篇一：学校学习强国学习个人事迹材料
学习强国平台主要学习事迹
中国有着悠久的历史和文化，这是一个神秘，博大而又宏伟的国家。在这个国家，人们在不断学习和发展中取得了很大的进步，而学习强国平台（以下简称学习强国）不仅成为中国最重要的学习平台，也是中国改革开放40多年来各类学习事迹的主要突破口。
学习强国由中共中央总书记、国家主席习近平亲自提出，让经济发展成为一个坚实的根基，以支持社会的可持续发展。此外，学习强国也让学习成为一个有价值的过程，把每个人的创新思想融入到共同的学习中。通过学习强国，可以实现优化结构、优化课程推荐和普及互联网技术，也可以用不同的方式让学习成为一个普遍的日常习惯，实现社会发展的协同化。
学习强国的学习事迹有很多，以下是其中的几个主要学习事迹：
一、实施“大众创业万众创新”：学习强国积极推进“大众创业万众创新”，通过大量的资金支持创新创业者的创新尝试，支持他们开展技术发明、科技创新和新型产业创新，以及跨学科交叉的创新尝试。
二、推行国家级终身教育“贯通”：学习强国推行了全民终身教育“贯通”，以提高全民的教育质量和学习能力，让广大民众都能享受教育便利。
三、推动电子政务系统建设：学习强国进一步加强电子政务系统建设，让每一个市民都能够轻松获取到政府信息，提升政府服务效率，让每一个市民都能够获取到更优质的服务。
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四、推进“互联网+”行动：学习强国不断推进“互联网+”行动，通过科技建设和信息共享，让更多的企业、非营利性组织、政府部门和公民得以参与到经济发展中，推动政府服务的智能化，加速经济增长。
五、推行智慧教育：学习强国推行智慧教育，通过开发丰富多彩的教学应用，让学生们能够充分利用科技技术，让学习成为一个有趣的过程。
六、推行未来教育：学习强国积极推行未来教育，注重培养孩子的创新思维、团队合作能力和自主学习能力，为孩子们打造一个高效、安全的学习环境，助力孩子们取得更大的成就。
这些学习事迹是学习强国近几年努力推进的重要内容，它们不仅可以让每一个市民获得更多的学习和发展机会，也可以让每一个市民在时代发展中发挥重要作用，更重要的是，它们将为中国经济和社会发展提供源源不断的动力。学习强国平台的主要学习事迹，无疑将会成为中国未来发展的一个强大动力。
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篇二：学校学习强国学习个人事迹材料
2020有关学习强国主题个人征文范文
2020有关学习强国主题个人征文篇一
屈辱、抗争、探索，这就是整个中国现代史。特别是当日本帝国主义的铁蹄肆意践踏中华大地，中华民族到了生死存亡的紧要关头的时刻，无数的爱国志士浴血奋战，前仆后继;海内外中华儿女，不分老幼，团结一致，艰苦奋斗。才使得中国创造了半殖民地弱国打败帝国主义强国的奇迹。
在中国抗日战争中涌现出来了许许多多爱国志士，这些英雄人物的爱国心，正是中国的脊梁，民族的灵魂。杨靖宇是无数抗战志士中的一名。1939年的终天，在一次战斗中，因一参谋的叛变投敌，暴露了作战行踪，遭到敌人的追杀。最后就身边仅有的两名战士也不幸牺牲。此时的杨靖宇被敌人重重包围，孤身一人病魔缠身，饥寒交迫。但他全然不顾敌人的百般诱降，单枪匹马与敌人顽强斗争，至死他都面无惧色，直到最后英勇就义。敌人不敢相信在缺粮半个月且温度在零下20摄氏度的情况下，杨靖宇能坚持最后。于是将他的尸体解剖，发现他的胃里全是草根、树皮和棉絮，没有半粒米饭!他的热血洒满了大地，他的爱国心永远活在人们的心里!
新中国成立后，雄伟的_
2020有关学习强国主题个人征文篇二
爱国是一句非常不起眼，非常渺小的话;一个举动;一件事情。说它大，我们中国13亿人民，能做到的又有几人。
看了台湾忠信高级工商学校校长的，顿时受到一阵感触，活了这么久，才懂得什么是真正的爱国。
要知道我们的学习不是为了父母，不是为了个人，而是为了强盛我们的国家。我们国家实行了九年义务教育制度，让你住免费的宿舍，让你用免费的课本，为的就是要培养你这人才。要知道，我们并不是为了吃饭而读书，并不是为了兴趣而读书，我们现在的努力是为了祖国美好的未来。如果说，你读书为了吃饭，那这样你就大错特错了。到街上随便找个人捅一下，你的下半生肯定会有饭吃，而且还有人伺候，有人为你做饭，睡觉的时候还有人为你站岗。你的东西一样都不会少，这样不就解决问题了吗。
强盛自己的国家是每个国人的梦想，可终究是要付出行动的，一个国人如果不热爱自己国家的文化，那他还有什么国人可言。
我们中国的文化源远流长，几千年的中国文化流传至今仍不灭，这就是精髓所在。而有些人崇洋_外，摒弃老祖宗的东西，去看那些外国人的脸色，这跟叛国贼有什么区别。
中国人学英语就是典型的例子。我们的母语是汉语，汉语字体优美，发音文雅。多么神圣的文字啊。而我们的学校却给我们安排了英语课这一项课程。要明白，我们学习他们的语言并不是为了去伺候他们，为他们端茶倒水的。我们必须要学，我们不能不学。因为他们这个国家比我们的国家强大，所以我们要用他们自己的科学来打败他们。
东方的节日是非常热闹的，象征颜色是红色。而西方的节日冷冷清清，跟我们的节日完全不搭调。在我们东方的国家里，过着西方的节日，实在有损我们国家的国威。
我们的国家比不上别的国家，我承认，但我们必须要振兴我们的国家。有人说：你看人家外国人真好，住着高楼大厦，开着迷你轿车，我想当外国人。这样的想法是坚决不对的，我们只要坚定着一个信念，那就是振兴中华。
国家在哪里，我看不到它。其实，我们就像那诗人一样“不知庐山真面目，只缘身在此山中”一样，你现在所在的领土就是国家的领土，吃的粮食，买的东西，包括住的房子，都是国家的。所以，从地上捡起一块垃圾就是爱护国家，节省一粒粮食就是爱护国家，所以，这就是爱国。
有些人表里不一，在中国装的跟温顺的小绵羊似的，一出了中国，把中国骂的一文不值，做一个这样的人有价值吗?不管在
哪国的领土里，这样的人都不会受到尊重，一个不热爱着自己国家的人，会热爱别人的国家吗?
