下面是小编为大家整理的学校教导工作计划【完整版】,供大家参考。
学校教导工作计划
学校教导工作计划 篇 1 ?
1、指点思想 ?
认真贯彻落实总校本学期“质量、质量、再质量、特点、特点、再特点”的办学思想。坚持以人为本的工作思路、很抓细节落实、全面实行“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。用目标、指标量化作为考核结果；
用制度、检查评比作为进程监督；
用情感、人性管理作为我本管理；
用精神、物质嘉奖作为鼓励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特点=品牌”办学模式。
2、工作目标 ?
1、上级组织各项教师、学生比赛都要榜上着名、力争取冠。
2、各级质量检测全镇名列前茅、力争第 1。
3、1 年级均分 90、及格率 98、优秀率 85。2 年级均分 88 及格率率 96 优秀率 85。3 年级均分 85、及格率 90、优秀率 60。4 年级——6级均分 80。及格率 88、优秀率 50。
4、按教导处要求做好：”堂堂清、日日清、周周清、月月清”的落实工作。
5、特点教育力争全镇第 1。
6、力争每位教师有 1 篇文章发表。
3、工作措施 ?
1、抓常规教学：细化备、教、批、辅、考、评、补等 7 个环节的管理。要求集体备课、提早两分候课、尽可能面批、批改要及时、抓两头带中间、考试标高适中、评价科学公道、补习针对性强。
2、抓年级管理、抓科组管理。教师负责堂堂清、年级负责日日清、科组负责周周清、教导处负责月月清。
3、抓行政查堂、教导处查堂。每一个行政 1 个查堂记录本。
4、抓“踢门课”的频、抓创优良课质量、抓教学小结。
5、抓周查、抓月考、重视质量分析。及时改进教学方法、全面提高教育教学质量。
6、抓检查落实、发现问题及时解决、检查结果与工资挂钩。
7、捉住科组长、捉住集体备课、捉住级组长、捉住常规教学。
8、抓教学研究、抓教师业务培训、提高课堂教学效果。
9、抓我本管理、深化人文环境、用事业留人、用感情留人、争取待语留人。
4、工作按排 ?
9 月份：
1、准备教育教学物质；
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2、制定教学工作计划、学期目标；
科组工作计划、学科工作计划。
3、组织新学期学生报到工作、安排班级；
分班、调班。
4、组织摸底考试 ?
5、正式开学按课表上课；
举行开学仪式。
6、展开教学常规教育系列活动；
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7、展开教学常规培训。
8、正常展开教科研活动；
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9、启动各兴趣小组活动；
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10、全面检查各项教学常规履行情况；
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11、召开科组长会、作业检查。
12、庆祝教师节活动、庆祝中秋节活动；
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13、学部领导推门听课、课后与上课教师相互交换、及时反馈
发现的问题。
14、举行月度教学质量检测 ?
10 月份：
1、展开教学创优良课活动。
2、召开学生座谈会、展开评教评学活动；
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3、优秀课后记评比展览；
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4、展开师带徒活动；
宣起相互学习的高潮。
5、学生法制教育 ?
6、作业规范示范班评比；
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7、组织”青年教师课堂教学大赛”、分学科组分别评出 1、2、3 等奖。
8、举行月度教学质量检测；
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9、综合实践活动观摩评比；
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10、组织教学开放日活动；
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11、发展新队员；
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12、组织学生秋游活动；
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13、备批工作检查；
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14、各班创建和完善图书角、进 1 步规范图书管理。
101 月份：
1、展开法治教育系列活动；
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2、组织期中温习、考试；
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3、期中教学工作检查；
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4、召开学生家长会；
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5、组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动；
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6、举行学僵硬笔书法比赛；
7、举行学生英语演讲比赛；
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8、优秀作业评比展览；
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9、学生作文比赛；
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10、中小学生田径运动会、太极拳比赛。
102 月份：
1、中小学生字画比赛；
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2、学生歌咏比赛；
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3、年段学生舞蹈比赛；
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4、组织小学生参加全国数学大王趣味数学比赛；
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5、学生数学节活动；
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6、月度教学质量检测；
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7、组织 1 次“请进来”教学研讨活动；
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8、圣诞英语艺术节活动。
元月份：
1、小学生电脑操作比赛；
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2、小学生英语会话比赛；
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3、心理健康知识讲座；
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4、教学进度检查。
5、庆“元旦”小学生字画比赛；
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6、教师学生总结、评比、表彰活动；
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7、期终温习、考试；
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8、教学质量分析。
北京大学学园博雅外国语学校蹇绍炎 ?
《1》《2》 ?
学校教导工作计划 篇 2
1、指点思想 ?
坚持按学校第 2 个 5 年发展计划制定新 1 年的工作目标、计划，根据学校订教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实行素质教育为目标，以整体推动课堂教学改革为中心，发挥教务处“指点、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实展开教务处的工作，实行规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强进程管理，重视质量管理，向进程要质量。
2、重点工作 ?
