两个确立讨论发言13篇
两个确立讨论发言篇1
“天下至德，莫大于忠。”“两个维护”是对党忠诚的具体体现，在实现中华民族伟大复兴的漫漫征途中，党员干部要始终保持“四个不松”，任何时候都不改其心、不移其志，将党的路线方针政策在日常工作中落地落实落细，以实际行动践行“两个维护”。
破除摇摆心态，知行合一，坚守信念不松动。“心中有信仰，脚下有力量。”当今世界处于百年未有之大变局，国内经济社会发展任务繁重艰巨，外部环境更趋复杂严峻。理想信念坚定，才能避免思想滑坡、路线走偏、纪律越轨。党员干部肩负着新时代赋予的重任，要从党史中探寻初心，汲取强大的精神力量，筑牢理想信念这个“主心骨”，破除摇摆不定的心态，不为一时议论所动、不为一时扬抑所惑，保持定力、保持清醒、保持从容，始终知行合一，将思想和行动统一到党中央的决策部署上来，忠于人民忠于党。
破除畏难情绪，勇毅笃行，逗硬作风不松软。“当官避事平生耻，视死如归社稷心。”为官一任，造福一方，是从政者应当恪守的政德。而不能看到问题绕道走、碰到困难往下推、遇到矛盾往上交，饱食终日、无所建树。“十四五”规划已开启，改革发展任务重、矛盾风险挑战多，党员干部要树牢责任重于泰山的意识，克服畏难情绪，在其位，谋其政，行其权，尽其责，敢于担当、敢于负责，以只争朝夕、奋发有力的姿态，保持艰苦奋斗的作风，敢想、敢做，在关键和危险时候能够挺身而出，迎难而上，在担当中成长，在担当中前行。
破除松懈念头，苦练内功，磨练本领不松懈。“船到中流浪更急，人到半山路更陡。”站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，面临诸多的挑战和困难，如果没有过硬本领，坐而论道、纸上谈兵，再美好的蓝图、再有力的措施，都无法落到实处，更谈不上攻坚克难。因此，党员干部要力戒一曝十寒，保持虚怀若谷的心态，树立终身学习的理念，沉下心身在条件苦、困难大、矛盾多的吃劲岗位上，勤学苦练，学以致用，学用相长，不断提升干事创业的本领和应对复杂局面的能力，为奋战新征程提供本领支撑。
破除侥幸心理，心存敬畏，严守纪律不松劲。“骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。”从落马官员的忏悔录可以看出，贪官心理防线往往被“小意思，不会有事的”“不算什么，没有人会发现的”三句话攻破，逐渐被“小人情”腐蚀。于是，这些贪官就在一个个“小意思”中慢慢滑向深渊，最终沦为阶下囚。新时代党员干部面临的诱惑或陷阱也越来越多、越来越隐蔽，必须对党纪国法心存敬畏，将纪律挺在前，杜绝侥幸心理，以“新鞋浅泥”“白袍点墨”为戒，扣好人生每一粒扣子，慎终如始，才能守好责任田的成果，避免“一念之差”成为“一生之痛”。
“其作始也简，其将毕也必巨。”广大的党员干部只要始终坚持做到“四个不松”，就能时刻做好“两个维护”，在新时代新征程奋楫笃行，将党中央擘画的美好蓝图一步步变为现实，为实现中华民族伟大复兴凝聚起无坚不摧的力量。
两个确立讨论发言篇2
党的十九届六中全会明确指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”的提出，是我们党深刻总结中国共产党的百年奋斗经验，立足中国特色社会主义新时代的历史方位和社会实践，概括凝练而成的重大政治论断。
守初心，方得始终
培养德才兼备的接班人，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的客观要求。这就需要教师时常思考，教育为谁培养人，培养什么样的人。弄清这些问题，教师当把准政治方向，号准政治脉搏，认准政治立场。为此，教师要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，要全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，推动学习教育往深里走，往心里走，往实里走，要学思践悟。通过学习，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，提升思想境界。如此，一方面可以为学生提供政治示范、道德示范、品格示范;另一方面，还有助于把为党和国家培养合格建设者变为一种高度自觉，并将这种自觉外化于个人教育生涯的始终。
担使命，方为至诚
我们党肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。担使命，就要勇于担当负责，积极主动作为。教师是人类灵魂的工程师，承担着为学生解惑释疑，为国家培养栋梁之才的历史使命。青年学生正处于人生的拔节孕穗期，极需要教师的正确引导。帮学生立好德，为国家树好人，教师责无旁贷。遗憾的是，现实中，部分中小学教师课上留一手，课后再靠补一手赚取外快。也有部分教师对学生不愿管，懒得管，只管完成教学任务，而忽略对学生的道德品格教育。这些都有悖于教师的责任与担当。浇花浇根，育人育心。教师不仅要极尽所能传授知识，还应当引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。十年树木，百年树人。国家的富强，民族的复兴，需要一代代人接续奋斗。为国家培养合格的接班人，是每个教师不可推卸的责任和使命。作为教师，应当有功成不必在我的精神境界，功成必定有我的历史担当，在教育强国的道路上，切实作为，在民族复兴的征程中主动担当，不辱使命，奋力谱写科教兴国的新篇章。
找差距，方能有的放矢
习近平总书记指出，找差距，就是要对照新时代中国特色社会主义思想和中央部署，对照党章，对照人民群众期待，对照先进典型，身边榜样，坚持高标准，严要求，有的放矢进行整改。不仅党员干部要找差距，教师也应该对照社会需要找差距，对照教育方针政策找差距，对照先进典型找差距。我们培养的学生是否符合社会的需要，我们的教育教学是否切合教育方针政策，我们与先进典型有多大的差距，我们心中要有杆秤。唯有找准差距，方能明确教学小目标，成就教育大目标。教师千千万，能力各相异。业务精湛，才能成效卓著;品格优良，才能以身正影。正所谓“学高为师，身正为范”，教师党当从这两方面不断精进。
抓落实，方为实措
明确了使命与担当，找准了差距，就需要我们狠抓落实了。一分部署，九分落实。抓落实，就是强调要马上办，以干为先，务求实效。干，就要真干，实干，苦干，善干。百年大计，教育为本。为国家，为民族计，教师当沉下心来，真抓实干，以毕生精力奉献于我们的教育事业。教师，特别是青年教师，要在担当中历练，在尽责中成长，要善于在教学实践中弥补“能力赤子”，充足“能力账户”，要当奋斗者，做实干家。笃行于教，善行于教，需要教师要有足够的耐心和铸魂育人的心智，否则，所有的高谈阔论也只能是纸上谈兵。时代在变迁，知识在更迭，教师当在实践中创新教育理念和手段，在教学实践中善于总结经验，对标我们的教育方针政策，不断的改进工作，推动教育事业的发展。