许多人对于留学生的观点很多，少数人认为，留学生不应该留学，万一学了知识不为祖国贡献，反倒胳膊肘往外拐，这不就麻烦了。其实去留学并不是一件可耻的事情，而一去不回这才是一个可耻的人。
作为一个中国人。不论你已是个多大的官，你的官职始终是中华人民共和国给你命名的;不论你的英文有多棒，你的母语始终是汉语;不论你的国籍迁到了哪里，你的祖先始终是炎黄!
2020有关学习强国主题个人征文篇三
在这个星期里，我读了《找准人生的北斗星》这本书，它由几十个小故事组成，这本书如同一片浩瀚的星空，里面的小故事就是那一颗颗闪烁的星星，其中最亮的那颗星星就是那一个小欣月的故事——
这个故事讲述了仅有8岁的小欣月，在排练舞蹈时摔倒在地，医院给这个天真烂漫的孩子判了“死刑”：髓母细胞瘤，绝症，这个噩耗，给她们全家带来了沉重的灾难，加重了肩上的担子。
病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明，可是，她的梦想就是能站在北京_
2020有关学习强国主题个人征文篇四
读了《难忘的一课》这篇课文，我的心中不觉涌起了一股热劲。
台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。
台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。
读完那篇*，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国-府和十三亿人民救了他们，那是什么?正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。
2020有关学习强国主题个人征文篇五
每个人都有自己的祖国，每个人从小都被告知要爱国，每个人都应该深深爱着自己的祖国。爱国，是一个熟悉而陌生的词，熟悉是因为它常常萦绕在我们耳边，陌生是因为很少有人将它深埋心底。一个爱国的人，他必定理想坚定，不曾退却，他会在国家危难之时挺身而出。
一个爱国的人，他必定理想坚定，不曾退却。1968年，在墨西哥城奥运会上，坦桑尼亚选手艾哈瓦里在参加马拉松比赛进程中受伤，当他缠着绷带、拖着流血的伤腿一瘸一拐地最后一个人跨过终点线时，数万人的会场，全场肃穆，全场观众起立，雷鸣般的掌声经久不息。那是一个感人至深的场面。虽然此时离枪响已经近4个小时了，天色也渐渐暗淡下来，但人们仍然向这位勇士表达了他们最崇高的敬意。当被问及为什么不索性退出比赛时，艾哈瓦里笑了笑，只轻轻说了一句;“我的祖国把我从7000英里外送到这里，不是让我开始比赛，而是要我完成比赛。”当这种爱国主义信念根植于一个人灵魂深处时，他怎能不力量倍增，激情迸进，一往无前?他没有令国家和人民失望，因为他将自己的名字和世界冠军一起载入奥运史册。爱国之心带给人的力
量是令人惊异的，平时也许并不起眼，但它总在关键时刻迸发出它的小宇宙。平均每天行军71华里，一支大军及它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可说近乎奇迹。中国工农红军的长征是举世无双的壮举，它像一条永远铭刻在地球上的红飘带，成为人类坚定无畏的象征。我们往深一想究竟是什么让他们完成了这看似不可能的任务呢?没错，是那颗爱国之心。当他们快要倒下时，看看天“这是我的祖国的天空，我要保卫它!”正是怀着这份心，他们走过草原，翻过雪山，建立新中国!爱国之人，他们为国家舍身取义。古语有云:武死战，文死谏.历史的长河中不但涌现了岳飞,杨家将??"武"型爱国者;而且不乏文天祥等“文”型爱国者。一篇篇内含血泪的*给了我们更多以落泪泣珠的原由。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”等耳熟能详的语句穿越了时空，让我们拜读的时候热血澎湃。他们以救国为己任，就如周恩来那句“为中华之崛起而读书。”一样奋斗。在他们心中，早已抛却生死，只为救国家于水生火热之中。于谦在大明王朝即将割出大半江山时站了出来，开展北京保卫战;毛泽东
篇三：学校学习强国学习个人事迹材料
学校学习强国学习个人事迹材料
学校学习强国学习个人事迹材料
学之广在于不倦。自X年X月“学习强国”平台试运行以来，在校党委安排部署下，我校党员干部掀起了一股学习热潮，我也积极投身其中、加强自身政治理论与业务学习。
随着平台的正式上线和学习的深入，对平台的了解也不断加深。打开“学习强国”，坚持给自己学习充电，成为了我每天清晨必做的第一件事。
博观而约取，厚积而薄发。“学习强国”中资源、内容、板块丰富。每天在平台上学习浏览各个模块，了解国内外时政要闻、学习党中央政策方针、领会中央领导讲话精神、阅读摘抄重要文章成为我的必修课。
基本学习后，不断更新的每日答题、每周答题、专项答题、挑战答题也成为我巩固知识的演练场，加强理解，加深记忆，使各项制度政策、法律法规能够了然于胸，不断提高自身理论水平、加强知识储备，拓宽知识边界。
部门日常工作涉及范围广，对管理能力和业务技能要求较高，为了能严格履行岗位职责，更好的完成上级部门和校领导交办的各项工作任务，更需要加强学习，不断提高自身素质。通过平台上相关知识学习，了解、借鉴先进的工作方法和工作经验，将其运用到解决工作问题的实践中，提高业务水平，规范办事程序，更好地为全校教职工服务。
我的个人爱好在“学习强国”中也占有一席之地，平日里就热爱旅行和摄影的我，在工作之余，借助直播中国的板块，领略美好河山、饱览各地美景。并在慕课内容中，学习与摄影相关的课程，利用这些优质资源，增强自己的摄影专业知识，提高摄影水平。
