下面是小编为大家整理的幼教工作总结（精选文档）,供大家参考。
篇一：幼儿园新教师个人工作总结
2013—2014学年度第一学期教师个人工作总结
上良中心幼儿园 冯宏娟岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得
很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己
最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结
如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；
尊敬领导、团结同事，遵守园内
各项规章制度；
积极参加园里组织的各项活动；
履行教师职责，协助班里老师认真负责的做
好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平
等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信
自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂
上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一
课都做到“有备而来”，每堂课 都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动
化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼
交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉
快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听
老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我
爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。
我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩
子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时
反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做
到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊
重你，在与家 长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，
为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工
作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素
质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教
育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，
共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，
因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专
题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！篇二：2015年幼儿园
新教师个人工作总结范文
2015年幼儿园新教师个人工作总结范文时间飞逝，我进四甲现代幼儿园已有两个月多了。时间虽短，但对于我来说，却是受益
匪线啊！这期间，在园长与老师们的关心支持下，我逐步对幼师这份职业有了更深的认识与
了解。我在幼儿园担任幼师的工作，刚开始我认为幼师工作比较简单，不过是教教书 陪
陪小朋友玩耍等工作，但通过一段时间后，才明白自己对幼师工作的认识与了解太肤浅了。
幼师工作责任重大，因为小朋友都是祖国的花朵。我们不仅保护幼儿精神方面的，而且也要
保护幼儿身体方面的。所以做好幼儿安全的工作极为重要。我不仅能力欠缺，而且缺乏工作
经验。还好在友好的老师们的帮助下，我学会如何讲课和护理幼儿等知识。
现在我也喜欢这个工作了。每当看到孩子们一张张笑脸,心里感到十分欣慰。回想起点点
滴滴的工作历程，作一个小小的总结。
一：达成度分析
我们中（三）班的孩子，男女数目不同，而且有些小朋友比较好动，但我们始终能根据
幼儿的特点，个性，让幼儿全面发展。
其一，针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能礼貌对人 尊师守纪，和同伴友好相处。
2、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物。其二，对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动时间。
2、教育幼儿养成良好卫生习惯，并保持仪容仪表的整洁。饭后不能剧烈运动其三，
对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，数字宝宝等。
2、积极参加游戏，在游戏中学会道理。
3、能对周围事物产生好奇，好问。二：家长工作 开展家长开放活动，虚心听取家长的意见和建议。利用家长读刊，家访等形式，与家长
沟通，取得家长的信任和对我们工作的支持。这样家园互动，师生互动，就能够顺利的开展。
三：存在问题
1、幼儿有挑食的习惯，不爱吃蔬菜。
2、在活动中，缺乏探索精神。
四、原因分析
以上情况，主要是受家庭和外界环境的影响，我们应该发现问题后及时与家长联系，希
望得到配合和支持，使得出现问题能够及时的纠正。
五、改进措施
1、督促 2、制造气氛 3、请家长配合 4 学习总之，以循循善诱和鼓励为主，正面引导幼儿，使他们能更快的取得进步。以上是我
个人的总结，希望我以后越来越有进步。篇三：2014幼儿园教师个人工作总结2014幼儿园教师个人工作总结作为一个新老师，在跟幼儿共同成长的过程中，我心中充满感激。在此，我要感谢我们
班的每一位宝宝，是他们让我感到工作中不断成长的快乐，是他们给予了我很多关于教育的
火花。还要感谢我园领导及各位老师对我工作上的帮助和支持，是她们帮助我很快的融入了
这个大集体。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我积极参加园内组织的各项教学及技能培训学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努
力提高自身素质及教学水平。工作中我团结同志，热爱集体，服从主班老师分配，对班级工
作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导及主班老师安
排的各项工作。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育教学方面
我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每节课内容，认真组织
好每个环节。在教学中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全
面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问
题，及时积极向主班老师请教。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、等活动。利用多种形式
提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质。我严格遵守幼
儿园的卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、
勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培养幼儿良好的进餐习惯。
由于手足口病疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，
经常检查幼儿是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，
家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我通
过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、
热爱劳动、乐于助人等良好的品质。
四、安全教育方面 严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时
刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。本
学期我班未发生安全事故。本学期，在与各位老师互相沟通中，我在学习娱乐的同时，思想上也得到升华，同时吸
取了他们多年积累经验之谈。幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成
为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血，用个人的魅力征
服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿。我坚信，只要坚持认真学、认真做，工作成绩
就会更上一层楼；
我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，一定会是一个好老师。
以上是我本学期的工作总结，不足之处还请各位领导及老师指正。总之，在以后的工作
中，我一定再接再厉，不断的鞭策自己多学、多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工
作者而不断努力。篇四：幼儿园教师年度个人工作总结 本文系幼儿园教师年度个人工作总结，仅供参考。