在实现中华民族伟大复兴的征程上，我们走过千山万水，今后还需要继续跋山涉水。在科教兴国的道路上，唯有不忘初心，牢记使命，勇于担当，找准差距，狠抓落实，才能让我们的教育之花绽放得更加绚丽夺目。
两个确立讨论发言篇3
《决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”是我们党高度重视政治建设和理论建设这一优势特质和光荣传统在新时代的集中体现，是党的十八大以来伟大奋斗历程积淀形成的最为重要的政治成果和理论成果。
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持正确党史观和大历史观，全面总结了中国共产党百年奋斗的伟大成就，深刻揭示了中国共产党百年成功的致胜秘诀。政治建设是党的根本性建设，思想建设是党的基础性建设。回顾历史、展望未来，始终加强党的政治建设和理论建设，不断增进党的团结统一、在以领袖为核心的党中央周围紧密团结起来，不断推进党的理论创新、把马克思主义中国化思想旗帜鲜明高举起来，既是我们党历经艰难险阻、一路披荆斩棘、领导党和人民事业不断从胜利走向胜利的重要经验，也是我们党继续开拓奋进、战胜风浪考验、引领中华民族走向伟大复兴的根本保证。
一、党的百年奋斗史是一部政治建设统领史和理论建设创新史
回顾党的百年奋斗历程，注重加强党的政治建设、注重推进党的理论创新，是贯穿新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代的一条鲜明主线，确保我们党在不同时代条件下、在各种风险考验面前，都能以政治锻造统一全党行动、以理论创新统一全党思想。党的政治建设是党的根本性建设。旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一，是我们党能够成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。《决议》将“坚持党的领导”作为百年奋斗历史经验的第一条，通过回顾遵义会议、延安整风、十一届三中全会、党的十八大等重大历史事件、关键历史节点，深刻揭示了加强党的政治建设对于确保党和人民事业在遇到挫折时及时走出低谷、最终走向胜利所发挥的重大历史性作用。遵义会议事实上确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体，从此以后，中国革命走上正确道路、不断夺取胜利。中国特色社会主义道路得以成功开辟，关键在于有以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央针对一段时期以来落实党的领导弱化、虚化、淡化、边缘化问题，以政治建设为统领全面加强党的建设，旗帜鲜明强调必须确保党始终总揽全局、协调各方，加强党对一切工作的领导，采取一系列举措坚持和加强党的全面领导，为推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了根本政治保证。在深厚实践的基础上，党的十八届六中全会顺应党心民心军心，明确习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，空前提升了党的团结统一和战斗力。可以说，党的百年奋斗史就是和不同时期偏离党的领导的各种错误思想和行为作斗争的历史，就是不断增进党的团结、维护党中央权威与集中统一领导的历史，就是在实践中产生为时代所需要、为人民所爱戴、为实绩所检验的党中央领导核心和领导集体的历史。
一百年来，我们党坚持把马克思主义写在自己的旗帜上，将其作为立党立国、兴党强国的根本指导思想毫不动摇。但这种毫不动摇的坚持绝对不是僵化、停滞、机械、教条，而是在解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的基础上，实现马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进马克思主义中国化时代化。在新民主主义革命的血雨腥风中和社会主义革命与建设的艰难探索中，我们党创立了毛泽东思想，实现了马克思主义中国化第一次历史性飞跃。在改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党创立了邓小平理论，形成了“三个代表”重要思想、科学发展观，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人就新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题，提出一系列原创性的治国理政新理念新思想新战略，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。时代是思想之母，实践是理论之源。历史与现实充分证明，实践发展永无止境，我们党的理论创新也从未停步。
二、政治建设和理论建设统一于党的建设伟大实践之中，为党战无不胜提供根本政治保障和坚强思想保证
中国共产党是一个有信仰、讲政治的马克思主义政党。一百年来，我们党始终坚持将政治建设与理论建设相结合，在改造客观世界的同时不断改造主观世界，通过改造主观世界更好改造客观世界，以政治建设解决党的集中统一问题，以理论建设解决党的思想武装问题，两者统一于党的建设伟大实践。
党战无不胜的力量源自集中统一，政治建设为党注入了无坚不摧的团结伟力。党的第一个历史决议要求“团结全党同志如同一个和睦的家庭一样，如同一块坚固的钢铁一样，为着获得抗日战争的彻底胜利和中国人民的完全解放而奋斗”。这次全会《决议》特别强调了加强党的集中统一领导的重要性，同样要求全党坚定不移向党中央看齐，在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁”，步调一致向前进。只有在政治立场、政治方向、政治道路、政治原则上整齐划一，党才能汇聚起战无不胜的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力。历史充分证明，我们党从不够成熟到坚定成熟、从不够有力到坚强有力，其标志就是政治上的成熟、政治上的有力，其实践要求就是毫不放松加强党的政治建设、确保党的团结统一，其关键在于形成一个成熟稳定的党中央领导核心和领导集体、维护党中央权威和集中统一领导。
党战无不胜的力量源自思想武装，理论建设为党注入了与时俱进的真理伟力。中国共产党是在马克思主义科学理论的指引下诞生、发展、壮大的，因崇高信仰而生，为远大理想而奋斗。
这与西方资产阶级政党因利益而生、为谋取自身利益而去寻找理论外衣，有着本质区别。我们党始终牢记为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，始终坚持思想建党、理论强党的优良传统，党的事业每前进一步，理论创新就跃进一步，思想武装也跟进一步；理论创新和思想武装的加强，保证了党的事业在先进理论指引下从胜利走向胜利。党在理论建设上的历史主动与历史自觉，使得我们党历经百年沧桑始终保持把握规律、引领时代、走在前列的先进性，始终保持不变质、不变色、不变味的纯洁性，在一切可以预见和难以预见的风险挑战面前，始终信仰不灭、思想不乱、队伍不散、奋斗不息。