一花独放不是春，百花齐放春满园。在自己学习的同时，也积极带动科室人员进行学习，坚持打卡，互相交流学习心得、讨论答题内容、分享优质资源，共同进步，在科室内营造出“比学赶超”的浓厚氛围。以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回
答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能
浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们
再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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《滴水之中见精神》主题班会教案
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主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
以下资料为赠送资料：
《滴水之中见精神》主题班会教案
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用
处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个
电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
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此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
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活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用
处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个
电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。
篇四：学校学习强国学习个人事迹材料
学习强国工作先进个人推荐
关于学习强国工作先进个人推荐：
1.章炜：章炜，80后学习强国达人，江苏汪森庄乡人。他从未放弃学习，尽管在贫困落后的乡村，他依然日夜学习知识，凭借勤奋加毅力，经过36个月的不懈努力，他终于以456分的满分及格考试，成长为学习强国知名贡献者。
2.杨桂昭：他是一名热爱学习的广东农民，通过精心的学习，他获得了GMAT800分的良好成绩，甚至注册了牛津大学，他能够打破歧视思想，激发大家学习热情，充分调动全国人民积极性；
3.黎桂婷：黎桂婷是一名出身困境家庭的佛山人，她用自身的实际行动激励了无数孩子和父母。她有着出众的学习能力，不仅通过她的努力考取大学，还被评为“学习强国”贡献者，为每一个困境家庭的孩子树立了榜样。
4.应政：应政从出生之日起就处于岁月的困苦之中，在11岁的时候，他的双亲还处于生活困顿的境地，但是应政研究决定自己再接再厉，努力改变自己命运，凭借自身勤奋好学，考取了非常优秀的成绩，被评选为学习强国贡献者。
5.徐子彤：徐子彤是一位来自田家庵村的孩子，高中毕业后，她以优异的成绩，考取了浙江大学的语言与文化学院的本科学位，她坚持自己的理想，孜孜不倦地学习，堪称学习强国平台上的典范。
6.唐朋云：他出生在渤海湾畔，孩提时期便勤奋学习，努力提升自己学习能力。因为贫困原因，他在小学读书时3年学一本书，但他没有
放弃，重考几次都拿到了好成绩，最终他考取了大学，并且被评定为“学习强国贡献者”。
以上就是六位学习强国工作先进个人推荐，他们取得的工作先进成绩，都令国人为之骄傲，他们的决心，勇气和毅力，将永远被记住。希望有更多的人能够像这六位先进者一样，以身作则，激发更多人学习，更加努力把自己成才，贡献更多对国家和民族的贡献。我们都应该有这样的心情去学习，去争取未来，共创美好的明天！
篇五：学校学习强国学习个人事迹材料
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就这样，“学习强国”悄悄然走进了她家。她的儿子最喜欢文化专栏，最爱看里面的古诗词赏析。在“学习强国”的熏陶下，儿子作文水平逐渐提高，学习成绩越来越好，更加重要的是，对中国的文化产生了浓厚的兴趣和高度的认同。在她和儿子的影响下，老公也放弃了刷短视频，转而开始了“学习强国”，每天坚持看新闻，学知识，和儿子比“挑战答题”。一家人每天都要就“学习强国”的内容进行交流，家庭氛围更融洽了！
学习强国标兵事迹材料2曹xx是宜兴市培源中学的一名老师，已执教近40年。起初，学校要求下载“学习强国”APP的时候，曹老师觉得自己年级大了、教学工作又比较繁忙，内心有些不太愿意。有一次，小孙女和她说，“奶奶，点进去看看，也许会有新的收获。”这句话彻底改变了曹xx的学习态度，也帮全家打开了一个新世界。
在“学习强国”APP上，曹xx重新找回了学习的激情和快乐，从要闻时讯、理论文章到文学艺术、科技教育，从之前的“要我学”的状态变成了“我要学”的状态。除此之外，曹xx还带动全家人一起学。儿媳妇白天上班忙，就晚上回家后抽空学，多答题，多积分。孙女虽