1、抓好初 3、初 2 会考温习备考工作。
2、推行集体备课，打造高效课堂。
3、继续浏览工程，打造书香校园。
3、特点工作 ?
1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。
2、关注教师成长，通过初中教学园地组织教师交换、反思，组织教师写好教学案例。
3、进 1 步完善 7、8 年级学案。
4、常规工作 ?
1、按计划排课，及时安排教师调配及调课问题。
2、做好开学各项准备工作。
3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。
4、协助年级组组织好初 3 月考，及时反馈教情、学情。
5、完成初 3、初 2 中考报名工作。
6、对新教师进行考核，组织招聘新教师。
7、每个月完成教学常规检查。
8、抓好音、体、美、信息技术等学科考核、考核工作。
9、继续办好初中教学园地。
10、组织好各项学科比赛及教学比赛。
11、协助语文组抓好学生“浏览工程”。
12、组织好初 3 体育考试，初 3、初 2 会考。
5、工作安排 ?
2 月：
1、安排学期工作及制定、上传学期工作计划。
2、学生入学考试、评卷。
3、发书、调剂课表尽早晚自习表。
4、召开教研组长、备课组长会议。
5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。
6、学生学籍整理。
3 月：
1、年级组组织学习小组长培训。
2、协同学生处、年级组进 1 步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优提供可靠根据。
3、举行初 3 老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。
4、各年级组抓学生的浏览活动。
5、课改听、评课。
6、课堂教学改革 17 项专题研讨情况初查。
7、常规检查。
4 月：
1。组织期中温习 ?
2、部召开音、体、美、电脑老师会议。
3、召开初 3 特永生会议。
4、数、理、化、生比赛。
5、学籍整理。
6、对学生进行教学调查。
7、反思学习小组合作学习情况，教师写教学案例。
8、常规检查。
5 月：
1、组织初 3 学生中考报名。
2、组织初 3 学生体育毕业测试。
3、组织初 3 特永生测试。
4、组织初 3 学生全县统测。
5、初 1 新生测试命题。
6、小 6 升初 1 组考、评卷、 ?
7、课改情况小结，年级组推出汇报课。
8、常规检查。
6 月：
1、初 3 中考指点、组考。
2、新老师上年度汇报课。
3、中考成绩揭晓，开始宣扬与留优。
4、初 1、初 2 期末温习。
5、常规检查。
7 月：
1、初 1 全县统测。初 2 期末考试。
2、将学期量化考核分汇总到学部存档。
3、上交学期总结与部办。
4、各备课组上交校本学案修正稿。
5、初 1 新生第 2 次测试、评卷。
6、整理资料存档。
学校教导工作计划 篇 3 ?
1、指点思想 ?
认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，提倡多元，寻求特点”的办学理念，求真务实，开辟进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。
2、工作目标 ?
本学期我们将以学习求发展，进 1 步提高教师的业务能力，打造 1 支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进 1 步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指点教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，增进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，展开“学校创新课、课题研究课”活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续展开《交互式电子白板在教学中的利用》课题研究。
3、具体措施 ?
（1）强化教学常规，提升教学质量
1、全部教师要严格履行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将.用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的履行和管理，增进学生全面发展。
2、进 1 步规范和强化教学常规工作 ?
（1）要提早备课、精心备好每课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学进程，合.的教学方法:.方的，字迹要工.、清晰。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练 3 者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学进程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；
要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源同享，优化教学进程，激起学习兴趣。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适当，要提质减负。
（4）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。
（2）展开校本培训，以研促教 ?
（1）、展开校本培训，提升业务能力，切实提高全部教师课堂高效教学的业务能力。
（2）各组展开“组内听评课”活动，提高教师上课水平。
（3）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。
（4）人人参与教学研究，45 岁以下的老师每人上 1 堂校级研讨课。
（3）进 1 步加强教育科研，深入展开课题研究。
1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究，及时收.资料，使课题获得阶段性成果。
2、全部教师要确立教科研意识，逐渐将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
（4）关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作 ?
结合我校学情，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。.取因人而异、因材施教的方法:.方的，使得每个学生得到发展。
3、其它工作 ?
1、加强信息资源.的建设，实现教育资源同享，提高教学效力。要加强教师信息技术的培训，让教师不但会用，而且能利用现代教育技术手段下降教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有 1 小时的运动，同时要积极展开各项体育比赛活动。
学校教导工作计划 篇 4 ?
1、指点思想 ?
以《国家中长时间教育改革和发展计划纲领（20xx⑵0--年）》思想为指针，结合学校教育教学工作要点，依照尊重教育规律、1 切从实际动身的原则，加强教学资源整合，更新教学观念，优化教师的教学行动和学生的学习方式，深化课堂教学改革，大面积提高学校教育教学质量。
2、主要工作安排 ?