三、历史映照现实，“两个确立”对夺取中国特色社会主义新时代伟大胜利、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义
《决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”是我们党高度重视政治建设和理论建设这一优势特质和光荣传统在新时代的集中体现，是党的十八大以来伟大奋斗历程积淀形成的最为重要的政治成果和理论成果。
“两个确立”是遵循理论逻辑、源于实践经验、顺应人民意愿的历史所趋。马克思主义政党要履行好自己的职责使命，必须有坚强的领导核心和科学的理论指导，这是总结世界社会主义发展史和党的百年奋斗史得出的基本结论。党的十八大以来，习近平总书记以伟大的历史主动精神、巨大的政治勇气、强烈的责任担当，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我们战胜一系列重大风险挑战，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史已经证明并将继续证明：习近平总书记是当之无愧的党的核心、人民领袖、军队统帅，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。
“两个确立”是应对世界变局、把握复兴全局、开拓发展新局的现实所需。当前，我们党正团结带领全国人民走上实现第二个百年奋斗目标的新征程，面临中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局。严峻复杂的国内国际形势告诉我们，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，前进道路上的风险考验只会更加复杂多变、惊心动魄。党中央作出加快构建新发展格局的战略部署，就是要在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中，增强我们的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断。形势越是严峻，任务越是艰巨，越需要发挥习近平总书记作为领导核心的掌舵领航作用，越需要发挥习近平新时代中国特色社会主义思想这一创新理论的举旗定向作用，带领中国“复兴号”巨轮劈波斩浪、驶向胜利的彼岸。
“两个确立”是实现强国梦想、确保红色永续、增益人类文明的未来所系。面向未来，我们党将团结带领全国各族人民继续奋力拼搏，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，让中国人民享有更加幸福安康的生活，让中华民族以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林，让中国创造的人类文明新形态为人类进步事业作出更大贡献。“两个确立”将为实现这一伟大梦想提供坚强政治保证、科学思想指引和强大组织保障，必将汇聚起全体中国人民奋进新时代新征程的磅礴力量，必将焕发中国特色社会主义更加强大的生机活力。“两个确立”既是总结历史的政治经验，更是着眼未来的政治要求。我们必须不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚定做到政治上绝对维护核心、情感上衷心爱戴核心、思想上高度认同核心、组织上自觉服从核心、行动上紧紧跟随核心。
四、着眼“必须抓好后继有人这个根本大计”，共青团要自觉肩负起用习近平新时代中国特色社会主义思想教育广大团员青年的光荣使命
《决议》指出，“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计”，“要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人 培养造就大批堪当时代重任的接班人”。共青团作为党的助手和后备军，承担着培养社会主义建设者和接班人的根本任务，必须深刻理解遵循党始终加强政治建设和理论建设的鲜明要求，把握历史主动，增强历史自觉，担当历史使命，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装团员青年，努力让“两个确立”植根于团员青年的信仰深处、思想深处、情感深处，确保党的红色江山永不变色、红色基因代代相传、红色事业后继有人。
切实履行引领凝聚青年的职责，引领广大团员青年深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理魅力。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、深邃广博，涵盖新时代党治国理政的各个领域，处处闪耀着马克思主义的真理光芒。共青团要引导青年真学，让广大青年了解体察习近平总书记青年成长之路和习近平总书记对青年的深切关爱关怀，加强党的创新理论的青年化传播，用青年喜欢参与的方式宣讲核心要义、精神实质、丰富内涵，持续掀起青年大学习热潮；要引导青年真信，加强党的创新理论的青年化阐释，善用青年易于接受的语言和逻辑，善用“中国之治”与“西方之乱”的鲜活教材，教育当代青年发自内心地认同习近平新时代中国特色社会主义思想；要引导青年真用，加强党的创新理论的实践化运用，掌握马克思主义立场、观点和方法，在解答思想困惑、解释社会现象、解决实际问题中领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量。
切实履行组织动员青年的职责，引领广大团员青年深刻体悟习近平新时代中国特色社会主义思想的实践伟力。当代青年既是实现中华民族伟大复兴中国梦的参与者、见证者、受益者，又是在新的赶考路上“以实现中华民族伟大复兴为己任”的奋斗者、实践者、奉献者。共青团要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的实践要求，胸怀“两个大局”、聚焦“国之大者”，团结引领广大青年创新创业创造创效，争当科技自立自强的排头兵、推动乡村振兴的领头雁、弘扬社会新风的志愿者、立足岗位精益求精的实干家、保护生态环境的青春卫士、构建人类命运共同体的友好使者，在奋进新征程、建功新时代中充分发挥生力军和突击队作用。