然只上二年级，但每天都会坚持听新闻联播节目，了解国家大事，还每天督促全家人，“今天，你学习强国了吗？”
学习强国标兵事迹材料3小吴是芳桥街道金兰村的副书记，是一名在基层工作了几十年的老党员，踏实负责、勤奋努力、坚持党性是他身上的标签。自“学习强国”平台在党员中推广使用开始，他每天坚持学习，即使再忙再累，也绝不打折扣，每天都会拿满分。今年夏天，他积劳成疾，腰病发作，紧急赴上海治疗，前后经历了2次手术。
即便如此，只要得空，哪怕是在等做医疗检查的间隙，他都会掏出手机浏览一下强国平台上的新闻，答题学习。其实，并非他刻意为之，是“学习强国”已经成为他生活中的一种习惯了。
在他的影响下，他的女儿吴超颖一进大学便提交了入党申请书，毕业以后也和父亲一样，来到基层一线工作。她向父亲学习，也向“学习强国”学习，努力提升自己，坚持扎根基层。
学习强国标兵事迹材料4“学而时习之，不易说乎”。每天清晨起床，打开“学习强国”APP，收听新闻广播，了解时政热点，这是小陈家的生活习惯。小陈是芳桥街道党政办的工作人员，刚开始使用“学习强国”的时候，她和她爱人就被“学习强国”丰富的内容深深地吸引住了。因为工作的原因，平时他俩都喜欢读法律财会方面的书籍，自从有了“学习强国”，俩人的学习内容更加丰富了。平时在家里，只要一有空，两个人就会打开“学习强国”，浏览时政新闻，学习各类知识，比拼挑战答题，学得不亦乐乎。
在他们的影响下，九岁的女儿也开始跟着朗读背诵“学习强国”中的优秀古诗词，如今，除了语文课本里教的唐诗宋词之外，她还能背诵默写许多其他的古诗词，阅读能力和知识视野也开阔了很多。“学习强国”让小陈家形成了全家学习的良好氛围，也让他们夫妻俩更好地成为了孩子的“第一任老师”。
学习强国标兵事迹材料5陆军，江苏省南通中学专业技术二级岗位教师，江苏省首批教授
级中学高级教师，江苏省特级教师，“江苏人民教育家培养工程”培养对象，中国人民大学复印报刊资料《中学化学教与学》、全国中文核心期刊《化学教学》编委。出版《让教学成为研究》等专著，三次蝉联江苏省基础教育教学成果一等奖。反思自己近40年的从教经历，深感教师成长离不开终身学习，而且在从平凡走向卓越的旅途中，与完善自我、成就学生、繁荣教育对应的，有为己之学、为教而学和应教为学三重境界。
为己之学：完善自我
1983年，从扬州师范学院化学系毕业后，江苏省南通师范学校成为我教师生涯的起点。
工作之初，面对师范教育“两代师表一起抓”的发展要求，我在知识储备等方面有力不从心之感。孔子曾用“古之学者为己，今之学者为人”告诫大家，学习不应该是装饰自己的“为人之学”，而应该是完善自我的“为己之学”。于是，我静心为己之学，努力让自己真正成为学生的“师表”。
一方面，我对照教学大纲，认真研读教材和教师教学用书，领会所教学科内容的基础知识和基本原理；另一方面，我结合教学进度重修大学课程，实现大学与所教课程内容的有机融合。同时我广泛阅读相关书刊，及时了解学科动态，关注化学对其他学科以及社会、生活的影响，以夯实知识基础和拓宽知识视野。每有外出学习机会，我都要到当地最大的新华书店“探珠寻宝”，而且总是满载而归。
经过短暂的适应期，我逐渐养成了在宽广视野下思考教学问题的习惯。我开始经常引用大学教科书中的权威观点，或结合自己实验中获得的数据与事实，深入分析学科问题，以提高认识的精准度和深刻性。
为教而学：成就学生
化学与其他自然科学一样，有学生急需探知的许多奥秘。如何在满足学生好奇心的同时，帮助他们形成并完善知识结构，这是新手教师不好把握的问题。陶行知先生认为，为了教会学生，教师必须设身处地，“以教人者教己”，用教大家的材料先教会自己，他还从学理
的角度称之为“为教而学”。
按照为教而学的理念，我努力探寻各类知识最优的学习方法，并通过《中国著名特级教师教学思想录》等文本，揣摩名师教学中的学法指导。我还大胆进行改革实践，把教科书中的演示实验、分组实验改为“边学边实验”，以打破“教师做、学生看”“教师讲、学生听”的局限，为学生创造“做中学”的机会，让他们参与到适合自己的探究活动之中。
20xx年，我调入江苏省南通中学工作，这时研究性学习已经成为基础教育课程改革的亮点。我利用主持省市教科研课题的机会，放大之前教学改革实践中积累的经验，在指导学生结合教学内容进行研究性学习的同时，开展研究性学习的理论研究，探索研究性学习的一般规律。学生的多项成果在省市及全国比赛中获奖，自己关于研究性学习理论与实践的系列论文先后获得发表。
随着高中阶段课程改革的.不断推进与深化，我依托高校课程与教学论专家的理论支持，利用基础教育实践的平台和教育期刊提供的园地，不断探索学法与教法的融合。学生的学业成绩和学科素养保持高位走强，学校成为“全国高中化学新课程实施先进单位”，我的“化学有效教学的条件与策略”等研究也获得了省基础教育教学成果一等奖，同时我还获得“中国中学化学教育教学年度人物”等称号。
应教为学：教研结合
缘于大学毕业论文在母校学报发表这一关键事件，我在坚持教学与研究相结合的同时，走出了一条“质疑起步、合理迁移、自我补白、走向无意”的个性化发展道路。
“应教为学”是古之为师者的基本功，具体是指教师所讲之课便是其学说，所著之作便是其授课内容。现代教育制度下，由于有课程方案和课程标准的制约，应教为学便演化成教学与研究的一体化。李吉林老师一生从事小学语文教学与研究，创建具有中国本土特色的情境教育理论体系，是现代教师应教为学的典范。这位从小学教师中走出的教育家，让我更加坚定了做应教为学践行者的信念。
