诺践诺活动，充分发挥示范带动作用；加大发展党员工作力度，始终把政治标准放在首位，加强对入党积极份子的教育培养，重视把符合条件的民办学校负责人和业务骨干发展为党员，重视在没有党员或3名以下党员的民办学校中发展党员；强化党员管理监督，严格组织关系管理，及时处置不合格党员，保持党员队伍的先进性、纯洁性。
篇九：民办学校党建工作自查报告
某县民办学校党建工作情况自查报告
为切实做好我县民办学校党建工作，根据中共中央办公厅《关于加强民办学校党的建设工作的意见》(中办发〔2016〕78号)文件精神，我县积极贯彻、认真落实，从抓党组织组建、规范建设、作用发挥着手，强化党组织在民办学校中政治核心和政治引领作用，不断提高民办学校党建工作整体水平,大力推进民办教育健康发展。
一、基本情况
我县共有民办学校67所，其中普通高中1所，九年一贯制学校1所，幼儿园65所。现有教学班369个，教职员工1231人。学校分布情况：县城区域有民办高中1所，民办九年制学校1所，民办幼儿园19所；乡镇所在地有民办幼儿园10所，片区、村有民办幼儿园36所。全县民办学校布局科学合理，基本满足全县各阶段学生学位需求。全县民办学校建立党支部的仅有梵净山中学、思齐实验学校，其中梵净山中学支部隶属县直属机关工委，思齐实验学校党支部隶属双塘街道党工委。
全县民办学校1231位教职员工中，党员48人，其中女党员25人，35岁以上的22人，未成立党支部的65所民办幼儿园的党员人数为18人，其中女党员15人，均已选派党建指导员，实现党的工作全覆盖。
二、主要做法及成效
我县高度重视民办学校党建工作，根据《意见》要求，结合我县实际，对民办学校党建工作进行了许多有益的探索，取得了2016/一定的成效。
切实抓好民办学校“两个覆盖”
根据《意见》文件精神，按照“应建尽建”原则，凡有3名以上正式党员的民办学校，都要按照党章规定建立党组织，并按期进行换届。目前，我县民办学校建立党支部的有梵净山中学、思齐实验学校，其中梵净山中学支部隶属县直属机关工委，思齐实验学校党支部隶属双塘街道党工委。由于全县民办学校以幼儿园居多，占民办学校总数的97%，而幼儿园的教职员工多数为女青年，党员身份的更少，65所民办幼儿园中，每所幼儿园的教职员工具有党员身份的都不足3人，达不到党组织组建标准。对暂不具备建立党组织条件的民办学校，我县通过选派党建工作指导员，实现党的工作全覆盖。
强化党组织书记队伍建设
抓好党组织书记队伍建设是民办学校党建工作的重中之重，加强选拔培养、教育培训和管理监督，是提升党组织书记队伍整体素质和履职能力的重要保障。一是选优配强党组织书记。对已有和新建的非公企业和社会组织党组织，及时调整、选配和健全党组织班子，明确党务工作员，加强党务工作培训。2016年举办了1期专题培训班，培训党组织书记党务工作者200余人次，及时配备党组织书记144人。二是狠抓学习教育。严格按照党章和“三会一课”制度要求，抓好政治学习活动，提高党员队伍的政治思想素质。2016年，各民办学校党支部学习了党章、习总书记系列重要讲话、《条例》和《准则》等，每位2016/党员学习了党章、撰写读书笔记，集中收看了中国共产成立95周年表彰大会，开展了红色教育、重温入党誓词、道德讲堂活动，组织观看了反腐警示教育片——《永远在路上》，开展了支部书记述职评议、上党课、组织生活会、党员评议等活动;积极开展“两学一做”学习教育活动,各支部都成立了“两学一做”学习教育工作领导小组，制定了“两学一做”方案、学习计划，把“两学一做”学习教育与“三会一课”有机结合，扎实抓好集中学习、“四讲四有”4个专题讨论活动，并把“两学一做”学习教育和教育教学管理工作相结合，真正做到两不误、两促进，取得了1+1>2的实际效果。三是加强制度建设。建立健全了相关工作制度，强化执行力，使学校支部工作有章可循，逐步走向规范化管理。
推进民办学校党组织作用发挥
民办学校党组织是党在民办学校中的战斗堡垒，发挥着政治引领和政治核心作用。一是保证政治方向。各民办学校党支部通过正确贯彻执行党的教育路线、方针、政策，把握正确的办学方向，及时传达上级党委、政府的决策决议。二是凝聚师生员工。各民办学校党支部积极支持群团组织开展活动，在每年“三·八”、“五·一”、“十·一”开展登山、长跑等活动，积极参加全县组织的太极拳、花灯等群体比赛活动，并取得较好成绩。全体党员同志在工作中争挑重担，争做示范，起到了模范带头、凝聚人心作用。2016年，思齐学校、梵净2016/山学校10名党员同志获得县委、县直属机关工委、思唐街道党工委的表彰。三是推动学校发展。各民办学校党支部积极参与学校改革发展稳定和事关师生员工切身利益的重大事项中。其中思齐实验学校党支部在学校董事和股东之间利益冲突下，党支部书记肖汉祥同志以党支部名义多次与相关部门、董事会协调磋商，阻止了暴力事件的发生。四是规范标准办学。其中思齐实验学校因为学校股东不团结，违规办学，学校濒临关门停办。教育局对学校进行整顿时，在党支部的领导下，学校全面开展整顿活动，并协调各部门，帮助化解矛盾，规范了办学行为，保住了学校。
抓好党员发展和党员管理