切实履行联系服务青年的职责，引领广大团员青年深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的感召“热”力。习近平新时代中国特色社会主义思想明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，要求必须坚持以人民为中心的发展思想。共青团要坚决贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，坚持党管青年的原则和青年优先发展的理念，以推动《中长期青年发展规划（2016—2025年）》纵深实施为统领，以推动解决青年“急难愁盼”问题为出发点和落脚点，积极从立法、政策、社会等层面倡导青年优先发展理念，突出从学业、就业、创业、家业、职业等方面实现和维护好青年发展权益，将解决思想问题与解决实际问题有机结合起来，切实增强青年的获得感、幸福感、安全感，让他们充分感受到以习近平同志为核心的党中央的关心关怀和社会主义大家庭的温暖，不断增强对党的向心力。
两个确立讨论发言篇4
全会深刻总结了党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，从坚持党的全面领导、全面从严治党、经济建设、全面深化改革开放、政治建设、全面依法治国、文化建设、社会建设、生态文明建设、国防和军队建设、维护国家安全、坚持“一国两制”和推进祖国统一、外交工作等13个方面分领域总结。
新时代党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有以主席同志为核心的党中央领航掌舵，有-中国特色社会主义思想指引航向。
作为这段历史的亲历者，我们每个人都深有同感。在抗击疫情的大战大考中，从果断拍板武汉“封城”的关键抉择，到一声令下，三军齐发、全党行动、全国动员，再到科学统筹，高超把握疫情防控和经济社会发展的辩证法……正是有以主席同志为核心的党中央的坚强领导，有-中国特色社会主义思想指引航向，我们才能率先控制住疫情，率先恢复了经济正增长，较西方“风景这边独好”。
书记指出，“70后、80后、90后、00后，他们走出去看世界之前，中国已经可以平视这个世界了。”随着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国越来越有实力、有底气和有资格平视世界。中国人民也更加自信、自立、自强，焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神，正在信心百倍书写着新时代中国发展的伟大历史。
坚定拥护和维护书记的核心地位，全党就有定盘星，全国人民就有主心骨，中华“复兴”号巨轮就有掌舵者，面对惊涛骇浪我们就能够做到“任凭风浪起、稳坐钓鱼船”。
两个确立讨论发言篇5
作为一名老师，不管什么时代都要服务于我们的学生。我们作为新时代教育筑路者，需要一边筑路，一边学习，不能停滞学习。我作为一名老师，如果一直停留在原有的知识基础上，怎么能和孩子们一起和睦相处教授他们知识呢，我们要不断地学习，学习新的知识才能够更好地服务于我们的孩子。做一个终身学习的老师，只有我们不断地学习，孩子们才能够认真地学习。我们要改变我们的观点，觉得有了工作就可以安逸的玩耍，但是人不学习怎么能跟上这个更新换代的时代呢。我们要不停地对自己所教学科进行反思，比如我音乐课上有很多孩子不感兴趣，觉得枯燥，所以我要反思自己孩子们为什么不感兴趣，是因为我自身的原因，还是因为孩子们。所以在我们的教育生涯中，不断学习非常重要，千万别把自己关在一个舒适区里。
作为一名人民教师的初心是什么?我认为就是教书育人，把孩子教好，让孩子们能够健康的成长。如何践行这一初心，作为一名扎根基层的一线教师，首先是教会学生正确的世界观、人生观、价值观，即先成人后成才。小学生是一张白纸，将来会怎样这就需要老师的引导，在这张白纸上书写或浓墨重彩，或清新飘逸、或稳扎稳打，或......
孩子进入校园时我们就开始了创作：从坐姿、书写姿势到语言的组织、数感的建立数学思维的开启；到礼仪：对家长的、对长辈的、对朋友的礼貌；吃饭时、外出时、在公共场合时的礼节；到学习：学会正确的荣辱观、学会明辨是非、学会思考、学会阅读、学会动手动脑、学会计算、学会书写；到心灵的成长无不是老师的引导和陪伴。当今社会的发展新的问题随之而来，教师这一角色正发生着改变：不光是引导者，而且是心理调节师，还是父母。之所以有这样的转换，是因为留守儿童的产生。这就要求教师必须有更高的师德和更高尚的情操，把学生当做自己的孩子甚至超过自己的孩子来培养塑造。
党员教师两个确立心得体会4
“踔厉奋发、笃行不怠”从精神层面解读，是积极主动、意气风发、刚毅果敢、英姿飒爽的体现；在实践层面，又是脚踏实地、躬身实践，不坐而论道，直面问题，肯干敢干实干的要求。
作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么?
回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。
作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种种不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。
当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。
两个确立讨论发言篇6
“踔厉奋发、笃行不怠”从精神层面解读，是积极主动、意气风发、刚毅果敢、英姿飒爽的体现;在实践层面，又是脚踏实地、躬身实践，不坐而论道，直面问题，肯干敢干实干的要求。
作为长期奋斗在教育一线的我便一直在思考：教师的初心是什么?
回顾自己至参加工作以来所有的经历，以及自己平时的所见所闻，渐渐明白了教师的初心便是为共产主义事业培养合格的建设者和接班人。共产主义事业，是我们每一个共产党人毕生追求的伟大事业，从小的方面说就是今天大家所追求的中国梦。
作为教师，谁都想自己所任教班级里的学生个个品学兼优，但事实上我们所面临的学生绝大部分均是普通人，他们成年以后，也就是社会主义事业建设者中的普通一员。所以，当他们在学习过程中有不良表现时，我们教师请尊重孩子的个体差异，不必过于紧张，更不必用成人的要求去约束孩子。毕竟“人无完人，金无赤足”，再者“龙生九子，性情各异”。当然，并不是说发现学生三观出现偏颇时，我们教师就放任不管。管，肯定要管，要科学、高效地去管，千万不能简单粗暴。我们在引导学生中，还要深挖学生种种不良表象背后的原因，找到了根本原因，才能对症下药，才能标本兼治。只有这样，我们教师才真正做到了静待花开。
当今世界，飞速发展，改革开放之初，各种思潮涌入国门。面对形式多样的诱惑，是有一些人忘记了自己的初心，导致在一小撮人中唯利主义、拜金主义盛行，又因蝴蝶效应，这些错误思潮的影响加倍扩大。
我们教师要坚守自己的本心，才能帮助学生树立正确的三观，让他们具有甄别是非的能力，学生心智成熟后，他们自身才会产生抗体，抵御各种病毒，他们自身才会具有自我调节与修复功能。这时我们才能大声的说：我们守住了初心!