1.深入展开“有效教学研讨”活动，遵照宣州区教体局的指点意见，加强对各学科教师备课情况的检查，以“聚焦课堂，轻负高质”为目标，细化“3 课”（新授课、温习课、讲评课）、掌控“3 题”（例题、习题、试题）；
做好教师专题培训工作；
继续组织好“师徒结对”活动；
组织展开示范课活动；
深入展开《中小学教师职业道德规范》和《教育新理念》宣扬教育和培训活动，重视业务培训，增进教师专业成长，提高教师综合素质，造就 1 支师德高尚、业务高深、充满活力的教师队伍，提高教师队伍整体素质。
2.狠抓教学常规管理，落实教学质量检测工作，教导处逐月检查并及时反馈信息。学校主管领导不定时、不打招呼进行随堂推门听课，不定期抽查老师的教学常规落实情况。
3.重视课题研究,提高科研能力。全部教师要结合自己的工作实际，潜心研究，大胆实验。学习使用现代化教学装备，熟习装备的操作方法，学习经常使用的课件制作方法。
4.进 1 步规范义务教育阶段的学籍管理，力争做到资料详实、手续齐全、管理规范。加强控制流生工作和学籍管理，严格转、休、复学手续，加强电子学籍管理，建立完善的电子学籍档案和网络学籍档案。
5.弄好教研活动，增进教学质量的提高。继续展开校本教研活动，充分发挥教研组、分学科的备课组的职能作用。以教研组为单位，认真制定教研活动计划，确保每周展开 1 次教科研活动，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。学科备课组隔周展开集体备课活动，把集体备课时间写在《教研活动记录本》上，教研组长负责召集组员研究教材，集体备课，分工主讲，共同讨论，并做
好详细记录。各教研组都要举行公然课，切实加强常态课堂的管理工作。上完课必须评课，由组长负责召集组员评课，并填写评课表，评课内容都要记录在《教研活动记录本》上，同时写清楚“谁上课、课题、听课老师、上课时间及地点”等等，便于以后查阅。
6.开齐课程,开足课时，加强检查和指点，严格履行课程计划,开齐各门课程,开足各学科及活动课课时,加强薄弱课程的指点和研究。
继续重视健康教育、音乐、信息技术、综合实践、体育和校本、写字、心理等综合学科的教学与研究，提高学生身心健康水平与人文素养。音乐教学加强乐器进课堂工作，让校园充满歌声。准备和召开校第 16 届秋季田径运动会，全面推动与落实阳光体育活动，积极展开两课两操活动。
7.强化毕业班的工作管理 ?
（1）要充分发挥教师的责任心和能动性，在 8 门考试学科中充分发挥教师潜力。
（2）加强毕业班的家校联系管理，时刻关注毕业班的教学动态及学生状态，年级组适时召开各种会议，及时发现问题，共商计谋，解决问题，建立学生学习的信心。
（3）9 年级教师要加强对教材、学生、考试、信息的研究，做到针对性有效性。
（4）积极做好各项考试测验工作，并将考试的情况及时总结、反馈，对学生的情况进行排摸，捉住重点，展开工作，牢牢抓好优秀生群体，确保优秀率。
（5）花大力气抓好“行动偏差生”和“学习落后生”的转化提高工作，这是确保整体教学质量的关键，学校要创造条件，教师要身
体力行，还要发挥家长的能动性，上下左右 1 起来促使这些学生的转化。
（6）月考、期中考试后及时召开年级组会议，对每门学科、每一个班级的教学情况进行分析、发现问题，及时研究，制定对策，迅速落实解决。
附：主要工作及安排 ?
9 月份：
1. 制定新学期教学工作计划，发放相干教学用品与资料。
2. 首日教学检查。
3.召开教研组长会议，制定教研活动计划。
4.组织初 1 年级新生入学测试及分班，建立初 1 年级新生档案，申报初 1 年级新生学籍。
5.做好教育事业统计年报工作。
6.布置初中年级第 1 次月考检测工作。
10 月份：
1.加强对 9 年级学生的思想教育工作，组织召开座谈会。激起学生的学习兴趣。
2.初中年级第 1 次月考、教学分析与反馈。
3.第 2 次教学检查（检查学生作业本和教师教案）。
4.召开 78 年级学生学习经验交换会。
5.准备学生体质健康达标测试工作的组织、统计与上报。
6.准备校第 16 届秋季田径运动会。
101 月份：
1.9 年级部份家长会。
2.第 2 次教学检查。
102 月份：
1.召开 9 年级学生学习经验交换会。
2.初中年级第 2 次月考、教学分析与反馈。
1 月份：
1.组织好期末考试的各项安排。
2.教师上交相干教学资料，各类资料归档。
3.教学工作质量评价及学生评教工作。
学校教导工作计划 篇 5 ?
