纪念五四精神致辞发言材料
在这个特殊的日子里,我们一起缅怀先烈、表彰先进,为的就是激励全体,共同进步!在此,我代表学校向广大的青年教师、学生提几点希望。下面和大家分享的纪念五四精神致辞发言材料资料，提供参考，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。
纪念五四精神致辞发言材料一
(为纪念“五四”运动,大力弘扬“五四”精神,继承“五四”光荣传统,进一步调动学校青年教师和学生争先创优的积极性,充分发挥青年师生的先锋模范作用,使广大师生自觉地把个人的人生追求同本职岗位结合起来、勤奋学习、爱岗敬业,不断提高自身素养.从20xx年开始,学校开始评选五四奖章获得者,并召开表彰大会。以下是我在今年表彰会上的讲话。
又是一年五月,又是年轻人的季节。在这百花齐放的日子,我们在这里隆重集会,纪念我们青年朋友们自己的节日——“五四青年节”。我代表学校党、政、工、团向受到表彰的师生表示热烈的祝贺!向全校广大的青年教师和学生致以节日的问候!
九十一年前,五四运动开启了中国现代历史的大幕;九十一年来,“爱国、进步、科学、民主”薪火相传,历久弥新,激励着一代又一代的有志青年前仆后继,用青春和热血书写了中国青年运动的壮丽篇章!在过去的一年里,学校坚持通过搭台子、树梯子、压担子等多种形式,形成对青年教师政治上培养使用,业务上培养指导、精神上表彰激励、生活上关心照顾等多方面关心培养,激励提高的良好氛围,促进青年教师快速成长。学校举办各种教学技能比赛,辅导教师参加市级说课比赛,以赛促训,促进共同提高;每两周为2009年到校的新教师提供各种培训,解决新教师在工作中遇到的各种问题;专门聘请特级教师为青年教师提供一对一的辅导,加速青年教师专业化发展;并在学校资金非常紧
张的情况下,专门划拨xx0多万元用于教师素质提高,全面提升教师素质。学校倡导“诚实守信、自信进取”的精神,坚持学生为本,重实践、重道德,重技能、重做人。教育教学工作力求贴近学生生活,发挥学生的主体作用,积极营造适合学生自身发展、自主发展、健康发展的氛围。组织各种技能比赛及才艺展,开展丰富多彩的社团活动及社会实践活动,增强学生软实力。广大师生勤奋工作,苦练技能,在各个方面取得了显著的成绩,涌现出了张岚和于志玲等20名优秀教师和学生。他们爱岗敬业,开拓进取,乐于奉献;他们勤奋学习,苦练技能,全面发展,从不同的方面为我们树立了学习的榜样,同时也为我们昌平职业学校的建设和发展增添了绚烂的篇章!
今天,在这个特殊的日子里,我们一起缅怀先烈、表彰先进,为的就是激励全体,共同进步!在此,我代表学校向广大的青年教师、学生提几点希望:
第一,希望大家发奋学习,勇于实践,志存高远。
青年时期是学习和干事业的黄金时期。我们不但要善于学习各种新知识,还要勇于实践,在实践中增长才干,谋求发展。青春是美好的,也是短暂的,但是真正的青春只属于那些永远力争上游的人,因此,我们应当树立自己的远大理想,勇立时代潮头,把自己的人生与人民的事业紧紧联系在一起,去创造无愧于人民和个人的新业绩!
第二,希望大家加强修养,锤炼品德,健全人格。
青年人的素质关系到民族的振兴和祖国的未来。青年时期的可塑性大,是人生的起步阶段,也是品德养成的关键时期,广大青年朋友要继承并发扬五四青年引领社会风气之先的光荣传统,就必须不断加强修养,锤炼品德,完善人格,做中华民族传统美德的继承者,做体现时代进步要求的实践者,做良好社会风尚的倡导者!
第三,希望大家立足本职,扎实工作,甘于奉献。
全校青年师生都要紧紧围绕学校的中心工作,找准切入点,在各自的岗位上兢兢业业,无私奉献,各展风流。青年教师要加强学习,肯于钻研,争取在教育和教学中做出更大的成绩!青年学生则要勤奋学习,认真上好每堂课,刻苦练好每一种技能。只有大家踏实肯干,勤奋进取,不断练就过硬的本领,才能为昌平职业学校增光添彩!
