篇一：小学教师三促三抓心得体会
小学教师【“三抓三促”行动进行时】学习心得
“三抓三促”行动是全省上下深入学习贯彻党的二十大精神、持续转变工作作风、推动工作落实的重要举措。通过这段时间的学习，我深刻地认识到，作为一名学校财务人员，面对新征程新任务，要坚持干字当头、落实为要。
一、是加强学习提素养，精准定位“学懂弄通”，认真学习财务知识，深入研究领会新时期各项财政政策，不断提升业务能力。
二、是讲究方法盯重点，发扬“实干精神”，时刻对照自己的工作职责进行思考，紧盯工作重点，理清工作短板,及时分析原因，研究对策。
三、是创新理念提效能，提升“工作效率”，围绕“如何改变现状”进行思考，提出改进措施和方法，创新理念思路，提升工作效能。
篇二：小学教师三促三抓心得体会
三抓三促
教师心得
在教学过程中，我发现采用“三抓三促”方法可以有效提高教学效果。具体来说，就是抓住学生的听力、口语、阅读三个方面，并促进学生的思维、情感、能力三个方面的发展。
在抓听力方面，我通常采用听力训练、听力测试等方法，鼓励学生多听，提高听力水平。在抓口语方面，我会通过课堂演讲、小组讨论等活动，培养学生的口语表达能力。在抓阅读方面，我则会引导学生阅读优秀的文学作品，提高他们的阅读水平。
同时，我也重视促进学生的思维、情感、能力发展。在促进思维方面，我注重引导学生思考、分析、判断等能力的培养。在促进情感方面，我会通过课堂氛围的营造，让学生感受到关爱和温馨。在促进能力方面，我会通过课堂练习、作业布置等方式，培养学生的实际操作能力。
总之，“三抓三促”方法既注重学生的语言技能的提高，又注重学生的思维、情感、能力的发展，是一种非常有效的教学方法。
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