1、指点思想 ?
以“成人教育”思想理念为基础，以学校工作计划为指点，坚持以课改成重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，寻求规范，崇尚创新，进 1 步探索有效教学模式，增进教师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。
2、主要工作 ?
第 1：教学工作 ?
目标：以提高课堂教学效力为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。
措施：
1、严格履行课程计划。依照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师履行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学计划。坚持提早备课，重视教材和学情份析，体现班上优、中、落后生应当到达的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基。坚持每周 1 则有效的教学反思。
3、抓好教学工作，规范教学行动。重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到“变讲堂为学堂”。
4、精心设计及批改作业。学生作业做到“因材施教、4 精为辅”，4 精即：精选、精讲、精练、精批。按“6 认真作业书写要求”规范作业书写。充分应用文字、符号、图案等鼓励方式。
5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深入展开学科教学调研。各教研组掌握每一个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展现活动。
6、抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺点，克服困难。教师要有爱心、热情、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们建立自信心。
7、抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交换。行政成员加强随堂听课，每周很多于 2 节。
第 2：教研工作 ?
目标：顺利实行课程改革，努力推动素质教育现代化进程 ?
措施：
1、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念 ?
1、抓学习。认真学习《纲领》和《课程标准》、转变观念和方法，赢得实行工作的主动权，确立现代课程观，通过讨论、交换、听讲座等多种情势，激起教师参与课改的积极性和创造性，把体验成功，精讲多练、联系生活，鼓励创新 4 个策略用于各科教学当中。
2、重实践。学习研究新教材，掌控其内容结构体系，以新课程
的理论为指点，在科学公道的处理应用教材上下工夫。切实改变课堂教学方式，激起课堂教学的生命活力，探索新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合利用，建立适应学生素质发展的评价体系，提高课程实行实效。
3、贵提升。各学科公道安排业务学习内容，努力探讨新课程实行中的经验和困惑，关心青年教师的成长，为优秀青年教师脱颖而出创造条件。
2、苦练内功，提高教师队伍素质 ?
1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指点。
2、在全校展开教案评比交换活动，使广大教师中的 1 些“新、特、优”的做法得到及时推行。
3、提倡写教学反思，在反思中吸收有益的养料，从而更好地为教育、教学服务。
4、加强教师之间的相互听课，要求每位教师每个月听课很多于4 节，安然交换，扬长避短，共同提高，各备课组要在同年级同课时上多研讨，相互商讨交换。
第 3：教师教育 ?
目标：建立完善相应的工作制度，制定相干工作计划和方案;强化 3 级培训主体责任，明确 3 类培训工作目标任务，全面深化教师全员培训;提升骨干教师的综合素质和影响力，充分发挥他们在推动素质教育和教师全员培训中的示范引领作用。
措施：
1、制定新 1 轮教师培训工作，进 1 步明确人材培养目标，优化培训方式，整合优良资源，提升教师队伍整体素质。
2、规范继教工作管理，坚持 1 次活动，1 次及时总结，表彰先进，鞭策落后，以增进各类培训活动扎实有效地进行。
3、建立网上交换平台，以到达经验同享和互促提高的目的。
4、建立 3 类培训体系。第 1 是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要情势抓好全员培训，重点抓好教师师德建设培训和教育教学实际能力的提高;第 2 是专项培训，以曾都继教中心为基地，举行各类专项培训班，1 方面完成国家、省下达的培训任务，第 3 是提高培训，以“国培计划”为依托，大力加强骨干教师研修提高，培训1 批高素质教师，以发挥引领示范作用。
5、加强现代教育技术培训，教会教师使用电教装备，提高教师查找、利用网络教育资源的能力和水平，学校安排易高波老师负责抓好全员培训。
6、加强教师继教档案建设。
第 4：学月活动 ?
目标：以素质教育为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素质，丰富学生学校生活。
措施：
1、期初制定各科学月活动计划 ?
2、按计划分学月进行活动 ?
3、美术、音乐、体育、每学月进行 1 次活动，语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进行很多于 1 次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全部语文教师参加)数学(谭兴龙牵头，全部数学参加)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、安静、邓俊) ?
4、活动时，注意照相，每次活动以后，必须撰写对应的新闻稿
件，然后发送稿件和照片到教导处存档。
5、期末撰写学月活动总结。
组织好学生系列比赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事比赛、队列队形比赛、键盘输入比赛、解方程比赛等。活动的展开不但展现学生的风采，也丰富学生的校园生活。
第 5：课外活动 ?
目标：课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进 1 步深化 ?
教育教学改革，全面实行、推动素质教育的 1 个重要体现。课外活动的正常展开，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供 1 个自主发展的时间与空间 ?
措施：
1、本期课外活动分组不变，学生不变，教师不变，时间不变，地点不变; ?
2、从正式行课那天开始进行课外活动 ?