在思考哈佛大学达克沃斯教授提出的“教学即研究”思想内涵，及其为什么、是什么、怎么样等基本问题的基础上，我提出教学即研究的目的、内容和路径，分别指向“为教与学而研究”“对教与学做研究”以及“在教与学中研究”，形成的“‘教学即研究’的理论建构与实践探索”蝉联省基础教育教学成果一等奖。
纵观教师从平凡走向卓越的“为己之学”“为教而学”和“应教为学”这三重境界，其终极目标是“为己而利他”。其中，“为己之学”是在为“为教而学”和“应教为学”奠基，“为教而学”是在践行“为党育人、为国育才”的初心使命，“应教为学”则是在建构具有个人特色的理论体系，并在一定范围内发挥辐射引领作用，为教育理论和教育事业的不断繁荣贡献智慧与力量。
广大教师只要树立终身学习的理念，制定适切而又明确的目标，脚踏实地、循序渐进，一定能够到达理想的彼岸，获得教学相长、师生共进，推动学校、区域乃至整个教育事业的蓬勃发展。
学习强国标兵事迹材料6“学而时习之，不易说乎”。每天清晨起床，打开“学习强国”APP，收听新闻广播，了解时政热点，这是陈xx家的生活习惯。
陈xx是芳桥街道党政办的工作人员，刚开始使用“学习强国”的时候，她和她爱人就被“学习强国”丰富的内容深深地吸引住了。因为工作的原因，平时他俩都喜欢读法律财会方面的书籍，自从有了“学习强国”，俩人的学习内容更加丰富了。平时在家里，只要一有空，两个人就会打开“学习强国”，浏览时政新闻，学习各类知识，比拼挑战答题，学得不亦乐乎。
在他们的影响下，九岁的女儿也开始跟着朗读背诵“学习强国”中的优秀古诗词，如今，除了语文课本里教的唐诗宋词之外，她还能背诵默写许多其他的古诗词，阅读能力和知识视野也开阔了很多。“学习强国”让陈xx家形成了全家学习的良好氛围，也让他们夫妻俩更好地成为了孩子的“第一任老师”。
学习强国标兵事迹材料7好风凭借力。作为一名预备党员，通过在“学习强国”平台的学习，我们充分地利用新时代网络优势，将线下学习和线上扩展紧密结
合起来，真正达到了学习的目的。
言语的力量不仅仅是观点的表达，更是思想的沟通与交流。“学习强国”平台堪称新时代中国特色社会主义思想的信息库。不仅为我们开辟了广阔的信息渠道，让我们的学习范围全面覆盖，同时也使我们紧跟党的思想。对我们学习者理论应用能力的增强和思维广度的拓展大有裨益。
“学习强国”置思想为火，以实践为烛，并将其放在人人皆可触及的灯台之上，让我们真正紧跟党的路线，调整自己的思想。照亮我们党员群众的前行之路!学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。作为大学生的我是幸运的，在毕业前就遇见了“学习强国”，它助我养成一种健康的学习习惯——积少成多、持之以恒。我相信只要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，克服本领不足、本领恐慌、本领落后，总有一天一定能抵达人生与事业的“诗和远方”。
思想田野里的每一寸躬耕，总能在实践中寻得收获。在“学习强国”这个平台，丰富的新闻、信息、视频资料让我随时随地学习政治、经济、文化、社会、历史、科技、军事等方面的知识，让我能够及时听到党的声音、了解国家大事。大量的先进事迹，模范人物等优秀的党员代表，能够更加激励我认清事实与差距，更加努力学习，提高自我。作为学生党员干部，让我能够更直接的了解党的方针政策，坚持党的领导，坚持知行合一，主动担当作为，争取做新时代的弄潮儿。
学习强国标兵事迹材料8我是一名转业战士，在十二年的军旅生活，先后被团评委“优秀共产党员”、“两学一做”学习标兵。培育我了现代军人的使命感和责任感，在部队这个大熔炉里潜移默化让自己对党性要求和学习新时代中新思想有了独特的喜好。18年12月末我被分配到东洲区城乡管理局工作，负责党务工作软件管理平台(“辽沈智慧党建云平台”“学习强国”)，感谢领导信任近阶段接手审批科工作。工作任务的增多并没有减退我对“学习强国”的学习热情，每篇文章都能认真学习、总
结实时政治方针政策、与大家分享交流体会。不走形式不走过场，更加珍惜这个学习提高自己文化素质的机会。坚持学习的同时兼顾本职工作，不光自己学习，积极配合领导推动本单位开展学习工作，在全区排名我们城乡管理局都能取得优异的名次。确实推动加强党员学习，用好学习平台。
一、提高站位，层层动员
镇党委第一时间召开“学习强国”工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视“学习强国”平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用“学习强国”学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。
二、分片包干，不漏一人
各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用“党员信息管理平台”，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的在职党员，确保不漏一人。实现了从“关键少数”到xx名在职党员全覆盖。
三、带头领学，分享助学
学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的“xx讲堂”，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流“上讲台”。精彩的知识内容和领学分享的“授课”压力，使每一位党员完成了从“要我学”到“我要学”的认识转变。