最后,希望全体受表彰的师生再接再厉,百尺竿头,更进一步;希望其他师生以他们为榜样,顽强拼搏,奋起直追,争创一流!总之,希望我们更多的师生,以自身的进步与成功赢得更多的掌声,以自己的勤奋赢得更多的机遇与发展!昌平职业学校也会为大家搭建更开阔的舞台,创造更有利的机遇,给广大青年提供更大的施展才华的空间。最后,让我们师生团结一心,用我们的勤奋与汗水,用我们的智慧与热情,去播种新的希望,成就青春的梦想!
舞动青春,放飞梦想
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们:大家好!我是龙桥土家族乡中心小学的特岗教师XX。今天我演讲的题目是:舞动青春,放飞梦想。青春是一首歌,回荡着欢快美妙的旋律;青春是一幅画,镌刻着瑰丽浪漫的色彩;青春是一本书,囊括着跌宕起伏的篇章。它是我们最珍贵的年华,最美好的时光。
93年前,为了驱散黑暗、争取光明,为了祖国的独立与富强,一群群意气风发的青年用热血与生命谱写了一曲壮丽的青春之歌。而今,作为生活在改革开放大好时代的青年,我们则更应该认真思索,在新时期怎样弘扬五四精神,怎样尽情舞动自己多彩的青春,用实际行动为社会主义建设添砖加瓦。在这里,请容许我讲一个小故事。有这样一位青年,大学时参加了支教的社会实践活动,在为那所以山洞为教室的学校支教的一个月中,他目睹了乡村的贫穷,山区教育的落后,看到了孩子们渴求知识的殷切目光,他被深深打动了,承诺毕业以后一定还会回来。于是,一年后,尽管考上了研究生,他依然放弃了深造的机会,回到了那座小山村,兑现他的诺言。
他就是徐本禹,一名普通的青年,一位平凡的山区支教者,2004年感动中国的十大人物之一。他获得这样的评价:“从繁华的城市走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光,爱,被期待着。”在那一年,他感动了无数的人,而这里面就有我,一个原本懵懂无知的女生,他让我思考我的梦想到底
是什么,他也让我明白了,原来并非只有当大官,做大企业家才是自我价值的实现,社会这台大机器,或许并不需要那么多的监测工、扳手和齿轮,我为什么不能只做角落里默默无闻的一枚螺丝钉呢“也许一个人的力量还不能让孩子的眼睛铺满阳光,爱,被期待着。”这样的话让我动容,动容之余,更在心中埋下了一粒爱的种子,一个名为山区教师的梦想。
对,我的梦想不单是成为一名教师,更是一名山区教师,我为此感到深深的自豪。从教近一年了,我亲眼目睹了山村与城市的巨大差距,切身领略了山区教师的酸甜苦辣与清贫。有人问我,一年回家两次,不想家吗有人对我说,感冒两三个月都不见好,还是想办法调回去吧。还有人劝我,当老师哪有这么过细的,别太傻了??我总是轻描淡写地回答,想家的时候打电话就是了;我身体很强壮的,明年就一定适应这山上的气候了;不下功夫不行啊,我什么经验都没有??真的不苦不累不想家吗真的是我傻吗不,不是的!
因为我坚信,这才是青春,为梦想而奋斗,用汗水见证成长,用奉献丈量价值。而青春如此迷人,正是源自于我们无穷的奋斗和无私的奉献。我们身负振兴中华的重任,不该在人生最光辉的时刻耽于玩乐,碌碌无为,要知道,绚烂的彩虹出自于大雨的洗礼,丰硕的果实来自于辛勤的耕耘。我们应好好地把握青春,学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔,学那高大挺拔的青松去傲雪经霜,学那细无声的春雨去滋润万物,学那渺小而又高尚的蜡烛将黑暗照亮。或许因为年轻,我们尚显稚嫩、不够成熟;但也正因为年轻,我们在改革面前有“闯劲”,困难面前有“韧
劲”,业务面前有“干劲”,学习面前有“钻劲”。面对机遇和挑战,我们决不退缩;面对繁重的工作,我们决不推脱。我们年轻,富有不竭的激情,富有奇妙的构想,我们要把青春的活力化为创造的灵感、工作的动力,高举“立足本职、扎根基层”的旗帜,在平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。
相信在座的各位青年和我一样,或许是由于一刹那的感动,或许是源于对前途的长久思量,更或许是来自于深藏内心的梦想,我们选择了成为这样毫不起眼的螺丝钉。但请相信,螺丝钉虽小,作用却不可估量,社会更需要这样朴实无华的螺丝钉。让我们在各自的岗位上,做好本职工作,做一颗独一无二永不生锈的螺丝钉!当青春赞歌唱响的时刻,让我们自豪地说:我舞动青春,放飞梦想!我的演讲完毕,谢谢!