3、教师必须严格履行上课要求，杜绝放羊式。
第 6：功能室管理 ?
目标：发挥作用，规范管理，及时记载，月月抽查 ?
措施：
1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是不是够用，及时添补 ?
2、对各功能室清洁进行打扫 ?
3、各功能室物品摆放务必整齐 ?
4、期初上交各室工作计划，包括电子文档 ?
5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专
用教室，对现有的教学媒体要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。
3、体、艺、卫工作 ?
目标 ?
1、加强运动队管理，力争在各项体育比赛中获得好成绩。
2、积极展开趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质。
3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教育，努力提高师生的健康水平。
4、以学生活动为抓手，展开多样化的艺术展现活动，切实提高学生艺术情趣与实践能力。
5、完成学期体育、艺术 2+1 项目考核 ?
措施：
(1)体育工作 ?
1、落实课程，加强体育课堂常规管理。
根据课程计划，每周安排课外体育活动，保证学生每天有 1 小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生掌握大纲规定的基础知识及基本技能，学会科学的锻炼方法，养成锻炼的习惯。
2、科学训练，提升课余训练水平。
科学肯定运动队辅导员队伍，尽量做到项目对口。加强宣扬，做好运动员选才工作，制定体育嘉奖制度，稳定运动员队伍。充分公道利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指点教师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的进程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。
3、立足常态，展开多样化体育比赛。
学校体育组要围绕体育传统项目特点和体育艺术 2+1 活动，有计划组织展开普及性大众体育比赛活动，公道利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位展开丰富多彩的班级体育比赛活动，以擂台的情势展开体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激起学生体育兴趣。
4、提高体质，认真做好体质健康监测。
坚持贯彻《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，认真做好学生达标测试工作，达标合格率要到达 97%以上，优秀率达 15%。
(2)、卫生工作 ?
1、加强学习，转变观念。
组织教师学习《学校卫生工作条例》，把学习活动与教育教学工作结合进行，增进教师教育观念的转变。根据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。
2、加强健康教育管理工作。认真落实健康教育课程，将预防慢性病教育深入课堂。每个月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的情势加强健康教育宣扬。
3、做好预防接种管理工作。积极向学生和家长宣扬预防接种知识，对无证或有罅漏种的学生进行登记并及时通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。
4、做好学生体质健康检查。做好学生特殊体质情况调查工作，配合上级部门做好学生体检工作。针对小学生体质发展特点，结合本校学生体质健康现状，认真组织展开眼保健操比赛，小胖墩俱乐部活动，有效控制近视病发率和肥胖超重现象。
5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公
共场所进行消毒，认真做好常见疾病、沾染病登记、监察工作，及时填写《学校卫生管理档案》。
(3)、艺术工作 ?
1、认真贯彻落实课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，认真抓好教学 6 认真工作，专人负责艺术设备管理，人人认真完成信息化管理输入工作。通过同课异构等扎实有效的教学研究方式，致力于提高学生的音乐学习兴趣和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，增进学生艺术素养的提升。
2、抓好艺术兴趣小组活动。加强绘画组、鼓号队等兴趣组的培训工作。
3、认真设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术 2+1 年度考级工作。
4、其它工作 ?
1、做好学籍管理工作 ?
2、做好各种迎检工作。
3、做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
4、积极配合学校各项工作。
学校教导工作计划 篇 6 ?
指点思想：认真贯彻上级教育部门及区教育局的指点思想，以“创新目标，优化管理，狠抓质量，提升形象”为重点，以“创新、细节、实效”为核心，之内涵发展为途径，以提高教学质效为手段，围绕“用心灵塑造心灵，用智慧启发智慧”的整体思路，创建智慧课堂，提高教育实效，培养阳光少年，为学生的毕生发展奠基。
重点工作：
1、教学管理——构建管理网络构成管理协力
学校加强各级管理网络的履行力，以校长室为指挥，以教导处为中心，以学年组、教研组，备课组为机构，建立管理网络，构成管理协力（分管领导每个月 1—2 次参与教研活动）。从学校到备课组有计划，有总结，进程落实到位，教学管理制度具体，领导带头上专业课，起好示范引领的作用。
2、教学进程——规范教学进程履行课程计划 ?