学习强国标兵事迹材料9刘xx是宜兴市培源实验小学的一名学生，有一次，她无意中发现了一款非常特别的软件，下载后一浏览，便被深深地吸引住了，这款
特别的软件正是“学习强国”APP。在“学习强国”里，她了解到了许多国家大事和时政新闻，丰富了国际视野；在“学习强国”里，她学习到了各种文化传承和科学知识，拓宽了学习渠道；在“学习强国”里，她领略到了祖国山河壮美和人文风情，增长了眼见学识。丰富的学习视频、有趣的挑战答题、每天的分数累积丰富了她的学习方式，激发了她浓厚的学习兴趣。
在她的影响下，全家人都开启了“学习强国”之路。有一次，在收看了全国抗击新冠肺炎表彰大会后，她深深地被英雄们的事迹所感动，暗自下定决心，一定要好好学习，长大以后像英雄们一样，做一个对国家、对社会有用的栋梁之才。
学习强国标兵事迹材料10xx是芳桥街道纪检室的一名工作人员，是一名工作在基层的年轻党员。使用“学习强国”，对她来说，不仅是积极响应党组织的方式，更是全方位了解国家、提升自我的方式。在平时的工作中，她认真严谨，积极向上，讲究原则，这份党性修养，正是来自于她母亲陈xx的言传身教。陈xx是芳桥街道后村村的工作人员，也是一名有着16年党龄的老党员。在基层工作的几十年时间里，陈静芳始终严格自我要求，积极做好工作，处处为村里和群众着想，在后村村的群众中有着良好的口碑和较高的威信。自“学习强国”平台推广使用开始，陈xx每天醒来的第一件事情，就是打开“学习强国”APP进行学习、答题。
渐渐地，“学习强国”成了陈静芳每日的必修课，同时也是她提升自我的重要方式。毛文雅传承了她的认真与执着，同时也努力将这份良好的家风家教传递给自己的儿子。现在，她每天都会带着儿子一起看“学习强国”，给儿子播放一些寓言小故事、历史小知识等等，用“学习强国”陪伴儿子的成长，传承优良的家风家教。
学习强国标兵事迹材料11小曹是宜兴市培源中学的一名老师，已执教近40年。起初，学校要求下载“学习强国”APP的时候，曹老师觉得自己年级大了、教学工作又比较繁忙，内心有些不太愿意。有一次，小孙女和她说，“奶奶，点进去看看，也许会有新的收获。”这句话彻底改变了小曹的学
习态度，也帮全家打开了一个新世界。在“学习强国”APP上，小曹重新找回了学习的激情和快乐，从要闻时讯、理论文章到文学艺术、科技教育，从之前的“要我学”的状态变成了“我要学”的状态。
除此之外，小曹还带动全家人一起学。儿媳妇白天上班忙，就晚上回家后抽空学，多答题，多积分。孙女虽然只上二年级，但每天都会坚持听新闻联播节目，了解国家大事，还每天督促全家人，“今天，你学习强国了吗？”
篇六：学校学习强国学习个人事迹材料
学习强国先进个人事迹
张文强，长期致力于整治建设垃圾填埋场，市场竞争垃圾处理服务。他还坚持环保理念与人们共分享，让环保无处不在。作为一名民工，他也发起了一系列公益活动，倡导人们理解和尊重环境，参与积极志愿服务保护环境，正当此时此刻，张文强毅然决定整改荒废地区。他克服了四面八方的困难，把一片受污染的荒地改变成了绿色的绿洲，他和志愿者们创造出了一个令人惊叹的变化。张文强就是这样一个有爱心，有勇气和有礼貌的公民，他所做的一切都激励我们比以往更加的努力去守护地球家园，以示对环境的尊重。
篇七：学校学习强国学习个人事迹材料
学习强国个人事迹
学习强国是习近平总书记提出的一项新思想，倡导全体公民参与学习，弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观，全面提升全民族的素质，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。
个人事迹：
1、认真学习，把学习强国的思想融入到自己的日常学习中，积极参与学习强国的各种活动，认真阅读学习强国的文章，深入了解学习强国的理念，以学习强国的思想为指导，不断提高自己的学习能力。
2、积极参与社会实践活动，积极参与社会公益活动，把学习强国的思想融入到自己的实践活动中，参与社会公益活动，为社会做出贡献。
3、积极宣传学习强国的理念，在社会上宣传学习强国的思想，把学习强国的理念传播到更多的人群中，让更多的人了解学习强国的理念，让更多的人参与到学习强国的活动中来。
篇八：学校学习强国学习个人事迹材料
学习强国优秀心得体会(7篇)
学习强国优秀心得体会【篇1】
假中，我读了《复兴中华，从我做起》这本书，感触很深。
书中向我们介绍了祖国的变化和国力的强盛，弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，阐述了道德修养在中华民族伟大复兴事业中的重要性。
全书分为四个单元，共十六课。其中令我印象最深的是第二单元第九课《做阳光少年》中的《知感恩、思奋进的汶川少年》这篇故事。故事中向我们介绍了在5·12汶川特大地震中涌现出的那些抗震救灾的英雄少年在灾后的4年中的生活变化。
那个被救出来，喊着要喝可乐的“可乐男孩”薛枭，如今已是上海财经大学的学生了。尽管在地震中他失去了右手，但他没有沮丧和沉沦，而是以顽强的毅力，努力学习，更加坚强乐观地生活。“可乐男孩”现在已经成长为一名自觉肩负特殊使命的、有社会责任感的青年。
全国抗争救灾优秀少年张博，地震中亲眼目睹了舍生忘死的军人。高考填报志愿时，他全部填报了军校。_年，他踏入了装甲兵工程学院。在这期间，他多次获得了许多荣誉称号。我们看到他正一步一个脚印地朝着一名真正的军人方向前进着。
这些英雄少年的故事还有很多很多……虽然所处的环境不同、经历不同，但他们却有着许多共同的精神财富。与他们相比，我们大多数的孩子，可以说是在蜜罐子里长大的，我们要学习他们的阳光、乐观和坚强!