纪念五四精神致辞发言材料二
人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候他就能够说:“我已经把我整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
1919年的5月4日,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌。如今,“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。
五四精神世代相承,更是爱国主义的一种体现,在不同的历史环境中,其主旨各不相同。五四时期,爱国主义表现为救亡图存;新中国建立后,表现为报效国家的拳拳之心;拨乱反正时期,表现为对真理的追求、对国家未来命运的关切。
从时代赋予青年的历史使命中寻找方向,激励当代青年把个人理想融入全民族的共同理想,奏响更激昂的青春乐章。这是我们对五四运动最好的纪念,也是对五四精神最好的传承。
“爱国、进步、民主、科学”的五四精神,它影响着我们一代又一代的青年。而作为新时代的我们,应该对“五四”精神有自己新的理解,应该赋予其新的时代内涵。
我们必须爱自己的国家。提到我们国家,可能是有些人会想到许多制度还不完善以及一些负面的状况,但是,我们更应该关注的是她健康的一面,举一个例子,不知道你们有没有注意到农村的变化,十年前我小时候,买一个玩具是那么的不容易,而现在的孩子有数不清的玩具,这就是生活水平提高了,农村的变化就是我们国家进步富强的体现,因此我们有理由相信她能带给我们更美好的明天,当代青年更应该对社会有清醒的认识,热爱祖国,做好自己,别人就会以我们为榜样,这才是时代先锋!
青年的进步才能推动整个民族的进步。很多大学生都笑话中国企业只会山寨,永远都得不到核心技术,我们不应该那样做,国家的未来掌握在谁的手中是我们,我们才是国家的未来,看到当前的现状,我们更应该做的是反省,然后提高自己的创新意识,将来进入企业后发挥自己的创造精神,掌握核心技术,摆脱外国的限制,只有我们青年不停的进步,才能使中华民族永远屹立于世界先进民族之林……
民主的权利是争取来的,每个人都有权利参加决策,但是有些人因为怕麻烦或者其他原因就放弃了自己的权利,久而久之就忘记了自己才是主人,最后什么都听从于别人的,然后就会抱怨制度不平等,民主权利是争取来的,是金子总会发光,但是把金子永远都放在黑暗中就不可能发光,我们应该争取机会表现自己,民主的权利也是靠争取的,这才是当代五四精神!
当代的科学精神要求我们应该具有创新意识和实践能力。比如学校举办的机电创新带赛就是为了锻炼我们的创新科学精神,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,课本所学都是理论知识,只有实践才能让你真的学到东西,在实践中,我们谨慎的处理问题,敢于突破束缚,大胆创新,这才是当代大学生应该拥有的科学精神。
人生最宝贵的时光是青春,青春中最宝贵的是大学时光,我们的大学生涯即将结束,我们应该在剩余的时间内充实自己,而不是整天呆在电脑旁边玩着永远也没有就结局的游戏。
梁启超先生在《少年中国说》一文中提到:“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”
但作为新时代的接班人,当代大学生更应继承学习五四精神,努力拼搏,争创时代先锋,为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力量!
纪念五四精神致辞发言材料三
尊敬的各位领导,亲爱的同学们:
你们好!很高兴今天能站在这里为大家做演讲。我演讲的主题是:发扬五四精神,争做新时代的五四青年!