我校的课程开设严格依照《新课程标准》及深圳市义务教育课程计划来设置，切实实行国家、地方、学校 3 级课程管理制度，做到开齐课程、开足课时，积极推动课程改革，努力开发具有本身特点的校本选修课，学校大力推动阳光体育活动，在保证开足体育课的基础上（1——2 年级每周 4 节；
3——6 年级 3 节），每天利用第 2 节课和下午第 6 节课后展开大课间活动 1 小时（体育组、教导处联合检查）。音乐、美术教师配备到位（1——2 年级每周 4 节；
3——6 年级 3 节），除保证课程计划中要求的课时外，每位老师都根据自己的特长开设兴趣班，让学生的兴趣和特长得到发展，有力地推动学校素质教育的蓬勃展开。
在备、教、辅、改、考各环节中，学校有科学周密的管理平台，实现网络管理，建立严格的管理和考核制度，如“教研制度”、“个人备课和集体备课制度”（每学期 1 次教案检查；
每个月 1 次校级教研学习活动：教导处拿出计划、进程记录、学期总结；
每个月 1 次级组学生问题研讨会：年级组拿出进程记录、整改措施；
每个月 1 次科组教研活动：8 位教研组长拿出计划、进程记录、学期总结；
每周 1次集体备课活动：备课组长拿出计划、进程记录、学期总结；
）；
“3科联赛制度”接受业务水平测试（老师们每学期出 1 份有新意的试卷）或“抽测制度”（根据上级要求每学期 1 次）；
上课、听课制度
（每学年 1—2 次校级以上的高质量研讨课，包括家长开放日的课；
每学期每位老师听课 8——10 节），课落后行分析点评；
“作业批改制度”（学校每学期展开 1 次作业展评：要求全班 100%学生参加）；
名师工作室制度（依托团体学科指点委员会和各级名师每学年展开 1次拜师活动——“常规找差距”）；
质量分析制度（每学期从个人到备课组到学校层面按上级要求有教学质量分析报告，学业成绩差距大的主动与分管领导 1 起查找缘由、寻求对策），发扬优点，克服缺点，不断进步。
3、专业发展——搭建成长平台增进教师发展 ?
学校将根据上级要求，给老师们搭建各种平台，增进教师的发展；
老师们要根据“教师专业发展计划手册”，建立自己的博客，记录自己的成长（信息中心负责培训）；
级组和科组抓好落实（每个月1 次汇报），学校教导处牵头进行阶段检查。
1。理性科学地创建办学特点。我们的课堂教学重点落在抓学生素质、抓质量提高，向 40 分钟要质量。为实现这 1 目标，学校提出创建智慧的课堂即：课堂上老师用“智慧启发智慧，用心灵塑造心灵”。智慧的课堂更加强调教师要开启自己的智慧，应用 1 切可利用的因素调动学生的积极性，开启学生的智慧之窗，介于此，我们把信息化作为学校办学特点，建立各种平台，为智慧的课堂提供保障。为使课程改革落到实处，激起老师的积极性，我们以学促提高，以赛看效果。围绕智慧课堂进行校本教研，展开教师精彩 1 课活动（本学期拟从第 3 周开始，主题辞大致在“智慧、细节”等、教师基本功大赛、课件制作比赛或网络环境下教学设计比赛等。
2。严格有序地展开各类培训。智慧的课堂来自于智慧的老师，因此建立 1 支过硬的教师队伍是稳步推动课改的先决条件。学校采取
走出去请进来的方式提高老师的业务能力与理论水平。聘请专家辅导和名师讲座（学校每学期 1 次），提升课改理念，指点课改实践。同时派出骨干教师到国内外教育先进地区学习取经（原则上学校每学年每学科提供 1 次外出学习机会），这些实地考察和学习，让老师们开阔眼界，拓展思路，提升素质。学校还要定期召开课改专题研讨会（学期末举行教师博客或课件交换会）、多种沙龙（常规找差距）、课改汇报等，对学校办学质量的提高起到了引领的作用。
3。认真务实地展开校本教研。我们以学校自培基地为本，以学校教师“教、学、研”1 体化为本，依托于教学实践，帮助教师内化新的教育理念，帮助教师找准理论和实践的结合点和行动操作的新方法，也就是增进教师从观念到教学行动的转化。出台了以“4 有 3 保证”为核心内容的《教研制度》——“4 有”即教师参加教研活动做到有疑问困惑；
有教研专题；
有中心发言人；
有点滴收获；
“3 保证”即教研时间有保证；
教研人员有保证；
教研实效有保证。同时鼓励教师自己根据自己需要购买资料、书籍，《小学语文》、《数学教师》、《小学教学研究》等成为老师们教师必备的手头刊物，学校还定期购买最新教育教学有关书籍、光盘，建立站，教师网志等（老师每人每个月1—2 本教育专籍），为教师们搭建学习交换的互动平台，使浓浓的教研氛围充满校园。学校将不断改进校本教研的模式，让每位教师把自己的教学实践作为研究对象，研究、检讨、思考、探索，以提升自己的教学理念，努力使教师们成为专家型和学者型教师。
4。构建增进学生发展的评价体系。学校根据“立足进程，增进发展”、“评价是学生个性发展的 1 次展现”等新的评价理念，构建了《阳光少年》评价体系，在关注学生学业成绩的同时更关注他们学习兴趣与习惯的养成和品质的构成。学生在欣赏中收获，在鼓励中成
长。我们要扎实展开关爱活动（每学期每位老师帮扶 3—5 名特困生，要有记录）。在阳光育才，缤纷校园里，争取更多学生取得阳光少年称号。
4、教学研究——科研指点教学课题提升质效 ?