人人都喜欢明媚的阳光，因为它无与伦比的灿烂，因为它永远散发着温暖。有了它，阴云黯然遁形，黑夜仓皇逃窜。有阳光才会有健康，有健康才会有美丽。
所以，我要做一个阳光少年!我要追寻金色的阳光，追求纯真的理想。假如跌倒，我会爬起来，揉一揉流着血的膝盖，抹掉眼角的泪花，微笑着前行!以欢乐的态度去面对，用微笑面对，只有这样，我们才能快乐地活着。
是的，真正的强者是那些用微笑来面对生活困境的人。让我们做勇敢自信的阳光少年，迎难而上，挑战自我，努力使自己成为有理想、有道德、有文化的中华民族复兴事业的合格建设者和可靠接班人。
学习强国优秀心得体会【篇2】
回首历史，中华的复兴已经矫健的跨过了半个多世纪。这六十多年来，我们风雨同舟，创造了辉煌的历史成绩。这是一幅雄浑壮阔的历史画卷，展现在世人的面前。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”我听着这首歌，我想起了红军在过草地、爬雪山的过程中，不因为自然的阻碍而终止前进道路的精神。长征，不光是靠自己的双脚从漫漫征途中走过来的老一辈人的骄傲，也是我们的骄傲，更是我们中华民族的骄傲。
只为--多年前对战友的一句承诺，86岁的欧兴田放弃天伦之乐，拖着病弱之躯，自带干粮，两年内四上北京、走访六省，为重建淮北西大门抗日烈士陵园四处奔走，并坚持为2400多位牺牲的战友们守墓30年，被选为诚实守信的“中国好人”;黑龙江省佳木斯市中学女教师张丽莉因在车祸瞬间为救学生，导致双腿被轧断高位截瘫，生命状况堪忧。张丽莉的感人事迹引发社会各界高度关注，被称赞为“最美女教师”;“人就算活150岁，如果没为别人做点有益的事，那也是虚度了年华。”钟晶，一个80后独生女，一个坚守在大山深处的乡村医生。_年，她为了与在乡镇工作的丈夫团聚，辞掉大医院的工作，来到贵州某乡村卫生室，乡村医生。不久，丈夫调入州府，她却仍然独自坚守。没有澡堂、时常停
电、没有城市里五彩斑斓的时装和灯红酒绿的夜生活，乡村的寂寞无边无际……但她一一承受，并用精湛的医术和贴心的服务为当地少数民族群众解除病痛。她得到了乡村百姓无限的信任，她是网民眼中“最美乡村女医生”。
如今，每每当我看到我国运动健儿在奥林匹克运动会上摘金夺银时，看到中国的神五，神六，嫦娥一号飞上天空时，看中华人民到被外国认可时，心中就充满着骄傲自豪与高兴。
让我们一起为复兴中华而奋斗。在这片蔚蓝的天空下，有一只东方巨龙在腾飞。
学习强国优秀心得体会【篇3】
在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表集体致辞中的一声声“请党放心，强国有我”，催人奋进、振奋人心。
“请党放心，强国有我”是最好的表达、最好的承诺，广大青年必须矢志不变、用心践行。
提升“我”的觉悟。回望来时路，五四运动时，中国无产阶级便开始有了觉悟，主动扛起复兴图强的大旗，顽强求索、奋勇向前。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，共产党人走的每一步、取得的每一次突破，都离不开自身的思想觉悟，铁心跟党走、矢志勇担当。中国青年必须以史为鉴，不断提升“我”的觉悟。要深“学”，深入学习领会_，用心掌握贯彻其中的马克思主义立场观点方法，真正做到虔诚而执着、至信而深厚。要深“思”，不停留于理论知识表面，注重学习成果转化，在真懂真学真用中不断提升党性修养、思想境界。要深“悟”，从历史脉络中感悟“历史的选择、人民的选择”，从现实逻辑中感悟发展进程的大势所趋，从美好生活中感悟风雨与共、复兴图强的力量。
端正“我”的态度。信念决定方向，态度决定成败。_总_讲话中提到的“坚持真理、坚守理想、践行初心、担当使命、不怕牺牲、英勇斗争、对党忠诚、不
负人民”的伟大建党精神振奋人心、催人奋进。传承弘扬好伟大的建党精神，需要端正“我”的态度。只有每一个小我，都心中有大我，胸怀天下、一心为民，才能在本职岗位上为民办事解忧，才能用辛苦指数换取幸福指数。要时刻站稳群众立场，深刻认识权力来自于人民，弄清楚“我是谁”“为了谁”“依靠谁”的问题，找准前进方向，走好为民服务之路。经常深入村屯、深入群众，放下身段、不摆架子，把群众当朋友、当家人、当老师，善于汲取群众智慧，善于凝聚群众力量，从思想深处多向群众学一点、多帮群众想一点、多为群众做一点。
拿出“我”的作为。一个行动胜过一打纲领。实现中华民族伟大复兴，不是拿来说的，是要见诸行动，才能见到实效的。青年一代作为祖国的希望和未来，应主动接过新时代的“接力棒”，用积极作为、实干担当书写青春华章。保持甩开膀子的干劲。坚持抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打、脚踏实地，抓紧每一天，干好每件事，争取“说了就算、定了就干、干了就成”。保持逢山开路的闯劲。坚持问题导向，带着问题寻方法、找答案，敏锐迅速地发现问题、头脑清醒地正视问题、实事求是地对待问题、较真碰硬地解决问题，在问题中发现机遇、在困境中寻找出路，充分展现新担当新作为。保持坚毅笃行的拼劲。任何时候任务情况下，都要勇担善为。不因事小而不为，实打实地干好职责范围内的每一项工作，以“拼搏赶超”为笔，书写“忠诚干净担当”的品格。
广大青年将“请党放心，强国有我”落于实际行动中，感党恩、听党话、跟党走，不断提升“我”的觉悟、端正“我”的态度、拿出“我”的作为，定能为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量，以梦为马、不负韶华。
学习强国优秀心得体会【篇4】
在这片富饶的土地上，有一条东方的巨龙，在世界的舞台上腾飞。那就是不屈不挠的中华民族。中华的复兴是每一个华夏子女的共同意愿。
翻开中华民族厚重的历史，我们无不为她五千年的灿烂文明而骄傲和自豪，无不为她拥有四大文明古国的殊荣而欣喜与狂欢。自古以来，-就是一个不屈不饶、自强不息，勇于奋斗、热爱和平的民族，但是在近现代，她经受过无数次的创伤和考验，血与火的交融，书写了近百年的屈辱史。“雄鸡一唱天下白”中华民族终于迎来了前进道路上胜利的曙光，从此以后，她的面貌发生了翻天覆地的变化，令世界为之瞩目，更令她的儿女们扬眉吐气!
总以为新的征途上会一帆风顺，总以为民族复兴的接力赛会没有波澜，但是我们看到的、听到的或者面临的现实考验，却再一次警醒了炎黄子孙：1998年印尼排华势力制造的暴乱骇人听闻，菲律宾政府无端挑起的南海纠纷让人愤懑，日本强占钓鱼岛更是匪夷所思，还有其他国家寻找种种借口蠢蠢欲动，那是对我们主权和民族的公然挑衅，我们决不答应!仔细思考出现这种问题的原因，主要是我们的国家还不够强大，我们的民族还不够富强，如果真正实现了中华民族的伟大复兴，放眼世界，还有什么势力胆敢为所欲为?