以增强党性、提高素质为重点，加强和改进民办学校党员队伍建设，激发党员保持先进性内在动力，增强党员队伍生机活力。一是规范党员组织关系管理。由县教育局定期对民办学校党员组织关系进行排查，纳入有效管理，纠正和防止“口袋党员”、“隐形党员”现象发生。二是做好发展党员工作。加强入党积极分子教育培养，注重把教学科研管理骨干培养成党员，把优秀党员教师培养成学科带头人。三是严格执行党费收缴标准。各支部能够做到足额、按时收交党费。2016年，按照相关要求，从2008年3月到2016年的党费收缴进行了清理。
三、存在的主要问题
一是认识不到位。部分民办学校负责人对党组织的设置及其作用的发挥认识不深，想到成立党组织又2016/多了一个管理部门，会产生更多的经费支出；有的民办学校举办者利益优先，把主要精力放在扩大招生等方面，党建工作不愿抓，被动应付。二是党组织的领导作用得不到充分发挥。学校党支部在学校本应发挥领导核心作用，但民办学校党组织成员由董事会领导，工资由董事会发放，去留由董事会确定，导致党组织政治功能弱化。三是党组织覆盖面有待提高。除梵净山中学、思齐实验学校外，全县民办幼儿园均未建立党组织，从党员的数量来看，存在明显的局限性，多数民办幼儿园没有党员。由于党费收缴标准不同，部分党员不愿将组织关系转到学校，组织关系还留在居委会或村党支部。四是民办学校党员流动性大。由于民办学校的教职工队伍流动性大，人员不稳定，在一定程度上影响了党员发展和教育管理。五是办公场所、经费得不到保障。民办学校党建办公经费未列入学校财务预算，没有单独的党建办公经费，外出党建交流、户外文体活动开展较少，影响党组织的凝聚力。
四、下步工作措施
扩大党组织覆盖。一是凡有3名以上正式党员的，都要按照党章规定成立党组织；党员不足3名的，采取片区联建、同业共建、挂靠组建、派驻帮建、龙头带建等方式，建立联合党组织；没有党员的，通过选派党建工作指导员联系服务，建立群团组织开展工作等方式，实现党的工作全覆盖。二是着力优化党组织设置。对新组建的党组织，要明确党建工作指导员联系指导，确保党组2016/织活动能开展、作用能发挥。对联合党组织覆盖单位过多的，要按照便于党组织开展活动、有利于党员发挥作用的原则，优化党组织设置。具备单独组建党组织条件的，要单独组建；不具备单独组建条件的，要从实际出发，合理确定联合组建单位数，做到活动经常、保障到位。
强化规范管理。一是要发挥属地管理作用，按照归口管理、分级负责的原则，抓好社会组织党组织组建工作，推动党的组织和工作覆盖，确保党的工作不留空白点。二是落实好“三同步”要求，在社会组织登记时，同步采集从业人员信息；年检时，同步检查党建工作；评估时，同步将党建工作纳入重要指标，指导推动社会组织党建工作。三是强化党建工作经费保障，推进建立非公党组织书记每年5000元工作补贴管理考核机制。
配齐配强班子。要充分好发挥好党组织的作用，就要配齐配强领导班子，选派好支部书记。一是要熟悉党建业务工作，充分发挥党的政治优势，组织优势，密切联系群众的优势。加强学校班子、董事会对民办学校党建工作的重要性和必要性的认识，规范引导，确立“民办学校建到哪里，党组织就建到哪里”的指导思想，抓好教职工的政治思想教育，促进民办学校的稳步发展。二是能正确把握办学方向，全面彻党的教育方针，紧紧围绕培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务开展工作，做到“保证、监督，参与、支持，引导、凝聚”。即保证和监督2016/学校行政负责人贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，保障师生员工的合法权益；对关系国家、学校、教职工利益的问题进言献策，通过合理的途径参与学校重大问题的决策，支持学校负责人抓好教学管理工作；加强思想政治工作和道德素质教育工作，引导教职工增强主人翁责任感，引导学生积极健康向上，做社会主义事业的合格接班人，发挥政治优势，化解矛盾，凝聚人心。三是要有一定的驾驭、协调能力，正确处理好党组织与学校负责人的关系，正确处好理与相关业务部门的关系。四是要率先垂范，事事起模范带头作用。
探索建立党组织参与决策和监督机制。坚持党的领导与依法治校有机统一，推动民办学校把党组织建设有关内容纳入学校章程，明确党组织在学校法人治理结构中的地位，保证党组织在重大事项决策、监督、执行各环节有效发挥作用。一是推进党组织班子成员进入学校决策层和管理层。民办学校党组织书记通过法定程序进入学校董(理)事会，办学规摸大、党员人数多的学校，符合条件的专职副书记也可进入董(理)事会。党组织班子成员应接照学校章程进入行政管理层，党员校长、副校长等行政领导班子成员，可按照党内有关规定进入党组织班子。二是探索建立党组织参与决策和监督制度。涉及民办学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，党组织要参与讨论研究，董(理)事会在作出决定前，要征得党组织同意；涉及党2016/的建设、思想政治工作和德育工作的事項，要由党组织研究决定。建立健全党组织与学校董(理)事会、监事会日常沟通协商制度，以及党组织与行政领导班子联席会议制度；强化党组织对学校重要决策实施的监督，定期组织党员、教职工代表等听取校长工作报告以及学校重大事项情况通报。
2016/8
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