下面是小编为大家整理的单位传染病预防工作计划模板五篇（全文完整）,供大家参考。
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为了及时处理或预防传染病，为适应疾病预防控制形势发展的需要，提高预防控制突发事件的应急应变能力，有效预防、及时控制和消除我县区域内发生的重大传染病的危害，规范和指导传染病应急处理工作，最大限度地减少传染病造成的危害，保障全县人民身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，依据《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，《国家突发公共卫生事件应急工作计划》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》、《中华人民共和国食品卫生法》及《中华人民共和国职业病防治法》等有关法律法规，结合我院实际，制定本工作计划：
一、成立传染病防治领导小组：
组 长、副组长和组 员之间各司其职，相互合作。
有下列情形之一的，应及时报告：
1、发生或者可能发生严重传染病的；
2、发生或发现不明原因的群体性疾病的；
3、发生或者可能发生重大食物中毒事件的。
当前主要包含非典型肺炎、鼠疫、霍乱、艾滋病、肺炭疽、麻风病、结核病、登革热、人感染猪链球菌病等重要和重大传染病，以及食物中毒。
二、发现有上述情形之一的应当及时向医务科及分管业务的副院长报告，由院长在2小时内向县疾控中心报告。
三、接诊医生对于可疑传染病患者，可转至传染科的专科医生进行诊治，必要时由医务科组织相关科室人员进行会诊，或邀请外院专家进行会诊以尽早明确诊断。对因传染病致病的人员由传染科医生提供及时的医疗救护，对就诊病人必须给予及时治疗，并书写详细、完整的病历记录，重点在于流行病学资料的采集。有利于当地疾病预防控制机构和医疗机构加强对传染病的疫源追踪、疫点消毒、密切接触者的管理，做好疫点、疫区的卫生管理工作，防止疫情蔓延工作的开展。对需要转送的病人，应当按照规定将病人及其病历记录复印件转送到接诊或指定的医院。
四、收治传染病人、疑似传染病病人，应当依法向县疾病预防控制中心报告。对于疑似传染病的属于一段时间内卫生部和省卫生厅重点防治的传染病病例（如霍乱）要及时网络直报，不必等检验结果出来后报告，同时做好病人的隔离治疗。
五、传染病暴发、流行时，对传染病暴发、流行区域内流动人口做好预防工作，落实有关卫生控制措施，对传染病病人和疑似病人，应当采取就地隔离、就地观察、就地治疗的措施。
六、对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止病源扩散。
为进一步做好我园传染病的防控工作，确保全体师生身体健康和生命安全，能够及时、有序、高效地应对可能发生的传染性疾病的防控工作，防患于未然。根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》，积极做好学校防控传染病工作，提高学校防控工作的应急能力，特制订本工作计划。
一、组织领导
幼儿园成立防控传染病工作领导小组，全面负责各项防控工作。
领导小组成员及分工：
组长：昂圣姐对幼儿园防控工作负总责，具体落实人员分工、信息报告。
副组长：卞恒彬协助组长做好相关事务工作。
组 员：
王双华 具体负责校园环境卫生、园内消毒工作。
高少霞 具体负责卫生知识宣传工作和负责每天学生缺勤情况统计及资料汇总。
全体班主任：具体负责本班的卫生知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。
二、应急制度与措施
1、严格门卫管理制度：
非本园人员原则上一律不得进入校门，确需进入校园的，必须说明原因并登记好姓名、来校事由、住址。家长接送子女一律在校外等候。
2、严格信息报告制度：
学生缺勤情况实行每日一报制度：由班主任在早点名后向园主任汇报。
幼儿内身体不适情况（如发烧等）实行即时报告制度：由班主任向副组长汇报。
学校重要情况实行应急程序报告制度：由校长室向镇政府和教育局相关科室、相关局领导汇报。
3、严格应急救治制度：
学生在校内发生身体异常情况，实行第一知情人负责制，即要求最先发现者必须做出相关处理措施，如：及时报告并协助送到医院治疗等。
4、严格公共场所消毒制度：保证消毒药品正规的进货渠道，严格按规范程序及药品配制比例对学校公共场所进行定时消毒。
为全面贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》 和县教委及卫生局有关文件精神，本着师生健康和生命安全第一的指导思想，为及时有效地控制传染病在校园的发生和流行，使传染病工作有力、有序、有效开展，特制定如下工作工作计划。
一、目标管理
1、普及传染病的防治知识，提高全体师生的自我防范意识。
2、完善传染病信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病疫情在校园的发生和蔓延。
二、组织机构
学校成立传染病应急领导小组。由一把手总负责，分管副校长负责保证转送病人的车辆，随时待命；
校长负责与班主任的及时沟通，加强宣传工作，稳定师生情绪，消除不必要的紧张和恐惧心理；
副校长负责安排疫点的消毒工作，负责门卫的管理；
班主任负责联系家长，掌握学生家长的电话；
领导小组成员负责现场的及时救治和转送病人，各班班主任要掌握并每学期核对班级学生的家长联系电话，确保紧急情况下与家长的联系畅通。
三、应急处理
1、学校在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急工作计划。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
2、学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告。
3、在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时间：甲类传染病（包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种），6小时内；
乙类传染病12小时内；
丙类传染病24小时内报告。统一填报传染病报告卡，向上级卫生主管部门、区疾控中心报告。任何人不得瞒报、慌报、缓报疫情。
4、对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，及时转送附近医院诊治。
5、班主任及时通知学生家长。
6、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，由副校长安排相关人员在医生的指导下做好消毒处理，必要时请疾控中心进行终末消毒。与传染病人或疑似病人密切接触者，应严格进行临床观察。