我们缺少的不是豪言壮语，而是求学奋进;我们倡导的不是目空一切，而是脚踏实地，从自身做起、从现在做起、从小事做起!以实际行动来证明：我们能行!
中华民族的复兴需要我们每个炎黄子孙的责任。，“少年强则国强，少年兴则国兴!”作为祖国的下一代，我们应该将复兴中华当做一个使命。
学习强国优秀心得体会【篇5】
一说到科技，人们的脑海里就会浮现出很多画面，例如：航空火箭飞入太空，蛟龙入海，人造卫星成功升空想到得都是些高级的科技。其实，科技离我们并不遥远，它就藏在我们日常的生活中，给我们提供了不少方便，让我们的生活更幸福。
古时候的人类为了思念彼此，常常会飞鸽传书来表达自己的心意。但是，这样做既不方便，也不实用，给人类带来了极大的困扰。到了现在，这个问题也就迎刃而解了，因为有了手机，它能帮助我们和远方的亲人通话，即使相隔万里，这份心意都会准时送到，给人类生活带来了幸福。我想，这就是科技。
科技不仅帮助着我们个人，还帮助着国家，帮它变得更美好，更十全十美。
科技在进步，时代在变化这是我们常常听到的俗语。那么，科技的进步给我们带来了什么呢?它带来了简便的通讯工具，幸福的生活，安全的感觉，这些都是科技的进步带来的。那么，科技的进步给国家带来了什么呢?它带来了更多的经济，让国家变得富强;它带来了更多的发展，让国家变得富强;它带来了更多的资源，让国家变得富强这些都有着科技功不可没的功劳，它帮助所有人，让我们变得幸福，让国家变得富强。我想，这就是科技。
科技不仅强国，而且让人类幸福，是一个公平公正的双称，有了这杆称，我们必须好好利用。
学习强国优秀心得体会【篇6】
我想一提到爱国，大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是的，爱国这个词好像离我们真的很遥远，好像爱国只能表现在语言世界里，而离我们的现实生活很远。
但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门，这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这时，你会怎么办呢?去捡，会不会显的自己很穷酸?不捡，又是不爱惜人民币。这时，你一定处在两难的境地吧?也许听了这个故事你就会做出决定，我外婆的邻居是一个84岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆：”在抗日
战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久，他的妻子又被日军杀害。
在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随共产党抗日!最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间之中。
下面我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”。
我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历最光辉的一面，那你是不是太傻了呢?中国现在已经日渐发达，如果一些人还把有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，也是我们的悲哀。
星星之火，可以燎原。习惯成为自然，让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!请党放心，强国有我。
学习强国优秀心得体会【篇7】
青年兴则国家兴，青年强则国家强。7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，青年代表以响亮的“请党放心，强国有我”的呐喊向党致以青春最高礼赞。未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。映射到青年干部身上，就需要从百年_中汲取强国力量，汇聚中华民族伟大复兴的磅礴动力。
学好_“必修课”，在学深悟透中感悟真理、坚定信仰。百年恰是风华正茂，百年初心历久弥坚。百年_是一部充盈着火热信仰的历史。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，始终是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住各种考验的精神支柱。正是有这样矢志不渝的信仰，我们党才能带领人民跨过一道又一道沟坎，经过一次次探索、实践、突破，走出了一条中国特色社会主义道路，实现中国人民从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。青年干部要从百年_中汲取马克思主义真理力量，将共产党人的理想信念融入血脉、烙进灵魂，做到虔诚而执着、至信而深厚，让红色基因代代传承。要坚定这份信仰、坚定这份信念、坚定这份忠诚，把理想信念作为照亮前路的灯、把准方向的舵，始终不渝、百折不挠，做到“风雨不动安如山”。
汲取_“营养剂”，在成长实践中激励担当、拼搏奋斗。百年_是一部孕育着顽强斗争精神的历史。从诞生至今，党经历了无数生死考验，战胜了无数风险挑战，从50多名党员的小党，发展到今天9500多万名党员的大党。从上海石库门到嘉兴南湖，从小小红船到巍巍巨轮;从井冈山上的革命理想到宝塔山上的民族希望，兴国之光席卷中国大地;从“红军不怕远征难”的英勇到“百万雄师过大江”的豪迈，党在斗争中诞生、在斗争中发展、在斗争中壮大。青年干部要从百年_中汲取强大斗争力量，勇于斗争、敢于斗争、善于斗争。要总结斗争经验，把握发展规律，并用以观照现实、推动工作。要发扬斗争精神，增强斗争本领，砥砺担当作为，找出解决矛盾问题的新方法，走好新时代的“赶考路”。
把准党的“人民性”，在为民奉献中挥洒青春、开创未来。人民性是马克思主义最鲜明的品格，中国共产党始终站稳人民立场，坚持为人民利益而奋斗。无数共产党员用实际行动践行着全心全意为人民服务的宗旨：“燃灯校长”张桂梅用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想;“花萼愚公”周永开践行初心使命，把一辈子奉献给革命老区;“布衣院士”卢永根将一辈子省吃俭用积攒下的880余万元全部捐献给华南农业大学……这些闪耀的名字生动诠释着“我将无我、不负人民”崇高为民情怀。青年干部要从百年_中感悟奉献精神、为民情怀，深刻领悟“江山就是人民，人民就是江山”，时刻把人民放在心中最高的位置。要立
足本职岗位，用心用情用力解决群众急难愁盼问题，把青春奋斗融入党和人民的事业，向着全面建成社会主义现代化强国的目标奋勇前进!
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