1919年5月4日,一批热血青年为拯救国难深重的中华民族点燃了五四火炬,也点燃了燎原的青年之火,唤起了中华民族的觉醒。五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国运动,也是一场伟大的思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑。xx年来,五四运动一直是中国青年运动的一面旗帜,爱国、进步、民主、科学的五四精神,生生不息,历久弥新,一直是一切有志青年取之不尽、受用终生的精神财富,激励着一代又一代青年奋发有为,建功立业。今天,在这里,我们纪念五四运动,继承和发扬五四的光荣传统,自觉肩负起时代赋予的崇高使命,奋发进取,开拓创新,做在新时代放飞理想的有志青年!
五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”,在二十世纪初期,就是“彻底地、不妥协地反帝反封建的爱国精神”。那么在新时代新背景之下,五四运动也应该有新的内涵。如果说“爱国,进步”是五四精神的源泉,那么“民主,科学”就是五四精神的核心。我们的本次演讲,也将围绕着这四个关键词展开。
什么是爱国有人会觉得,这个词很大很空很沉重。其实并不然,爱国就在我们身边。作为海外学校的一名高中生,我们首先要做好的是要学好自然科学和人文科学知识,只有我们拥有了知识,才能有改变世界的力量。我们学好了自身的科学文化知识,掌握了专业技能,将自身的价值最大化,就是将爱国主义落到了实处。我们将来作为海外学子,不能说做任何事都以国家利益为先,但是无论如何都必须以维护国家利益视为自己行为的最高准则,将自己的祖国深深地埋在心底。爱国不是口号,爱国需要实际行动。作为高中生,我们最重要的是做好自己,这才是真正的爱国。关心国家大事,心系祖国这些就不多说,但是作为海外留学生,提高自身素质,维护国家形象就显得尤为重要。我们的形象,就是国家的缩影。
何为进步“进步”则是思想与时俱进,摒弃腐朽和落后的一种先驱性精神。“进步”精神是五四时期时代变革的需要,(m.lz13.)在新时代背景下,也是我们每个学生进行自我约束的需要。我们要保持自己思想的先进性,让我们的传统思想与国际的主流思想结合,取其精华,去其糟粕。不要以为生活在新世纪我们的思想就自然是进步的,也不要认为我们紧跟流行和时尚就是真正的思想进步。要真正的去想,去思考事情的多面,以发展的角度看待问题。不要对将要发生的事情报以盲从的态度,有自己的思考和看法才能体会到本质。
那么民主又为何物事实上,我们这一代学生,即使作为新一代的年轻知识分子,对于自身的责任感却是缺少感知和认知的。这一点不仅体现在“进步”上,也体现在“民主”这一精神内涵上。“民主”在我们这一代年轻人身上应该体现为增强主人翁意识,关心世事,提高参与政治的热情,肩负起自己身上的社会使命,成为一个社会人。五四时期我们的革命先烈身上自然有着关心国事,以国家兴亡为己任的崇高责任感,而我们这一代学生,在日趋激烈的社会竞争之下,日渐失去的这种崇高责任感,甚至对此漠不关心。我们国家甚至是世界的政治民主都需要我们的关心和实践,我们要提升自己关心参与民主的能力与兴趣,提高自身修养,将参与政治,监督民主不仅作为自己的权利,也作为自己将来步入社会的一项技能来培养。
科学又是什么“科学”精神是建设高速发展社会仍应该遵循的基本精神,我们的建设需要科学的有效方法,而新时代“科学”这一精神的实现也自然落在了我们青年学生身上。我们的政治生活需要科学,我们的思想需要科学,我们建设的各个方面,每一个细节也需要科学的帮助,所以于我们来说,更应该努力学好科学文化知识,提升自己的专业素养。让科学伴随自己,与进步的精神一起,让自己做一个有科学思想的爱思考的好少年。
总之,五四精神代表着诚实的,进步的,积极的,自由的,平等的,创造的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而愉快的,全社会幸福的统一体现。
五四运动至今已九十五年,但五四运动的内涵却是永不过时的。我们要积极学习和弘扬五四精神,并用它来指导和约束自己,让自己成为一名有思想有作为有担当的有志青年,真正实现我们的人生价值,也为五四精神谱写新的时代篇章。
同学们,让我们谨记五四精神,发扬五四精神,成为新时代的五四青年!让我们洗尽身上铅华,待到圆融如意之时,我们必将站在世界的最高点,俯览众生!