7、对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫生部门采取的医疗措施。
8、应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。
9、在传染病期间，各班指定专人每天向校长报告本班学生的缺课情况、健康状况，班主任要及时查明学生缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
10、副校长安排相关人员加强校园公共场所的环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇灭蟑螂。保持环境清洁，通风换气良好，对人员密集的教室、食堂、学生宿舍、办公室会议室等定期进行消毒。
11、门卫要严格把好校门关，外来人员来访登记，未经许可不得进入校园，禁止外来人员进入寝室、教室、办公室、等人员密集区域。在校期间未经批准任何人不得离校。
12、教师利用健康教育课、板报、广播等开展健康教育。利用多种方式加大健康教育力度，增加自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强师生自我保护能力。
传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。一旦发现疫情，要及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。一旦学校发现传染性疾病后所采取的一些措施：
1、学生或教职工一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
2、如一个班级中有同时五人以上发烧应启动应急工作计划，加强监控，如多个班级出现类似症状，应立即向上级有关部门、市疾控中心报告。
3、学生或教职工在校内出现传染病，要及时启动应急工作计划，学校应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内立即通知有关部门市疾控中心，并由学校安全管理人员或卫生保健老师马上打“120”电话，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，上级卫生部门及市疾控中心给出初步意见后，按医嘱立即通知出现传染病症状学生的家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院（护送人员按医嘱或穿好防护服，戴口罩、手套）。如果是本校教职工出现传染病，也要求戴防护口罩、手套送往医院由医生初步检查后，是传染病立即转传染病医院并通知其家属，家属不能到校的由校医护送去医院（护送人员都要穿好防护服，戴口罩、手套）。
4、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
5、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。
6、如传染病烈性感染，应请示疾控中心及教育管理中心决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群，具体做到：
①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和教育管理中心的处理意见。如校领导已隔离，由中层干部等组成临时班子，负责处理日常工作。待疫情解除后，校领导班子开始工作。
②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。
③疫情调查。学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
7、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。
为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障师生员工的身体健康与生命安全。维护正常的教育、教学秩序。维护社会稳定和校园安宁。依据《中华人民共和国传染病和防治法》和《中华人民共和国传染病防治实施办法》，结合本校实际，制定本工作计划。
本工作计划适用于本校区域内突然发生可能造成师生员工身心健康严重损害的重大传染病疫情，而引起的影响师生员工身心健康的公共卫生事件的应急处理工作。
一、应急组织
1、学校传染病防控工作应急处置领导小组
2、工作职责
处置突发性传染病疫情的基本原则是：统一领导，预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，立即报告，快速处置。统一领导，分级管理，根据突发事件的范围，性质和危害程序，实行校级，年级分级管理。预防为主，常抓不懈，提高全校师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练。健全体系，加强合作，按照相关法律，法规和规章制度，规定健全科学、规范的工作制度。一旦发生传染的疫情，学校应立即向市教委和附近的医疗保健机构或者卫生防疫机构报告。快速处置要及时将传染病人员和接触人员隔离，并注意保护好现场，同时与疾病控制中心取得联系，组织抢救，立即上报市教委和卫生部门并责成辅导员立即与学生家长取得联系。
附上报流程图。
各班级→本系→校传染病预防工作小组→市教委→疾病控制中心
二、应急处置
1、信息报告
发生突发性传染病疫情，应立即启动本工作计划，首先向学校负责人报告，如学校负责人都不在向其他行政领导报告，然后向区、市应急办报告（先口头后书面），在半小时内报市教委，同时向疾病控制中心报告。在2小时内书面报告市教委。明确疫情报告范围、内容。
2、疫情处置程序
疫情处置落实“三项制度”
2.1建立传染病疫情报告制度。当突发性传染病发生时，应以最快的通讯方式向市教委及疾病控制中心报告。
2.2建立传染病消毒隔离制度，一旦发生疫情，应立即隔离病源，并对有关教室、办公室及教学楼和公共场所进行彻底消毒，消毒时间统一安排，专人负责，妥善管理，做好记录。
2.3建立健全师生健康档案制度，掌握传染病在校内的动态及发展情况。
三、善后处置措施
1、及时评估分析
突发性传染病疫情，处置工作基本完成后，要对事故情况以及对社会政治稳定可能构成的影响进行评估分析。
2、适时公布情况
3、收集社情动态
4、安抚慰问师生，认真做好善后处理工作，做好宣传工作，消除师生们的恐慌情绪。
5、对处置工作进行总结评估。
四、处置保障
校工作小组要按照职责分工进行应急准备，加强卫生室的日常管理，为处理突发传染的疫情，提供切实，可靠的保障。
1、设施保障:加强对学校卫生设施的维护和检查，确保饮食、饮水等卫生设施完好和正常使用。
2、通信保障:切实保证学校通信随时畅通。
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