时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的
一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长李老师为师傅；
心中最大的感受便是
要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了；
心中最大的希望就是能
成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真
兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习
的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，
我正在努力。”
一、 陶冶情操、修身养性 作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素
质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川
一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，
铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚
妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，
努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师
李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思
考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，
手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边
线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，
从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作
画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学
的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据
幼儿年龄特点，等等。在各次教育活动交流，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中,我都能积极准备认真
参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，
好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己
只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自
费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感
受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班
级情况以“纲要”为准则，制订班级工作计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅
以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都
能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去
拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我
们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那
些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：
本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对
与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心
里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难
给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐
地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，
我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，小琦琦已从沉寂变
为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有
味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增
长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便
试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，
不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。
平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满
意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
四、随即教育，事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，
孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻
耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习
惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；
什
么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了
知识。
通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远
不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、
多试努力把工作做的更好。篇五：幼儿园教师学期个人工作总结幼儿园教师学期个人工作总结 幼儿园教师学期个人工作总结 时间的脚步从不停歇，转眼我来到咱们园已有半年了，在这半年中，非常感谢领导和同
事们对我工作的支持与帮助。回首过去，是为了更好地面向未来。盘点自己这一学期的工作，
有收获也有不足，非常庆幸的是日子的延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行，以
下便是我对本学期的工作总结：
一、工作思想方面：
虽然从事幼教工作已有十余载，可以说有些经验，但是刚来到这里时，还是有很多的事
情都不是很熟悉。庆幸自己有一个良好的心态，热爱生活，热爱这份这份工作，认真务实的
工作态度，让我在班内两位老师的帮助下尽快的理顺了一日的常规生活活动，同时在园长主
任为我们新教师的培训学习下，熟悉了一些常规业务教学，另外保健医张老师还对我们进行
了卫生保健培训，自己也是很努力地学习着，使自己很快的融入到这个集体中。
二、教育教学方面：
1、区域活动：在开展的区域活动中，根据本班幼儿的年龄特点及发展水平，在每个主题
开展的过程中，为孩子们准备了丰富的区域材料，另外也和班里的老师学习了不少关于这方
面的知识。同时多次参与了园里组织的区域展示活动，从各班老师们那，学到了很多创设各
种区域的精彩创意。
2、主题墙式本学期也非常积极地参与了主题墙环境的创设。
墙式《秋果》 本次墙式是选自主题《落叶飘飘》次主题《秋天的果实》。本次墙式的设计意图是---秋
天是一个多彩的季节，也是一个收获的季节。满山遍野红叶飘飘，枝头田野果实累累，本主
题通过和孩子们一起边收集边学习了多种蔬菜水果、干果、农作物的图片及实物，以及它们
的生长过程及营养作用，让孩子们养成不挑食，爱惜粮食的良好习惯。同时和孩子们一起创
设了本次主题墙饰。通过这次的活动班，班内孩子们挑食剩饭的现象有所改观，进步很大！《美丽菊花朵朵》---这是孩子们的一次手工活动，秋天正是菊花盛开的季节，借助这次
手工活动让孩子们熟悉了关于菊花的知识，同时也发展了孩子涂色、剪、卷的技能，并养成
了耐心、细致的做事习惯。
墙式《海底世界》---本主题墙式选自《奇妙的动物》，我们人类与动物的关系是非常密
切的，中班孩子已有对动物的认知基础，并表现出对动物的探索欲望，这次墙式正是基于满
足孩子对海洋动物的好奇心而设计的，孩子们通过多种途径了解熟悉了关于海洋动物的事情，
并以绘画手工的形式表现出来。
《圣诞快乐》、《新年乐》---随着圣诞、新年的来临，班里充满着节日的氛围，孩子又画
又剪来装扮教室，设计墙式来感受传统节日的气氛。
3、参加了来园后的第一次公开课。以前虽然上过很多次公开课，但这毕竟是我来园后的
第一节，所以在结合本班孩子的实际情况，开始选出几节活动，最后进行研究比对后决定了
篇二：幼师工作总结word文档
经历了春的萌芽，夏的生长，秋的收获，冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。虽然还是那么忙碌辛苦，但自己仍一如既往地认真探索着。在领导的关心和同事的帮助下，各方面不断磨练自己，也使自己有了新的收获。转眼迎来了新的一年200*年。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结。
一政治思想方面
本人能积极参加政治学习，遵守园内纪律，团结同事，态度端正，勤奋刻苦；