两个确立讨论发言篇7
党的十九届六中全会提出了“两个确立”宝贵历史经验，首先就是坚持党的领导，这是中国革命实践的结晶、是中国特色社会主义最本质的特征、是亿万中国人民无悔的选择。回望百年党史，伟大的中国共产党以她巨大的凝聚力、号召力和感染力，带领中国人民从站起来、富起来到强起来。我们坚信，只有坚持党的领导，才能稳步向前，完成伟大的历史使命！作为工作在红色景区的基层党员，我将继续坚持党的领导，讲好党的故事，弘扬光荣传统，用实际行动号召广大青年听党话，跟党走，知使命，勇担当，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
党的百年历程是一部共产党人可歌可泣的奋斗史，蕴藏着我们取之不尽、用之不竭的“精神财富”。党员干部要把握好党史学习教育的“三对关系”，以信促行守“初心”，以学促思悟“精髓”，以知促用强“本领”，从百年党史中汲取智慧营养，朝着中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前行。
把握好“信”与“行”的关系，以信促行守“初心”。百年来，中国共产党坚持将真理的力量转化为信仰的力量，形成了井冈山精神、长征精神、延安精神等伟大精神，筑起了共产党人的精神谱系，为我们接续奋斗提供了丰厚的精神动力。心有所信，方能行远。党员干部应当把学习的过程作为检视自我、即知即改的过程，以信促行守“初心”。要把坚定理想信念作为立身之本，通过党史学习教育，弄清楚我们从哪来、往哪去，进一步筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵；要把坚持党的领导作为成事之基，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，自觉保持政治、思想、立场与党中央高度地一致，让讲政治成为内在的主动、外在的行动。
把握好“学”与“思”的关系，以学促思悟“精髓”。现实中，少数党员干部“为书本而学、为任务而学”，将党史学习教育停留在“抄写笔记”和“随手翻阅”层面，不仅不能深刻领会其内在逻辑，更不能把握其精髓和要义。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党员干部学习党史要带着问题学、带着思考学，从宝贵经验中获得启迪，从失败经验中获得启示，在思想上、情感上深刻领悟我们党为什么能够成功、怎样才能继续成功，同时联系实际、结合自身，勇于把自己摆进去、把工作摆进去、把责任摆进去，时刻保持理论上的清醒和政治上的坚定，把每一次学习都当成思想的“点名”、精神的“整队”。
把握好“知”与“用”的关系，以知促用强“本领”。知者行之始，行者知之成。开展好党史学习教育必须统筹好知与行的关系，不能出现学习和实践“两张皮”。如果只会“纸上谈兵”“坐而论道”，而不是躬身力行、起而行之，就会成为“无源之水”“无根之木”。习近平总书记强调，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来。党员干部建设家风的时候，不妨看一看周恩来定下的“十条家规”；化解矛盾纠纷的时候，不妨学一学枫桥经验中的“小事不出村，大事不出镇”；调查研究的时候，不妨用一用《寻乌调查》中的调查方法……总之，党员干部学习党史要以知促用强本领，学会融会贯通，做到知行合一，切实把学习成效转化为工作动力和成效，不断擦亮党史学习教育的价值原色。
两个确立讨论发言篇8
“两个确立”反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。作为一名农村小学的党员教师，该如何不忘初心?下面谈谈自己对“不忘初心”的理解和认识。
一、教师，应该拥有对职业的敬畏之心。
教师，要时刻拥有一颗敬畏之心。心怀敬畏，既是一种人生态度，又是一种生活信念，心怀敬畏，方知行有所依，行有所止。教师是文明的传承者，一头挑着国家和民族的希望，一头挑着学生和家庭的幸福，职业虽然清贫，但使命崇高;工作虽然平凡，但意义重大。如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的饭碗，职业倦怠就会如影随形，敬畏之心也就无从谈起。所以我们要心怀敬畏，视职业为事业，不断提升自己的学识和人格魅力，用新时代教育理念引领自己的教育旅程，锻造自己的教育意志，见证自己的成长。
二、教师，应该拥有对事业的追求之心
教师，应该拥有对事业的追求之心，要追求高远境界。教师肩负着立德树人的重任，要有崇高的人生境界、高远的治学境界。我们要能静下心来思考，埋下头去做事，孜孜以求，奋发有为。学高为师，身正为范，我们既要以过硬的水平给予学生分数，改变学生和家庭的命运;又要以深刻的思想重建学生生命，助力学生感悟生活的真谛;更要以高尚人格影响学生一生，引领学生站在人类道德的高坡上。我们要矢志不渝、日益精进去做细学问、做深学问、做大学问，为学生成才提供强大的智力支撑。
三、教师，应该拥有对学生的仁爱之心
教师，要拥有对学生的仁爱之心。爱是崇高伟大的，是教育力量的源泉，是教育成功的前提。没有爱的教育是苍白的。作为教师，要把我们的爱体现在平凡的工作中，体现在学生点滴的进步中。爱是体贴入微的。一个关切的眼神，一句温暖的话语，一次安慰的抚摸等等，都会让学生真切感受到来自家人般的浓浓亲情，真切感受到来自家庭般的暖暖爱意。爱是具体实在的。爱学生，不是一句空话。她应该落实在我们每一天的工作中，落实在工作的每一个环节中。多关注情感，多表扬鼓励，多积极暗示，多看亮点与进步，让学生有自我体验、自我痊愈的时空。
四、教师，应该拥有对浮华的淡泊之心
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”教师，要拥有对浮华的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教师的为师立德之本。只有看淡名利，才能抵御外界的纷扰，才能坚守平凡的岗位，才能甘之如饴地潜心工作。唯有如此，我们才能教有所进、事有所成、业有所立。要理性超脱。理性是一种智慧，超脱是一种能力。“壁立千仞，无欲则刚”，只有对名利的理性超脱，我们才能真正去追求职业的幸福，实现人生的价值。