扎实的校本教研为科研奠定了基础，教师们有这样意识，即问题是课题，从小处着眼，展开切合实际的教研工作，老师们每人要有1 个研究专题、每学期撰写课改感受、故事、论文等（每学期 1—2篇）。“1015”期间，学校又有几个新的课题，我们共同努力使更多的课题在国家、省、市区立项获奖。教师个人、备课组、学科组已有31 个小课题在育才团体立项，已通过了中期检查验收，我们要结合教学实际加强学习研究，获得更满意的成效。
5、办学特点——公道开发校本课程务实创建办学特点 ?
我校以原本的课程资源为根据，有效地开发校本课程。现在已有校本课程 10 几门（承当校本课程的老师做好计划、总结、进程记录、学生活动签到簿等），“走进藏书票”、“巧手剪贴写”、“DV与动漫”、“小记者”“、成长记录片”、“少儿体操”、“游泳训练”、“小作家”等，另外有 10 几个小社团活跃在校园和社区间，孩子们在育才 2 小这座温馨的家园里成长收获，欢度着快乐的童年。学校将加强跟踪了解，发现典型，大力表彰，力创学校特点。
附：活动计划 ?
2 月：
1、召开 3 长会议，落实教学常规要求，制定各级计划。
2、落实课程计划，规范教材使用。
3、召开校本课程教师会议，规范校本课程的管理。
4、各教研组召开本月教研会议，根据区教科室的工作要点落实
本学期教研组工作。
5、规范阳光体育活动，制定计划、进程记录等，本月活动内容：训练队形、队列、集体跑比赛。
6、“精彩 1 课”启动，编排讲课表。
7、组织申报深圳市科研成果奖。
8、组织全国电视课评比。
3 月：
1、继续“精彩 1 课”活动。
2、毕业班学生会议。
3、参加区教研室组织的小学生学习兴趣调研活动。
4、英语节启动。
5、继续教育选课、开课。
6、准备团体青年教师基本功大赛。
7、阳光体育活动内容：班级特点展现：集体舞、游戏、韵律操等。
8、完成区课题中期报告。
4 月份：
1、参加团体组织的心理健康主题活动。
2、深化师徒活动。
3、参加区小学生英语节目表演比赛。
4、参加区思品与生活（社会）教学课件设计评比活动。
5、参加深圳市小学综合实践活动教师说课比赛。
6、校体育运动会。
7、区趣味运动会。
8、区国民体质测定（小学生）。
9、区第 4 届学校艺术展演暨第 9 届少儿艺术花会活动。
5 月份：
1、核心学科比赛总结。
2、全区科学优良课评比。
3、参加区数学教师“读懂课堂”基本功比赛。
4、参加区课标实验教材课本剧表演活动。
5、团体小课题结题。
6、接受区各类课题中期检查。
7、申报区科研奖。
8、区“体育与艺术优秀教学课例、论文”评选。
6 月份：
1、全区小学 4 科教学质量检测。
2、参加深圳市小学德育论文比赛。
3、参加区体育教师基本功比赛。
7 月：
1、期末考试。
2、各学科教研工作总结。
学校教导工作计划 篇 7 ?
1、指点思想 ?
根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学出现的新情况、新问题，加强教学指点，积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效力，加强教学管理，积极展开校本教研，提高课堂教学质量等方面展开工作。
2、工作要点和措施 ?
（1）继续加强和完善教学常规管理工作
落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、上课、作业批改和考试等环节的规范管理工作。
1、各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效力，向课堂要成绩。教导处将于本学期第 8 周、第 105 周进行备课检查， ?
2、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机和把学生赶出教室等教学事故。
3、教师布置作业要遵守精选适当的原则，提倡教师编写补充作业，反对“题海战术”，增加学生负担。教师要认真及时批改作业，提倡有计划地面批，要求学生及时订正毛病。教导处将于第 103 周召开学生会议，进行作业检查，第 107 周进行学生评教活动。
4、认真做好质量监控工作。根据本学期实际，在初 3 年级安排2 次月考工作，初步定在第 8、105 周。初 1、2 年级在第 102 周实行期中考试。通过质量监控，及时了解教与学的实际情况，解决教学中出现的问题。
5、做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策，严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况，对没有按时报到的学生记录在册，要求班主任及时了解情况，杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作，教导处做好学籍自查工作。
（2）重视并推动教学研究工作 ?