在教育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。在自己本职岗位上敬业爱岗，无私奉献，认真学习，为人师表，不计较个人得失，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加园内组织的优质课评选活动。
二教育教学方面
我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样”是的，没有水就不能叫池塘。我爱孩子，所以我会用心先读懂孩子，不管是在生活还是在学习中做他们的好朋友。
1．业务水平
在教学中，我采用灵活多变的教育方法进行教学，构建一个安全、愉快、宽松的环境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现。例如我班10月成功举办的“故事比赛”，在有些孩子来讲就是很大的挑战，幼儿的语言表达更加生动富有感情。新教材规定要重视幼儿的个别差异，因为幼儿能力参差不齐，我根据每个幼儿的个别差异进行因材施教，抓住幼儿的兴趣点，寓教于乐。发现教育孩子不能用固定的方式，在教学中我注意不强求幼儿都同步发展，而是根据他们的心理和生理特点进行施教，给他们留有充分的发展空间，使他们的个性得到全面的发展。在环境创设上不再只是老师单方面的努力和孩子简单意义上的参与，比如我们最新开业的小叮当超市就是孩子们一起努力办起来的，由此我们生成了“逛超市”主
题活动，分为幼儿商品由来，设计装饰，准备开业，逛超市，为你服务等活动，孩子们在轻松的环境中熟练了手指速算，懂得了超市的细节工作和相关社会知识等。本学年，我根据主题进展设计一些与主体相关的区域活动材料，并根据进展情况有目的的进行调整，让孩子学会做观察记录。注重孩子的全面发展，让幼儿有广泛的爱好，今年5月底我们所带的舞蹈班在路南艺术节比赛中荣获两个一等奖，为海港幼儿园增色不少。今年我又主动挑起了排练元旦节目的重担。
2、卫生保健
在生活中，我们严格执行园里的一切消毒制度，认真的写消毒记录和交接班记录，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中。我班利用消毒柜，消毒灯，熏醋很好，所以班级出勤率一直很高。我们三位老师一起培养孩子的自我保护意识，避免了安全事故的发生，培养幼儿良好的生活、卫生习惯，重点引导几个挑食的孩子逐渐改变不良习惯。
3、家园联系
家园联系是促进幼儿健康和谐发展的有效手段，它就像车的两个轮子，必须同时转动才能平衡前进，缺一不可。我们通过及时填写家园联系册让家长真正了解幼儿在园的表现、了解幼儿园。通过“家园互联网”栏目向家长介绍幼儿教育的新信息、新动态。另外。我们定期举办家长开放日，家长会，并搜集一些育儿经验进行交流，互相学习。家长的肯定给我信心为以后的工作更添一把劲！
4、业务学习
终身学习已成为一种时尚的观念，作为一名教师应把的经历投入学习。在业余时间，我常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，利用网络查找幼教新信息，尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习的机会我都会如饥似渴的摘录值得
我学习的方面，在公开活动中认真钻研，并向经验丰富的老教师虚心学习，活动后及时进行总结，反思。
三为了使自己不断进步，我制定了以下努力方向：
1）理念进一步化为实践，提高自己的专业水平。
2）注重对孩子能力的培养，提高自身教育的能力。
3）提高自己的创新水平和教科研水平。
4）在活动区材料制作、整理方面的水平有待于提高。
在这一年里，我虽然取得了一些成绩，但是还存在着一些不足，就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。努力提高写作水平和课件制作水平，这也是我们今后工作中需要改进的。
作为一个新世纪的幼儿教师，必须具备渊博的知识，丰富的经验，还要具备综合能力，我们只有不懈的努力，大胆的创新，不愧于祖国所赋予我们的历史使命，才能用双手托起21世纪最新最美的太阳。
篇三：幼儿教师指导新教师工作总结
幼儿园新教师工作总结
【篇一】 幼儿园新教师个人总结 我是刚来学校不久的一名新老师，在这辛苦而又忙碌的半一年里，使我自己成长了很多，
在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。2015年，对我而言是一个新的开始和一个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是一
个大的转折和磨砺。作为一名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是一名新老师，曾经有一
定的迷茫感，但同时这也是一件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的
幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流
和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结
束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课：不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结
构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、
需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握
的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都
做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导
作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学
生动口动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让
各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的
负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的
问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习
四、积极推进素质教育。幼儿教育学是一门专业的 幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发
展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和
创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末之后要求根据本课程写一篇
关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题。《幼儿教育学》课是为当一名合格的幼儿教师而专设的一门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是一名新老
师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经
验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以一个全新的面貌来迎接下学期
的教学工作。
【篇二】 幼儿园新教师个人工作总结 在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真
美好。
正如一名刚刚踏上工作岗位的幼儿教师所说的那样：“作为‘孩子王’，与孩子在一起的
氛围是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹
那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没???。”我觉得幼儿园教师是一
个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无
道理。当你面对幼儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个
人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美
好，我无悔选择了这样的职业。
在工作了一年后，我发现作为幼儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活
泼可爱又血有肉并充满感情需求的孩子，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：
他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个孩子又都是独立的个体，他
们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同??如此多的不同是幼儿教师的工作变
得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能
够变换这样三种不同角色：生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴。
在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，幼儿已经不再局限于游戏本
身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小朋友们尝试新的玩法。有时，他们
会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小朋
友来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”“????”。每每到了玩游戏环节时，孩子们都表现