不忘初心，方得始终。在各种思潮相互激荡、各种文化交互融合、各种观念相互碰撞，浮躁、功利冲击着教育这片圣洁的沃土的当下，我们当敬畏事业，因为事业是我们当初的选择;追逐梦想，因为心若在，梦就在;淡泊明志，因为淡泊宁静，才能安心定神，远离浮华与骚动，追求没有功利而平等，崇尚回归自然而传统的根的教育，演绎一段好老师意义上的教育人生。
两个确立讨论发言篇9
全会强调，全党必须永远保持同人民群众的血肉联系，践行以人民为中心的发展思想，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。这是我们党的初心所在，也是永葆先进性的体现，同时也明确了我们改进工作的方向。作为新时代的中国青年，我们要在学习实践中检验自己、锻炼和提升自己、做合格的社会主义建设者和接班人，交出属于青年一代的新答卷，在哪怕平凡的岗位上为百姓履职尽责，发光发热。
两个确立讨论发言篇10
何为“两个确立”?“两个确立”的意义是什么?决议指出两个“确立”是：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位……”。这是时代之呼唤，历史之选择，是深刻总结党的百年奋斗、特别是党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论和政治判断，这是是民心所向。
广大年轻干部要珍惜韶华、不负青春、不辱使命，把力量沉淀在基层的河床，把梦想放飞在为民服务的道路上，以孜孜不倦的求知心、一心为民的赤子心、解民所难的实干心，写好以民为本的时代答卷。
以求知心，答好“学以致用，扎根人民”之题。习近平总书记在历次中青年干部培训班开班式上都会反复强调一点，注重在实践中学真知、悟真谛，加强磨练、增长为人民服务的本领。党员干部作为人民的“勤务员”，必须要掌握为民解难的“十八般武艺”，立足民生实情，善于学习、善于吸纳，有一颗会学、善学、勤学的心。要坚持向实践学习，主动跳出个人的“舒适圈”，俯下身心到一线，到田间地头，脚踏实地干实事，赢得百姓认可，学会在实际工作中观察新形势、研究新情况、解决新问题;坚持向群众学习，甘当“小学生”拜人民为师，向人民“取经”，接地气、通下情、知民生;坚持向书本学习，把党的最新理论与实际工作相结合，转化为服务群众的“金点子”和“好计策”。牢记让人民生活幸福的“国之大者”，在不断学习的过程中增强解民忧、纾民困、暖民心的能力。
以赤子心，答好“急民所急，忧民所忧”之题。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，广大年轻干部从步入仕途的第一天起就要把为人民谋福祉作为自己不懈的追求。精准把好民生“脉搏”，想百姓之所想，忧百姓之所忧，解群众之所难，始终站在群众的立场上思考问题、处理事情，让群众“舒眉展颜”，把群众“心结”解开。年轻干部要在火热的实践中贴近民生、了解民情，锻炼出心怀“一盘棋”、胸中有全局的能力。善用“工笔画”把民生问题描摹清晰，对症下药，精准“滴灌”，既要看全局也要重细节，既要用联系的眼光也要用发展的观点，把群众的所思、所想、所盼放在首位，把民生工作做在细处、落到实处。让每一个人都可以享受到幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶的民生温度。
以实干心，答好“勤以为民，遂民所欲”之题。年轻干部要时刻牢记习近平总书记“民之所忧，我必念之;民之所盼，我必行之”的殷切嘱托。在为民服务上敢于“揭榜挂帅”，以“干”字当先、“真”为要、“实”字托底，直面“老大难”，敢啃下“硬骨头”。杜绝装样子、搞花架子、盲目铺摊子，真正让举措到位，让实效“生根”。面对群众的急难愁盼，要变被动为主动，及时上门到访、主动约访，既要解决群众牵肠挂肚的民生大事，也要着眼群众天天有感的关键小事，把群众的“微心愿”放在心上，让民声传达畅通无阻。要主动提高业务水平和工作能力，努力精通业务知识，善于运用法律、政策、经济、行政等多种手段，灵活掌握各种工作方法，争做新赶考路上为民服务的“干将”与“闯将”，交出心诚行至的民生新答卷。
两个确立讨论发言篇11
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”“两个确立”是深刻总结党的百年奋斗和党的十八大以来伟大实践得出的重大历史结论，是党的十八大以来最重要的政治成果。我们必须深入领会“两个确立”的决定性意义，把“两个确立”内化于心、落实于行，增加历史自信、增进团结统一、增强斗争精神，以更加昂扬的姿态奋进新征程、建功新时代。
切实把“两个确立”转化为做到“两个维护”的实际行动
百年来，我们党在一次次重大历史考验面前力挽狂澜、砥柱中流，不断把党和人民事业推向前进，靠的就是坚强的领导核心和科学的理论指导。党的十八大以来，党和国家事业之所以能够取得历史性成就、发生历史性变革，最根本的原因在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，习近平总书记是众望所归、当之无愧的党的核心、人民领袖、军队统帅，习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。“两个确立”既是历史发展的结果、历史奋斗的结晶，也是历史经验的启迪、历史规律的昭示，充分彰显了我们党高度的历史自觉和历史自信。
坚决捍卫“两个确立”，要体现到坚决做到“两个维护”的实际行动上。要从事关党和国家前途命运的战略高度，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚定不移贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移沿着习近平总书记指引的方向勇毅前行。一是持续加强理论武装。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，深刻领会“十个明确”的战略思想和创新理念，在学懂弄通做实上下功夫，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。二是始终做到旗帜鲜明讲政治。把对“两个确立”决定性意义的深刻感悟转化为增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，忠诚核心、拥戴核心、维护核心、捍卫核心。三是坚决贯彻落实党中央决策部署。自觉同党的理论和路线方针政策对标对表、及时校准偏差，把习近平总书记给xx振兴发展指明的方向、点出的问题、教导的方法领悟好研究透，建立领导责任、工作推进、考核评价、督导问责体系，全力推动习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神落实到各地区、各领域、各行业、各单位，不折不扣落实党中央决策部署，确保不偏向、不变通、不走样。