教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法，必须高度重视并大力推动。
1、夯实加强教研组建设。
教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划，
按时组织教研活动，及时搜集并上交教研活动资料，配合教导处定期检查教师教案，并做出评估，指点教师备好课、上好课、命好题。
备课组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统 1。完成各备课组教案上传工作，以此为载体，推动集体备课。
期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作，并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。
2、加强高效课堂研究，提高课堂教学效力。
认真组织好学校中青年教师全员赛课，完成区教育局高效课堂达标任务。拟在第 104 周展开教学周活动。本次教学周活动主题为“先学后教，以生为本”，实现“轻负高质，好做易学”的目标。
3、积极展开课题研究工作。
各组在 10 月底前向学校报送 1 个校级课题方案，在此基础上，确保有 1 项市级课题立项。
4、重视毕业班教学研究工作。
认真研究中考试卷，掌控中考方向。学校分别于第 8 周、第 105周组织两次月考。教师要认真评卷，及时调剂教学策略，确保中考成绩年年有升。
鼓励教师利用现有的电教装备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效力，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。
鼓励教师积极申请参加区级名师工作室，组建校级名师工作室并开始工作。
（3）办好学校少年宫，增进学生全面发展 ?
在依照国家规定的课时计划，开足开齐各类课程的同时，办好学校少年宫，用丰富多彩的课程，增进学生全面发展。
1、立足学校资源，针对学生发展需要，开设艺术、体育、科技等类型课程，供学生选修。教导处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。
2、在初 1 年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。
3、组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作，强化学生出操意识，完善考核方案。组织并办好学校第 7 届春季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。
（4）完成语言文字示范学校等创建活动 ?
坚持素质教育，积极展开或协助其他部门展开各类创建活动，全面提升学校教育质量。
1、正式申报市语言文字规范学校，全力以赴，确保验收通过。全部教师要自觉规范用语和用字，依照学校申报方案，完成各自任务。
2、发挥课堂教学主渠道作用，积极协助有关部门展开绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作，将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学当中。
学校教导工作计划 篇 8 ?
1、指点思想 ?
认真贯彻落实区教育局教育工作意见和学校教学工作计划，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，以新课程改革为契机，以全面推动素质教育为基点，牢固确立“勇于创新，提倡多元，寻求特点”的办学理念，求真务实，开辟进取，努力打造学校品牌，提升学校品位。
2、工作目标 ?
本学期我们将以学习求发展，进 1 步提高教师的业务能力，打
造 1 支有较高素质的教师队伍，以科学管理为手段，进 1 步优化教学常规管理。
1、继续完善教学管理制度，落实行政有效指点教学的管理目标。
2、继续加强教研组的规范管理，落实教学流程管理，增进青年教师成长。
3、以课堂有效性研究为重点，展开“学校创新课、课题研究课”活动，提高教学质量。
4、加强学科教学质量管理，全面提高学生综合素养。
5、继续展开《交互式电子白板在教学中的利用》课题研究。
3、具体措施 ?
（1）强化教学常规，提升教学质量 ?
1、全部教师要严格履行课程计划，强化教学法规意识，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，学校将.用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的履行和管理，增进学生全面发展。
2、进 1 步规范和强化教学常规工作 ?
（1）要提早备课、精心备好每课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确、重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学进程，合.的教学方法:.方的.，字迹要工.、清晰。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练 3 者的关系。要构建素质教育的氛围，在师生同等的基础上强调教学互动，在教学进程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；
要充分利用学校网络教学资源来完成教学计划、自制课件、实现资源同享，优化教学进程，激起学习兴趣。
（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，课堂作业当堂作，不加重学生的课外负担，学生的课外作业要适当，要提质减负。（4）加强随堂听课力度。对年轻老师跟踪听课，认真作好听课和评课笔记。
（2）展开校本培训，以研促教 ?
（1）、展开校本培训，提升业务能力，切实提高全部教师课堂高效教学的业务能力。
（2）各组展开“组内听评课”活动，提高教师上课水平。
（3）教师要积极撰写论文和教育随笔，优秀文章将上传到学校网站。
（4）人人参与教学研究，45 岁以下的老师每人上 1 堂校级研讨课。
（3）进 1 步加强教育科研，深入展开课题研究。
1、课题组要有计划地组织实验人员认真进行研究，及时收.资料，使课题获得阶段性成果。
2、全部教师要确立教科研意识，逐渐将科研工作渗透到常规工作中，教师向科研型转变。
（4）关注学生差异,切实做好学困生的辅导与转化工作 ?
结合我校学情，要求广大教师要关注学困生，耐心进行对学困生的辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。.取因人而异、因材施教的方法:.方的.，使得每个学生得到发展。
4、其它工作 ?
1、加强信息资源.的建设，实现教育资源同享，提高教学效力。要加强教师信息技术的培训，让教师不但会用，而且能利用现代教育技术手段下降教学难度，为学生自主学习，合作学习搭建平台。
2、加强体卫工作：贯彻《体卫》条例，认真上好体育课和体育课外活动，确保学生每天有 1 小时的运动，同时要积极展...