切实把“两个确立”落实到推进全面振兴全方位振兴的生动实践中
回顾党的百年奋斗历史，坚强的领导核心和科学的理论指导是关乎党和国家前途命运、党和人民事业成败的根本性问题。党的十八大以来，习近平总书记深刻洞察时代发展大势，正确把握新时代我国社会主要矛盾和党面临的主要任务，提出一系列重大战略思想，作出一系列重大战略决策，我国经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强，国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，实现了第一个百年奋斗目标，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。实践充分证明，习近平总书记是统一全党思想、引领前进方向的领导核心，习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我们要深刻认识“两个确立”的决定性意义，科学把握发展规律，坚持正确前进方向，在新的赶考之路上不断续写经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹新篇章。
坚决捍卫“两个确立”，要以实际行动为党分忧、为国尽责、为民奉献。一是强化使命担当。牢牢抓住发展第一要务，以发展破难题、以发展促振兴、以发展增福祉，加力推进全面振兴全方位振兴，努力实现加快发展、赶超发展、跨越发展。二是自觉在全国发展的大格局中找准定位。胸怀“两个大局”，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务和融入新发展格局，认清历史方位，发挥比较优势，明确发展方向，培育壮大新动能，构建产业新体系，塑造竞争新优势，扎实推进绿色发展、创新发展、高质量发展。三是自觉在全国发展的大趋势中勇闯新路。积极推进思想观念转变、发展方式转型、增长动能转换，把振兴工业摆在突出位置，大力发展数字技术、生物技术等战略性新兴产业，加快建设科技农业、绿色农业、质量农业、品牌农业，加强黑土地保护，不断深化改革开放，着力优化营商环境，统筹推进碳达峰碳中和工作，奋力走出一条质量更高、效益更好、结构更优、优势得以充分发挥的振兴发展之路。四是自觉在全国发展的大战略中担当作为。牢记“国之大者”，坚决扛起维护国家国防安全、粮食安全、生态安全、能源安全、产业安全的重大政治责任，加强初级产品供给保障，为提高我国大豆产能和自给率主动担当作为，坚决当好维护国家粮食安全“压舱石”，筑牢祖国北方生态安全屏障，维护产业链供应链安全，坚决守好祖国“北大门”，为国家安全提供坚强的战略支撑。
切实把“两个确立”体现到扎实推动共同富裕的不懈奋斗中
我们党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把增进民生福祉作为坚持立党为公、执政为民的本质要求，把让老百姓过上好日子作为一切工作的出发点和落脚点，历史性地解决了绝对贫困问题，在中华大地上全面建成了小康社会，极大增强了人民群众的获得感、幸福感、安全感。实践充分证明，“两个确立”蕴含着坚守党的初心使命的内在逻辑，是时代呼唤、历史选择和民心所向，必将凝聚起全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的磅礴力量。
坚决捍卫“两个确立”，要始终保持对党和人民的赤诚之心。把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，把人民对习近平总书记的衷心拥戴之情作为接续奋斗的强大动力，切实担负起推动共同富裕、让人民过上更加幸福美好生活的职责使命。一是坚持把人民放在心中最高位置。认真践行党的群众路线，及时回应人民群众诉求和期盼，切实解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。二是坚持在发展中保障和改善民生。强化就业优先导向，完善养老、教育、医疗、住房等保障体系，促进基本公共服务均等化，推进巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，健全完善收入分配体系，在做大做好“蛋糕”的同时切好分好“蛋糕”。三是坚持加强和创新社会治理。强化底线思维、增强忧患意识，坚持和发展新时代“枫桥经验”，健全基层管理服务体系，毫不松懈抓好常态化疫情防控，强化安全生产隐患排查整治，推动社会治理重心向基层下移，积极防范化解重点领域风险，更好统筹发展和安全，努力建设更高水平的平安xx。
切实把“两个确立”贯穿到推进新时代党的建设新的伟大工程中
党的百年奋斗历史启示我们，坚强的领导核心是全党统一意志、统一行动，从胜利走向胜利的根本保证。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结党的建设历史经验，以前所未有的勇气和定力推进全面从严治党，以“得罪千百人、不负十四亿”的使命担当“打虎”“拍蝇”“猎狐”，刹住了一些多年未刹住的歪风邪气，解决了许多长期没有解决的顽瘴痼疾，扭转了一度出现的管党治党宽松软状况，探索出一条依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径。作为世界上最大的政党，只有在这个问题上头脑特别清醒、立场特别坚定，才能确保不变质、不变色、不变味，始终成为走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。
坚决捍卫“两个确立”，必须全面落实管党治党政治责任。一是推动党史学习教育常态化长效化。以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，巩固拓展党史学习教育成果，教育引导广大党员、干部弘扬伟大建党精神、践行党的初心使命，切实把党史学习教育实效体现到推动发展的良好业绩和为民服务的实际行动上。二是坚持作风建设永远在路上。贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决纠治影响党中央决策部署贯彻落实、漠视侵害群众利益、加重基层负担的形式主义、官僚主义，深入整治损害党的形象、群众反映强烈的享乐主义、奢靡之风，锲而不舍纠“四风”、树新风。坚持“严”的主基调不动摇，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，坚决防范和查处“七个有之”问题，坚决纠正一切损害群众利益的腐败和不正之风，保持反腐败政治定力，不断实现不敢腐、不能腐、不想腐一体推进的战略目标。三是抓好后继有人这个根本大计。坚持新时代好干部标准，加强对年轻干部教育管理监督，源源不断培养选拔坚守初心使命、实绩突出、群众公认的干部，建设一支忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想、数量充足、素质优良、充满活力的优秀年轻干部队伍，让党的事业薪火相传、兴旺发达。
两个确立讨论发言篇12
面对百年未有之大变局，第二个百年奋斗目标新征程充满风险挑战和困难阻力，必须信念坚定破难题、求作为，肩负起时代使命和历史任务。“赶考”路上自觉坚定信念，注重理论指导，用马克思主义的立场、观点、方法观察把握引领时代，不断深化对党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，把握开创未来“九个必须”与历史经验“两个确立”的内涵，提升思维层次。
党员干部应该积极主动参加主题党日，从百年党史中吸取精神养分，追寻初心使命，着力“唤醒”党员内心深处的党的意识、党员意识、初心使命、牺牲奉献精神。
唤醒党的意识。党支部书记是落实主题党日的第一责任人，必须要结合党史学习教育压实其第一责任人的责任，同时也要压实党员参与主题党日的责任，唤醒党的意识。回望党史，“民不聊生无以家，愿拼热血为吾华”，中国共产党风风雨雨由小到大由弱变强。党史记载着无数先烈的忠诚奋斗历程，记载着无数党员干部舍身舍命寻求国家独立、民族解放、人民幸福的心路历程。党员干部要深刻学习中国共产党的百年历史，充分学习理解掌握党的性质、宗旨、纲领，理论、路线、方针、政策，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；牢固树立共产主义信仰、中国特色社会主义信念，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，发挥好一名党员的先锋模范作用，以身许党、为党工作、报效国家，时刻做学习、工作、生产的表率。
唤醒党员意识。主题党日的主体是党员，根本目标是教育管理监督党员，以增强党员党性、提高党员素质、发挥先锋模范作用。党员干部要充分从党史中吸取养分，不断唤醒党员意识。回望党史，“断头今日意如何?创业艰难百战多”，中国共产党人不忘初心牢记使命，长期浴血奋战，靠实干与为民站稳脚跟，靠牺牲与奉献赢得信任，不断由小到大由弱到强，取得一个又一个胜利。党员干部要做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，要坚决做革命的一块砖、一颗螺丝钉，做人民的公仆，不挑三拣四，不讨价还价，哪里有需要就坚决冲到哪里去，以高质量工作业绩回报党组织的信任与培养。
唤醒初心使命。习近平总书记指出，“严肃党内政治生活贵在经常”。只有保持恒温常温，党的组织生活熔炉作用才能充分发挥。主题党日植根于基层，是党支部组织生活中最灵活的方式，党员要常常提醒自己勿忘初心使命。回望党史，千秋伟业永记心间，百年大党风华正茂，人民事业薪火相传。纵观百年历程，一代又一代共产党人心系人民，始终把人民放在心中最高位置，始终把为人民谋幸福作为自己的奋斗目标，始终为了人民利益不懈奋斗。党员干部要自觉增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，绝对忠诚于党和人民的事业，牢记初心使命，坚持人民主体地位，倾听人民呼声，汲取人民智慧，全心全意为人民服务，在本职岗位上尽心尽责发光发热，作出应有贡献。
唤醒牺牲奉献精神。支部主题党日正是每个月党员的被“唤醒”的重要时刻，党员绝对不能“装睡”，要以党史学习教育为契机，唤醒牺牲奉献精神。回望党史，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代等不同历史时期的入党誓词上，都强调党员必须有牺牲精神、奉献精神。党员干部要真正从内心深处树立牺牲精神、奉献精神，坚持在急难险重情况下挺身而出。在庆祝建党100周年、开展党史学习教育之际，党员干部要坚持读原著、悟原理，深学、细悟、笃行，不断从党史中汲取牺牲精神、奉献精神的营养，地把所思所感所学化作解放思想再出发、担当实干争一流的强大动力和实际行动，做到关键时期冲得上、豁得出、顶得住。
两个确立讨论发言篇13
只有忠诚捍卫“两个确立”，我们党才能更好地团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，不断增强战胜各种风险挑战的底气、勇气和智慧、能力，带领全国各族人民不断开辟中华民族伟大复兴的光明前景。
参加十三届全国人大五次会议的新疆代表团在审议政府工作报告时认为，以主席同志为核心的党中央着眼全局、把握大势，推动党和国家事业取得新的重大成就。成绩来之不易，最根本的在于主席总书记掌舵领航，在于以主席同志为核心的党中央坚强领导，在于主席新时代中国特色社会主义思想科学指引。我们要从党和国家事业辉煌成就中深刻感悟“两个确立”的决定性意义，转化为坚决做到“两个维护”的高度自觉。
深刻感悟“两个确立”的决定性意义，是理解新时代历史性成就和历史性变革的关键所在，也是学习领会党的十九届第六次会议精神的重点所在。
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